以命運為話題的作文（精選32篇）
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文是以某一話題為范圍，不限文體、不限題材的作文。那么優(yōu)秀的話題作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的以命運為話題的作文，歡迎大家分享。
以命運為話題的作文 1
有孩子，喜歡彈鋼琴，想當音樂人；熱愛繪畫，想成為一名藝術家。不幸的是，想成為音樂家的孩子是聾子；想當藝人的孩子都是瞎子。孩子們很傷心，痛哭流涕，抱怨命運不公。
一次偶然的機會，一位老人聽到了來自他身邊的怨恨。老人往前走的時候，用圖片對比聾啞孩子，說：耳朵破了，眼睛卻亮了。你為什么不改畫畫？然后他對盲童說：眼睛碎了，耳朵卻敏感了。你為什么不學彈鋼琴呢？孩子聽了，心里一亮。擦干眼淚，開始新的追求。說來也怪，換成畫畫的孩子，感覺聾了更好�？梢愿蓴_，可以使精力，可以改變學琴的'孩子，感覺盲目但有益。他可以擺脫不必要的麻煩，集中精神。果然，聾啞兒童，后來的藝術家，技術超凡的孩子，世界聞名的盲人，最后都成了音樂家，技藝超群，享譽世界。
藝術家和音樂家再次見到了老人。他們很興奮，一次又一次地抱著老人向他道謝。老人笑著說：不客氣。事實很清楚，只要你努力，當命運擋住道路的時候，往往會留下另一條路！
以命運為話題的作文 2
霍金是一位偉大的天體物理學家，小時候聽爸爸媽媽的話�；艚疬@個名字早就深深的刻在了我的心里。
今天老師要教我們：這節(jié)課結束了。我翻開語文課本，默默看了幾遍，對霍金叔叔無限敬佩。我貪婪地閱讀。命運對霍金是多么殘酷！霍金17歲考上了著名的牛津大學，21歲卻身患絕癥。醫(yī)生說只能活兩年半。這對霍金叔叔的生活造成了嚴重的打擊。但是霍金叔叔不怕困難，敢于與疾病作斗爭，努力工作，為人類做了一些有益的事情，在他的一生中留下了一點榮耀。因為他的力量，他活了一年半，蛹活了好幾年半，不僅僅是他能不能活，還有他的創(chuàng)造。他的`腳不能工作，他的腿不能工作，他的嘴不能工作。走路吃飯說話都是別人或者機器人幫忙，他的腦子還是好好的。他又氣又想。最后他發(fā)現(xiàn)了黑洞的擴散，推導出了黑洞的大爆炸。他還建立了一個非常科學的宇宙模型。
霍金叔叔的事跡說明，人是可以挑戰(zhàn)命運的。說明只要不怕失敗，不怕困難，敢于挑戰(zhàn)命運，就能取得成功。
以命運為話題的作文 3
很高興地，我走入了命運的那個輪。如同一個陷阱一樣越來越深，卻也許是愛麗絲的那個仙境。前途未卜，兇吉不曉。
命運之輪不停旋轉，也許是今天，可能就會向一個生命告別，也許是現(xiàn)在，又一個生命進入我的命運中，與我相遇。這個相遇可能是美麗的，可能是恐怖的。總之，那個輪還在轉，我的生命就變幻莫測。
也許，你就在命運之輪的那一邊注視著我吧?
我把手放在胸口，感受到一絲微熱與咚咚的跳動，心在跳，命運之輪也必定在轉吧。
一生當中總會遇到很多人、很多事，一些被銘記，一些隨風而逝。望著天邊血一樣的殘陽，我閉上眼，那些命運之輪中匆匆的過往竟絲毫記不起，被遺忘的.太多……那些被記住的，一些瑣事罷了，母親的絮叨、老師的叮囑、朋友的玩笑，一句句、一件件，構成了那不停轉動的命運之輪。與他們的相遇，是不幸還是幸運?那三生石下，我是否也與身邊的某某有約呢?
那些逝去的，那些貫穿我生命的，難道也是命運之輪的精怪?
