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      2. 命運(yùn)作文

        時(shí)間:2022-02-25 11:20:32 命運(yùn) 我要投稿

        有關(guān)命運(yùn)作文(集合11篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的有關(guān)命運(yùn)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)命運(yùn)作文(集合11篇)

        有關(guān)命運(yùn)作文1

          他,一個(gè)平凡而堅(jiān)強(qiáng)的人,感動(dòng)了中國(guó),也感動(dòng)了我,他叫劉偉。

          我不止一次在熒幕上看到劉偉,每次的出現(xiàn),他都會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的震撼!拔业娜松挥袃蓷l路,要么趕緊死,要么精彩地活著!彼(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話。我很驚訝,我不敢相信這句話是出自一個(gè)二十出頭的小伙子之口。這句話充滿了看透命運(yùn)的成熟,讓人為此大驚。正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,謎底解開(kāi)了,原來(lái)他在很小的時(shí)候被十萬(wàn)伏高壓電擊中雙臂,失去了雙臂的他經(jīng)過(guò)了常人無(wú)法想象的打擊與挫折,終于學(xué)會(huì)了用腳來(lái)彈鋼琴。我很難把這個(gè)陽(yáng)光的大男孩與如此大的災(zāi)難聯(lián)系在一起,堅(jiān)強(qiáng)的他真不愧擁有感動(dòng)中國(guó)“隱形翅膀”的稱號(hào)。

          是呀!他有一雙隱形的翅膀,帶他飛過(guò)絕望,看到夢(mèng)想的開(kāi)放。同時(shí),他也有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,是這顆堅(jiān)強(qiáng)的心給予了他力量,讓他在殘缺的人生,不公的命運(yùn)中,用自己的雙腳譜下了自己新的命運(yùn)交響曲。他的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了命運(yùn),戰(zhàn)勝了災(zāi)難,成為了命運(yùn)的強(qiáng)者,他并沒(méi)有讓自己留下遺憾,并沒(méi)有白白走這一遭。

          劉偉的事跡讓我不由得聯(lián)想到了自己,想到自己面對(duì)命運(yùn)的不堪一擊,便讓我覺(jué)得可笑。那時(shí)的我只會(huì)埋怨命運(yùn)的不公,卻從未想過(guò)解決的方法,我實(shí)在不敢把自己與劉偉相提并論。

          從劉偉身上,我得出了一個(gè)道理:我們不能改變命運(yùn)帶來(lái)的災(zāi)難,但我們可以改變面對(duì)災(zāi)難時(shí)的態(tài)度,只要夠堅(jiān)強(qiáng),便能得到奇跡的眷顧。

        有關(guān)命運(yùn)作文2

          絕境是天才的進(jìn)身之階,信徒的洗禮之水,能人的無(wú)價(jià)之寶,弱者的無(wú)底之淵。

          ——題記

          如果說(shuō)生活是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲,那么困難則是其中不可或缺的音符;如果說(shuō)生活史波濤洶涌的大海,那么挫折則是其中驟然翻起的浪花;如果說(shuō)生活是浩瀚無(wú)際的天空,那么失意則是漂浮在上的云朵。人生在世,不可能永是一帆風(fēng)順的,不要遇到一點(diǎn)挫折就抱怨命運(yùn)不濟(jì)。命運(yùn)真的決定我們的人生嗎?

          海倫凱勒,一位盲聾女作家,小時(shí)候由于一場(chǎng)病奪去啦她的聽(tīng)力和視力,且成啦啞巴。她不能與外界交流,但她并沒(méi)有一蹶不振,而是在她的導(dǎo)師幫助下,憑著自己不服輸?shù)膫(gè)性,重新獲取啦與外界交流的權(quán)利,并接受啦最完整的教育,后來(lái)還創(chuàng)作啦不朽之作——《假如給我三天光明》。音樂(lè)巨匠貝多芬面對(duì)雙耳失聰?shù)娜松蜻\(yùn),告誡自己,要扼住命運(yùn)的咽喉,于是演奏出啦輝煌的《命運(yùn)》絕響。海涅面對(duì)雙足癱瘓,視力微弱的人生絕境,信念不倒,最終吟唱出啦譽(yù)滿人間的不朽詩(shī)作……。由此可見(jiàn),命運(yùn)決定不啦我們的人生。面對(duì)厄運(yùn),只要我們不服輸,不放棄,就一定能夠書(shū)寫(xiě)出屬于我們的華章。

