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民俗風(fēng)情作文集合11篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的民俗風(fēng)情作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
民俗風(fēng)情作文1
從小我就喜歡各地的民俗風(fēng)情，那好像是清明節(jié)過(guò)后的幾天，爸爸帶我去了那里——西雙版納。
我和爸爸下車，看到傣族人正坐在河邊獨(dú)木橋上，歡迎各地來(lái)訪的游客，再看看喝道路兩旁的大大小小不計(jì)其數(shù)的攤位：有賣涼雞的，有賣蔬菜的，有賣水果的……。這些攤位排成了一字形，熱鬧而又整齊有序。這就是人們所說(shuō)的趕擺，而潑水節(jié)期間的趕擺是最熱鬧的，而潑水節(jié)增添了斑斕的色彩。你瞧那位少女，身著質(zhì)地考究的筒裙：紅紅的，像一團(tuán)燃燒的火焰，像蟬翅，又像彩蝶的翅膀，輕柔而美麗，簡(jiǎn)直跟舞臺(tái)上的少女沒(méi)有什么兩樣，粉紅的……一個(gè)天地，一個(gè)花團(tuán)錦簇的世界。
說(shuō)起西雙版納，不由得讓人想起傣族自治州，那天正好趕上傣族潑水節(jié)。潑水節(jié)是傣族最大的節(jié)日，為此許多游客專程趕來(lái)。
在潑水節(jié)期間，雖然大家都不相識(shí)，但都互相盡情的潑撒著，如果有人把水破到你身上，不要著急，那是他送給你的美好祝福，聽(tīng)傣族人講，潑水是幫你洗去你去年一年的不順，重新迎接新的美好的一年，爸爸也趕忙拿來(lái)兩個(gè)大水盆，我也緊緊尾隨著，不想錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)精彩的瞬間，可還沒(méi)等我開(kāi)機(jī)，就被其他的游客澆了個(gè)透。
這次履行不僅從我從玩耍中獲得知識(shí)，還是得我感受到傣族熱的好客！
民俗風(fēng)情作文2
老家的人們都愛(ài)唱戲，更愛(ài)聽(tīng)?wèi)颉Ｃ糠甏遄永镉辛耸裁聪彩�，必定先�?qǐng)個(gè)豫劇班子，在家門口搭個(gè)戲臺(tái)，這么唱下去。一般持續(xù)三天左右，這三天里，可忙壞了人們：一大早兒就急急忙忙去下地，收工后回家拿個(gè)小板凳，若是在夏天再拿一把蒲扇，飛也似地趕去看戲，只怕耽誤了劇情。
看戲時(shí)，人們把整一個(gè)戲臺(tái)“包圍”得水泄不通，里三層外三層的，就像蠶吐出的絲，裹得緊緊的。若是你來(lái)晚了，那就是站在外面豎著耳朵聽(tīng)吧，這人群是任憑你怎么擠也是擠不進(jìn)去的。
豫劇中也不乏大腕，例如常香玉、馬金鳳等等，她們可是諸多戲迷心目中的偶像呢！
姥姥喜歡聽(tīng)常香玉的戲曲，她的聲音變幻無(wú)窮，有時(shí)如大海的濤聲般渾厚，有時(shí)又如小溪的流水聲般恬美，有時(shí)候喜氣洋洋的，有時(shí)候又使人感到無(wú)比的憂傷。
出門在外的游子聽(tīng)到了這熟悉的鄉(xiāng)音是都會(huì)禁不住潸然淚下，想起幼時(shí)依偎在母親的懷中，聽(tīng)她哼唱著豫劇才能入睡。
如今，姥姥去了北京，但她說(shuō)并不會(huì)留太長(zhǎng)時(shí)間。我很驚奇，問(wèn)：“難道北京不好嗎？”姥姥搖搖頭，說(shuō)：“這里沒(méi)有使我魂?duì)繅?mèng)縈的豫��！”
民俗風(fēng)情作文3
最近我們班舉行了民俗風(fēng)情小組活動(dòng)，是為了什么？是為了讓我們體驗(yàn)當(dāng)老師的感覺(jué)，同時(shí)我們把我們準(zhǔn)備的課件放到網(wǎng)上讓那些不知道這些民俗風(fēng)情的人學(xué)習(xí)。