在命運之輪中，我將守候，注視那些，永遠，永遠……
以命運為話題的作文 4
今天看完了《如果給我三天光明》，給了我很多啟發(fā)，讓我明白了人生的意義。
海倫·凱勒是一個沉默了87年的女人。在家人、老師和朋友的幫助下，她被錄取了。哈佛大學。有一個非常好的結局。海倫·凱利對生活充滿信心。面對殘酷的現(xiàn)實，她勇敢地挑戰(zhàn)。熱愛生活，熱愛生活，多學習。如果我們把知識學兩遍，她會比我們多工作10倍、20倍、30倍甚至100倍。海倫從不放棄學業(yè)，只有學不會才能學�，F(xiàn)實生活中，我們生活在一個比海倫更好的`社會里，有著更好的身體，卻不知道珍惜，總是想著玩。平時老師留一些作業(yè)，說不想寫；挑食和偏食似乎長在我們身上，我們不知道如何保存；我對自己沒有目標，總是日復一日得過且過，毫無進展，要借鑒海論，做一個對生活充滿希望的人；做一個有遠大夢想的人；做一個充滿智慧的人；我必須是一個有信仰的人。
看完這本書，我終于明白了：我要用一顆不屈不撓的心去構建自己的成長之路，讓他充滿心靈的陽光雨露。
以命運為話題的作文 5
今天，我讀了一篇給我留下深刻印象的文章。
他很擔心，因為他所有科目都不及格。哲學教授發(fā)現(xiàn)了他。他首先告訴他，他手里的白紙有好幾個命運。教授先扔，再踩，再撕。當他覺得論文真的浪費了的時候，教授在上面畫了一匹好馬，學生們恍然大悟。是的，當我們遇到難題時，我們很容易退縮。怎么才能？我們是新一代青少年，是下一代國家的棟梁。我們不能退縮，更不能放棄！一張白紙可以涂上生命，也可以扔在地上被我們踐踏。如果我們放棄希望，徹底摧毀它，它就根本不可能有任何美感和價值。重要的是以積極的態(tài)度對待它�；叵肫饋�，我有太多的遺憾，真的很愧疚。哎，遇到難題，我會回心轉意，以積極的.態(tài)度去對待，那么遺憾就化為烏有，成功就來了！一張白紙還有多種命運，那我們呢？如果我們以積極的態(tài)度對待生活，我們會畫出怎樣的生活？
是的，我們就像白紙，那份不快樂會變成白紙上骯臟的腳印。如果我們以積極的態(tài)度去清洗，污點就會成為歷史，生命永遠掌握在自己手中！
以命運為話題的作文 6
為什么一個爭強好勝勤奮努力的人，卻掌控不了自己的命運？有人說，行為形成習慣，習慣決定性格，性格決定命運。
這樣說來，命運就與人的性格、習慣、行為有關。但看看現(xiàn)實，這似乎并不特別令人信服。原來，在這種決定命運的鏈條中，還有兩個環(huán)節(jié)不能缺失。
它們是觀念和環(huán)境。環(huán)境決定觀念，觀念決定行為，行為形成習慣，習慣決定性格，性格決定命運。人的命運的基礎是環(huán)境。這我信。
有什么樣的'環(huán)境會產(chǎn)生什么樣的觀念，有什么樣的觀念會產(chǎn)生什么樣的行為，有什么樣的行為會形成什么樣的性格，有什么樣的性格就產(chǎn)生什么樣的命運。
萬萬年以前的生物，留在水中的成了魚蝦，爬上陸地的成了植物或動物。石頭泡在咸菜缸里，三年之后也有了咸味。牡丹移入溫室，寒冬也會開花。
環(huán)境和行為和生存如同變色龍，目的是生存�？蛇m應環(huán)境并產(chǎn)生達到目的的行為，之后是選擇改造環(huán)境，達到可知或生理或精神上的欲望，無論高尚齷齪，再后是超越現(xiàn)實的追求和欲望。
人是環(huán)境的產(chǎn)物。在什么樣的環(huán)境中，會成為什么樣的人。
以命運為話題的作文 7
在一個晴朗的夜晚，我?guī)е妹萌ゲ萜嚎戳餍�，我們許了個愿，希望流星帶我們離開，離開這個悲慘的世界。也許流星聽到了我們的'故事。那時，有一道光照耀著我們。我們已經(jīng)困了，在那盞燈的照射下睡著了
醒來的時候我已經(jīng)搬到了另一個世界，可我妹妹呢？我旁邊有一只小貓。它對我說：你好，喵，你是哪里人？我突然站起來說，貓會說話？因為平時比較好奇，所以很好奇的問：這是哪里，怎么會說話？上面寫著：這是桃園，我叫喵，喵。我說：那我妹妹呢？你妹妹？它好奇地問。我說：我和姐姐在草坪上看流星。我們許了個愿，希望流星離開這個世界，去另一個世界。然后我就來了，但是我妹妹為什么沒來？它說：“我也不知道。這個怎么樣？我?guī)愎涔涮覉@。我想：姐姐不知道去了哪里，父母也擔心，可我又想去，只好拋硬幣了。我從前面走，從后面回去。然后我從口袋里拿出1元硬幣，扔向天空。我沒想到這是我的命運
以命運為話題的作文 8
太陽系是怎么形成的？太陽系的形成和演化始于約46億年前一個巨大分子云的引力坍縮。坍縮的質量大部分集中在中心，形成太陽，而其他部分則被壓扁形成原始的星盤，出現(xiàn)了各種氣體、塵埃等物質。在數(shù)十億年的時間里，這些物質相互吸引排斥，進而形成行星、衛(wèi)星、彗星、隕石等其他太陽系小天體。
