明天的作文

明天的作文集合(7篇)

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的明天的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

明天的作文 篇1

　　如果知道沒有明天，我會努力把今天活得精彩一點。 可是明天我照樣得在陽光或者風雨 中醒來，于是今天的我依然過得渾渾噩噩。 明日復明日，明日何其多，當我發(fā)現(xiàn)明天只不過是在重復著今天時，就不再向往明天。因為已經(jīng)過了做夢的年齡，而夢中的天空已不再晴朗。 只是沒有夢的人會快樂嗎？ 沒有夢的人生會精彩嗎？

　　曾經(jīng)的夢想，都在可憎的現(xiàn)實中一一破滅， 年輕人少年老成，老年人卻想返老還童。盲目地追求著不屬于自己的一切， 去滿足人性貪婪的欲望；卻忘了去珍惜 已擁有的一切，錯過那激情滿懷的昨日，又要錯過今朝。 認為還有許多的.明天，可以讓我們?nèi)ズ蠡�，去挽回�?但如果明天不再來臨，所有的后悔與遺憾只能被帶進天堂或地獄。

　　二十一世紀到來之前，那一個個聳人聽聞的世界末日謠言，時至今日，早已不攻自破， 只是當時相信的還是大有人在。 不知他們在知道沒有明天的時候，是發(fā)狂？是流淚？還是靜靜地等著末日降臨？人就是如此可悲，自以為是萬物之靈，卻不能選擇生，也不能選擇死（自殺除外），有多少人想長生不老，又有多少人想一死了之。在未被告知的情況下，來到這個世界，頂著做人就要做人上人的壓力生存著，像一只被囚禁在籠子里的鳥，做著自己不想做的事。 或許只有在生命結(jié)束的前一天，才敢做一些平時不敢做的事。

　　究竟有多少人想過這個問題：如果沒有明天，今天要做些什么 ? 很多人對這種假設(shè)性的問題是不感興趣的，刻意不去想起。人最無奈的事就是不能預知死期，所以勞勞碌碌的生活 著，像上了發(fā)條的鐘，機械性地勞作著，就為了子孫萬代的明天能過得好一些； 該愁的愁白了頭，不該憂的也憂傷了心。 莊子曰：“巧者勞，智者憂，無能者無所求”，照這樣說來，我們都是巧者和智者了，人生在世，幾人能夠無憂不勞呢？如果無能者能無所求，那么會有人愿意做無能者嗎？ 相信沒有人承認自己是無能的。 遺憾的是不管是偉人還是庸人，到頭來還不是化為塵埃，任風踐踏在空中。

　　不奢望有明天的人是幸福 的，他們只為今日而活，活得灑脫恣意。即使再出現(xiàn)末日之說也動搖不了他們的信念。 如果真的沒有明天，那就更要做個快樂的人，把今天永遠留在記憶里！

明天的作文 篇2

　　喜歡在夜晚看著斑斕的月色，遙望著天，那一刻是一種從來未有過的寧靜。常常一個人在想是否天的另一邊也有和我們一樣的人在遙望，如果沒有了這個黑暗，是不是也就沒有了所謂的光明，在這個遙遙相對的世界里，我們是否真的來過。滾滾紅塵中，我們是否也在彼此牽掛彼此緬懷！

　　那個時候天空很藍，常常有那么一群人在走廊里，吹著口哨，大聲渲染著，偶爾有那么一兩句不協(xié)調(diào)的聲音出現(xiàn)，但又很快的被淹沒，小小的走廊里便留下了那么些歡聲笑語。曾經(jīng)彼此仇視，或者彼此關(guān)懷，然后到曲終人散。只是很多年后，我們是否還記得生命中有那么一個人出現(xiàn)過。遺留下來的足跡里，是否也有我們彼此純真的笑臉！

　　走過每一段路，看過不同的風景，隨著時間我們也開始慢慢改變。每一記憶都是我們活著的命題，每一段青春都是我們曾經(jīng)的痕跡，或深或淺，淡淡的融化了彼此的寂寞，那一世的繁花，落了，又開了。我們也在歲月里慢慢走遠了。

　　過去正是因為有了回憶才美，未來誰也無法預知，今天是一個開始，也是一個結(jié)束。曾幾何時意氣風發(fā)，笑傲蒼生，而到了現(xiàn)實，居然什么也不想說，因為忽然間明白，當你面對擁有古樸氣息的峨峨神殿時，當你面對儒者云集，文化氣息盎然成風的學術(shù)殿堂時，人開始變得很渺小，滄海一栗，只能仰視和諦聽，甚至湖邊的柳，塔邊的水，都會讓你領(lǐng)悟一種哲-潛移默化的熏，才是潤物無聲的哲�！�

　　黃昏的陽光中投射著微微的暖意，瞬間卻被颯颯的秋風弄得渾身冰涼，望著水中的倒影發(fā)發(fā)呆，古老的石塔在水的微波中跟著蕩漾，湖畔的木椅子以及干凈整潔的`石頭都被閑散的人所占據(jù)，湖邊的石魚也被無情的湖水淹沒的看不到魚的樣子，都說秋是沉甸甸的，如這空中偶爾翻飛的黃葉輕輕的生于春輕輕的落于塵土。

　　一只筆，一張紙，一根煙，一杯茶，抬頭望夜已暗寒風起，思未停，筆已斷，紙也亂，煙未滅，茶過半，情未了，心已亂，一世情情難浣。誰寂寞了繁華，埋葬了天涯，散盡一身的戎甲，又是誰在我潑墨宣紙的角邊，留下我慘淡的題聯(lián)。

　　你若安好，便是晴天！回頭看不見的從前，流轉(zhuǎn)在時間定格的畫面，只是在也看不見。這么多年，彼此散落天涯，如今的你，是否安好，而明天的明天，我們是否還在彼此懷念。明天的明天，我們是否還會彼此再見！

明天的作文 篇3

　　明天，是什么樣的。明天，我對它充滿希望！——題記

　　白云，在天空悠悠的打著轉(zhuǎn)，太陽在云朵的庇護下觀看著人間的一場電影�！肮�哈，這兩個小女孩可真是好笑，自己……”太陽公公用嘲諷的笑盯著這兩個小女孩。她們到底怎么了，惹得太陽公公這樣哈哈大笑。

　　清晨，徐徐的微風吹過臉頰，弄的臉冰涼涼的。這位小女孩就是我，這時，我正準備去上學呢！不知怎的，今天天氣晴朗，太陽當空照，我卻怎么也開心不起來。小心臟也癢癢的。

　　一下校車，我就早已把剛剛這件事忘得九霄云外。我和我的`同學勾肩搭背的在一起熱熱鬧鬧的又說又笑。我倆都露出潔白的牙齒，眉頭高高地揚起，卻被一聲憤怒的吼叫打破了這原有的美妙和和諧。

　　“你，你們兩個人，給我過來！”我倆互相對視一下，急匆匆地跑到老師的位置。我心里想：我也沒犯什么錯嗎？怎么就被老師給抓著了。我站在老師面前，東張西望，似乎對老師很不敬。老師明知故問：“你們知道你們犯了什么錯嗎？”我們假裝搖了搖頭。老師像是嘗到了點甜頭，繼續(xù)津津有味的說到。我們左耳進右耳出。隨處觀看著旁邊的風景。

　　當老師好像已經(jīng)知道我們沒聽他在說什么時，他竟掏出手機把我們兩拍了下來。他不會是要直接把我們通報吧，而且是全校通報！我怕了，腿腳站都站不穩(wěn)，雙手發(fā)軟，頭腦一懵，才知道，糟了！糟了！我們開始用無辜的眼神望著老師，老師像個鋼鐵人，輕蔑地哼了一聲，便頭也不回地走了，我倆傻了。垂頭喪氣地來到班級中，總感覺同學們在用異樣的目光看著我們，我倆害羞的低下了頭。

　　我們處處躲著老師，非常害怕老師突然逮著我們，那樣更沒面子。這一天，我們都過的提心吊膽，不時的看看后面有不有老師。

　　不過，老師今天確實沒有找上門來，但還有明天，后天……該怎么辦�。�

　　哎！今天先安安穩(wěn)穩(wěn)睡一覺再說吧！畢竟，明天又是另一個新的開始呢！

明天的作文 篇4

　　每個人都有自己的夢想，但只有意志堅強的人能實現(xiàn)自己的夢想，因為實現(xiàn)夢想也許要十年，二十年，或者需要更長的時間，甚至一輩子。人們不愿意浪費自己的時間，選擇放棄夢想。其實夢想的實現(xiàn)就是明天，只要你不斷進步，帶著希望的心，明天將會實現(xiàn)你的夢想。

　　在一個陰雨天，風雨交加，一個孩子無助的走在街上，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來，可是幾乎沒有人注意到他在哭泣，因為雨水嘩嘩地流著。這時，走過來一位老爺爺，親切地說：“孩子，怎么啦！”男孩抽啜了一下，：“爺爺，我失敗了，永遠地失敗了�！崩蠣敔斴p輕地拍了拍孩子的肩膀，：“我知道你幼小的.肩膀無法承受巨大的壓力，不如讓我替你分擔一些吧”孩子疑惑地看了看老爺爺：“我是個小學生，學習一直都很好，一次偶然中，我考試沒能正常發(fā)揮，想到要被教師，家長批評，要被同學嘲笑，我心里好難受，所以才離家出走�！崩蠣敔斦Z重心長的說：“振作一點，這么一點困難就輕易放棄，又怎么可能會成功呢？”老爺爺看了看孩子，信心十足地走了。男孩久久地佇立在那，一動不動。