在這次小組活動(dòng)里我學(xué)到了許多知識(shí)，就拿潑水節(jié)的活動(dòng)來(lái)說(shuō)，以前我以為潑水節(jié)只用潑水，不過(guò)經(jīng)過(guò)這次小組活動(dòng)我了解了許多潑水節(jié)的活動(dòng)，雖然在這次活動(dòng)中我覺(jué)得還不錯(cuò)，但是我們組也有一些不足的地方。不足的地方在于小組不團(tuán)結(jié)，在董老師剛布置不久我們組就發(fā)生了矛盾，這使我們比別的組做的質(zhì)量要爛一些。剛開(kāi)始我們以為不會(huì)有麻煩了，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我們組又發(fā)生了“災(zāi)難”，就這樣我們組分分合合合合分分。第二個(gè)問(wèn)題是組長(zhǎng)的態(tài)度，之前我們?cè)阡浺舻臅r(shí)候因?yàn)榻M員的口誤而大發(fā)雷霆，我們都知道組長(zhǎng)是因?yàn)樘绷怂圆艜?huì)這么惱火，不過(guò)她把她的怒氣施發(fā)在組員身上就是她的不對(duì)了，孔子說(shuō)過(guò)“己所不欲，勿施于人。”而我們組長(zhǎng)就是一個(gè)反面教材。不過(guò)我們組也有許多好的地方，比如說(shuō)我們的PPT做得精致，錄音的聲音比別人響亮。但是我也有一些不足的地方，比如我不應(yīng)該責(zé)怪組員。
在這次我們組活動(dòng)中我們有許多的麻煩，但是我堅(jiān)信只要我們團(tuán)結(jié)就能克服一切困難。
民俗風(fēng)情作文4
你見(jiàn)過(guò)“跑燈”嗎？這是我老家井陘縣燈會(huì)的民俗活動(dòng)，燈籠像扇子合上的樣子，下面有一個(gè)木棍，然后在燈籠上畫(huà)上畫(huà)，把里面的蠟燭點(diǎn)上，前面有一個(gè)人先領(lǐng)著走一段，然后再跑，如果蠟燭滅了，就算輸了。
這是春節(jié)的一天晚上，村里舉行跑燈比賽。我哥哥張震和兩個(gè)賽手舉著跑燈準(zhǔn)備出發(fā)，他的燈籠是玉米圖案的。這時(shí)周圍來(lái)了許多人，老太太、老爺爺和小孩們喊著“加油！”我哥哥有些緊張，一會(huì)兒站著，一會(huì)兒又蹲著，我跟哥哥說(shuō)：“只要前進(jìn)，不管滅不滅，都要走。”
“預(yù)備——開(kāi)始！”哥哥猛地沖出去，蠟燭差點(diǎn)滅了，他跑得很快，大家都喊著加油……他們拐過(guò)路口不見(jiàn)了。大家興奮地議論著，有人說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)是第一呢？”有的說(shuō)：“希望我家孩子是第一�！�
過(guò)了好半天，只見(jiàn)他們跑回來(lái)了，哥哥跑在最前面，面帶笑容。他跑到終點(diǎn)，大家都圍著我哥哥，高高舉起了燈籠，我心里高興而自豪。
別人都說(shuō)：“張震贏了，恭喜恭喜！”我哥哥得了第一名，我和哥哥都得了獎(jiǎng)品。
民俗風(fēng)情作文5
1. 文章有條理地記敘了采石磯一日游的經(jīng)歷，表現(xiàn)了小作者心中的留戀和難忘。
2. 按照游覽順序，作者依次描寫(xiě)了汽渡太白樓三元洞廣濟(jì)寺等景觀，突出了不同景觀的特點(diǎn)，字里行間流露出對(duì)一路風(fēng)景見(jiàn)聞的新奇感受。
3. 值得一提的是，小作者能運(yùn)用多句詩(shī)詞來(lái)表達(dá)心中的感受，真的實(shí)屬難得。希望你能繼續(xù)加油!