上面寫的是太陽系的形成，那么太陽系的最終命運會如何呢？眾所周知，太陽已經(jīng)燃燒了近50億年，而太陽的壽命約為100億年，太陽已經(jīng)進入全盛時期。大約50億年后，太陽最終會耗盡燃料并冷卻下來。這時，太陽會向外膨脹200多倍，成為一顆紅巨星（那時，地球等幾顆靠近太陽的行星會被太陽吞噬）。然后，昆蟲的外殼被扔進一個行星狀星云，留下了被稱為白矮星的恒星殘骸。在遙遠的未來，太陽系的'行星會逐漸被路過的恒星的引力卷走，有的會被毀滅或拋入星際空間。
最終，太陽將是孤獨的，太陽系的軌道上不會有其他天體。這時，太陽也走到了生命的盡頭。
以命運為話題的作文 9
命運是什么、是上天早已安排好的戲�。窟@便是人生嗎？不，我不服。如果你面對分數(shù)一落千丈，你會哀嘆命苦嗎？或仰天長號？不，這不能。失敗乃成功之母，曾經(jīng)的失敗不代表永久的失敗。你有屢敗屢戰(zhàn)的精神嗎？你有永不磨滅的意志嗎？你的一聲嘆息，是憤慨也好，是玩笑也罷，但是你的人生已被嘆息的匯集徹徹底底地打敗了！命運能為你博得什么呢？你手中緊握著命運，難道你甘心為命運的奴隸嗎？
有人說，寧愿為一條蟲，也不愿拼搏為一條龍。這就是懶惰，它能使你聞風喪膽嗎？是它，攻擊了命運，這是一種消遣嗎？不，你不要再受蒙騙了，讓命運屈服于你吧！這才是享受，享受你的野心勃勃、腳踏實地換來的.成果。別再做懦夫了，快擊敗命運，掙脫它給你帶來的困擾，好好的利用它！
但是，你萬萬不可游手好閑、玩世不恭，你的得到的人生價值��！
一次失敗，別垂頭喪氣，努力吧！命運掌握在你的手中！
話外題：我的期末考試考的好差啊，嗚嗚，才92分。不過，我會努力的！你們也要加油�。�
以命運為話題的作文 10
知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運。楊瀾就是因為勤奮讀書，努力實踐，從而改變了她一生的命運。
楊瀾，1968年生于北京，1990年畢業(yè)于北京外國語學院。上學時，(.)楊瀾每當考試的時候，基礎分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎。之后，楊瀾又到美國哥倫比亞大學留學深造，并取得碩士學位。
楊瀾常說：“是知識改變了我一生的命運�！�
像在大街上流浪的乞丐，他的命運永遠是貧困，只能靠別人的施舍度日，因為他們沒有知識，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的命運。
要學好文化，就必須和時間賽跑。我們學過的課文《和時間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時間賽跑，他爭分奪秒，學到了大量的'知識，長大后終于成了一名作家。
所以，我們從小就要好好
學習，爭取分分秒秒的時間，不虛度光陰，把知識學扎實，掌握好服務社會的本領，長大后報效祖國。
以命運為話題的作文 11
“這就是你的命”或是“我的命真苦”等等，生活中總會聽到諸如此類的話。是的，在生活中我們總會遭遇到許多不盡人意的事情，那我們是如何應付的`呢？是在受到挫折時怨天尤人，憤世不公，怪命運在作弄，在荒廢中喪失自己。難道我們就此認命，讓命運來擺弄我們嗎？我們能否換一種方式呢？我們是否能把磨難當作是一種磨練，從磨難中獲取更多的效益？讓我們在磨難中意識自己的存在，認同自己的存在，掌握自己的命運吧！如果我們把命運轉換成使命的話，那么我們就不會被成功和失敗的圈套困住，如果我們把工作當作是我們的責任，只要我們的責任盡到了，無論成功與否，我們的心都會顯得非常平靜。
命運是外加的，而使命則是主動的。試問，在工作時，如果別人讓你干，與你自覺自愿去干，那者干得好？由被動變主動，是一種變化，兩者是不一樣的。
就算在生活中遇到一些困難又如何，讓我們勇敢地去接受命運的挑戰(zhàn)吧，只要勇敢地戰(zhàn)勝困難，我們會找到光明的。讓我們的工作從使命的角度出發(fā)吧！這樣我們就不會再怨天尤人，會看到前面是一片蔚藍的天，會覺得生活是如此的多彩絢麗。
以命運為話題的作文 12
今天看見一個哥哥家養(yǎng)的魚，他們養(yǎng)了很久，也不知道到底有多少只。之前的時候也都是抱著玩的心態(tài)，而今天可能才真的能體會到吧。
在魚缸里的魚，他沒有自由，每天的食物也是人們去投喂，如果哪天少了，那也只能餓著，有時心情好了，多給他喂一點，他也可以吃的.更好。本來屬于一個自由的水中的魚，現(xiàn)在卻被囚禁在一個小小的魚缸里，就算他原本生活的地方很小，但是那也是自由的，想吃什么，也可以自己決定。但是現(xiàn)在，只能靠著人們的食物，最后也逃脫不了被殺的結局。
所以說人又和魚又有什么區(qū)別呢，有權利的，可以支配自己的生活，活出自己想要的樣子。但是那些沒權沒勢的，只有被支配的命運，每天為別人打工，活不出自己想要的生活。誰都想每天休息，然后出去玩一玩，時間金錢自由，想干嘛就干嗎，讓自己變得更加有見識。那些更貧困一點的，只能維持生活，更不要說其他的了。所以我們要為自己爭取到更好的機會，讓自己變得更好，不至于到了最后的時候，讓自己變得被動，后悔。
