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【精品】明天的作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的明天的作文6篇，希望對大家有所幫助。
明天的作文 篇1
天上的月亮是多么恬靜，微風輕輕地撫摸著我。周圍是那么寧靜，蟋蟀、鳥兒早已經入睡了，隱隱約約的還能聽見大地的鼾聲。在這夜深人靜的時候，我卻坐在臺燈下為迎接明天的數學考試而使勁地復習。平時，我對數學課不屑一顧，總認為數學只會擺1+1=2簡單題目，一連幾天的.考試，弄得我頭暈目眩，精疲力盡，在加上昨天班主任對我的那一次促人深思的談話，認為我不該偏科于語文。Oh，myGod！
現(xiàn)在已是晚上十點多了，我漸漸地支持不住了，兩個眼皮也打起架來，最后終于趴在桌子上睡著了。
夢中，我來到學校。一張雪白的卷子攤在我面前。呀！
怎么后面半張題我一個也不會做，怎么辦？我把心一橫，管他呢，先寫會的，于是我拿筆做了起來�！吧成成场苯淌依镬o極了，只聽見鋼筆和紙摩擦的聲音。前邊容易的我還可以，三下五除二，很快就做好了，可是后面那半張題，我怎么也不會做。我左手扶著頭，右手緊握著鋼筆，閉著眼睛。
不管我怎么想，那藏在記憶角落里、很久以前老師曾經講過的那幾個問題的答案就是不肯出來。天氣雖然很涼爽，但我卻渾身燥熱，這可怎么好呀？考試結束的時間不多了，只能用“分”來衡量，我還有半張卷子沒有做。只覺得頭上和背后好像有不少汗珠急速地往下掉；象有千萬只螞蟻在亂爬；心里急得像有一團火球在燃燒。緊張、焦急、憂慮、害怕各種感想交織在心頭，使我坐立不安。終于，一陣刺耳可怕的鈴聲結束了這場考試。我望著交上去的半張空白卷子，流下傷心的眼淚。
這時，我忽然醒了，胳膊下的數學書已被汗水浸濕了。我趴在桌子上，回想剛才夢中發(fā)生的事，使我更加對明天的考試感到渺茫�！懊魈焓莻�未知數！”我不禁自言自語，心亂如麻……
明天的作文 篇2
明天的“它”關系子孫后代，明天的“它”關系地球村興衰，明天的“它”關系祖國未來，明天的“它”……．
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”手捧一壺酒的李白頭望明月低吟道�！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍”，白居易陶醉其中。李白與白居易在時光機中相遇了�！班�！你好��！你要去哪里��？”李白將白居易從陶醉中拉了出來�！芭�！你好，我要去現(xiàn)代社會去看一看、瞧一瞧！”白居易嚇了一跳但反應也夠快�！暗劳嘀\，一起走吧！”等不及白居易反應，李白就熱情地拉起他奔向現(xiàn)代社會……
斗轉星移，時間、快進、定格、播放，穿過小橋，跨過流水，飛過山峰，磕磕碰碰的，終于到達了！
“哇！這科技還算發(fā)達嘛！哎呀，咳咳……這是什么呀？”李白剛說話，便被一股不知名的飛來云霧嗆得快窒息。白居易拉起他趕快跑。
趁著這會兒，李白和白居易才有空抬起頭尋視這社會，小河變黑了，小草搭拉腦袋，花兒為自己的凋零而哭泣……
這時，他們遇上了一個人類，“你好！老兄，這現(xiàn)象是怎么回事��？”“工業(yè)發(fā)達�。∪嗣裆钚腋０�！”“什么？這就是現(xiàn)代社會�。∠氘敵鯐r光無限好，景物優(yōu)美，游歷祖國河山，那種享受才是真正的好啊……”李白和白居易異口同聲回答到，“算了，回去吧！在這種所謂現(xiàn)代社會中，會長壽才怪呢？”
隨即他們轉身奔向時光機……
望著他們離去的背影，“在這種現(xiàn)代社會，會長壽才怪呢”這句話縈繞在人類的耳邊，揮不去、抹不掉。這時，人類在真正抬眼看世界……
工廠的煙囪“呼呼”地喘著粗氣，小樹脫掉了青翠的衣服，污水“嘩啦------”地往水中流淌，在看看道路上的汽車，一輛輛“囂張”地飛馳而過，吞云吐霧，好似神仙生活。
再走向學生的學習殿堂------學校，這里是祖國人才的發(fā)源地，本應是恰似天堂的人間環(huán)境，可是，真是這樣嗎------
我們學校的佳曾山已無了往日的光彩，現(xiàn)已成了建造高樓大廈的工地了！“轟---”的爆炸聲時常嚇到正在上課的學生，晚上建筑工地的“叮咚------”敲打聲時常擾亂學生睡眠，學校的.“長眠燈”“長流水”讓人心生感慨……
