關于命運交響曲作文（通用27篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的命運交響曲作文，希望能夠幫助到大家。
命運交響曲作文 篇1
今天，媽媽說放首樂曲給我聽，我開始不以為然，繼續玩著手中的拼裝玩具。但是，當那激昂的音樂猛然噴薄而出時，我一下就被震撼了，停止了手上的動作。
“媽媽，這是什么樂曲？誰寫的？”“貝多芬的《命運交響曲》，你上網搜搜吧，一定會有所收獲�！眿寢尰卮鸬�。
我上網搜了相關資料，了解到貝多芬充滿坎坷的一生。他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以非凡的毅力創作了《第五交響曲》。
看完資料，我對貝多芬和這首《命運交響曲》肅然起敬。我請媽媽重放《命運交響曲》，想閉上眼睛用心去感受這偉大的生命之歌。樂曲時而高亢激昂，時而低柔婉轉，把我帶入了貝多芬不平凡的命運之旅。
“咣咣咣咣”，仿佛命運之神沉重的叩門聲，樂曲一開始就氣勢磅礴，激昂有力，讓我呼吸急促起來，心也為之震撼，我不禁想到貝多芬的名言——“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服�！蔽腋械接幸环N激情在血液中奔騰涌動——那是生命的力量。
接著，樂曲舒緩下來，溫柔而抒情，一幅美好寧靜的生活畫面展現在我腦海中。我為命運之神對貝多芬的不公感到痛惜——貝多芬的一生，從童年到生命終點幾乎與幸福美好無緣。但這段樂章抒發出的貝多芬對幸福、美好生活的渴望和追求之情，深深地打動了我，正如他在給友人信中寫到的話：“噢，能把人生活上千百次，真是多美！”他告訴我們不要因為生活的不公平而放棄希望，生活需要希望長相依。
樂曲最后，氣勢恢弘的旋律再次奏響，宣告這場與命運的決戰。貝多芬與命運之神展開殊死搏斗，他用非凡的勇氣和堅強的意志戰勝命運，創作出了一篇篇不朽的音樂巨作，給我們后人留下了物質和精神的雙重財富。
這一曲蕩氣回腸的《命運交響曲》讓我感受到了一種無可言喻的感動與震撼。讓我對生命有所感悟：熱愛生命，永遠不要放棄對幸福、美好生活的渴望和追求。在困難、挫折、痛苦面前，永遠不要低頭，不要退縮。唯有如此，生命才能綻放出耀眼的光芒。
命運交響曲作文 篇2
第三樂章C小調，快板，3/4拍子，諧謔曲。這個樂章用復三部曲式寫成，在調性上，回到了動蕩不安的情緒，像是艱苦的斗爭還在繼續，它是通向第四樂章的過渡和轉換。主部由兩個對比性主題構成，第一個主題有兩個因素:第一個因素由大提琴和低音提琴奏出急速向上的旋律，有一種向前推進的力量，但又顯得有些遲疑。另一個因素是這個基礎上的應句，由一連串和弦組成，它沉著、抑制，又顯出不安的情緒。這個主題陳述兩次之后，圓號奏出一個非�；钴S的、號角般的新主題，那熟悉的節奏，使我們一下子就能確認第一樂章的主題在這里以另一種形象出現了，它威嚴、穩健，具有進行曲的特征。兩個不同氣質的、尖銳對置的主題輪番出現，表現了動蕩不安及艱苦斗爭的場面，而且每一次出現都越來越尖銳、復雜，富于戲劇性的效果。中間部分以熱烈的德奧民間舞曲為中心主題，由C小調轉為明朗的C大調，音樂采用了復調賦格與主調和聲的對比手法，情緒熱烈而樂觀，先由大提琴和低音提琴奏出，它與前面的音樂形成對比，有一種不可遏制的力量，造成風起云涌之勢，表現出人民的力量一浪高過一浪和越來越強的必勝信念。第三部分是動力性的再現部。第一部分的兩個主題都用弱音奏出，進行再現和發展。定音鼓敲擊的基本動機節奏型預示矛盾沖突在繼續，這是在積蓄著準備最后沖刺的力量。接著，第一主題輕聲出現，音樂自由向上伸展，樂隊的音域不斷擴大，力度由弱到強，調性色彩由暗到明，漸漸發展成為一種不可遏制的力量，響亮的和弦音導入光輝燦爛的最后樂章。
命運交響曲作文 篇3
貝多芬，這個名字家喻戶曉。他的一生帶給了我們美的享受與和諧的音樂。
在人們看來，貝多芬的一生是美好的是和諧的�？烧l會想得到他一半的生命都是籠罩在黑暗中的。他1798年起聽覺漸衰，1820年后兩耳失聰。面對著如此沉重的打擊貝多芬卻仍然堅持創作。從他的身上我看到樂觀看到了頑強。一個音樂家失去聽覺是人生最大的不幸。而貝多芬沒有在耳聾的打擊下消沉下去。而是直面殘酷的事實，用“心”觀察和思考人生進而把這種思考付諸于音樂，使音樂成為他思想的載體，心靈的歸宿貝多芬以他整個生命和熱情從事音樂事業，音樂在貝多芬的心里已經成為生命的象征，而樂隊只能彈奏出音符，卻不能完美的傳達他心靈的律動和生命的節奏。
誠然我們無法像貝多芬那樣做出如此大的舉動，但是我們卻可以從跌倒處站起來。我們要學習貝多芬那種坦然面對挫折，樂觀的精神態度像貝多芬那樣樂觀的“唱”完“命運交響曲。”
命運交響曲作文 篇4
淚滴落在手機屏幕上。一動不動。
不想動，也懶得動。
他說毀約就毀約，仿佛他做一切都是理所當然的。
要放手，他可以死纏爛打，然后心軟。
顧彤彤，你還有點出息么？
該怎么辦。不想再和他繼續糾纏下了去了。就算還愛他，也不可以。事到如今，這份委曲求全的愛情，已經變得毫無尊嚴。而一開始，自己不是最不能舍棄的，就是尊嚴么？
他發信息說，今晚喝的酒有點多，要早點睡覺。于是讓我不要再等他了。
我漠然。
原來在他心里，我一直是個可有可無的存在么？
可是他后面的道歉又是怎么回事？
對不起，彤彤，我不要你因為我而生氣。
為什么要道歉？
為什么要生氣？
突然記憶浮現出來。那一夜，他說，好了，我不生氣。我要寵著你。
我想笑，寵我？怎么寵？
你說了算。
我想了想，然后說，我要星星。
他猶豫了一會，發了個大哭的表情，說，月亮好不好？
我說，為什么？
他回答說，對不起，我只有月亮，沒有星星。我不能滿足你所有。
我想我可能還是愛過他的，不然為什么我一看這話就心軟了呢？而不管，他此時此刻，睡在哪個女人的身旁？
命運交響曲作文 篇5
您的手在顫抖，上面布滿了歲月的痕跡；您的目光在閃爍，眼角的皺紋是您生命長久的象征；您嘴唇微啟，那快要掉落的牙齒仿佛告別的交響曲。
每一條皺紋都是歲月的精美作品，每一顆掉落的牙齒都代表著生命的衰竭，眼角掉落的每一滴眼淚都透視著我們的命運。掌心曾經清晰可見的脈絡早已模糊不清，曾煥發著神采的眼神早已不再。
老人們說每個人的出生都是上天賜給父母的珍寶，可殘酷的環境在磨練著您的意志。在那個連米飯都吃不起的時代，您跟所有的同胞姐妹們早出晚歸，每天不辭辛苦地做著本是男人的工作。老天終究是仁慈的，您每天辛苦勞累的耕作終于讓生活有了起色。
男大當婚，女大當嫁。您聽從父母之命，媒妁之言，披上了紅蓋頭進了男方的門�？墒抢咸焓嵌嗝吹牟还�，結婚后的日子遠沒有想象中的舒服，每天依舊早出晚歸，為每日的生計著想�？墒遣还苊刻熳龆嗌�，終究是入不敷出。見此狀況，您的老公不得不選擇前往煤礦工作，日子開始漸入佳境。
