寫陌生人的作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的寫陌生人的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫陌生人的作文 篇1
為一個(gè)陌生人寫傳！我無從下手，只得認(rèn)真地觀察他了，一點(diǎn)點(diǎn)地、細(xì)心地觀察。他有著淡淡的皺紋和刮得很細(xì)心的胡子以及明凈透亮的黑框眼鏡，這些都充分體現(xiàn)著這是一個(gè)體面的文化人；他剛毅的臉述說著他飽經(jīng)風(fēng)霜；那自然流露的情感更使人倍覺親切。
他總是早早地起來，安排他緊張而又雜亂的時(shí)間；可無論起的多早，計(jì)劃多么詳細(xì)，卻總是很晚地坐在他的辦公桌前，這是他的生活，他經(jīng)歷的事，也只有猜測(cè)了。
他總是講他的父親，一位樸實(shí)，卻又 粗暴 的農(nóng)民，他的出生是他父親的榮耀，也是這個(gè)家族的榮耀。憑他的努力也懷著脫離田野的期盼，當(dāng)上了他們?nèi)宓谝粋�(gè)，也是當(dāng)時(shí)唯一一個(gè)大學(xué)生，風(fēng)光地離開了他現(xiàn)在朝思暮想的地方。他常常給我看他厚實(shí)的手掌上因沉重的木柴而留下的整齊的傷痕，與他文質(zhì)彬彬的外表產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)比。
他剛來到薛家灣這個(gè)小地方時(shí)，還是黃沙飛揚(yáng)，但他不認(rèn)輸，建鐵路、蓋樓房、開發(fā)礦產(chǎn)，幾乎都干過了，但現(xiàn)在卻仍是個(gè)無名小卒。他那時(shí)一股沖勁，在工作上不僅埋頭苦干，還曾經(jīng)一次次批評(píng)上級(jí)，也使他一次次換了又換那小而又小的職位，在今天的社會(huì)中仍碌碌的，說教地穿行著，穿行在這瞬息萬變的歷史中描寫陌生人外貌的作文（5篇）。
看著他那遲早會(huì)駝下的背、蒼老的臉，以及不靈便的四肢，對(duì)于這樣一個(gè)陌生人，我嘆息他質(zhì)樸，而又意義重大的一生。
寫陌生人的作文 篇2
有一天，我把作業(yè)都做完了。我玩了一會(huì)玩具，覺得很無聊，我就拿了一張畫紙畫畫。
我快畫完的那時(shí)候，咚，咚，咚，有人敲門，我搬了一個(gè)凳子，站在凳子上面，往外一看，他是一個(gè)陌生人。
我說：“你認(rèn)識(shí)我爸爸嗎？你知道他的名字嗎？”陌生人說：“我以前還記得他的名字，可是現(xiàn)在忘了�！蔽易屑�(xì)的想了一想，我終于想出來了，你不知道我爸爸的姓名，你肯定就是一個(gè)陌生人。我的爸爸和媽媽，三分鐘就回來了，等到家了以后，我的爸爸和媽媽，判斷你是不是陌生人，陌生人聽我這一句話，就把陌生人給嚇跑了。
等到爸爸媽媽回來之后，我對(duì)爸爸和媽媽說：“我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就是以后不能給陌生人開門啊！”
寫陌生人的作文 篇3
一天，小剛正獨(dú)自在家畫畫，他聽到有人在敲門，就問：“誰呀？”門外的人說：“我是你爸爸的朋友。”小剛搬來一個(gè)小凳子，他站在凳子上從貓眼往外看，“咦？這個(gè)叔叔我沒有見過�。科匠０职謰寢尳�(jīng)常教導(dǎo)我，獨(dú)自一個(gè)人在家的時(shí)候，千萬不要給陌生人開門。
我該怎么辦呢？”聰明的小剛想了想說：“叔叔，我不認(rèn)識(shí)你，不能給你開門！”叔叔說：“那我一會(huì)兒再來吧！”叔叔說完轉(zhuǎn)身就走了，小剛這才松了一口氣！
寫陌生人的作文 篇4