而曾幾時何？鳥語花香、藍天白云是我們社會環(huán)境的代名詞。韓愈曾留下“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的優(yōu)美；孟浩然曾揮筆道“綠樹村邊合，青山郭外斜”；賀知章曾感嘆道“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠枝絳”……而今，它們在哪里呢？或許它們已經失去，又或許它們正等待人類對它們的重新召回……
而這一切的罪魁禍首，這一切惡魔的開始又是誰呢？是人類，是人類的浪費資源，人類排放的“三廢”……
面對這一切，我們人類的確該低頭反思了，高科技、高信息時代是建立在破壞環(huán)境、浪費資源上，這是時代的進步還是環(huán)境及人類思想的退化呢？
我們明天的“它”便是節(jié)能減排，作為新一代青少年，我們的雙手強健有力，我們有血一般的豪情，明天的“它”能否升出地平線，普照整個地球村，這在于你、我、他。從節(jié)約一滴水，愛護一棵草、一朵花，不隨地扔一個垃圾袋等做起。祖國、世界的未來在你我他的手中，明天的“它”是保證祖國騰飛的基礎……
讓我們用雙手托起明天的“它”，讓李白和白居易的再次重游現(xiàn)代社會再次揮下豪邁的一筆，吟出優(yōu)美的篇章……
明天的作文 篇3
天空是那么湛藍，太陽躲在白云身后，可還是遮不住它那美麗的陽光。樹木爭先恐后地去爭奪那美麗的一絲陽光，但依然還是有些“漏網之魚”透過縫隙，停留在地上，隨著樹葉的擺動而擺動。幾乎所有的生物都在享受陽光的恩賜，都沒注意到角落里哪個小小的身影——你，在哭。
你認為你被遺忘在世界的某個角落，你在哭泣時的時候，沒人會注意到你。但你卻不會發(fā)現(xiàn)，在世界的另一個角落，也有人在看著你。還有，那些正在享受陽光恩賜的人，也正時不時回頭看著你。
當你因自傲快要走火入魔時，他們拉了你一把；當你因失敗而快要崩潰時，他們會勸你幾句；當你因無所謂的態(tài)度而得過且過時，他們只能在遠處看著卻不敢上前，只能時不時潑幾盆冷水，看著你渾身是水而哈哈大笑，試圖激起你那強烈的自尊心，當看見你失敗卻不懂反省時，他們只能暗自心急。
他們也許是你的父母，他們也許是你的老師，他們也許是你的同學，他們也許是你的朋友……
但去探究這些又何必呢？
你只需要知道，在你放棄時，是他們給了你希望，在你犯錯時，是他們給了你寬恕，在你自滿時，是他們毫不留情的一盆冷水潑過去。他們一直在看著，也許你未曾發(fā)現(xiàn)，又或者發(fā)現(xiàn)了卻覺得他們很煩。
父母關心你，是因為你是他們的孩子？是因為他們不想你走他們的老路？是因為他們希望你比他們更強？是因為想讓你過的快樂一些？老師關心你，是因為你是他們的學生？是因為不想看見你的？老師關心你，是因為你是他們的學生？是因為不想看見你的'？是因為想培養(yǎng)一個優(yōu)秀的學生？還是因為一種單純的關心？同學關心你，是因為想在某一天和你并肩作戰(zhàn)？是因為想多一個對手？是因為認為你永遠也比不上他們？是因為對你的一種憐憫？
這些都不重要了。至少他們關心過你，你就應當勇敢地從角落里站出來，不再逃避，和他們一起接納陽光。
當你遇到困難，不要灰心，不要心急。一條路上不可能沒有石頭，一片海上不可能沒有風暴，一座雪山上不可能沒有雪崩。當你看見你那些獲得成功的伙伴們，你要問他們什么？你是通過那些途徑到這里的？不，你不應該問這個。你應該問：你是怎么挺過那些困難的。
你躲在角落里，抱怨上天不公。機會不是沒有，而是它來了你卻沒有捉住。
天空是那么湛藍，白云是那么柔軟，陽光是那么美麗。站起來吧！接納陽光，你一定會擁有你美好的明天。
明天的作文 篇4
明天，快要來了卻永遠也來不了；明天，等待它它卻送來了今天；明天，讓有些人荒廢了今天；明天……
高一了，我幸運地過了中考，進入了高中，開始了我的有一段求學生涯。
我充滿自信，來到了高一，剛開始的時候，我很認真，不荒廢時間，起初學習很優(yōu)秀，隨著時間的推移，在很多新事物的沖擊下，認真學習的意識開始放松了，朋友漸漸的多了，交際越來越多了，然而學習的時間卻越來越少了，成績越來越退后了，每天都有很多朋友陪著，日子也過的很開心，不知覺間，高一的時間就結束了。
進入高二，我開始醒悟了，知道不能再玩了，心里告誡自己，一定要好好學習。
