讀書唯美名言語句
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家常常會遇到需要使用名言的情形吧，名言可以用來鞭策自己，幫助我們保持良好的心理狀態(tài)，樹立信心。你知道什么樣的名言才能稱之為經(jīng)典嗎？以下是小編精心整理的讀書唯美名言語句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、奇文共賞識，疑義相如析。
2、學(xué)習(xí)前人之有，創(chuàng)造前人之無。
3、知識是萬能之母，實踐是萬能之父。
4、學(xué)習(xí)實踐是手段，立異標(biāo)新是目的。
5、只有知識更新，才有實踐創(chuàng)新。
6、讀書是學(xué)人生知識，實踐是繪人生藍圖。
7、書，光看是不行的，看個故事情節(jié)等于囫圇吞棗，應(yīng)該讀。讀，就仔細多了。然而讀還不夠，進而要"煮"，"煮"是何等的爛熟、透徹，不是一遍兩遍而成的�！阒均N
8、我還勸你按現(xiàn)有的書籍正確地分配學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容多樣化。變換閱讀或工作的內(nèi)容，翻譯以后改閱讀，寫作以后改作體操，閱有分量的書以后改看小說，是非常有益的�！袑�
9、我之所以用民眾語言寫作，是因為我需要讓每一個人都能閱讀我的著作。
10、西方近世談藝有謂讀者內(nèi)心萬簌皆寂，如屏人與作者幽期獨對。則復(fù)類譚序之言，"獨坐靜觀""靜者默吟"。李義山《會昌一品集序》有警句日："靜與無語"，讀者以靜心默契詩篇靜境。殊堪借李句揣稱也。——錢鐘書
11、一本書就是一面鏡子：如果一頭毛驢向鏡子里盯著看，你就別指望從鏡子里向外看的會是個圣徒。——利希滕貝格
12、文章千古事，并非虛語。一個人的思想一旦寫下，通過文字的媒介，送入了別人的頭腦，也就成了社會事實，發(fā)生社會影響，因而有功罪可論。自編文選，總是希望給后人留下一些美好的印象。
13、蓋書籍的裝幀，不僅求其形式美觀而已，又要求能夠表達書籍的內(nèi)容意義，是內(nèi)容意義的象征。這仿佛是書的序文，不過序文是用語言文字來表達的，裝幀是用形狀色彩來表達的。這又仿佛是歌劇的序曲，聽了序曲，便知道歌劇內(nèi)容的大要�！S子愷
14、要對讀書有興趣，閱讀時應(yīng)該對書籍有所選擇。一些基本知識的書籍還沒有讀過，跳過去就啃大部頭的`書籍，讀不懂，不能領(lǐng)會，自然要失望、煩惱，興趣就無從談起了�！芊�
15、一聽玄音下竹亭，卻思窗雪與囊螢�！炐�
16、讀書觸類旁通博古通今，實踐舉一反三立異標(biāo)新。
17、士大夫三月不讀書，則義理交于胸中�！S庭堅
18、環(huán)境對于人的影響極大，親師取友，向道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進自己的最好方法，你們于潛心獨研外，更要注意這一點，萬不可一事不管，一毫不動，專門只關(guān)門讀死書。——向警予
19、把任何的書，從語言文字上著眼去學(xué)習(xí)研究，這種閱讀可以說是屬于國語科的工作。閱讀通常可分為兩種，一是略讀，一是精讀。略讀的目的在于理解，在收得內(nèi)容；精讀的目的在揣摩，在鑒賞。我以為要研究語言文字的法則，該注重于精讀。分量不必多，要精細地讀，好比臨帖，我們臨某種帖，目的在于筆意相合，寫字得它的神氣，并不在乎抄錄它的文字。假如這部帖里有一千個字，我們與其每日瞎抄一遍，全體寫一千個字，倒不如揀選十個或二十個有變化的有趣味的字，每個字好好地臨幾遍，來得有效�！呢ぷ�
20、自行束侑以上，吾未嘗無誨焉。
21、智者的智慧是一種不平常的常識�！瓲柗�
22、劃一尾蘭槳，蕩漾在書海碧波之上；乘一段清風(fēng)，翱翔于書山奇景之中。
23、君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎！
24、書籍是培植智慧的工具�！奸T斯基
25、以書為道，相隔萬里也。 ——清·顏元
26、在發(fā)展完美的人格的過程中，并非全靠讀書，但至少對于才智的增長，書籍無疑是最有力的工具。
27、根深之樹不人風(fēng)折，泉深之水不會涸竭。
28、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應(yīng)接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。好書是偉大心靈的富貴血脈�！獜洜栴D
29、讀書也像開礦一樣"沙里淘金"作者：趙樹理
30、為善最樂，讀書更佳�！羁�
31、一種純粹靠讀書學(xué)來的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢假牙蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。作者：叔本華
32、在閱讀時，我希望在每一個好的想法才停留，因為在每一個真相之前盡可能的保持。
33、壞書如同壞朋友，能使我們墮落。作者：菲爾丁
34、經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。
35、讀書，這個我們習(xí)以為常的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。
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