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      2. 磨煉的作文

        時(shí)間:2024-04-15 10:03:46 磨煉 我要投稿

        (實(shí)用)關(guān)于磨煉的作文

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的關(guān)于磨煉的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        (實(shí)用)關(guān)于磨煉的作文

          關(guān)于磨煉的作文 篇1

          只有經(jīng)過地獄般的磨煉,才能有創(chuàng)造天堂的力量,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱—————泰戈?duì)?/p>

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,寶劍經(jīng)過戰(zhàn)爭(zhēng)的磨礪才能鋒芒畢露,同樣,梅花經(jīng)過嚴(yán)寒的洗禮才在冬天噴吐一片雪白的芬芳。在人的生命旅途中,也要經(jīng)過烏云的打磨,才能綻放生命的輝煌。所以,我們應(yīng)當(dāng)用屬于自己的那塊磨刀石,來摩擦出屬于自己的生命火花,打磨具有自身思想的獨(dú)特人生。

          孔子選擇了用堅(jiān)持來打磨自己的人生,孔子駕著一輛牛車穿行在春秋無道的風(fēng)云中,十四年的等待只換來一次次的失望,但失望并非絕望!疤鞂⒁苑蜃訛槟捐I”,所以他只是嘆著“天下有道,丘不與易也”繼續(xù)堅(jiān)持。從魯國(guó)到齊國(guó),從東方到西方,從小國(guó)到大國(guó),時(shí)間如兩條平行的車轍般向前駛進(jìn),但是,時(shí)光并不能磨滅他的理想,只是讓他的仁愛之劍打磨的鋒利。在硝煙中馳騁,在大國(guó)間輾轉(zhuǎn),在諸侯中流離。任它銀白爬上頭發(fā),皺紋烙上額頭,大山壓彎脊梁也絕不退縮。正如荀子說的那樣:“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍!庇脠(jiān)持打磨自己的人生,思想也會(huì)應(yīng)和出堅(jiān)韌的光芒。

          杜甫用以天下蒼生為念的憂國(guó)憂民情懷來打磨自己的人生。晚唐的天空不如初唐般清明,也不如盛唐般絢爛,整個(gè)天空彌漫著戰(zhàn)亂的凄涼。杜甫年少時(shí)也曾有“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的凌云壯志,但是在連天的戰(zhàn)火的煅燒下,從意氣風(fēng)發(fā)的.少年豪俊變成了心憂天下的詩(shī)圣。他吟著“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,滿面戚容,《三吏》彰顯了一位心懷百姓的愛國(guó)詩(shī)人的愛國(guó)情思,而《三別》更顯一位具有人文主義思想的文豪的涓涓憂心,茅屋為秋風(fēng)所破,被褥為雨水所浸,憂心為民心所系,正如魯迅說的那樣 “無盡的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們都與我有關(guān)”,只因其一顆憂心不改。

          關(guān)于磨煉的作文 篇2

          只有磨練,我們才會(huì)懂得堅(jiān)持;只有磨練,我們才會(huì)知道什么是苦;只有磨練,我們才會(huì)知道生活的不容易。

          告別了初中,我們悄無聲息的翻開了人生中嶄新的一頁(yè)。過去的日子早已成為記憶森林的一片黃葉,我們新的任務(wù)就是開始新的高中生活,迎接新的挑戰(zhàn),認(rèn)識(shí)新的老師、同學(xué),適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          我們步入高中生活必修的第一課就是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是對(duì)我們素質(zhì)培養(yǎng)形成習(xí)慣的一個(gè)過程,因?yàn)檐娪?xùn)使我們的高中生活開了一個(gè)精彩的頭。

          走進(jìn)高中,軍訓(xùn)拉開了我們高中生活的.序幕,為期六天的軍訓(xùn)對(duì)我來說是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,更是一個(gè)充滿色彩、充滿挑戰(zhàn)、充滿鍛煉的精彩過程,對(duì)我們來說還沒準(zhǔn)備好,高中學(xué)習(xí)生涯的第一課就開始了。

