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      2. 熟悉的陌生人作文

        時(shí)間:2022-10-03 16:33:20 陌生人 我要投稿

        關(guān)于熟悉的陌生人作文合集10篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的熟悉的陌生人作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于熟悉的陌生人作文合集10篇

        熟悉的陌生人作文 篇1

          他的身軀飽受大雨的侵蝕,一點(diǎn)點(diǎn)地被吞噬,最后只剩下他那只枯柴般的手在大雨中搖啊搖……

          他的名字如他的身影,給我的總是模糊不清,印象中我給他最多的稱呼,那就是“喂”。他是撿來(lái)的孩子,一直受爺爺?shù)亩骰莶诺靡猿杉伊I(yè)?墒侵心陼r(shí)的落敗讓他輸?shù)囊粩⊥康。改嫁的妻子,離去的女兒成為他生命中的過(guò)客,獨(dú)留他一人守著山上哪一間長(zhǎng)滿雜草的小屋,那是他唯一的財(cái)產(chǎn)。

          初見他時(shí),是一個(gè)讓人厭惡的天氣。一陣急切的敲門聲響起,我換上拖鞋連忙跑去開門。引入我眼簾的,是一位落難逃荒的流浪漢,他的雙眼是渾濁的,眼角處夾雜著雨水,讓人想起那一片濕漉漉的沼澤。他的衣裳早已濕透了,雨水順著衣角滑下敲擊著地板。他微微地抿著嘴,而后張開口吐出幾個(gè)字,聲音像是由遠(yuǎn)古傳來(lái)的,不堪入耳,讓我覺(jué)得渾身不自在。后來(lái),媽媽告訴我,那是我的大伯。我至今還清楚的記得媽媽厭惡的表情和鄙視的眼神。

          因?yàn)樾r(shí)候父母工作的原因沒(méi)有時(shí)間照顧我,把我放到鄉(xiāng)下姥姥那里去。起初我是不愿意的,因?yàn)榇蟛纳碛俺蔀榱宋铱謶值膩?lái)源,最后我還是被媽媽的一個(gè)糖果的伎倆給糊弄過(guò)去了。還是雨天,我又遇見了他。我在門后偷偷的看著,他伸出那顫顫巍巍的手向姥姥討錢,姥姥惡狠狠地將他罵了一通,他的眼睛直直地頂著姥姥,重申了一遍他剛剛說(shuō)過(guò)的話:“快給我錢!”姥姥不再搭理他,轉(zhuǎn)身便進(jìn)去屋里了。他依然在大雨中蹲著,時(shí)不時(shí)把頭往里望望,好一會(huì)兒,他看見屋里沒(méi)有動(dòng)靜,便站起身來(lái),找準(zhǔn)了石頭往屋里一扔就跑了。然后,消失在大雨中。

          第二天姥姥依然會(huì)給他送飯,可我總是不理解,姥姥為何要這么做。她一直在嘆氣,撫摸著大腿上放著本發(fā)黃的病歷本。她時(shí)不時(shí)的搖頭,喃喃自語(yǔ):‘活不久了,活不久了啊……”原來(lái),大伯患有肺結(jié)核,他的生命快要走到盡頭了。

          再次見到他時(shí),我是帶著一種憐憫的心態(tài)去對(duì)待他。他在放牛,卻好似看見了樹后玩耍的我,揮揮手。示意讓我過(guò)去。我躊躇著,看見他一直在望著我。我緊緊地拽著衣角,慢慢的順著他的目光走了過(guò)去停在他一米之外的位置。他看著我不說(shuō)話,拉扯著牛往前走著。這時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)慢慢落下了,黃暉慢慢散開,灑落在我們的身上。一切是這么的和諧,他停下腳步,在摸索這口袋,我好奇地看著他,他掏出幾顆糖果遞給我。我站著不敢動(dòng),他便將糖果硬塞進(jìn)我的手里,送我回到姥姥家。那幾顆我沒(méi)有吃,因?yàn)閶寢尭嬖V我,他不是一個(gè)好人。

          再后來(lái),我回到了城市,那些事情早就在我的腦子里漸漸淡忘了。直到幾個(gè)月后,姥姥給父親打來(lái)電話,告訴父親,大伯病逝了。是的,死于雨天,一個(gè)人在被大雨侵蝕的小屋中離去。

