【精品】寫(xiě)陌生人的作文九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)陌生人的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)陌生人的作文 篇1
每個(gè)人每日都會(huì)遇到許許多多的陌生人，但有的陌生人卻會(huì)讓我們永遠(yuǎn)忘不了，他可能給我們的印象或許是個(gè)微笑，只是個(gè)動(dòng)作，甚至只是個(gè)白眼，但我們就是忘不了這個(gè)人，對(duì)他所做的事情無(wú)法忘懷，他雖然可能只是個(gè)路人，只是個(gè)工人，只是個(gè)瘋子，但這種奇妙的感覺(jué)卻永遠(yuǎn)存在。以前我在偶然的機(jī)會(huì)下看到了一位年老的老公公，這是我猜我一輩子都不會(huì)忘記的事了，它是一位年老的拾荒老人，看到他白發(fā)蒼蒼，衣衫襤褸，而且臉上顯現(xiàn)著蒼老悲愴的神情時(shí)，我突然起了憐憫之心，在當(dāng)下，我考慮了許久，終于，我將所有身上的零用錢(qián)和買(mǎi)玩具的錢(qián)都給了那位拾荒老人。
那時(shí)他露出了滿(mǎn)足的笑容，我也笑了，我覺(jué)得好快樂(lè)，即使沒(méi)有玩具，即使沒(méi)有零用錢(qián)，甚至沒(méi)有吃點(diǎn)心的錢(qián)，我還是好快樂(lè)，因?yàn)槲易隽艘患檬�，事后雖然我被媽媽罵了一頓，但我還是很感動(dòng)，我有一個(gè)如此好的生活環(huán)境，我也希望能再看到那位老人，但那幾乎不可能了，我希望他現(xiàn)在能過(guò)著幸福的生活，即使我和他不相識(shí)，但這小小的羈絆使我難以忘懷。
現(xiàn)在人與人之間的互動(dòng)越來(lái)越少，彼此的關(guān)系也慢慢疏遠(yuǎn)，但人是群居的動(dòng)物，沒(méi)有互動(dòng)的關(guān)系世界就會(huì)變得越來(lái)越冷漠，毫無(wú)生機(jī)了，所以，我們要多多關(guān)心在我們周?chē)乃腥�，用我們的微笑和雙手，這樣才能使冷漠的世界出現(xiàn)一道繽紛，這也能影響其他人，而這世界就不會(huì)再冷漠又無(wú)情了。
寫(xiě)陌生人的作文 篇2
“陌生人”這個(gè)詞，把我們生命里的匆匆過(guò)客，大方地捆成一類(lèi)我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的人。它的范圍通常被定義在大街上馬路邊公車(chē)?yán)锏葲](méi)有安全感的場(chǎng)所，并且總是在另外兩類(lèi)人——好人和壞人之間轉(zhuǎn)圜。我想，“陌生人”被發(fā)明出來(lái)的時(shí)候，是一個(gè)中性詞，并不偏向誰(shuí)，只是在后來(lái)的使用中日益磨損，逐漸成為壞人的代言人，一身也被貼滿(mǎn)敏感的標(biāo)簽。一提到“陌生人”，我們喉嚨縮緊，頭腦提頓，心先設(shè)防，把所有消極的結(jié)局溫習(xí)一遍，然后對(duì)號(hào)入座。對(duì)上了，我們驚訝?wèi)嵟�，把�?duì)陌生人的偏見(jiàn)再次強(qiáng)化;沒(méi)對(duì)上，我們安心釋?xiě)褢c幸，不忘用“幸虧萬(wàn)一”的句式作結(jié)。“陌生人”成了披著羊皮的灰太狼，成了暗箱操作的黑市股，成了無(wú)所適從的流浪兒。我仿佛聽(tīng)到了來(lái)自“陌生人”的強(qiáng)烈的不安和反對(duì)。
救救“陌生人”，還它以清白!