現(xiàn)在正是我們努力的時候，不要去空想未來，做好眼前事，讓自己掌握自己人生的決控權。
以命運為話題的作文 13
有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。
不幸得很！想當音樂家的孩子。突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子們非常傷心，痛哭流涕埋怨命運的不公平。
恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的埋怨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比畫著說：“你的耳朵雖然聾了，但是你的眼睛還是明亮的，你為什么不改學繪畫呢？”接著，他又對眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛盡管瞎了，但你的耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？”
孩子們聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，考試了新的追求。
說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，因為耳聾可以避免一切干擾，使他的精力高度專注。改學彈琴的`孩子慢慢地也覺得失明反倒有利，因為失明能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。
果然，耳聾的孩子，后來成了美術家，名揚四海，藝術超凡；耳聾的孩子，終于成了音樂家，譽滿天下，技巧卓絕。
一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆十分激動，拉住老人的手連連道謝。
老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它，常常會留下另一條道路的�！�
以命運為話題的作文 14
人的一生終歸是有限的，“赤條條的來，赤條條的去”不帶走一絲一毫。我們唯一能做的便是享受生活，把夢編織在生活中，用微笑和汗水裝飾生命的浩韓星空。
“廣廈萬間，每日只睡一床；黃金萬倆，每日只食三餐”生活就是這樣，簡簡單單，太多的物質與欲望都不需要，平平淡淡做好自己就好。為了自己簡單的夢想，奮力拼搏，與時間斗爭，不在乎最后得到多少，只知道自己曾為自己的夢想奮力拼搏過，這便足矣。每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的是時間，快樂的成功無法復制。人生就像一部無聲的黑白電影，懂得享受的人樂在其中，而那些不懂的人，則會覺得無趣，沒有什么價值。也許他們懂得享受至高無上的地位，享受多如牛毛的.鈔票，享受豪華的別墅和價值不菲的跑車。既然如此，為什么張國榮會抑郁而死？為什么鄧麗君回去自殺？因為他們不會懂得知足。不會享受人生。
生活應享受而美麗，因知足而璀璨。知足并不是貪圖安逸，享受并不是吃喝完樂，而是懷有一顆輕盈的心。
以命運為話題的作文 15
智慧是引導人生到光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取智慧，才能改變你一生的命運。楊瀾就是因為勤奮讀書，努力實踐，從而改變了她一生的命運。
楊瀾，1968年生于北京，1990年畢業(yè)于北京外國語學院。上學時，楊瀾每當考試的時候，基礎分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎。之后，楊瀾又到美國哥倫比亞大學留學深造，并取得碩士學位。
楊瀾常說：“是智慧改變了我一生的命運。”
像在大街上流浪的乞丐，他的命運永遠是貧困，只能靠別人的施舍度日，因為他們沒有智慧，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的命運。
要學好文化，就必須和時間賽跑。我們學過的課文《和時間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的`人。他常常和時間賽跑，他爭分奪秒，學到了大量的智慧，長大后終于成了一名作家。
所以，我們從小就要好好學習，爭取分分秒秒的時間，不虛度光陰，把智慧學扎實，掌握好服務社會的本領，長大后報效祖國。
以命運為話題的作文 16
曾經(jīng)，我抱怨過命運的不公，為什么她沒有賜給我一個繁華似錦的人生？為什么我不是天之驕子，不是一個出類拔萃的人物？為什么自己不是上帝的藝術品，有成功的臉龐，苗條的身材？
隨著時間的流逝，年齡的增長，我明白了許多，知道了命運是靠自己掌握的，只要自己肯奮斗，肯努力，肯付出，你就會發(fā)現(xiàn)原來命運充滿光明，充滿生機。
