改變命運(yùn)作文（精選43篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的改變命運(yùn)作文，希望能夠幫助到大家。
改變命運(yùn)作文 篇1
有人說(shuō)：“行為改變習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格改變命運(yùn)�！倍嗝锤挥姓芾淼囊欢卧挵�！的確，一個(gè)良好的習(xí)慣，會(huì)讓你成就大業(yè)，一個(gè)很差的習(xí)慣會(huì)讓你錯(cuò)失良機(jī)。
說(shuō)起科學(xué)家，人們不得不提到美國(guó)的.發(fā)明大王——愛(ài)迪生。他有很多好習(xí)慣。其中有一個(gè)習(xí)慣就是：只要從事了一項(xiàng)研究，絕不會(huì)半途而廢。要知道，他可是試了幾千樣材料做材料才制成了現(xiàn)在人類的必須品——電燈。是�。∪绻麤](méi)有良好的習(xí)慣，牛頓能在一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象上發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，居里夫人能發(fā)現(xiàn)新元素——鐳，愛(ài)因斯坦能提出相對(duì)論，達(dá)爾文會(huì)寫(xiě)出《昆蟲(chóng)記》……
以前我有一個(gè)壞習(xí)慣，遲睡早起，我每天睡眠不足８小時(shí)。放假還行，可上學(xué)呢？到了下午，我已是昏昏欲睡，有一次美術(shù)課，竟手托著臉，睡著了。從此，“手托臉”這個(gè)動(dòng)作被同學(xué)們稱為經(jīng)典姿勢(shì)，而成績(jī)也是直線下降，連續(xù)考了幾個(gè)９３點(diǎn)后，我開(kāi)始去刻意去改變這個(gè)習(xí)慣。等我完全克服時(shí)，我的成績(jī)開(kāi)始攀升，重新成為班級(jí)的尖子生�？梢�(jiàn)，一個(gè)小小的習(xí)慣也擁有巨大的、改變命運(yùn)的力量。
“明天是吹牛家的資本，而今天是實(shí)干家的利器。”朋友，讓我們從今天開(kāi)始，用習(xí)慣去改變?nèi)松�，改變命運(yùn)吧！
改變命運(yùn)作文 篇2
隨著時(shí)代的快速進(jìn)步，現(xiàn)在，許多人都有一個(gè)同樣的疑問(wèn)：我為什么要讀書(shū)？不是只用會(huì)賺錢就行了嗎？
錯(cuò)，知識(shí)是金錢換不到的，顏真卿曾說(shuō)過(guò)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。所以，我認(rèn)為人必須要珍惜大好時(shí)光讀書(shū)。
我來(lái)舉個(gè)例子吧，車胤囊螢夜讀人們都聽(tīng)過(guò)，車胤小時(shí)候家里貧窮，晚上無(wú)法用煤油燈照明，于是，他抓了十幾只螢火蟲(chóng)放入白絹中，放在了屋里，匯聚數(shù)只螢火蟲(chóng)的力量，借助微弱的光亮讀書(shū)。就這樣通過(guò)用功苦讀，車胤最后成為一代名臣�！白x書(shū)莫畏難”，讀書(shū)必然是一件苦累頗多的事情，即使條件艱苦，也不能動(dòng)搖學(xué)習(xí)的意志，只有克服種種困難，才能成就一番大業(yè)。
而不讀書(shū)未來(lái)會(huì)怎樣呢？如工作方面，雖然各個(gè)職業(yè)都是平等的'，但工資和工作環(huán)境卻有著天壤之別，有的人在大熱天里工作汗如雨下，而有的人坐在辦公室里指點(diǎn)江山。正所謂海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�，F(xiàn)如今的學(xué)習(xí)態(tài)度，就將決定將來(lái)自己站的高度。
正如古人所說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。”古人尚且如此，那作為青少年的我們更應(yīng)明白：讀書(shū)之路是通往光明之路，唯有知識(shí)才能改變命運(yùn)。
改變命運(yùn)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，多少個(gè)日子已經(jīng)從我我中溜去，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
“改變，始于閱讀，終于習(xí)慣�！笔前�，閱讀是多么地重要，它是我們生活中必不可缺的一部分，從幼兒園起，我們就開(kāi)始培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。剛開(kāi)始是帶拼音的圖畫(huà)繪本書(shū)，平均每天也只能讀半頁(yè)或一頁(yè)，到現(xiàn)在，一本書(shū)中幾乎沒(méi)有插圖，閱讀量也大大增多，幾天就能看一本書(shū)，因?yàn)槲抑�，只有這樣，才能在畢業(yè)時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母校，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，給自己定了以下幾點(diǎn)：
1、讀書(shū)時(shí)手邊放上筆和本，腦口手并用，把知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)，并且邊讀邊思考。
2、在書(shū)中積累的好詞語(yǔ)，如果意思不懂的`話，要拿字典查清楚，一遍一遍地讀，直至讀懂記住為止。
3、上課老師講課時(shí)，思想上不開(kāi)小差，把不會(huì)的記在書(shū)上，不能懶惰地不想動(dòng)手。下課主動(dòng)請(qǐng)教老師解決，做到不遺留任何問(wèn)題。
4、如果知道老師要講哪一課，要提前預(yù)習(xí)。
5、寫(xiě)好字，保持作業(yè)和卷面整潔。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。在逃去如飛的日子里，我知道我要好好學(xué)習(xí)，在有限的時(shí)光中，為了目標(biāo)，奮斗吧！
改變命運(yùn)作文 篇4
知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)，才能改變你一生的命運(yùn)。楊瀾就是因?yàn)榍趭^讀書(shū)，努力實(shí)踐，從而改變了她一生的命運(yùn)。
楊瀾，1968年生于北京，1990年畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。上學(xué)時(shí)，楊瀾每當(dāng)考試的時(shí)候，基礎(chǔ)分一分也沒(méi)丟過(guò)。在中央電視臺(tái)的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎(jiǎng)。之后，楊瀾又到美國(guó)哥倫比亞大學(xué)留學(xué)深造，并取得碩士學(xué)位。
楊瀾常說(shuō)：“是知識(shí)改變了我一生的命運(yùn)�！�
像在大街上流浪的`乞丐，他的命運(yùn)永遠(yuǎn)是貧困，只能靠別人的施舍度日，因?yàn)樗麄儧](méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化。人必須有文化，才能改變他的命運(yùn)。
要學(xué)好文化，就必須和時(shí)間賽跑。我們學(xué)過(guò)的課文《和時(shí)間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時(shí)間賽跑，他爭(zhēng)分奪秒，學(xué)到了大量的知識(shí)，長(zhǎng)大后終于成了一名作家。
所以，我們從小就要好好
學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間，不虛度光陰，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，掌握好服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
改變命運(yùn)作文 篇5
昨天我隨他一起去了未來(lái)而今天我將去改變地球的命運(yùn)，而他就是為了這件事而離開(kāi)人世。
隨著聲巨響我又回到了那個(gè)既熟悉又陌生的世界，
哎！真倒霉又摔了個(gè)狗啃泥
跟上一次一樣旁邊的人看都不看我一眼，隨著我走進(jìn)一個(gè)大房間真相慢慢的浮出了水面。
張博士是與我一起去未來(lái)世界的人，他從帶回來(lái)的食品中發(fā)現(xiàn)了會(huì)使人變成一個(gè)沒(méi)有理質(zhì)的一種成分，可我們都沒(méi)有想到這個(gè)發(fā)現(xiàn)會(huì)讓我們喪命，而我就是要知道真相。
我沒(méi)有注意到我已經(jīng)到了，我走進(jìn)空氣梯中瞬間我飛了上去，“你來(lái)了，王博士我真的`沒(méi)有想到你會(huì)真的回來(lái)�！笔澜缈偨y(tǒng)說(shuō)，“我當(dāng)然會(huì)回來(lái)，好我們言歸正傳，請(qǐng)你告訴我真相�！薄罢嫦啵亢梦医o真相。”說(shuō)罷他便用飛快的速度沖了下去開(kāi)著車便跑了我窮追不舍。
他跑到了他的基地之中而我也追到了那里，“好吧我告訴你真相：二十年前我是由世以來(lái)最偉大的科學(xué)家可就在我離成功只差最后一步時(shí)我失敗了，而我被世人淡忘了從那時(shí)起我就為了一件事而活著，那就是報(bào)復(fù)所有人！”
我看了看天引爆了炸彈咚！“我改變了命運(yùn)之筆的書(shū)寫(xiě)。
改變命運(yùn)作文 篇6
暑假，我們一家人去鎮(zhèn)北堡西部影城旅游。一天晚上，我和爸爸媽媽出去吃晚飯，路過(guò)一家羊肉店，我嫌羊肉有膻味，不想吃羊肉。但就在這時(shí)候發(fā)生了一件事……
就在這家店的門口，一大一小兩個(gè)女孩站在店門前做廣告，我、爸爸、媽媽都覺(jué)得不好意思不去，于是便走了進(jìn)去。
我們晚上不想吃太多肉，就只點(diǎn)了兩樣特色味道的羊肉和一樣素菜，外加三碗米飯。在我們吃飯的時(shí)候，那兩個(gè)女孩兒得意洋洋的'跑去他們的爸爸媽面前炫耀著他們招來(lái)的第一批客人，同時(shí)，也不離我們的左右，但在她們的父母害怕打擾我們吃飯而再三呼喚下才進(jìn)去干活了。
她們走后，我的爸爸邊對(duì)我說(shuō)：“你看他們里頭，那一個(gè)最大的女孩也才九歲，小的那個(gè)差不多也只有五歲。他們這么小就會(huì)幫爸爸媽媽干活，是不是很辛苦呀？如果他們不好好學(xué)習(xí)，那么她們的未來(lái)也將是在這里開(kāi)一家店過(guò)著起早貪黑的生活，而且他們工作也很容易被替代。”
通過(guò)這件事，竟讓我非常震撼，也讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論任何人不管我們出身多好，也終究要去奮斗，要去學(xué)習(xí)，若我們不去學(xué)習(xí)，在這個(gè)飛速進(jìn)展的時(shí)代，人的很多工作將會(huì)被機(jī)器代替，那么，我們的未來(lái)也將難以預(yù)測(cè)。
改變命運(yùn)作文 篇7