奈何好日子才剛開始，賭博的陰影卻堵在了家中財力來源的唯一路上。這場風雨讓您措手不及，本就不是很富裕的日子變得更加蕭條，家中的生計維持不下。每日靠著借錢才勉強把日子繼續下去�；蛟S是愧疚，您的老公毅然決然的選擇了早逝。
傷心之余，您重新振作起來，不甘屈服的您扛起了這個家。膝下的兒女已經相繼談婚論嫁，本可安享晚年的您，卻因為年輕時的條件簡陋下患上了嚴重的婦科病。本以為生命之燈就此熄滅，老天終有開眼之日，您的兒女竭盡全力帶您去最好的醫院治療，帶您游遍祖國的大好河山，帶您游山玩水。您經常感慨這是您的第二次生命，您一定要好好珍惜。
歲月終究不饒人，命運注定您不肯屈服。曾經的年少輕狂被歲月磨礪成了風平浪靜，被命運打擊成了心平氣和。歲月與命運共同譜寫了您的生命之曲。愿您安康！
我最親愛的外婆！
命運交響曲作文 篇6
生命只有一次，耀眼奪目又虛幻飄渺，且行且珍惜。
——題記
雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。天也是陰沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆積盤踞在天空中的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂的籠罩下一切都是異常的沉悶。這種天氣最適合睡覺。什么事都不用想，任何事情都無法令你心煩。屋子里平白溢出淡淡的茶香味，雖淡但足以令人沉醉。
書桌上的陳設簡單又實用，幾只筆，幾本書，一盞茶。所謂的茶香四溢說的就是這樣吧！今天我一改平日頹廢懶惰之狀，駕一葉扁舟去書海中遨游觀賞。
霧靄，像輕紗，像煙嵐，像云彩。掛在樹上，繞在屋脊，漫在街道上，藏在草叢中。給人一種唯美感，無法移開雙眼。
來到圖書館，今天似乎比往日更少人。我隨手從書架上抽出一本雨果的《悲慘世界》，如絲綢般順滑的紙張上刻滿了字，周身還用硬紙殼包裹，無疑是一件藝術品。當我準備去哪個角落細細品讀的時候。剎那間，我被一位白發蒼蒼的老人吸引住了。白色的運動服配上淡藍色的短褲，一頭白發，一副老花鏡，一雙球鞋，眉宇間流露出的那種專注，都給人一種難以言表的慈祥感。
我不由自主地走了過去，老人對我笑了笑。示意我旁邊沒人坐。我坐下好奇的問了一句：“老爺爺，你這么大年紀，為什么還要跑這么遠到圖書館看書呢？”“我啊，年輕時沒機會看書，現在有機會了當然要好好把握�。∩幌�，學習不止�！崩险呶⑿χ卮鹞�。之后我和他聊了很多，當他知道我浪費時間，虛度光陰時一本正經說道：“不要讓別人輕薄的話語來踐踏你的目標，不要讓別人否定的言語來左右你的意志，不要讓別人贊美的言辭來模糊你的雙眼。不要隨波逐流，不要得過且過，不要讓你自己都看不起你自己。時光易逝，生命唯一，你應該把握現在，去譜寫出你自己的命運交響曲。”我佇立許久。
月光毫不吝惜的灑滿大地，遠處的樹林頂載著銀色的光華，水中映射著皎潔的月光，綠茵和花草也披上了月光。一切都那么靜謐美好。
夢幻又令人羨慕的生命樂章是你自己譜寫的，腐朽又令人哀嘆的生命樂符是你自己彈奏的，生命只有一次，應當好好把握，且行且珍惜。
命運交響曲作文 篇7
當夢不在，天空不再蔚藍，當年華不再，心靈一片空白，他卻還在堅持，還在期待�？珊奚n天，為善的受貧窮更命短，為惡的享受富貴又壽延。命運，也到此走到了終點。也許，還帶著些遺憾，也許，還帶著些許傷感，但沒有眼淚，眼淚從一開始，就已經流干。
多少年來，命運不停的飛速旋轉，卻總不能給它一個自由的空間，他彷徨過，無奈過，甚至痛恨過，可就是 不肯像命運低頭。
曾經，他也有過夢，有過很美很美的夢，曾經，他也年輕過，年輕的生命里綻放過美麗的花朵，可而今，一切都化為烏有，一切都悄悄開溜。其間的辛酸，也只有他才能感受。
在他彌足人間的最后時刻，他還在想著什么呢？是曾經所擁有過的美好時光，還是短促而又平凡的人生給他帶來的巨大傷痛。是反思自己這一生所經歷的坎坷，還是索性什么也不想，等待他所期待已久的——死亡。
也許，有的人會害怕這個詞兒，甚至一經提起就會暗自神傷�？墒�，它并不因為人的害怕而不到來或是遲緩一些才到來，可以這樣說，它是該來的時候要來，不該來的時候也不要來，沒有什么能夠逃避，也沒有能夠阻擋。
然而，他卻不怕，可以說是一點也不害怕，沒有呻吟，也沒有掙扎，沒有眼淚，也沒有說話，如此之安詳，不得不讓人覺得他是在小睡片暇。
一切都來得那么悄然，正像詩里所寫：
“悄悄的我走了
正如我悄悄的來
我揮一揮衣袖
不帶走一片云彩……”
——也就是在此刻，命運交響曲就此奏完。
命運交響曲作文 篇8
還記得不久前，老師播放了貝多芬的命運交響曲。雖然不長，但記憶深刻。直到現在，我又在電腦上播放了，準備細細的品味貝多芬多年來的痛苦以及其中的精髓……
音樂的開頭，便是那激昂的音樂噴涌而出，就像那歷史巨輪的滾動；就像那十二級狂風襲來；就像那洶涌澎湃海浪沖擊著你的內心；就像你的生命被死神緊緊的扼住喉嚨一般……使人們的心靈為之震撼，為之驚恐。這是一種多么強大的力量與之戰斗，與之拼搏？當我聽到時，整個人那一下是被嚇得心驚肉跳。
之后，音樂漸漸舒緩了，讓人在震顫中放松下來，在那激昂的音樂中緩了一口氣。可這并沒有讓我的內心覺得好受，因為我覺得此時這音樂像一棵樹，像一棵馬上就要枯萎得只剩樹葉的樹，只剩靈魂的樹樁一般。仿佛走到了生命的盡頭，仿佛只剩下最后一口氣了一樣，那小提琴的悲鳴，更使我感受到貝多芬當時那種無助，彷徨的心情與無法向人們訴說的痛苦。又讓我感到一種像暴風雨前的寂靜以及那種蓄勢待發之勁。他能在茫茫的黑暗中找到一絲希望嗎，他還能再次反擊，再次站起來嗎？
最后，貝多芬那生命的頑強體現了出來。仿佛他在吼叫，在像猛獸一般進攻！“我不能向命運低頭，我不能屈服于命運！我要戰斗，戰勝命運！”這些應該就是他想要表達的吧！對！他不是命運的奴隸，他就是他。他能忍受挫折；他能抵抗疾�。凰苷玖�；他能與命運抗爭！他就是他！就像他給他好友的信中寫到“我要卡住命運的咽喉，他絕不能將我完全壓倒！”你成功了，貝多芬！
聽完之后，有一種莫名的沖動，對，我們不能被命運壓到！我們要戰勝命運，成為命運的主宰者；成為一個強者；成為一個不被困難壓倒的人；成為一個不怕挫折的人；成為一個有貝多芬精神的人……不被命運所奴隸，加油吧！
命運交響曲作文 篇9
無論何時，無論何地，命運都是靠自己掌握的。不管你處在怎樣的不幸與艱熬中，只要付出，就一定會成功!是啊，也許誰都不會相信一個盲人女孩竟會戰勝自己，用自己辛勤的汗水換來了碩果般的收獲，登上了夢想的殿堂。
劉賽是個土家族女孩，在四歲時不幸雙目失明，如今劉賽已經十七歲了，她并沒有悲觀消沉，而是用快樂迎接每一天!奇跡的是，她靠自己的不懈努力，不懈探求，以優美的舞姿和嘹亮的歌喉一舉奪得星光大道年度總冠軍!
