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(熱門)明天的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的明天的作文7篇，歡迎大家分享。
明天的作文 篇1
小朋友，你認為明天怎么樣?你怎么面對明天?你會背明日歌嗎?我已經(jīng)會背了，不信你就聽聽吧!明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。這首詩就告訴我們應(yīng)該怎么面對明天。只有認真珍惜今天，我們的明天就一定會更加美好。
今日復(fù)今日， 今日何其少! 今日又不為， 此事何時了。 人生百年幾今日， 今日不為真可惜。若言姑待明朝至， 明朝又有明朝事。 為君聊賦《今日歌》， 努力請從今日始。這首詩告訴我們一定要珍惜今天，今天的事今天一定要做完，不能留到明天。每天上課是努力的最好時機，很多同學(xué)認為上課是一項簡單的任務(wù)，那你們就錯了，事實上，上課是一項刻苦的任務(wù)，必須認真去面對。如果今天的事忘記做了，明天又忘記做了，到時候別人成了學(xué)識淵博的人，你卻一無所獲。因此，我們每個人都要按照今日歌的要求，認真做好今天的每一項事情，完成今天的每一項任務(wù)，我們的明天就一定會更加美好。
如果我今天的事情做好了，你今天的事情做好了，全國每個人今天的.事情都做好了，我們祖國的明天就會更加美好!如果我今天的事情做好了，我爸爸、媽媽今天的事情做好了，我家明天就會更加美好!我們一定要珍惜今天，不能以任何理由把任務(wù)推到明天，要知道明天何其多呀，這樣將會一事無成。
明天的作文 篇2
成敗與否，就在此時。成敗與否，就在現(xiàn)在。也許現(xiàn)在所有的付出都將會是以后的回報。回報又總是會讓我們有患得患失的感覺！但是這生活中的可有可無，我們唯一能夠做的就是現(xiàn)在。你的明天不會少，相信付出的過程總是那么的艱辛！但是我們卻要永遠的堅持。堅持到最后的菜將會是永遠的真。你的`明天不會少，那主要的就是做到現(xiàn)在，唯有這樣，我們才會更加地成熟穩(wěn)重！相信不忘初心，方得始終！唯有的真心付出才將會是真。大膽向前，大膽挑戰(zhàn)，相信這明天會更加的美好！也許這前方的道路很艱辛，但是我們將不會失去這一切，即使拼一個頭破血也將會無怨無悔。相信，只要青春依舊，那就要不忘初心，相信明天的明天會更加的美好！心中所期待的也一定會更好的來臨！
努力
相信，現(xiàn)在唯有做到努力才將會是真。畢竟我們都將會是獨一無二的。體會不了什么。但卻只有選擇努力了才將會是最好的！生活很短暫，每分每秒都將會讓人有所感受。也許唯有努力才是真！這樣的我們才不會感到有任何的遺憾！畢竟這遺憾也永遠都會是遺憾。我們改變不了任何人。卻唯獨只有自己1在這漫長人生中，我們又將會浪費什么？過多的遺憾都將會是會議的過往！我們心中必然有追求，而我們又真正的選擇了付出嗎？又真正的做到了此生無遺憾嗎？相信憑借自己的努力才將會是最好的！大膽的拼搏，更加為了明天的將來！相信該來的就一定會來到我們身邊，將會永遠的不說消失！
明天
也許，明天的未來會更加的美好，因為明天要做的事情畢竟還會很多！而明天一個位置的世界也將會永遠的帶領(lǐng)著我們！更加為了現(xiàn)在的一切，努力大膽地做好一切。更相信做這個世界層真的對我們溫柔相待！為了這一切，我們更加的期待了許多。相信你的明天不會少，至少比現(xiàn)在好的許多！追求的目標(biāo)多了，便會成就未來！為了明天的未來，大膽地做好現(xiàn)在，相信，一切都會在于我們的手中！同樣的，我們也決不會輕易的說放棄，逆境還會有許多想要做的事情！為了目標(biāo)，為了追求，勇敢拼搏詳細明天會更加美好！
