蒙田的教育名言

蒙田的教育名言

　　導(dǎo)語(yǔ)：蒙田是古代希臘教育思想的代表人物。下面是yuwenmi小編為大家整理的名人名言，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　蒙田的教育思想：

　　蒙田(1533-1592)，法國(guó)作家和教育思想家，古代希臘教育思想的代表人物。主要著作是《散文集》。

　　培養(yǎng)判斷力是教學(xué)的頭等大事和中心任務(wù)，也是全部教學(xué)方法的.基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。

　　蒙田提出的教學(xué)方法具體有，

　　1、不要死記硬背。“即便我們的肚子裝滿(mǎn)了肉，如果沒(méi)有消化，有什么用處呢?如果它不轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兊臇|西，如果不給我們營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)我們的力量，又有什么用處呢?”

　　2、不要輕易服從權(quán)威，不要盲從。“僅僅跟著別人走的人，不會(huì)去探索什么東西，也尋不到什么東西。”

　　3、不要只學(xué)書(shū)本知識(shí)。“把世界作為書(shū)房。”

　　4、要因材施教。如果“采取同樣的講課方法和教育方式來(lái)指導(dǎo)很多體質(zhì)和性情都不相同的'兒童，那可能其中只有二三個(gè)人可以獲得良好的結(jié)果。”

　　5、教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)多引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。

　　6、多練習(xí)。“不要孩子多背誦功課，而是要他行動(dòng)。他應(yīng)該在行動(dòng)中復(fù)習(xí)功課。”

　　7、培養(yǎng)兒童探索事物的好奇心以及對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。“最好的辦法莫過(guò)于培養(yǎng)對(duì)學(xué)問(wèn)的興趣和愛(ài)好，否則我們將只是教育出一些滿(mǎn)載書(shū)籍的傻子。”

