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向日葵的明天高中作文（精選28篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的向日葵的明天高中作文（精選28篇），歡迎閱讀與收藏。
向日葵的明天高中作文 1
向日葵開在盛夏，一朵一朵在暗淡的土地上熠熠綻放，那般流光溢彩。
院子里的土地濕厚寒涼，葵吮吸著陽(yáng)光的溫暖，舉起蔥蘢的手臂，淺綠的莖桿托起金黃的頭顱迎向太陽(yáng)。這葵竟會(huì)如此繁盛的笑，如此熱情！
這葵盛開，像夏天一樣的熱烈。卻不知它的明天該是什么樣子？
葵不是什么珍貴品種，不需養(yǎng)在盆中嬌慣，印象里葵總是在野地里，一株株從匍匐的雜草中挺立出來，旋轉(zhuǎn)起舞。而漫天野地，挺展出金葵，點(diǎn)綴出漫過天際的燦爛，金色起伏著，陽(yáng)光下如同油彩般。
葵花大氣，花盤子飽滿，葉片肥碩。小野花的小巧玲瓏固有美感，可抵不過葵花的大氣，它挺立在那兒，有美的軀干，威凜的精神氣！
而院子里的那些葵，也如同野地葵不受禁錮，它生長(zhǎng)著，積極熱烈，昂著頭顱迎著太陽(yáng)�？粗缃穹笔⒌乃也唤袊@，它的明天，也會(huì)迎來枯敗��！
萬(wàn)物最美不過是新生，而有生則有謝，有生的期盼就會(huì)有謝的惋惜。
向日葵的明天，也無非延展出有心人的感嘆惋惜吧！
明天的`它，會(huì)如同所有美的亦或不美的事物一樣，枯敗凋零。明天的它，是不是燦爛的花盤已經(jīng)成為枯黃的臉龐了呢？
我想，當(dāng)盛夏至尾期，繁盛油綠的葉子緩緩蒸發(fā)掉身上的綠意，葵低下頭顱，默看著土地，哀婉自己的遲暮之年……
葉子也落了，泥土上籠著一層薄薄的寒涼，向日葵呢？它擠下最后一滴淚水閉上眼眸等待死亡，它的面龐對(duì)著黃土地。
但，不是這樣的！不是！
即使秋霜打葉，葵已盡失燦爛，它的靈魂也依舊在挺立，沒有了美的軀干，沒有了威凜的精神氣兒，可它的靈魂依然存在。是的，靈魂！它枯了，謝了，葉片不再肥碩油綠，花盤不再飽滿，可它的靈魂依舊微笑！
當(dāng)它把一夏的燦爛獻(xiàn)給世人，在寒冷侵襲時(shí)，它孤單的靈魂在傲立，在執(zhí)著！
向日葵的明天，是執(zhí)著的延伸！
向日葵的明天，有靈魂的力量在支撐！
也許我們置身現(xiàn)在，總會(huì)按照當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的發(fā)展去估測(cè)未來，給自己的明天定下基調(diào)，就像我望見向日葵明天的凋零。
但其實(shí)，我們行走著，左手現(xiàn)實(shí)，右手明天。好像河，對(duì)岸是呈現(xiàn)的光亮，一切正在發(fā)展的都是無保留的呈現(xiàn)，對(duì)岸是明天的霧靄，我們看不見未來卻習(xí)慣用現(xiàn)在去看未來。
但實(shí)際上，未來在我們自己手中。明天如何，取決于我們靈魂的力量。而我們無論行走在何方，一定要如同葵一樣，緊緊契合著靈魂的姿態(tài)，只有靈魂的力量，才能讓枯敗的明天，依舊充滿希望。
向日葵的明天高中作文 2
向日葵又叫望日蓮，是隨著太陽(yáng)盛開的陽(yáng)光花兒，它燦爛的臉龐總是對(duì)著太陽(yáng)，被太陽(yáng)金色的光芒照映著。向日葵的花語(yǔ)是信任、光輝、高傲、忠誠(chéng)。它的寓意是沉默的愛，它一直默默追隨著太陽(yáng)，太陽(yáng)到哪里，它的花頭就面向哪里，這何嘗不是一種執(zhí)著的信念。
春天來了。殘冬的積雪融化了，土地脫去了奶白色的外套，露出了柔軟的肌膚。山清水秀，一切都像從詩(shī)畫里走出來似的，就連不時(shí)吹過的微風(fēng)都變得柔和異常，不再刺骨、寒冷。在這美好的春光中，農(nóng)民將種子灑向大地，丟出一個(gè)美麗的拋物線，播種下了新的希望。這其中，便有我最喜愛的花兒——向日葵。
幾度風(fēng)雨喚醒了還在土壤里酣睡的向日葵，它伸了個(gè)懶腰，眼睛瞇成了一條縫，打了個(gè)哈欠，有些不情愿地戴上它獨(dú)特的“人”字帽，左顧右盼，在微風(fēng)的吹拂下悄悄地打量著這個(gè)新世界：明媚的陽(yáng)光，蔚藍(lán)的天空，悠悠的白云，粗壯的大樹，嬌艷的花朵，纖細(xì)的小草……慢慢的，它有些羞怯地張開嫩芽，向這些新朋友問好，溫暖的春風(fēng)鼓舞著它，使它盡快融入整片大地，在大地媽媽的保護(hù)下，自由自在地成長(zhǎng)。
夏天來了。向日葵長(zhǎng)成了一個(gè)窈窕少女，亭亭玉立，筆直修長(zhǎng)，它變得更加美麗，迎著溫?zé)岬娘L(fēng)，搖頭晃腦地舞動(dòng)著自己的身體，舒展著像芭蕉扇一樣的葉子，頭上頂著小花苞，在炙熱的陽(yáng)光的關(guān)照下，花苞非常飽滿，花盤的邊緣露出了黃色的花瓣，綻放了明朗的笑臉。
秋天來了。豐收的田地中到處都是向日葵的身影，它換上了金黃色的.新裝，金色的花冠凋零了，取而代之的是無數(shù)豐滿的果實(shí)。密密麻麻，十分茂盛。此時(shí)的向日葵就像一個(gè)年邁的老人，歷經(jīng)風(fēng)雨，變得滄桑，拄著拐杖，向大地媽媽吐露著自己的經(jīng)歷。
冬天來了。人們躲在溫暖的屋子里不出門，享受著屋里的暖氣，嘴里面磕著香噴噴的葵花籽，感受著向日葵帶給人類的貢獻(xiàn)，而向日葵的一生就此結(jié)束了。
我愛向日葵，愛它的堅(jiān)韌剛強(qiáng)，愛它的無私奉獻(xiàn)，愛它的信念執(zhí)著。
向日葵的明天高中作文 3
我愛向日葵，愛它那綠油油顯示蒲扇的葉子，愛她那金燦燦似的舌頭的花瓣，愛他那黑漆漆且又飽滿的果實(shí)，向日葵的全身都是寶。
向日葵的生命是頑強(qiáng)的，它的種子和蒲公英是一樣，無論重到哪里都可以成長(zhǎng)成一人多高的葵花。但不管葵花有多么頑強(qiáng)的生命力，他們都不能形單影只的成長(zhǎng)，否則他們的結(jié)籽率就會(huì)非常低。
向日葵的莖高大挺拔，除了帶著花盤部分的莖有些彎曲，向日葵的莖旁邊還有一些白色的毛茸茸的短刺，向日葵的`莖就像邊疆戰(zhàn)士們一樣，永遠(yuǎn)為我們保護(hù)著“家園”。而他那些短刺就像戰(zhàn)士們的武器一般，如果有人忽然來襲擊他們，他們就會(huì)豎起全身的短刺來攻擊那些人們，使他們不再傷害自己。
葵花不僅有堅(jiān)強(qiáng)的莖，再往外它還有一層呈翠綠的葉子，那些葉子個(gè)個(gè)都有普善那么大，而且他們好像通了人性似的，每當(dāng)人們坐在他們身邊時(shí)，他們就會(huì)拼命的搖擺的制劑為你扇風(fēng)解熱，雖然葵花葉子看是沒有什么用，但他們卻有著一種無私奉獻(xiàn)的精神。
葵花不僅有蒼翠的葉子，它還有金黃色的花瓣為他襯托人們種葵花時(shí)總會(huì)成片成片的種，以防它結(jié)不出果實(shí)。而這樣葵花往往以到了七月中她便會(huì)開出美麗的花瓣，這些花瓣遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像給大地母親披上了一件金裝似的。
到了秋天葵花成熟了，我去那一層密密麻麻的花蕊時(shí)，便會(huì)露出一層漆黑色的東西，那東西便是葵花的果實(shí)——葵花籽。葵花籽的吃法多種多樣。不僅能榨油吃，還能炒著吃，煮著吃等等。但不管怎么吃他都既健康而且又美味。
葵花這樣。平凡的東西或許在一些人的眼里一文不值，但在農(nóng)村人的眼里可是全身都是寶，葵花的經(jīng)幡了后，他便是農(nóng)民們?cè)诤涞亩焖吓涂活^的大工程，葵花的果實(shí)不易壞，可以保留到冬天，讓人們來享受它，而且還有人在冬天會(huì)感到?jīng)]胃口吃飯，但如果讓他吃葵花油做出來的飯一定會(huì)讓它的食欲大增的�？ň褪沁@樣平凡，但它的用處可一點(diǎn)也不平凡！
向日葵的明天高中作文 4
大自然用它的鬼斧神工開辟了山，灌滿了海，并創(chuàng)造出了上千種不同的花花草草：有幽香典雅的薰衣草，有可愛小巧的三葉草，有浪漫高貴的玫瑰花，還有我最喜歡的陽(yáng)光活潑的向日葵……
向日葵又名朝陽(yáng)花，高1~3米，頭狀花序，直徑10~30厘米。向日葵的種子就是大家熟知的葵花籽，常炒制之后作為零食食用，也可以榨葵花籽油，油渣可以做飼料，所以向日葵渾身都是寶呢！