當(dāng)你指責(zé)別人時(shí)，一只手指指向別人，別忘了三只手指對(duì)準(zhǔn)自己。我們圍觀(guān)陌生人導(dǎo)演的悲劇時(shí)，或許受了“劇”這個(gè)字的誤導(dǎo)，以為自己只是遙遠(yuǎn)的包廂里安全的看客，其實(shí)不遠(yuǎn)處，別人正在把我們當(dāng)做陌生人品頭論足。悲劇不是一個(gè)人的領(lǐng)銜，而是一群人的表演。每個(gè)人都固執(zhí)地把自己封閉在內(nèi)心筑起的高墻之內(nèi)，“眾志成城”，“墻墻聯(lián)手”，世界就在同時(shí)被一道道蔓延開(kāi)來(lái)的心理防線(xiàn)分割成許多小小的隔間，像蜂窩一樣，整齊細(xì)致卻冰冷僵硬，人與人關(guān)系上原本可以解開(kāi)的結(jié)，也成了死扣。因此，當(dāng)你毫無(wú)原則地截掉陌生人所有的去路，只留下一個(gè)尷尬的維谷讓它進(jìn)退兩難，那就不要做了無(wú)情和冷酷的幫兇還抱怨善良不再好人難求，就像在炫耀行兇者帶血的手套，這甚至比那肇事的更可惡。
對(duì)“陌生人”的認(rèn)識(shí)陷入惡性循環(huán)的怪圈被理清之后，我們需要親自把“陌生人”受傷的面孔修補(bǔ)回來(lái)。到此，仍會(huì)有些人不愿妥協(xié)，指著層出不窮的陌生人犯下的錯(cuò)誤義憤填膺。那都是我們從一開(kāi)始錯(cuò)怪陌生人逐漸累積起來(lái)的惡果，我們的冷漠造成了他們的創(chuàng)口;而且，圍觀(guān)是人們斥之不去的壞習(xí)慣，我們所聽(tīng)到的，難免經(jīng)過(guò)了手法上的夸張放大強(qiáng)調(diào)導(dǎo)向甚至小說(shuō)式的矛盾集合。我們誤會(huì)了陌生人，陌生人也誤會(huì)了我們，我們當(dāng)有跋山涉水的準(zhǔn)備和荊棘披身的毅力。修補(bǔ)是一塊燙手的熱餑餑，每一處裂縫的對(duì)接都力求準(zhǔn)確無(wú)誤完美無(wú)瑕，其繁瑣和細(xì)謹(jǐn)可想而知，但一旦修好，那種重現(xiàn)天日的驚世之美將比創(chuàng)造出來(lái)的時(shí)候更加溫潤(rùn)和深遠(yuǎn)。若是生產(chǎn)線(xiàn)上的一個(gè)次品還可以直接銷(xiāo)毀再造，但人際關(guān)系是一件歷史最悠久的不可復(fù)制的古董，只能小心保養(yǎng)呵護(hù)，在不同人的一再擦拭下反射出古樸深邃的光芒。
陌由心生。因此，除了那些企圖明顯道貌岸然的陌生人，面對(duì)一個(gè)真正無(wú)從所知的個(gè)體，我優(yōu)先選擇相信。也許我會(huì)受傷，但我深知陌生人就像任何事物一樣辯證地存在，我不可因噎廢食，被陰暗的一面遮蔽雙眼而辜負(fù)了另一邊陽(yáng)光明媚的風(fēng)景。若我收到的是陌生人的一個(gè)祝福，我定從心底將它放大，讓它纖毫畢現(xiàn)，華光四射，心頭長(zhǎng)出春草般絨絨綠意。即使我到了左右為難的地步，我也會(huì)將心里的真實(shí)想法告知對(duì)方，真誠(chéng)地請(qǐng)求理解，讓誤會(huì)沒(méi)有可乘之機(jī)，相信對(duì)方也能釋然�？傊灰獞T性地?cái)[出八大山人筆下的魚(yú)鷹姿態(tài)，白眼球多黑眼球少，讓陌生在彼此之間劃下一道不可逾越的鴻溝。
愿兩張陌生的面龐下的心，感受到的是同一種溫度。
寫(xiě)陌生人的作文 篇3