　　蒙田的教育名言：

　　1.懦弱是殘忍之母 ——蒙臺(tái)涅

　　2.誰(shuí)按規(guī)定去愛(ài)，誰(shuí)就得不到愛(ài) ——蒙田

　　3.緘默和謙虛是社交的美德。 ——蒙田

　　4.運(yùn)氣是鏡子，照得最明亮?xí)r便碎了。 ——蒙田

　　5.語(yǔ)言只是一種工具，通過(guò)它我們的意愿和思想就得到交流，它是我們靈魂的解釋者。 ——蒙田

　　6.贈(zèng)予的本質(zhì)包含野心和特權(quán)，受贈(zèng)的本質(zhì)則包含順從。 ——蒙田 《蒙田隨筆全集》

　　7.想要憑權(quán)力和怒火確立其主張的人，卻發(fā)現(xiàn)他的理由非常虛弱 ——蒙田

　　8.憎恨自己和輕視自己是人類(lèi)特有的疾病 ——蒙田

　　9.永不沉睡的良心，不斷的鞭笞著人們。 ——蒙田

　　10.炒豆出芽，鐵樹(shù)開(kāi)花 ——蒙田

　　11.不求有天使和牛馬的懿德，只求有人的良心。 ——蒙田

　　12.人能衡量一切，卻不能衡量自己。 ——蒙田 《蒙田隨筆全集》

　　13.我們的人生是我們言語(yǔ)的一面真實(shí)的鏡子。 ——蒙田 《蒙田隨筆全集》

　　14.確切的人生是：保持一種適宜狀態(tài)的與世無(wú)爭(zhēng)的生活。 ——蒙田

　　15.交談比生活中任何其他舉動(dòng)更為美妙。 ——蒙田

　　16.信念是心靈的良知 ——蒙田

　　17.小哀喋喋，大哀默默。 ——蒙田 《我不愿樹(shù)立雕像》

　　18.不論是皇帝還是平民，影響其一生的種種遭遇總不外乎在人身上所能發(fā)生之事。 ——蒙田

　　19.愛(ài)，只是對(duì)那些逃離我們身邊的人的瘋狂渴求。 ——蒙田

　　20.物質(zhì)上的不足是容易彌補(bǔ)的，而靈魂的貧窮則無(wú)法補(bǔ)救 ——蒙田

　　21.極少有幾個(gè)生活的榜樣是完美和純粹的 ——蒙田

　　22.堅(jiān)信別人誠(chéng)實(shí)，是本人正直的一個(gè)有力證據(jù)。 ——蒙田

　　23.習(xí)俗是聰明人的瘟疫，傻瓜的偶像 ——蒙田

　　24.悔過(guò)需要你背上自責(zé)的重負(fù)。 ——蒙田 《蒙田隨筆集》

　　25.折磨人的是人們對(duì)事物的看法，而不是事物本身 ——蒙田

　　26.你所說(shuō)的`一切，都應(yīng)符合你的思想，否則就是惡意欺騙。 ——蒙田

　　27.無(wú)知與不經(jīng)心是多么柔軟、舒適和安全的枕頭，一個(gè)設(shè)計(jì)精良的腦袋可在其上高枕無(wú)憂(yōu) ——蒙田

　　28.”榮譽(yù)和陰影同樣的空虛，榮譽(yù)也像人的影子那樣有時(shí)走到了身體的前面，有時(shí)則要比身體長(zhǎng)好多。” ——蒙 田

　　29.存在著兩種不同類(lèi)型的無(wú)知：粗淺的無(wú)知出現(xiàn)在必要條件之前，而博學(xué)的無(wú)知?jiǎng)t跟隨在知識(shí)之后 ——蒙田

　　30.奇跡的存在是因?yàn)槲覀儗?duì)大自然所知無(wú)幾，而不是出于大自然的狀態(tài)。 ——蒙田 《蒙田隨筆全集》

　　31.功名欲是人類(lèi)一種不合情理的欲望;甚至連哲學(xué)家們自己似乎也極不愿意擯棄追求功名錠個(gè)弱點(diǎn) ——蒙田

　　32.即使沒(méi)有大事，也有千百樁偶然事件把完美破壞。 ——蒙田 《蒙田隨筆全集》

　　33.治理一個(gè)家庭比統(tǒng)治一個(gè)王國(guó)更難。 ——蒙田 《隨筆集》

　　34.我把言談的優(yōu)美與雅致看得比話(huà)題的分量與深度更重。 ——蒙田

　　35.良心的法則，我們自詡為出自天性，其實(shí)卻源于風(fēng)俗。 ——蒙田

　　36.如果容許我再過(guò)一次人生，我愿意重復(fù)我的生活。因?yàn)�，我從�?lái)就不后悔過(guò)去，不懼怕將來(lái)。 ——蒙田

　　37.世上沒(méi)有兩根頭發(fā)是一樣的，沒(méi)有兩顆谷粒是一樣的，也沒(méi)有兩種觀(guān)點(diǎn)是一樣的，世界的最大的特點(diǎn)就是多樣化 — —蒙田

　　38.我努力通過(guò)迅速地把握住生命來(lái)阻止生命的飛逝，通過(guò)運(yùn)用生命的活力來(lái)補(bǔ)償生命的倉(cāng)促潛逃。我對(duì)生命的占有 越是 短暫 ，我必須使它更深沉更充分。 ——蒙田

　　39.當(dāng)你感到孤獨(dú)時(shí)，你應(yīng)該想到，在思索的道路上有這么多巨人開(kāi)辟了荒野，并在路旁指引著你。又有這么多后來(lái) 的追 隨者 走在了你的前面，他們的足跡 早已匯成了大道。 你是如此渺小。 你卻從不孤獨(dú)。 ——蒙田

　　40.老年有這么多缺陷和愚蠢，又這么容易受人恥笑。一個(gè)老人能夠得到的最好收獲不過(guò)是家人的仁慈和愛(ài)，統(tǒng)領(lǐng)和 敬畏 已不 再是他的武器 ——蒙田