在我家附近，就有一大片向日葵，當(dāng)花開之際，每隔幾天，我就會(huì)去探望它們：清晨，樹林醒來了，在晨風(fēng)中梳理長(zhǎng)發(fā)，又往臉上鑲抹玫瑰色的朝霞。樹林里開滿了各色各樣的野花，地上像灑滿了各色的寶石。遠(yuǎn)看，向日葵好似一片金黃色的`世界，又好似一個(gè)巨大無比的太陽(yáng)，走進(jìn)任何一朵向日葵，它們都會(huì)昂著頭，挺著胸，宛如一位位軍人，又猶如一個(gè)個(gè)咧嘴大笑的胖娃娃在熱情地歡迎著我們的到來。在向日葵金燦燦的花瓣下，有勤勞的小蜜蜂在辛勤勞作，也有美麗的蝴蝶在翩翩起舞。微風(fēng)拂來，這些向日葵就似隨風(fēng)涌動(dòng)的金色海洋，我們?cè)谄渲锌鞓返卮┧�，而它們就又似是我們的伙伴，跟我們玩起了游戲。這是多么和諧而又靜謐美好的畫面��！
向日葵會(huì)始終跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，這是大家都熟知的現(xiàn)象，可是最近有網(wǎng)友卻提出了質(zhì)疑�！哆@是真的嗎？》節(jié)目組記者便展開了調(diào)查，最終發(fā)現(xiàn)：向日葵從天亮?xí)r便頭朝向東邊，等到中午，向日葵沒有明顯的變化，仍然朝向東邊，日落時(shí)分，向日葵還是朝向東邊。這是為什么呢？專家表示：當(dāng)花蕊和花朵開始生長(zhǎng)到滿開的時(shí)候，它的確會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，當(dāng)?shù)人Y(jié)籽以后就不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)了，一般朝向東邊。
向日葵的花語(yǔ)是信念、光輝和忠誠(chéng)，代表著勇敢追求自己想要的幸福，而這也是我一向?yàn)橹畩^斗的目標(biāo)。我喜歡向日葵，喜歡它午后陽(yáng)光般燦爛的笑臉！
向日葵的明天高中作文 5
世上還有哪種花比我家的向日葵更鮮艷、更好看、更人見人愛呢？
一天晚上，媽媽下班回家，手里拿了一個(gè)黑色袋子。我很好奇，打開一看。咦？這是什么——原來是幾株向日葵。
向日葵的葉子碧綠碧綠的，猶如一塊塊碧玉一樣。它的花瓣是明亮的黃色，一片挨著一片，就像一群團(tuán)結(jié)和睦的兄弟姐妹一樣。它的桿并不粗，卻像竹子一樣結(jié)實(shí)，不輕易彎曲。我的向日葵是養(yǎng)在水里的.，它的根須細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像一條條白色的細(xì)線。
我每天都期盼著向日葵能快快長(zhǎng)大。剛開始它的花苞還沒有完全綻開，猶如一個(gè)害羞的小姑娘不敢露出她青澀的臉龐。一天，兩天，三天……向日葵終于盛開了。它的中間是一個(gè)黑色的圓盤，圓盤是由上百顆小小的，只有米粒大小的瓜子組成的。小瓜子們緊緊地貼在一起，就像在開集會(huì)似的，好不熱鬧！
向日葵的飲食起居一切都由我親自照料。每當(dāng)我給她澆水時(shí)，水落在瓶子里發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，仿佛是向日葵發(fā)出的滿意的笑聲。它好像在笑著說：“謝謝你，給我喝了這么香甜可口的水，我才能長(zhǎng)得這么壯�！睗餐晁矣謺�(huì)把它搬到陽(yáng)臺(tái)上曬曬太陽(yáng)。
到了陽(yáng)臺(tái)上，向日葵就悄悄地看向太陽(yáng)，圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。向日葵到底是什么時(shí)候轉(zhuǎn)過頭去的？我很想知道。于是我就搬著小板凳看著向日葵，向日葵就這么看著太陽(yáng)。陽(yáng)光照在我的臉上，暖融融的。此時(shí)，我感覺我也變成其中的一朵了！
前一陣子一連好多天都在下雨。外面的雨滴答滴答地響著。哎！下雨天多煩啊！好好的一個(gè)周末外出游玩計(jì)劃又泡湯了。這時(shí)，我看見了窗臺(tái)上的向日葵，它也一連好多天沒看見太陽(yáng)了，可是它依然仰著它那快樂的笑臉，腰桿挺得直直的，好像什么也不怕一樣。我看到向日葵如此開朗，郁悶的心情一下子就沒了。
我家的向日葵不僅為我家增添了一份生機(jī)，而且給我?guī)砹嗽S多溫暖和快樂。我愛我家的向日葵！
向日葵的明天高中作文 6
“青青園中葵，朝露待日曦。陽(yáng)春布得澤，萬(wàn)物生光輝�！惫糯�(shī)人曾經(jīng)寫下這樣美麗的詩(shī)句，來贊美春天那動(dòng)人的景色。而在這生機(jī)盎然的春天，蓬勃生長(zhǎng)的萬(wàn)物中，我最喜歡的卻是向日葵。在小區(qū)公園的柵欄里，種著幾顆向日葵，經(jīng)常有居民給它們澆水。它們似乎成了小區(qū)里不可缺少的風(fēng)景。我每天上學(xué)從這里經(jīng)過，也忍不住多打量幾眼。向日葵長(zhǎng)大了！兩片淡綠色嘴唇似的葉子，微風(fēng)吹過，他們好似在擺手。雨露落到它的葉子上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，露珠又從葉子上滑下落到土壤里。瞧，向日葵玩的多開心呀！陽(yáng)光愛撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地親吻著它，雨露不斷地滋潤(rùn)著它，讓它越長(zhǎng)越高……火熱的夏天到了，向日葵的個(gè)子漸漸變高了，身體變強(qiáng)壯了，葉子也變成了深綠色。慢慢的'，向日葵長(zhǎng)得足有一人高，葉子有兩個(gè)手掌那么大，像小船似的。不久，向日葵的莖上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)像小腦袋似的花蕾，真可愛！不知不覺間，花蕾長(zhǎng)成了圓圓的花盤，花盤外層還有一圈淡黃色的花瓣，好看極了！你輕輕地摸一摸那花瓣，感覺一定很好吧？你知道嗎？向日葵有一個(gè)特點(diǎn)，那就是它的臉永遠(yuǎn)都沖著太陽(yáng)�？�，它多么喜歡太陽(yáng)呀，怪不得連名字都叫向日葵呢！秋妹妹忍不住天上的寂寞，偷偷來到人間，把豐收的喜悅帶給大家。而那一顆顆向日葵，結(jié)了瓜籽卻不炫耀，而是在大家的夸獎(jiǎng)下害羞地低下了頭。葵花籽慢慢變黑變大，不久就成熟了，壓得它抬不起頭來。不過，葵花籽卻為向日葵增添了幾分色彩——黑白相間顯得那么雅致。這時(shí)，就可以把花盤割下來，曬干之后將瓜籽搓下，就可以吃到香甜可口的瓜籽了。剩下的花盤和莖還可以燒火或者喂牲畜。向日葵真是全身都是寶！向日葵給予我們?cè)S多，卻不求一絲匯報(bào)。正如生活中那許許多多默默無聞的人們，他們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展無私奉獻(xiàn)著。我們難道不需要一點(diǎn)這樣崇高的精神嗎？我愛向日葵，更愛那些具有向日葵高尚品質(zhì)的人！
向日葵的明天高中作文 7
前段時(shí)間，媽媽拿回來一包小小的種子。我便好奇的問媽媽這是什么種子，媽媽告訴我這是向日葵的種子。這不就是我們平時(shí)吃的葵花籽嗎？原來它是向日葵的種子啊，我好奇的想著。
見媽媽先用水把紙弄濕了，再把紙放在有種子的碗里，就這樣兩到四個(gè)小時(shí)換一次水。三天以后，種子的尖上長(zhǎng)出了一個(gè)小小的白色芽?jī)�，我高興的對(duì)媽媽說：“這也太神奇了！”我還是第一次看見種子發(fā)芽的過程呢！我興奮極了。問媽媽接下來要怎么做，媽媽把早就準(zhǔn)備好的小工具和一小桶水，拿了出來，然后帶著我和妹妹去了樓下的小公園里的一塊空地上，我們先是用小鏟子挖好了小坑，然后放進(jìn)種子，再把水倒下去，然后慢慢的等水沉干以后，再用土埋好，我們還給向日葵的種子做了一圈小柵欄，保護(hù)向日葵的種子不受到任何的傷害。
我們種完了向日葵以后的第二天，我早早地就來看種子長(zhǎng)出來了沒有，媽媽告訴我沒有那么快，種子長(zhǎng)出來，至少要三天左右，我心里急的不行，心想怎么這么慢呀！真希望快點(diǎn)長(zhǎng)出來呀！終于在第三天時(shí)，我再次來看向日葵種子的時(shí)候，我看見地上有幾顆嫩綠色的小苗上長(zhǎng)著兩片又圓又小的葉子，媽媽說這是新的生命的開始，在這往后的每一天，只要我一有時(shí)間，我就會(huì)來看望向日葵，看著它從一顆小小的苗，漫漫的.長(zhǎng)高，有時(shí)我也會(huì)給它澆澆水，除除草，心里別提多開心了，幻想著長(zhǎng)大后的向日葵，開出了美麗的花來。
