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      2. 明天的作文

        時(shí)間:2024-04-04 15:07:42 明天 我要投稿

        (通用)明天的作文6篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的明天的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        (通用)明天的作文6篇

        明天的作文 篇1

          你,是否還生活在今天的憤怒與悲哀;你,是否還走不出今天的困境;你,是否還因?yàn)榻裉斓姆N種不高興而失去對(duì)美好明天的希望呢?

          不要抱怨,上帝是公平的,不只是你今天不好,不止你一個(gè)人生活在困境中,也不要因?yàn)榻裉斓你皭澏艞壝篮玫拿魈臁?/p>

          海倫·凱勒雙目失明,又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。如果按照我們的心理壓力來承受的話,那海倫·凱勒豈不是要去自殺?是否要哭天喊地,是否要悲天憫人?可是海倫·凱勒并沒有失去對(duì)生活的信心,這一而再、再而三的打擊反而使海倫·凱勒更加堅(jiān)強(qiáng)、更加堅(jiān)毅。還寫出了許許多多優(yōu)秀的文學(xué)作品,尤其是《假如給我三天光明》,更是受到各國(guó)人民的喜愛。假如,海倫·凱勒當(dāng)時(shí)沒有振作起來,而是萎靡不振,那還會(huì)有這么多的著作嗎?海倫·凱勒失去了這么多,還懂得珍惜生命,為美好的`明天而喝彩。而我們只是今天受到了一點(diǎn)小小的挫折,就失去了對(duì)明天的憧憬和希望,何必要這樣呢?還不如忘掉今天的傷心與失望,重拾對(duì)明天的信心,讓每一天都過得充實(shí)而美妙!

          這世界上還有許許多多像海倫·凱勒這樣的例子。比如貝多芬,身為音樂家的他,失去了兩個(gè)耳朵,對(duì)他來說,這無疑是個(gè)莫大的打擊和傷害,可他依然用生命譜寫下許多美妙的樂章,還依然在盡力創(chuàng)造美好的明天,那我們呢?

          不因?yàn)橐黄淙~而放棄樹林,不因?yàn)橐淮纬链艞壓Q螅灰驗(yàn)橐淮胃煽识艞壣衬,不因(yàn)橐欢錇踉贫艞壦{(lán)天。我們也不要因?yàn)榻裉斓牟豁樞亩髿?duì)明天的希望!我們要相信,每一天,都是一個(gè)新的自己,不管今天和以前怎樣,向前看,才會(huì)看到最棒的自已!

          讓我們一起為美好的明天而喝彩,讓我們一起對(duì)自己說:“我能行!我會(huì)努力奮斗!我會(huì)創(chuàng)造出自己最美好的明天!”

        明天的作文 篇2

          “自強(qiáng)不息,鍥而不舍!蔽铱吹竭@枚清華大學(xué)的校徽上的校訓(xùn),想與自己的明天有一個(gè)約定。

          清華大學(xué)是世界前50名的歷史名校,清華大學(xué)的文科是十分優(yōu)秀的。我比較喜歡文科,夢(mèng)想中就想走進(jìn)這座高級(jí)學(xué)府?墒,如今的`我文科一般,特別是閱讀部分還非常欠缺。語(yǔ)文老師對(duì)我說過要增強(qiáng)閱讀能力一定要多閱讀,書讀得越多,讀得越雜,豐富知識(shí)庫(kù),那才算得上是文科的王道。

          我聽從了語(yǔ)文老師的建議?墒,我在學(xué)校里早上交完作業(yè)就去晨讀,上完了課回到家中就需要做作業(yè),每天一回到家吃晚飯爭(zhēng)分奪秒地做作業(yè)也需要到晚上七點(diǎn)左右才能完成。媽媽還給我買了新的練字本,描摹一遍至少需要半個(gè)小時(shí),然后再工整地寫一遍還需要半個(gè)小時(shí)左右,同時(shí)爸爸還規(guī)定我要進(jìn)行跳繩、仰臥起坐等體育鍛煉。到了晚上九點(diǎn)又要準(zhǔn)備睡覺了,感覺沒有一點(diǎn)時(shí)間閱讀了。

          但是,閱讀一定不能少。魯迅先生說:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的!泵看蜗氲竭@句話,我又鼓起自己對(duì)閱讀的渴望,經(jīng)過深思熟慮我將自己的作息時(shí)間表進(jìn)行一個(gè)巨大的改動(dòng)。

          首先,夏天馬上到了,早上可以將起床時(shí)間提前半個(gè)小時(shí),這樣吃完早飯就可以在房間里閱讀半個(gè)小時(shí);在學(xué)校里,我決定課余時(shí)間不全和同學(xué)嬉戲、打鬧,擠點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行閱讀;老師布置的家庭作業(yè),在有空的自習(xí)課、中午課余時(shí)間完成一部分,這樣回到家中就有時(shí)間進(jìn)行閱讀了。當(dāng)然,科學(xué)的作息也是必要的,每天的鍛煉不能少,這樣可以讓我擁有充沛的精力和強(qiáng)健的體魄。

          “自強(qiáng)不息,鍥而不舍!鼻迦A大學(xué)的這句校訓(xùn),深深地烙印在我心中,我一定會(huì)靠我的努力向這座神圣的學(xué)府進(jìn)發(fā)!