一天，小剛正獨(dú)自在家畫(huà)畫(huà)，他聽(tīng)到有人在敲門(mén)，就問(wèn)：“誰(shuí)呀？”門(mén)外的人說(shuō)：“我是你爸爸的.朋友�！毙偘醽�(lái)一個(gè)小凳子，他站在凳子上從貓眼往外看，“咦？這個(gè)叔叔我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)啊？平常爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我，獨(dú)自一個(gè)人在家的時(shí)候，千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)。
我該怎么辦呢？”聰明的小剛想了想說(shuō)：“叔叔，我不認(rèn)識(shí)你，不能給你開(kāi)門(mén)！”叔叔說(shuō)：“那我一會(huì)兒再來(lái)吧！”叔叔說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了，小剛這才松了一口氣！
寫(xiě)陌生人的作文 篇4
馬老師，不管我們有什么需要幫助的，馬老師都可以答應(yīng)我們，比如說(shuō)，我餓了，馬老師就可以給我買(mǎi)吃的；我們的衣服破了，馬老師可以給我們縫，如果爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接我，馬老師可以給爸爸媽媽打電話(huà)。
馬老師說(shuō)“千萬(wàn)不能吃陌生人給的東西，如果你吃了糖，就會(huì)以為他是好人，就會(huì)跟他走，如果爸爸媽媽不在，也不能吃他們朋友給的東西。
寫(xiě)陌生人的作文 篇5
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，接觸過(guò)許許多多的人。他們關(guān)心我，教育我，給我知識(shí)，給我健康，給我溫暖。但其中有一個(gè)陌生人，他以自己的行動(dòng)觸動(dòng)到了我的心弦，給我上了生動(dòng)的一課，讓我感到了一份溫暖。令我終生難忘。
今天我乘坐公共汽車(chē)來(lái)到大觀(guān)園圖書(shū)館來(lái)看書(shū)。在車(chē)門(mén)口站著一位穿著藍(lán)色襯衫的中年叔叔。蠟黃的臉在深藍(lán)色衣服映襯下更加顯得滄桑。我記不住是在哪個(gè)車(chē)站，上來(lái)一位衣著破爛老人。這是一輛“無(wú)人售票車(chē)”，不知道是什么原因，老人上車(chē)后并未主動(dòng)向“投幣箱”投錢(qián)，車(chē)上的司機(jī)立即發(fā)現(xiàn)了老人未投幣，嚷道：“投錢(qián)，投錢(qián)！沒(méi)錢(qián)下去�！崩先诉@時(shí)才慢吞吞的在上下口袋摸錢(qián)。老人用顫抖的聲音說(shuō)道：“我只有六角錢(qián)，可以不？我只坐兩站路�！崩先说脑�(huà)語(yǔ)中帶著一絲哀求�！八緳C(jī)卻堅(jiān)決地回敬道：“不行，沒(méi)有錢(qián)就別上車(chē)。”一邊說(shuō)一邊讓老人下車(chē)。
此刻，全車(chē)的人都不約而同的把目光投向了老人和司機(jī)的身上。就在老人快被司機(jī)推下去的時(shí)候，門(mén)口中的那位中年叔叔扶住了那位老人，同時(shí)用緩慢而又不滿(mǎn)的口氣對(duì)司機(jī)說(shuō)：“你怎么能這樣對(duì)待乘客，更何況還是一位年邁的老人�！敝心晔迨暹呎f(shuō)邊掏出一元硬幣，說(shuō)了一聲：“我?guī)瓦@位大爺投幣！”便將硬幣丟進(jìn)了投幣箱。
此時(shí)，全車(chē)的乘客已議論紛紛。老人連聲道謝。而那位中年叔叔卻平靜的望著窗外，仿佛什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
又過(guò)了幾站，中年叔叔下車(chē)了。望著他消失在人海中的背影，我想了很多很多......
