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明天作文[優(yōu)秀6篇]
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的明天作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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明天作文 篇1
馬克.吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫.凱勒。”暑假我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深震撼了!
在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)是海倫創(chuàng)造了這些人間的奇跡!
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪，粗暴，無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)，對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字，閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)，對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟學(xué)會(huì)了德語，拉丁語，法語等多國語言，閱讀了多部文字和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的.頂峰!這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和整個(gè)世界溝通的橋梁!
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位聾啞人之筆;她去騎馬，劃船，游泳，滑雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)悟月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受了生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中點(diǎn)上了蠟燭。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該保持希望，不斷奮斗。假如，我們，每一人，都用知識(shí)來點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明，一片燦爛。
也許我重新面對(duì)生活，不管遇到什么困難，要有頑強(qiáng)的精神，不屈不撓的毅力，辛勤的汗水，堅(jiān)定地信念去戰(zhàn)勝它!
明天作文 篇2
又是一年蘆葦飄飛，在不知不覺中，我們已經(jīng)一起走過了多少個(gè)春夏秋冬。明天過后，將會(huì)怎樣，一切都是未知數(shù)…… “喂，喂”記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，大家都還是陌生人，只會(huì)用“喂，嘿，哎”之類的字眼來稱呼別人，現(xiàn)在才覺得這些咿咿呀呀的字眼很是有趣，也發(fā)覺當(dāng)時(shí)的大家很是有趣。難道就不能去問對(duì)方叫什么名字嗎？ 慢慢升入二年級(jí)，大家都已經(jīng)熟悉了，但卻因?yàn)闈u漸的熟悉，男女生開始吵架。許多人也知道小孩子吵架是很有趣的。“你是大怪獸，小豬，小狗�！币怀齿斄司驼f：“哼，我告訴老師去，有你好看的�！辈灰粫�(huì)兒，老師就沖進(jìn)教室把另一個(gè)人教訓(xùn)一頓。不過這招都是用于女生，她們還有一招。
吵架時(shí)，詞窮了，就會(huì)露出一幅可憐ing的表情，然后號(hào)啕大哭起來。男生們最怕的就是這招了。（我沒用過啊~~~） 隨著二年級(jí)的度過，大家升入高年級(jí)。班上開始流行一種刷刷樂的游戲。在一個(gè)本子上貼滿貼紙，然后在上面寫上金額，一個(gè)人用筆不停的刷，一個(gè)人叫停。筆停在哪兒，對(duì)應(yīng)的就是哪個(gè)金額。然后大家比誰多。其實(shí)也不過是憑哪個(gè)刷的人決定罷了�，F(xiàn)在想想毫無意義，很無聊。但又向往當(dāng)年的快樂。 五年級(jí)，多少成熟一些了。但卻傳出了許多“戀愛緋聞”比如什么：馮釗愛鄒軺啊，劉新念愛孫晶云啊，周潤東愛王嫵蓉一類的，其實(shí)這“狗仔隊(duì)”呢也不是別人，就是我們班那“肚量”挺大的胖子李浩啦。也不看看自己，上次還被我看到和女同學(xué)有說有笑的一起回家呢。難道男女之間就不能有純純的友誼嗎？ 回首六年，喜怒哀樂皆有，也許，大家再也回不去了。無論是剛?cè)雽W(xué)時(shí)的“咿咿呀呀”，二年級(jí)時(shí)的男女大戰(zhàn)，剛生入高年級(jí)時(shí)的刷刷樂游戲，還是五年級(jí)時(shí)的“戀愛緋聞”，甚至最平常的上課一起思考，下課一起玩耍都已經(jīng)成為了大家各自心中的一段最美的回憶。剩下的只有升學(xué)的壓力的離別的無限傷感。歲月的車輪即將要駛出小學(xué)的校園，我們，可不可以賴著不走？明天過后，我們就將分散開來；明天過后，我們就將各奔東西。
