實(shí)用的陌生人作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的陌生人作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陌生人作文 篇1
家人能溫暖自己，朋友能溫暖自己，就連陌生人也能溫暖自己。陌生人溫暖過我，使我銘記在心。
有一次，我要去朋友家玩，自己乘公家車去。我等了一會(huì)兒，車來了，我一上車，環(huán)顧四周，之間座位已被坐滿。我便站在一個(gè)座位旁，座位上是一位看起來溫柔的阿姨。阿姨站起來，看著我說：“小朋友，你坐吧！”我疑惑地問她：“您不坐嗎？”阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，我有禮貌地說道：“謝謝！”我坐在座位上，心里想：世上好人有這么多？可能她只是想下車了，才把座位讓給我的，哎呀！我貌似很不領(lǐng)情。阿姨站了好久，都沒有下車，我也不知道她要去哪兒。但從她抬起一只腳，要走了似的，但是她沒有走，只是拍了拍腿，我頓時(shí)懂了：阿姨是真的好心，不是因?yàn)樽约阂萝�，我誤會(huì)她了。她好心好意把座位讓給我，怕我站著累，卻被我這個(gè)不領(lǐng)情的人誤會(huì)，我真是慚愧啊！想了會(huì)兒，我把包放在椅子上占位，便跑到那位阿姨面前，撓了撓頭，慚愧地說道：“阿姨，您去坐吧！我以為您剛剛是要下車，才把座位讓給我的呢，沒想到，你是真心給我讓位，我誤會(huì)您了！你不要介意，去坐吧！”阿姨搖了搖手，說道：“不用了，不用了，謝謝你的好意了�！蔽矣怖氖�，把她帶到座位旁，我把包拿起來，讓她坐下。不知是否是天意，這個(gè)座位前的那個(gè)人下了車，我便找到了座位。一路上，我和阿姨談笑風(fēng)生，我還把我剛剛的想法說給她聽。我快要下車了，我站起來，向阿姨擺了擺手，笑著說道：“拜，有緣再見！”“拜拜”阿姨也向我擺了擺手。
溫暖是一句鼓勵(lì)的話；溫暖是讓個(gè)座；溫暖是扶個(gè)人……簡簡單單的小忙，卻充滿了溫暖。
陌生人作文 篇2
“叮咚叮咚”，一陣門鈴聲響起�！澳�，有人在嗎？您有快遞。”門外傳來一陣沉重男子的聲音。
“來了，來了！”媽媽朝著門外喊道。媽媽一打開門——只見一位不胖不瘦的男子，穿著一身草綠色的衣服，一頂草綠色的鴨舌帽，懷里捧著一個(gè)快遞，喘著氣，說：“您好，您的快遞，請(qǐng)簽收�！眿寢尳舆^快遞，簽上字，說：“謝謝啦！你很累吧！來，喝杯水！”快遞員擺了擺手，轉(zhuǎn)身就走了。
我走過去問：“媽媽，你跟那個(gè)快遞員認(rèn)識(shí)嗎？為什么要給他水喝？”“你這就不知道了吧！”媽媽臉變得嚴(yán)肅起來，“你想啊，要不是這些快遞員，幫助大家送快遞，我們就要到郵局去拿，多不方便呀！是他們把我們的東西，安全送到我們的手中�！�
這讓我想起了一件事，那次媽媽在法國熏香工廠，買下了一個(gè)雙猴的熏香燈。據(jù)我了解，這個(gè)熏香燈是限量版的，要5萬左右，世界上只有100盞。聽媽媽說，團(tuán)隊(duì)里有很多人的燈，在運(yùn)輸過程中，都摔壞了，媽媽的卻完好無損。媽媽說是因?yàn)樗业目爝f員好，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
有一幅漫畫，中國的媽媽都是讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后不要成為保潔員、工人什么的；而外國的媽媽卻是讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓那些社會(huì)底層的人，可以好好生活，得到別人的尊重。