4. 能過(guò)合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理…行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣
5. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣
6. 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果
7. 文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮
8. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人
9. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
10. 語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
民俗風(fēng)情作文6
陽(yáng)春三月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。3月31早上，在韋銀好校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了小欖民俗博物館參觀。
小欖鎮(zhèn)有著800多年的歷史，有著800多年的文化，民俗文化傳承的是先輩們?cè)谶@片土地上的汗水，來(lái)自先祖流傳下來(lái)的種種文化，構(gòu)筑起菊城——小欖的獨(dú)特風(fēng)韻。
小欖鎮(zhèn)舊同寅醫(yī)院經(jīng)過(guò)改造修復(fù)，以“小欖民俗博物館”的身份再次出現(xiàn)在我們面前。時(shí)代在飛速發(fā)展，很多老物件被新時(shí)代的科技產(chǎn)品取代，一些民風(fēng)民俗也漸漸消失，而它小欖同寅醫(yī)院則以原址來(lái)變身為小欖民俗博物館，那是年代符號(hào)的保留。民俗博物館沿用了舊同寅醫(yī)院的基本布局，運(yùn)用多種文化元素重現(xiàn)在人們的視線中。我們進(jìn)入博物館，小欖人以前的生活點(diǎn)滴，生活方式呈現(xiàn)在大家的眼前。每一層樓都有不同的民俗文化，每一種文化都特別讓人懷舊……一套齊全的工具、一張普通的椅子構(gòu)成了老一輩歲月的回憶；豐富美味的佳肴，充滿著人間煙花氣；齊全的藥材，熟悉的包裝袋，是許多人兒時(shí)的回憶。
窺一斑而見(jiàn)全豹，民俗文化作為傳統(tǒng)文化的一部分，小欖人民八百多年來(lái)生活印痕在博物館內(nèi)生動(dòng)地呈現(xiàn)，見(jiàn)證了民俗文化的演變歷史。我們將滿懷熱血地將這些傳統(tǒng)文化一代代傳承下去，讓小欖民俗文化內(nèi)涵的深度和廣度不斷延伸。
慶百年華誕，抒家國(guó)情懷；小欖，是新舊小欖人的`母親；小欖的民俗文化，永遠(yuǎn)都被賦予著情懷！
民俗風(fēng)情作文7
嘿，你們好�。∧銈冇羞^(guò)民俗風(fēng)情主題研究的活動(dòng)嗎？我跟你們說(shuō)啊，我們班這段時(shí)間一直在弄呢。你們想知道我的感想嗎？呵呵，我就不告訴你。算了，我還是跟你說(shuō)一說(shuō)吧。
通過(guò)這一次的綜合實(shí)際活動(dòng)，我收獲了很多的東西。比如說(shuō)我知道了陶藝的歷史、哪里的陶藝最有名、陶藝該如何做，以及陶藝有哪些名人。這一些知識(shí)，我想我哪怕老了，任然會(huì)記憶猶新。再比如說(shuō)我更加清楚的了解到了團(tuán)結(jié)是什么，就像課文《手指》告訴我們的一樣，一根手指再?gòu)?qiáng)大，再厲害，也不如五根手指團(tuán)結(jié)在一起更強(qiáng)大，更厲害，并且無(wú)人能敵，無(wú)所不能。