向日葵長(zhǎng)得很快，才半個(gè)月左右就要到我的小膝蓋了，葉子也有七八片了，向日葵的莖是綠色的，葉子卻像一把把脆綠色的小扇子，特別的好看，但是！想到她還要有一段時(shí)間才能開出花朵來，不由得有些著急，但是我也知道，有些事是急不來的，成長(zhǎng)是要有個(gè)過程的，不能拔苗助長(zhǎng)，要一步一步地來，這樣才能扎穩(wěn)根，長(zhǎng)出來更好的苗，開出更漂亮的花，這還是我第一次，認(rèn)認(rèn)真真地觀察一棵植物的成長(zhǎng)與過程，雖然成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，但是過程卻是美好的，我很喜歡向日葵，希望在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程中，它能給我?guī)砀嗟捏@喜。
向日葵的明天高中作文 8
去年媽媽種了一片向日葵，媽媽說它們也叫油葵。
一天，媽媽說帶我去地里玩，可把我高興壞了，終于可以放松一下了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞧見金黃的一大片，特別顯眼，一陣風(fēng)吹來，向日葵搖搖晃晃地?cái)[動(dòng)起來，好像在向我招手，歡迎我的到來呢。
來到地頭上，哇！向日葵好高��！我抬起腳跟，踮起腳尖，努力伸長(zhǎng)脖子，才能看到它的花盤。
圓圓的花盤，像老師給我們發(fā)的小笑臉一樣，在對(duì)我微笑。金黃色的`花瓣一個(gè)挨著一個(gè)，圍在花盤的邊緣，像士兵一樣排列的整整齊齊，保衛(wèi)著他們的家園。這樣靚麗的顏色，吸引了許多小蜜蜂來采蜜，增添了許多生趣。
我不由得伸長(zhǎng)鼻子聞聞，“沒有香味呀！難道是我離得太遠(yuǎn)了？”，我伸出手臂，把它的花盤慢慢壓下來，聞了又聞，“咦？怎么還是沒有香味呢？”
“阿……嚏……，阿……嚏……，阿……嚏……”蹭了一鼻子花粉，害得我一連打了好幾個(gè)噴嚏。
“雖然它沒有別的花那樣香，但是它成熟之后，結(jié)出的瓜子，可以用來炸油呀！我們不就有油吃啦！”媽媽忙走過來，用手絹幫我擦掉鼻子上的花粉。
墨綠的葉子像一把把蒲扇，錯(cuò)落有致的分開來。日頭這樣大，好想摘下一個(gè)，為自己遮遮涼。四下看了看，沒有瞧見媽媽，手不由自主地伸了過去，握住葉子的時(shí)候，產(chǎn)生了輕微的疼痛。我張開手一看，手心里有一層小刺，難怪手這么疼。
“看在它們保護(hù)你的份上，就饒了你吧！”我不甘心地甩甩手，對(duì)葉子說。
到了中午，我們準(zhǔn)備回家了。我坐在車子上，不禁向后看了一回又一回，發(fā)現(xiàn)向日葵朝的方向不一樣了，早上來的時(shí)候它正對(duì)著太陽(yáng)，而現(xiàn)在它正對(duì)著我，這是為什么呢？
“對(duì)呀！科學(xué)課上，老師講過，‘向日葵的花盤是朝向太陽(yáng)生長(zhǎng)的，隨著太陽(yáng)移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，這是它們的生長(zhǎng)習(xí)性�！蔽遗闹X門，嘿嘿地笑了。
向日葵的明天高中作文 9
天邊浮起了一抹輕輕的紅色，好像姑娘微笑是臉上的紅昏，羞答答，甜滋滋，誘起人一片又一片的浮思。
鳥兒唱起來了，這聲響喚醒了那片垂下頭去的向日葵，“太陽(yáng)！”向日葵叫起來了，“太陽(yáng)就要升起來了！”
一個(gè)激靈兒，所有的向日葵都揚(yáng)起了頭，他們要追隨自亙古以來便追隨的溫暖去啊！
太陽(yáng)笑了：一群小小可愛的追隨者們！
農(nóng)夫藏在向日葵后面的小洋房里，你若想說他的.手粗礪如砂，他辛勞的汗水在田間揮灑—你便錯(cuò)了，“該是向日葵抬起頭的時(shí)候了！”他的鬧鐘告訴他。一激靈，這農(nóng)夫手持著手機(jī)，靈巧的手指馬上觸到了“大師”軟件的界面，飛快地打著“瞧，追隨太陽(yáng)的向日葵”的字樣，他觸著相機(jī)界面的濾鏡，拍下了田間翹首仰望著太陽(yáng)的向日葵們。梵高主題的濾鏡竟給這個(gè)田間的尋�！�-給已別樣的韻味。眼看瀏覽量和轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)的飛速增長(zhǎng)，“農(nóng)夫”眼上的微笑愈來愈開朗了“共享知識(shí)，共享美景”，果然是這個(gè)繁忙都市的趨勢(shì)！
隨手踏上一輛共享單車——-這是住在縣城旁邊的好處—“農(nóng)夫”捧著金貴的手機(jī)，出發(fā)往田園深處，尋找更能博人眼球的美景去了。這農(nóng)夫，不覺中已成為了田園的引領(lǐng)者，都市心情的指揮家了。
農(nóng)夫的父親歷經(jīng)一天的辛苦勞作，醒來時(shí)眼見高照的艷陽(yáng)，不由低聲的咒罵起來。他辛苦的雙眼被飽滿的向日葵籽盤吸引過去——-收割下定能買個(gè)好價(jià)錢！
鋤頭，鐮刀，揮起又復(fù)落下，倒下的向日葵，整齊的切口上流淌著碧綠鮮活的汁液。老農(nóng)用掛在脖子上的麻巾揩了揩滾滾而下的汗水，嘴角掛著豐收的喜悅。
騎車歸來的兒子，來不及從車上跳下，興奮地又復(fù)打開手機(jī)——-這幅畫面指不定會(huì)讓多少都市人搖頭惋惜！
太陽(yáng)這時(shí)全然地升起了：它于手機(jī)屏膜上閃耀著，同亮黃色的單車相映成趣地眨著眼睛。
向日葵的明天高中作文 10
有人喜歡富麗堂皇的牡丹，清香撲鼻的茉莉花，傲寒霜的臘梅……我呢卻喜歡那平凡的向日葵。春天來了，我央求媽媽買了向日葵的種子，種在了我家門前的花壇里。
向日葵的種子是黑色的，像我小拇指的指甲那么大，一頭尖，一頭圓。我在家門口的花壇里挖了一個(gè)坑，然后把種子小心翼翼地放進(jìn)泥土里，蓋上土，經(jīng)常給它澆水。過了幾天，我來到花壇邊，發(fā)現(xiàn)向日葵在我的細(xì)心照料下探出了可愛的小腦袋，正沖著我笑呢！時(shí)間一天天地過去，向日葵也在我的細(xì)心照料下一天天地長(zhǎng)大了，那嫩綠的顏色，看著非常舒服。向日葵最初長(zhǎng)的嫩葉不大引人注目，引人注目的是長(zhǎng)大了的葉子，葉子不僅大的像大盤子，而且又綠又翠。向日葵的葉子雖大，但是卻非常堅(jiān)挺，葉尖并不下垂，每當(dāng)一陣風(fēng)拂過，向日葵會(huì)微微擺動(dòng)葉子，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，向日葵開花了，花苞是金黃色的，猶如一位剛出生的小寶寶，躺在綠葉媽媽的懷抱中，舒服極了。此時(shí)，媽媽告訴我，該給向日葵施肥了。在媽媽的指導(dǎo)下，我在向日葵的根部附近挖了了一個(gè)小坑，把復(fù)合肥放進(jìn)去并蓋上泥土澆了水。在我的期盼中，向日葵的花越長(zhǎng)越大，像一個(gè)小臉盆似的。那金黃的花瓣也更引人注目了，于是也引來了可愛的小蜜蜂，在花盤上翩翩起舞。
后來我發(fā)現(xiàn)向日葵的`花盤非常神奇：早晨太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候，向日葵面向東方；中午烈日炎炎時(shí)，向日葵像堅(jiān)強(qiáng)的士兵一樣抬頭筆直地站在那里；下午日落西山時(shí)，向日葵又轉(zhuǎn)身面向西方。夜晚，向日葵又恢復(fù)了筆直的樣子，靜靜地聽著蟋蟀、蚱蜢的演唱，就這樣周而復(fù)始，一天天向日葵成熟了，低著它那碩果累累的大腦袋，再也不轉(zhuǎn)動(dòng)了。為什么會(huì)這樣呢？
我上網(wǎng)查了相關(guān)的資料，原來向日葵是一種喜陽(yáng)的植物，它會(huì)隨著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，我想：這就是把它稱為“向日葵”的原因吧！
向日葵的明天高中作文 11
梵高筆下的《向日葵》是在執(zhí)著的為理想打拼，是一種追求的代表，是一種堅(jiān)韌的化身�？墒沁@十三朵向日葵在勃發(fā)著生命氣息的時(shí)候，也曾會(huì)默默流下眼淚。
曾在那段時(shí)間，我迷上了吉他。我看見過一位位吉他手在舞臺(tái)上盡情演繹自己。他們的指尖來回?fù)軇?dòng)與琴弦間，在一條條的琴弦間迸發(fā)出一個(gè)個(gè)音符。在一個(gè)個(gè)音符間演奏自己的心情。他們那種自由，那種狂野，那種奔放都沖擊著空氣�？諝庵袕浡环N音樂的氣氛，一種吉他生命。
于是，我下決心學(xué)吉他。我輕輕撫摸著吉他的弦，在弦間不停的撥動(dòng)，想努力演出我的心聲。一段日子以來，我慢慢學(xué)會(huì)一些基本的吉他入門樂理。這些成功的喜悅滋潤(rùn)著我。我相信，總有一天我會(huì)站在舞臺(tái)上找到我的吉他。