          那場(chǎng)大雨澆滅了他對(duì)這個(gè)世界最后的念想,他渾濁的淚水充斥在雨水中,訴說(shuō)著他這一生的碌碌無(wú)為,控訴著他的可憐可悲可笑。那場(chǎng)大雨是為了他這個(gè)可憐之人下的,他的離去,也許只是少了一個(gè)茍活在這世上的人罷了。

        熟悉的陌生人作文 篇2

          “小吳,你不要跟小羅玩啰,她好壞的,經(jīng)常在背地里說(shuō)你的壞話!彼苓^(guò)來(lái),悄悄地對(duì)我說(shuō)著。我想:少在這兒丟人現(xiàn)眼,別以為這樣就能把我和小羅的閨蜜關(guān)系給斷掉!小騙子,再騙我,小心老娘一棒子打死你!就這樣,她總是在我和小羅之間挑撥離間。

          后來(lái),她總是叫我不要跟小羅玩,我被她搞得煩得很,就只好說(shuō):“好羅,真是煩死人!”我雖然在口頭上說(shuō)不和小羅玩,但是在心里可是不可能的。聽完了這句話,她就來(lái)了個(gè)360度急轉(zhuǎn)彎:“走,去玩去。”可是她見到小羅就好像皇后見了奴才似的,大搖大擺地從小羅身邊走了過(guò)去,還罵了一聲“癲婆,神經(jīng)病!蔽易叩叫×_身旁,對(duì)她聳聳肩膀,無(wú)可奈何地走了。

          我和小羅偷偷說(shuō)好周末時(shí)一起去烈士公園玩。在玩的時(shí)候,竟然碰到了小羅的死對(duì)頭——她,在那邊和家人一起散步。她用眼睛瞪了我一下,我羞愧地低下了頭。她走了,我和小羅怕她又找來(lái),就急匆匆地回家了。漸漸地,我也開始厭煩她了,就再也不理她了。

          這次,我遇到了一個(gè)很大的難題。在媽媽給我布置的奧數(shù)題目中,有一個(gè)我怎么想也想不出來(lái),就自言自語(yǔ):“天啊,這道題到底怎么做。∥疫是去問(wèn)問(wèn)別人吧,可是這里到處是比我小的孩子,去哪里問(wèn)呢?小羅家又太遠(yuǎn)了;她呢?不行不行,我已經(jīng)說(shuō)過(guò)不和她玩了,如果去問(wèn),那就是叛逆了?墒侨绻蝗(wèn),明天媽媽一定會(huì)布置一大堆奧數(shù)作業(yè)給我做的'。怎么辦呢?算了算了,還是去問(wèn)吧!”我這樣糾結(jié)著,最終還是決定去問(wèn)她了。這個(gè)題目她果然會(huì)做,可是因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)不理她了,她就也不理我了。但是在我一而再、再而三的請(qǐng)求下,她終于“嘻嘻”地笑了。

          這位“陌生人”再一次成為了我的朋友。她就是我的朋友——譚利。

        熟悉的陌生人作文 篇3

          陌生人,隨處可見,擦肩而過(guò)的都是一些陌生人。最熟悉的陌生人,有人可能會(huì)感到疑問(wèn):“陌生人不就是生疏的人,怎么會(huì)有最熟悉的陌生呢?是的,一開始我也曾認(rèn)為這是一個(gè)相矛盾的話題。但細(xì)細(xì)回味生活,我發(fā)現(xiàn)在我的生活中,也的確有這樣一位熟悉的陌生人。

          她,曾是我幼兒園時(shí)的“死黨”。我們一起拌嘴,一起為同一個(gè)話題不同的想法而爭(zhēng)吵,一起玩同一套玩具,一起爭(zhēng)搶同一根小板凳……我的幼兒園生活似乎到處都有她的身影。據(jù)爸爸媽媽說(shuō),我和她在各自的媽媽的肚子里就認(rèn)識(shí)了呢!

          長(zhǎng)大了,我們倆又上了同一個(gè)小學(xué)。她在五班,我在八班。

          那時(shí),我常在運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍名單里聽到她的名字,而她也常在科藝節(jié)的獲獎(jiǎng)名單里看到我的名字。于是,我們倆走上了不同的興趣道路……

          三年級(jí)時(shí),我們般到了橋的另一邊。她在那邊,我在這邊。在學(xué)校里碰到了,頂多問(wèn)一句:“你們下節(jié)什么課?”。假期里遇上了,也最多問(wèn)一句:“你們這周作業(yè)多不多?”

