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      2. 掌握自己命運(yùn)作文900字

        時間:2022-01-23 17:40:27 命運(yùn) 我要投稿
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        掌握自己命運(yùn)作文900字

          人還是要掌握自己的命運(yùn),不要把決定權(quán)都交給上帝。小編收集了掌握自己命運(yùn)作文,歡迎閱讀。

        掌握自己命運(yùn)作文900字

          第一篇:掌握自己命運(yùn)

          上帝安排每個人的命運(yùn)都是公平的,只不過有的人先苦后樂,有的人先樂后苦,人生的機(jī)會也是均等的,即使含著金湯匙出生的人,如果不肯勤勞努力,嘴里的金湯匙也終究要失落。因此掌握自己的命運(yùn)就是掌握自己將來的美好時光。

          某個清晨,一束束陽光照耀在我身上,不得不說那天的陽光格外溫暖、格外燦爛!清晨的風(fēng)是柔和的,好似質(zhì)量最上乘的蘇杭絲綢在臉上飄拂過。清晨的花是芬芳的,那一股股沁人心脾的味道迎面而來,掠過我的鼻子,掠過我身體的每一寸。清晨的空氣新鮮的,自然的味道縈繞我的鼻子,讓人心曠神怡。清晨的天空是藍(lán)的,藍(lán)得耀眼、藍(lán)得透明……我背上書包去了學(xué)校,開始了我一天的學(xué)習(xí)之旅。數(shù)學(xué)課上我聚精會神地聽課,并積極發(fā)言!各種練習(xí)自然一氣呵成?墒蔷驮谶@時,老師宣布下午進(jìn)行測試,我的自信心卻在這時消失得無影無蹤。要知道在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的我一向沒有什么天賦,平日作業(yè)完成質(zhì)量普遍偏高,但是測驗(yàn)成績總是不夠理想。所以,這讓我對每次的測試產(chǎn)生畏懼。

          老師毫無例外地布置了復(fù)習(xí)的作業(yè)。復(fù)習(xí)是把以前遺忘的知識記起來,重復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)過的`東西,使對其印象更加深刻,在腦海中存留的時間更長一些。但是在經(jīng)歷多次的成績打擊之后,我對“復(fù)習(xí)”這件事有些許倦怠。我想:復(fù)習(xí)與否最后對成績的影響都不大,與其如此,我倒不如不復(fù)習(xí)!成績高低全憑個人運(yùn)氣吧!帶著這樣的僥幸心理,安心地放學(xué)回家。

          我回到家,隨手拿起手機(jī),百無聊賴地翻起微信朋友圈。這時,我讀到這樣一段話:“今天躲過了,明天躲過了,那以后的千千萬萬次呢?人不能抱著僥幸心理面對現(xiàn)實(shí)生活,自己掌握自己的命運(yùn)。”我一個激靈坐直了身,心想:一直以來都是我在為自己的失敗找客觀原因。不是復(fù)習(xí)沒有用,而是我根本沒能真正相信復(fù)習(xí)可以帶給我的改變而認(rèn)真地去對待。我丟開手機(jī),拋開雜念,拿出書本,心無旁騖地復(fù)習(xí)起來!

          考試時,我?guī)е孕艑P闹轮镜卮痤},最終成績竟然比我的預(yù)想的分?jǐn)?shù)高出幾分!我真心為我的這一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步感到高興!

          我想,人還是要掌握自己的命運(yùn),不要把決定權(quán)都交給上帝。畢竟能夠讓人生絢麗多姿的終歸是自己!

          第二篇:掌握自己命運(yùn)

          《王冕》這本書寫的一個真實(shí)的、催人奮進(jìn)的故事,我一口就把它氣讀完了,真是受益匪淺。

          這本書記敘了元代畫家、詩人王冕,出生在一個貧困的家庭,小時侯幫秦家防牛,趕雜活。在一次放牛時看書被母親發(fā)現(xiàn)后打了一頓?墒峭砩献x書沒有錢買油燈,好學(xué)的王冕并沒有就此放棄,他忽然想到佛殿里有長明燈,晚上很安靜,是讀書的好地方。他深夜來到佛殿,只見長明燈在風(fēng)中搖蕩,微弱的光照在佛像上顯得陰森可怖,但強(qiáng)烈的求知欲使呀壯起了膽子,爬到佛像的膝蓋上,借著微弱的燈光讀他喜愛的書籍。從此以后,佛殿的長明燈下,總是有一個孩子凝神苦讀,博覽群書。成了一個學(xué)富五車、博古通今的偉人,有名的畫家和詩人。