就好像夢(mèng)始終是夢(mèng)，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)始終會(huì)不期而遇，始終又會(huì)向背而行。夢(mèng)的光影在現(xiàn)實(shí)旋舞。終于在一天，我發(fā)現(xiàn)我無法撥動(dòng)一個(gè)正確的調(diào)子。吉他是左手按弦，右手撥動(dòng)，所以在左手按不準(zhǔn)弦的時(shí)候，右手是不能彈準(zhǔn)音調(diào)的。左手的悲傷，右手的無奈，似乎這么就結(jié)束我的吉他生涯。
不甘心，只有繼續(xù)練。不斷去練卻沒有結(jié)果。也許，音樂是需要一定的天賦；也許，我真的沒有音樂細(xì)胞；也許，我應(yīng)該去學(xué)會(huì)放棄。就這樣，我的.吉他生命就這要畫上一個(gè)不圓滿的句號(hào)。
舉起雙手，就可以看到吉他給我留下的痕跡。左手，不瞞弦印；右手，指尖出現(xiàn)一個(gè)個(gè)繭印。曾經(jīng)我每天都在堅(jiān)持在練，太陽(yáng)和月亮都在不斷的鼓勵(lì)我。左手，左手真的無法按準(zhǔn)這幾個(gè)弦，再用力，弦的痕跡印下了。一種種疼痛涌上心頭，更有的是一種莫名的疼痛。
生活告訴我，就連向日葵也會(huì)流下眼淚，在為執(zhí)著打拼的向日葵也會(huì)流下眼淚。
有些花不會(huì)結(jié)果，但開得燦爛就夠了，
有的樹不會(huì)開花，但長(zhǎng)得茂盛就夠了，
有得夢(mèng)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但曾經(jīng)得努力，曾經(jīng)得追求就足夠了！
向日葵的明天高中作文 12
向日葵是我們生活中最常見的一種花，它有著又細(xì)又長(zhǎng)的身子，像手掌一樣寬大翠綠的葉子，錯(cuò)落有致的由下向上生長(zhǎng)著。你可別看向日葵身板瘦弱，骨子里可有勁兒啦，你瞧，它總是舉著一個(gè)又圓又大的花盤，就像一張大大的笑臉，周圍還圍著一圈金燦燦的花瓣，總是向著太陽(yáng)樂呵呵的笑著。
我很喜歡這樣的向日葵，它那金黃的笑臉就像金燦燦的太陽(yáng)，照耀著草地上所有五顏六色的花朵，它就是小花世界的太陽(yáng)。
清晨，向日葵懶洋洋睜開自己的雙眼，轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，開始尋找太陽(yáng)升起的方向；中午，向日葵亭亭玉立的散發(fā)出淡淡的芬芳，里面還夾帶著一絲太陽(yáng)的.金黃味兒呢！它高昂起頭望著太陽(yáng)，好像在說：“瞧，我們倆長(zhǎng)得多像！”傍晚，太陽(yáng)落山了，向日葵羞答答的低垂下腦袋，慢慢地把花瓣收起來，開始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)想著明天繼續(xù)和太陽(yáng)做伴成長(zhǎng)。
出太陽(yáng)的時(shí)候，向日葵總是面對(duì)著陽(yáng)光欣然怒放；下雨的時(shí)候，雨水壓得向日葵抬不起頭，雨水沿著它的花盤一顆顆的滴落下來，向日葵好像在哭泣。幸好，有其它花兒給它打氣，牡丹花說：“向日葵加油，你是最棒的，挺起腰桿，你能克服所有困難。”牽�；ù灯鹱仙男±日f：“我們的小太陽(yáng)向日葵，你不會(huì)因?yàn)榱苓@么一點(diǎn)點(diǎn)雨就低頭的，請(qǐng)張開你的笑臉�！辈卦诤苫ǔ乩锏乃徧匠鲱^來，細(xì)聲細(xì)氣的說：“向日葵，雨過天晴，你仍然會(huì)威武的站在草地上，給我們?yōu)⑾玛?yáng)光，你就是我們的太陽(yáng)，一定能夠抵擋風(fēng)雨的考驗(yàn)！”聽了這些同伴的鼓勵(lì)，向日葵果然打起精神，它又重新直起腰來，像一名英勇的戰(zhàn)士一樣，站在草地中央，任憑著風(fēng)吹雨打，就像冬天風(fēng)雪中怒放的梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)，待到雨過天晴，向日葵又綻開了笑臉。
我愛向日葵，更愛它佇立在草地上威武的照耀著草地上五顏六色的花朵們的模樣。
向日葵的明天高中作文 13
上一刻，我還在想著。那天晚上，我可以平凡地過。無論任何力量都不能改變。 這一刻，我打破了原則。我的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是為了滿足一個(gè)人的希望，因?yàn)椋也幌胱屗?那一刻，我踏進(jìn)了那個(gè)令我沉重的地方，那里很壓抑，但卻很瘋狂。我見到了她，她的摸樣還是沒變，但是我知道，我們各自的心中都埋藏了一個(gè)痛苦的回憶。那個(gè)回憶是甜蜜的，苦澀的。
我們只是互相笑笑，偶爾說說幾句話，到后來，最終都是無言以對(duì)。我們心里清楚，互相淡了，變得無所謂，不在乎。黑色的可樂還在向上冒著泡泡，只是碰杯的一瞬間，嘴角作假地勾勒起一絲弧度。液體順著咽喉漸漸流過，很刺鼻，有種酸澀的味道。 你說過，我是你的陽(yáng)光，你永遠(yuǎn)都是那個(gè)對(duì)著陽(yáng)光笑的向日葵。那個(gè)時(shí)候，我還寵溺地對(duì)你笑著，依舊是無言以對(duì)。因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，我知道，我是你的陽(yáng)光，我懂向日葵的需要、而如今，陽(yáng)光已不再是向日葵的知己；不再懂向日葵的需要；不再能看清向日葵的內(nèi)心……于是，變成了無言以對(duì)。 這幾天我看過太多華麗的東西，而這時(shí)的'這里，卻華麗得太過悲涼、因?yàn)橄蛉湛辉傩枰?yáng)光，或許陽(yáng)光也不再需要向日葵。
陽(yáng)光應(yīng)該轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)方向，照亮需要陽(yáng)光溫暖的地方。 在那個(gè)壓抑而又瘋狂的地方，我們只是互相笑笑，就再也沒有任何過多的交集。期間，你一直沉默，僅是偶爾站起身來走走，好像這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可以證明你是這里的主人？還是創(chuàng)始人？ 之后，你閉了眼。不知道你是真睡還是假寐。我才發(fā)覺我越來越不懂你了，想要留存對(duì)你僅有回憶，都情不禁地慢慢流去，我無法挽回，也無力挽回、 那個(gè)地方本應(yīng)該是充滿快樂和珍惜的。可是我覺得，氛圍不對(duì)、不僅僅是我們，好像所有人都在偽裝笑容，保持著15°的微笑。
于是，我們也笑，笑得那么恭敬，那么淡然，那么冷漠，那么深邃……心里清楚的，我們?cè)谶@空洞的笑容里結(jié)束，卻依舊保持著那個(gè)15°微笑。
向日葵的明天高中作文 14
田園小徑，晚風(fēng)拂面，夕陽(yáng)的余暉灑我一身。樹葉搖動(dòng)的“沙沙”聲，附和著蟬的“吱吱”叫，構(gòu)成一曲美妙的音樂。其實(shí)，田園最美的，還是那追逐太陽(yáng)的向日葵。
最能畫向日葵的人，叫梵·高，荷蘭印象派的偉大畫家，一生極苦，可苦都阻止不了他一生追逐光明的腳步。
梵·高在藝術(shù)中對(duì)向日葵及自畫像極為有興趣。
他出生于貧苦人家，畫畫是他成年后的主業(yè)，原打算以賣自己的畫來維持生計(jì)，可是上天不肯從人愿，世上沒有生下懂畫的人。人不識(shí)貨，他的畫不被時(shí)人看中，美好的希望一點(diǎn)點(diǎn)離他而去。
由于畫風(fēng)不同，與好友高更決裂，梵高生生地割掉了自己的右耳以明志。在母親七十壽誕前，他用自畫像做禮物贈(zèng)送給老母親，他只畫了自己存有耳朵的一面，掩去殘缺的另一面。畫中呈現(xiàn)的不只有人臉和色彩，還有他那從未泯滅的孝心。
梵高一直飽受饑餓與旁人異樣眼光的摧折，以極低的價(jià)格賣了他一生唯一的畫作。即使那樣，也讓他開心了很久；生活的`艱難困苦逼他走上了絕路。那天，他找到了一塊有向日葵的田地，釋放完對(duì)這個(gè)世界的最后留戀。
他軀體雖死，但他的靈魂將以沒有阻礙的方式，如向日葵一樣追逐太陽(yáng)。
令人驚嘆的是他留在這個(gè)世界的畫，在他死后不久成了覺醒后的人民贊揚(yáng)的對(duì)象，林清玄說，梵高畫的線條，沒有一根不是彎曲的，這是他眼里的人生世相的真實(shí)印象，也是他心理不屈抗?fàn)幍恼嬲龑懻�。世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂世界來給予世界。他的畫不僅以金錢的方式存活，還以更為高貴的精神存續(xù)下來。
向日葵追逐太陽(yáng)，那是它的成長(zhǎng)對(duì)太陽(yáng)有依賴。梵高追逐藝術(shù)，那是他對(duì)人類藝術(shù)留下的貢獻(xiàn)。追逐，讓他為世界帶來歡樂，也給人以精神的皈依和心的寄托。