          穿上空大的迷彩服,褲子長(zhǎng)到腳底,拉到胸口的褲子,以及帶有膠味的黃膠鞋和一頂空動(dòng)的帽子,寬寬的腰帶,這裝備不錯(cuò)嘛!不愧是軍訓(xùn)。一開始,我們都對(duì)軍訓(xùn)生活充滿了向往、好奇,盼著軍訓(xùn)快開始,可開始后才發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)可不是兒戲,更不是鬧著玩兒的。軍訓(xùn)是很嚴(yán)肅的,是磨練我們堅(jiān)強(qiáng)意志,堅(jiān)持不懈精神的過程,對(duì)我而言是一個(gè)重大的挑戰(zhàn)!

          生活看似重復(fù),但是生活中處處有精彩,每一處都存在美,每一天都不同。每個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的,都會(huì)經(jīng)歷各種坎坷磨練,軍訓(xùn)就是讓我們磨練自己的一個(gè)最好過程,縱然這個(gè)過程是在挑戰(zhàn)我們身體的極限,可又是磨練我們意志的很好機(jī)會(huì),在這個(gè)磨練洗禮過程中,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了吃苦,學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了尊重他人,我堅(jiān)信能穩(wěn)健的走好未來的人生路。

          軍訓(xùn),感謝你!因?yàn)檐娪?xùn),我們才懂得現(xiàn)實(shí)生活中的我們需要磨練,才能走近自己的幸福!

          關(guān)于磨煉的作文 篇3

          ——讀《并不是所有的麥子都是種子》有感

          并不是所有的麥子都是種子,成功需要磨練。

          輕輕翻開《閱讀年選》,那一行行熟悉的字出現(xiàn)在我的眼簾,我翻到了一篇名為——《并不是所有的麥子都是種子》的文章,慢慢讀了起來。

          當(dāng)他還是6歲是,他跟著媽媽到鄉(xiāng)下的外婆家走親戚,當(dāng)時(shí)正是挖野菜的好時(shí)節(jié)。他挎著一個(gè)籃子,學(xué)著媽媽的樣子剜起了薺菜,籃子里漸漸裝滿了薺菜,他興奮地跑去給媽媽看,哪想到媽媽呵呵笑了起來:“你這孩子,真當(dāng)剜到籃子里的就是菜呀!”他低頭一看,才發(fā)現(xiàn)剜到籃子里的大多數(shù)馬齒莧,用馬齒莧做菜吃,是要?jiǎng)澠粕囝^的。

          “不要急于炫耀自己,先看看剜到籃子里的是不是薺菜。”讀到這兒,我細(xì)細(xì)咀嚼著這句話:雖然樸實(shí),卻藏著耐人尋味的道理啊!

          他從大學(xué)新聞系畢業(yè)了,并順利地到了一家電視臺(tái)當(dāng)記者。一進(jìn)單位,他覺得這工作太簡(jiǎn)單了,于是他開始浮躁起來:采訪前從不寫采訪稿,新聞稿子出來從不檢查,一邊抄寫同期聲,一邊聽音樂......一個(gè)季度下來,他的出錯(cuò)率竟位于整個(gè)新聞中心榜首!而那些毫不起眼的同事卻把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。

          第二年,許多像他一樣的`記者被刷了下來,為此,他嘆了一口氣說:“現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)壓力真是大。”而臺(tái)長(zhǎng)卻意味深長(zhǎng)地說了一句話:“并不是所有的麥子都是種子呀!”

          讀到這兒,我忽然明白了:“并不是所有的麥子都是種子”不是和前面的“剜到籃子里的不一定就是菜”意思相同嗎?在生命的原野里,麥子如果不經(jīng)歷土壤和黑暗的深埋與磨練,也許充其量只能被人看成一?晒┦秤玫募Z食,但它永遠(yuǎn)不可能成為一粒孕育的種子!真正到了豐收的時(shí)候,我們就該粗心大意了嗎?不,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能,我們還要更加留心,別讓自己成了一顆濫竽充數(shù)的“馬齒莧”呀!