        明天的作文 篇3

          人或是世界上,每天都會(huì)要面對(duì)很多的事情,生活中不是只有歡笑和幸福的,也有苦難和悲傷,當(dāng)我們面對(duì)不如意的時(shí)候,不要悲傷難過,我們應(yīng)該用微笑來面對(duì)生活,那么我們就會(huì)得到不一樣的人生。

          并不是每個(gè)人都會(huì)活得很順利,沒有人走的是康莊大道,坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船,偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳,偶爾也得嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來卻又安全的活下來的刺激心情。這個(gè)世界上沒有神,所以沒有十全十美。

          嘗試用笑容去迎接任何事物,遇到困難的確是很難解決,先不要自尋煩惱,試著從另一個(gè)開心的角度去觀察,別往死胡同里鉆,幸運(yùn)之神可能就會(huì)向你伸出援助之手的哦。你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來不是上帝對(duì)你不好,而是你沒有察覺到生活中的無限快樂。

          就像是兩個(gè)走在沙漠上的人,一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂愁地說:“唉,只剩下半瓶水了!倍硪粋(gè)人卻持著不同的心情,他看著那半瓶水開心地說:“啊,太好了,還剩下半瓶水!”這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面,對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的`話,就只能感覺到恐懼和對(duì)生活的不甘;要是你是像第二個(gè)人那樣樂觀地想,那么你就會(huì)覺得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。兩種不同的態(tài)度,你會(huì)選擇哪一種呢?

          當(dāng)我們面對(duì)生活中的苦難時(shí),嘗試著用微笑去解決,不要悲傷難過,要用積極的心態(tài)去對(duì)待生活,那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)給你一個(gè)燦爛的明天,你的生活也就永遠(yuǎn)充滿的快樂和幸福。

        明天的作文 篇4

          媽媽說明天帶我們回老家,你就是人們口中的鄉(xiāng)下,不知道為什么,在鄉(xiāng)下充滿了向往,總感覺我是屬于那里的小女孩,我想在那里做一個(gè)快樂的鄉(xiāng)下人,珍惜這兩天時(shí)光,因?yàn)槲乙鰝(gè)鄉(xiāng)下人。

          直到現(xiàn)在我還沒有睡,那是因?yàn)槲蚁胫苯影镜搅璩恳唬魈斓诙斓膩淼剑ň褪敲魈欤,想到這我就激動(dòng),因?yàn)槲揖鸵洁l(xiāng)下去(重要的事情說三遍),是星期五,放了學(xué)之后,我就恨不得立馬,飛回家,收拾好自己的行李,帶上我可愛的小寵物,一起坐著汽車,開到鄉(xiāng)下。

          我回來之后可以說是把自己的全部家當(dāng)都給帶上,避免萬一呢,萬一鄉(xiāng)下真的像人們口中的那么不好,那么不方便,那么不發(fā)達(dá),要么我?guī)У臇|西真的可以派上用場(chǎng),而且我還要在那里交一個(gè)朋友,那是我唯一一個(gè)鄉(xiāng)下(除掉和我有血緣關(guān)系的人),想想我就激動(dòng),不但可以看到爺爺奶奶,還可以看到那座老宅,那座閣樓上可以看星空的老宅,我想象著:夜深人靜的時(shí)候,我在閣樓上的'床上看著星空,我那兩個(gè)可愛的小寶貝在我身邊,我抱著他們看星空。

          那場(chǎng)面是多么的愉快,多么的溫馨,多么的令人向往。

          你好明天,你好鄉(xiāng)下,你好新的朋友。

        明天的作文 篇5

          陽(yáng)光,是溫暖的代名詞;溫暖,是生機(jī)的代名詞;生機(jī),是希望的代名詞。希望,就是未來,就是明天,就是憧憬,就是一切……

          媽媽是一個(gè)特別愛養(yǎng)花養(yǎng)草的人,可沒幾次成功的,可她依然沒改掉這個(gè)習(xí)慣,一有空就去買幾株花,一盆吊蘭、兩棵含羞草之類的。這不,一月份買了一棵臘梅樹回家,臘梅樹根有瓶口那么粗,枝干也是暗灰暗灰的,我抱著懷疑的態(tài)度問媽媽:“它能成活嗎?”結(jié)果不出我所料,半個(gè)月后它就停止了生長(zhǎng),花葉都凋零了,只剩下光禿禿的.樹干,我與爸爸都覺得它沒有希望了,只有媽媽舍不得,悄悄把它轉(zhuǎn)移到陽(yáng)臺(tái)上去了。