          失敗者為什么會(huì)失敗,成功者為什么會(huì)失敗,原因在于他們的心態(tài)不同付出的努力也不同。失敗者一陷入困境,就會(huì)怨天尤人,說(shuō)什么自己的命運(yùn)如此的坎坷。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去尋找解決問(wèn)題的方法,也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去改變自己的命運(yùn)。而成功的人遇到困境,不會(huì)心生埋怨,也不會(huì)對(duì)命運(yùn)認(rèn)輸,而是冷靜下來(lái)去思考怎樣才能度過(guò)難關(guān),一旦想出啦辦法,他們就不會(huì)輕易放棄。因此他們沖破啦命運(yùn)的藩籬,迎來(lái)啦更璀璨的人生。

          命運(yùn)并不是注定的,心態(tài)改變命運(yùn),如果我們用正確的心態(tài)去面對(duì)生活,那么命運(yùn)就掌握在你我手中。

        有關(guān)命運(yùn)作文3

          唯有知識(shí)才能改變命運(yùn),唯有知識(shí)才能使人生有意義,唯有知識(shí)才能讓生活過(guò)得幸福、美滿?梢(jiàn),知識(shí)是多么的重要,多么的有用。但是要獲得更多的知識(shí)就得不斷地學(xué)習(xí),我國(guó)古代著名詩(shī)人荀子也曾用“學(xué)不可以己”來(lái)告誡我們學(xué)習(xí)應(yīng)抱正確的態(tài)度。

          知識(shí)不是天生就有的,而是通過(guò)后天刻苦的學(xué)習(xí)得來(lái)的。作為正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代的我們,要有荀子“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”的勤學(xué)和苦練,我們只有勤學(xué)和苦練才能學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。但是正在學(xué)習(xí)知識(shí)的我們光靠勤學(xué)和苦練是不夠的,想要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)還得要有好的學(xué)習(xí)方法。荀子也告訴我們說(shuō):“讀書(shū)切戒在中忙,涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò),切身須要急思量”和“讀書(shū)患不多,思義患不明。患足已不學(xué),既學(xué)患不行”。古人正是用他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)告訴我們這些學(xué)子:“其實(shí)學(xué)習(xí)離不開(kāi)方法”。

          讀書(shū)的時(shí)光總是走得很匆忙,正處于少年的我們要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣,俗話說(shuō):“一個(gè)人的一生只有三天:昨天、今天和明天,昨天已經(jīng)過(guò)去不再回來(lái);今天已經(jīng)和我們?cè)谝黄鸬矔?huì)過(guò)去;明天即將來(lái)臨,但也會(huì)過(guò)去;人生短暫,不容虛度”。時(shí)間是寶貴的。我們要在年少時(shí)發(fā)憤讀書(shū),才是最根本的。

          古人們和程世華教授正是用他們的才華和經(jīng)驗(yàn)告訴我們學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法。知識(shí)決定命運(yùn),只有學(xué)習(xí)才有美好的將來(lái)。古人用他們的智慧流傳下了千年的永恒,千古絕唱,他們的精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí),永遠(yuǎn)不會(huì)被人遺忘,他們創(chuàng)作的經(jīng)典、輝煌,永遠(yuǎn)都會(huì)被世人飽讀和繼續(xù)傳承下去。

          唯有知識(shí)才能改變命運(yùn),只有知識(shí)才能使我們的未來(lái)更加美滿。

        有關(guān)命運(yùn)作文4

          在一座大山深處,有兩位心態(tài)不同的孩子。第一位的孩子父母雙全卻常常悲嘆道“為什么我不是城里人呢?”而且經(jīng)常質(zhì)問(wèn)父親“你為什么不是城里人呢?你如果是城里人該有多好,那我就是城里人了。”年少的她有次陷入了深深的憂傷。最終也沒(méi)有走出這個(gè)城市。而第二個(gè)人卻和她不一樣,她從小就理智走出這個(gè)座大山,發(fā)奮讀書(shū),厄運(yùn)卻降臨在她的頭上。十歲那年,母親逝世,當(dāng)她好不容易從悲痛中走出來(lái)的時(shí)候,父親抬木頭時(shí)砸傷,從此干不了體力活,她并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí),每天背個(gè)破布包跑步去6公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后,像男人一樣在腰上纏根繩子,到懸崖下面挖藥材,賺點(diǎn)錢(qián)補(bǔ)貼家用和交學(xué)雜費(fèi)。她從沒(méi)有叫過(guò)苦,天天都那么樂(lè)觀,因?yàn)樗龍?jiān)信,她一定能走出這座大山。有志者事竟成,經(jīng)過(guò)不斷的努力,他考上一所名牌大學(xué),走出了這座大山。從此也開(kāi)始了輝煌的人生。