但是我也覺(jué)得我們處處是漏洞，一點(diǎn)都不完美。為什么呢？我們總是有著這事那事，壓根就沒(méi)有為集體著想，只想著自己，一直知道了最后，我們才像油鍋里的螞蟻一樣，著急起來(lái)了。好不容易湊到了一個(gè)人的家中，但老天卻故意為難我們，將他家的電腦給弄壞了。沒(méi)辦法，最后就到了我家。
到了我家之后，我們錄了一遍，結(jié)果被一個(gè)同學(xué)給刪了，于是我們就又得重新找個(gè)時(shí)間弄。我們就都責(zé)怪那個(gè)同學(xué)，其實(shí)我們也有錯(cuò)誤，要是我們的電腦技術(shù)好一點(diǎn)，就可以將剛才錄的視頻給找出來(lái)的。
所以到了最后，我們是在學(xué)校弄完的，也就是昨天。我們給董老師看了一下，董老師說(shuō)可以，我們懸著的心就落了下來(lái)。
如果我們每一個(gè)人都能各讓一步，我相信，我們的PPT會(huì)寫(xiě)的更好。哎呀，不跟你說(shuō)了，我得要去修改一下PPT了，再見(jiàn)！
民俗風(fēng)情作文8
我的家鄉(xiāng)在陽(yáng)江，每逢八月十五——中秋節(jié)，大人小孩都要“拜月亮”。
中秋節(jié)前幾天時(shí)，家家戶戶都要買好月餅、水果等東西，準(zhǔn)備中秋節(jié)時(shí)“拜月亮”。凡是認(rèn)識(shí)的人都會(huì)互相送幾盒月餅，說(shuō)上一句“中秋節(jié)快樂(lè)”的祝福。
當(dāng)中秋節(jié)晚上到時(shí)，家家戶戶都拿一張桌子放在能看見(jiàn)月亮的地方，把月餅和水果等食物放桌子里，再拿幾支香點(diǎn)起來(lái)，插在桌子前頭，然后，一家人輪流的站在桌子后面，抬頭看著皎潔的圓月，就把自己的愿望說(shuō)出來(lái)，并拜幾拜。拜完了月亮，就到吃東西了，把桌上的東西搬到屋子客廳里，津津有味地吃著月餅水果。
吃完吃飽了！就到了小孩子的天堂了！小孩個(gè)個(gè)都提著閃閃發(fā)光的燈籠，成群結(jié)隊(duì)地走在一起，互相比比誰(shuí)的燈籠最亮。有時(shí)，還三五成群提著燈籠走夜路，像冒險(xiǎn)似的，只要有任何風(fēng)吹草動(dòng)，那些比較膽小的馬上跑出來(lái)，只有比較膽大的小孩繼續(xù)“冒險(xiǎn)”，真是有趣極了！
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的中秋節(jié)，因?yàn)橛腥�、熱鬧。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的中秋節(jié)！
民俗風(fēng)情作文9
今年過(guò)年，我們?nèi)チ她堄瓮馄偶摇Ｍ馄艤?zhǔn)備了很多年貨，樣樣都體現(xiàn)了龍游的年味民俗。
發(fā)糕是這座小城最正宗的“年味”，因?yàn)榘l(fā)糕代表了“年年發(fā)，步步高”的美好愿景。每逢過(guò)年，外婆就在自己家“炊糕”，還在發(fā)糕上用“洋紅”點(diǎn)幾下，喻意好彩頭。
八寶菜，即用八種蔬菜混合炒在一起，紅紅綠綠的，看著很誘人，其實(shí)這是為了人們酒肉后清理腸胃的一道素菜。
蔥花饅頭的味道好極了，它的做法是先把五花肉剁碎，然后再將筍沫和蔥花拌在一起，塞進(jìn)饅頭里，蒸熟后就是香噴噴的了。
芋頭肉粽是我最愛(ài)吃的，它是用芋頭和五花肉拌在一起的粽子。
大年三十這天，我和姐姐一起把大門上的舊對(duì)聯(lián)換下，貼上新的。晚上，外婆還送我一個(gè)大公雞燈籠，這也象征著“紅紅火火”吧！
過(guò)年，必然少不了鞭炮，無(wú)論是白天還是黑夜，鞭炮聲、煙花聲不絕于耳。還有象征著一家人團(tuán)圓的年夜飯，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，溫馨愉快的吃完了。