知識(shí)，是我們開(kāi)往未來(lái)的小船；知識(shí)，是我們改變過(guò)去的無(wú)知；知識(shí)，是我們創(chuàng)造自己的良藥。知識(shí)，可以讓我們變得更好。
知識(shí)，能提高我們的修養(yǎng)，變成自己想要成為的人，遇到一個(gè)自己想遇到的人！一個(gè)有知識(shí)的人更能得到別人的尊重。讀的越多的知識(shí)我們會(huì)有不同的世界觀，我們的世界會(huì)變得更加廣闊，從此以后更有自信的去應(yīng)對(duì)一切大大小小的事情，并讓別人樂(lè)意找你幫忙，并自己有能力去幫助別人。知識(shí)，就是我們每個(gè)人的必修課。
知識(shí)，能提高自己的'能力，去做自己想要蘇洵做的事情。每個(gè)人都希望自己能做一些有意義的事情，并且能提高自己去做自己感興趣的事情。因?yàn)�，我們都不想自己變得糟糕和變得挫敗。知識(shí)，更能提高我們的自信，能讓我們?nèi)椭枰覀儙椭娜耍@樣也是一種快樂(lè)。
知識(shí)改變命運(yùn)，如果你還在痛苦，因?yàn)槟慊畹貌豢鞓?lè)，因?yàn)槟惚环N種事情所逼迫，所以只有通過(guò)知識(shí)才能改變自己的命運(yùn)，只有不斷地去學(xué)習(xí)，去嘗試做各種各樣的事情，即使沒(méi)有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)去改變自己，如果你想改變自己的現(xiàn)狀，那就要振作精神多學(xué)點(diǎn)東西，去改變自己的命運(yùn)，讓命運(yùn)的籌碼都掌握在自己的手里。
改變命運(yùn)作文 篇8
培根說(shuō)過(guò)，知識(shí)就是力量！而我也是這樣認(rèn)為：力量可以維持正常行動(dòng)，而知識(shí)可以讓力量更加強(qiáng)大，如虎添翼。
這節(jié)課，老師拿出一個(gè)玻璃瓶和一個(gè)煮熟剝了殼的雞蛋。雞蛋十分光滑，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光。雞蛋略比并口大一圈，像一個(gè)塞子般堵著瓶口。老師讓我們猜猜如何才能讓瓶子“吞掉”雞蛋。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們好像都在思考，雞蛋怎樣才能進(jìn)入瓶中的'方法。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，教室里又炸開(kāi)了鍋。但是到底要用什么辦法才能讓雞蛋掉入瓶中呢？
不一會(huì)兒，同學(xué)們都蜂擁著來(lái)看實(shí)驗(yàn)。老師從瓶口上把雞蛋拿下來(lái)，用打火機(jī)點(diǎn)燃了一團(tuán)酒精棉，老師把熊熊燃燒的棉花迅速塞進(jìn)了玻璃瓶中，又快速地把雞蛋放在瓶口上。一眨眼功夫，雞蛋就像涂了潤(rùn)滑劑般“咚”得一聲掉進(jìn)了玻璃瓶中。只見(jiàn)雞蛋凹進(jìn)了一塊，靜靜地躺在瓶底。同學(xué)們都目瞪口呆，臉上寫(xiě)滿了驚奇。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了，知識(shí)在我們生活中的重要性。如果沒(méi)有知識(shí)，就發(fā)明不出那么多高科技的交通工具，也不能隨時(shí)想去哪里就去哪里；如果沒(méi)有知識(shí)就發(fā)明不出那么多家電，也不會(huì)使我們的生活更方便；如果沒(méi)有知識(shí)，就發(fā)明不了“空空”導(dǎo)彈……知識(shí)正在悄悄改變著生活，讓地球變成一個(gè)地球村。
改變命運(yùn)作文 篇9
上帝是公平的，這個(gè)時(shí)候他只不過(guò)是不小心遺忘了你，但在另一個(gè)時(shí)候?qū)δ銜?huì)寵愛(ài)有加。正因?yàn)閳?jiān)信這一點(diǎn)才成就了多少不向命運(yùn)低頭的志士，才有了更強(qiáng)大的奮斗精神鼓舞我前進(jìn)。
史鐵生雙腿殘廢，也曾怨過(guò)、恨過(guò)。但他并沒(méi)有沉淪下去，他懷著對(duì)母親悔與愛(ài)，對(duì)生命的敬與愛(ài)，毅然踏上了文學(xué)之路，從而名聲大震。梅蘭芳雖為一個(gè)近視眼，但他憑借自己的獨(dú)有的毅力,磨練出高超的技藝，不也是成就了自己的事業(yè)嗎？霍金雖下身癱瘓,但也并不自卑，他用不懈的努力和能活動(dòng)的三個(gè)手指,成就了自己。
苦難的命運(yùn)其實(shí)并不可怕，重要的是如何選擇自己人生的`道路，然后為之拼搏與奮斗�？嚯y是上帝對(duì)人類的最大贈(zèng)予，還記得“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的詩(shī)仙李白嗎？還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的邰麗華嗎？對(duì)于她來(lái)說(shuō)，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對(duì)，她將痛苦掩埋，掩埋在無(wú)聲的世界里，然后用微笑去面對(duì)苦難，用堅(jiān)強(qiáng)去追求夢(mèng)想！
泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞！”
在人生道路上,每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的經(jīng)歷,都會(huì)遭遇不同的磨難。我們不應(yīng)該在乎命運(yùn)把我們折磨成什么樣子，我們應(yīng)該用自己的意志去與困難搏擊，去改變命運(yùn)。不管我們的生命還剩有什么，哪怕只有呼吸,都值得我們?nèi)テ匆黄础Ｖ挥羞@樣,不向命運(yùn)低頭,我們的人生才會(huì)絢麗多彩。
改變命運(yùn)作文 篇10
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我聽(tīng)到我祖父說(shuō)：“我的祖父說(shuō)；一朵花，一個(gè)世界。然后我意識(shí)到了老人們不得不說(shuō)的真理：有花，有果，有收獲，有收獲就會(huì)有好的命運(yùn)。
同學(xué)們，我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：什么主宰著我們的命運(yùn)，我們?nèi)绾尾拍芨淖兾覀兊拿\(yùn)
著名導(dǎo)演張藝謀回答了這個(gè)問(wèn)題：“什么主宰著我們的命運(yùn)？”無(wú)論是著名的科學(xué)家、藝術(shù)家還是世界各地的普通人，知識(shí)都改變了他們的人生命運(yùn)。
三國(guó)時(shí)期，懂天文地理的諸葛亮謀略萬(wàn)里長(zhǎng)征。這股力量來(lái)自知識(shí)一代的偉人毛澤東，他博覽群書(shū)，納百川，帶領(lǐng)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫(xiě)了光輝的篇章，那就是知識(shí)，讓高爾基掌握了命運(yùn)的咽喉，讓愛(ài)迪生從貧民窟進(jìn)入曼哈頓，讓坐輪椅的霍金成為全世界的'驕傲，這就是知識(shí)！
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)猶太人的故事嗎？猶太父母在孩子出生時(shí)把蜂蜜灑在書(shū)上，讓孩子吃，這樣可以告訴孩子讀書(shū)就像吃蜂蜜一樣甜。因此，猶太人非常喜歡閱讀。過(guò)去，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每個(gè)猶太人每年閱讀300多本書(shū)。他們從書(shū)本上積累了豐富的知識(shí)。眾所周知，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。
當(dāng)今社會(huì)最重要的事情是什么？才能因?yàn)槿瞬攀峭苿?dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。只有掌握了足夠的知識(shí)，我們才能成為人才，對(duì)社會(huì)有用。相反，我們很難被社會(huì)認(rèn)可，最終會(huì)被社會(huì)淘汰。一個(gè)知識(shí)淵博的人可以改變自己的命運(yùn)，一群知識(shí)淵博的人可以改變國(guó)家的命運(yùn)。
改變命運(yùn)作文 篇11
春風(fēng)拂面，又到了播種的季節(jié)。田地上到是忙碌的身影，他們辛勤的播種，就是為了在金秋時(shí)節(jié)收獲累累的果實(shí)。但是我發(fā)現(xiàn)因?yàn)椴逖淼牧?xí)慣不同，收獲也是因人而異的。
我家附近住著一位李伯伯和王伯伯，他們種著一樣的田，但是每到收獲的`季節(jié)的時(shí)候，收成總是有一定的差距。原因在哪里呢？這就激起了我的好奇心，我就開(kāi)始細(xì)心觀察起兩位伯伯的種田過(guò)程，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我終于弄明白了其中的原因。
聽(tīng)我慢慢來(lái)說(shuō)，李伯伯插秧是一次性插完，不管秧苗的稀疏，所以有的地方秧苗多，有的地方秧苗少；而王伯伯則不同，插秧要插多次，盡量使秧苗分布平均，不讓它們有親密接觸的機(jī)會(huì)。這樣，不同的插秧習(xí)慣決定了不同的收獲。李伯伯的秧苗分布不均，導(dǎo)致有的秧苗肥料過(guò)多，就吃撐了；有的秧苗肥料過(guò)少，就營(yíng)養(yǎng)不良了。而王伯伯的秧苗則不會(huì)出現(xiàn)著這樣的情況。收獲到的多少就不言而喻了。
從這件小事中，我受到了很大的啟發(fā)，不只是種田是這樣，我們的人生不也是一樣的嗎?一個(gè)好的習(xí)慣可以改變?nèi)说拿\(yùn)，使生活過(guò)得愉快、幸福；相反，一個(gè)壞的習(xí)慣就可能使生活一塌糊涂，命運(yùn)也從此改變�？v觀古今杰出的人物，他們也是因?yàn)閺男【陀幸粋�(gè)好的習(xí)慣，才奠定了他們成功的基礎(chǔ)。
我們現(xiàn)在正是八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，所以趁早的播種一個(gè)好的習(xí)慣，才能創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
改變命運(yùn)作文 篇12
出生貧寒的人都想能有一天逆天改命，過(guò)上自己想要的生活，讓自己的家人也能享受快樂(lè)幸福的生活。而改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)有很多，就看我們是否能抓住了機(jī)會(huì)了。有的人僅靠一夜就能成名，身價(jià)百億；有的人可以通過(guò)高考來(lái)改變自己的命運(yùn)，讓自己的選擇更寬廣一些；有的人背后有人支持幫助，讓他改變了自己的命運(yùn)……
生活本苦，若自己出生寒門還懶惰、不思進(jìn)取，那么什么也改變不了你的命運(yùn)，你首先要改變的就是你自己。不要在原地等待機(jī)會(huì)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊，機(jī)會(huì)是努力得來(lái)的，而不是等來(lái)的。不要相信什么手掌的紋路或一些道士的胡言亂語(yǔ)，自己的命運(yùn)自己說(shuō)了算，逆天改命那也是自己的選擇，沒(méi)有人能預(yù)知我們的未來(lái)。