有很多例子，能夠看出命運是靠自己把握的：張海迪由于小時候的一場火災，全身癱瘓。但是她沒有向命運低頭，沒有讓生活從此暗淡下去，她憑著自己的努力，做出了驚人之舉。貝多芬在四十幾歲雙耳就聽不見任何聲音，但是他面對自己最熱愛的音樂，依然用手中的筆譜寫著動聽的旋律。最終，成了世界上偉大的音樂家。凡高的'一生悲困潦倒，在他三十幾歲時，他的精神失常，并失去雙耳，三十七歲就逝世了，但他留下的作品激情高昂，栩栩如生，給人以美的享受，把他與他的作品永遠融入了千千萬萬人的心中……
人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。如果你是一個像我一樣自卑的人，那從今天起就開始努力吧！學著欣賞自己的優(yōu)點，學著相信自己的實力。讓我們共同努力，讓命運為我們喝彩，讓生活因我們而增添幾分姿色。
以命運為話題的作文 17
我們有著不同的命運，有的命運非常的好�？梢砸皇榔桨�。而且過著很幸福的生活�？墒怯械娜司筒荒敲春�。他們一生如此坎坷不平，他們一直埋怨老天不公平，一直想改命運。他們原來信心滿滿，可是經(jīng)歷了一路困難，卻變得沒有任何信心。
命運，命運是什么呢？
傳說在一個地方，有一塊石頭，名為三生石。若出現(xiàn)在這塊石頭上的名字，就會緣定三生，是天意，不可違背。這就是命運，在我們的面前，命運都不能改變，因為這都是天意，因為天意難違。
可是，擇天記當中的陳長生，不就是改天命嗎？他擅改自己的命運，最終成沒成功，只有我心知肚明。
命運，是掌握在自己手中的。
什么天意？什么天意難違？那只不過是騙人的，有句話曾說過，命運是掌握在自己手里的.。如果你的命運是天生就是很好的，那么你因此而驕傲。將原先的刻苦變得懶懶散散，如此看來，你的命運就會毀在你的手中。
若你的命運天生就是不好的，那么你不是因此而妥氣。而是認真的對待，刻苦的面對困難，去克服的種種的困難。那么，你或許真的會改變命運。
因為，命運是掌握在自己手中的。
以命運為話題的作文 18
當天上“許愿星”劃過，我們多會許愿，每當我傷心時，的會員都會幫助我，在無限光陰下面，我們快活成長，把傷心和悲痛趕走。
命運給了我一個可愛的弟弟，親愛的爸爸媽媽，還有我親戚，但卻沒有友誼。對，每個人都不是完美的，就算是，她就是老天的寵兒，但這是不可能的，要用自己的實力去克服困難才是最總要的。
我很想長大，離開爸爸媽媽的`懷抱，到世界各地去做自己想做的事情，可是我是爸爸媽媽的“掌上名珠”，爸爸媽媽會擔心我們，所以要陪在爸爸媽媽身邊。
從一年級到6年級，我經(jīng)受破折，在傷心和悲痛中，我常常會想“經(jīng)歷這些破折，要努力走下去，直到終點�！苯K點就是長大成人，我想完成自己的理想，歌星，時裝設計師和作家。
我相信自己一定能完成理想，不管你們信不信，在這段時間，我學會堅強，學會不管別人的目光去做自己的事，以前我沒有什么朋友，但自從我進入，無數(shù)荷友們與我一起挑戰(zhàn)困難，我非常感謝他們。
人生就是要經(jīng)歷許多破折，只要你們挑戰(zhàn)困難，相信吧，那快樂的日子就會到來。
以命運為話題的作文 19
神仙看見了這種場景，立刻向玉皇大帝去請假。
命運神仙立刻下了凡立刻找到了錢雪琪看見了她立刻告訴了她真相結果錢雪琪問她如何才能恢復，告訴了她說：“現(xiàn)在只有一種方法，在我這張紙上只有簽上他的名字在放到命運轉盤你們倆的命運才會平等，神仙和她想了個辦法就是假裝去送貨然后把那張紙放到下面然后去讓他簽字。后來到了他家她們倆換了一件衣服去了他那。
叮咚——叮咚——那個男生聽見了結果去開門看見了她們倆，他認不出來，他便問：”媽！你買什么東西？“”我想起來了，我好想最近買了化妝品用了你的.卡刷的“”哦“那個男生這大算簽字，他的心中叉叉有點詭異，他猛地一下子，竟然看見了那張紙說：”你們是誰？“”實話告訴你吧“命運神仙一五一十、來龍去脈的告訴了他。男孩子卻調皮的說：”我不，我好久沒有幸運過，這次我一定要幸運個夠才行要幸運個半年才行“結果神仙和女孩只好回了家。
第二天，女孩去上學可誰知道昨天考的數(shù)學題竟然考了倒數(shù)第3名以前她常常考班里的正數(shù)第一可誰知沒有了運氣卻考了這么差勁，老師找她談話，狠狠地教訓了她，她傷心的痛哭了起來，立刻去找神仙……
以命運為話題的作文 20
說起改正帶，同學們一定很熟悉吧。圓珠筆代替了鉛筆，改正帶也取而代之[注:指奪取別人的地位而由自己代替�，F(xiàn)也指以某一事物代替另一事物。]地趕跑了橡皮。只要我們寫錯了字，就用改正帶涂改，我們都喜歡上了他。
一天又一天，我們漸漸依賴上了他，無論是作業(yè)本、練習本，還是卷子上都有他的影子。我們用他用的上癮了，寫字不像以前那么仔細、認真了，并且還暗自慶幸，幸好有他，只要一寫錯字，我們就用他涂來涂去。
隨著時間的推移，改正帶成了我們形影不離[注:象形體和它的`影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經(jīng)常在一起。]的好朋友了。然而有一天，改正帶的命運發(fā)生了變化。