          都是一樣的命運(yùn),卻沒(méi)有一樣的心態(tài),那必然截然不同,就像山里的那兩個(gè)孩子,一個(gè)對(duì)生活悲觀消極,另一個(gè)卻樂(lè)觀向上。有的人認(rèn)為老天是不公平的。而我認(rèn)為老天是公平的。命運(yùn)不是重要的,以后的路是由你的心態(tài)決定的。雖然你的出身令你不滿意,但你不要自卑,要以好的心態(tài)去面對(duì)它。就像那兩棵青松,一顆的根扎在泥土里,另一顆的根扎在石縫中,但扎在巖縫中的青松并不自卑,而是自豪,因?yàn)樗梢宰约号Γ朔汃,干旱和風(fēng)雨的襲擊,頑強(qiáng)地活了下來(lái),它是勝利者。

          的確,好的運(yùn)氣令人羨慕,而戰(zhàn)勝厄運(yùn)則令人佩服!我始深信一點(diǎn),心態(tài)改變命運(yùn)!

        有關(guān)命運(yùn)作文5

          讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章,我受益匪淺。

          這篇文章主要寫(xiě)著名的科學(xué)家霍金在21歲時(shí)患上了絕癥,醫(yī)生說(shuō)他至多只能多活兩年半。當(dāng)他知道這個(gè)消息以后,并沒(méi)有氣餒,而是發(fā)奮向上,要活出個(gè)樣子來(lái)。雖然他的病情不斷地加重,但他卻沒(méi)有放棄,而且還因此變得更加發(fā)奮、努力。也許是他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了上天,一個(gè)兩年半過(guò)去了,又幾個(gè)兩年半過(guò)去了,他還是堅(jiān)強(qiáng)地活著。后來(lái),霍金爺爺不僅戰(zhàn)勝了命運(yùn),還成為了一個(gè)聞名遐邇的科學(xué)家。

          有一句話說(shuō)得好:上天奪走了你一樣?xùn)|西,會(huì)補(bǔ)償給你另一樣更珍貴的東西。但這樣?xùn)|西不是誰(shuí)都可以得到的,只有像霍金般不屈向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人才可以得到的,我想起生活中的一些人在遇到不愉快的事或遭遇到失敗時(shí)往往會(huì)說(shuō):“還不如死了算了。”這種想法必然是不對(duì)的,我們好一個(gè)身體健壯的人,難道就不如一個(gè)身患絕癥的殘疾人嗎?所以,我們凡是都應(yīng)該往好的方向去想,不能只能向壞的方向去想。

          其實(shí),生活中的每個(gè)人都有自己的潛力,想發(fā)揮出來(lái)并不困難,困難的是在于你有沒(méi)有一種不怕失敗、困難的精神,但僅有這個(gè)是不夠的,你還需要一種像霍金爺爺般向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神來(lái)幫助你渡過(guò)種種難關(guān)。所以,從今天起,我也要學(xué)習(xí)霍金爺爺那種不怕失敗、不怕困難的精神和那種不屈不撓,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神!

        有關(guān)命運(yùn)作文6

          耳邊經(jīng)常聽(tīng)到一句話,“江山易改,本性難移”。說(shuō)的就是一個(gè)人的性格決定他、她的一生。

          《三國(guó)演義》中的曹操,可謂是有勇有謀,論計(jì)謀、軍事才能,其實(shí)并不比諸葛亮差。但曹操有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——生性多疑。用人疑,用計(jì)疑。這說(shuō)是他多疑,也說(shuō)明了他的不自信。也正是因?yàn)檫@樣,他在與諸葛亮的多次戰(zhàn)斗中,因?yàn)槎嘁桑驗(yàn)椴蛔孕,而落敗。并最終沒(méi)能成就霸業(yè)。

          諸葛亮在這一點(diǎn)上就比曹操做的好,華容道用關(guān)羽攔截曹操,事先他就想到關(guān)羽會(huì)手下留情,放曹操一馬。但他還是堅(jiān)持用了關(guān)羽。表現(xiàn)了他的果斷,也表現(xiàn)他對(duì)手下的絕對(duì)信任。以后再讓部下做事,部下不用考慮自己做不好,或是做不到。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者用自己,首先就是對(duì)自己能力的一種肯定。讓部下在做事時(shí),無(wú)顧慮、不拘謹(jǐn),做事才能馬到成功。