嗨，你好，我們不是陌生人！
陌生人作文 篇3
見到此題目，也許你會(huì)愣住。因?yàn)樵谖覀兇蠖鄶?shù)人的內(nèi)心中甚至潛意識(shí)里。陌生人，就是“冷漠”的代名詞，如果不主動(dòng)同他打交道，就不會(huì)給你微笑與關(guān)懷的人。
但，一個(gè)孩子，顛覆了“陌生人”的性質(zhì)。
在充滿濃煙的糧倉里，拼死救出同伴的老鼠同被救的瞎眼的老鼠會(huì)是何關(guān)系呢？夫妻、兄弟、戀人、母子……但卻沒有人想到過，它們沒有任何關(guān)系，只是陌生“人”，除了那個(gè)孩子。
難道陌生人之間真的無法存在熱心？在生活中，我們習(xí)慣了太多熟人的溫情，而忘卻了給陌生人一份關(guān)愛與溫暖。但事實(shí)告訴我們，在這個(gè)社會(huì)中，也是有熱心的陌生人的。
還記得杭州的“最美媽媽”吳菊萍嗎？面容清秀的她，當(dāng)面對(duì)十樓墜落的女童妞妞時(shí)，絲毫沒有猶豫，大步?jīng)_上前，細(xì)弱的雙臂準(zhǔn)確無誤地接住了一條本要消逝的生命。
而事后人們才知道，吳菊萍付出骨折的帶價(jià)接住的孩子竟與她素不相識(shí)。有人計(jì)算過，“最美媽媽”接住妞妞時(shí)所承受的力相當(dāng)于300公斤的重物，如果當(dāng)時(shí)位置稍有偏差，兩人都會(huì)有生命危險(xiǎn)。一個(gè)陌生人，肯在自己有危險(xiǎn)時(shí)奮不顧身地沖上前，這應(yīng)該是妞妞來到這世上所感受到的最真摯的愛了。她是幸運(yùn)的，吳阿姨，這個(gè)熱心的陌生人，會(huì)讓她擁有人世間最美好的品質(zhì)：善良，熱心與博愛！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間�！倍嗝赖母枨�。獻(xiàn)出那一點(diǎn)愛，大部分是要給陌生人的吧。如果每個(gè)人都是熱心的陌生人，那這世間何患有難？“一方有難，八方支援”、“我為人人，人人為我”這樣感人、美好的場景不都是建立在“熱心的陌生人”這一基礎(chǔ)上的.嗎？
那么，從現(xiàn)在開始吧，我的朋友，開始做一個(gè)“熱心的陌生人”吧。
陌生人作文 篇4
勞動(dòng)節(jié)的一天，我和表妹一起去書店買書，當(dāng)我們買好書走在回家的路上時(shí)，一輛黑色的面包車在我們的對(duì)面停了下來，司機(jī)探出頭，對(duì)我們說：“小朋友，過來一下�！�
我和表妹很奇怪，但還是滿腹疑問地走了過去，那個(gè)陌生人說：“這里附近有醫(yī)院嗎?”表妹是溪口人，她對(duì)陌生人說：“銀鳳廣場附近有一家奉化市第二醫(yī)院�！薄胺罨�?應(yīng)該是溪口吧!”陌生人打斷表妹的話�！氨緛砭褪欠罨�!”表妹小聲地對(duì)我抱怨。陌生人下面的一句話讓我的警惕性一下子就高了起來“我不知道，你能帶我去嗎?我還會(huì)把你送回來�！薄笆裁�!”我的心“咯噔” 一跳，腦海里浮現(xiàn)出許多壞蛋拐賣小孩子的事，他不會(huì)也是那樣的大壞蛋吧!我很擔(dān)心、害怕，但強(qiáng)作鎮(zhèn)定，天真、傻乎乎的表妹問我;“去嗎?”我斬鐵截釘?shù)負(fù)u搖頭，輕聲對(duì)表妹說：“旁邊有那么多大人，他為什么不去問大人，反而來問我們小孩子�！蹦吧艘娢覔u搖頭，只好悻悻地開車走了。
我見他開遠(yuǎn)了，又對(duì)表妹說：“他肯定是個(gè)騙子，要把我們拐賣走�！毕Ｍ蠹椅〗逃�(xùn)，千萬不要上陌生人的車，因?yàn)樗麡O有可能是拐賣小孩的。
陌生人作文 篇5
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)陌生人和親人之間的不同點(diǎn)是很小的。
