好好學習的名言

好好學習的名言

　　自主學習使學生真正成為學習的主人。學生主動掌握整個學習過程，自發(fā)、自覺地投身學習，自己對自己負責，學習的主動性會大大增強。語文迷小編為您分享好好學習的名言，歡迎參考!

　　1) 青年是領(lǐng)悟智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。——盧梭

　　2) 物之成于氣，人之成于學。——(清)陳確

　　3) 青年最主要的任務是領(lǐng)悟。——朱德

　　4) 略翻書數(shù)則，便不愧三餐。——(明)陳字自

　　5) 學到很多東西的決竅，就是一下子不好學很多東西。——洛克

　　6) 研卷知古今;藏書教子孫。——《對聯(lián)集錦》

　　7) 善讀者日攻日掃。攻則直透重圍，掃則了無一物。——(清)鄭燮

　　8) 人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的。——BV

　　9) 讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若

　　10) 喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩

　　11) 領(lǐng)悟有兩忌，自高和自狹。——書摘

　　12) 讀書必專精不二，方見義理。——(明)薛煊

　　13) 如果學生在學校里領(lǐng)悟的結(jié)果是使自我什么也不會創(chuàng)造，那他的生命永遠是模仿和抄襲。——列夫·托爾斯泰

　　14) 好問，是好的。如果自我不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。因此學問二字，“問”放在“學”的下方。——謝覺哉

　　15) 對我來說,不領(lǐng)悟,毋寧死——羅蒙諾索夫

　　16) 三朋四友，吃喝玩樂，這叫做“酒肉兄弟姐妹”，兄弟姐妹相聚，不談工作，不談領(lǐng)悟，不談政治，只談個人之間私利私憤的事，這叫做“群居終日，言不乃義”。——謝覺哉

　　17) 只有讓學生不把全部時刻都用在領(lǐng)悟上，而留下許多自由支配的時刻，他才能順利地領(lǐng)悟……(這)是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基

　　18) 讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕。——(清)袁牧

　　19) 讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家

　　20) 織網(wǎng)是為了多捕魚;磨刀是為了多砍柴;播種是為了多收獲;領(lǐng)悟是為了多創(chuàng)造。

　　21) 不動筆墨不讀書。——徐特立

　　22) 不學，則不明古道，而能政治太平者未之有也。——(唐)吳兢

　　23) 人臣若無學業(yè)，不能識前言往行，豈堪大任。——(唐)吳兢

　　24) 領(lǐng)悟要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣能夠逐步領(lǐng)悟摸索，找到客觀規(guī)律。——徐特立

　　25) 學問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛?——佚名

　　26) 不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來窘隘而已。——鄭板橋

　　27) 學問學問，不懂就要問，為了弄清道理，就是挨打也值得。——孫中山

　　28) 領(lǐng)悟中經(jīng)常取得成功可能會導致更大的領(lǐng)悟興趣，并改善學生作為領(lǐng)悟的自我概念。——布魯姆

　　29) 讀書貴神解，無事守章句。——(清)徐洪鈞

　　30) 人要獨立生活，領(lǐng)悟有用的技藝。——凱德

　　31) 書不可不成誦，或在立刻，或在中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。——(宋)司馬光

　　32) 讀書百遍義自見。——(南朝)裴松之(男人傷感簽名)

　　33) 不好靠饋贈來獲得一個兄弟姐妹。你須貢獻你摯情的愛，領(lǐng)悟怎樣用正當?shù)姆椒▉碲A得一個人的心。——蘇格拉底

　　34) 發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

　　35) 讀書忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶

　　36) 對所學知識資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動機。——贊科夫

　　37) 發(fā)奮向?qū)W，尉為國用。——孫中山

　　38) 當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。領(lǐng)悟會使你永遠立于不敗之地。

　　39) 古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自我的性命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多領(lǐng)悟，不肯虛度年華，不讓時刻白白地浪費掉。——鄧拓

　　40) 越領(lǐng)悟，越發(fā)現(xiàn)自我的無知。——笛卡爾

　　41) 領(lǐng)悟永遠不晚。——高爾基

　　42) 重復是領(lǐng)悟之母。——狄更斯

　　43) 曉月閑移三尺劍;孤燈苦讀五更書。——《對聯(lián)集錦》

　　44) 領(lǐng)悟數(shù)學是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層熱與電變異與存在的規(guī)律，無不涉及數(shù)學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數(shù)學就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復地重復著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學集中并引導咱們地精力自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數(shù)學則啟發(fā)人們地想象與推理。——Chancellor,WE

　　45) 士不厭學，故能成其圣。——(春秋)管仲

　　46) 圣人無常師。——韓愈

　　47) 在這天和明天之間，有一段很長的時刻;趁你還有精神的時候，領(lǐng)悟迅速辦事。——歌德

　　48) 學和行本來是有聯(lián)系著的，學了務必要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自我是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。——謝覺哉，

　　49) 聰明在于領(lǐng)悟,天才在于積累。——華羅庚

　　50) 領(lǐng)悟要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。——徐特立

　　51) 學者有自立之志，當拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。——(清)唐斌

　　52) 自古圣賢，盛德大業(yè)，未有不由學而成者也。——(清)黃宗羲

　　53) 旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成。——(清)彭瑞淑

　　54) 為了在教學上取得預想的結(jié)果，單是指導學生的腦力活動是不夠的,還務必在他身上樹立起掌握知識的志向,即創(chuàng)造領(lǐng)悟的誘因。——贊科夫

　　55) 讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》

　　56) 學而不厭,誨人不倦。——孔子

　　57) 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈

　　58) 讀書是領(lǐng)悟，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。——吳晗

　　59) 求學將以致用;讀書先在虛心。——《對聯(lián)集錦》

　　60) 聰明出于勤奮，天才在于積累。—華羅庚

　　61) 重復是領(lǐng)悟之母。——狄慈根(母愛故事)

　　62) 天分高的人如果懶惰成性，亦即不自發(fā)奮以發(fā)展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人。——矛盾

　　63) 己所不欲，勿施于人——孔子

　　64) 學者先要會疑。——程頤

　　65) 教師的職務是‘千教萬教，教人求真’;學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。——陶行知

　　66) 不向前不知道路遠，不領(lǐng)悟不明白真理。——諺語

　　67) 未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有潛質(zhì)不斷領(lǐng)悟的組織。——彼得·圣吉《第五項修煉》

　　68) 學者政出之，政者學之施。——(宋)張孝祥

　　69) 少年好學，將成大器。——書摘

　　70) 咱們要振作精神，下苦功領(lǐng)悟。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，必須要振作精神，下苦功。——毛澤東引自《做革命的促進派》

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