那天，我冒著雨去上課，回來時(shí)雨下的更大了，我清楚地看到座位旁邊的一個(gè)阿姨拿著一個(gè)小小的紫色蛋糕上面寫著‘生日快樂’，但是臉上沒有一絲快樂，只是臉上布滿著憂傷，為什么呢？我正想著……
突然 ，旁邊的阿姨說話了：“師傅能開車了嗎？我有急事！”開車的人說：“還要等上一小會(huì)！”
我原以為阿姨要著急回家過生日，但我錯(cuò)了！她的嘴里小聲嘟嘟：“貝貝��！堅(jiān)持著，媽媽一會(huì)兒就去看你……”說著說著，我看到一滴晶瑩的淚花流了下來，她抬起頭，我看到她那布滿血絲的眼睛，就以為是媽媽的眼睛，因?yàn)槲颐看巫鲥e(cuò)事，她說完我后，就會(huì)流淚，中學(xué)生作文《寫一個(gè)陌生人的作文》。阿姨看到我看著她那疑惑不解的樣子，便對(duì)我說：“小朋友，你想聽聽我為什么哭嗎？”我點(diǎn)頭表示回答，她便擦干了眼淚，說：“今天是我女兒的生日，是她十歲的生日，她和她爸出去玩，我來買蛋糕，我們都是農(nóng)村人。”說到這兒，我一看，還真是，她身上好臟，有泥點(diǎn)子，我有意識(shí)的往外坐了坐，她沒察覺，便繼續(xù)說：“我們家本來就窮，10歲吃一次蛋糕，可是他們父女倆剛一出門就出了車禍，剛才醫(yī)院打電話，我嚇傻了！
她爸爸為了讓貝貝（她女兒）少受傷，自己保護(hù)著自己卻死了，我女兒也快不行了，她也快死了，我好傷心�。∷麄兌妓懒�，我可怎么辦啊！……” 接下來是一陣沉默，只有微微的哭聲，我已經(jīng)淚流滿面了，司機(jī)聽到后，還剩下5分鐘才可以開車，但他現(xiàn)在卻已經(jīng)開走了，一路上有好幾個(gè)攔車人，但他都沒有停車，我聽完后，又有意識(shí)的往里面挪了挪，雖然衣服臟但是她的心靈是美的，10分鐘后，她的終點(diǎn)站——醫(yī)院到了。
她下了車，我的心情卻久久不能平靜，她竟能承受住——這么大的一場(chǎng)災(zāi)難，她的一片藍(lán)天黯然失色，上面的風(fēng)箏都掉下來，摔壞了！可是她女兒還能自由的`飛翔在自己的一片藍(lán)天上嗎？希望可以！
“終點(diǎn)站到了！”售票員的話，讓我一驚，我……我坐過站了！天啊！于是，我只能走回去了！在路上，我想了很多，今天，雖然是一個(gè)陌生人的生日，但是給我?guī)淼挠∠笫巧羁痰模怯谰玫�，我相信，太陽落了，明天依舊爬上來；花兒謝了，明年還是一樣的開，貝貝的翅膀依然在揮動(dòng)著……
那是一個(gè)陌生人的生日！我記得清清楚楚，那是6月6日，她叫“貝貝”。她現(xiàn)在怎么樣了？在天堂還是人間……？
寫陌生人的作文 篇5
看到這個(gè)題目大家很奇怪吧!一定會(huì)問為什么陌生人還要加引號(hào)，其實(shí)這個(gè)并不是你們所想的那樣，我的意思是：陌生人的的確確是一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人，但是他卻是我人生的引路人，引號(hào)和引路人都有個(gè)“引”字，這就是它的獨(dú)特之處!
那個(gè)晚上特別的黑，光很陰暗，使人有一種毛骨悚然的恐懼狀態(tài)，我心里很恐懼。而且這時(shí)又在下雨，我拖著沉重而又遲緩的步伐向家走去。我身上只穿了一件單薄的衣服，很冷很冷。突然，我看到的一只黑色的大手，它是多么老呀!滿布皺紋的手上，幾根細(xì)細(xì)的血管清晰的呈現(xiàn)在眼前，我猜想這一定是一個(gè)老農(nóng)民工吧!我的頭緩緩地抬起來，眼前的這個(gè)人的相貌遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了我的想象。他帶著一個(gè)墨鏡，老臉上的皺紋數(shù)不勝數(shù)，唉，這是個(gè)盲人!