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼我已是五年級(jí)的學(xué)生了。她在三樓,我在四樓。

          當(dāng)我們?cè)俅沃胤陼r(shí),彼此之間仿佛成了陌生人,再也沒(méi)有了共同的話題,試圖想用微笑來(lái)敷衍這尷尬的局面,卻再也無(wú)法扯起嘴角。

          就這樣,時(shí)間這把無(wú)情的劍,冷冷地消耗著我們的友情。曾經(jīng)熟悉的人兒,如今是如此的陌生。我終于明白,熟悉與陌生其實(shí)是一對(duì)近義詞,只不過(guò)使用的時(shí)間不同罷了。

        熟悉的陌生人作文 篇4

          看著柜子里的一沓沓舊課本,同學(xué)們一個(gè)個(gè)稚嫩的面孔在眼前浮現(xiàn),五年的時(shí)光又在之間悄悄地流逝,慕然回首,是在老師的幫助下使我們走向成熟。我們身邊并不乏好老師,但最令我感到朦朧而又親切的,卻是我曾經(jīng)的音樂(lè)老師——麻老師。

          麻老師在我的印象中,中等個(gè)頭,瓜子臉,戴著一架粉紅色眼鏡。威嚴(yán)又不失親切,年輕又倍感滄桑。

          我對(duì)麻老師有些陌生,我甚至不知道她的全名。只知道她教音樂(lè),彈得一手好琴。擁有絕對(duì)音感。(也許在麻老師心里,,我們就是一個(gè)個(gè)音符吧。

          可麻老師又使我倍感親切,一次,我在超市里做奧數(shù),不曾想遇到了難題:用三刀把一個(gè)圓形蛋糕分成七塊。我在草稿紙上畫來(lái)畫去,還是沒(méi)找到解決的辦法,于是,我的目光落到了前方麻老師的身上,我便去向她請(qǐng)教,這時(shí),我哪知道眼前這個(gè)親切的大姐姐是在學(xué)校任教的老師呀,稚嫩無(wú)知的我把書本遞了上去。麻老師看了看,笑笑說(shuō):“這道題很簡(jiǎn)單嘛,切成一個(gè)“女”字不就行了!”我看了看,還真是!我恍然大悟地說(shuō)了一聲:“哦”,并向麻老師投去感謝的目光,不過(guò)馬老師怎么會(huì)馬上知道答案呢?也許是馬老師的眼睛更容易發(fā)現(xiàn)美吧!

          麻老師與同學(xué)們的故事還遠(yuǎn)不止這些,每一個(gè)故事都是那么美麗,那么溫暖人心。 可這些,也都是轉(zhuǎn)瞬即逝的,麻老師辭去了教師的工作,連家也搬了。都說(shuō)時(shí)間能帶走一切,卻帶不走我對(duì)麻老師的敬愛。以前,麻老師是繁華星空的一顆星星,明亮而又遙遠(yuǎn)?梢鼓,總會(huì)迎來(lái)白晝的。在亮的星星,也會(huì)有落幕的一天。

          流金歲月,流走了那顆星星,可那顆星星,卻一直亮在我的心里,鞭策著我向前。

        熟悉的陌生人作文 篇5

          感恩于記憶中,最熟悉的陌生人!}記

          恍惚的記憶穿越歲月的藩籬,隱約浮現(xiàn)在眼前。那時(shí)的我是一個(gè)不諳世事的孩子,那時(shí)的您自稱為“姑姑”,如今的我長(zhǎng)大了,如今的您還記得我嗎?可我依然那么深切地記得您。

          那時(shí)的我只有兩三歲,那晚鬧著要外婆帶我去廣場(chǎng)玩,外婆拗不過(guò)我,只得陪著我去。興許是因?yàn)槭枪?jié)日的緣故,廣場(chǎng)的人格外地多,熙熙攘攘的人群讓外婆走得很艱難。我被外婆抱著,她用手臂撐著我,讓我比人群高出半個(gè)頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看到前面的蹦蹦床,孩子們?cè)谏厦嫣S著、嬉戲著,他們臉上的笑容吸引著我,我沒(méi)想太多,直接跳下外婆的懷抱,往蹦蹦床的方向跑去。