          就是這樣,諸葛亮才博得了“足智多謀”的稱號(hào)。

          再說(shuō)張海迪。她的事跡相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。她在高位截癱人情況下,仍堅(jiān)強(qiáng)地生活、學(xué)習(xí)。這也與她的心性有關(guān)。正是她的意志和雄心,給了她堅(jiān)持生活、學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因?yàn)樗睦锵氲?是自己并不是個(gè)病人,而是一個(gè)健康的人,健康人能做到的事,自己經(jīng)過(guò)努力一定也能做到。事實(shí)證明她真的做到了,并且比某些健康的人做的還好。

          還有人人敬仰的周總理,他在年少時(shí)就在課堂上大聲說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大理想和志向。并努力去實(shí)現(xiàn)。最終做了中國(guó)的第一任總理。真的為中華之崛起付出了自己的一身。

          以上只是簡(jiǎn)單列舉,現(xiàn)實(shí)中這樣的例子數(shù)不用數(shù)。歸結(jié)起來(lái)就是一句話——有什么的性格,就決定什么樣的命運(yùn)和人生。

        有關(guān)命運(yùn)作文7

          真不知道命運(yùn)是誰(shuí)安排的,多少次無(wú)聲的嘆息也不過(guò)只是萬(wàn)里的蒼茫,偉大執(zhí)著的真誠(chéng)此刻卻是如此之渺茫,如此之卑微。總相信有一天會(huì)雨過(guò)天晴,卻遲遲得不到想要的訊號(hào)。

          常?粗糯(shī)人那筆走龍蛇,遒勁而瀟灑的行草,有些觸目驚心的感動(dòng),雖然不知其文章背后有多少感人肺腑的故事,但不論古時(shí)還是現(xiàn)代,人終究還是人,享受命運(yùn)無(wú)時(shí)的牽拌以不再是那么傲然,人生多少淚然涕下的文字的背后不隱藏著一段傷心而欣喜的故事呢?

          路邊的草木也許沒(méi)有人愿多看一眼,然而,正是他們沒(méi)有人的呵護(hù),狂風(fēng)暴雨,烈日嚴(yán)寒下,他們依然挺立在蒼穹下,甚至,比溫室里的植物還葳蕤,還分外伊人,也正是如此,所以更應(yīng)該多給他們一絲關(guān)愛(ài),雖然他們沒(méi)有語(yǔ)言,但至少我們的愛(ài)會(huì)給他們帶來(lái)無(wú)窮的信念。

          向南遷徙的鳥(niǎo)兒,何嘗不受命運(yùn)的左右?當(dāng)疲倦了,勞累了,他們會(huì)找到樹(shù)枝稍做宴息,也許他們還在懵懂為什么降臨在這世界,仍然做著緋紅的夢(mèng),廖望著未來(lái)的旅途,也許他們有自己的語(yǔ)言,但更多的是心與心的冥合。

          人生就像雕琢絢麗的神話,人情事故往往而是,淅瀝以蕭,瞻顧遺跡,感激與從容似乎總是悠然相逢。詩(shī)人的一觴一詠,給我們留下的卻是揮之不去的凝思。在人生的旅途中,我們都會(huì)情隨事遷,總是萬(wàn)物左右著我們的思想,我們卻還只是固守,不去改變,所以總有感慨系之。

          命運(yùn)指引著我們向前走,幕然回首,仍有殘余的馨香彌漫,讓人迷戀,心依然還在固守著那改變不了的命運(yùn)……

        有關(guān)命運(yùn)作文8

          我們都很想了解命運(yùn),今天,我就來(lái)談?wù)劽\(yùn)。

          老天對(duì)我們小孩很偏愛(ài),例如我:健全的四肢、明亮的眼睛、活躍的思維、快樂(lè)的生活……街上有很多算命的人,這都是迷信,命運(yùn)掌握在自己的手中。所以,我總是想:只要努力學(xué)習(xí),我的命運(yùn)好著哩!一分耕耘一分收獲,想必這句話你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧,假如只播春種,不去澆水、施肥、除蟲(chóng),怎么會(huì)有來(lái)年的大豐收呢?天下沒(méi)有不勞而獲的東西,就算天上掉下餡餅,也未必好吃。所以,勤奮、努力是創(chuàng)造命運(yùn)的第一步。