寫(xiě)陌生人的作文 篇6
今天在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師突然叫我們往外看，我們趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一看，是一位老爺爺，站在梯子上，在用鋸子鋸樹(shù)，老爺爺拉一下鋸，梯子就顫抖一下，我的心也跟著顫抖一下，有的同學(xué)說(shuō)看不見(jiàn)，老師就讓他們?nèi)タ拷皯?hù)的地方去看，有的同學(xué)都站在桌子上，過(guò)了幾分鐘，老師讓我們回位，然后讓我們模仿老爺爺?shù)膭?dòng)作，不到一分鐘，我們的手就麻了，突然，聽(tīng)到玻璃破碎的聲音，同學(xué)們不約而同的跑到窗戶(hù)前，一看是樹(shù)枝把路燈砸碎了，我們把心也放下了，幸好砸壞的是路燈，不是老爺爺從梯子上摔下來(lái)，老爺爺?shù)墓ぷ髡媸切量喟 ?/p>
寫(xiě)陌生人的作文 篇7
一個(gè)烈日炎炎的夏日，太陽(yáng)把大地烤的像蒸籠一樣，我?guī)Я艘辉X(qián)去公園玩，想買(mǎi)一根雪糕吃。我來(lái)到一個(gè)老婆婆那里買(mǎi)，給了她一元錢(qián)挑了一根五角錢(qián)的冰糕就走了。故事就這樣開(kāi)始了。
我一邊走一邊吃，吃的津津有味，竟忘了讓她找錢(qián)。吃著涼絲絲的冰糕，心里一陣涼爽，高興的我樂(lè)不思蜀，玩的非常開(kāi)心，待到我準(zhǔn)備回家時(shí)，我又渴了，便有想買(mǎi)一根冰糕吃，可是我往兜里一掏，怎么沒(méi)有錢(qián)了？我心慌了，是不是我玩的時(shí)候弄掉了，我按原路返回，重新找了一遍，還是沒(méi)有找到。于是，我失望地回家。等到我走到那個(gè)小攤前，看見(jiàn)那個(gè)老婆婆東張西望，好象在等人。我突然想起她沒(méi)找我錢(qián)的事。我急忙跑過(guò)去，還沒(méi)跑到，老婆婆便急忙拿著五角錢(qián)，說(shuō)：“可算找到你了，我找你的五角錢(qián)，給�！�
此刻，我的心激動(dòng)極了，多么平凡而又偉大的老婆婆呀！
寫(xiě)陌生人的作文 篇8
一天放學(xué)，邊下起了傾盆大雨，雖然因?yàn)檫@場(chǎng)雨，我淋得渾身沒(méi)有干的地方，但我要感謝這場(chǎng)雨，因?yàn)槭沁@場(chǎng)雨，讓我認(rèn)識(shí)了一位“似曾相識(shí)”
姐姐！在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了合唱團(tuán)練合唱，在這段時(shí)間中，我認(rèn)識(shí)了很多人，其中有一位五年級(jí)的姐姐，起初，我沒(méi)有太重視她，但因一場(chǎng)雨，我仿佛在這個(gè)姐姐身上看到了熟悉的影子！�。〔缓�，剛要走出校門(mén)，便看到傾盆大雨向我撲來(lái)，我忙縮回到學(xué)校里面，心想在學(xué)校里避一會(huì)，一會(huì)就會(huì)停的，果然不出我所料，雨一會(huì)便小了許多，我急忙往外走，來(lái)到車(chē)站等車(chē)，不料，雨好像有意要和我作對(duì)，不一會(huì)，又鋪天蓋地得下來(lái)了，不到幾分鐘，我便成了一只“落湯雞”正當(dāng)我感到一絲絲涼意時(shí)，一雙細(xì)膩的手拉住了我，把我裹在了她的懷里，往后一看，原來(lái)是在練合唱時(shí)認(rèn)識(shí)的那位姐姐，我的心頓時(shí)一震，她才比我大一歲，何況我們也不太熟，她竟那樣保護(hù)我，想到這些，一股暖流不斷往上冒，竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只能用感激的眼神來(lái)謝謝她，她看到我的眼神，也沒(méi)有用語(yǔ)言去表達(dá)什么，只是微微一笑。
這一笑，如一股暖暖的春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心田！讓我感到無(wú)比的溫暖！這一場(chǎng)雨，讓我感受到了人的親情，更讓我感到了那位姐姐對(duì)我的關(guān)懷，她好像是我的親姐姐，讓我無(wú)比溫暖！
寫(xiě)陌生人的作文 篇9
有一天，小紅在家寫(xiě)作業(yè)，家里只有小紅一個(gè)人。忽然，門(mén)鈴響了。小紅說(shuō)：“你是誰(shuí)啊”？阿姨說(shuō)：“我是你媽媽的朋友，快給我開(kāi)門(mén)�！毙〖t心想媽媽在上班這位阿姨應(yīng)先打電話(huà)給媽媽才能來(lái)。于是小紅打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沒(méi)有啊”。這位阿姨聽(tīng)到小紅和媽媽的對(duì)話(huà)被嚇跑了。讀了這篇短文，讓我懂得了別人敲門(mén)或按門(mén)鈴，我們不能隨便開(kāi)門(mén)，要向文中的小紅一樣遇到問(wèn)題時(shí)動(dòng)腦思考、動(dòng)手實(shí)現(xiàn)。
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