接著，一個(gè)沙啞的聲音傳來，“孩子，你能幫我指指路嗎?”，我無奈地回答道：“好吧!”，于是，我們一老一小艱難地前行著。突然，我們走到一個(gè)路燈下，他的導(dǎo)盲棍觸到了前面那個(gè)沒有蓋上井蓋的井。他本身就是個(gè)盲人，所以做什么事情都不健全人困難，但是，他做出了使我們健全人為之震驚的事。他摸索著，漸漸的，他摸到了那個(gè)井蓋，井蓋很臟，因?yàn)橄掠甑脑�。他拿起井蓋把井蓋上了。他的嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)，露出了一絲微笑。我把自己的手帕遞給他擦擦手，他說：“不用了，孩子，我的手這么臟，等會(huì)把你的手帕弄臟了!”“沒事!大爺，您擦一擦吧!”我一邊回答，一邊又把手帕往前遞了遞，他忙把手往我這邊推，“我都說了，不用，孩子收回去吧!”無奈，我只好又收回我的口袋里。我攙扶著他又繼續(xù)向前走。
不一會(huì)兒，他到家了。這是多么矮小的意見平房啊!借過屋里的暗光，他見我身上只穿了一件單薄的衣服，便趕忙進(jìn)屋把手洗干凈，又從衣柜里取出了一件軍大衣，遞給我，還說：“孩子，你穿上吧!不要推辭了，你穿得這么單薄，會(huì)冷的，快披上!”說完就把軍大衣披在我的身上，我說：“謝謝你，大爺!”“沒什么!再見，孩子，快走吧!這里很冷，快回家吧!”“好!再見，大爺!”我走出了十幾米遠(yuǎn)，大爺還在屋外目送著我……
一個(gè)多月過去了，我和鄰居們聊天的時(shí)候，得知，那位大爺因?yàn)闊嵝闹耍袗坌�，獲得了“好市民獎(jiǎng)”，我為那個(gè)大爺高興，這本來就是他應(yīng)得的獎(jiǎng)賞!他是憑自己那顆樂于助人的心得到的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)!大爺雖然眼前一片漆黑，但他是我心靈卻是五彩的!
在黑漆漆的晚上，我是那位的盲大爺?shù)囊啡�，可是在人生的道路上，那個(gè)大爺就是我的引路人!
寫陌生人的作文 篇6
星期六明明在家做作業(yè)，忽然傳來一陣敲門聲。
明明問：“是誰呀？”
叔叔說：“我是你爸爸的朋友�！泵髅靼醽硪粡埿“宓�，他站在板凳上，透過貓眼看見外面的叔叔，心想：今天我們家里來客人了嗎？他打了個(gè)電話，跟爸爸說明了事情經(jīng)過。
爸爸說：“我忘記告訴你，今天有一位我之前的好朋友來我們家做客。你招待一下，爸爸馬上回來�！庇谑�，明明開了門，把叔叔請(qǐng)了進(jìn)來，又給他泡茶、吃水果。
寫陌生人的作文 篇7
今天，爸爸不在家，留下我一個(gè)人坐在書房里，專心致志地寫作業(yè)。
突然，門外傳來了一陣砰砰響的急促的敲門聲。我聽了，放下手中的筆走到門邊小心翼翼地問：“是誰呀？”站在門外的人和藹可親地說：“我是你爸爸的好朋友。”
我一聽，連忙拿了一張小板凳，站在上面，透過貓眼我發(fā)現(xiàn)了一位笑容滿面的叔叔站在那里，手里面還拿著一個(gè)公文包呢。我想：“我該怎么辦呢？”正在我猶豫不決要不要開門時(shí)。我突然想起媽媽給我唱過的一首兒歌：“……媽媽沒回來，誰來也不開�！庇谑牵揖蛯�(duì)那位叔叔說：“叔叔，我爸爸不在家，請(qǐng)你明天再來吧。”叔叔聽了，只好轉(zhuǎn)身離開了。我那顆怦怦直跳的心才慢慢平靜了下來了。
寫陌生人的作文 篇8
一天放學(xué)，邊下起了傾盆大雨，雖然因?yàn)檫@場(chǎng)雨，我淋得渾身沒有干的地方，但我要感謝這場(chǎng)雨，因?yàn)槭沁@場(chǎng)雨，讓我認(rèn)識(shí)了一位“似曾相識(shí)”