          我在蹦蹦床前停下來(lái),想告訴外婆我要玩這個(gè)?僧(dāng)我回頭的時(shí)候,卻怎么也找不見外婆的身影。密密麻麻的人群擋住了她,矮小的我在人群中鉆到哪兒都找不到。小小的我不知道該怎么辦,不認(rèn)得回家的路,不知該怎么尋求幫助,又急又怕,哇哇大哭起來(lái)。抬起頭,看見的卻是一張張冷漠的臉,和不屑的眼神。

          這時(shí),一個(gè)婦女走了過(guò)來(lái),她用大夾子把頭發(fā)簡(jiǎn)易地夾在腦后,穿著藍(lán)色牛仔褲,衣服的顏色到現(xiàn)在我已經(jīng)記得不太清楚。她在我面前蹲下,柔聲問(wèn)我:“怎么了呢?”我只是哭,沒(méi)有回答。她再問(wèn):“是不是找不到爸爸媽媽了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,哭得更大聲了。然后她牽起我的手,說(shuō):“姑姑帶你去找爸爸媽媽!

          我感受到她手心的溫度,她溫和的語(yǔ)調(diào)有一種使人內(nèi)心安定下來(lái)的魔法。一瞬間我忘記了她只是個(gè)陌生人,她有可能是壞人,有可能是人販子,有可能牽著我走我就永遠(yuǎn)回不到家。

          而這些終究只是“有可能”,而后發(fā)生的一切都向我證明她是個(gè)好人,是個(gè)善良的人,是個(gè)讓我學(xué)會(huì)感恩的人。

          她牽著我,找到了正在執(zhí)勤的警察,簡(jiǎn)單地說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò),在我來(lái)不及知道她是誰(shuí)的時(shí)候就走了。最后,警察通知了爸爸媽媽,他們把我接回家。

          試想,“有可能”都成為“真的”,那么,今天的我該過(guò)著怎樣悲慘的生活?我還能夠聽到媽媽親切地嘮叨,還能夠擁有“家”這個(gè)最溫暖的避風(fēng)港嗎?所以我該慶幸,我遇到一個(gè)這樣善良的人。

          感恩于她,是這樣一個(gè)陌生人讓我學(xué)會(huì)感恩,是她幫助我找到爸爸媽媽,她擁有善良的心靈,讓我看到世間的溫暖_那溫暖就如她的手心的溫度那般。

          而“她”,就是我記憶中,最熟悉的陌生人。

        熟悉的陌生人作文 篇6

          早晨,走在上學(xué)的路上,我又看見了那位掃地的老奶奶。

          老奶奶頭發(fā)灰白,臉上布滿了皺紋,她戴著一個(gè)黑色棉帽,身穿一件黑色,有些泛白的棉衣,外面套著一件印著“廣元環(huán)衛(wèi)”的橙黃色背心。她正拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的竹掃帚,認(rèn)真地掃著落在路邊的樹葉,掃帚滑過(guò)地面,發(fā)出了清脆而有節(jié)奏的“沙沙”聲,仿佛如一首美妙的樂(lè)曲。

          走過(guò)她身旁,我不由想起我還是在上四年級(jí)的時(shí)候,每天上學(xué)放學(xué)就開始看見這位老奶奶忙碌的身影,久而久之,也就熟悉她了。夏天的時(shí)候,每天早晨,我還在迷迷糊糊地睡覺(jué),便聽見了樓下那熟悉的“沙沙”聲,我知道老奶奶又開始忙碌了;中午放學(xué)的時(shí)候,太陽(yáng)火辣辣的照在人身上,不一會(huì)兒,人便汗流浹背了,這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)看見那位老奶奶,她又的時(shí)候坐在樹蔭下休息,有的時(shí)候又冒著驕陽(yáng)一邊走一邊將地上的垃圾撿進(jìn)自己提著的垃圾袋里。冬天的時(shí)候,寒風(fēng)凌厲,每天出門時(shí),寒風(fēng)便朝臉上撲過(guò)來(lái),不一會(huì)兒,人的手腳就凍得麻木了,但是我還是每天看到了老奶奶辛苦的身影,她總是低著頭,認(rèn)真地掃著地,有時(shí)候,她會(huì)停下來(lái),搓搓手,跺跺腳,接著便又投入忙碌之中……

          望著老奶奶勤勞的身影,我被深深地感動(dòng)了,雖然我不認(rèn)識(shí)她,但是她卻在我心中留下了深深地印象,美麗的廣元,正是有了像她們這樣辛勤勞動(dòng)的人,才變得更加漂亮。

          我敬佩她們!