          王冕的一生是不幸的,可他獲得的成就是令人驚嘆的!他讓人們明白家里貧窮并不是什么都做不了的,使那些富貴之人知道:人窮志不窮。我看完這本書,常常問自己:王冕不向貧窮低頭,對生活充滿希望,給人力量和感化。我深深體會到:一個人有沒有志氣,不在于家里窮富,而在于你是否對生活充滿向往,是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志。有些人以條件為理由,有些人以身體為理由,而放棄了拼搏的機(jī)會。這和王冕簡直是天壤之別!王冕的成功告訴我們,一個人只要對未來充滿信念,有拼搏的目標(biāo),不因?yàn)槿魏卧蚨艞,就能發(fā)揮自己的天賦,為自己創(chuàng)造有利的條件,自己掌握自己的.命運(yùn)。就此我想到了北京殘奧上努力拼搏,獲得獎牌的運(yùn)動員們,命運(yùn)似乎對他們不公,上天沒有給他們健全的身體,可他們沒有向命運(yùn)低頭,通過自己的抗?fàn)帲@得了健全人都無法得到的成果。

          這段時間,我一直在思考一個問題:我們應(yīng)該如何面對人生,人生的價值何在?我覺得王冕那光輝的歲月,為我解開了一直埋藏在心底的謎團(tuán)。讓我懂得:應(yīng)該積極面對人生,面對現(xiàn)實(shí),面對命運(yùn)。我相信,希望之光總會驅(qū)散絕望之云,人的一生坎坷無比,只要你勇敢面對就會成功,就會勝利。王冕不就是這樣嗎?

          第三篇:掌握自己命運(yùn)

          “……把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)我唱起這首《真心英雄》時,總會不由自主地流下眼淚,我會想到許許多多的英雄,他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。

          命運(yùn)對于海倫·凱勒來說,實(shí)在是太不公平了。她看不見五彩繽紛的世界,聽不到悅耳動聽的歌聲,但她并沒有因此而向命運(yùn)低頭,而是勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn),終于獲得了成功。

          我常常恨自己,為什么沒有一雙巧手,能像別人那樣做出一件件精致的手工藝品?我曾為此而煩惱,可一想到海倫·凱勒的事跡,我就很不甘心,我也要用自己的努力,練就一雙巧手。

          看到別的同學(xué)在做花籃,我也蠢蠢欲動。我找來了一張厚掛歷紙,虛心向同學(xué)請教。只見他們靈活地折來折去,一個漂亮的花籃很快就折好了。我心想:嘿,這也太容易了,我一定能做好。晚上回到家里,我也模仿著同學(xué)們的樣子做起來,可是這紙好像不聽話似的,我費(fèi)了九牛二虎之力,就是折不成,我的臉頓時紅了起來。我費(fèi)力地回想著同學(xué)剛才折紙的方法,可總是想不起來。沒辦法,只得再次求助于人。

          第二天,我又看同學(xué)做了一遍,有幾分懂,卻又有幾分不明白。我又折了一次,可還是一團(tuán)糟。此時的我有點(diǎn)心煩意亂,真想扔下那張不聽話的紙,到外面去玩一會兒。就在這時,那首熟悉的歌曲又在我耳邊響起,我慚愧地低下了頭。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”?海倫·凱勒經(jīng)歷了多少挫折與磨難啊,我怎么能半途而廢呢?我在心里暗暗給自己鼓勁:無論失敗多少次,一定要把花籃折好,絕不能向困難低頭!

          經(jīng)過一個多星期的努力,我不僅學(xué)會了折花籃,而且折得非常漂亮,連許多原來嘲笑我的同學(xué)都直夸我做得好。聽了他們的'夸獎,我的心里像喝了蜜一樣甜。

          俗話說:“失敗乃成功之母。”許多人都是在經(jīng)歷了挫折之后才取得成功的。我們不應(yīng)該屈服于命運(yùn)的安排,而應(yīng)該把握眼前所擁有的一切,去面對生活。命運(yùn)就掌握在自己的手中!

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