從周賽到月賽到年分賽，再到年度總決賽，可見她花了多少心血和汗水啊!還記得年度分賽時，劉賽以一支傾人心脾的《梅花舞》閃亮登場，身披粉色霞衣的她，以不斷地旋轉和飛躍翩翩起舞，臺下掌聲雷鳴般的不斷響起。在最后劉賽的那一個抱膝在轉盤上迅速轉運的完美身姿，更是賺足了觀眾的眼球，那時的她就像是千萬棵梅樹中那最耀眼的傲雪臘梅。臺上一分鐘，臺下十年功。一個正常人跳如此不易之舞都要付出巨大的辛勞，更別說一個盲人女孩了，因為這支舞蹈必須要一條腿控制重心，劉賽已經練到右腿都長出繭子，一條腿粗，一條腿細。在場的評委和觀眾怎能不為之震撼呢?如果一個人閉眼練舞，是很難找到平衡的，可見劉賽下了多少苦功!劉賽在接受采訪時，說非常感謝舞蹈老師，每個動作都是老師用直尺幫她量定的。
上帝為你關閉了一扇門，必定會打開另一扇門。命運是掌握在自已手中的。掌握了命運，奮力拼搏，才能創造出人間奇跡!
作為同齡人，我們有明亮的眼睛，健康的身體，美好的生活。但當我們遇到一丁點的困難，不是推給爸爸媽媽，就是塞給爺爺奶奶。從現在開始，不要總埋怨別人了，我們要學習劉賽，學習“東風第一枝”寒雪臘梅，不要做溫室里的小花，我們要把命運掌握在自已的手里，做最優秀的自己!
命運交響曲作文 篇10
“你知道命運交響曲講了什么嗎？”女孩在紙上寫道。
“啊，傳聞說那是貝多芬根據自己的人生經歷改編的……”男孩也在紙上寫道。
他們每天都在公園的這張長凳上“聊天”，聊著他們心目中的“音樂之聲”。
這是第七天了。男孩又看見女孩在公園里翩翩起舞，每天這個時間，他賣完報紙回家就會看到那樣一個女孩，嘴里哼著《歡樂頌》，跳著看起來是自己編出的舞蹈，清麗白皙的小臉在陽光下忽明忽暗。她的裙擺像一朵玫瑰花那樣盛開在綠色的灌木叢中。但是那個女孩每天都帶著一副黑乎乎的墨鏡，像是把整個世界的黑夜涂了上去。男孩很好奇，可那個女孩的舞蹈太美了，他不敢去驚擾她。可是不過多久他就要搬去另一個城市了，他實在是忍不住好奇……
“你好……”男孩羞澀地踱到了女孩身前，他的聲音是那么的含糊，致使女孩聽不清他是在叫她——至少他是這么想的。
女孩正在完成一個轉身動作，當她轉過身來的時候她愣住了——眼前一個穿著破破爛爛的小男孩正面帶靦腆的笑容看著她。她想了想，也報以一個微笑。
“哦……你叫什么名字啊？你的舞很好看，我很喜歡，嗯，所以……”男孩緊張得有些語無倫次了，女孩卻像是被逗笑了似的，撲哧一笑，舉起手做起了動作，在男孩眼里看來，她的手上下翻飛，但是他看不懂�！斑馈@是什么意思啊？”男孩眼里填上了一層疑惑。
女孩又愣住了。她看上去很焦急，她只好比了個噤聲的姿勢，指指自己的喉嚨；又指指自己的耳朵，比了個叉�！芭�，我知道了，你是聾啞人！”女孩點點頭，但是看上去很自卑。男孩在身上一陣翻找，找出一個皺巴巴的小本子，撕掉了前面幾頁寫滿了地址的草稿，在新的一頁寫上：我們就拿這個聊天吧！你知道《命運交響曲》嗎？寫完分了一支筆給女孩。
知道哦，是貝多芬奏的曲吧？女孩也寫上。
從今往后，他們兩個一直一直呆在一起，每天都在談論有關“音樂”的話題。
媽媽說她上次在門口取你送的報紙的時候聽過你唱歌。她說很好聽。
是嗎？謝謝你媽媽。
下次我跳舞的時候你可以來伴唱嗎？
唉？我有這個榮幸嗎？
嗯嗯。
路過的行人有的對他們側目，嘴巴里不知道在嘀咕著什么。有些人則是慈愛地看著他們；但是更多的人直接路過他們，看也不看一眼。他們沉浸在自己的小小音樂世界中。女孩也慢慢地變得越來越自信……
你會彈鋼琴嗎？
會的。
你能給我彈一曲《命運交響曲》嗎？
你不是聽不見聲音嗎？男孩寫下這句話，微微驚訝。
拜托了。不論如何我都想聽一次……
好吧，那么，下個周六我來給你表演，好嗎？
男孩為了讓女孩快樂，日以繼夜地練習。女孩聽媽媽說，他為了練習連報紙都不送了�！辽偎沁@么想的。
日流月轉，約定的日子終于到來了……
男孩滿臉疲憊，臉色蒼白，女孩則是十分興奮……
時而激昂，時而婉轉的音樂嫻熟地從男孩手指間流淌傾瀉出來，那琴聲里面好像還有什么不一樣的東西……
然后他們道別了，一如既往。
兩天后，女孩被接走了，是因為聽到有人可以治好她的病。
男孩再也沒有出現過。
長大后的女孩，耳朵能夠聽見了，成了一名非常著名的舞者。她接到了一封信，信很厚，里面像是包著什么東西。上面沒有寄信人的名字，只寫著，來自故人。
“《命運交響曲》，現在你能夠聽到了吧？我把它錄成了一個磁帶�！阌肋h忠誠的白血病朋友�！�
女孩看完信之后，捂住嘴巴，眼淚瘋狂地從眼眶里涌出。
《命運交響曲》，謝謝你改變了我的命運。
命運交響曲作文 篇11
《命運交響曲》，德國著名鋼琴家貝多芬的生命寫照。這首曲子是他在饑餓和寒冷中飽受痛苦折磨寫出來的，它高亢激昂,是音樂巨人面對命運打擊不屈抗爭的錚錚宣言。
貝多芬的命運非常悲慘。作為作曲家，正當盛年時兩只耳朵完全失去了聽力，聽不到任何美妙的聲音，可是他卻與病魔頑強抗爭，艱難創作，就這樣一曲曲優美的旋律從他的指尖流淌，流到了人們心里，芬芳了后世。
貝多芬的命運是悲慘而壯麗的，常常能警示后人，引發人們無限的思考。我們常常埋怨自己的命不好：“我怎么就長得這么丑，我怎么就不能有一個好工作……”我們總是說這么一句話：“命運為什么總是捉弄我？”實際上，不是命運對你不公，而是在啟迪你羽化成蝶。一個人要想改變自己的命運，必須經受考驗，必須通過自己不懈的努力與追求戰勝自己，做命運的主人。