黑暗過去，田園有向日葵的笑容；黑暗過去，世上有梵高追逐太陽(yáng)的身影。
向日葵的明天高中作文 15
在一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)正高懸空中，向大地射出萬(wàn)道金箭。茂密的大樹昂首挺立著，為人們撐出一片片涼陰。一把把綠傘。
我和哥哥一起興高采烈的來到塊一望無際的向日葵園，哥哥摸了摸后腦勺，說：“我們一起去捉蟋蟀，怎么樣？”我連聲叫好。于是，我們分頭去捉蟋蟀。不大會(huì)兒，我們便捉到三只蟋蟀。
突然，哥哥大叫道：“不好啊！有人偷摘向日葵的葉子��！”我轉(zhuǎn)頭一看，果然有一位伯伯一邊在摘向日葵葉子，一邊把葉子放進(jìn)一個(gè)小三輪車?yán)�，這不是破壞了向日葵的生長(zhǎng)嗎？我們急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。我急中生智：“別看了，還不快去阻止！”于是我們飛快地跑向伯伯那里。當(dāng)跑到那兒時(shí)，我們已經(jīng)上氣不接下氣了，我說：“伯伯，您怎么可以這樣做呢？”“喲，小姑娘，我怎么了呀！”“您怎么能破壞向日葵的生長(zhǎng)，把向日葵的葉子給摘掉呢？”伯伯聽了后，不慌不忙地說：“你們誤會(huì)了，我是在幫助向日葵更好的生長(zhǎng)呢！”我們聽了感到很奇怪。伯伯好像看出了我們的心思，一邊摘葉子，一邊給我們解釋起來。
“種植向日葵，當(dāng)它長(zhǎng)到一定時(shí)候，將它上邊的那些葉子去掉，向日葵才會(huì)結(jié)出飽滿的葵花籽來。這是因?yàn)槿~綠素遭到破壞，自身制造養(yǎng)分的機(jī)能衰退了，就要從其他的地方吸收營(yíng)養(yǎng)，這樣就妨礙了子盤的`生長(zhǎng)。同時(shí)，濃密的葉片回阻礙空氣流通，影響了向日葵的生長(zhǎng)�！�
聽了伯伯的解釋后，我們這才恍然大悟，真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心啊！我不由得羞紅了臉，慚愧地低下了頭，說：“對(duì)不起，伯伯，剛才是我們錯(cuò)怪了您，請(qǐng)?jiān)徫覀�！”伯伯哈哈大笑：“沒事，不知者無罪嘛，看來你們以后要多學(xué)點(diǎn)文化科學(xué)知識(shí)喲！否則都比不過我啊！哈哈哈……”
那爽朗的笑聲久久回蕩在向日葵園的上空。
向日葵的明天高中作文 16
小時(shí)候，有人問我：你最喜歡的花是什么花？那時(shí)的我在腦海里搜索答案，然而，我的腦袋卻成放空狀態(tài)。
直到有一天，我走在熟悉的路，看著周圍熟悉的景。路是幽靜小路，景是生機(jī)勃勃的果樹，它們長(zhǎng)的不密，但是它們的“衣裳”擋住了這片天空。這是我家鄉(xiāng)種的樹木，有種大自然的味道。突然，入我眼前的是一朵“大花”，穿著黃色的衣服，花的中間還是黑黑的，還對(duì)著我看，我嚇了一跳，心臟猛然加速，心里想著：這個(gè)東西好像是動(dòng)畫里經(jīng)常播放的會(huì)吃人的花。我的腳步往后退了一步，“那朵花”卻好像注意到了我的動(dòng)作，它的頭移了移，我更害怕了，一閉眼，想跑。后面來了熟悉的腳步聲，那是爺爺?shù)哪_步聲，我放松了下來，跑去爺爺?shù)拿媲埃鸂敔斦f這里有個(gè)怪獸。爺爺哈哈笑了，說：這朵花是向日葵，你看到那中間的是葵花籽，是很多用處的，至于它為什么會(huì)移動(dòng)，這就是因?yàn)樗鼤?huì)朝著太陽(yáng)的方向移動(dòng)，太陽(yáng)又在你的背面，它自然就會(huì)對(duì)你移動(dòng)啦。聽著爺爺?shù)慕忉�，我�?心也放下了。就沒有在去理它，也沒有踏進(jìn)那條路。
一個(gè)星期后，我又走在熟悉的路，看著周圍熟悉的風(fēng)景。路依舊是幽靜的，樹木已散發(fā)著悠悠果香。然而，入我眼前的卻不是那朵向日葵，而是密密的雜草，很奇怪，那朵向日葵呢，我在這片果樹林找了許久，依舊不見它的身影。我不找了，不就是朵花么？害我在這里浪費(fèi)時(shí)間。
多年后的我在一本書上看到一副《向日葵》的畫，作者是梵高。這幅畫對(duì)我的感觸很深，我不是鑒賞繪畫的，我不會(huì)用什么華麗的詞語(yǔ)來形容它，但我知道，我非常地喜歡它。
我每次回家鄉(xiāng)我都會(huì)去那個(gè)地方，有向日葵的地方，雖然每次都沒有看到，我也沒機(jī)會(huì)去問爺爺了，親戚朋友說，一直以來沒見過什么向日葵，但我堅(jiān)信，它一定會(huì)出現(xiàn)的，就像向日葵永遠(yuǎn)的朝太陽(yáng)轉(zhuǎn)，不管發(fā)生什么事，都不會(huì)停止對(duì)太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
有人問我：你喜歡什么花？這時(shí)我會(huì)說，我喜歡向日葵。
向日葵的明天高中作文 17
春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。農(nóng)民伯伯開始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種子種進(jìn)了田里，也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，撒進(jìn)肥沃的泥土里。
一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，玉米的頭鉆出來了，大豆的頭鉆出來了，谷子的頭也鉆出來了�？ㄗ涯�？葵花籽用它那兩片有力的嫩芽撐開“人”字形的硬殼也鉆出來了。
陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡樂的孩子，無優(yōu)無慮地成長(zhǎng)著。
夏天到了。在這生長(zhǎng)的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長(zhǎng)成了，個(gè)“小伙子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇��！頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵？——小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長(zhǎng)大，終于開出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。
早晨，葵花張開笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng)；中午，太陽(yáng)當(dāng)空，葵花總是向上揚(yáng)起那金色的`臉龐；傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。
��！多美的葵花呀！金色的陽(yáng)光照進(jìn)它的心里了。秋天來臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵度過了它朝氣勃勃的青年時(shí)代，漸漸成熟了。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花盤里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí)，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭，好像在向人們暗示：該收獲了。
農(nóng)民伯伯開始秋收了。他們打了葵花籽兒，選好的交給國(guó)家榨油，剩下的留著自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀！
到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，但它留下了豐收果實(shí)，給人們帶來了歡樂。
向日葵時(shí)時(shí)刻刻接受陽(yáng)光的哺育，它的果實(shí)才格外飽滿、格外香。我們少年兒童也正像葵花一樣，在祖國(guó)的陽(yáng)光下，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。
向日葵的明天高中作文 18
巨人睡著了，但一個(gè)時(shí)代來臨了。
他是個(gè)病人，精神病，時(shí)而清醒時(shí)而瘋狂。他是一個(gè)無家可歸的人，流浪在地位的世界里，無論是現(xiàn)實(shí)還是精神。他一生都不被理解，但他死后出現(xiàn)了很多自稱認(rèn)識(shí)他的人。
