有關(guān)寫陌生人的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的寫陌生人的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫陌生人的作文 篇1
學(xué)校終于放月假了。下午我回到家中時，正好是別的學(xué)校放學(xué)的時候。我就想到我曾經(jīng)的學(xué)校去看看曾經(jīng)的同學(xué)。
我來到那條熟悉的小巷，小巷里幾乎都是穿著一樣的校服的學(xué)生，他們都向同一個方向走著。我是“逆向行駛”，因?yàn)檫@樣可以看清見他們的臉，比較好尋找熟人。
不久，我就看見了一個關(guān)系不錯的老同學(xué)，我走過去打個招呼。沒想到，他居然沒認(rèn)出我，只是疑惑地看著我，好像在說：“我認(rèn)識你嗎?”難道是我的相貌改變了很多嗎?不對啊，也就是一個學(xué)期沒有見面而已，我的相貌不會改變太多的啊，相處了兩年這么長時間了難道還會把我的臉給忘了?我真的很疑惑。
過了一會兒，我看見了兩個和我挺熟的同學(xué)。我從他們倆身邊經(jīng)過是他們也沒有認(rèn)出我來。后來，又碰上了幾個以前的哥們兒，結(jié)果還是一樣，他們這些人還是沒又認(rèn)出我。難道真的是我的相貌改變太大了嗎?可是在照了鏡子之后發(fā)現(xiàn)我的'相貌和半年前相比根本沒有什么改變，還是那么猥瑣，還是那么欠扁，可是，為什么他們都沒認(rèn)出我來啊?
我走到了學(xué)校的門口那里，正好看見一個很熟很熟的熟人出來了。他是我的小學(xué)同學(xué)兼初中同學(xué)兼死黨，一直在一個班從認(rèn)識到現(xiàn)在都快6年了。我想，他應(yīng)該會認(rèn)出我來的。然而結(jié)果卻令我大失所望：他雖然瞟了我一眼，但是卻沒有認(rèn)出我!我望這他的背影，不知所措。心
我倚著墻站著，對剛才的事感到疑惑，他們怎么都忘了我了，我們以前是朝夕相處的好同學(xué)好兄弟，分離了半年，就馬上忘了我這個人，難道現(xiàn)在的友情就那么不牢固?難道現(xiàn)在的人都是那么善忘?這些問題的答案我都不知道，曾經(jīng)的好朋友現(xiàn)在卻成了陌生人，感覺真的不爽。
寫陌生人的作文 篇2
星期天上午，爸爸媽媽剛出門買菜不久，我取來一本小說集，臥在沙發(fā)里愜意地讀起來，享受著耳邊難得的“清靜”。
“�！！奔贝俚拈T鈴忽而從耳邊傳來，我連忙坐起身來走到門前準(zhǔn)備開門。心想：爸爸媽媽怎么會這么快回來，難道有陌生人來敲門了？
想到這里，我按在門把上的手停住了，因?yàn)橛歇?dú)自在家不隨便給別人開門這小毛孩也明白的道理，所以我還是放棄了獨(dú)自做主的念頭，準(zhǔn)備盤問這敲門人一番。
“誰……誰��？”還稍稍缺乏經(jīng)驗(yàn)的我用顫抖的聲音問道，并且通過貓眼看了看門外。天哪，門前站著三四個胡子拉渣的大漢，其中一個還拎著工具箱！
“物業(yè)的，來安裝新的智能門禁系統(tǒng)�！遍T外一個人簡明地答道。
“原來是這樣�！钡珓倻�(zhǔn)備開門的我，又想到了這其中的蹊蹺：物業(yè)的修理部我和爸爸沒少去，但沒見過長成這樣的人；再說，更換整個小區(qū)門禁系統(tǒng)這類動用業(yè)主物業(yè)資金的大事，物業(yè)部門應(yīng)該提前在電梯中張貼告示，并且挨家挨戶的要求業(yè)主簽字，怎么會突然就上門安裝了呢？
我倚在門前，頭上已經(jīng)滲出了汗珠，腦中飛快的思索著“退敵之計(jì)”，但眼睛卻絲毫沒有離開過貓眼。門外人見里面不吭聲，互相交頭接耳，有人說：“哎，小孩兒，一個人在家吧，沒事兒，我們有物業(yè)證，再說我們這么多人，保證你的安全！”
物業(yè)證？我苦笑一聲，要是我開門看你的物業(yè)證，恐怕早就晚了吧！
正當(dāng)我苦思冥想之時，忽然眼前一亮：媽媽的手機(jī)里存有物業(yè)管理人員的信息！
“稍等啊�！蔽夷脕韹寢尩氖謾C(jī)，翻找著通訊錄。
“維修部負(fù)責(zé)郝師傅136********”我看罷多時，似乎勝券在握，向門外問道：“你們維修部負(fù)責(zé)人誰�。俊�
門外安靜了片刻，有人急忙答道：“姓王，王……有才！”
行行行，就算你有才。我繼續(xù)翻找著通訊錄。
“財(cái)務(wù)部呢？”
“呃，李……光……”那人似乎覺得名字不太合適�！袄罟馔�！”另外一個人急忙搶著回答。
“哈哈哈哈……”我蹲在門角，忍不住小聲笑，笑地就差趴在地上�！柏�(cái)務(wù)居然有人叫‘理光頭’，哈哈哈哈……”
笑完了，我說：“不好意思啊，你們走錯小區(qū)了。”說著，便又用鑰匙得意地在門上上了兩道鎖，直到哪些人罵罵咧咧地離開。
我再一次躺在沙發(fā)中，卻早無了讀書之趣。這一次真是驚險，不是嗎？如是我當(dāng)初盲目地為他們開門，恐怕現(xiàn)在這家中早已是狼藉之樣了吧。
當(dāng)陌生人來敲門，可萬萬不能不經(jīng)過問，不經(jīng)思考就開門，也不可與壞人硬拼，應(yīng)該運(yùn)用理智的思維，“智退敵軍”。
十分鐘后，爸爸媽媽終于開門回來了，爸爸放下手中的菜，習(xí)慣地問道：“兒子，有人來敲門嗎？”
“不，沒有�！蔽医器锏幕卮鸬溃闹袨槲疫@重要的人生一課沾沾自喜。
專家點(diǎn)評:
語言欠流暢，詳略不得當(dāng)
寫陌生人的作文 篇3
看到這個題目大家很奇怪吧!一定會問為什么陌生人還要加引號，其實(shí)這個并不是你們所想的那樣，我的意思是：陌生人的的確確是一個我不認(rèn)識的人，但是他卻是我人生的引路人，引號和引路人都有個“引”字，這就是它的獨(dú)特之處!