鄧亞萍熱愛乒乓球，她期望乒乓球隊能收下她，可是命運就是這樣捉弄她。她滿心歡喜地等到的卻是“個子太矮”的拒絕理由。雖然她很難過，可是她把悲傷化為了力量。她刻苦地練習乒乓球，終于感動了教練。最后，她以自己堅持不懈的努力終成乒壇傳奇。
其實，命運，就像梅花一樣：零落成泥碾作塵，只有香如故。命運，就像小草一樣：野火燒不盡，春風吹又生。
命運，就像海綿里的水一樣：只要你愿意去擠，愿意去創造，總會有美好的事物等著你。
生命的征途無疑會有坎坷，所以我們不用太在意，沒有任何人的道路是平坦的。當我們遇到挫折和不公正待遇時，把心放開一點，因為這些是我們生命中的一部分，是我們生命中不可缺少的。
俗話說：“人生就像一場戲”，不要沮喪抱怨，用平和的心態去面對我們的命運。
這樣，我們的人生之路會更美好。
命運交響曲作文 篇12
一絲聲音從地底下鉆出，如同春天花草從沉睡中緩緩地醒來，懶洋洋地伸展著不太靈活的身子骨。那聲音重復著同一條旋律，一遍又一遍地發出，一點又一點地加強，直到最后，那聲音終于發揮到了極致，從地底下爆裂發出，如同東洋煙火一般向著四面八方、鋪天蓋地地飛濺而來，又不約而同地聚集在了一起，一直沖入云霄，最后又慢慢落下。頃刻間的輝煌轉眼間，就煙飛云散了。
那一個個消失的音符，不知何時又不約而同地隱隱連成了一串再次沖出地面。那一次次的努力卻最終化為失敗而落下序幕。足見在命運折磨下的貝多芬不屈不撓，即使是一次次的努力化作烏有，那也不足以讓他放棄他那永遠執著的“音樂夢�！�
此時一片寂靜……
不知過了多久，那比之前更加渾厚的聲音破土而出，直沖云霄，在天上徘徊，遲遲沒有落下。
結尾自然是貝多芬享受快樂的時候，那聲音越長越高，越高越細，在天際徘徊不斷，想必此時的貝多芬已不想停止此時的享受。不知過了多久，那聲音才隱隱的鉆回地底下，又進入了不邊的沉睡。
這便是那著名的命運交響曲，這便是得病后的貝多芬不知經歷多少痛苦方才化成的結晶，它記載著貝多芬的痛苦與喜悅，傳遞著貝多芬堅持不懈的精神。
命運交響曲作文 篇13
第一樂章是激情的快板，2 / 4拍，奏鳴曲。這場運動顯示出斗爭的場面。音樂象征著人們的力量，像激流一樣，向黑暗勢力發動猛烈的沖擊。在音樂的開始，有四個強有力的和動態的聲音，這是貝多芬所謂的“命運”敲門。這是主題。這一主題是影響和推動音樂不斷發展的音樂形象。它也在未來的每一個運動中出現和發展。主題是轟轟烈烈的。它有一種勇敢和不屈不撓的勢頭。它展現了一幅扣人心弦的斗爭場面，表達了貝多芬向封建勢力挑戰的堅強意志和滿腔義憤。當各種樂器依次模仿，緊張的波濤此起彼伏，號角奏出各種生活運動的機器，表現出一種必勝的信心。這是一個銜接的句子，從前面緊張而雄偉的音樂場景引出了充滿歌聲的第二個主題。這是一首抒情的旋律。柔和、優美、清晰的色調與正面形成對比。它表達了人們對幸福生活的渴望和追求。在這里，嚴峻的命運動機退到低音部分，以伴奏的形式出現，使輕音樂有了不寧的色彩，促進了音樂的繼續發展。
最后，在明朗的氣氛中，音樂以一種果斷而熱烈的聲音結束了。經過兩個富有表現力的部分，隨著生命運動機器的出現，音樂又回到了躁動的基調，艱苦激烈的斗爭又開始了。此時，第一個主題非�；钴S。它不斷的重復，它的調性在不斷的變化，它的力度在不斷的加強，然后就有了一個獨特而有力的喇叭般的第二主題。這兩個主題隨著各種技法的變化交替發展，如對比復調技法、頻繁換位等，增加了音樂的不穩定因素，豐富了音樂的內涵。最后，命運的動機再次打破，以最強烈的聲音重復，形成了開發部的戲劇高潮，音樂直接進入了復制部。在再現部分，呈現部分的斗爭場景再次出現。在第一個主題和銜接部分之間，雙簧管奏出了緩慢的哀怨調，第一個主題的展開突然中斷。然而，興奮和不安很快就恢復了，只是當第二個主題出現時，才有了一點平靜。然而，光明與黑暗的斗爭并沒有結束，它在巨大的結局中變得越來越激烈。此時音樂發展的勢頭勢不可擋，強勁的對比和緊張的和聲發展構成了整個樂章的高潮。在運動的最后，第一個主題動機的強音進一步描繪了敢于挑戰的英雄性格，表現了人們戰勝黑暗勢力的堅強信心。
第二樂章是快行板，3 / 8拍，兩個主題變奏。這是一首優美的抒情詩，瑰麗而燦爛，與第一樂章形成了對比。它體現了人們的情感世界。戰斗過后，冥思與對美好理想的向往交織在一起，最終化為堅定的決心。在音樂的開始，中提琴和大提琴演奏的第一個主題與伴奏的低音彈撥。它深沉、恬靜、美麗，蘊含著對美好生活的深刻力量和向往。然后，單簧管和單簧管演奏第二主題，并發出戰斗的號令。這個主題的基調與第一個主題非常接近，并且與法國大革命的歌曲有音調上的聯系。這是三月風格的英雄主題。一開始它是抒情的、深思熟慮的。在C大調全樂隊的伴奏下，成為了一場氣勢磅礴的凱旋進行曲，充滿了火熱的生命力，鼓舞著人們永遠前進。后來，音樂的發展就是這兩個主題的六種不同變奏。在這六種變奏曲中，貝多芬運用了不同的技法，如不同的節奏模式、音調的變化、樂器的變化等，表現了主人公經過激烈的斗爭后的沉思，克服黑暗的堅定信念，以及旺盛的激情。例如，第一個變奏將音樂變化為起伏和激蕩，第一個主題是連續的十六分音符。第二次變奏出現在32分鐘內，變奏增強了力量，表現出英雄征服黑暗的堅定信念。最后一個變奏曲，像英雄的凱歌，有英雄的精神和樂觀的情緒。在這場運動的最后，第一個主題簡單地展開了，展示了獲得的力量.