站在人生的十字路口，回頭遙望，曾經(jīng)已悄悄走遠(yuǎn)，遙不可及。在深深的.回味過那段逝去的小學(xué)時(shí)光后，有的人向東，有的人向西，有的人向南，有的人向北。明天過后，一切都會(huì)改變，我們就將分離。后天過后，讓我們?cè)傧嘁�，再團(tuán)聚！是否五十六個(gè)人足夠建起溫暖的家！愛上你們不問明天過后，牽著大家的手一直走到最后！這一刻，怎么回頭？明天過后，我們一起展望未來吧，重新開始屬于我們新的旅程！
明天作文 篇3
揮手告別童年，告別年少，長大了的我們“童年“已經(jīng)不能用這天這個(gè)詞來形容了，再回首云歸斷歸途，在回首淚眼朦朧，榕樹上的知了，操場上的秋千，幼時(shí)的兒歌……都將屬于昨天，以前在幽幽暗暗反反覆覆中追問，才明白平平淡淡才是真，在回首恍然如夢(mèng)，再回首，我心依舊，依舊沉醉在兒時(shí)那美麗的童謠中，鄉(xiāng)間美麗的童話中，昨天已經(jīng)走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，將不復(fù)存在，任憑我在時(shí)間的軌道上竭力的呼喊，而它，只是回蒙一笑，留下了最真最美的記憶，淡淡的，好象……童年……
*這天*
過去屬于死神，當(dāng)?shù)谝豢|陽光從海平面顯縣出來的時(shí)候，我們就開始奔跑，任由汗流浹背，石頭的羈絆擋不住前進(jìn)的腳步，荊棘的阻撓困不住前進(jìn)的心，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺，哪怕遇到再大的浪再大的風(fēng)，也會(huì)許下堅(jiān)強(qiáng)的目光，就象寓言流淚喜悅看過這一天，等待夕陽染紅了天，肩并肩許下心愿�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”我看卻不然，因?yàn)槲覀兡贻p，才有期望，但也正是因?yàn)橛衅谕庞行拍睿ヅ�，要不最終只是落個(gè)“老大徒傷悲”的下場�？煳缫沽�，再次站在時(shí)間的更換道上，我已經(jīng)記不起有多少個(gè)這樣的以前了，昨天在對(duì)這天招手，我剎然明白，這天是踏踏實(shí)實(shí)走過的有點(diǎn)象成長……這天走了，留下了一句話，明天會(huì)更好。我的明天又會(huì)是怎樣呢？
*明天*
“什么東西一向在來，卻沒有真正的來過？”幸福？好運(yùn)？都不是，明天的'概念很模糊，正如那個(gè)問題所說的，一向在來，但是為什么，為什么我卻沒有感覺到呢？是我忽略了它嗎？還是冷落了它呢？“明天就象是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象”明天的酸甜苦辣澀繪成了一幅五彩的未來藍(lán)圖。因?yàn)槊魈煳覀儠?huì)站在終點(diǎn)線上，這天的“奔跑”換來明天的回報(bào)。明天的感覺象----幸福。
昨天+這天=明天恒等于童年+成長=幸福，不信，朋友你能夠自己試試。
后記：
要想恒等式成立，一切的基礎(chǔ)都在于這天，成長的路要怎樣走，聰明的孩子會(huì)選取一條光明之路�。�
明天作文 篇4
我在常劉路小學(xué)學(xué)習(xí)。最近常小在創(chuàng)建常小德育品牌名片學(xué)校：躍美，它的涵義是躍立童年，美繪明天。
“躍”文化體現(xiàn)是三個(gè)讓：讓身體動(dòng)起來，讓思維跳起來，讓夢(mèng)想飛起來。我們有一個(gè)躍動(dòng)的身軀，有一個(gè)跳躍的思維，才有一個(gè)飛躍的.夢(mèng)想。生命因運(yùn)動(dòng)而鮮活。常小是個(gè)體育學(xué)校，開設(shè)了許多特色課程，讓我們的生活更充實(shí)，身體更健康。有一個(gè)跳躍的思維，會(huì)讓我們的腦袋更聰明。朝著飛躍的夢(mèng)想前進(jìn)，生活就會(huì)更加美好。首先要擁有一個(gè)健康的體魄，這是走向幸福明天的基石；其次要鍛造靈動(dòng)，開拓的思維，這是創(chuàng)造美好明天的力量之源；最后要積極打開夢(mèng)想的翅膀，并朝著理想躍馬揚(yáng)鞭，這是走向未來幸福生活的羅盤。