一天晚上，我做了一個夢，夢見了無數(shù)個紙娃娃哭著對我說：“你為什么要在我身上涂一些像膏藥似的東西，粘糊糊的，真難受，什么時候才能讓我擺脫這種痛苦？”于是，我拿起筆，認認真真、仔仔細細地寫了一張字。紙娃娃高興得忍不住笑了。我再拿出用改正帶寫出的字，對比之下，還是不用改正帶寫出的字整潔、漂亮。
從夢中醒來，我終于明白了，濫用改正帶是不好的行為，我們要從現(xiàn)在做起，改掉這個壞習慣，讓改正帶從我們手中“下崗”。
以命運為話題的作文 21
俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，人的行為習慣何嘗不是這樣？如果你在春天播種的是假丑惡，到秋天你還指望收獲真善美？
如果一個人從小沒受到正規(guī)的教育，滿口臟話，不懂禮節(jié)，使得人人都厭惡他，如果長此以往，長大后是沒有出頭之日的；反之，一個人如果從小受到良好的教育，懂禮節(jié)守規(guī)矩，人人都喜歡他，長期下來，長大后不一定會出人頭地，但至少會受到他人的尊重。這樣看來從小養(yǎng)成一種良好的習慣是很重要的，“播種習慣，收獲命運”這句話也是非常有道理的。
人們常說：“播下一種心態(tài)，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一份命運”，人生風光無限，走過一座座山峰，迎來的可能是一次次更加雄奇壯麗的景象。
道德文明能反映出一個人是否具有優(yōu)良的品德，我們應該從小養(yǎng)成良好習慣，不說謊，不講臟話，并在同學與社會中充當文明禮貌傳播的小天使。
百草競春華，當春乃發(fā)生。我們正值青春年少，人生走到了一個重要的.十字路口，在這個屬于我們播種的季節(jié)里，應該種下一顆顆品質優(yōu)良的種子，用精心去呵護，用希望去灌溉，用夢想去施肥，用人生去經(jīng)營。
相信在秋天里來臨的時候，一定會長成一片片茂密的森林，他們叫命運！
以命運為話題的作文 22
我曾在朋友的qq里看到這么一句話：命，失敗者的借口；運，成功者的謙詞�？吹竭@么一句話我就在想命運是什么，命運是我們可以主宰的嗎？或許你的答案會是：對吖，我們的命運，我們的人生當然是自己主宰了�？墒菫槭裁春芏嗍逻^后我們都會覺得力不從心呢？所以我不解了。我開始在自己的身上找到自己墮落的原因，現(xiàn)在是高三的學生了，可是對自己的學習還是那么不上進，原因就這么一個，我把命當成了自己失敗的借口，從此我明白了，墮落的人總會有自己的'原因，可我不甘墮落，就像花兒不愿意與春天擦肩而過而無法展現(xiàn)自己的魅力，于是我懂得了自己要的是什么，我開始去改變自己的想法，改變自己的習慣，讓我的世界里不再有你的存在，我想主宰我的命運，就此而言，我還不算墮落的是嗎？
我尋思著如何讓自己從泥沼出來，想著想著，我對運是成功者的謙詞的理解，那就是做自己的事，讓別人說去吧，待我們凱旋歸來時我們就真的擁有自己的未來了。命運，不可避免的是人的所做所為贏得的不是嗎？
以命運為話題的作文 23
從前，有一棵橡樹。
一只魔法鳥麗麗在它的樹枝上蓋新家，從此，它們就成為了很要好的`朋友。
麗麗對橡樹說：“橡樹，你也應該有自己的名字呀！整天橡樹，橡樹地叫你，多難聽呀！要么，我給你取個名字吧！就叫你伊莎貝爾吧！”“好吧，麗麗。”麗麗整天在伊莎貝爾上練魔法，因此，伊莎貝爾也有一點魔法了。
一天，一個木匠來砍樹，從遠處就發(fā)現(xiàn)這棵又粗壯，又高大的樹。不禁贊嘆道：“��！這棵樹葉子茂盛，又肥大，真美！”說著，木匠就把樹砍了下來，賣給了貝拉。她把樹雕刻成木偶，她拿著美麗的木偶高高興興地回家了�；氐郊遥惱虐l(fā)現(xiàn)伊莎貝爾會動，又會說話。貝拉開心極了，但是，她沒有發(fā)現(xiàn)伊莎貝爾非常想念麗麗，女孩很喜歡和貝拉玩。
后來貝拉長大了，不再去和伊莎貝爾玩，而且她也忘了伊莎貝爾能動，也能說話。她跟隨著其它玩具都被丟進了廢品回收站。這時，麗麗發(fā)現(xiàn)了伊莎貝爾，不顧一切地去救伊莎貝爾，由此，麗麗受了重傷，她用最后的一點力氣把伊莎貝爾放到安全的地方，最后暈倒了。伊莎貝爾含淚用魔法救醒了莉莉。這讓她明白了只有友情才是最重要的。
從此，她們快樂的生活在一起。
以命運為話題的作文 24
攤開你的手掌，你會發(fā)現(xiàn)什么?是不是一條條的手掌紋？這讓你想到了什么？是生命的坎坷？你的一生？都不是，而是命運。
有的公公婆婆，爺爺奶奶們會對小孩們說：“那是命運線，是掌握你一生的手掌紋�！比绻阏娴南嘈诺脑捑驼堊龅诙剑喊涯愕�'手握緊，你又會發(fā)現(xiàn)什么？是不是掌紋都在你的手里？答案明顯不是，因為你的手旁還是有許多的“命運線”。那么，請你試一試，能不能把掌紋全部都攥在手里？結果很明顯，不能。