          對(duì)于認(rèn)真繪畫(huà)命運(yùn)的時(shí)候,在之中也是有困難的,凡事不可能一帆風(fēng)順。老天對(duì)某些人很不公平,但卻沒(méi)有打倒他們終身追求理想的信念。史蒂芬;艚鹑碇挥写竽X和三根手指能動(dòng),但他以頑強(qiáng)的生命力和非凡的毅力成為世界公認(rèn)的“科學(xué)巨人”;海倫。凱勒生活在無(wú)邊的黑暗和寂靜中,卻仍然拼命吮吸著知識(shí)的甘露;小小周婷婷,雙耳失聰,竟然能背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后的上千位數(shù)字……“我站在巨人的肩上”,這是大科學(xué)家牛頓說(shuō)的話,為什么我們普通人只能仰視他們并深深羨慕?為什么我們這一批健康的新未來(lái),不能攀登到比巨人更高的地方呢?為什么不做出一番成就讓別人來(lái)敬仰自己呢?答案很簡(jiǎn)單:如果你的成就不及他們的百分之一,那么,很可能你付出的汗水、心血不及他們的百分之一!

          很多人都希望得到命運(yùn)女神的垂青,我也不例外。但與其苦苦等待她來(lái)敲自己的家門(mén),不如自己去找她。當(dāng)你留心身邊一切時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):這個(gè)如孩子一般頑皮的命運(yùn)女神,正在自己面前跳芭蕾舞呢!

          不要等命運(yùn)來(lái)眷顧你,用自己勤勞的雙手,去創(chuàng)造命運(yùn)吧!

        有關(guān)命運(yùn)作文9

          命運(yùn)到底由上帝安排還是由自己安排呢?牛頓注定會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力嗎?注定有那么一個(gè)奇特的蘋(píng)果掉到他的頭上嗎?“命運(yùn)”的意思:事情的預(yù)先注定的進(jìn)程,指生死、貧富和一切遭遇。長(zhǎng)久以來(lái),人們的思想當(dāng)中總是認(rèn)為“是你的總是你的,不該是你的你就算強(qiáng)求也得不到”。人們無(wú)聲無(wú)息地做了任聽(tīng)命運(yùn)擺布的傀儡。他們不敢與命運(yùn)抗?fàn),他們沒(méi)有原因的畏懼命運(yùn)。

          每個(gè)人都是自己命運(yùn)的創(chuàng)造者。命運(yùn)對(duì)人的“主宰”已經(jīng)失效了,人應(yīng)該自己掌握自己的命運(yùn)。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都那么公平,如果說(shuō)命運(yùn)真的主宰著人類,那為什么命運(yùn)對(duì)人類這么不公平呢?為什么有的人“命好”,有的人“命壞”呢?冰心曾說(shuō)過(guò):“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚水,灑滿了犧牲的血雨。”這就說(shuō)明,“命運(yùn)”的掌握者是人類本身,只是有些人不愿意好好對(duì)待它,命運(yùn)也不會(huì)給他好臉色看。不知道何去何從的人,你心里面應(yīng)該有數(shù)了。或許你會(huì)想,人的結(jié)局總是生老病死,人生幾乎沒(méi)有什么更可觀的意義了。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。每樣事情你不要最在意它的結(jié)局,而要看重過(guò)程。這樣的話,你就會(huì)看到,生命并不是那么的暗淡無(wú)光,它有光澤,鮮明的光澤。人生就是在這樣的霓虹燈下進(jìn)行的。于是生命變成了一個(gè)快樂(lè)的天使。

          人生是一條沒(méi)有盡頭的路,不要留戀逝去的夢(mèng),把命運(yùn)掌握在自己手中,艱難前行的人生途中,就會(huì)充滿希望和成功!