        熟悉的陌生人作文 篇7

          很多人初見我都說(shuō)我壯壯的,其實(shí)我身體沒(méi)那么好。像我這種玻璃身子,每逢換季之時(shí)我必感冒發(fā)燒,然后就會(huì)去見我最熟悉的大夫們。幾乎每次他們都是給我開點(diǎn)藥,倒也不用打針吊水之類的就會(huì)好。有一次由于排隊(duì)人太多,所以順便觀察了醫(yī)生的日常工作。其中一位大約30多歲的男大夫戴了副眼鏡和口罩,病人一過(guò)來(lái)他就親切的詢問(wèn)病況,讓病人張開嘴巴,用壓舌板壓住舌頭,打手電筒看看咽喉,接著用聽診器放在病人胸前,聽肺部有沒(méi)有雜音,然后一邊寫病歷卡,一邊囑咐他先去驗(yàn)血,緊接著就是下一位病人……短短的十幾分鐘,他就接待了兩位病人和兩位拿化驗(yàn)單復(fù)診的病人,真是沒(méi)有一分鐘停的。旁邊的手機(jī)響了,他接起來(lái)說(shuō)了句:“我忙著呢,回家再說(shuō)!”就掛斷了電話。看著醫(yī)生忙碌又敬業(yè)的樣子,我心生敬佩!真希望生病的人少些,能減輕些醫(yī)生的負(fù)擔(dān),讓他們?cè)诠ぷ髦啻跉猓?/p>

        熟悉的陌生人作文 篇8

          閑來(lái)無(wú)事,站在窗前,聽著小雨拍打在窗上的聲音,心中竟無(wú)端生出幾分女兒家獨(dú)有的多愁善感。在路旁,有一個(gè)人負(fù)手站立在燈下,也不避雨,就那樣定定的站著,硬是在昏暗的燈光下顯出了幾分落寞,許是他與那些行色匆匆的路人大為不同,我開始將目光轉(zhuǎn)移在了他的身上,他似乎感應(yīng)到了,突然抬起眼,望向我所在的樓。我心中一窒,因?yàn)樗麚碛幸浑p與你相似的眼睛。我十分想念你,想念到看到這雙和你相似的眼睛,我就想起了你。

          初見你的時(shí)候,你也和他一樣,負(fù)手站立只不過(guò)是背對(duì)著我,站在窗前,你回頭,見到了年幼的我,我也見到了一雙清澈的眼睛,你和藹的對(duì)我笑,我依舊看著你那雙因?yàn)樾Χ鴱澠鸬难劬,直到母親離開,也沒(méi)有在意。你牽過(guò)我的手,將我領(lǐng)到一群穿著潔白道服的哥哥姐姐面前,我才回神,望向母親曾坐著的地方,已經(jīng)空無(wú)一人,我開始驚慌,開始憑借著年齡的優(yōu)勢(shì)坐在你面前放聲大哭,你有些不知所措,蹲下來(lái),愛憐的撫摸著我的頭發(fā),我就在你掌心的溫暖,落在我的頭發(fā)上時(shí)止住了哭聲,我淚眼朦朧的看著你,依稀還記得你嘆了一口氣時(shí),眼中出現(xiàn)的如釋重負(fù)。

          那以后,我變成了跆拳道班的一員,你教會(huì)了我許多,我在你驕傲的目光中總是堅(jiān)定地認(rèn)為我是你旗下弟子中你最疼愛的一人,事實(shí)也確實(shí)如此,在跆拳道班中作為老小的我,總是會(huì)在師兄師姐的羨慕嫉妒恨下,看著你買的水果糖和一系列零食統(tǒng)統(tǒng)落入我的肚中。

          那時(shí)年幼的我,真的很幸福,你會(huì)在我打比賽使用你堅(jiān)定的目光為我加油,在我不小心受傷時(shí),用你輕柔的目光對(duì)我的無(wú)聲安慰,高爾基在描寫列夫托爾斯泰時(shí)說(shuō):托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。

          現(xiàn)在的我回憶起曾經(jīng)你的眼睛時(shí),覺(jué)得這句活對(duì)你再也貼切不過(guò)。

          但后來(lái),你的眼睛好像發(fā)生了變化,從最初的清澈,變成了讓人心驚的渾濁。你是從幾何時(shí)開始變的?是從你以前經(jīng)常帶我們出去鍛煉身體,開拓視野到只在教室中一昧練著比賽動(dòng)作時(shí)嗎?是從你以前從不提學(xué)費(fèi)到如果不交學(xué)費(fèi)那就不用來(lái)了的時(shí)候嗎?還是你從當(dāng)初什么都不知道的毛頭小子到一個(gè)精通世故卻讓人不喜的大人呢?