有一個(gè)在越南打仗的小兵，有一天打電話給他的父母，告訴父母他快退伍了，可以回家了，父母當(dāng)然非常高興，他有一個(gè)戰(zhàn)友也要和他一起回家，父母當(dāng)然表示歡迎。孩子告訴父母這位戰(zhàn)友在戰(zhàn)爭中失掉了一條腿和一只手臂，而且說這位戰(zhàn)友要和他們一起住。孩子的爸爸一聽，告訴孩子，這絕不可以。他說只剩下一條腿和一只手臂的人，將造成家人沉重負(fù)擔(dān)，他不歡迎這種殘疾的人和他們長住，他建議這位殘疾的戰(zhàn)友自己解決自己的生活問題。孩子聽了這話以后就掛了電話。幾天后警察通知父母，他們的孩子自殺了。父母去認(rèn)尸，令他們震驚的是：他們的孩子只有一條腿和一只手臂。
在俄國的鄉(xiāng)下，有一個(gè)很窮的家庭，兒子從小出去打天下，剩下母女二人開一家小旅店。有一天旅店里來了一位看上去蠻有錢的人。鄉(xiāng)下旅店從來沒有來過這種人，母女二人忽然起了惡意，在食物中下了毒。旅客死了以后，母親駭然發(fā)現(xiàn)她殺死了自己的兒子。這個(gè)兒子在外地賺了錢，想給他媽媽一個(gè)驚喜，因此回來以后，暫時(shí)不告訴家人，打算第二天早上才亮出自己的身份。母女二人以為殺的是陌生人，沒有想到殺掉的是自己的親人。
有一位美國女士在海邊散步，發(fā)現(xiàn)海上有一艘私人帆船，情況很危急，便立刻和救難人員聯(lián)絡(luò)。等大家將船安全救上岸，這位女士才發(fā)現(xiàn)船上有他的丈夫。
我們沒有一個(gè)人可以遺世而獨(dú)立的，我們應(yīng)該養(yǎng)成關(guān)懷陌生人的習(xí)慣。
［簡評(píng)］這篇文章的話題是“感情的親疏和認(rèn)知關(guān)系”，本文在選材、結(jié)構(gòu)方面有創(chuàng)新。作者借用電影蒙太奇的手法，用三個(gè)濃縮的小故事表現(xiàn)只要我們一如親人般的善待陌生人，世間許多不幸都是可以避免的這一主題。前兩則故事中，我們看到在自私和貪心的驅(qū)使下，在對(duì)陌生人的冷漠中，他們直接或間接地殺害了自己的親人。第三則故事則在內(nèi)容上與之構(gòu)成了對(duì)比，在強(qiáng)烈的對(duì)比中，讓讀者領(lǐng)悟：我們沒有一個(gè)人可以遺世而獨(dú)立，我們也應(yīng) 該養(yǎng)成關(guān)心陌生人的習(xí)慣。
陌生人作文 篇6
今天，爸爸媽媽出去辦事，他們?cè)诔鲩T前叮囑我千萬不要給陌生人開門。
我一個(gè)人在家寫作業(yè)，我正寫得好好的，突然聽見有輕微的敲門聲。我急急忙忙地跑過去正要開門時(shí)，我想起了媽媽出門前告訴我的話：千萬不要給陌生人開門。我疑惑地問：“你誰呀？”陌生人瑟瑟發(fā)抖地說：“我是你爸爸的朋友，請(qǐng)你開門！”我迅速拿了一條高凳站在貓眼處往往外看，這個(gè)人穿著一件水藍(lán)色的上衣，一條黑色的褲子。我很害怕，心想：這個(gè)人我沒看見過，他要我開門干嘛呀！我突然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)著陌生人說：“你知道我爸爸的名字嗎？”陌生人更加心慌了，說：“瞧我這記性，忘了你爸爸的名字，你就相信我吧！”
陌生人要走時(shí)，我說：“叔叔，你再等我一會(huì)兒，我爸爸還過幾分鐘就回來�！蹦吧寺犃孙w快地跑了�？吹侥吧俗吡宋腋吲d地一蹦三尺高，得意洋洋地跑去書房寫作業(yè)了。
同學(xué)們，你看我聰明吧？大家千萬不要給陌生人開門哦！
陌生人作文 篇7