做了上面這兩個實驗之后，我們可以得到這樣一個啟示：當你把手握成拳頭時，你的命運都掌握在你自己的手里，任由你操控。所以，那些大人物的成就并不是朝拜佛，晚燒香求來的，而是他們靠自己的努力，牢牢地抓住自己的命運，一步一步地邁向勝利的大門。有些命運線不能被你攥在手里，是因為生命里有些東西是不容你來操控的。所以，不要去強迫地改變命運，應該試一試改變你手的大小，看看能不能讓更多的命運任你操控。
所以，請忘記已經(jīng)發(fā)生的，改變可以改變的。
以命運為話題的作文 25
動物和植物都是人類的朋友，我們都應該保護動物和植物。關愛生命，關愛環(huán)境。
一天，袋鼠媽媽領著自己的孩子去森林中散步，突然袋鼠媽媽想起了松鼠寫給她的信。袋鼠媽媽對自己的孩子說：“孩子，你先在這里玩一會兒，媽媽一會兒就回來，聽懂了嗎？”“聽懂了，媽媽快去快回�！毙〈笳f。媽媽說：“好的。”四處張望了望，覺得周圍很安全，就轉身離去了。小袋鼠被森林中美麗的景色吸引住了，五顏六色的小花，飛舞的彩蝶，溫暖的太陽透過茂密的森林，照耀在綠油油的草坪上，小袋鼠陶醉在這迷人的美景中，忘記了周圍的危險。
這時，獵人來了，手里拿著槍。正在尋找獵物。獵人看到了玩耍中的.小袋鼠，自言自語道：“哈哈，這么小的袋鼠可是好東西，肉鮮味美，晚餐可有好吃的了！”說完，便舉槍瞄準小袋鼠射擊。可憐那小袋鼠還不知道危險近在咫尺，只聽“砰“的一聲槍響，小袋鼠還沒弄清楚是怎么回事，就倒在了血泊中。
獵人猙獰的笑著走向了倒在血泊中的小袋鼠，扛起心滿意足的回家了。
袋鼠媽媽回來了，發(fā)現(xiàn)孩子不見，地面上還有一片血跡，立刻明白自己的孩子被獵人打死了。傷心的哭起來。
動物是我們人類的朋友，我們要愛護它們，保護生態(tài)平衡！
以命運為話題的作文 26
今天，我家來了一位奇怪的客人，他有著硬硬的背，還有一個伸縮自如的小腦袋，可愛極了。當我第一次見到他時，我就喜歡上他，再也離不開他了。他到底是誰呢？哈哈，他就是我家的新成員——團魚。
團魚的新家是一個小桶，爸爸把他放在窗臺旁，我蹲在桶邊好奇地看著他。團魚發(fā)現(xiàn)有人在看他，便一個勁的往桶壁上爬，好像在表現(xiàn)自己有多大能耐似的�？墒�，桶壁太滑，他的前腳剛搭上桶壁，整個身體便滑落下去，這樣來來回回十幾次后，他終于氣餒了，趴在桶底不動了，頭也縮回了背殼里。我想他一定是想家了，想親人了，它一定哭了。剛才還很興奮的我沉默了，我呆呆的望著可憐的團魚，看到他那乞求的眼神，仿佛在對我說：“我想回到我的`家里去，你們放了我吧……”我抬頭望望遙遠的天空，一群小鳥在自由的飛翔，再低頭看看桶里的團魚，我陷入了深深的愧疚中……我想把它放了，可團魚的家在哪兒呢？團魚還能走到哪兒去呢……
這只團魚的生命也許被人類和污染打上了一個句號，但是更多的小生命還在剩于大自然的懷抱中快樂成長，所以，我呼吁：“愛護大自然，給動物更多的生存空間，保護他們的家！”
以命運為話題的作文 27
聚集力量筆直地攀升，只為綻放瞬間的絢爛。
夕陽在天邊搖搖欲墜，終于她還是沒有辦法抵擋住倦意，離開了。夜也與此同時展開了他那深色的帷幕。白晝的喧囂在這時終于有了緩沖。
一會兒，當夜蔓延開來，那熱鬧的'景象有回來了。
一束光，擦破天際，似乎要拼盡全力沖到最高的地方，然后，綻放在那蒼穹上，那焰火就這樣散開，散開。閃爍著寶石一樣的光輝，緩緩墜下，然后灰飛煙滅。他們?yōu)槭裁床华q豫一下呢？那么短暫的生命，只為那瞬間的絢爛，值得么？又一束光上去了，他的光芒不繁星還要明亮，美麗。把夜一下子變得光明……
山谷中的野百合，生長在野草叢中，與他們化為一體。她沉默而受盡屈辱，終于，在春天到來時，她綻放了。層層花瓣漸漸舒展。多少力量，多少淚水，凝成了這朵花的精魂！但是，在她好不容易才張開小小花蕾的時候，短短幾天的花期一過，又要面臨凋謝……
命運是一場焰火。我們也在奮力，在追逐。從平凡到不凡的轉變需要付出太多太多，所以人們選擇沉默。我們都是焰火，升起和綻放是我們唯一的選擇，是我們對命運的承諾！
以命運為話題的作文 28
一個陽光明媚的中午，突然，天空一片灰暗，大地搖晃了起來。地震了!鳥媽媽為了保護自己的孩子，在鳥巢即將落到地上時，鳥媽媽用自己的身軀把鳥巢接到了手里，小鳥們活了下來。地震停止后，這兩只可愛的鳥成了孤兒。它們依靠鳥巢儲存的糧食活了兩天。
到了第三天，兩只小鳥商議了一番后，給媽媽拜了幾下，就各奔東西了。一只鳥兒飛到了一戶人家的鳥籠里，而另一只則飛到了森林里。那只在籠子里的小鳥，整天都無憂無慮的生活著。而那只去了森林的小鳥呢?它正在尋找它的食物，整天是吃了上頓愁下頓，因為這樣，它的飛行速度和耐力提高了不少。那只在籠子里的.小鳥，整天都沒有練習飛行，它的飛行速度大大的減少了，而且非一會就得休息一下。
到了兩只鳥兒的媽媽逝世一周年的紀念日上。兩只鳥兒都相約來到了媽媽的墳前。不看不知道，一看驚一下。那只在樹林的小鳥羽毛豐滿而富有光澤，身體非常強壯。另一只則恰恰相反，羽毛稀疏灰暗，非常弱小。樹林里的小鳥的體積相當它的3、4倍。
命運捉弄啊!這就是兩只小鳥的命運!