          關(guān)于磨煉的作文 篇4

          貝多芬才華橫溢,音樂天賦超乎常人?删褪沁@樣一位天才,卻要遭受失聰之苦。這對(duì)一個(gè)音樂家來說就好比把魚脫離了水。然而他沒有放棄,發(fā)出“扼住命運(yùn)的喉嚨”的吼聲,驚天動(dòng)地的創(chuàng)世之作《歡樂頌》就此誕生。

          生活需要磨煉。

          世界上有兩種人:一種是敢于征服命運(yùn)的人,一種是甘心被命運(yùn)征服的人。征服命運(yùn),登峰造極,劍指巔峰;被命運(yùn)征服,隨波逐流,庸庸碌碌。“飛人”喬丹酷愛籃球卻身材短小,所以他幾次被;@球隊(duì)拒絕。而他懷著一腔悲憤,將前行的'阻力化為前行的動(dòng)力,終于練就了驚人的彈跳力,進(jìn)入NBA,成為籃球史上不滅的神話。由此可見,如果沒有身材作為羈絆,喬丹不會(huì)擁有驚人的力量,沒有磨煉,就沒有成功。

          磨煉使人走向成功,平穩(wěn)帶人引向衰落。偉人最初都是普通人,但他們懂得從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。那些經(jīng)歷大起大落的都有所成就,而那些十分平穩(wěn)的人多數(shù)都沒有作為。古人自古就有“生于憂患,死于安樂”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的古訓(xùn)。年幼的方仲永天資聰穎,而最終卻淪為平庸人,原因就是他從未嘗過失敗的滋味,自認(rèn)為才高八斗,卻一點(diǎn)一點(diǎn)泯滅于眾人。歷史上也不乏此類人。西楚霸王項(xiàng)羽自幼力大無窮,可將青銅大鼎單手舉起,楚漢之爭(zhēng)中,也是節(jié)節(jié)勝利。勝利沖昏了他的頭腦,失敗卻激起劉邦的斗志。項(xiàng)羽的失敗就在于他之前的從未失敗。

          在磨煉中,人與心共同成長(zhǎng)。磨煉是一塊粗糙的石,因?yàn)樗恫拍芨h利;磨煉是弓上的弦,因?yàn)樗拍馨俨酱?辔幢厥强啵瑯芬参幢厥菢?鄻方栽谛闹校冒芽嗟哪掁D(zhuǎn)化為樂的喜悅,才會(huì)像貝多芬一樣流芳千古;不懂,就會(huì)像仲永一樣遺臭萬年。

          “故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!鄙系蹖⒊晒Φ蔫匙藏于冰中,有人破冰取之,有人望冰嘆之。取之者,屹立于萬山之巔;嘆之者,埋沒于深遠(yuǎn)谷底。生活豈不需磨煉乎?

          關(guān)于磨煉的作文 篇5

          任何一個(gè)漂亮的瞬間,都含著萬千的艱辛考驗(yàn)。

          ——題記

          彩旗飄揚(yáng),一個(gè)黃色的面龐出目前奧運(yùn)會(huì)的起跑線上。當(dāng)哨聲響徹耳際,頓時(shí)塵土飛揚(yáng),一個(gè)熟知的身影飛身而上。這一刻,空氣停止了它的節(jié)奏,所有人都屏息凝氣。終于,終點(diǎn)被跨過了,一個(gè)奇跡誕生了,整個(gè)賽場(chǎng)歡呼雀躍。就是他,劉翔,被永遠(yuǎn)載入了史冊(cè),成為中華民族永遠(yuǎn)的驕傲。