我們每個(gè)人的'起點(diǎn)都不一樣，永遠(yuǎn)也不要跟別人比較，你需要戰(zhàn)勝的人是你自己，最大的敵人就是自己了。你要相信你并不比任何人差，你也有機(jī)會(huì)通過(guò)自己的努力跑在別人的前面，我們不是弱者，我們有無(wú)窮大的潛力，沒(méi)有什么不可能，我們要挑戰(zhàn)不可能，成為可能。
若你不滿足于現(xiàn)在的狀況，那就請(qǐng)你邁出自己的步伐，勇于嘗試，吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)反思，總結(jié)自己的一些原因，你總會(huì)有意想不到的收獲的。改變命運(yùn)其實(shí)一點(diǎn)兒也不難，可能我們的命運(yùn)會(huì)在某一次選擇中發(fā)生改變，這誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，在還機(jī)會(huì)還沒(méi)到來(lái)之前，我們還是要做足準(zhǔn)備，全力以赴。
改變命運(yùn)作文 篇13
小學(xué)畢業(yè)，卻并不輕松，畢竟在外地謀生不是件容易事兒，眼瞧著周圍的同學(xué)一個(gè)一個(gè)拿到錄取通知書(shū)，心里更是緊張。
無(wú)奈之下，只好去各所學(xué)校碰碰運(yùn)氣，又一個(gè)新的問(wèn)題阻礙著我前行，總的來(lái)說(shuō)就是家境貧寒考不上“物美價(jià)廉”的學(xué)校，而“價(jià)格昂貴”的又上不起。
焦慮的情緒迅速蔓延至全身，我很擔(dān)心，以至于老師也發(fā)現(xiàn)了，“你難道沒(méi)發(fā)現(xiàn)你小學(xué)六年一直都一帆風(fēng)順嗎？人都會(huì)遇到挫折的！”老師的教導(dǎo)使我死心了，昔日的幻想便燒成了灰，隨風(fēng)飄散。
終于，面對(duì)未來(lái)的學(xué)校，我認(rèn)命了，不再做任何掙扎。
俗話說(shuō)得好，上帝為你關(guān)上了門，必定會(huì)打開(kāi)一扇窗，于是，我來(lái)到了外地，在全新的學(xué)校里嘗試。我明白，這是我最后的機(jī)會(huì)，一定要努力！我便改正對(duì)待其它學(xué)校的隨意與粗心，全神貫注地考試。
回到家里，我知道錄取的機(jī)率小之又小，卻又仍然期盼的等待著，終于，人生中第一份錄取通知書(shū)被我等到了，這簡(jiǎn)直是從天而降的大驚喜。此刻，我百感交集，洗去了這么多天來(lái)壓在身上的負(fù)擔(dān)和愧疚，也有一種報(bào)仇雪恨的勝利感，我竟然手捧著通知書(shū)，呆呆的.，好像是一個(gè)從未做過(guò)的夢(mèng)。
這份禮物，無(wú)疑是我人生中的一次轉(zhuǎn)折，假使我留在了原來(lái)的學(xué)校，我可能會(huì)被環(huán)境所影響，誰(shuí)知道我會(huì)不會(huì)墮落下去呢？它改變了我的命運(yùn)，將我的初中生涯推向一個(gè)新的起點(diǎn)，也因?yàn)樗拇嬖�，使我明白，�?qǐng)你對(duì)未來(lái)抱一點(diǎn)希望。
改變命運(yùn)作文 篇14
有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。
七星小學(xué)是被人們遺忘在世界邊緣的鄉(xiāng)村小學(xué)，在這所小學(xué)里，學(xué)生和老師加起來(lái)不到150人。在這所小學(xué)里，有一名教練叫賴宣治，20xx年他初次來(lái)到了七星小學(xué)，他在七星小學(xué)辦了一個(gè)跳繩隊(duì)，人們說(shuō)：“你都不會(huì)跳繩，還想教別人跳繩？”但是，賴宣治沒(méi)有放棄，而是下定決心要教好這幫學(xué)生。
在這個(gè)跳繩隊(duì)里，有一名學(xué)生叫岑小林，他每天刻苦練習(xí)，教練讓他干什么，他就干什么。有一次，賴教練讓他們連續(xù)練五個(gè)半小時(shí)，校長(zhǎng)因此批評(píng)他。但是，賴教練沒(méi)有放棄，他每天上網(wǎng)查資料，要讓花繩隊(duì)成為冠軍。終于在一次比賽中，他的夢(mèng)想成真了。中國(guó)隊(duì)一共刷新里9個(gè)項(xiàng)目，花繩隊(duì)就刷新了7個(gè)，花都跳繩隊(duì)一共拿了85枚金牌。岑小林就拿了20多個(gè)。外國(guó)網(wǎng)友把岑小林稱為“世界最強(qiáng)大腿”，雙腿像馬達(dá)，疾風(fēng)猛踏，繩子像閃電，聽(tīng)見(jiàn)看不見(jiàn)。他也被稱為光速少年。在3分鐘單搖跳繩項(xiàng)目中，岑小林以跳了1141獲得冠軍，在30秒單搖跳繩項(xiàng)目中，岑小林以30秒224次的成績(jī)摘得金牌，打破里兩個(gè)世界記錄，一鳴驚人，鄉(xiāng)村小學(xué)從此跳入了世界。
你想想，岑小林他們花都隊(duì)孩子們并沒(méi)有什么天賦，靠的是后天的.努力，體育改變了他們的人生、命運(yùn)、性格。
改變命運(yùn)作文 篇15
我一直都很好奇，大人每天都上班，他們都在干什么呢？上周末我體會(huì)到了上班的感覺(jué)。
那天，我隨老舅來(lái)到了他的工作單位，老舅的辦公室是套間，有舒適的床，電腦，有豪華的老板桌椅，還有一些植物……整潔優(yōu)雅的辦公環(huán)境，令人心情頓時(shí)開(kāi)闊起來(lái)。
老舅是負(fù)責(zé)技術(shù)的主任，主要負(fù)責(zé)新產(chǎn)品的研發(fā)和售后。我來(lái)到電腦前，也學(xué)著老舅的樣子看起材料來(lái)，哇！好長(zhǎng)的材料啊！可是我一點(diǎn)也看不懂。我想我也幫老舅打字吧！
我照著老舅寫(xiě)的稿認(rèn)認(rèn)真真的打起來(lái)，可是我打字的`速度非常慢。半個(gè)多小時(shí)下來(lái)，我只打了30個(gè)字，卻已經(jīng)累的腰酸背痛，滿頭是汗，我跟老舅說(shuō)：“太難了，我不想打字了”。
我又幫老舅接電話，他們說(shuō)的都是開(kāi)會(huì)之類的話，我一句也聽(tīng)不懂，只好讓老舅來(lái)接電話。我從老舅的書(shū)架上拿出一本書(shū)，上面主要寫(xiě)了某種產(chǎn)品的研發(fā)過(guò)程和實(shí)際操作等問(wèn)題。
我對(duì)這本書(shū)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，我覺(jué)得好沒(méi)意思呀！而這時(shí)舅舅正忙著打電話、寫(xiě)材料……
哎，這回我終于明白了大人有多么不容易，他們?cè)谏习嗟臅r(shí)候要努力工作，回家要監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，他（她）們一天休息的時(shí)間很少。我們要減輕父母的負(fù)擔(dān)，做一些力所能及的事情，讓父母少操心，好好學(xué)習(xí)。
老舅是農(nóng)村孩子，姥姥、姥爺都不識(shí)字，他是靠自己的努力考進(jìn)大學(xué)，找工作，又經(jīng)過(guò)不斷地努力，當(dāng)上了主任。
通過(guò)這件事情我下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后像老舅一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。
改變命運(yùn)作文 篇16
培根有一句名言——知識(shí)就是力量。是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是激勵(lì)后人的座右銘。
美國(guó)人海倫·凱勒幼時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。通過(guò)不懈努力學(xué)習(xí)，使她掌握了多種文字，并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來(lái)，海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家，并完成了著作《假如給我三天光明》，表現(xiàn)了她對(duì)光明的向往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍木癫粩嗉?lì)著后人。
從前，有個(gè)流浪漢，他原本是圖書(shū)館的管理員，卻總是將書(shū)拿到一邊去看，不理會(huì)看書(shū)的人，干了三哥月就被革職了，圖書(shū)館被盜75本小說(shuō)、29本醫(yī)學(xué)的論文，7本絕版圖書(shū)。他被革了職，他乞討的錢有80%用來(lái)買書(shū)，20%用來(lái)吃穿，這本書(shū)看完了再以原價(jià)出去，使他不斷獲得知識(shí)的補(bǔ)給。
一天，他用幾元錢買了投稿用的`東西，向出版社寄了幾篇作文，等待消息的他，終于在幾天后拿到了他的300元稿費(fèi)，接著他就不斷地向出版社寄作文，口袋里的錢越來(lái)越多。接著又出書(shū)，被人們瘋狂購(gòu)買，使他變成了百萬(wàn)富翁。他用他的知識(shí)獲得的金錢應(yīng)該說(shuō)是幸運(yùn)，因?yàn)樵诰幷呙Φ牟豢砷_(kāi)交的時(shí)候不會(huì)去認(rèn)真去看不知名的人寫(xiě)的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反復(fù)閱讀，才有了他現(xiàn)在的成就，也就是他努力的結(jié)果。
努力改變命運(yùn)已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因?yàn)樗麄冎�，只有努力的學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。還會(huì)使我們了解豐富的大千世界，學(xué)會(huì)生存。
改變命運(yùn)作文 篇17
方式改變命運(yùn)，在任何時(shí)候——游戲、做事、做題、考試在時(shí)換個(gè)方式就能改變你此時(shí)的命運(yùn)，不信請(qǐng)看。
先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：有一個(gè)聰明人和一個(gè)愚笨的人同時(shí)進(jìn)行一場(chǎng)考試，你認(rèn)為誰(shuí)的分?jǐn)?shù)更高？我想你的答案一定是聰明人，如果是這樣的話，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這次愚笨人的分?jǐn)?shù)比聰明人的分?jǐn)?shù)更高。為什么，這取決于一題十分的奧數(shù)題。聰明人一直相信自己能做出這題，就在那費(fèi)盡心思的做，完全不顧后面的基礎(chǔ)題，后來(lái)時(shí)間不夠了，很多沒(méi)做。而愚笨人直接放棄這題，認(rèn)真的做后面的基礎(chǔ)題，取得了高分。