命運交響曲作文 篇14
第二樂章稍快的行板，3/8拍子，雙主題變奏曲式。這是一首優美的抒情詩，宏偉而又輝煌，同第一樂章形成了對比。它體現了人們的感情世界，戰斗后的靜思同對美好理想的憧憬互相交錯，最后轉化為堅定的決心。樂曲開始時，在低音提琴撥弦伴奏下，中提琴和大提琴奏出第一主題，它深沉、安詳、優美，蘊藏著深厚的力量和對美好生活的向往。緊接著，單簧管和大管奏出了具有戰斗號召性的第二主題。這個主題的音調與第一主題很接近，并與法國革命時期的歌曲有音調上的聯系。這是進行曲風格的英雄主題，它起初抒情而沉思，轉入C大調由全樂隊強奏后，成為一支雄偉的凱旋進行曲，充滿著火熱的朝氣，鼓舞著人們永往直前。
以后音樂的發展是這兩個主題交替出現的六次不同的變奏。這六次變奏，貝多芬運用不同的節奏音型，調性轉換、樂器變換等各種手法，表現出英雄在激烈斗爭后的沉思和戰勝黑暗的堅定信念，以及充滿活力的激情。例如第一變奏以第一主題連續的十六分音符把音樂變得起伏和激動不安。第二變奏以三十二分音符的連續出現，增強了動力性，表現出英雄戰勝黑暗的堅定信念。最后一次變奏，像英雄的凱歌一般，具有豪邁的英雄氣概和樂觀情緒，這一樂章的尾聲，對第一主題作了簡單的展開，表現出從深思中獲得力量，對未來的勝利充滿信心。
命運交響曲作文 篇15
天生殘疾，腦癱，無法走路，不會說話，不會認字這是怎樣的厄運�。�！可就是這樣一位不幸的女孩美樂笛·布魯克斯，卻努力學習奮斗，成為學校最聰明的孩子。這就是美國暢銷書作家莎朗·德蕾珀在《聽見顏色的女孩》中講述的故事。
讀《聽見顏色的女孩》，就像聽貝多芬的《命運交響曲》，讓我震撼，讓我心潮澎湃，讓我想哭，讓我想笑，更讓我想叫“我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服！”
美樂笛·布魯克斯的成長故事，是一個不屈服于命運的勵志故事。它讓我明白，皇天不負有心人，只要努力奮斗就沒有做不到的事。書的作者莎朗·德蕾珀本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英語老師，執教長達25年，長期過著平淡的生活，卻靠寫作《聽見顏色的女孩》等書成為暢銷書作家，多次在美國獲得重大獎項，這也是個成功的勵志故事。
命運神秘莫測，不可捉摸。誰也不知道，等待我們的命運究竟是什么。我剛開始看這本書的時候，認為美樂笛·布魯克斯的命運太悲慘了。一個小女孩，5歲時就被確診為腦癱，命運對她太不公平了！
你該如何對待命運的不公和人生的苦難？貝多芬說：“卓越的人的一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓”，“通過苦難，走向歡樂”。美樂笛·布魯克斯正是這樣，她不斷努力學習，每天做自己能做的事。所幸美樂笛有一個友善的鄰居V阿姨，她教美樂笛認字、看書。美樂笛非常聰明，很快學會了很多東西，并靠努力加入了學校參加全美“天才小子”知識競賽的戰隊。我非常佩服美樂笛永不放棄的精神。盡管有身體障礙，她依然勇往直前，不懼困難。反觀我自己，遇到困難就會動放棄的念頭。
你該如何面對殘疾之類的個人缺陷，面對人生中的很多不完美，面對別人的眼光？腦癱已讓美樂笛·布魯克斯非常不幸了，可她還不得不忍受別人的嘲笑與歧視。她好不容易加入了學校的戰隊，可在隊里處處被孤立。在去華盛頓參加全國決賽的時候，可憐的美樂笛被隊友拋棄，失去了參加決賽的機會�？吹竭@里，我為美樂笛·布魯克斯心痛得流淚�？擅罉返颜媸呛脴拥模M管被同學們嫌棄、冷落，但她始終我行我素，做她自己。她對別人也非常寬容。故事的最后，美樂笛的隊友們向她道歉，美樂笛也原諒了他們。
這個世界上雖然沒有真正完美的人，但是我們可以努力改正自己的缺點，爭取做更好的自己。
讀了《聽見顏色的女孩》，我很慚愧，也很振奮。一個腦癱小女孩能做到的，我為什么不能做到？我要向美樂笛學習，努力奮斗，扼住命運的咽喉！
命運交響曲作文 篇16
我想回來回到我的朋友身邊，舍不得這里的老師，舍不得這里的一草一木，舍不得在樓梯上干值日的情景！
可我不想對不起爸爸，我已經反悔了一次，這次再反悔，爸爸會很傷心，他的白發已經夠多了，我不想再讓歲月過早的在他臉上留下痕跡，我忤逆者自己，強迫自己接受新的生活，但我忘不了這里的事情，我的好兄弟。我想回來，卻不知早已淚流滿面，在我和父親之間，我選擇了對不起自己。
或許，我會多一些人生的閱歷；或許一切都可以從新開始，可這里畢竟有回憶，這里畢竟是我的母校阿。
剛剛過去，幾乎沒有朋友，于是，很懷念在這里的日子，可時間過去了，我也過去了，我要努力去走好以后的每一步，對于這里，不僅有回憶，還有期望。我要做得更好，我要走出回憶。這并不是遺忘，而是把懷念化為動力，既然走了，不可能再回來了，就不能再留戀，時間不會因我的回憶而倒流或終止，我想走在時間前面，我相信自己可以！
同是學校，我想在另一個地方圓自己的夢，或許，經歷過暴風雨的世界，才會更加燦爛奪目！
我想我是個強者，我會在急轉彎時站住腳步，倒下去的一定不會是我！在新的環境里，我會讓自己更完備，誰說鄉村的孩子就一定比不上城鎮的少爺小姐？
但我不會累著自己，我要讓期望的火花點燃學習的潛力！在那里，我要學會競爭！既然選擇了讓父母幸福！就要讓自己做得更好！不！還有自己！我的未來就在我手中，不會因環境的改變！是誰說謀事在人，成事在天？我偏不信！我要讓蒼天由我支配！我要想它證明這，不是野心！
命運交響曲作文 篇17
我想回來�；氐轿业呐笥焉磉叄岵坏眠@里的老師，舍不得這里的一草一木，舍不得在樓梯上干值日的情景~`可我不想對不起爸爸，我已經反悔了一次，這次再反悔，爸爸會很傷心，他的白發已經夠多了，我不想再讓歲月過早的在他臉上留下痕跡，我忤逆者自己，強迫自己接受新的生活，但我忘不了這里的事情，我的好兄弟。
我想回來，卻不知早已淚流滿面，在我和父親之間，我選擇了對不起自己�；蛟S，我會多一些人生的閱歷；或許一切都可以從新開始，可這里畢竟有回憶，這里畢竟是我的母校阿。剛剛過去，幾乎沒有朋友，于是，很懷念在這里的日子，可時間過去了，我也過去了，我要努力去走好以后的每一步，對于這里，不僅有回憶，還有期望。
我要做得更好，我要走出回憶。這并不是遺忘，而是把懷念化為動力，既然走了，不可能再回來了，就不能再留戀，時間不會因我的回憶而倒流或終止，我想走在時間前面，我相信自己可以！同是學校，我想在另一個地方圓自己的夢，或許，經歷過暴風雨的世界，才會更加燦爛奪目！我想我是個強者，我會在急轉彎時站住腳步，倒下去的一定不會是我！
