教師節(jié)手抄報名言警句

2025年教師節(jié)手抄報名言警句（精選100句）

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸優(yōu)秀的名言吧，名言是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言的類型多樣，你所見過的名言是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的2025年教師節(jié)手抄報名言警句（精選100句），希望對大家有所幫助。

　　1、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐·韓愈《師說》

　　2、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

　　3、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄

　　4、圣人無常師�！�—韓愈

　　5、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

　　6、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　7、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！�—程頤

　　8、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄

　　9、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　10、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�—（唐）杜甫《春夜喜雨》

　　11、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——（唐）李商隱《無題》

　　12、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�—（清）龔自珍《乙亥雜詩》

　　13、教師是人類靈魂的工程師�！�—斯大林

　　14、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)�！�—《論語·子罕》

　　15、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池�！�—〖清〗鄭燮

　　16、溫故而知新，可以為師矣�！�—《論語》

　　17、當(dāng)仁，不讓于師�！�—《論語》

　　18、事師長貴乎禮也，交朋友貴乎信也。見老者，敬之；見幼者，愛之。有德者，年雖下于我，我必尊之；不肖者，年雖高于我，我必遠(yuǎn)之。慎勿談人之短，切莫矜己之長�！�—引自《紫陽朱氏宗譜》

　　19、朱熹注：“三人同行，其一我也，彼二人者，一善一惡，則我從其善，則我從其善而改其惡焉。

　　20、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　21、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　22、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

　　23、一位好老師，勝過萬卷書。

　　24、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　25、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　26、一日為師，終身為父。

　　27、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　　28、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　29、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)�！�—赫爾巴特

　　30、行是知之始，知是行之成�！�—陶行知

　　31、一個好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎�是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道�！�—屠格涅夫

　　32、君子藏器于身，待時而動�！�—佚名

　　33、興學(xué)之本，惟有師范�！�—張謇

　　34、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　35、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！�—蘇霍姆林斯基

　　36、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始。——盧梭

　　37、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底

　　38、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�—韓愈

　　39、教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　40、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超

　　41、沒有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌�的藝術(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師�！�—塞涅卡

　　42、捧著一顆心來，不帶半根草去�！�—陶行知

　　43、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—?dú)W陽修

　　44、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！�—孔子

　　45、書本也是好老師，活用才能成功�！�—陳安之

　　46、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。——朱熹

　　47、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌�！�—大仲馬

　　48、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。──孔�?/p>

　　49、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　50、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！�—葉圣陶

　　51、言必信，行必果�！�—孔子

　　52、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！�—羅素

　　53、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融�！�—巴特爾

　　54、善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　55、斯文有傳，學(xué)者有師�！�—蘇軾

　　56、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

　　57、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判�！�—盧梭

　　58、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！�—布魯納

　　59、教師要以父母般的感情對待學(xué)生�！�—昆體良

　　60、機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。——西蒙

　　61、一日為師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　62、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃�！�—莎士比亞

　　63、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。——康有為

　　64、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈

　　65、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育�！�—張伯苓

　　66、一個人在學(xué)校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……——鄒韜奮

　　67、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�—佚名

　　68、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！�—愛因斯坦

　　69、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—孔�?/p>

　　70、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害�！�—愛因斯坦

　　71、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機(jī)的行動，卻能令人致富�！�—克拉克

　　72、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生�！�—陶行知

　　73、少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！�—梁啟超

　　74、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時機(jī)，沒有時機(jī)，這是弱者最好的供詞�！�—佚名

　　75、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強(qiáng)都長得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知

　　76、從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)，與眾不同的孩子�！�—蘇霍姆林斯基

　　77、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識�！�—達(dá)爾文

　　78、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生�！�—陶行知

　　79、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書�！�—陶行知

　　80、好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！�—陶行知

　　81、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)�！�—葉圣陶

　　82、教是為了不需要教�！�…就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老�！�—葉圣陶

　　83、只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過程的邏輯�！�—蘇霍姆林斯基

　　84、一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色�！�—蘇霍姆林斯基

　　85、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法�！�—盧梭

　　86、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵、喚醒和鼓舞�！�—第斯多惠

　　87、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”——陶行知

　　88、當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童�！�—贊科夫

　　89、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。——蘇霍姆林斯基

　　90、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　91、學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系�！�—波莉亞

　　92、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！�—蘇霍姆林斯基

　　93、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

　　94、天才可貴，培養(yǎng)天才的泥土更可貴。

　　95、一位好老師，勝過萬卷書。

　　96、一日為師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　97、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。

　　98、一日為師，終身為父。

　　99、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害�！�—愛因斯坦

　　100、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行�！�—園斯金

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