你的明天不會少，因為更多的期待！
明天的作文 篇3
宜賓明天更美好顧名思義，就是指我們的家鄉(xiāng)——宜賓的明天會變得更加美滿、幸福。說到更美好，我不是指現(xiàn)在的宜賓不好，只是要在這個基礎(chǔ)上做得更好而已。
宜賓通過了兩年多的大開發(fā)，現(xiàn)已大量改變了原來的城市風(fēng)貌。如果你不相信的活，可已在任何一個地方問任何一人，他一定會說：現(xiàn)在的宜賓通過了最近的大開發(fā)，已經(jīng)變得山好、水好、風(fēng)景好了！的確，現(xiàn)在人們只要登上峰巒雄偉的翠屏山頂峰，站在5層高的涼亭里眺望宜賓。哇！真是美城不露面，露面不得了，大半座宜賓展現(xiàn)在你的眼前。
站在這個涼亭里眺望宜賓是再好不過的了，在亭上你可以看見許許多多宜賓經(jīng)過開發(fā)而呈現(xiàn)出來的.美麗景色。其中最顯眼的要數(shù)人民廣場了。人民廣場中心是一片綠草如茵的草地，在宜賓再顯眼不過了�？雌饋碓诖渚G的草得上有許多像螞蟻一樣的小黑點兒，那些是在運動場上生龍活虎的運動員。其次當(dāng)然歸萬里長江莫數(shù)了，而且宜賓恰恰是萬里長江第一城，三江匯集的中心點。在這里展望長江，再好不過，長江在眼里宛如一條條金碧輝煌的巨龍在山峽里到處游蕩。時起時浮，好不快活，猶如筆走龍蛇、行云流水，美不勝收。
大家看到這里是不是覺得宜賓現(xiàn)在已經(jīng)改變得很好了？如果這個問題讓我回答。我肯定會說：宜賓現(xiàn)在雖然經(jīng)過人們的幾年努力已經(jīng)很完善了，可是城里有許多美中不足的地方。江水和空氣就是一
個典型的例子。
明天的作文 篇4
現(xiàn)在的環(huán)境問題越來越被人們關(guān)注，大氣污染霧霾頻發(fā)、土地沙漠化、水污染及生物破壞等等。所以又是一年植樹節(jié)，我和爸爸媽媽還有我的小伙伴一起積極響應(yīng)到綠化地球母親這一偉大公益活動中。
3月2號的一大早，我們就來到了奉賢海灣森林公園，到達指定地點，領(lǐng)了鐵鍬、棍子和小樹苗，就進入了植樹戰(zhàn)斗。一路扛著鐵鍬來到地里，由于前一天剛下了雨，地里的泥土還是濕的，我的力氣小一開始挖不動坑，爸爸來幫忙了，爸爸先幫我挖了一個小坑，然后我開始慢慢的把小坑挖的再深一點再大一點，因為這樣小樹的根才能在這個坑里牢牢的生長，挖好坑，爸爸幫我搬來了小樹苗，我和爸爸一起把小樹苗放到坑里，然后我用鐵鍬再一鏟鏟把泥土填到坑里，這時爸爸還幫我用棍子把泥土夯實，費了老半天時間，我才把挖出來的土再填回去，把小樹種好了。公園的伯伯還給我的.小樹掛上了牌子�？吹阶约河H手栽下的小樹苗在春光中沐浴，在春風(fēng)中搖曳，心中別提有多得意。
我還和小樹照了相，約定明年我再來看它，希望它和我一樣健康成長。臨走時我很擔(dān)心地問媽媽：“媽媽，我的小樹會不會死呢？我又不住這里誰來照顧小樹呢？”媽媽告訴我：“公園的工作人員會幫我們照顧好小樹的，他們會澆水、施肥，會讓小樹長成參天大樹。再說等我們有空的時候我們還可以來看看小樹�。 �
“這樣��！那就好了！”于是我開心的和小伙伴一起去公園賞梅花去了。
明天的作文 篇5