在新的環境里，我會讓自己更完備，誰說鄉村的孩子就一定比不上城鎮的少爺小姐？但我不會累著自己，我要讓期望的火花點燃學習的潛力！在那里，我要學會競爭！既然選擇了讓父母幸福！就要讓自己做得更好！不！還有自己！我的未來就在我手中，不會因環境的改變！是誰說謀事在人，成事在天？我偏不信！我要讓蒼天由我支配! 我要想它證明這，不是野心！
命運交響曲作文 篇18
同學們，你們聽過貝多芬的命運交響曲嗎？跌宕起伏的旋律讓人時而悲傷，時而歡樂，時而低沉，時而又高亢振奮人心。暑期里的一個星期，我和我的鋼琴考級也經歷了一場“命運交響曲”。
臨近考級前，我每天都拼命練習，把曲譜背得滾瓜爛熟，彈得也游刃有余，可老天偏偏和我作對，就在考級前三天的晚上，一只蚊子居然隔著蚊帳在我右手中指的指尖上狠狠地親了二口后，才心滿意足地飛走了。
早上起床后，我又和往常一樣開始了我的“鋼琴之旅”。但我的中指剛彈下去，就有一陣又痛又癢的感覺直往我心里鉆。我“蹭”地一下竄了起來，泄氣地對媽媽說：“媽，我手指按不了鍵了�！边呎f邊舉起右手中指尖給她看。媽媽看到我的中指比其他手指“胖”了一大拳，急了，趕緊給我擦風油精，但過了一會兒，手指還是腫得跟“蘿卜頭“似的。外婆聞訊也趕了過來，還帶來了一碗搗爛的蘆薈，說它可以治蚊子包，我一聽頓時來了勁，于是，大半天的時間里我都保持著一個姿勢：半臥在沙發上，左手端著碗，右手中指頭泡在蘆薈汁里。到了晚上，當我們一家人滿懷希望地把我的手指拿起來時，卻發現還是無濟于事。我的心一下子又跌進了無底洞似的。媽媽安慰我明天會慢慢好起來的，我也抱著這份信念一早入睡。
第二天，爸爸起了個大早，把我的情況發到了“朋友圈”上。立馬，爸爸的微信朋友紛紛“拔刀相助”，發來了一大堆回信，有建議用馬油的，有說用熏衣草精油的，還有一位阿姨直接送來了薄荷腦軟膏，等等。而我們一家病急亂投醫，幾乎把所有的藥膏都在我手指上涂了一遍又一遍。到了下午，我欣喜地發現我指頭的紅腫好像退了一些。于是我到鋼琴上用中指敲了一下琴鍵，比起頭天的那種鉆心的痛癢感，現在只是腫脹得些許麻木，可手指那么不靈活，速度咋上得去呢？一股冰涼的感覺猶如急流又澆滅了我好不容易涌上來的熱情。媽媽看著我耷拉著腦袋，一幅無精打采的樣，過來給我打氣：船到橋頭自然直，要有信心，畢竟只是個蚊子包，總是能堅持的。我點點頭，心想就是嗎，我難道還被區區一個蚊子給嚇趴嗎？隨即哼上了beatles 的一曲let it be!隨它去！正說著，老爸急沖沖地跑進屋，驚慌地對大家說：“明早我們是第一組考，就算手指頭好了，這兩天沒有練琴，明天也許會出問題的呀！”于是媽媽馬上找出準考證和老師聯系看能不能把我的考試時間調到下午，老師說要商量后才能答復我們。
到了考級的那天早上，媽媽興奮地告訴我，考級時間成功改了。我跑到鋼琴邊試了一下，我的手指腫是退了，但還是有點癢，那也只能咬牙堅持了，就這樣我一直“守”在鋼琴邊練習直到下午考級開始。考級時，我緊張得心都提到嗓子眼了，最終我堅持把三首曲子完整地彈了下來。出場后，我立刻把“喜訊”告訴了爸爸媽媽，雖然現在還不知道考試結果，但我想這一次的“命運交響曲”對我還是很有啟發，就是不管遇到啥困難，堅持是最重要的。
命運交響曲作文 篇19
“平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰�！边@是維尼說的。命運，它時常捉弄人，若你是個懦夫，那你就要聽從殘酷的.命運，要聽它的調遣；若你是生活中的強者，那么你屬于自己，你是自己的主宰。
“全國十佳少先隊員”孫巖，是吉林省長春市西馬路小學五年級的學生。他患有先天性白內障，4歲的時動手術失敗，使他成了盲人。這對一個幼小的孩子來說，是極大的不幸。但是，幼小的孫巖要生活，要學習，要成長。他沒有因失明而向“命運”
低頭，而是勇敢地向“命運”抗爭，付出了比常人多千百倍的艱辛，終于取得了驚人的成績�！澳婢硴魯∪跽�，卻造就了強者”。美術評論家周佐愚先生的這一至理名言，成了很多自強不息的人的座右銘，它將時刻激勵著我們，成為自己命運中的主宰，戰勝一切困難前進，那樣，才能成為生活中的霸主。
我想，大家一定聽過一首名字叫命運的鋼琴曲，它是一位著名的音樂家貝多芬的曲子。貝多芬50歲耳朵就完全失聰了，但是，他仍然堅持寫曲子。他一生中，用毅力和意志譜寫了一、二百首美妙而感人的作品。他曾經說過這樣的一句話：我要扼住命運的咽喉。它決不能使我完全屈服——奧！能把生命活上千百次真是多美！貝多芬說得沒有錯，如果扼住了命運的咽喉，把它掌握在自己的手里，就可以活得多快樂些，可是，又有多少人能夠這樣做呢？
在我小的時候，我并不會坐單車，看見別人把腳放在那兒，就學著把腳放那，可沒想到我竟然把腳放到了輪胎里。這可不得了！流了滿地的血，把我的表叔急壞了，趕忙把我送去醫院治療！我挨縫了十針！回家后，我的腳仍然劇烈的疼痛！連走路都走不了，要人背！這下糟了！爸爸媽媽出了遠門，怎么辦呀？
后來，我打電話給爸爸媽媽叫他們回來，他們立刻趕了回來，看見我走不了路，很心疼，但是，還是鼓勵我：“麗莉，別怕！走不了路，等好了后我們一起走！”等好了以后，醫生說:“你的腳由于傷得過重，可能要重新學走路了�！贬t生說得沒有錯!我走路的時候東倒西歪，一瘸一拐！這時,我哭了,哭得好傷心,我不想成為走路一瘸一拐的人,我不要!爸爸安慰我說：“麗莉，命運是殘酷的，只有戰勝命運的人，才能征服一切！加油！爸爸相信，你是個堅強的孩子，拿出你的勇氣來！”我聽了爸爸的話，咬緊牙關，跌倒又爬起來，繼續往前走，因為我知道，命運是殘酷的，只有靠自己，才能戰勝一切！只要我堅持,還能像平常人那樣走路。終于，我走到了“終點”！那所謂的“終點”就是開滿鮮花的地方！
我聽人常說：風雨過后總會有彩虹。伏兒泰說過：沒有所謂命運這個東西，一切無非是考驗、懲罰或補償。還有，蓬皮杜也說過：命運就是對一個人的才能考驗的偶然。抬眼回望天空，蔚藍蔚藍的，命運的交響曲，剛強而又熱烈……
命運交響曲作文 篇20
嗨，大家好，我是一把座椅，我生活在一間教室里，那里有許許多多的孩子。曾經，有無數個孩子坐過我身上，我每天伴著他們讀書，寫字，心里別提有多高興了。我現在的小主人名字叫作趙凡，現在他就是我陪伴的對象。
隨著歲月的增添，我老了，光滑的皮膚上冒出了一顆釘子，這可是椅子們最不愿意的呀。我正急著，小主人來了。我又欣喜又無奈，我多么希望小主人能將釘子拔出或者定緊，繼續讓我為他服務啊，可是，小主人卻冷冷地說：“哼，我就覺得這把椅子不舒服，原來長了個釘子，我得換把好椅子來………”，聽到這里，我絕望了，沒有一點知覺地被小主人換給了另一個人。