我不曾認(rèn)為沒有您這個(gè)人，因?yàn)槲也⒉徽J(rèn)識(shí)您。我第一次見您的日期都不記得了，但我記得那時(shí)的您是健康、和藹可親的。我們見過大約有三四面吧，我都以為您只是鄰居之類的親戚。直到現(xiàn)在，我11歲了，我才知道您是我的老姥姥。那枯瘦的臉龐，那有些發(fā)白的皮膚，那如魚尾般的皺紋，那您的一切都讓我刻骨銘心、流連忘返。 我并不怎么跟您說話，在我很小的時(shí)候，都不記事，所以我不記得您；我八九歲時(shí)，因趕著學(xué)習(xí)也沒有去看望您。直到有一天，您完全從這個(gè)邪惡的世界里消失，從我的記憶里消失，從壞人的身邊消失時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我多么需要您！因?yàn)椴唤?jīng)�？茨膯栴}，也許您總認(rèn)為我是××，但我總在心靈深處說：我不是她！也許是一種巧合，也有可能是一種命運(yùn)，我們永遠(yuǎn)都不能健健康康的與對(duì)方相遇并記住對(duì)方。 有一次做夢(mèng)，也許是真的我還很小的時(shí)候，到您家做客。我調(diào)皮的跑來跑去，像只活潑的小兔子，我玩的很開心。
您還生著病，就端了一杯清涼的水，追著我這個(gè)小頑皮，邊追邊喊：瑤瑤，快喝水！天有些干，聽話。我便以為您是在我玩追打游戲，情不自禁的大喊：太好玩了！太好玩了！我們玩的嘻嘻哈哈，像天空和白云，像大羊和小羊羔，像草地和小花，像媽媽驚奇：你又不認(rèn)識(shí)老姥姥，您寫什么作文，是假的嗎？我毅然的回答：我也不知道，就是想寫！但我心里卻有另一個(gè)我，她在若隱若現(xiàn)的說：我認(rèn)識(shí)并愛！
20xx年1月1日，這個(gè)全家團(tuán)聚的日子里，您去世了，我沒有見到您的最后一面。聽爸爸說，您是在快咽氣的時(shí)候，微笑面對(duì)死神，準(zhǔn)備到另一個(gè)世界里去做我的老姥姥，到另一個(gè)世界里去健健康康的玩耍，像正常人一樣，到另一個(gè)世界里去做我們的親人，去當(dāng)您要去世時(shí)，我也在微笑 我愛您！并不是隨口說說的愛，而是無方抗拒的愛。如果您還在世，您一定會(huì)像我一樣對(duì)我說的吧！姑姑、爸爸、叔叔都寫了對(duì)您的感謝信，無論大小，無論多少，無論好壞，無論時(shí)間，都表達(dá)了對(duì)您的比山海高，比海還深之情。包括我在內(nèi)。 過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，如塵土，被掃帚掃走了，但是我們對(duì)您的情誼一定會(huì)不朽。 愿陌生又熟悉的人在天堂過得安詳、快樂！
陌生人作文 篇8
在我們的生活中會(huì)遇到許許多多的陌生人。有的人會(huì)認(rèn)為，陌生人畢竟為陌生人，并沒有熟識(shí)的好朋友重要�？墒�，與我們最親密無間的好朋友在友誼的最開始的時(shí)候又何嘗不是以陌生人的身份相對(duì)呢？所以，我一直珍惜與每一個(gè)陌生人相處的時(shí)光，他們就像那些奇異的風(fēng)景使人難以忘懷。
剛上初中時(shí)，告別了六年的小學(xué)生活，步入了中學(xué)后，我與還都是陌生人的同學(xué)們相見。那天我們第一次坐在了同一個(gè)班級(jí)中，我們初次見面，彼此微笑，微笑中還透著一絲生疏和靦腆。當(dāng)我們參加了初中的軍訓(xùn)，是我們這群陌生人變得越來越熟悉。在軍訓(xùn)過程中，小到床單被褥，大到做事風(fēng)格我們都互相熟悉的一清二楚。經(jīng)過軍訓(xùn)的磨合，最初的陌生人到現(xiàn)在最親密無間的同學(xué)們。他們是給過我莫大的幫助的“陌生人”。