還記得幾年前，也是在這金桂飄香的時節(jié)，我懷著幾分忐忑的心情，把孩子送入了育英學(xué)校的大門。不知他能否適應(yīng)學(xué)校生活？能否融入班級這個大家庭？能否打牢自己學(xué)業(yè)生涯的第一塊基石……眨眼間，孩子已經(jīng)上四年級了，我才知道，原來一切的擔(dān)心都是那么的多余。這四年來，我一點一滴感受著孩子的成長，深深感動并敬佩于老師們深沉的關(guān)愛、精湛的教學(xué)、無私的奉獻，讓我對現(xiàn)行教育有了全新的認知，讓我欣喜于孩子在快樂學(xué)習(xí)中的品格及素質(zhì)養(yǎng)成，更讓我在眾多描述老師的詞匯中毫不猶豫地選擇了“人類靈魂的工程師”。
耐心筑起橋梁
我的孩子屬于上課狀態(tài)時有波動的類型，特別是每逢開學(xué)初，總會有些神思不屬。我記得特別清楚，一年級二期開學(xué)的第一個月，在班主任陳老師周末發(fā)送的全班同學(xué)上課表現(xiàn)總結(jié)的短信中，他的學(xué)號連續(xù)兩周出現(xiàn)在了“只獲得一張貼紙”之列，我知道這意味著他上課狀態(tài)非常不好。那個周五下午，我特別沮喪，因為知道他這個特點，所以我在家沒少提醒他，基本上天天都要就“上課認真”叮囑一番，結(jié)果還是這種效果。整個下午我腦子里都是“怎么辦”，真是有點手足無措了。這時響起了短信提醒聲，我懶洋洋地拿起來一看，居然是陳老師的短信：“皓皓是一個特別認真上進的好學(xué)生，就像那一閃一閃的小星星，上課大多數(shù)時候都非常認真，發(fā)言精彩，但偶爾也會有些默默無聞。希望皓皓把默默無聞變成精彩紛呈，真正做一顆最閃亮的星星�！彪m然短信是發(fā)給我的，但我知道老師是要孩子看的。
這個短信就像是那滿天烏云中乍現(xiàn)的一縷亮光，一掃我之前的郁悶，感覺渾身又充滿了力量。下班回家后，我只字未提他只得了一張貼紙的事，只把短信拿給了孩子看。他認認真真地讀了兩遍，一句話也沒說，但我清楚地看到了他眼里的亮光。果然，第三周的星期三，我再次收到陳老師的短信：“皓皓今天上課狀態(tài)特別好，我在全班表揚了他，別擔(dān)心！”那一刻，我有落淚的沖動，不僅僅為孩子的進步，更是為老師的這份用心。陳老師用她的包容和期望給了我長久的鼓勵，更給了孩子一把自信心“保護傘”！這遠比家長不厭其煩地叮囑和批評有效得多。自此后，我和陳老師之間形成了一種互動的默契，時常通過短信溝通孩子的表現(xiàn)，也利用短信間接激勵孩子的言行。在這一過程中，我體會了“鼓勵遠比指責(zé)有力”，漸漸學(xué)會了耐心地給予孩子“自我反思、自我糾錯、自我成長”的空間。
慧心激發(fā)興趣
我在私下里跟孩子聊天時曾問起他最喜歡的課程，孩子偏著腦袋若有所思了好一會兒，然后對我說：“媽媽，我真的每門課都很喜歡，好難區(qū)分哦�！蔽矣行⿷岩珊⒆邮欠裨诜笱芪�，也因這句話，開始特別留心他的課堂效應(yīng)。沒想到，這一過程讓我深刻體味了教育的真諦。上周三，孩子放學(xué)回來，興沖沖地對我說：“媽媽，我今天給你當(dāng)小導(dǎo)游好不好？”見我興致很高地應(yīng)和了他，他就迫不及待地表演起來。原來是語文課上剛剛學(xué)了《黃山奇石》這篇課文，老師在課堂上讓小朋友一方以導(dǎo)游的身份介紹黃山奇石，另一方以游者的身份來提問。