我閉上眼睛，回憶著我與主人美好的記憶，突然，我被一道童聲驚醒了，我不耐煩的睜開眼睛，準備接受第二次殘酷的事實，可是，我又突然笑了，因為我看見的是張靈，張靈是班上的班長，他應該不會再換掉我了。于是，我的心中又燃起了一絲希望。張靈看了看我，又看了看四周，我只覺得我又被抬起來了，我無奈地嘆了口氣。接下來，我經過多方輾轉，到了老師那里。此刻，我已經徹底絕望了。老師看了看我，看了看教室里的同學，又看了看班長張靈，終于，老師說話了：“這把椅子是哪位同學的！”沒有人回答，底下猶如一潭死水，毫無生機。老師又問：“這把座椅是誰的！”又是一陣沉默，突然，班長張靈站起來了，好多同學站起來了，我的小主人趙凡也站起來了。“很好”。老師笑了，同學們爭先恐后把我往自己的座位上搬，大家齊心協力把我修好了，我終于又回到了小主人趙凡那里。
趙凡不好意思地笑了。秋風吹起，伴著一陣陣讀書聲，我又開始為人們服務了。
命運交響曲作文 篇21
今天，我聽了鋼琴曲，《命運交響曲》。這是貝多芬譜寫的交響曲。曲中有強有有弱，抒發了貝多芬向往美好命運的感情。
樂曲的開頭很強烈，也很突然，表達出貝多芬激昂的斗志。樂曲漸漸進入柔和的曲子，顯示出生活的美好。這時又插入一段強烈的曲子，表達了貝多芬和命運斗爭，想改變命運的感情。這時，是有點帶悲傷情感的曲子，使人覺得貝多芬在生活中遇到了挫折。最后語氣加強了，有一種成功的表示。
命運交響曲是由樂曲的強弱，表達了貝多芬對美好生活的向往，述說了自己的經歷。
命運交響曲作文 篇22
貝多芬，一位雙耳失聰的天才音樂家，他以常人難以想象的毅力，用自己與命運作斗爭的故事譜寫了《命運交響曲》。
那震撼人心的音樂前奏，仿佛在奏出貝多芬一生的起起伏伏，從人生中的巔峰落到最低潮，又從低潮為起點，聲調不停上揚，就像是在充滿荊棘的人生路上勇往直前的氣勢。這是一首扣人心弦的交響曲，如果把用低潮喻挫折，我們不禁為貝多芬那面對挫折不屈服、不灰心喪氣的精神嘆為觀止。這一個個音符表達了貝多芬充滿憤慨和向封建勢力挑戰的堅強意志。
人生的最低潮，人人皆有。不要為自己的命運感到絕望，感到不公平，而是要像貝多芬那樣邁步穿越了“沉重的歷史”，走過苦難，走向成功。面對挫折，不要感到絕望，而是要用自己的雙手來創造奇跡。當你感到十分困難，對自己說：“咬咬牙堅持一會兒，成功就在眼前，不要放棄！”冬天到了，春天還會遠嗎？能體會并做到上面這幾點，人才能改變命運，創造奇跡。
面對困難，不畏困難；面對挫折，不向挫折低頭。讓我們充滿自信，以樂觀的精神奏響“命運交響曲”，在人生道路上乘風破浪，披荊斬棘吧！
命運交響曲作文 篇23
最美好的音樂是怎樣的?或雄渾磅礴，或悠揚婉轉，或明快舒暢，又或是怎樣?可惜我不是音樂賞析的專家，但我想美好的音樂注入了作曲家發自肺腑的情感，是經歲月洗練和經驗沉淀，及激情與浪漫凝聚而成的結晶。它一旦噴發，便能重重撞擊人們的心靈。情感交織，融合，心靈格外明亮。
前幾天，我欣賞了貝多芬的《命運交響曲》交響曲(只是一小部分，大約四分鐘)。《命運交響曲》交響曲給我的感受如壯麗河山般鮮明、雄偉，又使我想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭。中間還有幾段舒緩的旋律，使整部交響曲更加豐富。
那一小段《命運交響曲》一開始，令人驚惶不安的音樂響起。越來越急促，仿佛驟雨一樣。節奏越來越快，忐忑不安的感覺也越強烈。心在百般痛苦的掙扎著，好像在涌動著一股力量，勇往直前、噴薄欲出的力量。腦海中逐漸浮現這樣一個場面：高聳入云的火山噴發出熾熱的巖漿，洪水肆虐大地，接著又是陣陣暴風。命運在燒灼著你，撞擊著你，威逼著你。突然變了個調子，音樂趨于柔和，慷慨淋漓。竟聽到了酒杯的碰撞聲，四處洋溢著歡樂。
可令人驚惶不安的音樂再次響起，像磐石那樣的沉重。接著若火焰飛速蔓延，人們奔走相告，紛紛拿起武器，不屈不撓的對抗命運。富有彈性的節奏和起伏的旋律使我聯想到此刻正有一位英雄在抗爭，領導著群眾浩浩蕩蕩地奔突，世界要被顛覆、沖翻!最終他們勝利了，天邊曙光越來越近，人們歡呼雀躍。
最后，恐怖之聲回蕩耳畔。黑暗勢力在蠢蠢欲動，人們一個接一個的倒下，命運露出猙獰的面容。社會籠罩在恐怖的氣氛之中。命途多舛，人們終于按捺不住，宣泄出積壓多年的憤懣。旋律變得激越高昂，一場大決戰不可避免，那是光明與黑暗的決戰，行動與命運的決戰。我本以為能聽到更加振奮人心的旋律，但樂曲結束。仿佛飄到了幽靜的山林，世界是如此的陌生。
究竟是什么讓貝多芬創作出那么多有如此感染力的優秀作品?我想是來自貝多芬內心深處的吶喊和夢想鼓舞著貝多芬努力卡住命運的咽喉。最后我想用電影《老男孩》中的一句對白來表達我的感情：
夢想這東西和經典一樣，永遠不會因為時間而褪色，反而更顯珍貴。
命運交響曲作文 篇24
今天我聽了貝多芬的《命運交響曲》，在貝多芬的《命運交響曲》“命運”是活的。在短短的時間里，描寫了個人的孤獨感和人類世界的沖突。樂曲的第一章的開頭，是命運的敲門聲，雖然這個動機很簡潔，但是它包含了極大的氣勢。所以整個樂曲都帶著動蕩感向前發展。第二樂章帶有宗教色彩，悲涼而又堅強。第三樂章和第一樂章是對比的。第四樂章則是勝利的歡呼。
《命運交響曲》大體可以分為兩大主題。第一主題激昂有力，具有勇往直前的氣勢。接著，園號吹出了由命運動機變化而來的號角音調，引出了充滿溫柔，優美的第二主題。
《命運交響曲》時高時低，時強時弱，閉上眼睛用心去感受，人便自然而然地進入了貝多芬的命運之旅。一個處于無聲世界的人，卻創造了一個完美的音樂世界，不得不說這是一個奇跡。但這個奇跡的創造過程并不簡單，這不但需要貝多芬不屈服于命運，而且更加需要貝多芬擁有對命運的勇氣。
我認為《命運交響曲》表達的內涵值得我們小學生"小學生來感受一下。
命運交響曲作文 篇25
在命運面前，很少有人去抵抗命運的威嚇，扼住命運的喉嚨。貝多芬便是一個如此堅定不移的人，盡管雙耳失聰，卻仍不放棄他在音樂道路上走下去的夢想。在他激昂的《命運交響曲》中，他錯綜復雜的心理斗爭、他與命運對抗的情景猶如屏幕一樣展開了……