不信的話，就拿我的親身經(jīng)歷講吧！一次考記憶的游戲中，有的人能勝利有人卻遺憾失敗，也一樣的道理。我先講講游戲規(guī)則吧！首先把32人分為8組，每組一些物品與一張清單，要記下清單上的東西，把它放進(jìn)袋中。而老師給我們的.這些物品，有的是清單上的，有的不是，所以得小心謹(jǐn)慎。我們這組是這樣記的：每人記清單上有的9樣或8樣，到時(shí)把自己記的放進(jìn)去就行了。游戲開(kāi)始，我們迅速的找到自己記的東西放進(jìn)去。并成功過(guò)關(guān)。最后，陳老師告訴我們秘訣時(shí)，我吃了一驚，其實(shí)只要記下不在清單上的那幾樣?xùn)|西就行了，數(shù)量比清單上的少很多。看看換一個(gè)方式，能讓這種游戲變得如此簡(jiǎn)單。
換個(gè)方式改變命運(yùn)，換個(gè)方式讓事情變得如此簡(jiǎn)單。
改變命運(yùn)作文 篇18
星期六的早上，我和爸爸媽媽一起去海鮮市場(chǎng)買螃蟹，到了市場(chǎng)那里人山人海、熱鬧非凡，我們好不容易找到了一家滿意的海鮮店，那里的螃蟹正悠閑地趴在水池里吐泡泡呢！我們選了十只鮮活的`螃蟹，回家的路上我一直在想“爸爸媽媽會(huì)怎樣做螃蟹吃呢？”
回到了家，爸爸卻說(shuō)要先泡一晚上，讓它吐吐臟東西。于是我們就把它們放到了一個(gè)盆里，為了防止它們逃跑，上面還壓了一個(gè)蓋子。晚上做夢(mèng)我都想著吃螃蟹，那叫一個(gè)鮮美�。】谒及颜眍^淌濕了。
第二天中午，媽媽把螃蟹做好了，我吃著好吃的螃蟹，突然覺(jué)得好像數(shù)量不對(duì)，少了一只，可能是我記錯(cuò)了吧，也就沒(méi)放在心上。吃完飯，我就去寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，隱隱約約地聽(tīng)到“咔嚓咔嚓”的聲音，于是拿起手電找起來(lái)，結(jié)果竟然在床底下找到了一只螃蟹！我高聲喊道“爸爸媽媽快來(lái)啊，我找到了一只逃跑的螃蟹！”爸爸媽媽都圍過(guò)來(lái)說(shuō)：“這個(gè)螃蟹可真厲害，它是怎么逃出來(lái)的呢？盆子上面還壓了一個(gè)蓋子！它的兄弟姐們都被吃了，它怎么辦呢？”我說(shuō)：“先把它放在一個(gè)紙箱里吧！”爸爸媽媽都很贊同。
他在紙箱里一次又一次地試著爬上來(lái)，可每次又都掉下去，我們都覺(jué)得它爬不上來(lái)，就放心的出門了，等我們回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)紙箱空了，它竟然又逃跑了！我們四處尋找，最后在哥哥的房間里找到了它。望著這只堅(jiān)持不懈逃跑的螃蟹，我們決定不吃它，把它當(dāng)寵物養(yǎng)起來(lái)。
這真是一只堅(jiān)持不放棄，靠自己的努力而改變了命運(yùn)的螃蟹��！
改變命運(yùn)作文 篇19
你相信人生來(lái)就有某種不可改變的命運(yùn)嗎？或者，和我一樣認(rèn)為每個(gè)人都可以創(chuàng)造自己的命運(yùn)？
許多人相信他們命中注定要有某種人生。例如，如果他們很窮或病的很重，他們會(huì)說(shuō)那是因?yàn)樗麄兩鷣?lái)如此，而且他么對(duì)此無(wú)能為力。但我黨關(guān)點(diǎn)是，人們對(duì)于生命的左右遠(yuǎn)勝于此。也許他們沒(méi)有盡力工作掙錢或沒(méi)有很好的照顧自己。他們以責(zé)備命運(yùn)不佳來(lái)逃避為其行為付責(zé)任。
我認(rèn)為很大程度上每個(gè)人都可以創(chuàng)造自己的命運(yùn)。就說(shuō)我自己吧。三年前580分的中考，我以500分的.成績(jī)順利進(jìn)入我縣重點(diǎn)高中，而三年后的今天，750分的高考，我的成績(jī)不堪！還沒(méi)中考多。我沒(méi)有抱怨，因?yàn)槲抑肋@和我的努力程度分不開(kāi)。
如果你對(duì)生活不滿，不要以責(zé)備命運(yùn)的方式接受它=黑。去改變它！如果你真的想改，就能改。樹(shù)立目標(biāo)并向目標(biāo)奮斗。不要等待命運(yùn)帶給你成功，因?yàn)槟遣豢赡馨l(fā)生。命運(yùn)掌握在你手里。鼓足干勁，使自己成功富有和幸福。那么你會(huì)因你的成就而自豪。如果你是個(gè)失敗者，貧窮和不幸福的人，那么你只有怪你自己了！��！
大多數(shù)人似乎沒(méi)有意識(shí)到他們內(nèi)部有多少力量和能力。他們認(rèn)為靠他們自己改變不了他們的人生。但是如果他們真的有欲望和雄心，沒(méi)有什么是不可能做到的�。�！
改變命運(yùn)作文 篇20
人常常會(huì)因?yàn)槟撤N事情或者是某種因素而改變了。
我常常會(huì)躺在床上，望著天花板思考：我到底是因什么而改變了呢？正想時(shí)，表侄子便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“表姑，子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之，下一句是什么？”“不亦說(shuō)乎”。我脫口而出。咦？我怎么那么快就回答出來(lái)了呢？哦!我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是知識(shí)改變了我，隨著年齡的增長(zhǎng)，我腦海中的知識(shí)也越來(lái)越多。
記得小時(shí)候，我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩，我常常會(huì)纏著爸爸媽媽問(wèn)一些幼稚可笑的問(wèn)題，比如：我是從哪里來(lái)的`;天上為什么會(huì)出現(xiàn)星星，天上的星星為什么不能摘？這是爸爸媽媽總是笑著回答我:"呵呵，小寶貝你現(xiàn)在還小，嗯......等你長(zhǎng)大了就會(huì)知道了�！薄盀槭裁磿�(huì)知道？”“因?yàn)榈綍r(shí)候只是就會(huì)幫你揭曉答案了”。爸爸媽媽笑著回答道。
隨著時(shí)間的消逝，我上了幼兒園，小學(xué)。只是便在不斷的給予我，不斷的輸入我的大腦.從以前牙牙學(xué)語(yǔ)的我到出口成章,從以前寫(xiě)作文三言兩語(yǔ)的我到下筆如有神，從以前。 這期間的變化使我不得不驚嘆知識(shí)的力量是可以“征服”所有人的。
知識(shí)改變了我，知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。知識(shí)讓我成長(zhǎng)，只是令我微笑，只是讓我學(xué)會(huì)感恩，知識(shí)讓我學(xué)會(huì)做一名好學(xué)生，讓我學(xué)會(huì)做人。
知識(shí)改變了我，知識(shí)是我人生的財(cái)富。
改變命運(yùn)作文 篇21
人常常會(huì)因?yàn)槟撤N事情或者是某種因素而改變了。
我常常會(huì)躺在床上，望著天花板思考：我到底是因什么而改變了呢？正想時(shí)，表侄子便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“表姑，子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，下一句是什么？”“不亦說(shuō)乎”。我脫口而出。咦？我怎么那么快就回答出來(lái)了呢？哦！我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是知識(shí)改變了我，隨著年齡的增長(zhǎng)，我腦海中的知識(shí)也越來(lái)越多。
記得小時(shí)候，我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩，我常常會(huì)纏著爸爸媽媽問(wèn)一些幼稚可笑的問(wèn)題，比如：我是從哪里來(lái)的；天上為什么會(huì)出現(xiàn)星星，天上的星星為什么不能摘？這是爸爸媽媽總是笑著回答我："呵呵，小寶貝你現(xiàn)在還小，嗯。等你長(zhǎng)大了就會(huì)知道了�！薄盀槭裁磿�(huì)知道？”“因?yàn)榈綍r(shí)候只是就會(huì)幫你揭曉答案了”。爸爸媽媽笑著回答道。
隨著時(shí)間的消逝，我上了幼兒園，小學(xué)。只是便在不斷的給予我，不斷的輸入我的大腦。從以前牙牙學(xué)語(yǔ)的我到出口成章，從以前寫(xiě)作文三言兩語(yǔ)的我到下筆如有神，從以前。這期間的`變化使我不得不驚嘆知識(shí)的力量是可以“征服”所有人的。
知識(shí)改變了我，知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。知識(shí)讓我成長(zhǎng)，只是令我微笑，只是讓我學(xué)會(huì)感恩，知識(shí)讓我學(xué)會(huì)做一名好學(xué)生，讓我學(xué)會(huì)做人。
知識(shí)改變了我，知識(shí)是我人生的財(cái)富。
改變命運(yùn)作文 篇22
人生只有學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)是很苦，但是，學(xué)習(xí)的苦只是成長(zhǎng)中的收獲，而生活的苦卻是心里的消耗。我們要明白，父母給的是一幅背景，自己打下的才叫做江山。
書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。有誰(shuí)能看見(jiàn)他們的背后努力了多少，成就之前，總有背后艱辛刻苦的努力，你不曾努力，志向再高，再遠(yuǎn)，也無(wú)濟(jì)于事。
努力是成功唯一的`一條道路。因?yàn)槟闩^(guò)、奮斗過(guò)，才會(huì)有現(xiàn)在的成就�，F(xiàn)在偷懶一分鐘，將來(lái)卻需要一個(gè)月的時(shí)間才能補(bǔ)上，如果現(xiàn)在整天玩的不亦樂(lè)乎，那么將來(lái)就要受苦一輩子。失去上學(xué)的機(jī)會(huì)，也許就永遠(yuǎn)補(bǔ)不回來(lái)了。
每個(gè)人每天都會(huì)擁有八萬(wàn)六千四百秒，有些人會(huì)去努力再努力的做好每件事，而有的人卻將它白白的浪費(fèi)掉，我覺(jué)得我們應(yīng)該要踏踏實(shí)實(shí)的走穩(wěn)每一步，在這個(gè)世界上是沒(méi)有天才也沒(méi)有笨蛋。因?yàn)椋骸奥斆鞒鲇谇趭^，天才在于積累�！�
在新的一學(xué)期里，我們要用勤奮的汗水澆灌心田，讓我們吹響嘹亮的號(hào)角，向著彩虹，向著陽(yáng)光，揚(yáng)帆起航。
讓我們堅(jiān)定地邁出每一步，用自己的行動(dòng)驗(yàn)證我們的決心，用勤奮的汗水鋪就成功的道路，讓自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
改變命運(yùn)作文 篇23
生活是豐富多彩的，當(dāng)然，知識(shí)在生活中是必不可少的，高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊!知識(shí)是無(wú)處不在的，知識(shí)會(huì)在書(shū)中，電視中還有各個(gè)地方。記得在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，成績(jī)有些下滑，媽媽開(kāi)始催著學(xué)習(xí)，成績(jī)也不穩(wěn)定了。媽媽說(shuō)：“兒子，你怎沒(méi)不知道學(xué)習(xí)了，你看你的成績(jī)，沒(méi)幾回一百了�！眿寢屵@句話打動(dòng)了我的'心，我想：難道我真的想媽媽所說(shuō)的那樣，沒(méi)原來(lái)好了?