聽著孩子像模像樣地說著“您現(xiàn)在所在的位置是聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)……請大家往我的左手邊看，這塊石頭像從天上飛來的大桃子，落在山頂?shù)氖P上，所以就叫仙桃石……”我的思緒開始走遠，想起了孩子嘴里時常蹦出來的諸如“單位要統(tǒng)一呀，才能來計算呀”、“趣味口算，個位數(shù)減，十位數(shù)加”的小口訣，想起了孩子在家表演英語韻文及歌謠時舉手投足的神氣活現(xiàn)，想起了孩子在超市讀出商品名、看懂商品標(biāo)價時的洋洋得意，想起了每次作業(yè)里那比讀寫占比更多的諸如“尋找秋天、閱讀課外書、做家長的小幫手、玩口算卡片游戲”的任務(wù)……我突然就明白了孩子的那句回答是多么的真實和貼切！原來我們那一代人所熟悉的'“填鴨式”教學(xué)模式早已悄悄退出了歷史舞臺，引導(dǎo)學(xué)生對知識和技能的興趣已經(jīng)成為當(dāng)今教育的靈魂！從來沒有親身聆聽過孩子上課的我，從每天的作業(yè)、孩子的只字片語中感受到了老師們的蘭心蕙質(zhì)和良苦用心。
愛心澆鑄品質(zhì)
教師節(jié)前后，我看到了人民教育家陶行知先生對辦學(xué)和教師提及的一句話：“捧著一顆心來，不帶半棵草去”，一時讓我感觸良多，“愛”與“無私”的確是我在老師們身上感受最多的兩個詞。猶記得班主任陳老師私下里跟我交流時發(fā)出的感慨：“我有時會覺得對女兒很愧疚，因為把所有的耐心都給了學(xué)生，往往會控制不住自己的情緒向她發(fā)火。”，這是一種怎樣的偉大，一種怎樣的付出！猶記得數(shù)學(xué)周老師時常打印出很多知識小結(jié)和關(guān)注點提醒家長，還自己墊錢給學(xué)生們買了“口算題卡”;英語老師暑假期間根據(jù)每個孩子的語音作業(yè)，“一對一”地與家長進行交流和溝通，這又是一種怎樣的責(zé)任，一種怎樣的奉獻！今年教師節(jié)前夕，我問孩子：“是不是要給老師準(zhǔn)備禮物呀？”孩子說：“媽媽，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了禮物。
我會上課特別認真聽講，每天都進步多一點點，陳老師說了這就是給老師最好的禮物！”，短短的卻非常擲地有聲的一句話從孩子的口中轉(zhuǎn)述出來，我感覺到的是震撼，這就是所謂的“身教重于言教”吧，老師們在用自己的一言一行、用自己的人格魅力熏陶、引領(lǐng)著孩子們的道德品質(zhì)養(yǎng)成��！孩子告訴我，班上有個專門的“愛心罐”，會把每天做了好人好事的小朋友的名字放進去;孩子告訴我，老師說今天是母親節(jié)，要親手做一份禮物送給媽媽，并對媽媽說“媽媽辛苦了，我愛你”;孩子告訴我，今天他的傘怎么也找不到了，是老師把自己的傘借給了他;孩子告訴我，今天老師生病了，嗓子都是啞的，但還是堅持給大家講了動聽的故事……
明天的作文 篇6
有些人對明天充滿希望；有些人對明天是麻木不仁；有些人對明天是卻是一種期待……不一樣的人，不一樣的性格，對“明天”這個詞的理解是不同的。我講的是二十年后的一天，它很遙遠，也是我明天的明天的明天……
一個星期一的清晨，我背著我最喜歡的工作包來到了我的單位——本市著名的兒童醫(yī)院，我是一位護士長，工作的時候身邊總是有一些可愛的伙伴，它們有的會唱歌，有的會跳舞，有的會講故事……它們是用來輔助我們醫(yī)護人員工作的機器人們。有了它們，我們的平時工作就輕松了許多，經(jīng)常會在休息時間到醫(yī)院的花園里散步、聊天，有時候小病人比較多，我們就前去幫忙。有一次，我和同事們在花園里討論工作，聽到走廊里傳來一個小孩兒撕心裂肺的`哭聲，我便急忙尋聲跑了過去，看到了一位新來的小護士在給一位5歲左右的小女孩抽血，小女孩的靜脈很細，再加上生病時候的哭鬧，總是扎不準(zhǔn)孩子的靜脈，小女孩就哭鬧的越發(fā)厲害了。我看到這一幕，我心急如焚，急忙示意小護士先停止扎針抽血的工作，馬上拿起對講機，叫來了會講故事的“小米”機器人，小女孩聽著“小米”繪聲繪色故事，不知不覺得停住了哭鬧，認真地聽了起來，似乎忘記了生病的疼痛，沉浸在“小米”的故事中，我趁機握著小女孩的手，又快又準(zhǔn)地扎到了小女孩的靜脈，等到小女孩反應(yīng)過來的時候，我已經(jīng)成功的抽取了需要化驗的血液。小女孩的家長連聲夸我是一名名副其實是護士長。