          課堂.上,同學(xué)們沉默了,哪個(gè)也不敢嘗試。黑板上的千古難點(diǎn)讓同學(xué)們絞盡了腦汁,百思不能其解。整個(gè)教室鴉雀無聲,老師焦急地等待著。不,有一只手堅(jiān)定地挺立起來,無聲地閃爍著光芒。當(dāng)他流暢地讀出了答案,掌聲此起彼伏,籠罩著教室?纯醋陨砟潜还P磨破了的手,他心認(rèn)可足。

          傲梅固然漂亮,可愛們卻僅僅看到了它那盛放的片刻,在那背后,是數(shù)不盡的酸楚。

          在練習(xí)館中,總能看到一個(gè)不變的身影。在劉翔--鳴驚人之前,這里就是他日夜為伴的“家”。走.上跑道,地上灑遍了汗珠,就著這部分汗珠,收獲了瞬間的輝煌。或許,劉翔肩負(fù)著太多了。十三億人的期望,劉翔硬是扛著。于是,他更努力地練習(xí),日夜不歇,哪管它春夏秋冬季節(jié),哪管它嚴(yán)寒酷暑。要知曉,艷美的彩虹,都是在風(fēng)雨的考驗(yàn)中誕生的。

          夜深了,城里一片黑暗,鳥兒陷入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。微弱的燈光下,一個(gè)稚嫩的身軀,一本破舊的書,傳出了朗朗的讀書聲。汗珠溢出了額頭,浸濕了衣襟。眼困了,就用清水拍拍;手倦了,就打打精神。一個(gè)又一個(gè)的夜晚,不變的讀書聲。要知曉,沙漠里的綠洲,都經(jīng)受過黃沙的吹襲,酷暑的'考驗(yàn)。

          花兒歷經(jīng)寒冬,綻放了它的光彩;鳥兒跋涉千里,找到了理想的彼岸;溪流不斷前行,融入了期望的大海;蒲公英飄向遠(yuǎn)方,扎根在肥沃的天地.....漂亮的瞬間,艱辛的背后;輝煌的一次,無數(shù)的困難。

          關(guān)于磨煉的作文 篇6

          得以競(jìng)相開放,柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽,人生也因經(jīng)歷磨練而更加精彩!

          假如你選擇了天空,就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了大海,就不要渴望風(fēng)平浪靜;假如你選擇了道路,就不要渴望一路平坦。

          翻開歷史的卷軸,徜徉于字里行間,你會(huì)看到無數(shù)偉人行走的痕跡。磨練正是這些偉人的根基,因?yàn)橛辛四ゾ殻麄冏兊酶訄?jiān)強(qiáng);因?yàn)橛辛四ゾ,他變得更加充?shí);因?yàn)橛辛四ゾ殻麄儾拍艹蔂N爛銀河中的璀璨明星。

          磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。因?yàn)槟ゾ,司馬遷忍受宮刑的痛楚,奮筆寫下了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》;因?yàn)槟ゾ,孔子踏遍祖?guó)的山山水水,布懼烈日煎熬,寒冬侵襲,流傳下“韋編三絕”的佳話,因?yàn)槟ゾ,那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污,而獨(dú)具“不為五斗米折腰”的襟懷。

          磨煉是勇于前行的推動(dòng)。1000次的失敗,有人問愛迪生:“你該放棄了吧?”可是他說:“1000次失敗起碼告訴我有1000中東西不能用來做燈絲!本瓦@樣,在一次次的實(shí)驗(yàn)中失敗,但又在一次次的失敗中前進(jìn),燈泡終于在坎坷的道路中誕生了。試想,如果當(dāng)時(shí)愛迪生沒有經(jīng)受失敗的考研而退縮,人類又將多久才能看到那一片曙光呢?