他自殺了，在一個(gè)美麗的令人窒息的向日葵花園里，他一生中走過無數(shù)次的那個(gè)院子。他的生命應(yīng)該就這樣結(jié)束了。在美麗的向日葵花園。那時(shí)候，他生命中唯一的港灣，就是他被理解和接受的地方。
天空中沒有鳥的痕跡，但我飛過。
他死后，人們討論最多的是他的.作品，而不是他的生活。不管他有多悲傷，有多孤獨(dú)和憂郁，人們只關(guān)注他的作品，他的向日葵。他走過自己的向日葵園，別人看不懂。只有他能理解他走過的路。
一天早上，他帶著紙和筆來到他的花園。太陽(yáng)底下，向日葵張開臉，迎接太陽(yáng)的光輝，接受太陽(yáng)的洗禮。陽(yáng)光照在臉上，泛著黃光，驕傲而耀眼。向日葵在陽(yáng)光的撫慰下，顯示出旺盛的生命力，生長(zhǎng)旺盛。一股暖流流過他的身體，讓他渾身顫抖。他從未見過如此美麗的顏色，如此美妙的畫面。
他慢慢地走過花園，這讓他莫名其妙地感動(dòng)。突然，他意識(shí)到了什么，他很快拿來了紙和筆。
他從早上畫到中午，然后從中午畫到晚上。啊，多美的一幅畫��！即使在晚上，他的畫也泛著淡淡的黃色光暈，照耀著整個(gè)房間，色彩柔和，刺激強(qiáng)烈。
十五朵向日葵。
后來這幅充滿激情的畫感動(dòng)了很多崇拜者，激起了很多人的斗志，激發(fā)了很多人的信心！一幅對(duì)生活無比熱愛的畫，一幅對(duì)生活充滿信心的畫。他走了之后，有多少人能讀懂他心中的向日葵？
又一個(gè)早晨，在輝煌的向日葵花園里，它結(jié)束了自己的生命，結(jié)束了自己華麗的生命。
我想那天早上，當(dāng)他回顧自己的一生時(shí)，他不會(huì)因?yàn)樽约旱某删投械綐s耀。他為自己付出太多而感到難過。他知道沒有人會(huì)在意他的瘋狂和狂妄，不羈和張狂。
那個(gè)向日葵花園永遠(yuǎn)屬于他，他心中的向日葵。
他的名字叫梵高。
向日葵的明天高中作文 19
那年暑假，我以大學(xué)志愿者的身份去瑤里支教，任務(wù)是替某初三畢業(yè)班學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)是一位歲的女孩：小麥色皮膚，烏黑澄澈的眸子，很愛笑，嘴角常微微上揚(yáng)著。不比城市女孩早熟，打扮得入流好看，黃葵的自然美就像一株飽滿的麥穗，樸實(shí)簡(jiǎn)單，清新純真。
黃葵似乎很向往帝都，對(duì)于那兒的一切她都感興趣，常纏著我給她說北京的風(fēng)土人情，古都?xì)v史等。相處下來，我心里把她當(dāng)妹妹一樣，喜歡這個(gè)優(yōu)秀好學(xué)、機(jī)靈懂事的農(nóng)村姑娘�；焓旌笏渤Ｒ荒槧N爛喊我松哥。課業(yè)之外，她熱心地帶我體驗(yàn)農(nóng)家樂，田園牧歌式的生活。時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，我們親如兄妹。黃葵學(xué)習(xí)能力以及接觸新事物能力都很強(qiáng)，為了激勵(lì)她，我故意把北京那邊初三畢業(yè)班成績(jī)狀況告訴她，給她分析。黃葵很是要強(qiáng)，她樂意比拼，就央求著我輔導(dǎo)。這丫頭思維活躍，本來給她講題講得好好的，她歪著頭就說松哥，你信不信我弄出第四個(gè)蘋果？我黑線，拍她腦袋：你的第四個(gè)蘋果猴年馬月出來�。砍讼耐夼ｎD喬布斯，你想把自己名字扣上去就學(xué)習(xí)呀！等我回過神來繼續(xù)講解，她已經(jīng)寫完了對(duì)點(diǎn)演練三道題。原來講到一半她就懂了。
暑期結(jié)束，分別日子隨之而來。說實(shí)話，我眷戀這里清幽快樂的生活。比起喧鬧浮華的'大都市，我更樂意留在這片土地。
回北京后我依舊記掛著她，盼望她能考出好成績(jī)，在北京學(xué)習(xí)。三年后我大學(xué)畢業(yè)，和黃葵斷了聯(lián)系。當(dāng)我回憶起那段快然自足的小時(shí)光，思念開始蔓延時(shí)我才發(fā)現(xiàn)手機(jī)里連她照片都沒有。這會(huì)兒她應(yīng)該高三了吧。我自顧想著。
有一次和朋友出去玩，看見一大片向日葵，生機(jī)勃勃，金燦燦的，仰著笑臉，像極了黃葵。我怔怔地彌望著。時(shí)間過了這么久，怎么還不聯(lián)系我不來找我？黃葵黃葵，我號(hào)碼沒換，你忘記了嗎？我依舊沒有她的消息。
五年了，黃葵，你還好嗎？
某天傍晚，天空出現(xiàn)火燒云，我瞇著雙眼，帶著七分困倦抬眸遠(yuǎn)眺，似乎有人朝我走來。越來越近，越來越近她燦爛笑著，像一朵葵花。
向日葵的明天高中作文 20
“別緊張，別緊張……”豆大的汗珠從額頭上滾落下來，四肢像是被抽掉了骨頭，軟的幾乎站不住了。此刻，我像是熱鍋上的螞蟻，倍受煎熬。
“怎么辦？”、“我不行”、“放棄吧”等念頭交替出現(xiàn)在腦海，我仿佛又掉進(jìn)了冰窟窿，從頭頂涼到了腳尖。
“12號(hào)選手準(zhǔn)備，12號(hào)選手準(zhǔn)備�！辈贿h(yuǎn)處傳來主持人播報(bào)的聲音，我心跳加快，手無足措，腦里一片混沌，不知道自己在干什么，將要去干什么。心里仿佛被個(gè)無形的大石壓住，喘不過氣來。難道就這樣結(jié)束了？
舞臺(tái)上，選手們歌唱著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽，舉座動(dòng)容。他們是經(jīng)過重重篩選留下的好苗子，正在接受最終的考核，沒有人知道誰(shuí)能一舉奪魁——成為此次歌唱比賽的總冠軍。
“我也是他們中的一員啊……”是啊，為了參加總決賽，我成為了家中第一個(gè)起床的人，每天和打鳴的公雞一起吊嗓子；在放學(xué)時(shí)，愛吃的小姑娘為了保護(hù)嗓子，總是擦擦口水飛速逃離芬芳四溢的路邊小攤；為了練習(xí)歌曲，她更是擠掉了原本就忙碌的初中生活的課余時(shí)間。
“我是向日葵……”我輕輕的哼唱這首爛熟于心，陪伴了我整個(gè)童年的歌曲。向日葵的花語(yǔ)是信念、光輝和忠誠(chéng)，它的花姿雖然沒有玫瑰那么浪漫，沒有百合那么純凈，但它陽(yáng)光、明亮，愛得坦坦蕩蕩，愛得不離不棄，有著屬于自己的獨(dú)特魅力，它綻放的是對(duì)夢(mèng)想、對(duì)生活的.熱愛！
“13號(hào)選手請(qǐng)上場(chǎng)，13號(hào)選手請(qǐng)上場(chǎng)�！蔽易叩脚_(tái)上，燈光暖洋洋的打在我的身上，使我感覺自己像一枝被陽(yáng)光籠罩著的小小向日葵。
“我是向日葵，向著陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)，青春無比閃亮，風(fēng)景寫在路上，“我唱：“我是向日葵，背對(duì)著陰影擁抱希望，夢(mèng)想不可阻擋，我要勇敢向陽(yáng)！”只要向著陽(yáng)光努力向上，日子就會(huì)變得簡(jiǎn)單而美好，這就是向日葵教給我的。
一曲終，我的淚水糊了眼睛，看不清東西，只聽到心臟在胸腔里劇烈地跳動(dòng)和觀眾毫不吝嗇的掌聲……
“向著朝陽(yáng)，我走過冬夜寒風(fēng)�！�
向日葵的明天高中作文 21
橙黃色的陽(yáng)光躲進(jìn)了厚厚的云層里，天空變得陰暗起來。
教室里，我和琦因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾起了爭(zhēng)執(zhí)，結(jié)果琦抓著書包沖出了教室。我也不滿地將書塞進(jìn)了書包里，大步走出了教室。
啪嗒，啪嗒……剛走出校門沒多久，碩大的雨點(diǎn)就狠狠地向我砸來。連天都欺負(fù)我！我氣憤地瞪了天空一眼，卻招來更狠的回?fù)簟挈c(diǎn)越來越大，越來越多。我急忙把書包舉過頭頂，沖回學(xué)校避雨。我坐在樓道的臺(tái)階上，看著似乎還不想停下來的雨，心里不禁狠狠地咒罵著。
過了一會(huì)，雨依舊沒停。我抱著書包，無聊地?cái)?shù)著地上忙碌的螞蟻。下午大掃除，早放學(xué)，老媽不知道，肯定沒那么早來接我。怎么辦啊？難道要我在這一直等下去？想著想著，突然有種想哭的沖動(dòng)。
烏云似乎越積越多，把整片天空都遮住了。校園里已是人影稀少，不由得顯的有些陰暗，風(fēng)呼呼地刮著，一絲絲涼意躥進(jìn)了我的衣衫里。我突然覺得有些害怕，真希望身邊有個(gè)可以依賴的肩膀。這時(shí)，一個(gè)模糊的身影出現(xiàn)在眼前。