因?yàn)橛袗郏f物充滿生機(jī)；因?yàn)橛袗�，我們健康成長；因?yàn)橛袗�，生活和諧美好；因?yàn)橛袗�，我們也能隨時(shí)爆發(fā)出無窮無盡的力量�！懊馈蔽幕w現(xiàn)是八個(gè)愛：愛我自己、愛我伙伴、愛我?guī)熼L、愛我班級(jí)、愛我常小、愛我宜昌、愛我中華、愛我地球。愛我自己不僅是要我們愛惜自己的身體，還要多看點(diǎn)書、多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，來充足自己的大腦；愛我伙伴是要我們真心對(duì)待朋友，多結(jié)交新朋友，不忘記老朋友，學(xué)會(huì)分享；老師辛苦的教導(dǎo)我們，每天為我們做了很多很多，我們要尊敬他們，愛我?guī)熼L；愛我班級(jí)是要我們?yōu)榘嗉?jí)爭光，不要為班級(jí)抹黑；愛我常小是要我們愛護(hù)常小這個(gè)大家庭，不要亂丟垃圾，愛護(hù)校園里的一草一木；愛我宜昌是要我們從小事做起愛護(hù)宜昌；愛我中華是要我們好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國；地球只有一個(gè)，我們要保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，愛我地球！
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來，一起為常劉路小學(xué)爭光，爭做躍美好少年，一起躍立童年，美繪明天。
明天作文 篇5
轉(zhuǎn)過街角，彌漫著小食的香，栗子的甜膩混合清湯面的明淡在鼻腔中涌動(dòng)。來來往往歸家，出巡的人都只是擦肩而過，借著店口微弱的燈光跺跺腳，理理衣。天邊是如血的殘陽，像熊熊火焰地噴薄，染得濃厚的云層裹上了層盡態(tài)極妍的嫵媚的殘紅。像是染血的斷章竹簡，抹成條狀，又若撕裂了的錦繡，觸目驚心的血色。
夕陽本就是無限好的，何必糾結(jié)于是否近黃昏呢。暮色雖晚，卻別有風(fēng)韻，朝陽雖明，卻灼熱無比，又何必快了朝陽，愁了夕陽呢。一種感悟也好，一種托情也罷。不過是無限的夕陽而已，何不贊美啊。
在懷舊的`日子里遐想著波瀾不驚的明天，就像二月的櫻花，四月的流水，七月的笙簫，九月的嬋娟，經(jīng)不住似水流年，逃不過此間少年。
明天作文 篇6
昨天、今天、明天是三個(gè)孿生姐妹，只是出生時(shí)間各差了一天。她們的媽媽是時(shí)間。她們要好得很，出入都是三人結(jié)伴。長得幾乎一模一樣，所以人們常常把她們搞混。有人把昨天當(dāng)成了今天，便拒絕了今天和明天；有人把今天當(dāng)成了明天，就總看不見真正的明天。每當(dāng)人們把她們弄錯(cuò)時(shí)，她們總是帶著一串銀鈴般的笑聲跑開，卻不告訴你她們有什么差別。你是不是也常望著她們的背影發(fā)呆，卻不知怎樣才能有一雙慧眼，把她們認(rèn)清呢？那么，讓我來試著分辨一下。
昨天是她們中最大的一個(gè)，當(dāng)然懂得事情也最多。如果你有不懂的問題，她總會(huì)熱心地站出來告訴你。不過有時(shí)候她過于熱心，每當(dāng)你提出問題，或許還正準(zhǔn)備自己想想，她卻馬上滿面春風(fēng)地跑過來，以她廣博的學(xué)識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，雄辯的口才，黃果樹瀑布流淌而出的詞句，讓你頓時(shí)折服，折服！除此之外，自己腦子里那點(diǎn)剛生出來的`想法不覺早已被瀑布沖到不知那里了。有人說：過分的熱心總有企圖的，可昨天不是。也正因?yàn)槿绱�，有時(shí)更要嚴(yán)正地拒絕她的幫助。注意，要快！她可是快言快語。
今天是老二，上有姐姐，下有妹妹，不用她擔(dān)什么責(zé)任，也不會(huì)過多地受約束。今天格外的活潑，干什么都特別積極，家里就數(shù)她最愛干活，是個(gè)“實(shí)干家”。“昨天”干過了嫌沒有新鮮感不愿意干的，“明天”太小不會(huì)干的，她都會(huì)風(fēng)風(fēng)火火地跑過來，挽起袖子就埋頭干上了。“累不累？”“不累�！薄靶獣�(huì)兒？”“不用�！倍嗲诳斓墓媚�，真可愛。家里到處充滿了她忙碌、快活的身影。她最大的特點(diǎn)：閑不住。
明天是家里最小的孩子，當(dāng)然，大家都寵著她。有些詩人氣質(zhì)的她，總愛在屋里、花園中徘徊，看著世間萬物，想些深刻的命題。這不，她又坐在花園的長椅上，看著姐姐們忙碌地干活，她在想：自己也將會(huì)和姐姐一樣嗎？不知道。唉，這些奇怪的問題，什么時(shí)候才能想明白。我怎么了？什么時(shí)候變得這么喜歡胡思亂想，我可不是這樣的。沒錯(cuò)，詩人們都是略帶些憂郁的而明天卻不是這樣，她一向很樂觀，總帶著希望去看事物，別看她年齡小，但經(jīng)常開導(dǎo)姐姐們：“凡事向前看，沒有過不了的坎！”詩人就是深刻！她最愛用的一句話是：“看我的！”到此，時(shí)間三姐妹的初步介紹告一段落，下一步就靠你自己，假如她們的行列，用生活這面放大鏡把她們分個(gè)清楚。
昨天，是一筆財(cái)富，但不應(yīng)該成為負(fù)擔(dān)；今天，實(shí)干就是一切，但要干得清醒；明天，是希望，是力量，有希望才有力量。
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