于是，我為自己制定了一個很完善的學習計劃，希望哪一個學習計劃能夠好好地約束一下我自己，可是，交際還是那樣的多，每次聚會過后都提醒自己要學習，可當下一次的聚會開始前，我總會看一下學習計劃上的任務，然后心里對自己說：“這算是最后一次吧！明天再把今天的任務不上來�！币粋�個的最后一此過去了，我把希望一次次的寄托在了明天，時間就這樣不留痕跡地過去了，我開始迷茫了，在我迷茫的時候，高二輕輕地對我揮揮手就過去了。
再次的開學了，我們進入了新的教室，在進入新教室的那天，有同學感嘆說：“時間過得真快啊，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我們都已經高三了�！�
看著進入了高考倒計時的高三，再看看著這時同學們的臉，那一張張熟悉的臉，已經不再向高一時那樣的自信，有的在迷茫，有的在恐慌，有的……
這時的同學們，聚會少了，孤獨多了；時間少了，試卷多了；迷茫和恐慌多了，高考漸漸的近了，不再是“東偶已逝，桑榆非晚了，”而迷茫的`我呢！我努力揉揉雙眼，想要看清前方的路，可總是看不清，前方的路，充滿了迷霧，我不斷地問自己，我的明天到那里去了，為何一直都沒有到來，這時我才猛然清醒，明天是不會來的，永遠都不會，永遠……
我看著那天際的那一幕殘紅，才明白明天是不需要人們等待的，也是等待不了的，一生能有少個明天呢，只有使今天充實，實務，有意義，才會有明天的基礎。
明天的作文 篇5
明天是星期六，本來是放假的，可是為了補課，我們明天還是要上課。倒霉，要上課還好，補課是天經地義的事情，可沒想到偏偏碰上語文七、八單元考試，我哪有時間復習呀！晚上我可還要上佳音英語呢！回來可就九點多了，吃一下點心，等一下日記，不就已經很晚很晚了。
不過，我今天到碰到一件搞笑的事情，我們佳音英語班有一位男同學由于不知道今天要上課，所以一整天都呆在家里玩電腦，注意，他可一天都沒有去上課哦！哈哈！笑死我了。我也好想忘記今天不用去上課，這樣的話，我就可以好好的放松一下了。本以為他媽媽會罵他，沒想到他的回答是，他媽媽也忘記今天要上班了。哈！這樣更加的'搞笑了。
明天為什么還要上課，為什么還要考試。
明天的作文 篇6
天越發(fā)的涼了，一陣陣涼風吹得人瑟瑟發(fā)抖。秋分，沒錯已經入秋了。進入了秋天不僅僅只是季節(jié)與天氣的改變，更重要的是我們就進入了中學生活中最重要的一年。我們是九年級的學生了。
開學近一個月了，我們明顯感覺到生活節(jié)奏緊湊了許多。上學—吃飯—睡覺這樣三點一線的生活方式我們也漸漸地習慣了，班上爭優(yōu)的氣氛也越來越濃厚了。我是上個周的值日班長助理，我當任助理這一職的次數挺少的，說實話我并不那么的喜歡當管理者，我覺得那樣挺累的。而且在我的印象里大家還是不是那么容易管理的，特別這才剛開學，或多或少一部分人的心還沒有回到學習上。我是心懷忐忑上任的。才幾天我就知道了我錯了，大家都明白了自己已經是九年級的學生，我每天幾乎就是坐在那里，做自己的事情，大家都會各就各位，有條不紊的。在這兩周我們還實行了分大組制，因為我們座位模式改變的原因，本來是有四個大組的，現(xiàn)在只能分為了三個大組，前后各一個大組長，但是在大組中間有很大的縫隙，可以看為兩個大組，于是就給他們編了個號，這樣就更好管理，同時也可以更好地激發(fā)競爭意識和積極性。本周的值日班長是劉元，而其助理是周心語。劉元一向是以溫雅著稱，當然也有霸氣的一面不過是在紀律不好的情況下。至于周心語，眾所周知她入盟七班不過一個月，卻以其優(yōu)秀的表現(xiàn)贏得值日班長劉元的青睞，成為他的助理，他們配合得很好，每天的口號都喊得很及時。任誰都會評給他們一個“贊”字。
加入—矛盾—融入—分離—再加入，這是我們生活在七班重復不變的事情，現(xiàn)今，我不舍得離開了原來的`的小組，成為朱瀲小組的一員。本來，我看到我們小組的成員我是十分失望甚至可以說是絕望的。原因很簡單，向喬木和柏明翰他們一個成績差的可以，不思上進，一個膽大嘴直很容易惹人惱怒。慢慢的我發(fā)現(xiàn)他們變了，變得太多了。他們倆開始熱愛學習，每天像是倆本《十萬個為什么》似的，總有著問不完的問題要問，再不回當年景象，雖然有時也會被他們“拖累”使得在課上沒有完成任務，但我還是很開心，因為我和他們是一組。
又一陣涼風襲來，我不禁打了一個寒顫，縮縮衣服，身體是涼的，內心卻是熱的，因為我相信明天會更好。
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