“鈿，小鈿！”那個(gè)身影越來越近，似乎穿過了雨簾，出現(xiàn)在了我的面前，就像是天使一樣�！扳�，醒醒，你怎么睡著了？會(huì)著涼的！”誰(shuí)在叫我？我迷糊地睜開了眼睛。“琦，你怎么在這？你不是回家了嗎？”我使勁地揉著眼睛，想要看清眼前的人�！耙�?yàn)橛袀�(gè)笨蛋經(jīng)常不帶傘，所以我就過來送傘咯！”說著，一把雨傘塞到了我的手里。我呆呆地接過雨傘，看著眼前這個(gè)撐著橙黃色雨傘的女孩，她就像一朵向日葵，總是能給我陽(yáng)光般的`溫暖，能讓我依賴。過了一會(huì)，我才反應(yīng)過來：“你說誰(shuí)是笨蛋呢？”我舉起手臂作勢(shì)要打琦�！肮�，才不怕你呢！”琦靈巧的穿梭在樓道間。
雨不知何時(shí)停了，橙黃色的陽(yáng)光再一次突破了烏云，披灑在街道上，溫暖明亮。兩道瘦小的身影在街上無憂無慮地嬉耍著，清脆的笑聲回蕩著。
也許在不知不覺間，這個(gè)向日葵一般明媚的女孩就像種子般埋在了我的心田里，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已經(jīng)在我的心底生根、發(fā)芽了。
向日葵的明天高中作文 22
世上有千千萬(wàn)萬(wàn)的樹，有千千萬(wàn)萬(wàn)的果，有千千萬(wàn)萬(wàn)的花�；ǖ昀�，窗臺(tái)上，馬路邊，一朵朵叫得出名字、叫不出名字的花，都會(huì)久久地吸引我的目光，讓我為之深深陶醉，而最最讓人欣賞的我卻是那多數(shù)人覺得不足為奇的向日葵。
為什么？為什么不喜歡那堅(jiān)忍不拔的青松——它們?cè)诖笱┫乱材馨菏淄π�？為什么不喜歡那青翠欲滴的楊柳——它們?cè)诟咴弦材苌鷻C(jī)勃勃？為什么不喜歡那潔白如玉的百合——它們?cè)诠?jié)日總能為別人送去祝福？為什么不喜歡那金光閃閃的菊花——它們?cè)诤锏奈枧_(tái)上也能露出笑容……為什么我偏偏要喜歡那平淡無華的向日葵呢？
是啊！上天催生了萬(wàn)事萬(wàn)物，也賦予了它們傲人的品質(zhì)：紅玫瑰有她的熱情奔放，廣玉蘭有她的潔白如玉，薰衣草有她的香氣撲鼻，白荷花有她的亭亭玉立……向日葵有什么呢？
我讀懂了向日葵——
春天，她們落地生根，把身子死死抓著泥土，吮吸著甘甜的露水；夏天，她們萌出了葉片，高高的豎起葉子，接受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)；秋天，她們開出黃艷艷的花朵，滿懷期待的迎著朝陽(yáng)，直到奉獻(xiàn)出豐碩的果實(shí)；冬天，她們化作春泥，繼續(xù)培育新的一代。
向日葵的一生總是早上滿懷期望的'面對(duì)著朝氣蓬勃的朝陽(yáng)，傍晚溫柔留戀的告別五彩斑斕的夕陽(yáng)，堅(jiān)持不懈，始終如一。她們決非傻傻的望著太陽(yáng)期待著美好未來的降臨，而是用自己的行動(dòng)告訴人們要堅(jiān)守，要付出，要奉獻(xiàn)。她們沒有五光十色的花瓣，沒有香氣撲鼻的氣味，沒有千嬌百媚的姿態(tài)，卻默默的用自己的身軀榨出必不可少的葵花油，用自己的果實(shí)炒出美味可口的葵花籽，用自己的花瓣做出令人嘖嘖贊嘆的裝飾品……她們堅(jiān)信，付出總比索取快樂！望著向日葵，我總會(huì)不由自主地想起南宋劉克莊的《葵》：“生長(zhǎng)古陰墻，園荒草木深�？稍从曷�，不改向陽(yáng)心�！�
我欣賞你——向日葵，我要和你一樣帶著夢(mèng)想追逐朝陽(yáng)，和你一樣奉獻(xiàn)著，堅(jiān)持著，快樂著。
向日葵的明天高中作文 23
一個(gè)不知疲倦的人，卻在不停地舞動(dòng)著畫筆，是什么力量讓他如此執(zhí)著，如此瘋狂？——題記
我只是一個(gè)流浪的畫家，孤獨(dú)而哀傷。我總想用一種最原始的眼光審視這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，可是我辦不到。我游走在金屬與鋼筋的混亂中，穿梭在燈紅酒綠的紅塵中。我想尋找我的追求，誰(shuí)能讓我付出一切的代價(jià)追求？
我賣掉了所有家產(chǎn)，換回了一幅《向日葵》。我一直仰頭觀摩它，直到被夸張的色彩刺痛了雙目。
霎那間，眼前一片漆黑，我的身體似乎在一直往下掉，然后沒有了知覺……
醒來時(shí)，我居然躺在一片金黃之中，四周滿是燦爛驕傲的向日葵。轉(zhuǎn)過頭，我看見了一個(gè)人，一個(gè)不知疲倦的人，卻在不停的舞動(dòng)著畫筆。而他所畫的，正是那片鋪開的金色光芒。
“你是誰(shuí)，快滾！離我遠(yuǎn)點(diǎn)�！八@慌失措，丟下畫筆，飛快地向精神病院跑去。當(dāng)然我也跟了過去。他回到病房，躲在床下，發(fā)抖。
我盡量靠近他，讓他不受驚擾，“告訴我你為什么會(huì)這樣？你應(yīng)該很幸福，為什么？”他驚異的聽著我的`話，他放棄對(duì)我的防備，然后就大笑。黑暗中，我看到他陰森的目光，令我不寒而栗�！敖o！”他從床下摸出一個(gè)紙包扔給我。我打開看，里面是早已化膿的耳朵，我大叫著扔掉它，躲到一邊。“哈哈，你害怕了吧！”接著又是一陣瘋狂的大笑。我鎮(zhèn)定了自己，然后重新走到他的面前。
“我選擇了一條和你一樣的道路，盡管很崎嶇，我依舊喜歡它，要一直走下去。不論阻礙多少，我知道，你從未放棄，我也未曾放棄�！蔽曳浅５膱�(jiān)定地說道。
他抬起頭，一臉的茫然：“孤獨(dú)是必須的，我注定不能被人理解，可我有火一樣的熱情。不論結(jié)果如何，我會(huì)堅(jiān)持下去。我喜歡陽(yáng)光，喜歡把我心里的東西呈現(xiàn)在紙上給更多的人看見，為真實(shí)的自我而活�！�
他送給我另外一幅《向日葵》。血色般鮮紅，驚艷！
向日葵的明天高中作文 24
既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！至于錢，雖然散了，還是會(huì)再聚。
——銘文
"只要種子是完整的，播在土壤里，就會(huì)有收獲。"這句話在我多次受挫的時(shí)候啟發(fā)了我。它激勵(lì)了我，推開了很多絕望，讓我在未來，能像向日葵一樣在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，勇敢前行，永不放棄。
春天，播下一顆向日葵種子，希望它能迅速長(zhǎng)大。慢慢的，就冒出了一個(gè)小蓓蕾，好純潔好漂亮。每當(dāng)你心煩意亂的時(shí)候，你就會(huì)來到它身邊，總是被它的生命力所感染，不自覺的忘記了所有的煩惱。所以，我決定像它一樣成長(zhǎng)。
夏天，看著壯實(shí)的莖干，希望它能迅速開花。面對(duì)著清晨的第一縷陽(yáng)光，它羞澀的打開了關(guān)閉已久的花瓣，黃嫩嫩的，隨風(fēng)飄動(dòng)，不開心。每當(dāng)遇到困難，我們都會(huì)走向它，總是被它的樂觀主義所感染，忍不住有勇氣去克服困難。所以，我決定用這樣的微笑面對(duì)生活。
秋天，品嘗它美味的果實(shí)，希望春天快點(diǎn)到來。它失去了春天的綠，夏天的'美，只留下了秋風(fēng)中搖曳的直莖，卻依然屹立不倒。每當(dāng)你驚慌失措的時(shí)候，你就會(huì)走近它，總是被它的鎮(zhèn)定感染，事后獲得一種心境。所以，我決定用一個(gè)淡然的微笑來看待生活，就像它一樣。
冬天，筆直的莖干早就沒了，只剩下空曠的土地。寒風(fēng)凜冽，帶來幾片雪花，卻無法掩埋它存在的痕跡。此時(shí)，多了幾分落寞，也多了幾分悲壯。每當(dāng)心里難過的時(shí)候，就會(huì)來到這里，總會(huì)被它的光輝事跡所感染，所以感覺更舒服，更滿足。于是，我決定像它一樣默默創(chuàng)造榮耀。
向日葵在陽(yáng)光下綻放，一顆小種子有它獨(dú)特的作用，而我，喜歡這種種子，即使小也要堅(jiān)強(qiáng)�！凹热簧咸旖o了人才，就讓它被雇用吧！旋一千塊銀子，全部回來！”，即使我失去的更多，即使我絕望的更多，我也會(huì)像向日葵一樣成長(zhǎng)。
向日葵的明天高中作文 25
在我家的窗臺(tái)前種有幾盆向日葵，現(xiàn)在正是向日葵盛開的季節(jié)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵的花圓圓的、黃黃的，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。它們立在細(xì)細(xì)的枝條上，風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)候會(huì)左右搖擺，又像亭亭玉立的少女在隨風(fēng)舞動(dòng)。向日葵的葉子非常寬大，碧綠碧綠的，生長(zhǎng)在花朵的下面，越發(fā)地襯托出向日葵的艷麗。
