寫陌生人作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的寫陌生人作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫陌生人作文 篇1
“人之初，性本善。”善良是一種道義美，是一種良知美。真正的美不是來自于華麗外表的裝扮，而是來自心靈深處的真誠(chéng)，善良是一種讓世界充滿愛的美，是讓每一個(gè)人的心靈都放射出金色光芒的美。得上三年級(jí)的時(shí)候，我生病住進(jìn)了醫(yī)院。有一天的早晨，我聽見外面亂哄哄的，就鬧著媽媽帶我出來看看。只見一群人圍著個(gè)救護(hù)車，走出一個(gè)小伙子，背著一個(gè)老太太，老太太已經(jīng)昏迷，周圍的人嘰嘰喳喳亂成一團(tuán)。老太太已經(jīng)昏迷了，周圍的人對(duì)小伙子投來鄙視的目光，有人還在議論：“小伙子，送來的太晚了!估計(jì)這老太太已經(jīng)不行了�！倍』镒右稽c(diǎn)也不在乎，直奔搶救室。
后來，我聽到有人問護(hù)士，才知道，原來這個(gè)小伙子不是老人的兒子，他騎車上班路過，看見老太太暈倒在馬路旁邊，無(wú)人管，便趕快撥打了120把老太太送到了醫(yī)院。人們非常敬佩他，醫(yī)院也給了他一些獎(jiǎng)金。雖然只是20元錢，但足以表達(dá)小伙子樂于助人的精神。善良讓我學(xué)會(huì)了寬容，善良讓我學(xué)會(huì)了互助，善良讓我收獲了友情，善良讓我收獲了快樂，善良讓世界變得更美麗!如果能有更多的人來關(guān)心、幫助那些需要幫助的人，這個(gè)世界將會(huì)多么溫暖、多么美好啊!
寫陌生人作文 篇2
我有一天去上課，看見一件事。我正坐在公交車上，一位抱著孩子的婦女上了車，我后面一位叔叔立即讓座，全車的人都贊揚(yáng)地看著他，孩子也樂呵呵地笑了。這樣平凡的不能再平凡的事，可能會(huì)影響一個(gè)人的一生。
記得有一天，我看了一本書，書上的一位小伙子就因?yàn)樯屏级灰患掖蠊镜睦习褰o看上了。由此我心里不由得想：如果世界上所以人都不給別人好臉色看，把自己善良的心上了一把鎖，能解開這把鎖的只有自己，可自己又不愿意，那世界將會(huì)多么可怕。
很多書上都會(huì)說，送人玫瑰，手留余香，事實(shí)也事這樣的，假如你幫助了一個(gè)人，自己心里也會(huì)熱熱的，可是如果你害了一個(gè)人，自己也會(huì)受到良心的譴責(zé)。
好人一生平安，你看，這六個(gè)字無(wú)一不讓人感到親切，溫暖，一個(gè)好人，會(huì)讓身邊的人心里溫暖。
身邊每一個(gè)人，都是你生活中的主角，你幫助了別人，別人也會(huì)幫助你。能夠使自己快樂的無(wú)異于做自己喜歡的事，我們身邊有一種人，叫義工，這些偉大的人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幫助著世上每一個(gè)人。
善良可以控制每個(gè)人的命運(yùn)，善良和樂于助人是每個(gè)人的天性，好的品質(zhì)終究會(huì)改變?nèi)说拿\(yùn)。
寫陌生人作文 篇3
世界好像一片遼闊無(wú)比的草原，而我們就住在數(shù)列其間的白色帳篷。不掀開幕簾向外張望，誰(shuí)都不知道身邊住著誰(shuí)。帳篷中的生活寂寞且單調(diào)�？擅恳粋�(gè)早晨，金色陽(yáng)光絲絲縷縷地灑落時(shí)，走出帳篷，便會(huì)看見陌生而又熟悉的臉。
——嘿，早上好呀，陌生人。
草原是如此的遼闊。每一天去放牧、嬉戲、提水，經(jīng)過星星點(diǎn)點(diǎn)散布的帳篷時(shí)，有沒有想過停下來打個(gè)招呼呢?也許回應(yīng)的是同樣活力十足的問候，也許是一張璀璨的笑臉，也許又只是忙碌得只能對(duì)你招手的背影，可一切都令人滿足。這一刻我們相識(shí)，突破了個(gè)子的樊籠，走進(jìn)了彼此，明天，我們便不再陌生。