          磨練是催人奮進(jìn)的營(yíng)養(yǎng)品。著名作曲家貝多芬喪失了聽力,這對(duì)他來說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲,那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得沉默。然而,他以百折不撓的精神去戰(zhàn)勝了失聰給他帶來的重重阻礙,從痛苦地堅(jiān)巖中發(fā)掘出無限的靈感,引導(dǎo)出快樂的甘泉,就是這樣,身殘而志堅(jiān),不懈的`磨練讓他走出了內(nèi)心的陰霾,成為一位舉世聞名的樂壇驕子。

          如果人生比作高山,那么磨練是彎曲的河道;如果把人生比作大海,那么磨練便是催生浪花的礁石;如果把人生比作高山,那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有嚴(yán)寒的磨礪,哪來梅花撲鼻香。選擇磨練,你變選擇了成功;逃避他,你便選擇了懦弱;背棄了他,你便選擇了失敗!

          關(guān)于磨煉的作文 篇7

          “人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,回首往事時(shí),不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無為而羞愧,在臨終的時(shí)候……”

          這是保爾·柯察金憑吊烈士時(shí),在陵園內(nèi)的一段內(nèi)心獨(dú)白,他的堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的精神鼓舞了一代又一代的人們!朵撹F是怎樣煉成的》這本書給無數(shù)瀕臨崩潰的人們帶來了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

          當(dāng)然,我也不例外。

          一次次的考試失利,把我的`耐心和信心都吞噬了,我再也受不了成績(jī)的巨大波動(dòng)了。面對(duì)父母那信任的眼神,我不敢直視;面對(duì)老師那精辟的分析,我知道那是安慰;面對(duì)朋友那殷切的期待和鼓勵(lì),我充耳不聞。因?yàn)椋抑,我那悲慘的成績(jī)是無論如何都改變不了的,我失敗了。就這樣,我把自己完全封閉了起來。有一段時(shí)間,我墮落過,我無助過,我彷徨過。

          當(dāng)我再次拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),我的心結(jié)被打開了。在鐵路筑建時(shí),保爾面對(duì)惡劣的環(huán)境沒有退縮,他和戰(zhàn)友們把鐵路如期修通;在生病住院時(shí),保爾忍受病痛的折磨沒有悲觀,他鼓勵(lì)并引導(dǎo)達(dá)雅加入了蘇維埃;在雙目失明后,保爾深受肉體和精神的雙重打擊沒有絕望,他完成了自傳體長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的創(chuàng)作。保爾用他鋼鐵般的意志鑄就了自己的輝煌,和保爾比起來,我的那點(diǎn)痛又算得了什么呢?保爾在肉體和精神上受了那么大的打擊,他都能渡過,為什么我不能呢?

          我陷入了深深的反思之中。

          生活就是需要磨煉,充滿磨煉的人生才是成長(zhǎng)的必備條件,鋼鐵只有在驟冷和淬火之中才能煉出,河蚌只有經(jīng)受多次肉體的摩擦,才能把小沙粒變成珍珠,痛苦綻放美麗!

          “人生不如意之事常十有八九”,我們無法逃避生活,只能勇敢地去面對(duì)。與此書相約,與保爾相伴,即使再大的磨難,我也決不退縮。

          讓我們把困難踩在腳底下,向未來邁進(jìn)吧!

          關(guān)于磨煉的作文 篇8

          人生難免經(jīng)歷挫折,經(jīng)歷磨煉。若想享受成功的陽(yáng)光就必須接受磨煉的風(fēng)雨洗禮,沒有一條通向成功的康莊大道,唯有經(jīng)歷失敗和磨煉,才能向成功更進(jìn)一步。

          寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來——愛迪生不怕挫折,只認(rèn)為每一次失敗都是向成功更進(jìn)一步多次的實(shí)驗(yàn)多次的失敗,夜以繼日,星光睡了未見他入眠,最終發(fā)明了燈泡,照亮了這個(gè)原本黑暗的世界,也見證了他自己的輝煌。