看！這就是我的“明天”，也就是二十年后的我，一個工作認真、富有愛心的護士長。為了早日實現(xiàn)我的“明天”，今天的我更要努力學(xué)習(xí)知識，做一個善良有愛心的好學(xué)生。
明天的作文 篇7
我們，書聲瑯瑯，歌聲飛揚；我們，生氣勃勃，歡呼爭強；這就是我們！龍騰虎躍的我們！
我們是擁有著熱血，意氣奮發(fā)的少年，我們生活在祖國美麗的藍天下。我們雖然有著不同的習(xí)俗，有著不同的語言，有著不同的民俗文化，但是我們都是黃皮膚、黑眼睛的中國人！
五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌中所唱，中國是一個擁有五十六個民族的泱泱大國，民族團結(jié)是一條重要的發(fā)展大計。只有各民族團結(jié)一心，祖國才會有今天的輝煌！只有民族團結(jié)了，經(jīng)濟才能更迅速的發(fā)展；只有民族團結(jié)了，才不會發(fā)生昨天的悲�。恢挥忻褡鍒F結(jié)了，人民才會安居樂業(yè)。我們中華民族才能真正地，走向社會主義的偉大復(fù)興。團結(jié)是力量，團結(jié)是財富，團結(jié)是生產(chǎn)力，團結(jié)是國家發(fā)展進步的基礎(chǔ)。
還記得那些堅強的汶川人嗎？還記得那一幕幕感人至深的畫面嗎？還記得那位消防戰(zhàn)士痛徹心扉的呼喊嗎？“5·12”四川汶川特大地震，使數(shù)萬同胞遇難、數(shù)百萬人痛失家園，災(zāi)區(qū)人民生命財產(chǎn)和經(jīng)濟社會發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災(zāi)有大愛。地震發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發(fā)揚一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手，充分展現(xiàn)了中華民族團結(jié)一心、風(fēng)雨同舟。災(zāi)后的無畏，五十六個民族團結(jié)一致，讓我們看到了民族精神的凝聚和弘揚。整個中華都洋溢著團結(jié)一致、同甘共苦的精神氣概。那一刻，真正體現(xiàn)了中華民族的精神與團結(jié)的.力量�？匆娏藛幔裤氪ㄔ谖⑿�，中國在微笑，華夏兒女在微笑！國有殤，愛無傷！
是啊，我們中國是團結(jié)一致的，是不可戰(zhàn)勝的。我們要讓全世界都知道。我們要讓這個古老的民族永遠煥發(fā)出最耀眼的光芒！我們要用自己的靈魂承擔(dān)起那些失去了生命和夢想的人們對這個偉大的民族的希望，幫他們圓夢，用我們自己最真摯的心祝愿所有人都平安。
為了祖國的明天，為了民族的輝煌，我們愿意擔(dān)負起國家興亡的艱巨責(zé)任。我們努力拼搏，讓人懂得只有攀登才能獲勝，奮斗才能成功。我們的步伐不會因為困難重重而停止，我們的旋律不會因為阻撓而變調(diào)。祝福我們能夠挺起胸，昂起頭，邁著堅定的步伐去迎接美好的明天吧！
讓我們坦然的笑容充滿著青春的驕傲，為明天獻上我們虔誠的祈禱！
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