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      2. 教書育人名言警句格言警句

        時(shí)間:2023-01-02 10:05:21 名言警句 我要投稿
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        教書育人名言警句格言警句

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家常常會(huì)遇到需要使用名言警句的情形吧,名言警句是指一些名人說(shuō)的,寫的,歷史紀(jì)錄的,經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議,以及警世的比較有名的言語(yǔ)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的名言警句才是好的名言警句,下面是小編整理的教書育人名言警句格言警句,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        教書育人名言警句格言警句

          1、教育的過(guò)程有艱辛,也有快樂(lè),我卻樂(lè)得其所。

          2、教育貴在一個(gè)及字,重在一個(gè)小字,即使天天從小事抓起。

          3、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

          4、師德是一面鏡子。

          5、循循善誘,誨人不倦的是老師。

          6、太陽(yáng)一下最光輝的職業(yè)是教師。

          7、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。

          8、投入心靈才能聞到生命的醇香!

          9、心靈塑造的最佳工程師。

          10、一名具有高尚師德的教師,須是一個(gè)因材施教,公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

          11、我相信,講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方,我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài),無(wú)怨無(wú)悔。

          12、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。

          13、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng),使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

          14、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂(lè)自己的人生。

          15、捧著一顆心,不帶半根草去。

          16、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

          17、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

          18、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。

          19、要想得到一年的收獲,就種谷子;希望得到十年的收獲,就去栽樹(shù);要想得到一生的收獲,就去育人。

          20、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

          21、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

          22、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

          23、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。

          24、教師要融于師生的相互理解中。

          25、勤勤懇懇工作,快快樂(lè)樂(lè)生活,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

          26、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈,用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。

          27、教師的職責(zé)就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù),就是為人類的.未來(lái)培養(yǎng)人才。

          28、慈父+慈母=教師。

          29、教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。

          30、生活要樸素,學(xué)習(xí)要努力,做人要坦誠(chéng),對(duì)人要真誠(chéng)。

          31、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

          32、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

          33、面對(duì)孩子,有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感,有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

          34、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

          35、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。

          36、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情,決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。

          37、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

          38、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

          39、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

          40、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

          41、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路。

          42、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

          43、今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

          44、習(xí)于智長(zhǎng),優(yōu)與心成。

          45、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年,讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛,在湛藍(lán)如洗的天空下,無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。

          46、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

          47、一切為了孩子,為了一切孩子。

          48、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

          49、教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。

          50、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

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