　　雨停了，太陽藏在白云間，忽然出現(xiàn)了一道彩虹，是那樣的鮮艷漂亮，男孩看見彩虹，恍然大悟。他興高采烈地上學去了。

　　男孩悟到了什么呢？

　　用心品味，你一定會明白明天的含義，就像打開窗戶看天空，穿過天空看人生那樣，明天是希望。

　　把握青春節(jié)奏，明天我將自由飛翔，明天我將放飛夢想。伴著耀眼的光芒，成功伴我成長。

　　明天一定會更加美好！

明天的作文 篇5

　　我時常想，我的明天是什么樣，我長大了要做什么？當一個醫(yī)生、工程師、老師……我想來想去，還是當發(fā)明家吧，因為新的發(fā)明最能給人們帶來幸福。

　　我們每天都要吃飯，可是還要出去買菜，到了“明天”我將要發(fā)明出一種東西，我們只要在家里按一下按鈕，就能吃到、喝到自己想要的東西，這樣我們就不用再跑到街上特地去買了，那將節(jié)約多少時間��！

　　到了“明天”我還要發(fā)明一種底下沒有輪子的太陽能車子，這種車子不需要汽油，而是靠把太陽光轉(zhuǎn)換為電能來驅(qū)動汽車的，這就大大減少了汽車尾氣對地球的污染，這種車子最奇妙的地方是不管碰到什么東西都會自動躲閃，這樣就不用擔心出車禍了，我們的`交通也會變得快捷、安全多了。

　　到了“明天”我還要發(fā)明一種背包，背在人們身上，只要我們想回家，一伸胳膊就能飛到自己的家中。

　　到了“明天”我還要發(fā)明出一種特殊的種子，用它種糧食、蔬菜，糧食不僅長得好，而且五污染，這樣我們就可以安全、放心地吃食物了。

　　到了“明天”我還要發(fā)明許多許多能改善人們生活，給人們帶來安全、健康的東西，使我們生活在一個充滿安全、和睦、歡樂的環(huán)境里。

　　��！我的“明天”多么美好，我真想使自己快點長大，使我的“明天”早日到來。

明天的作文 篇6

　　明天就要考試了，今天張老師說：“要認真答題，把不會的題先空過去，先做會的，”還，“要把字寫漂亮一點”。

　　今天考試我把幾句話和自然段給混了，我一定記住，不會弄混了。今天我要好好復習，明天取得一個好成績。

明天的'作文 篇7

　　春光，總是無私地賜給那些勤奮、刻苦、不懈追求的人們。

　　星期六的清晨，參加晨練的少先隊員們用堅實有力的腳步聲驚醒了太陽公公，老公公眨眨眼睛，便匆匆趕來觀賞孩子們做運動。

　　足球場上，初中一班和二班的同學擺開了戰(zhàn)場，女生自發(fā)的組成拉拉隊為本班的運動員站腳助威，有節(jié)奏的加油聲刺激著場上的每一位運動員�；@球場上，六年級一班和二班的女生正展開激烈的角逐，隊員們個個精神抖擻，士氣昂揚，體育老師稱文剛義不容辭的擔任裁判，急促的哨子聲，飄蕩在校園上空。校田徑隊的運動員們在跑道上急速飛奔，像刮起了一陣旋風。

　　幾付乒乓球臺同時開戰(zhàn)，功的大板扣殺，守的反守為攻。各不相讓�；@球場南側(cè)，一些低年級的運動員正在進行跳橡皮筋比賽，輕盈的.動作，嫻熟的技巧，令人眼花繚亂，目不暇接。跳繩的運動員一會兒比賽單人跳，一會兒比賽雙人跳一會兒改成集體跳，那機敏靈活的動作吸引了許多圍觀者。參加羽毛球比賽的運動員動作穩(wěn)練爆發(fā)力強，那認真勁真不亞于一場國際大賽。

　　孩子們五顏六色的服飾把校園點綴的琳瑯滿目，愛美的小鳥剛想為他們獻歌，櫻花樹便舉起一串串鮮花贈給孩子們，見到此情此景，太陽公公笑紅了臉，它一揚手，把萬道金光灑在校園里，頓時，大地溢滿了春暉。

　　沐浴著春光，孩子們在追趕著太陽。他們用運動書寫著甜蜜，描繪著明天。

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