快到期末考試了，我好像變了個(gè)人似的，自從班主任推薦一些書(shū)籍后，我開(kāi)始愛(ài)看書(shū)了并從中獲取了許多知識(shí)，雖然有些時(shí)候也看搞笑之類的書(shū)，但是大部分時(shí)間還是學(xué)習(xí)，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)沒(méi)那麼簡(jiǎn)單，還需要努力，就好比一條船逆水行駛，只要用力向前劃，就會(huì)成功抵達(dá)岸邊，但如果一松氣，就會(huì)被河水沖走。
終于，期末考試那天來(lái)了，同學(xué)們顯然有些緊張，我心里還在熟練地背著知識(shí)點(diǎn)，隨著考場(chǎng)鈴聲響起，大家都開(kāi)始寫(xiě)卷了，考場(chǎng)里靜的只聽(tīng)見(jiàn)筆尖摩擦考卷的聲音。我熟練地寫(xiě)完了考卷。回到家，媽媽問(wèn)我怎么樣?我說(shuō)了一聲，簡(jiǎn)單。媽媽臉上露出了喜悅的微笑。大約三四天后考卷發(fā)下來(lái)了，我的心里想著沒(méi)問(wèn)題，突然，我喊出了最高興的一聲——語(yǔ)文95·5，數(shù)學(xué)99，英語(yǔ)，100、我邁著熟悉的步伐回到了家，媽媽得知消息告訴我，是知識(shí)改變了你。
是知識(shí)改變了我。
改變命運(yùn)作文 篇24
微笑，一個(gè)多么美好的詞。它像一束陽(yáng)光，驅(qū)散內(nèi)心的陰云，融化心中的堅(jiān)冰。在心靈種下微笑，得到成長(zhǎng)，收獲幸福�？鞓�(lè)，就是這么簡(jiǎn)單；友情，也許就是從一個(gè)微笑開(kāi)始。
兒時(shí)的我十分膽小，不敢于同學(xué)交流，上課不敢回答問(wèn)題�？謶质刮矣美淠炎约喊饋�(lái)，拒人于千里之外。這天，我依然坐在墻角邊，不說(shuō)話，也不回答。在一節(jié)音樂(lè)上，老師竟然找從來(lái)不發(fā)言的我上去表演。我紅著臉，低著頭，支支吾吾了半天。班上同學(xué)哄堂大笑，我更加不好意思了，臉漲得像個(gè)紅番茄。我微微抬起頭，剛好觸到了老師那信任的目光，她的'微笑充滿了對(duì)我的期待。那微笑將我內(nèi)心的膽怯驅(qū)散了，我在心中不停地對(duì)自己說(shuō)，你能行。我鼓起勇氣，唱起歌來(lái)，清脆的歌聲在教室上空回蕩。沒(méi)有人在嘲笑我，所有人都在認(rèn)真的傾聽(tīng)。一曲終了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我開(kāi)心的笑了，笑了……
微笑真的有那么神奇嗎？我開(kāi)始嘗試和老師一樣對(duì)別人微笑。起初，那些同學(xué)先是一愣，接著又勾起嘴角，還我一份同樣的溫暖和燦爛。愛(ài)，真的被微笑延續(xù)了。下課后，沒(méi)有哪個(gè)調(diào)皮的男生會(huì)把我的課本丟來(lái)丟去；郊游時(shí)，我不會(huì)像以前一樣獨(dú)自坐在涼亭邊，喉嚨里一半面包一半眼淚，味如嚼蠟；放學(xué)了，我被幾個(gè)女生簇?fù)碇丶遥瑲g笑聲灑滿整條小路。微笑，真的改變了我的命運(yùn)。
也許你不會(huì)在意一個(gè)淡淡的微笑，但請(qǐng)你向你的家人，朋友傳遞這一份溫暖，傳遞這一份燦爛，將愛(ài)，延續(xù)！
改變命運(yùn)作文 篇25
態(tài)是一葉扁舟，承載希望到達(dá)彼岸；他還是一盞路燈，照亮并指引前進(jìn)的道路。
有人說(shuō)：水有三態(tài)，人也有三態(tài)。人的三態(tài)是由態(tài)度決定的。如果不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，人的一生就是固態(tài)，并且單調(diào)蒼白；如果有明確的目標(biāo)，人生就是液態(tài)，如大海一般波瀾壯闊；假如你胸懷天下，奮斗不息，你的人生就是氣態(tài)，將無(wú)比的`燦爛精彩。
由此可見(jiàn)，一個(gè)人想要成功，想要擁有美好的未來(lái)，必須要有良好的心態(tài)。
音樂(lè)巨人貝多芬的一生不乏坎坷挫折。在光芒萬(wàn)丈的舞臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力正漸漸減弱，在痛苦和絕望中，他懷著良好的心態(tài)，在無(wú)聲的世界中獨(dú)自演奏�？赡芩趧e人眼中是一個(gè)又聾又瘋的音樂(lè)癡，但他不在乎別人的目光懷著對(duì)音樂(lè)的渴望，在痛苦的深淵中爆發(fā)出內(nèi)必所有的憤懣：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，我不可能被它打倒。”并且創(chuàng)作出了那首鼓動(dòng)千萬(wàn)人心的《命運(yùn)交響曲》。
如果我們能夠像貝多芬一樣用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，那么我們的命運(yùn)可能會(huì)因此不同。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：兩個(gè)人在沙漠里走散了，他們每個(gè)人身上都有半瓶水，一個(gè)看見(jiàn)自己身上還有半瓶水，十分高興：“太好了，我還有半瓶水，一定會(huì)走出沙漠！”而另一個(gè)人卻說(shuō)：“只剩下半瓶水了，我一定走不出這個(gè)沙漠了！”最終那個(gè)認(rèn)為能走出沙漠的人，真的成功了，而另一個(gè)人卻渴死在沙漠中。所以在人生的道路上，我們何必含淚抱怨，微笑不是更好嗎？
改變命運(yùn)作文 篇26
周國(guó)平說(shuō)：“人生由命運(yùn)和對(duì)待命運(yùn)的方式?jīng)Q定。相同的命運(yùn)，方式不同，就成了本質(zhì)上不同的命運(yùn)。”正如營(yíng)養(yǎng)豐富而又廉價(jià)的'大豆，煮好的豆子讓人腸胃脹氣，而當(dāng)豆子換一種方式，做成美味豆腐，它的命運(yùn)就發(fā)生了翻天覆地的變化。
方式改變命運(yùn)，方式成就命運(yùn)。信哉，不虛言也！
最初，人生之為人，受造化的揉搓搗煉而萬(wàn)代延衍，革故鼎新，存續(xù)不斷。千百年以來(lái)，代代相承，正因?yàn)橛幸蝗喝瞬环艞墝ふ业姆绞健?/p>
猶如最初的陶器，被用作水器、米器，卑微不過(guò)如此，但經(jīng)過(guò)烈火拉坯，終至成型成器。點(diǎn)點(diǎn)色釉，就使腳下的黃泥煥然而成瓷器，被奉之廟堂，受千萬(wàn)人追捧。僅因方式不同，命運(yùn)便重新洗牌，讓人不禁感慨：方式改變命運(yùn)。
然而，有多少人囿于平凡慘淡，終此一生？是的，不可否認(rèn)，改變方式自有它的危險(xiǎn)性，如跋山涉水或易墜入更黑暗的深淵，但是，僅因畏懼，我們就該墨守成規(guī)嗎？縱使尋找方式需要背負(fù)百座十字架，需要戴上荊棘冠，但只要心中有光，堅(jiān)信方式鑄就命運(yùn)，我們就能心懷堅(jiān)毅，奮力前行，無(wú)懼無(wú)畏，終至那絢爛輝煌之境。
不論尋找的過(guò)程有多么艱辛，也一定不可放棄，就算找到天之涯、海之角，找到生命的終結(jié)，也一定要堅(jiān)信的方式才是生命的金鑰匙，是它讓陳舊別開(kāi)生面，讓希望驀然綻放，讓未來(lái)豁然在眼前。如果有
改變命運(yùn)作文 篇27
李大釗說(shuō)：“知識(shí)是引導(dǎo)人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭�！备郀柣f(shuō)：“沒(méi)有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋�！庇旯f(shuō)：“知識(shí)是人生旅途中的食糧�！蔽艺f(shuō)：“知識(shí)改變命運(yùn)�！�
著名主持人楊瀾讀書(shū)時(shí)每次考試時(shí)基礎(chǔ)分一分也沒(méi)丟過(guò)。在中央電視臺(tái)的.招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎(jiǎng)。之后，楊瀾又到美國(guó)哥倫比亞大學(xué)留學(xué)深造，并取得碩士學(xué)位。楊瀾常說(shuō)：“是知識(shí)改變了我一生的命運(yùn)�！�
霍金是一位身殘志堅(jiān)的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓，只剩下一個(gè)手指頭可以動(dòng)彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書(shū)，創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說(shuō)他只能活一個(gè)春秋，但是一個(gè)春秋過(guò)去了，又一個(gè)春秋過(guò)去了，霍金依然活著。是知識(shí)改變了霍金的命運(yùn)，是知識(shí)使他永垂不朽，是知識(shí)使他沒(méi)有白白地在世間走一遭。
人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)，才能改變命運(yùn)，獲取知識(shí)必須通過(guò)學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能有美好的未來(lái)，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)人才，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一大群有知識(shí)的人就能改變我們祖國(guó)的命運(yùn)。
知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。所以，我們從小就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間，不虛度光陰，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，掌握好服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
改變命運(yùn)作文 篇28
著名作家培根的一句名言——知識(shí)就是力量。是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是激勵(lì)后人的座右銘。
美國(guó)人海倫·凱勒幼時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。通過(guò)不懈努力學(xué)習(xí)，使她掌握了多種文字，并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來(lái)，海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家，并完成了著作《假如給我三天光明》，表現(xiàn)了她對(duì)光明的向往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍木癫粩嗉?lì)著后人。
很久以前，有個(gè)流浪漢，他原本是圖書(shū)館的管理員，卻總是將書(shū)拿到一邊去看，不理會(huì)看書(shū)的人，干了三哥月就被革職了，圖書(shū)館被盜75本小說(shuō)、29本醫(yī)學(xué)的論文，7本絕版圖書(shū)。他被革了職，他乞討的錢有80%用來(lái)買書(shū)，20%用來(lái)吃穿，這本書(shū)看完了再以原價(jià)出去，使他不斷獲得知識(shí)的補(bǔ)給。
有一天，他用幾元錢買了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇作文，等待好消息的他，終于在幾天后拿到了他的300元稿費(fèi)，接著他就不斷地向出版社寄作文，口袋里的錢越來(lái)越多。接著又出書(shū)，被人們瘋狂購(gòu)買，使他變成了百萬(wàn)富翁。他用他的知識(shí)獲得的金錢應(yīng)該說(shuō)是幸運(yùn)，因?yàn)樵诰幷呙Φ牟豢砷_(kāi)交的時(shí)候不會(huì)去認(rèn)真去看不知名的人寫(xiě)的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反復(fù)閱讀，才有了他現(xiàn)在的'成就，也就是他努力的結(jié)果。
努力改變命運(yùn)已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因?yàn)樗麄冎�，只有努力的學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。還會(huì)使我們了解豐富的大千世界，學(xué)會(huì)生存。
改變命運(yùn)作文 篇29
今天我們上課的時(shí)候，老師給我們講了榜樣左鵬飛的故事。他一畢業(yè)就被華為集團(tuán)聘請(qǐng)，年薪高達(dá)201萬(wàn)元，他五年如一日從不間斷地在實(shí)驗(yàn)室里學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)。
讀書(shū)是辛苦的，也無(wú)法立刻變現(xiàn)，但在未來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有為讀書(shū)的付出，也許會(huì)給你一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
也許，人會(huì)有天賦的差別，但是后天的`勤勉和努力，才是決定人生高度的鑰匙。
自律，努力的左鵬飛，十年如一日地勤勉耕耘，把別人浪費(fèi)的時(shí)間，全部用在了實(shí)驗(yàn)上，在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步上，終于積累了別人可望而不及的高度。
也許“努力”這個(gè)詞匯，早已是司空見(jiàn)慣。
形形色色的人們，在鬧鐘響后，又開(kāi)始為生活奔波：3點(diǎn)，蔬菜批發(fā)市場(chǎng)已經(jīng)開(kāi)始忙碌；4點(diǎn)，拿著掃把和簸箕的環(huán)衛(wèi)工人出現(xiàn)在大街小巷；5點(diǎn)，早餐店的熱氣開(kāi)始不斷地飄散；5點(diǎn)半的公交車，也已經(jīng)陪著城市醒來(lái)。
這些看起來(lái)普通的日子，又會(huì)有幾個(gè)人覺(jué)得容易呢？在大部分情況下，好好讀書(shū)就是有更多機(jī)會(huì)，去選擇自己想要的生活，而不是為生活所累。
正如“知乎”上的問(wèn)題：“大多數(shù)人為什么寧愿吃生活的苦，也不愿吃學(xué)習(xí)的苦?”