姐姐！在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了合唱團(tuán)練合唱，在這段時(shí)間中，我認(rèn)識(shí)了很多人，其中有一位五年級(jí)的姐姐，起初，我沒有太重視她，但因一場(chǎng)雨，我仿佛在這個(gè)姐姐身上看到了熟悉的影子！�。〔缓�，剛要走出校門，便看到傾盆大雨向我撲來，我忙縮回到學(xué)校里面，心想在學(xué)校里避一會(huì)，一會(huì)就會(huì)停的，果然不出我所料，雨一會(huì)便小了許多，我急忙往外走，來到車站等車，不料，雨好像有意要和我作對(duì)，不一會(huì)，又鋪天蓋地得下來了，不到幾分鐘，我便成了一只“落湯雞”正當(dāng)我感到一絲絲涼意時(shí)，一雙細(xì)膩的手拉住了我，把我裹在了她的懷里，往后一看，原來是在練合唱時(shí)認(rèn)識(shí)的那位姐姐，我的心頓時(shí)一震，她才比我大一歲，何況我們也不太熟，她竟那樣保護(hù)我，想到這些，一股暖流不斷往上冒，竟說不出話來，只能用感激的眼神來謝謝她，她看到我的眼神，也沒有用語言去表達(dá)什么，只是微微一笑。
這一笑，如一股暖暖的春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心田！讓我感到無比的溫暖！這一場(chǎng)雨，讓我感受到了人的親情，更讓我感到了那位姐姐對(duì)我的關(guān)懷，她好像是我的親姐姐，讓我無比溫暖！
寫陌生人的作文 篇9
馬老師，不管我們有什么需要幫助的，馬老師都可以答應(yīng)我們，比如說，我餓了，馬老師就可以給我買吃的；我們的衣服破了，馬老師可以給我們縫，如果爸爸媽媽沒來接我，馬老師可以給爸爸媽媽打電話。
馬老師說“千萬不能吃陌生人給的東西，如果你吃了糖，就會(huì)以為他是好人，就會(huì)跟他走，如果爸爸媽媽不在，也不能吃他們朋友給的東西。
寫陌生人的作文 篇10
如果那天我沒有遇見她�！}記
天空的雪花依舊飄著，緩緩的落在已經(jīng)飽經(jīng)愴傷的草地上。草兒可是已經(jīng)沒有當(dāng)初的盛景，只留下一片皚皚的白雪。草地上依舊有稀稀落落的人走過，可有誰去想過，草兒也會(huì)疼，也會(huì)哭泣。
呆呆的望著窗外的草地上戲耍的孩子無情的踏著草兒，卻無能為力，抱著的書突然掉了一地，我竟不知道自己還抱著一堆書�！皣W啦”的一聲響徹了整個(gè)圖書館，館內(nèi)所有的目光集中在我的身上，我才緩過神來，自己抱著的書掉了一地。呆呆的看著這一地的書我竟不知道要干什么。“我在干什么？”我的腦子里晃過。這才意思到我還在圖書館借書。我急忙蹲下瘦弱的身體，撿起地上的書，緩緩的一陣熱氣從對(duì)面?zhèn)鬟^來，她到了我的窘迫過來幫我。我本就紅著的臉頓時(shí)更紅了，拿著撿起來的書沖出了圖書館。
“呼呼。呼呼�！蔽壹泵Υ鴼�。用手摸了下自己的臉好燙，心里卻開始慢慢的放緩了節(jié)奏，自己竟然看著窗外的草地走神了�！鞍�！”淡淡的朝著天空嘆了口氣。心里卻想著自己怎么這么不小心呀，竟然走神了。只顧想這個(gè)，沒有注意到腳下的結(jié)冰的地面�！八�。”我本就瘦弱的身體抱著厚厚的一疊書重重的摔在冰面上。厚厚的書重重的砸在了我的身體上。我卻無力爬起來，咬著牙甩掉了壓在身上的書。眼睛里充滿了淚水，再也無法止住。滴在衣服上，慢慢的衣服上都是淚水。淚水夾雜著雪水分不清楚，雪花依舊緩緩飄落在我的身上。我在那里哭泣，卻沒有人安慰我。她慢慢的走過來遞過來一張紙巾，讓我擦拭臉上的淚水，我還沒有看清楚她長(zhǎng)什么樣，她已經(jīng)彎下了腰在為我撿地上已臟了的書籍。我望著她的身影，卻沒有說話，她的動(dòng)作是那么的嫻熟。不知不覺她已經(jīng)拿著書來到了我的面前，把書交給我。用潔白的手絹擦拭這書，手絹?zhàn)兊暮芘K。她沒有說話，我已經(jīng)認(rèn)出了是她。圖書館幫我的那個(gè)女孩。我輕輕的說了句：“謝謝。”她只是搖搖頭說：“都是應(yīng)該的，大家都是同學(xué)不是嗎？”我木訥的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她走了，我望著她離開的背影呆呆的看著。
“應(yīng)該的嗎？”我一直在想。是不是所有的人都會(huì)這樣嗎？我問自己。
雪落在我的身上我漸漸的好像開始明白，人之間應(yīng)該是溫暖的。草兒和人一樣對(duì)嗎？我問自己。她的背影讓我明白，草似人，也需要溫暖。溫暖可讓人漸漸的得到改變，也能溫暖身邊的人
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