          說(shuō)到底好像是時(shí)光改變了我們最初的模樣,你對(duì)于我來(lái)說(shuō),也成為了我生命中最熟悉的陌生人。

        熟悉的陌生人作文 篇9

          “樂(lè)樂(lè),請(qǐng)你幫我照顧好小月,我……要離開一段日子!薄跋裰且粯,拋下她不管,了無(wú)音序嗎?”“我……”“你還算不算男人,這點(diǎn)自由都不能給她,你要是想和她分手就直接說(shuō),你心里是怎么想的?”“他從來(lái)沒(méi)有承認(rèn)過(guò)她是我女朋友……‘”你還嘴硬,現(xiàn)在是說(shuō)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候嗎?“”你別昧著良心說(shuō)話,我算是看透了,世間的男人都是俗媚。“樂(lè)樂(lè),不管你怎么說(shuō),我真的是有原因的,我不想再害他,可我真的……”真的什么?“”“我……”“大煩人,你自己慢慢說(shuō),我先走了!”

          兩個(gè)月前,他來(lái)到醫(yī)院,發(fā)現(xiàn)了自己的病,可是……該怎么面對(duì)小月?小月對(duì)自己越來(lái)越冷漠,怎么說(shuō)!

          事到如今,我知道,再說(shuō)什么都沒(méi)有用了……

          那天,小月看到了他壓在書里的病危通知書,她一下子癱倒在地上,這不是真的?怎么辦?我該怎么面對(duì)小光?裝作不知道?還是……

        熟悉的陌生人作文 篇10

          當(dāng)天空最后一抹晚霞逝去,當(dāng)原本喧鬧的街漸漸平靜;當(dāng)“奔跑”的汽車停止了運(yùn)行……這時(shí),是誰(shuí)還在不倦地工作?是辛勤的環(huán)衛(wèi)工人!他們每天起早貪黑,裝扮著一個(gè)個(gè)嶄新的黎明,點(diǎn)燃了一抹抹燦爛的朝霞,卻淹沒(méi)再人海中悄無(wú)聲息。

          樓下的張大爺令我印象深刻,早上5點(diǎn)多,天剛剛蒙蒙亮,睡意十足的我被一陣“沙沙沙”聲吵醒,原來(lái)是張大爺正用一把大掃把賣力的掃地。張大爺因?yàn)槌D暝陉?yáng)光下掃地,所以皮膚都被“烤”成了棕色,每天都穿著橙色的外套,背后有著“XX環(huán)衛(wèi)”這四個(gè)醒目的大字。眼睛總是在尋找“目標(biāo)”,生怕漏掉蛛絲馬跡。嘴上還唱著一首打油詩(shī):“掃凈一條大路,掃出一頭皺紋,清潔一座城市,付出畢生心血”。有時(shí)掃得腰酸背痛仍然堅(jiān)守在自己的崗位上個(gè),有時(shí)臨近中午,也只從口袋中掏出一塊硬饅頭啃,張大爺人際關(guān)系好,他看見我以后,向我招招手說(shuō):“呦,是小胡呀,要好好學(xué)習(xí)呀!”我想請(qǐng)他到家里坐坐,但他婉拒了,又開始全心投入到了工作中。晚上10點(diǎn),我終于完成一天的作業(yè),然而,我又聽見了“沙沙沙”的掃地聲,我肅然起敬,張大爺,乃至所有環(huán)衛(wèi)工人是那么偉大!雖然不認(rèn)識(shí)他們,但他們卻是我們身邊最熟悉的陌生人。

          如果生活是一首宏偉的交響曲,那么環(huán)衛(wèi)工人就是樂(lè)譜上一個(gè)個(gè)小小的音符。正是有了這些音符,才譜出優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)章!

          我們每一位同學(xué)都應(yīng)該像環(huán)衛(wèi)工人一樣,從每一件平凡的事做起,做好那小小的音符,為我們奏響21世紀(jì)的新樂(lè)章。

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