其中，一個(gè)高贊回答“因?yàn)閷W(xué)習(xí)的苦需要主動(dòng)吃，但生活的苦你躺著不動(dòng)它就來(lái)了�！�
我們懂得這個(gè)道理——讀書(shū)不苦，不讀書(shū)的人生才苦。
珍惜當(dāng)下的時(shí)光，努力向上走！
走向成功的路有很多條，但努力學(xué)習(xí)是最捷徑的路。我們要像左鵬飛一樣，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持自律的人！
改變命運(yùn)作文 篇30
培根的一句名言——知識(shí)就是力量。是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是激勵(lì)后人的座右銘。
美國(guó)人海倫·凱勒幼時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。通過(guò)不懈努力學(xué)習(xí)，使她掌握了多種文字，并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來(lái)，海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家，并完成了著作《假如給我三天光明》，表現(xiàn)了她對(duì)光明的向往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍木癫粩嗉?lì)著后人。
從前，有個(gè)流浪漢，他原本是圖書(shū)館的管理員，卻總是將書(shū)拿到一邊去看，不理會(huì)看書(shū)的人，干了三哥月就被革職了，圖書(shū)館被盜75本小說(shuō)、29本醫(yī)學(xué)的論文，7本絕版圖書(shū)。他被革了職，他乞討的錢有80%用來(lái)買書(shū)，20%用來(lái)吃穿，這本書(shū)看完了再以原價(jià)出去，使他不斷獲得知識(shí)的補(bǔ)給。
有一天，他用幾元錢買了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇篇，等待好消息的他，終于在幾天后拿到了他的300元稿費(fèi)，接著他就不斷地向出版社寄篇，口袋里的錢越來(lái)越多。接著又出書(shū)，被人們瘋狂購(gòu)買，使他變成了百萬(wàn)富翁。他用他的知識(shí)獲得的金錢應(yīng)該說(shuō)是幸運(yùn)，因?yàn)樵诰幷呙Φ?不可開(kāi)交的時(shí)候不會(huì)去認(rèn)真去看不知名的人寫(xiě)的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇篇反復(fù)閱讀，才有了他現(xiàn)在的成就，也就是他努力的結(jié)果。
努力改變命運(yùn)已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因?yàn)樗麄冎�，只有努力的學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。還會(huì)使我們了解豐富的大千世界，學(xué)會(huì)生存。
改變命運(yùn)作文 篇31
命運(yùn)，誰(shuí)都沒(méi)有辦法掌握，就好像是計(jì)劃永遠(yuǎn)也趕不上變化一樣，不管你怎計(jì)算，哪怕是你機(jī)關(guān)算盡，也有百密一疏的時(shí)候，也會(huì)被命運(yùn)改變。
小學(xué)是的時(shí)候，每到周五下午的那一節(jié)班會(huì)的時(shí)候，老師開(kāi)始的題目總是給我們對(duì)一篇關(guān)于勵(lì)志的故事，這回講的就是關(guān)于命運(yùn)的事情。
在大山里面住著一個(gè)小男孩，因?yàn)榧彝サ姆N種原因，家里面的人只剩下他的奶奶和他自己了，家里面還有一條一直跟著他長(zhǎng)大的一條小土狗，家里面的條件非常的`簡(jiǎn)陋，就好原來(lái)的原始人住的房子一樣，一點(diǎn)也不夸張，家里面能變賣的東西都沒(méi)有了，可是小孩還是一心的上學(xué)，奶奶的所有費(fèi)用和他自己的費(fèi)用全部都是由他自己打工賺來(lái)的，現(xiàn)在的他只有靠自己才可以生活下去，男孩的愿望就是可以去上大學(xué)，去外面的城市見(jiàn)識(shí)一下，走出這一片大山，他為了自己的夢(mèng)想而努力著，雖然很遙遠(yuǎn)，但是男孩始終沒(méi)有放棄，他說(shuō)：“只有堅(jiān)持到最后的人才是勝利者，他不會(huì)過(guò)早的放棄”，當(dāng)老師念到這一句的時(shí)候，慢慢的放下了書(shū)，咽了一口氣，過(guò)了幾秒之后，老師快速的讀完了這個(gè)故事，最后額小男孩終于通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，走出了那一片大山。
這個(gè)故事告訴我們雖然每一個(gè)人的命運(yùn)是不一樣的，有可能在努力也改變不了什么，但是只要你做了，是你真正的付出了，努力了，命運(yùn)的繩索一定會(huì)向你靠攏的。
改變命運(yùn)作文 篇32
培根的說(shuō)過(guò)一句名言——知識(shí)就是力量。沒(méi)錯(cuò)，這是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是激勵(lì)后人的座右銘。
美國(guó)人海倫·凱勒幼時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。通過(guò)不懈努力學(xué)習(xí)，使她掌握了多種文字，并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來(lái)，海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家，并完成了著作《假如給我三天光明》，表現(xiàn)了她對(duì)光明的向往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍木癫粩嗉?lì)著后人。
從前，有個(gè)流浪漢，他原本是圖書(shū)館的管理員，卻總是將書(shū)拿到一邊去看，不理會(huì)看書(shū)的人，干了三哥月就被革職了，圖書(shū)館被盜75本小說(shuō)、29本醫(yī)學(xué)的論文，7本絕版圖書(shū)。他被革了職，他乞討的`錢有80%用來(lái)買書(shū)，20%用來(lái)吃穿，這本書(shū)看完了再以原價(jià)出去，使他不斷獲得知識(shí)的補(bǔ)給。
有一天，他用幾元錢買了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇作文，等待好消息的他，終于在幾天后拿到了他的300元稿費(fèi)，接著他就不斷地向出版社寄作文，口袋里的錢越來(lái)越多。接著又出書(shū)，被人們瘋狂購(gòu)買，使他變成了百萬(wàn)富翁。他用他的知識(shí)獲得的金錢應(yīng)該說(shuō)是幸運(yùn)，因?yàn)樵诰幷呙Φ牟豢砷_(kāi)交的時(shí)候不會(huì)去認(rèn)真去看不知名的人寫(xiě)的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反復(fù)閱讀，才有了他現(xiàn)在的成就，也就是他努力的結(jié)果。
努力改變命運(yùn)已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因?yàn)樗麄冎�，只有努力的學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。還會(huì)使我們了解豐富的大千世界，學(xué)會(huì)生存。
改變命運(yùn)作文 篇33
人一生下來(lái)都是平等的，但后天的一切都可以改變你，或好或壞。但只有奮斗才可以改變命運(yùn)!
在上一周我們進(jìn)行了廣播操大賽，在開(kāi)賽前一節(jié)課我們進(jìn)行了排練。我們都十分努力的練習(xí)著，第一節(jié)大家都做得十分好，整齊劃一，第二節(jié)也是如履平川，但是到了第三節(jié)全班就像是成了一鍋粥，稀稀拉拉的，大家都無(wú)比擔(dān)心，快比賽了怎么辦?有的同學(xué)自告奮勇來(lái)叫我們，領(lǐng)著我們來(lái)做分解動(dòng)作 ，大家臉上都寫(xiě)滿了認(rèn)真，連平日幾個(gè)搗蛋大王也認(rèn)真了起來(lái)。為了比賽同學(xué)都下了大工夫，我們自己練了一會(huì)又讓互相檢查，每個(gè)同學(xué)都全身心地去練，可是，第五節(jié)卻到了我這里卡了殼，別的.同學(xué)都整齊劃一，但到了我這里卻是老爺爺跳舞——又難看又無(wú)力。
幾個(gè)同學(xué)紛紛來(lái)教我，一個(gè)一個(gè)動(dòng)作的教，雖然是叫我但他們也是十分認(rèn)真，大家都努力讓大家讓氣七六班成功!天涼了下來(lái)但大家臉上卻出現(xiàn)了汗珠沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話，大家都是人努力生怕出現(xiàn)一個(gè)失誤。比賽開(kāi)始了，到了我們上場(chǎng)，音樂(lè)走了起來(lái)，我們每一個(gè)都在努力的跳，每個(gè)動(dòng)作的十分到位，雖有失誤，但少了許多，與之前相比簡(jiǎn)直是天壤之別，最后一節(jié)了，加油努力!經(jīng)過(guò)最后的比較，我們的了二等獎(jiǎng)，如果不連我們可能連三等獎(jiǎng)都沒(méi)!