          星期六,我早早的回到家,四處轉(zhuǎn)悠,剛打開陽(yáng)臺(tái)的門,一道耀眼的光芒射入我眼,揉揉眼,定睛一看,臘梅樹枯干的枝干上長(zhǎng)出了翠綠的葉子!我驚呆了,慢慢靠近它,彎下腰撫摸那翠綠的葉片,真是不可思議,難道它又活回來了嗎?晚上,我把這個(gè)消息告訴媽媽,媽媽比我還興奮,對(duì)臘梅樹又是澆水,又是清除落葉,眼里滿是愉悅,滿是欣喜,充滿了對(duì)臘梅樹的希望。

          看著原本弱不禁風(fēng)的臘梅樹一天天長(zhǎng)出新葉,一天天伸出新干,我別提有多高興了,我面對(duì)臘梅樹想了非常多:你,一棵植物,本沒什么可以追求的,可你依然不放棄自己,拼命吸取陽(yáng)光、雨露,你為自己爭(zhēng)取,不放棄希望,不漏掉陽(yáng)光,終于迎來了屬于自己的光明。

          我,一個(gè)剛滿12歲的女孩,有什么不可以:可以為自己爭(zhēng)取,可以與別人競(jìng)爭(zhēng)。雖然光陰似箭,年華如梭,可我依然奮力拼搏,不要輕言放棄,否則就對(duì)不起自己。留下希望,其實(shí)我可以,相信自己,其實(shí)我能行。陽(yáng)光,為我照耀明天,希望,助我鋪設(shè)明天的路。

        明天的作文 篇6

          也許,在不久的明天、伴隨著初升的第一沫陽(yáng)光,自己的心情會(huì)春暖花開吧!沉郁的壓抑著,不懂得釋放自己,或許,說不給自己有釋放的機(jī)會(huì)吧,只是一味的想遺忘又或者刻意的不在意.只是,結(jié)果往往弄得更糟、把自己折磨的更徹底!

          要開學(xué)了,心情很矛盾,不知為什么,或許是開學(xué)就快要考試了,自己又要好好復(fù)習(xí)了,不能老沉迷于網(wǎng)絡(luò),很不喜歡。不過放到另一個(gè)角度講,又很喜歡開學(xué),見到分別了兩天的同學(xué),我的好朋友,能不開心嗎。昨天自己一人在家很是寂寞,在學(xué)?删筒灰粯恿,熱鬧極了,并且如果你是樂觀的人,可以想,考完試就要放2個(gè)月的暑假了,能不高興么。

          昨晚的月色很黯淡,只有那閃爍的星星,抬頭,仰望,有種感覺叫凄美!今晚,已不再有月色,有的,只那一望無盡的夜色。那么,明天呢?夜,很美!鋪天蓋地……

          聽人家說,看星星的時(shí)候會(huì)覺得難過,那說明心里有事!那么,是否我的心事也似那無垠的黑夜,漫無盡頭……沒事喜歡仰望星空,漫無目的的數(shù)著滿天的'繁星,那每一顆星星,代表著一個(gè)幸福、一種祝愿!數(shù)到最后忘了說過不流淚的,漫天的繁星、滿天的幸福,哪一顆才是真正屬于我的?我的幸福,在哪里?

          抬頭仰望天空,天,是藍(lán)色的;云,是白色的;而我,是什么顏色呢?站在窗前,閉上眼睛,對(duì)虛空伸出雙手,努力想抓住自己想要的一些什么.比如我在意的那份感情、比如我親手毀掉的那份執(zhí)著和感動(dòng)……無處不在的憂傷讓我不得不去面對(duì),回頭尋找我曾誤以為的幸福,卻發(fā)現(xiàn)那不過是一場(chǎng)美麗而錯(cuò)誤的邂逅。

          轉(zhuǎn)身,也許就是一輩子。但、當(dāng)你轉(zhuǎn)身,我會(huì)在原地等候!

          幸福,從指縫中溜走,我握住的只是空氣。

          嗯,抬頭,吸氣呼氣——忘掉一切不開心,其實(shí)我很幸福。 明天會(huì)更好。

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