草原上亦有著流浪的旅人，他們?cè)谌漳簳r(shí)停在帳篷前，不知所措，太陽(yáng)漸漸隱沒，蝶和鳥回到棲息地，一切靜謐而安詳。人們?cè)诟髯缘膸づ窭锩β�，白天的陌生人成為晚上的好友，聚餐、觀星。厚實(shí)的氈布上傳來“叩叩“的輕響，像走進(jìn)一個(gè)人的腳步。簾幕卷起，門外門內(nèi)的人相視而笑。
——嘿，晚上好呀，坐下來吧，陌生人。
我們講草原上的牛羊，講盛放在夏末的露上草，講星星如何走過這一季;他們說草原的盡頭的山后有如何壯觀的海河日出，一路行來看見的景，聽過的歌，嗅過的香氣。這一刻，世界好像不那么大，不那么難以逾越，它只是個(gè)小小的帳篷，和兩撥素不相識(shí)的人。
我們走過一座又一座的帳篷，熟悉身邊的人;草原上走過一群又一群的過客，相聚一夜后各行向前。人生似乎總在這變換往復(fù)間被充實(shí)，被填滿。我看見了那么多色彩各異的人生，那么多紛繁復(fù)雜的情感;我們匆匆走進(jìn)彼此的生命里，又匆匆離開，就在一揚(yáng)眉一揮手，一聲笑一杯酒里，短暫的交集后，是漫長(zhǎng)到令人眼眶發(fā)澀的別離。不過這不要緊。
因?yàn)槲抑�，在另一個(gè)太陽(yáng)如金蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)墜入草原的清晨，我會(huì)走出我的帳篷，去遇見更多的人，以及他們身上的世界;在另一個(gè)星霞滿天的日暮，等待過客撥開厚重的毛氈，疲憊的臉上是真摯的笑容，帶給我遠(yuǎn)方的風(fēng)的問候和沒有聽過的故事�；蛘哂幸惶欤晌冶成闲心�，向連綿的山和無(wú)盡的海走去，對(duì)每一個(gè)擦肩而過的人頷首微笑：
——嘿，你好啊，陌生人!
寫陌生人作文 篇4
“高尚”只要我一聽到這個(gè)字眼，心里就浮現(xiàn)出那位陌生人的身影，作文 高尚的陌生人。一想到他，我心里充滿了自責(zé)與愧疚，事情發(fā)生在那一天的下午……
在放學(xué)的路上，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上，屋上，濺起了朵朵晶瑩的雨花。在密密的雨簾中，街上的行人漸漸稀少了。我一邊打著雨傘一邊慢吞吞的走著——前幾天上體育課跑步時(shí)，腳不小心扭到了，到現(xiàn)在還痛呢。
走著走著，我看見了一位陌生人，在朦朧的雨霧中，只見他中等個(gè)兒，瘦俏的臉上一雙木然的眼睛直直的盯著前方，一只手拿著雨傘，一只手拿著拐杖在前面摸索著，走著。忽然，他被一塊石頭絆了一下，只見他踉蹌了一下，扶住了墻，顯然他是個(gè)盲人。
此時(shí)，我是多么想幫助他，可是我的腳不知怎么了，開始鉆心的痛，我的虛榮心和誠(chéng)實(shí)心開始在激烈的斗爭(zhēng)，可最終，虛榮心占了風(fēng)……我開始低著頭向前走著，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 高尚的陌生人》。
只聽“當(dāng)啷”一聲一下子抓緊了我的心。我低頭一看，看見了一塊下水道板，在我腳下，如果我在往前一步，就掉進(jìn)下水道里了，我氣憤的大聲嚷了起來：“是誰(shuí)把下水道板那拿開的，也不放好，害得我差一點(diǎn)掉進(jìn)去。”那位盲人叔叔好像聽到了我說的話，他摸索著向我走來，來到我身邊后，把手中的拐杖放下，開始摸索著找下水道板，嘴里還不停地說：“一定把它放好，還會(huì)有人經(jīng)過這兒，會(huì)掉進(jìn)去的。”摸著摸著，終于摸到了那塊下水道板，小心翼翼地把它蓋好。然后他站了起來，伸手到口袋里摸出手絹，擦了擦手。這是，我的眼睛濕潤(rùn)了，我也不顧一切，不顧腳痛，走到他身邊，拿出自己潔白的手絹放在他手中，他說了些什么，我也沒聽見。我只見他那沾滿泥水的手絹上擦著，擦著，我濕潤(rùn)的眼睛似乎亮了。我從他心靈的窗口，看見了他那純潔透亮的心，那是一顆時(shí)時(shí)想著他人，高尚的心靈。我感到，我渾身的'血都在沸騰……