努力可以改變一切。在爬山時(shí)你努力，你會(huì)在阿里是得到力量;在黑暗是你努力，你會(huì)在灰心時(shí)看到希望;咋失敗是你努力，你會(huì)在暗淡時(shí)看到星光。
奮斗改變一切!
改變命運(yùn)作文 篇34
剛才打水的時(shí)候又看到高一教學(xué)樓上的紅色條幅：習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。
這句話或許說(shuō)的有些絕對(duì)，但還是有一定道理的。其實(shí)人生最大的敵人就是自己，人生的一切成敗榮辱都是自作自受。很多人都是看到別人的成功，羨慕他們過(guò)著優(yōu)越的生活，很多學(xué)生也是一樣，羨慕別人成績(jī)優(yōu)秀，但往往只注意到分?jǐn)?shù)這個(gè)結(jié)果，而認(rèn)識(shí)不到這個(gè)結(jié)果是綜合素質(zhì)良好的集中體現(xiàn)，是注重細(xì)節(jié)和各種良好習(xí)慣養(yǎng)成以后的必然產(chǎn)物，看不到成績(jī)好的同學(xué)在各方面自我完善和提高的過(guò)程，看不到非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的巨大影響。或者也看到了但就是做不到。突然又想起郭建民老師的教學(xué)管理方法：高一抓學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣，高二抓學(xué)習(xí)方法，高三抓學(xué)習(xí)心態(tài)。良好的習(xí)慣可以說(shuō)是掌握自己命運(yùn)的基礎(chǔ)，只有不斷的和自己作斗爭(zhēng)，對(duì)自己下得了狠心，不斷地完善和提高自己，才能在越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)中掌握自己的`命運(yùn)。
細(xì)節(jié)決定成敗，這句話是我一直跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)的，學(xué)習(xí)是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)托�、用心、認(rèn)真程度的過(guò)程。有些知識(shí)點(diǎn)，很多學(xué)生都能聽(tīng)懂，但是做題過(guò)程就容易出一些問(wèn)題：有些是沒(méi)有認(rèn)真審題、有些是考慮不全面，終歸說(shuō)來(lái)是細(xì)節(jié)把握不全面。這點(diǎn)考過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的人會(huì)深有體會(huì)，因?yàn)闄C(jī)試的時(shí)候要么得滿分，要么得零分，完全取決于做題過(guò)程中每個(gè)細(xì)節(jié)的把握。
“習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”大家共勉！
改變命運(yùn)作文 篇35
今天是媽媽的生日。放學(xué)后，我到花店里挑了一束康乃馨，送給了媽媽。媽媽一手接過(guò)花，一手撫摸著我的頭，說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了。謝謝�！彼S手找來(lái)一只舊花瓶，倒了些水，把花插了進(jìn)去，放在餐桌上。吃飯時(shí)，媽媽說(shuō)：“以后不要再買花了，把心思放在學(xué)習(xí)上的。
看著那含苞欲放的花蕊和已經(jīng)展開(kāi)一片花瓣的花朵們，我轉(zhuǎn)身回到自己的房間，關(guān)上了門。我悶悶地想，自己費(fèi)盡心思，省下零用錢，給媽媽買花，可她為什么不像我想像的'那樣興高采烈呢？平時(shí)你為我過(guò)生日的那股勁頭又到哪兒去了呢？
第二天清早，我發(fā)現(xiàn)那些花兒都伸展著柔嫩的手臂，仿佛精靈一般可愛(ài)的。仔細(xì)看，她們又好似伴著我無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)翩翩起舞。
幾天過(guò)去了，花兒全開(kāi)了。粉的，像是在牛奶里浸過(guò)；白的，像是晶瑩的雪片；而紅的，則像正在燃燒的火焰。
有一天，我起得早，看見(jiàn)媽媽正在給花兒換水。我伏在門邊靜靜地看著：媽媽左手拿著花枝，右手拿著小剪刀，輕輕地，細(xì)細(xì)地，一點(diǎn)一點(diǎn)地修剪著，好像花兒是玉做的，一不小心就會(huì)碎似的。她還不時(shí)將花兒放在鼻子邊，輕輕地聞一下，把花兒那似有似無(wú)的芳香通過(guò)呼吸擴(kuò)散到身上的每一個(gè)細(xì)胞……第一回，我看見(jiàn)媽媽陶醉在花的世界里；第一回，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上蕩漾著柔情，和我在睡夢(mèng)中感覺(jué)的一模一樣。
媽媽，我知道，您也是愛(ài)花的，只不過(guò)您因?yàn)閻?ài)我而無(wú)暇去愛(ài)花。其實(shí)，在您的心靈深處，我才是您最愛(ài)的花。
改變命運(yùn)作文 篇36
剛才打水的時(shí)候又看到高一教學(xué)樓上的紅色條幅：細(xì)節(jié)改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。
這句話或許說(shuō)的有些絕對(duì)，但還是有一定道理的。其實(shí)人生最大的敵人就是自己，人生的一切成敗榮辱都是自作自受。很多人都是看到別人的成功，羨慕他們過(guò)著優(yōu)越的生活，很多學(xué)生也是一樣，羨慕別人成績(jī)優(yōu)秀，但往往只注意到分?jǐn)?shù)這個(gè)結(jié)果，而認(rèn)識(shí)不到這個(gè)結(jié)果是綜合素質(zhì)良好的集中體現(xiàn)，是注重細(xì)節(jié)和各種良好細(xì)節(jié)養(yǎng)成以后的必然產(chǎn)物，看不到成績(jī)好的同學(xué)在各方面自我完善和提高的過(guò)程，看不到非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的巨大影響。或者也看到了但就是做不到。突然又想起郭建民老師的教學(xué)管理方法：高一抓學(xué)習(xí)品質(zhì)和細(xì)節(jié)，高二抓學(xué)習(xí)方法，高三抓學(xué)習(xí)心態(tài)。良好的.細(xì)節(jié)可以說(shuō)是掌握自己命運(yùn)的基礎(chǔ)，只有不斷的和自己作斗爭(zhēng)，對(duì)自己下得了狠心，不斷地完善和提高自己，才能在越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)中掌握自己的命運(yùn)。
細(xì)節(jié)決定成敗，這句話是我一直跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)的，學(xué)習(xí)是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)托�、用心、認(rèn)真程度的過(guò)程。有些知識(shí)點(diǎn)，很多學(xué)生都能聽(tīng)懂，但是做題過(guò)程就容易出一些問(wèn)題：有些是沒(méi)有認(rèn)真審題、有些是考慮不全面，終歸說(shuō)來(lái)是細(xì)節(jié)把握不全面。這點(diǎn)考過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的人會(huì)深有體會(huì)，因?yàn)闄C(jī)試的時(shí)候要么得滿分，要么得零分，完全取決于做題過(guò)程中每個(gè)細(xì)節(jié)的把握。
“細(xì)節(jié)改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”大家共勉！
改變命運(yùn)作文 篇37
“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。那么，書(shū)能夠給人們帶來(lái)些什么呢？
俗話說(shuō)得好，“知識(shí)能改變命運(yùn)�！庇辛藭�(shū)，你才可以在知識(shí)的海洋里遨游。書(shū)，不僅僅是讓你得到知識(shí)，它就像一雙翅膀，帶領(lǐng)你飛翔，飛向未來(lái)的夢(mèng)想，飛向希望的終點(diǎn)！
書(shū)，就像一位無(wú)聲的老師，傳送給你知識(shí)、力量。書(shū)就好比一位名師，教你怎么做人，怎么做真人！有了書(shū)，讀了書(shū)，你就可以擁有學(xué)問(wèn)，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。歌手，有音樂(lè)上的知識(shí)；教師，有教學(xué)方面的知識(shí)；父母，有育人方面的知識(shí)。學(xué)問(wèn)，就好比一條起跑線，有學(xué)問(wèn)的人他就遙遙領(lǐng)先。而知識(shí)不淵博的人，就好像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，緩慢的前行著。他們都來(lái)源于一個(gè)字：書(shū)！書(shū)是知識(shí)，讀了書(shū)，才可以實(shí)現(xiàn)崇高的理想，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。當(dāng)寫(xiě)作文困難時(shí)，你可以翻翻書(shū)，看看一些名人名言、好字好句。書(shū)，讓我明白了知識(shí)的博大與崇高。書(shū)，讓我明白了做人的根本。有了書(shū)，我才可以有理由的.和別人去做知識(shí)的挑戰(zhàn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)，讀書(shū)，是最重要的。書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí)與學(xué)問(wèn)。困難就像一個(gè)“攔路虎”，沒(méi)了學(xué)問(wèn)，你就走不過(guò)“攔路虎”這一關(guān)。
知識(shí)是人生構(gòu)成的一部分，沒(méi)了書(shū)，你就像一個(gè)知識(shí)中的乞丐，怎么也找不到自己那知識(shí)的家。沒(méi)了知識(shí)，就像一名迷路的路人，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，怎么找不著回家去的方向。讓我們大家一起來(lái)讀書(shū)，塑造一個(gè)更美好的未來(lái)吧！
改變命運(yùn)作文 篇38
很多人都知道一句話：“讀書(shū)改變命運(yùn)”，那你們知道不知道讀書(shū)為什么能改變命運(yùn)呢？有的人說(shuō)因?yàn)槁斆�，有的人說(shuō)因?yàn)楣ぷ骱茫べY高。其實(shí)都對(duì)了，但沒(méi)說(shuō)到點(diǎn)子上。
讀書(shū)為什么能改變命運(yùn)？這個(gè)問(wèn)題在很多人的眼里，答案都是不同的。在我的眼里，這句話的答案是...沒(méi)有。大家先別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
首先，我們來(lái)分析一下，為什么要說(shuō)這句話。激勵(lì)少年們努力學(xué)習(xí)，這是肯定的。