記得當(dāng)時(shí)是盛夏，烈日當(dāng)空。陽光透過道路兩旁樹梢的縫隙灑在我走在的放學(xué)路上。這讓人感覺無法呼吸的高溫是我昏昏漲漲，當(dāng)我走到熟悉的路口時(shí)，有點(diǎn)中暑的我拖著沉沉的身體走向馬路對(duì)面。這時(shí)，忽然一聲長鳴的車笛從我耳邊掠過，接著就是那如斯鳴般的剎車聲，我什么也不知道了。當(dāng)時(shí)我的感覺完全的麻木了，像是一根電線矗立在地上。突然，一個(gè)手臂抓住了我的胳膊，奮力的往后一拉。這一拽，打破了我的沉思，我所有的感覺有活生生的被拽了回來。當(dāng)我驚愕地睜開雙眼，原來是一位穿制服的交警叔叔。他連呼帶喘，汗水從他的額頭淌進(jìn)藍(lán)色的制服。他對(duì)我說：“下次過馬路一定要注意！”便匆匆忙忙跑向自己的崗位上。這是一位陌生人，我對(duì)他的感激漸漸
凝聚在了他的背影和那如雨汗珠上。雖然我們素未謀面，雖然我們只是普通的陌生人，但是他卻可以不顧生命危險(xiǎn)地沖出來救我，這種精神又有誰具備呢？
場景是那條熟悉的馬路、熟悉的站牌。在秋天瑟瑟的寒風(fēng)中，對(duì)這一切都熟悉的我上了那輛非常熟悉的公交車。隔著窗玻璃，我在茫茫的人海中看到了你的身影。你戴著個(gè)大大的眼鏡，背著一個(gè)厚重的書包，朝著和我相反的方向走。呵，這么長時(shí)間不見，你的身影還是那樣的熟悉。盡管我在你心里也許只是個(gè)陌生人。
那是在四年級(jí)，你是我們班的新轉(zhuǎn)生。很快你那熟悉的面孔就可在了我們每一個(gè)人的心里。下學(xué)期，老師將你分配到了我的后面，我們成了前后桌，那時(shí)候你和你那個(gè)和你身材截然相反的同桌總是沒法融洽的相處在一起。為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，你們也老是吵架，弄的前后左右都不安寧。后來我也不知道我為什么會(huì)和你成為好朋友。你的性格和我完全是兩個(gè)極端，但我們?cè)谝黄饏s從來沒有出現(xiàn)過爭端。記得你們家就住在學(xué)校旁邊，而我回家坐車的車站就要經(jīng)過你家的那條小路。放學(xué)后你我走在那條安靜的小路上。那棵蒼老又年輕的桑樹，見證了我們多少歡聲笑語。我們?cè)谛÷飞险f啊唱啊，真是無比的快樂。中學(xué)，我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校。我們真的分開了，重歸陌路。也沒有你的音訊。
也許我們只是兩片不同路數(shù)的云彩，邂逅又分手，相逢又離開，也就不那么意外了吧。只是因?yàn)橛辛四愕呐惆�，讓我度過了一段最快樂的童年。你在我的生命中，也許是一個(gè)偶然闖進(jìn)我的生命的陌生人，只是我把你放在心里面最熟悉的一個(gè)角落。輕輕的揮揮手，與那些關(guān)于你的記憶說聲再見。只是我偶爾還是會(huì)想起你—我生命中最熟悉的陌生人。
蕭瑟的秋風(fēng)，帶走了梧桐樹上最后一片飄落的思念。
在很熟悉的生活中，自然會(huì)有一個(gè)又一個(gè)陌生人與我相會(huì)。在于他們相處的同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了什么是互相幫助，什么叫責(zé)任。我真的要感謝我身邊的陌生人，與他們相處，使我真正見識(shí)到了人間百態(tài)，讓我有一次又一次全新的經(jīng)歷。也許以后隨著我年齡的生長，我還會(huì)遇到各種各樣的陌生人。我會(huì)珍藏每一次與他們相處的機(jī)會(huì)。面向未來，我也會(huì)抬起頭，繼續(xù)微笑著說：
“陌生人，你好！”
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