        有關(guān)命運(yùn)作文10

          窗外,雨下得很大,狂風(fēng)嗚嗚作響,一只飛蛾不畏風(fēng)雨的打擊,死死地依附在一塊玻璃上,狂風(fēng),揮舞著大爪、妄圖把它按下;暴雨嚼著舌頭,妄圖把它吞噬。但是,不管它們?cè)鯓铀僚,怎樣作威作福,飛蛾總是靜靜立在那里,以不撓的精神給予抵抗。

          飛蛾之所以這么執(zhí)著,是因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中——只有抵擋風(fēng)雨襲擊,生命才能得以延續(xù),飛蛾的精神,就是持之以恒,不畏艱難困難的精神。

          大千世界,蕓蕓眾生,誰(shuí)不是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在和命運(yùn)打交道?如果命運(yùn)的主宰不努力,不思進(jìn)取,那么,命運(yùn)對(duì)他來(lái)說(shuō)就如同一張白紙,只是空心,沒(méi)有輝煌;相反,在人生的旅途中,經(jīng)歷啦坎坎坷坷,懂得啦人生真諦的人,才會(huì)去拼搏、去奮斗,這些才是命運(yùn)的弄潮兒,才是真正的主宰。

          在《熱愛(ài)生命》一書(shū)中,主人淘金者在阿拉斯加茫茫無(wú)垠的沼澤地和大森林中,伙伴比爾拋棄啦他,他卻以堅(jiān)定的信念,驚人的求生意志,戰(zhàn)勝啦黑暗、寒冷、饑餓,戰(zhàn)勝啦那條尾隨身后的兇殘的惡狼,終于到達(dá)目的地,這是生命和意志的頌歌。

          在《老人與!分校蠞O夫桑提亞哥八十三次出海,八十三次空手而歸,第八十四次出海,終于沒(méi)有失望,捕到一條馬林魚(yú),苦斗兩天兩夜,才將魚(yú)殺死,但這條魚(yú)卻遭到鯊魚(yú)的襲擊,等老人將船靠岸時(shí),拖上來(lái)的卻是一架巨大的魚(yú)骨,魚(yú)骨又何妨!這不是生命的又一次勝利嗎?

          作為21世紀(jì)的青年,我們要具備主人翁的精神,不怕失敗,不怕荊棘坎坷,腳踏實(shí)地,勇往直前,用自己的雙手去爭(zhēng)取未來(lái),不要妄想身負(fù)的鎖鏈會(huì)自動(dòng)變成自由的鑰匙,因?yàn)橹挥小盀t灑走一回”,才能深刻理解命運(yùn)的含義,才能讀懂它,熱愛(ài)它。

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          “只有那些勇敢鎮(zhèn)靜的人,才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明!边@句名言,大家都不陌生吧!我也一樣,但是,當(dāng)我讀了《魯濱孫漂流記》以后,對(duì)這句話的理解又深刻了許多。

          《魯濱孫漂流記》講述的是一位酷愛(ài)冒險(xiǎn)的年輕人,在一次航海中遇到風(fēng)暴,同伴們都葬身于茫茫大海,只有他僥幸存活,一個(gè)人在荒島上生活的故事。那驚險(xiǎn)刺激的故事像磁鐵般深深地吸引著我,更被魯濱孫那長(zhǎng)久保持著的良好心態(tài)而深深打動(dòng)。魯濱孫他獨(dú)自一人生活在與世隔絕的荒島上,遠(yuǎn)離文明,與野人為伴,惡劣的自然環(huán)境威脅著他的生命,寂寞和孤單無(wú)時(shí)不刻不在摧毀著他的精神世界,但他并沒(méi)有向困難低頭,彷徨、消極甚至結(jié)束自己的生命,而是努力地尋找可以聊以前事情來(lái)平靜種種消極的念頭。保持一顆樂(lè)觀的心,想方設(shè)法地改造環(huán)境,適應(yīng)環(huán)境,努力地生活下去。

          魯濱孫在荒島上生活了二十六年之久,在這漫長(zhǎng)的歲月里,他明白只有活著才有希望,而支持著他的是那樂(lè)觀的心態(tài)。正是這樂(lè)觀的心態(tài),堅(jiān)定了他活下來(lái)的信念,給了他與大自然和野人搏斗的勇氣,最終也改變了他的命運(yùn)。

          心態(tài)常會(huì)改變?cè)S多事,我就有這么一次經(jīng)歷。

          那時(shí)一次數(shù)學(xué)考試,我不知為什么,心中突然特別緊張,甚至連腦子都混亂起來(lái)。結(jié)果,我出乎意料的考出了很差的成績(jī)——竟然連九十分都沒(méi)有上,我很是傷心。但在第二次考試時(shí),我不停地鼓勵(lì)自己,拼命調(diào)整好自己的心態(tài),終于,我考出了好成績(jī)——一百二十分。

          是呀,同學(xué)們,在不管怎么惡劣的條件下,不管發(fā)生了怎樣的事,我們都要以最積極樂(lè)觀的心情去面對(duì)。

          假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和。相信吧,那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到……

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