我相信，在生活的道路上，是哪位高尚的陌生人為我?guī)Я寺贰?/p>
寫陌生人作文 篇5
今天，我走在大街上，看到了一個(gè)小學(xué)生助人為樂的事。那個(gè)小學(xué)生，我與他從來沒有見過面，也不認(rèn)識(shí)，估計(jì)是三年級(jí)的，但是他讓我從他身上找到了一種美。
今天，天氣十分炎熱，街上有一位老奶奶進(jìn)入了我的視線。他單手拄著拐杖，戴著一個(gè)墨鏡，手上的拐杖不停地向前面的地面點(diǎn)著，看情形那位老奶奶好像是眼睛看不見了。她滿頭白發(fā)，看上去有七八十歲了，眼睛又看不見，怎么能一個(gè)人在街上走呢？我不禁這樣想著。忽然，有一位小學(xué)生也正巧走過這，他對(duì)那位老奶奶說“我來帶你走過去，到對(duì)面的人行道上去吧！”“好！謝謝你，你真是個(gè)大好人，你幾歲了？”
奶奶問道。那位小學(xué)生說：“我10歲�！崩夏棠陶f：“你真乖�！闭f著說著，他們已經(jīng)走到對(duì)面了。小學(xué)生向奶奶說了一聲“再見”后就走了。小學(xué)生剛走不久，老奶奶自己走著一會(huì)兒就摔倒了。那個(gè)小學(xué)生正好又看到了，就回頭迎了上去關(guān)切地問：“老奶奶，沒事吧？”
那小學(xué)生剪著小平頭，烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉，脖子上戴著紅領(lǐng)巾。老奶奶說：“沒事，你走吧�！闭f完要送他一個(gè)蘋果，可他說：“不，這是我應(yīng)該做的�！甭犃怂倪@句話，我心里感到很內(nèi)疚，我從一年級(jí)到五年級(jí)一直沒有做過什么好事�？赡莻�(gè)小學(xué)生還說：“老奶奶，你家在哪？我扶你回去吧。”老奶奶說：“好！你跟我來吧！”就這樣，這一老一小慢慢地向前方走去了……
望著他們遠(yuǎn)去的背影，我心里酸酸的，從此下定決心要向那位小同學(xué)學(xué)習(xí)，一定要樂于助人。
寫陌生人作文 篇6
人對(duì)每一件事物都是有第一次的相遇。然而第一次的相遇，我們對(duì)面前所看到的往往感到陌生�？墒�，若是沒有陌生的過程，又怎能熟悉呢？
在生活中，我們對(duì)第一次遇到的東西的第一感覺皆是陌生。但是在陌生的背后，往往會(huì)有不同的態(tài)度。有的是好奇，有的是恐懼，有的更已是下定決心去嘗試。面對(duì)陌生的事物的態(tài)度不同，得到的結(jié)果也是分為兩派。因此，我們要以樂觀，自然的態(tài)度面對(duì)陌生的事物。
用好的心態(tài)面對(duì)陌生的事物，已是踏出成功的第一步。
在森林中，每當(dāng)生機(jī)盎然的春天來臨，許多幼鳥都會(huì)破殼而出。當(dāng)它們掙破堅(jiān)硬的外殼，張開眼前時(shí)，面前所看到的東西都是陌生的，它們看到眼前五彩繽紛的世界，但卻不知道這個(gè)世界中隱藏著弱肉強(qiáng)食的陷阱。它們伴隨歡快的叫聲越出巢穴，但是卻不知道自己還未學(xué)會(huì)飛翔。在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗后，對(duì)陌生事物充滿好奇的鳥兒已慢慢熟悉這個(gè)世界，懂得如何蝕食，如何躲避天敵。它們已經(jīng)踏進(jìn)生命的旅程，踏出成功的第一步。而那些膽小的幼鳥，只能在它們的兄弟姐妹背后“咕咕”哀鳴。
樂觀面對(duì)人生中的陌生事物，會(huì)使人們的人生更精彩。