          不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香——曾國(guó)藩小時(shí)候是一個(gè)連他父親都不得不承認(rèn)的`笨小孩,他曾經(jīng)在數(shù)九寒天的臘月用一整晚的時(shí)間都沒有背下一片《岳陽(yáng)樓記》。但是,又有多少人回去想一想,有幾個(gè)孩子會(huì)有這樣的毅力能在臘月通宵讀書。經(jīng)過幾十年的寒窗苦讀,終于成為了中國(guó)封建歷史上的最后一位大儒,功高蓋主,卻又善始善終。他正是憑著這種不怕挫折的精神,留名青史,在那個(gè)黑暗的朝代用自己的一生洗刷出一片清灣。

          要知松高潔,待到雪化時(shí)——戚繼光在幼年時(shí),父親因不堪朝廷官員的排擠,毅然辭官。他也不得不世襲了家族的四品官職,父親再為,最終成為了中期間清正廉潔,家中沒錢請(qǐng)馬車送他上學(xué),于是他在家中發(fā)奮自學(xué),靠著那朝廷少有的俸祿艱難度日,在三十歲時(shí),靠自己的努力組建戚家軍,成為了讓倭寇聞風(fēng)喪膽的大民一代名將,給那個(gè)時(shí)代留下了濃墨重彩的一筆。

          如果花兒害怕挫折,哪來的群芳斗艷;如果樹木害怕挫折,哪來的郁郁森林。失敗乃成功之母,彩虹固然美麗,但那是世界在經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮后散發(fā)的光芒,經(jīng)歷挫折吧,做生活的強(qiáng)者!

          關(guān)于磨煉的作文 篇9

          “自古才子出寒門”范仲淹兩歲時(shí)喪父,年幼時(shí)稠的一點(diǎn)的稀飯都沒有吃過;明朝龍圖大學(xué)士宋濂家中一貧如洗;荷蘭畫家梵 · 高曾貧困潦倒,一文不名,生活上常?康艿艿慕訚(jì);蘇聯(lián)作家高爾基曾是一名流浪兒……寒門是他們植根的土壤,就是這塊貧瘠的土壤,使他們發(fā)育,成熟,塑造自我,完善自我,終長(zhǎng)成參天大樹,開出燦爛的花朵,貧則思變,他們的.實(shí)力充分的證明了吃得苦中苦,方為人上人。

          孟子曾說過:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!闭缑献铀f上天將會(huì)把重大的責(zé)任降給那些敢于吃苦的人,“未經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!敝灰愠缘昧丝啵诖煺勖媲皼Q不低頭,終有一天你會(huì)取得成功。

          當(dāng)你看到天空的霸主雄鷹在天空翱翔時(shí),你可曾想過他們的艱難困苦。鷹的翅膀很容易老化,在老化之后他們的身體便會(huì)變得笨重不再擅長(zhǎng)飛行,如若不及時(shí)處理的話他們便會(huì)死亡?伤麄儾辉赋翜S,他們用自己的喙把老化的羽毛一根根的拔下,那種撕心裂肺的疼痛對(duì)于我們?nèi)藖碚f也是很難忍受的,可是他們?yōu)榱松媾c繁衍,默默地忍受著。正如“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!彼f的那樣。只有勇于吃苦吃得下苦才能做出一番事業(yè)取得成功。叢林萬物,適者生存,沒有智慧的便會(huì)消亡。就像做加減法那樣,敢于吃苦的便做的是加法,不敢吃苦的邊做的是減法,無論是人還是動(dòng)物,選擇的方式不同結(jié)果也不同。為什么兩者間會(huì)產(chǎn)生天壤之別呢?鷹生存在懸崖峭壁之上,身體弱小但他選擇了加法,他獲得了輕盈的尾羽和翅膀,堅(jiān)硬的喙與爪,凜然于天地間十分威武;而住在隧洞里的鯰魚,終年不見天日,索性失去了一雙明眼,失去了游回大海的可能……

          同學(xué)們你們是想凜然于天地還是想蠅營(yíng)狗茍的生活?我定然會(huì)選擇前者,讓我們坦然的面對(duì)挫折,敢于吃苦,吃盡了苦中苦,才能成為人上人,我相信終有一天我們會(huì)苦盡甘來……

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