那個晚上特別的黑，光很陰暗，使人有一種毛骨悚然的恐懼狀態(tài)，我心里很恐懼。而且這時又在下雨，我拖著沉重而又遲緩的步伐向家走去。我身上只穿了一件單薄的衣服，很冷很冷。突然，我看到的一只黑色的大手，它是多么老呀!滿布皺紋的手上，幾根細(xì)細(xì)的血管清晰的呈現(xiàn)在眼前，我猜想這一定是一個老農(nóng)民工吧!我的頭緩緩地抬起來，眼前的這個人的相貌遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了我的想象。他帶著一個墨鏡，老臉上的皺紋數(shù)不勝數(shù)，唉，這是個盲人!
接著，一個沙啞的聲音傳來，“孩子，你能幫我指指路嗎?”，我無奈地回答道：“好吧!”，于是，我們一老一小艱難地前行著。突然，我們走到一個路燈下，他的導(dǎo)盲棍觸到了前面那個沒有蓋上井蓋的井。他本身就是個盲人，所以做什么事情都不健全人困難，但是，他做出了使我們健全人為之震驚的事。他摸索著，漸漸的，他摸到了那個井蓋，井蓋很臟，因?yàn)橄掠甑脑�。他拿起井蓋把井蓋上了。他的嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)，露出了一絲微笑。我把自己的手帕遞給他擦擦手，他說：“不用了，孩子，我的手這么臟，等會把你的手帕弄臟了!”“沒事!大爺，您擦一擦吧!”我一邊回答，一邊又把手帕往前遞了遞，他忙把手往我這邊推，“我都說了，不用，孩子收回去吧!”無奈，我只好又收回我的口袋里。我攙扶著他又繼續(xù)向前走。
不一會兒，他到家了。這是多么矮小的意見平房啊!借過屋里的暗光，他見我身上只穿了一件單薄的衣服，便趕忙進(jìn)屋把手洗干凈，又從衣柜里取出了一件軍大衣，遞給我，還說：“孩子，你穿上吧!不要推辭了，你穿得這么單薄，會冷的，快披上!”說完就把軍大衣披在我的身上，我說：“謝謝你，大爺!”“沒什么!再見，孩子，快走吧!這里很冷，快回家吧!”“好!再見，大爺!”我走出了十幾米遠(yuǎn)，大爺還在屋外目送著我……
一個多月過去了，我和鄰居們聊天的時候，得知，那位大爺因?yàn)闊嵝闹�，有愛心，獲得了“好市民獎”，我為那個大爺高興，這本來就是他應(yīng)得的獎賞!他是憑自己那顆樂于助人的心得到的這個獎項(xiàng)!大爺雖然眼前一片漆黑，但他是我心靈卻是五彩的!
在黑漆漆的晚上，我是那位的盲大爺?shù)囊啡�，可是在人生的道路上，那個大爺就是我的引路人!
寫陌生人的作文 篇4
放學(xué)了，我在人流中“敏捷”地穿行著，想著今天令人為難的體驗(yàn)活動——向陌生人問好，膽小的我心里七上八下，惴惴不安。
突然，有了，我心里一喜，：“校門口這么多陌生家長，就在這里速戰(zhàn)速決吧！”那個阿姨“橫眉冷對千夫指”看來不易接近，這個叔叔在著急地等人…… 挑來挑去，我選中了一位已謝頂?shù)臓敔�，“爺爺慈眉善目，�?yīng)該不會拒絕我吧？！”
雖說目標(biāo)已定，但我越發(fā)緊張了。手心汗都出來了，猶豫再三。一種莫名的恐懼涌上來：“爺爺會不會以為我瘋了？”不行！老師就是讓我們來挑戰(zhàn)自己的！我昂首闊步地走過去，大大方方地叫一聲“爺爺好！”爺爺先是一驚，不解地看著我，隨后應(yīng)了一句“好�。≌娑�！”笑瞇瞇地望著我。
我如釋重負(fù)，連忙謝過爺爺。心里像吃了蜜一樣。急忙跑向等待已久的爸爸。
我喜歡這項(xiàng)體驗(yàn)活動，讓我體會到了前所未有的快樂，戰(zhàn)勝了自己！
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