“咚咚咚、咚——”命運在敲門。貝多芬面對著可恨的命運，是那么孤獨無助�！柏惗喾�，投降吧！是上天注定扼殺你音樂的夢想，你的耳朵治不好了，快放棄你那愚蠢的夢吧!哈哈……”命運得意地大叫著。貝多芬沒有開口，可思緒卻像決堤洪水般涌過來：“到底該不該聽話？該不該放棄？他的話也是現實——”“不！”腦海里有另一個聲音堅定地說，“你不能聽命于他，你忘了你對音樂的渴望嗎？命運再殘酷，你也不能倒下！……”兩面派不斷爭執著，命運帶著近乎勝利的獰笑離開了。
第二次，命運的敲門聲又“咚咚咚，咚！”地響起了。命運的臉上浮出一絲奸笑：“哈哈，你放心嘍，沒有音樂又沒什么大不了的，你得聽從命運的安排。你的耳朵聾了，只能聽天由命罷，怎么能違抗命運呢？那也太不自量力了！”命運說完，貝多芬心里又是一陣翻騰：“放棄？太不值得，怎能輕易屈服呢！不放棄？又是不自量力，耳朵聾了，又能在音樂事業上做什么……”突然，貝多芬眼前浮現了那日思夜想的“朋友”——鋼琴！他感到他不再是一個人，鋼琴，是他最真誠的“朋友”，隱沒在黑暗中，他曾經把所有的情感和激情賦予了這個朋友，賦予了音樂。他是否要拋棄這個“朋友”呢？
“不！”那個聲音更堅定有力，“不該丟棄畢生的朋友、畢生的理想�。【退愣溆肋h無救，也要用心去感受這位朋友！別忘了支持者的真心期待，別忘了有鋼琴陪伴的日日夜夜，更別忘了自己鐵一般的理想�。〔荒�，用不放棄！”命運仿佛悉知了貝多芬的意志，只好悻悻離去了。
“咚咚咚、咚……”敲門聲再一次響起了。但這次，卻像海綿一樣軟化了……命運無可奈何地望著心情充實而開朗的貝多芬，剛要開口，貝多芬卻說：“不用多說廢話，我不想再知道了。滾吧，命運！別想再動搖我的意志！”命運萬分悵然地離去了。
貝多芬推開窗，不僅是讓燦爛的陽光射進來，還要讓希望照進來，照亮他燦爛的心情，也照亮他那位常置于黑暗中與他患難與共的“朋友
聽完貝多芬的曲子后我十分感動。貝多芬用那鋼鐵般堅持理想自己的一直，總算戰勝了殘酷的命運。他堅持不懈、一往如前的精神，我們一定會銘記于心。希望將來我們踏上希望的旅途的時候，也要堅持自己的理想！
貝多芬的《月光曲》：
PS：五年級寫的文~因為翻出來的時候感覺很幼稚，所以我還是下了很大的決心才發來的。以前老師給我們放過《命運交響曲》并讓我們為此寫一篇文章，就是這篇了。大家可以上網下載音樂，真的很像命運在敲門哦。圖片是《月光曲》的圖，覺得挺漂亮，所以也順便發來了。不會太爛吧，擔心……
命運交響曲作文 篇26
在命運的面前，很少有人去跟命運作半爭，扼住命運的喉嚨。貝多芬便是一個堅定不移的人，盡管聽力在26歲時開始減弱、愛人離他而去，卻都不放棄他對錯綜復雜的心理斗爭，他跟命運之間展開的斗爭猶如展屏一般展現在人們面前……
“咚咚咚——咚”命運在敲門，貝多芬對著命運是那樣的孤獨無助，那樣的懦弱�！柏惗喾遥阃督蛋�！你的耳朵治不好了，放棄你那愚蠢的夢吧！你注定實現不了夢想了！哈哈……”命運得意地叫著。貝多芬沒有開口，他思緒萬分地想著：“到底該不該聽話？他的話也是現實……”“不！”腦海里另一個聲音堅定地說，“你不能聽命于他，你忘了你對音樂的渴望了嗎？命運再殘酷，你也不能倒下……”兩方不斷爭執著，命運帶著近乎勝利的獰笑離開了。
第二次，命運的敲門聲又響起來了“咚咚咚！”命運的臉上浮出一些奸笑：“哈哈，你放棄吧，沒有音樂又沒什么大不了的，你得聽從上天的安排。你耳朵聾了，還能做什么，只能聽天由命了，你難道還想跟我作斗爭嗎？那也太不自不量力了！”命運說完，貝多芬心里又是一陣翻騰：“放棄？太不值得了，怎么能這校向命運屈服呢！不放棄？又是自不量力，耳朵聾了，在音樂的道路上又能做些什么……”忽然，貝多芬眼前又浮現出他日思夜想的“朋友”——鋼琴！他感到他不再是一個人在和命運孤身奮斗，鋼琴，是他最真摯的“朋友”，在多少個黑夜中，他把所有的感情都賦予了這個朋友，賦予了音樂。他是否放棄這個“朋友”呢？
“不！”這個聲音更加堅定了，“不該放棄畢身的朋友、畢身的理想�。【退愣溆肋h無救，也要用心去感受這位朋友！別忘了支持者的真心期待，別忘了有這位日日夜夜陪伴你的朋友，更別忘了自己鐵一般的夢想�。〔荒�，永不放棄！”命運仿佛悉知了貝多芬的意志，悻悻離去。
“咚咚咚——咚”敲門聲再一次響了起來，但這次，卻像棉花一樣軟弱了……命運無奈地看了貝多芬，剛要開口，貝多芬卻說：“不用多說了，我不想再知道了。你滾吧，命運！別想再動搖我的意志了！”命運萬分悵然地離去了。
貝多芬推開窗，不僅要讓燦爛的陽光照進來，還要讓希望照進來，照亮他的夢想，也照亮那位在黑暗中與他共患難的朋友……
聽完了貝多芬的曲子后，我十分感動。貝多芬一起堅持著自己的夢想，終于戰勝了殘酷的命運。他堅持不懈、勇往直前的精神，多么值得我們學習�。�
命運交響曲作文 篇27
當雄渾激昂的《命運交響曲》叩擊著你的心扉時，你也許會想到了貝多芬——這位遭到命運沉重打擊的音樂巨人。
音樂響起，整個人仿佛都置身于一個幽靜的大海邊。風平浪靜，海面如同一面鏡子，天空上的點點繁星，都照映在水中。
漸漸地，月亮從海面上升起，穿過一層層輕紗似的云，海面上開始蕩起了一陣陣的漣漪，月亮越升越高，似乎完全穿過那一層薄云，慢慢地，海面上的波浪變得大了起來，波浪一個接著一個向岸邊打來，濺灑在石頭上，在月光的照耀下，顯得那么晶瑩透亮。
我仿佛看見貝多芬正坐在琴上，瘋狂地敲擊著琴鍵，來發泄他內心的苦悶，心中的煩燥，表達他那渴望沖破牢籠似的的黑暗重見光明的心情。
激昂的音樂使我仿佛看見了貝多芬眼中的堅強、剛毅；我仿佛看出了他血液中奔涌的巨大力量；我仿佛感受到他向命運挑戰，不屈的精神；我仿佛……
忽然音樂嘎然而止，海面上立刻平靜了，仿佛什么也沒有過的一樣，一切的掙扎都停止了，整個世界都靜得出奇。
一秒、二秒，音樂還沒有響起。
忽然一陣尖銳的音樂，劃破這個寂靜，仿佛又重新點燃了心中的信心和勇氣。
波浪時而巨大，時而又十分微小，時而高昂，時而低調，抑揚頓挫；我仿佛聽到了貝多芬那內心的呼喚，似乎有一種沖破的一切的力量，仿佛要掙脫那在對音樂進行渴望的呼喚，那真是多美多
美妙的聲音。
那一浪高過一浪的浪花，仿佛在告訴我貝多芬對理想的不懈追求，對于不不幸的遭遇和內心的苦苦掙扎，但決不向不幸命運屈服的決心，那真是多么美妙的聲音。
音樂停止了，我還停留在那深深的震撼之中，被貝多芬那率真的呼喊、頑強的意志、不屈不撓的意志給震撼了。
好一個《命運交響曲》！
讓我體會到了人生的道路不可能是一帆風順的；讓我體會到了人生坎坷，我們應有積極進取的精神；我體會到了人要敢于向命運挑戰！
聽……音樂還在響，她響在心里。
真的好美。
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