外婆家的年味很濃，這個(gè)年過(guò)的很開(kāi)心！
民俗風(fēng)情作文10
簡(jiǎn)單的風(fēng)俗有貼春聯(lián)，為了驅(qū)趕“年獸”；把“�！弊值怪N，因?yàn)椤案５搅恕�，這些都知道，接下來(lái)是復(fù)雜的，比如說(shuō)貼門神，都經(jīng)常貼關(guān)二爺，為什么？因?yàn)檫@是一種迷信說(shuō)法，如果有不吉祥的東西、人，走到這家貼了門神的人家，關(guān)二爺是不會(huì)讓他進(jìn)去的，而且小偷也怕關(guān)二爺，因?yàn)殛P(guān)羽是一副威武的樣子。還有拜灶神，在臘月二十四，把它貼在廚房的墻壁上，這天，大家就要拜菩薩，菩薩要到天宮，告訴玉帝這家人的善惡和罪過(guò)，它當(dāng)天晚上還要接回來(lái)，口中念念有詞，叫菩薩多說(shuō)他們的好話，再供奉些水果點(diǎn)心，這樣，就把灶神菩薩接回來(lái)了。
接下來(lái)是吃團(tuán)圓飯，不是給大家吃，是給已去世的人吃，不可以亂動(dòng)，否則這家人就不會(huì)有好日子，我聽(tīng)爺爺講的，這種說(shuō)法很迷信，吃飽了就是我們吃了。會(huì)上好好好多菜，有魚(yú)，象征“年年有魚(yú)”，還有餃子，里面什么餡都有，讓已結(jié)婚的人吃棗子餡，“棗”生貴子！讓走進(jìn)事業(yè)的人，吃有硬幣的芹菜餡，財(cái)運(yùn)旺！讓我們小孩子吃肉餡，健康成長(zhǎng)！一邊吃一邊在外面放鞭炮，這樣把春節(jié)推上高潮，呀，還忘了一個(gè)。對(duì)了！發(fā)紅包，晚輩先給長(zhǎng)輩送上祝福，才能拿壓歲錢。然后吃完了唱歌跳舞，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
十二點(diǎn)的鐘聲敲響了！大家一起守歲，五、四、三、二、一！新的一年開(kāi)始了，趁這個(gè)時(shí)候，門窗全開(kāi)，喔，不是放鞭炮，是迎財(cái)神，家家都希望財(cái)神到自己家來(lái)，來(lái)年會(huì)興旺，發(fā)達(dá)的，在財(cái)神面前許個(gè)愿，春節(jié)就這么過(guò)去了。
民俗風(fēng)情作文11
我家是住在寶雞市，每年的正月十五元宵節(jié)都是非常熱鬧的。
這天，人們都是要鬧元宵，整個(gè)小鎮(zhèn)一片歡騰，大家興高采烈，氣氛熱鬧極了。
元宵節(jié)的風(fēng)俗是晚上全家人圍在桌旁吃元宵，因?yàn)樵硎緢F(tuán)團(tuán)圓圓，吃完了元宵大家就應(yīng)該“鬧元宵”。
大家都?xì)g天喜地地來(lái)到各自所在的院壩，開(kāi)始放煙花。我和佳佳妹妹也拿出所有的煙花，妹妹興致勃勃地點(diǎn)燃一個(gè)煙花的引線，頓時(shí)，五顏六色的火花迸出來(lái)，像一個(gè)翩翩起舞的金孔雀！五彩繽紛，漂亮極了�！皠e得意，看我的‘金鳳凰’！”我說(shuō)完，立刻點(diǎn)燃了引線�！班薄彪S著一聲刺耳的響聲，一只只金黃的東西飛快地沖上了天，“嘣”的一聲爆炸了。接著，許多小金點(diǎn)撒滿了天空，發(fā)出“嘣嘣”的爆炸聲，突然，這些到處亂飛的小東西聚集在了一起，像一只金鳳凰。
“有趣！你們?cè)谶@比賽煙花？加我一個(gè)！”原來(lái)是爸爸來(lái)了，他手里還抱著一個(gè)大禮炮。爸爸慢慢地點(diǎn)燃了禮炮，一下子，天空上綴滿了美麗的“花朵”，紅的，綠的，藍(lán)的，黃的……是那樣漂亮，它寄托著我們的快樂(lè)在天空中綻開(kāi)……
這就是我們這邊元宵節(jié)的民俗了。元宵節(jié)真熱鬧，真開(kāi)心。
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