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教書育人名言警句
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用名言警句吧，名言警句是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導意義和警戒作用。名言警句的類型多樣，你所見過的名言警句是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教書育人名言警句，僅供參考，大家一起來看看吧。
教書育人名言警句1
1、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
2、一切為了孩子，為了一切孩子。
3、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來!
4、老老實實做人，踏踏實實工作。
5、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
6、教著，感受著;走著，快樂著！
7、投入心靈才能聞到生命的醇香!
8、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
9、教學是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
10、用愛心啟迪孩子的心靈，用激-情點燃孩子的智慧。
11、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學生駛向成功的彼岸。
12、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
13、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。
14、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
15、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。
16、要想得到一年的收獲，就種谷子;希望得到十年的收獲，就去栽樹;要想得到一生的收獲，就去育人。
17、我們的學生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭;我們的生活因為學生而變得異常美麗;我們的教育由于關(guān)愛和賞識而充滿溫情，這是最珍貴的!
18、昨天已過去，今天要面對，明天是籌劃，用昨天的經(jīng)驗面對今天，要用今天所有的智慧來為明天做準備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍圖！
19、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
20、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
21、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
22、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
23、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
24、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
25、教育加贊賞等于教育的平方。
26、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
27、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
28、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。
29、在數(shù)學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。
30、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
31、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
32、師德是一面鏡子。
33、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
34、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
35、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
36、付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。
37、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
38、教育加贊賞等于教育的平方。
39、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
40、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
41、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
42、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
43、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
44、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
45、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
46、一切為了孩子，為了一切孩子。
47、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
48、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
49、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
50、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
51、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
52、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
53、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
54、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
55、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
56、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
57、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
58、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
59、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
60、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
61、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
62、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
63、循循善誘，誨人不倦的是老師。
64、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
65、心靈的溝通勝于知識傳遞。
66、慈父+慈母=教師
67、心靈塑造的最佳工程師。
68、天荒地老，教師的童心不泯。
69、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
70、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
71、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
72、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
73、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
74、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
75、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
76、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
77、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
78、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
79、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
80、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
81、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
82、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
83、好筍出好竹，好師出好徒。
84、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
85、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
86、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
87、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
88、老老實實做人，認認真真教書。
89、學高為師，身正為范。
90、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
91、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
92、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
93、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
94、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
95、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
96、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
97、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
98、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
99、教師的人格是教育的基石。
100、教師要融于師生的相互理解中。
101、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
102、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
103、以德感人，為人師表。
104、視責任為美德。
105、教書育人，功德無量。
106、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
107、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
108、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
109、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
110、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
111、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
112、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
教書育人名言警句2
1、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。一切為了孩子，為了一切孩子。桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來!老老實實做人，踏踏實實工作。教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學生駛向成功的彼岸。
2、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。一切為了孩子，為了一切孩子。
3、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
4、在數(shù)學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。師德是一面鏡子。給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
5、老老實實做人，認認真真教書。學高為師，身正為范。在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
6、循循善誘，誨人不倦的是老師。太陽下最光輝的職業(yè)是教師。心靈的溝通勝于知識傳遞。心靈塑造的最佳工程師。天荒地老，教師的童心不泯。今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
7、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。想讓生命輝煌，就別浪費青春。千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
8、教育加贊賞等于教育的平方。面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
9、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。我們的學生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭;我們的生活因為學生而變得異常美麗;我們的教育由于關(guān)愛和賞識而充滿溫情，這是最珍貴的!昨天已過去，今天要面對，明天是籌劃，用昨天的經(jīng)驗面對今天，要用今天所有的智慧來為明天做準備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍圖！
10、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
11、付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
12、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
13、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
14、怎樣的老師造就了怎樣的學生。圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。每天我都微笑著向快樂出發(fā)，思想?yún)R報專題因為前方有需要我傳播快樂的人。
15、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。好筍出好竹，好師出好徒。
16、以德感人，為人師表。視責任為美德。教書育人，功德無量。職業(yè)道德是做人之本，為師之本。在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。堅持啟發(fā)式，避免注入式。博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
17、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
18、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。教著，感受著;走著，快樂著！投入心靈才能聞到生命的醇香!用我們的辛勤勞動托起明天的希望。教學是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
19、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
20、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
21、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
22、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
23、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。做本真教師，教本色語文，育世紀人才。教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
24、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
25、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。每一位有自尊的.老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。教育加贊賞等于教育的平方。要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
26、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。要想得到一年的收獲，就種谷子;希望得到十年的收獲，就去栽樹;要想得到一生的收獲，就去育人。
27、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。教師的人格是教育的基石。教師要融于師生的相互理解中。能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
28、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。愛就是教育，沒有愛便沒有教育。其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
教書育人名言警句3
1、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
2、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
3、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
4、師德是一面鏡子。
5、循循善誘，誨人不倦的是老師。
6、太陽一下最光輝的職業(yè)是教師。
7、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
8、投入心靈才能聞到生命的醇香！
9、心靈塑造的最佳工程師。
10、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
11、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
12、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
13、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
14、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
15、捧著一顆心，不帶半根草去。
16、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
17、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
18、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
19、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。
20、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
21、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
22、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
23、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
24、教師要融于師生的相互理解中。
25、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
26、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。
27、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
28、慈父+慈母=教師。
29、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
30、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
31、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
32、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
33、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
34、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
35、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
36、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
37、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
38、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
39、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
40、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
41、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
42、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
43、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
44、習于智長，優(yōu)與心成。
45、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
46、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
47、一切為了孩子，為了一切孩子。
48、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
49、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
50、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
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