那命運(yùn)是什么呢？是指那些不務(wù)正業(yè)、浪費(fèi)讀書(shū)時(shí)光的壞少年的'未來(lái)嗎？應(yīng)該是的。因?yàn)?quot;你整天就知道看電視，玩手機(jī)"、"你這么懶，可能把書(shū)讀好嗎？"這種類型的話，我相信在坐的各位肯定耳朵都聽(tīng)得起繭子了，所以依家長(zhǎng)的話，命運(yùn)就應(yīng)該是這樣了。
讀書(shū)，為什么要在這句話中加入讀書(shū)這個(gè)詞呢？應(yīng)該是想要?jiǎng)裾f(shuō)我們上面說(shuō)的壞少年吧，讓他們重拾書(shū)本、重新接受教育。畢竟有一句話叫"只要你愿意，多晚都不算晚"�？赡芤彩且�?yàn)?quot;改變命運(yùn)"，只能告訴那些壞少年們，要改變自己的命運(yùn)。但他們可能并不知道要怎樣改變自己的命運(yùn)。
好了，通過(guò)我們一系列的分析、思考。想必聰明的你，心中已經(jīng)有自己的答案了吧�？炜鞂�(xiě)在評(píng)論區(qū)和作者分享吧。
改變命運(yùn)作文 篇39
每個(gè)人都有自己的童年，童年時(shí)的我們天真、懵懂，那時(shí)候發(fā)生的趣事、樂(lè)事，就如同人生記憶長(zhǎng)河中的無(wú)數(shù)浪花，數(shù)也數(shù)不清，它們都隨著時(shí)光鐫刻在生命的年輪里，讓我們難以忘懷。
記得在剛上幼兒園的時(shí)候，老師告訴我們學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真努力，因?yàn)橹R(shí)會(huì)改變命運(yùn)。那時(shí)，小小的我在腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：“知識(shí)”是什么東西？如此神奇，竟然能改變?nèi)说拿\(yùn)。沒(méi)過(guò)幾天，媽媽下班回家，笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽今天買了芝士和紅蝦，周末的時(shí)候給你做鹽焗芝士蝦吃�！闭f(shuō)完，便把芝士冷藏到冰箱里，忙別的去了�！爸R(shí)”？還可以吃？”我腦子里立刻想起前幾天老師說(shuō)過(guò)的話。于是，我悄悄走到冰箱旁，踮起腳尖，拿出那盒“知識(shí)”。薄薄的、嫩黃的芝士片散發(fā)著淡淡的奶香與誘人的光澤。我嘗了一片，唇齒間立刻溢滿了醇香，于是我又吃了第二片……為了增加效果，我吃了整整一盒。
我跑到媽媽跟前，興奮地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我的.命運(yùn)要改變啦！因?yàn)槲页粤艘徽械闹ナ浚 眿寢屨×�，大約過(guò)了有十秒鐘，她開(kāi)始捧著肚子大笑起來(lái)。媽媽用手敲了敲我的小腦袋，道：“此芝士非彼知識(shí)也！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
結(jié)果，我的命運(yùn)真的改變了：那就是因?yàn)橹ナ坑悬c(diǎn)涼，我又吃得有點(diǎn)多，鬧了整整一晚上肚子……
如今，我漸漸長(zhǎng)大，終于明白什么是“知識(shí)改變命運(yùn)”，并為此而努力著。只是想起當(dāng)初傻傻的自己，我還會(huì)發(fā)笑呢！
改變命運(yùn)作文 篇40
閱讀的最大理由就是擺脫平庸，一個(gè)人如果在青少年時(shí)期就被平庸纏身，那今后要擺脫平庸就十分困難。
什么叫做平庸？平庸是一種被動(dòng)的謀生態(tài)度。平庸者什么也不缺，只是無(wú)感于外部世界的精彩，人類歷史的厚重，終極道義的神圣，生命涵義的`豐富。而要擺脫平庸，就要讀書(shū)，就要“古今灌澆”。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理明言。而只有書(shū)籍，才能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比者愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。如此好事，如果等到成年后在匆匆彌補(bǔ)就有點(diǎn)可惜了，最好在青少年時(shí)就開(kāi)始。早一天，就多一份人生的精彩；遲一天，就多一天平庸的困擾。
書(shū)，還是人類文明的果實(shí)；是貯藏知識(shí)的寶庫(kù)；是我們進(jìn)步的階梯；是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。只要我們肯讀書(shū)，就可以汲取人類幾千年的文明知識(shí)，試想，如果沒(méi)有書(shū)籍傳播前人積累的智慧，在當(dāng)今時(shí)代，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星嗎？還會(huì)有讓我們?yōu)g覽網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎？
今天的我們—生活在陽(yáng)光下的少年一代，更應(yīng)該努力豐滿自己羽翼。同學(xué)們，讓我們以審視的目光來(lái)閱讀書(shū)籍，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒。讓一縷書(shū)香伴我們同行，讓我們一起擺脫平庸，改變命運(yùn)吧！
改變命運(yùn)作文 篇41
一個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)中，總要扮演一個(gè)或多個(gè)社會(huì)的角色，每個(gè)人的角色不同，那么他或她就會(huì)有自己的特殊心態(tài)，也就必然會(huì)懷著這種心態(tài)對(duì)待生活、事業(yè)、感情等。為什么有些人就是比其他的人更成功、賺心里態(tài)度主要是指動(dòng)能心素和復(fù)合心素所包括的諸多心理品質(zhì)的休養(yǎng)和能力。換句話說(shuō)心態(tài)就是人的意識(shí)、觀念、動(dòng)機(jī)、情感、氣質(zhì)、興趣等心里狀態(tài)的一項(xiàng)。它是人的心理對(duì)各種信息刺激做出反應(yīng)的趨向。人的這種心理反應(yīng)趨向不論是認(rèn)識(shí)的、感情性，還是行為性的、評(píng)價(jià)性的，都是對(duì)人的思維、選擇、言論和行為具有導(dǎo)向和支配的作用。所以我們有充分的理由相信人生的成敗有許多因素的影響、但是起決定作用的就是心理態(tài)度。
人的生活并非只是一種無(wú)奈，而是可以由自身主觀努力去把握和調(diào)控的，人生的方向是由態(tài)度來(lái)決定的，其好壞足以明確我們構(gòu)筑的人生優(yōu)劣。心態(tài)的不同必然導(dǎo)致人格和作為的.不同，而且會(huì)有天壤之別。不良的心態(tài)是形成不良性格與不良人生的主要根源，心態(tài)是我們命運(yùn)的控制塔，而且它是我們惟一能夠掌握的東西。
我們每個(gè)人通過(guò)自己或成功或失敗或挫折或無(wú)畏的人生歷程，你可以發(fā)現(xiàn)心態(tài)是怎樣左右我們的人生，怎樣決定我們的成功或失敗。
總之，有一點(diǎn)是任何人都無(wú)法否認(rèn)的，那就是：心態(tài)決定命運(yùn)！
改變命運(yùn)作文 篇42
有一群探險(xiǎn)者去山洞探險(xiǎn)，進(jìn)入后點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)有一群蝴蝶，于是退出了山洞。過(guò)了一段時(shí)間，探險(xiǎn)者再次進(jìn)入，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛到山洞深處了。
由此可見(jiàn)，人類某些細(xì)小的變化，可以迫使動(dòng)物改變命運(yùn)。有時(shí)，細(xì)小的變化可以使動(dòng)物幸福生活，有時(shí)，卻讓動(dòng)物流浪天涯。
在我家遠(yuǎn)處有一大片樹(shù)林，樹(shù)林里很少有人走動(dòng)，正因?yàn)槿绱�，那片�?shù)林里有好多好多鳥(niǎo)窩，每棵樹(shù)上至少有兩三個(gè)鳥(niǎo)窩，到處是一派生機(jī)勃勃的景象，好似一個(gè)數(shù)世同堂的大家庭，又宛如一個(gè)寧?kù)o和諧的世外桃源。如果沒(méi)有外界的打擾，它們便可以按它們是方式，幸福、快樂(lè)的生活。
可是，事與愿違，并不是所有的動(dòng)物都可以幸�？鞓�(lè)的生活。往往是人類為了自己的幸福與快樂(lè)去開(kāi)發(fā)某個(gè)地方，而使動(dòng)物們失去美好的家園，流浪天涯。
也許，開(kāi)發(fā)一塊地對(duì)人類來(lái)說(shuō)是一個(gè)微不足道的行為，但是，這對(duì)動(dòng)物們來(lái)說(shuō)是多么的殘忍，如今，高樓大廈對(duì)人類來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)以為常了，可那是多少動(dòng)物們的家園啊！
以往的.夏日里，田野里的青蛙和昆蟲(chóng)們?cè)跉g快地歌唱，是那么得動(dòng)聽(tīng)�？涩F(xiàn)在，由于人類的一個(gè)細(xì)小的行為——噴灑農(nóng)藥，使得青蛙和一些益蟲(chóng)數(shù)量大大地減少了，夏天，再也聽(tīng)不到以往那些美妙動(dòng)聽(tīng)的協(xié)奏曲了。如果人類再這樣放任自己的行為，生物鏈也許會(huì)因此而斷裂，那人類最終會(huì)自食惡果！
動(dòng)物為我們付出了很多很多，讓我們少一點(diǎn)改變，也為動(dòng)物朋友們付出一點(diǎn)兒吧！
改變命運(yùn)作文 篇43
財(cái)富可以改變?nèi)说拿\(yùn)，機(jī)遇可以改變?nèi)说拿\(yùn)，勇敢也可以改變?nèi)说拿\(yùn)，今天，讓我懂得了真誠(chéng)與善良也可以改變?nèi)说拿\(yùn)。
今天我讀了一篇《一間改變命運(yùn)的房間》的小故事。在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，一對(duì)老夫婦走進(jìn)一家旅店訂房，不巧，房間滿了，服務(wù)員就讓老夫婦住到他的房間里，并且沒(méi)有要錢。幾年之后老先生在曼哈頓第五道街34號(hào)為服務(wù)員蓋了一座大飯店來(lái)回報(bào)他。
當(dāng)爺爺奶奶讓我干活的時(shí)候，我就會(huì)很煩，為什么要我干？而不是他們自己干呢？這時(shí)我的心里就會(huì)有一些不情愿，當(dāng)老師讓我送作業(yè)本的時(shí)候，我的心里就會(huì)不是滋味，為什么老師讓我送呢？讀了這篇課文之后？我就明白了，真誠(chéng)去做事，真誠(chéng)地幫助別人就等于幫助自己。
讀完這篇課文，我忽然想到了家喻戶曉的文尼西斯在拍《中央車站》之前的故事。她以前是一個(gè)擦皮鞋維持生活的孩子。有一天，一個(gè)要拍《中央車站》的導(dǎo)演路過(guò)車站，看到了流浪的文尼西斯就對(duì)他說(shuō)：“你很像我想象中的男主角，你明天到我的工作室中來(lái)，不但有飯吃，還可以賺錢�！�
次日文尼西斯帶著所有火車站擦皮鞋的.小伙伴們都來(lái)到了導(dǎo)演的工作室，導(dǎo)演看了說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子，你與你的小伙伴真是‘有福同享，有難同當(dāng)’的好孩子，你的真誠(chéng)讓我感動(dòng)，我認(rèn)準(zhǔn)你了�！�
是啊！真誠(chéng)的幫助別人就是對(duì)自己最大的回報(bào)。
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