這幾株向日葵是我們老師布置的觀察作業(yè)，要我們?cè)诜N植過程中要做記錄和拍照。我叫媽媽買了向日蔡種子，為了避免長(zhǎng)不出向日葵，就買了約20顆左右，備用。我媽媽幫我準(zhǔn)備了3個(gè)花盆。開始種的時(shí)候，我認(rèn)真地用手指挑開泥土，小心翼翼地把種子隔開放入每一個(gè)小洞中，填上土，然后澆水。開始幾天，種子還沒有發(fā)芽，我心里非常擔(dān)心：怎么還沒發(fā)芽呀，會(huì)不會(huì)是被害蟲吃了，或是種子壞掉了？我又等了不到兩天，當(dāng)我再次觀察的時(shí)候，花盆里面冒出了一根綠苗，我一下興奮極了，跑去找媽媽，告訴她這個(gè)大好事情。媽媽看過后，為難地說：“這是一根雜草��！”聽了媽媽這么說，我火熱的心就像澆了一盆冷水，失望極了。媽媽安慰我說：“軒軒，別著急，再過幾天，向日葵肯定會(huì)發(fā)芽的`！把這根雜草拔了做肥料。”
果然，又過了一天半，向日葵果然發(fā)芽了。它的芽嫩嫩的，綠綠的，有兩個(gè)葉瓣，像字母“r”一樣，我很高興。接連幾天，其他向日葵種子也陸續(xù)發(fā)芽。3個(gè)花盆都是綠綠的嫩芽。我心里想著，我一定要看護(hù)好它們，讓它們茁壯成長(zhǎng)。后來的日子里，我每天一早起來就為它們澆水、施肥。
在向日葵生長(zhǎng)的過程中，因?yàn)榉N的地比較窄，株距之間比較密集。有的向日葵長(zhǎng)的大，有的向日葵被大的遮擋住了陽(yáng)光而長(zhǎng)的小。于是，我就調(diào)整了花盆的擺放位置使所有的向日葵能夠接受更多的陽(yáng)光。同時(shí)，我也按老師的要求定時(shí)拍照、做記錄。
向日葵一天天的長(zhǎng)大，終天有一天向日葵長(zhǎng)出了花蕾，并一朵朵地逐步開放。我們家的窗臺(tái)也因?yàn)橛辛讼蛉湛稽c(diǎn)綴得更加美麗。
我喜愛我種的向日葵。
向日葵的明天高中作文 26
春天到了，陽(yáng)光灑在我們身上，溫暖而舒適。春風(fēng)吹過，我們都跳起了優(yōu)美的舞蹈，鳥兒在枝頭伴唱。一切都是那么夢(mèng)幻 ……我被一個(gè)可愛漂亮的小女孩兒發(fā)現(xiàn)了，她驚奇地說：“呀！媽媽，多漂亮的向日葵呀，我們把它中到家里的花盆里吧！”“好！聽你的，我的小公主！”媽媽打趣道。于是，我就這樣到了小女孩的家。
小女孩和她的媽媽把我種在一個(gè)漂亮的花盆里。小女孩高興極了。突然，她像想起了什么重要的事情似的，抱起我，飛奔到一個(gè)房間，大喊：“姐姐，你看我?guī)裁磥砹�，是你最愛的向日葵！”原本那個(gè)在床上有氣無力地趴著的一個(gè)十一二歲的女孩（應(yīng)該是那個(gè)小女孩的姐姐），此時(shí)，眼睛放射出一種光芒，嘴角微微上揚(yáng)，朝小女孩笑著。
小女孩把我放在窗臺(tái)上，并對(duì)我說：“你一定要好好的陪著我好我姐姐呦！”我對(duì)小女孩點(diǎn)頭，表示同意，雖然她看不到。后來，我才知道，這個(gè)小女孩的姐姐一年前得了一場(chǎng)大病，本來馬上要考初中的她，卻回到了床上，這使原本樂觀的她，變得如此消沉。
不過，有了我的加入，女孩便從以前的躺著，變成了半躺著，他也是每天堅(jiān)持給我澆水、施肥 、松土。我越長(zhǎng)越漂亮，女孩也越來越高興。小女孩和她的媽媽看到女孩的變化，也很高興，小女孩夸我說：“多虧了向日葵，姐姐的病情才能有好轉(zhuǎn)，向日葵真是太棒了！”說的我一下子暖流全身。
我還是一如既往的陪伴著女孩，女孩的心情也越來越好。我也越長(zhǎng)越壯，女孩也從之前的半躺，變成了可以坐著。她每天細(xì)心的觀察我，讓后用一個(gè)本子記錄下來我的`變化。女孩的心情變好后，食欲也大大增加了。女孩的媽媽，女孩以前生病的時(shí)候，吃得可少了。現(xiàn)在的女孩從以前蒼白 、毫無血色的臉，變成了現(xiàn)在紅潤(rùn) 、粉嫩的臉。這樣的女孩，完全成為了一個(gè)普通的健康孩子。
有一天，我正看著窗外，突然聽到一陣聲響，原來，女孩可以從床上想來，到地上走了，真為她高興。女孩可以走后，就去重考了初中。當(dāng)我聽到女孩拿到通知書時(shí)，我欣慰的笑了。
向日葵的明天高中作文 27
迎著太陽(yáng)，一陣風(fēng)吹過，那一片金色的向日葵隨著風(fēng)舞動(dòng)起來。
向日葵沒有玫瑰迷人，散發(fā)出迷人的清香；也沒有水仙花的亭亭玉立、冰清玉潔；更沒有菊花的驕艷。但他卻有著獨(dú)特的、與眾不同的美麗，它永遠(yuǎn)面向著太陽(yáng)，跟著太陽(yáng)的步伐，變換著不同角度的美麗！
向日葵有著金色的.花瓣，飽滿的果實(shí)，挺直的枝干。那一輪輪昂首挺立的向日葵，好似一個(gè)個(gè)燦爛的小太陽(yáng)。向日葵總是迎著陽(yáng)光努力地生長(zhǎng)著。即使土壤貧瘠，水分不足。
假期，回到老家，村頭滿是向日葵。一天，天空烏云密布，霎時(shí)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，我躲在家里。心想，向日葵該被狂風(fēng)暴雨摧殘，被打折了吧？
雨停了，我跑到向日葵花海后，眼前的一幕令我嘆為觀止。麥子被風(fēng)吹得匍匐在地，高粱、谷子無力地垂下了頭，玉米頭上美麗的皇冠也被雨打得剩下光禿禿的一根棍，只有向日葵依然高昂著高貴的頭顱，向著太陽(yáng)，追尋光明的方向，毫不畏懼風(fēng)雨的洗禮，烏云擋不住它對(duì)光明的向往，暴雨打不敗他追尋理想的信念，即使葉子被暴風(fēng)雨撕爛了，桿被風(fēng)吹歪了，他也絕不會(huì)熄滅心中光明的火焰。
經(jīng)過風(fēng)雨之后它們似乎開得更加艷麗，金色的花瓣上垂著一顆顆晶瑩剔透的水珠。你看，那顆晶亮的水珠，不知不覺中竟襯托出了向日葵的美。那露珠是一顆貴重的鉆石，晶亮的、美麗的。那時(shí)我便想：也許，向日葵的那顆鉆石正是向日葵經(jīng)歷過滄桑，風(fēng)雨的饋贈(zèng)吧。也只有歷經(jīng)過風(fēng)雨的考驗(yàn)，才顯出耀眼的光華！
秋天，向日葵給我的印象又煥然一新，它脫下那套美麗的外衣，以赤忱飽滿、帶著陽(yáng)光味的果實(shí)向人們獻(xiàn)禮、供人們茶余飯后消遣。
“要求人的極少，給予人的極多”！這就是向日葵特有的內(nèi)在美吧。夏天，給予人們美好的景色，秋季又奉獻(xiàn)給人類美味的果實(shí)！
向日葵的明天高中作文 28
我是一顆向日葵種子。有一天，一個(gè)小女孩把我買回了家，用一個(gè)小花盆種下了我。
我舒舒服服的躺在柔軟的土壤里，每天小女孩都給我許多好吃的、好喝的，我感覺非常的幸福。沒幾天，我就胖的不像樣了。終于有一天，我把衣服撐破了，沖出了外殼。外面黑乎乎的，一點(diǎn)也不好玩。我心想：我一定要好好吃東西，存足力氣，鉆出土地，去看看外面的世界。
為了能鉆出土地，我開始做準(zhǔn)備。我開始吃更多更有營(yíng)養(yǎng)的東西，還經(jīng)常扭扭脖子、扭扭腰鍛煉自己的身體。這一天早上，我一睡醒，就感覺渾身充滿了力量。啊，鉆出土地的'時(shí)刻終于到了！我稍微彎下腰，把力量全部集中在頭上，然后，猛的一沖，就鉆出了土地。
哇！外面的世界好大好美呀，五顏六色的真好看。太陽(yáng)照得我暖洋洋的。我看見太陽(yáng)公公對(duì)我笑，我也笑著和它打招呼。慢慢的我和太陽(yáng)公公成了非常好的朋友，我們每天在一起聊天說話、做游戲，一直從太陽(yáng)升起到太陽(yáng)落下，就這樣，我也每天向著太陽(yáng)從東到西。
經(jīng)過小女孩的精心照料，我長(zhǎng)得很快，現(xiàn)在，我已經(jīng)有一米高了，葉子油光發(fā)亮，很漂亮。小女孩還經(jīng)常給我講一些他們學(xué)校里有趣的事情，太陽(yáng)公公也每天給我講故事，我過得很快樂，我覺得我是最幸福的。
可是，突然有一天，讓我體驗(yàn)到了恐懼。小女孩外出旅游幾天沒有回來。我又渴又餓，連說話的力氣也沒了。這時(shí)，我多么希望太陽(yáng)公公早點(diǎn)下山，天上能下一場(chǎng)大雨呀！我實(shí)在堅(jiān)持不住了，快要渴死了。葉子沒有了光澤，慢慢的耷拉下來，我的意識(shí)在漸漸地消失。這時(shí)，小女孩回來了，看見我這樣，就趕快拿來一壺水給我澆上。我大口大口的喝著水，慢慢的活了過來。
這件事后，我有好長(zhǎng)時(shí)間不理小女孩。可她一遍一遍的給我道歉，并且更加精心的照顧我，我終于原諒了她，露出了笑臉，并向她送上了一朵漂亮的向日葵花。
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