我們每一個(gè)知道海倫凱勒的故事的人都會(huì)覺得她是不幸的，但是她覺得自己很幸運(yùn)。在年幼的一場(chǎng)大病，使海倫失去了視覺和聽覺。但是幸運(yùn)的是，她遇到一位出色的家庭教師，并在老師的耐心教導(dǎo)下熟悉了本來陌生的事物。老師通過實(shí)物的教學(xué)，海倫用樂觀的態(tài)度學(xué)習(xí)著這個(gè)世界上每一種事物，通過不斷的努力，海倫認(rèn)識(shí)到這個(gè)五彩繽紛的世界。她開始編寫作品，并在世界各地演說，終究成為一個(gè)富有影響力的作家。樂觀面對(duì)陌生的事物，是海倫成功的一大法寶。也因?yàn)檫@個(gè)原因。海倫秀出了她精彩的人生。
面對(duì)陌生的事物，我們不能退縮。
現(xiàn)在正坐在考場(chǎng)中的我們，幾年以后便要投身于社會(huì)中，剛開始自己獨(dú)自一人面對(duì)生活，我們對(duì)很多事都會(huì)感到陌生，例如找工作。但是當(dāng)我們面對(duì)陌生的事時(shí)，我們不可以對(duì)它充滿恐懼，甚至沒做就有退縮的想法，若是這樣，我們永遠(yuǎn)也不能成大事。面對(duì)陌生的事，我們要勇敢前進(jìn)。即使是錯(cuò)了，它亦可以是前車之鑒，避免以后繼續(xù)錯(cuò)誤。只有面對(duì)陌生的事不退縮，我們才能獲得成功。
面對(duì)陌生的事，結(jié)果如何，往往是我們自己控制。因此我們要以樂觀，自然的態(tài)度面對(duì)。
寫陌生人作文 篇7
在我家的附近，有一家普通的理發(fā)店，叫做“耒陽(yáng)理發(fā)店”。從我記事起，家人便時(shí)常帶我來這兒理發(fā)。
幾年前的一個(gè)雨天，我和爸爸去理發(fā)。來到店里一看，人真多啊!唉，只能坐在一邊先等等了。一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)相奇特的人就坐在我的身旁。一張□削的臉上，卻有著一雙極不相稱的大眼睛，稀疏的眉毛似有似無(wú)，嘴斜著，還不時(shí)地流著口水。他看上去像個(gè)十二三歲的男孩，可他真臟啊!我不禁皺起眉頭，厭惡地朝另一邊挪了挪。這時(shí)，他似乎察覺到什么，突然，只見他撐住兩張小板凳，身子往前一躍，一瘸一拐地離開了。原來還是個(gè)殘疾人�？赡菑埬槄s給我留下了很深的印象。
一段時(shí)間后，我再一次來到理發(fā)店，這是個(gè)晴天的中午，太陽(yáng)炙烤著大地，小店里人多，悶熱。我走到店外，正午的熱浪使人透不過氣來。忽然，一張似曾相識(shí)的臉龐映入眼簾，這不是那個(gè)殘疾孩子嗎？只見他匍匐在地上，吃力地給人擦著皮鞋呢!天哪，他連坐直都很困難呀，此時(shí)的他滿臉是汗卻全然不顧，只一個(gè)勁地忙碌著。我不禁有些同情起他來。他很窮嗎？顯然是的。于是我走過去往他跟前扔了十元錢。他看見了，還朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我為自己能給他一些幫助而感到愉快。
理完頭發(fā)，我準(zhǔn)備回家。正在這時(shí)，一位老爺爺手里拿著十元錢，攔住我說：“小朋友，這是剛才那位擦皮鞋的孩子讓我還給你的�！蔽也唤等唬骸斑@？”老爺爺微笑著繼續(xù)說：“他是我的孫子，從小跟著我生活，他有殘疾，但很有志氣，天晴時(shí)他便在小店外干活，他不愿接受施舍，他希望用自己的努力來養(yǎng)活自己。對(duì)了，他還說很感謝你呢!”
接過那十元錢，想起自己曾經(jīng)對(duì)他的厭惡，想到剛才對(duì)他并不友好的施舍和憐憫，我感到深深的內(nèi)疚。這個(gè)陌生的人，雖然身體殘疾，但他也有尊嚴(yán)，雖然生活窮困，但他依然堅(jiān)強(qiáng)。他的勤奮和自強(qiáng)不息的精神不正是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
我急忙對(duì)老爺爺說：“不，我應(yīng)該感謝他!”
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