以命運為話題的作文 29
我是個愛幻想的小孩，也是個愛狂想的家伙，我的思想常飛到別的一些地方，這次我的.落腳點是兩只麻雀。
自從我在路上發(fā)現(xiàn)了他們，便開始想一些有關于這兩個小家伙的事，因為是在雨后發(fā)現(xiàn)的他們，所以我自然也要從雨開始想……
他們出生于一個溫暖的小窩，在自己的地方爭吵著，打鬧著，等待親愛的媽咪來給自己喂食，“啾啾，啾啾”的叫著，呼喚著母親，可是母親這時在很遠的地方找食，當然聽不見了�？墒�，不走運的地方就在這兒，下了一場雨，從小到大，從大到小，下了好一會兒才漸漸停了下來。此時的小麻雀們早已嚇得魂飛魄散，被濕漉漉的雨水沖到了地上……
接下來就是我把他們帶走了，拿到學校去，老師和家長都說我們肯定養(yǎng)不活，但是我們全班同學還是把他們兩個小家伙小心的養(yǎng)了起來。
從撿到他們，離現(xiàn)在已經(jīng)有一些日子了，我們都還在想著：等他們會飛了就放了吧？麻雀的命運就是如此多折，一旦離開了巢穴，就會有意想不到事情等著他們。
麻雀的命運……
以命運為話題的作文 30
命運，這個詞看似普通卻飽含深意。命運既可以使你一生幸福，可以使你一生坎坷不齊，更可以讓你在失望過后重新看到希望，還可以讓你在驕傲自豪過后感到失望......
我的命運可特別也很悲慘。我出生在一個很普通的家庭中，普通大連電話都安不起。5歲那年，媽媽殘酷的將我丟在了門外讓我自己去小學報名，我那知道什么叫上學就去了學校。在學校我爭取做個好學生，成為老師的好助手，同學們的好榜樣，學校所重視的尖子生�；氐郊�，我拼命的讀書，寫字，還要寫作文，從一年級開始，就開始這樣被魔鬼般的教育殘酷的折磨著。哎，真的好苦啊�，F(xiàn)在我初二了，也就才十二，但卻是學生會會領導，每天工作，還要學習，還要輔導同學學習……每天最少凌晨1點才睡覺，真是苦不堪言阿。
這坎坷不起的.命運折磨著我，傷害著我，但卻有了他才是我看到了前途的一片光明阿，那些光芒是特地為我而鋪設的通往成功之路的路途，阿，雖然他遙遠，但他卻因為我而光明而又美麗輝煌。
以命運為話題的作文 31
我們永遠也猜不到命運這個東西，他是世界上最神秘的東西。我直到現(xiàn)在還沒有明白。有很多人相信，人的命運是被注定的，我也相信，也許，我們也只能糊里糊涂的結束自己的生命。
人活著真的好累，小孩要度過漫長的12年苦讀生涯，在高三時，一切命運都會改變，有的可能考上大學，輕輕松松的賺到很多錢。但是沒有考上的，卻只能在炎日下替別人干活，畢竟沒有好學位當上富翁的人太少了。大人也不好受，他們總要受上司的責罵，我有時在想，在遠古時代的人們，肯定很開心吧。也許，這就是命運。
但是，當我看到一句話，我覺得很了不起：“人，不可能是被注定的，當你放棄了命運，命運也就放棄了你。”我看到這句話時，我想起了很多開心的場面，對自己的命運充滿了憧憬和希望，命運是可以譜寫出愛的`離騷的。每每遇到老師的責罵和挫折，我都對自己說：“是你自己不好，命運一直在注視著你，不要忘了，命運是不可能被注定的�！蔽乙恢焙芗{悶，為什么我的一個同學一直這么高興的過每一天。他說：“為什么不高興？。”
就是啊，為什么不高興，高興也是不高興也是，何樂而不為呢？
以命運為話題的作文 32
你的頭發(fā)烏黑亮麗，當時我的姐姐非常羨慕，總是拉著我讓我去問，你到底用的是什么牌子的洗發(fā)水和護發(fā)素，其實當時我對這個是一點都不感興趣的。
因為，總覺得這樣的行為太out了，太丟人了，不時髦就不時髦吧，還總是去模仿別人的感覺，這讓我大為反感。
其實每個人都是有自己的生活習慣的，包括我來到這里的省會城市，這里的學校其實是很好的，至少和我原來的學校比起來是這樣。雖然在這個學校，很多人也是出于抱怨之中，但是我卻不能和她們一樣，去看待生活當中的所有事情。
每個人都有自己的命運，每個人都要學會適從。
這是，這些并不代表著，我們就要一味的向生活投降。我們有自己的骨氣，有自己的'風格和生活風范，我們把自己的事跡發(fā)揚光大，其實一方面是為了自己揚名立萬，另一方面是想讓自己增加更多的出路。
然而，聽著他們的八卦，習慣了他們的閑言碎語，每個人每一句話都會習慣，因為終將會理解，這就是我們的生活，不管怎么樣，我們都會習慣的。
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