做一個(gè)有道德的人勵(lì)志名言警句
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家肯定對(duì)各類名言警句都很熟悉吧，名言警句是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的簡(jiǎn)潔而含義深刻動(dòng)人的句子。你知道什么樣的名言警句才能稱之為經(jīng)典嗎？以下是小編幫大家整理的做一個(gè)有道德的人勵(lì)志名言警句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1.朗讀故事。（先學(xué)生自由朗讀，再小組討論用什么語氣語調(diào)讀本文。請(qǐng)小組代表讀，讀后學(xué)生評(píng)價(jià)，教師相機(jī)指導(dǎo)讀“血的教訓(xùn)”時(shí)，語氣沉重些。）
2.禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事�！s翰洛克
3.知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！鬃�
4.成功的條件在于勇氣和自信，而勇氣和自信乃是由健全的思想和健康的體魄而來。
5.今是生活，今是動(dòng)力，今是行為，今是創(chuàng)作。
6.一個(gè)民族，老當(dāng)益壯的人多，那個(gè)民族一定強(qiáng)；一個(gè)民族，未老先衰的人多，那個(gè)民族一定弱�！ぐ枴ゎ櫚莸�
7.歷史使人賢明，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)使人高尚，自然哲學(xué)使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭(zhēng)論�！喔�
8.運(yùn)動(dòng)太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康。——亞里士多德
9.充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)光學(xué)習(xí)《實(shí)小一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
10.積財(cái)千萬，無過讀書�！佒�
11.所以說女人不自立自強(qiáng)，變成男人的依附，沒有主動(dòng)權(quán)，就注定毀滅。
12.路要靠自己去走，才能越走越寬。
13.體會(huì)人物形象：農(nóng)夫善良和蛇惡毒。（教師點(diǎn)撥：體會(huì)人物形象的.方法。）
14一區(qū)五園：指為推進(jìn)瑞興于經(jīng)濟(jì)振興試驗(yàn)區(qū)園區(qū)一體化發(fā)展，瑞金經(jīng)開區(qū)與興國(guó)經(jīng)開區(qū)、于都工業(yè)園、寧都工業(yè)園、石城工業(yè)園，實(shí)行品牌共用、政策共享、規(guī)劃共編、園區(qū)共建、數(shù)據(jù)并表。
15.虔誠(chéng)不是目的，而是手段，是通過靈魂的最純潔的寧?kù)o而達(dá)到最高修養(yǎng)的手段�！璧�
16.班級(jí)衛(wèi)生：每一天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室，并設(shè)立衛(wèi)生班長(zhǎng)，每節(jié)下課后，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。
17.人類最大的幸福就在于每天能談?wù)劦赖路矫娴氖虑�。無靈魂的生活就失去了人的生活價(jià)值�！K格拉底
18.非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)�！T葛亮
19.理解本則寓言的寓意，提高分辨是非能力。
20.美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也�！喔�
21.．班主任是塑造學(xué)生心靈的建筑師，班主任工作是對(duì)學(xué)生的身心施行的一種有目的、有計(jì)劃的引導(dǎo)、感化作用。而“感人心者莫先乎情”。
22.人生太短，要干的事太多，我要爭(zhēng)分奪秒。
23.讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。——培根
24.四保障一提升：指在“城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)”“大病保險(xiǎn)”“貧困人口疾病醫(yī)療商業(yè)補(bǔ)充保險(xiǎn)”“醫(yī)療救助”四道醫(yī)療保障線基礎(chǔ)上，增加政策措施（含擴(kuò)大慢性病病種報(bào)賬范圍，提高慢性病報(bào)銷比例；加大對(duì)精神病患者治療及監(jiān)護(hù)力度；對(duì)失能病人給于醫(yī)療、藥物及其護(hù)理補(bǔ)助；開展家庭醫(yī)生簽約服務(wù)等），提升健康扶貧工作。
25.努力發(fā)展體育事業(yè)，把我們的國(guó)民鍛煉成為身體健康精神愉快的人�！斓�
26.要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思維的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多就是愚昧；不習(xí)慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。——車爾尼雪夫斯基
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