明天的作文

[精選]明天的作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的明天的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

明天的作文 篇1

　　我們的世界洋溢著五彩繽紛的快樂與幸福，我們的世界有湛藍(lán)的天、翠綠的草、鮮艷的花……但是，她卻在黑暗與無(wú)聲的世界里度過了一生。她不屈不撓，勤奮刻苦，她創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡。她在黑暗與寂靜中，用她的想象編織了一個(gè)五彩繽紛、鳥語(yǔ)花香的世界。她叫海倫·凱勒，她是黑暗世界中的光明天使。

　　海倫·凱勒于1880年6月27日出生在美國(guó)的一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)。她只擁有過19個(gè)月的`光明與聲音——1881年的春天，海倫·凱勒得了一場(chǎng)大病，不退的高燒使她從那個(gè)繁花盛開的春天與世隔絕，變成了一個(gè)又盲又聾的可憐孩子。一開始，海倫還可以通過幾個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)表達(dá)自己的意思，可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，那幾種手勢(shì)越來(lái)越不敷應(yīng)用，海倫非常傷心，經(jīng)常大發(fā)脾氣，漸漸陷入了絕望……

　　1887年3月3日，海倫的家庭教師莎莉文小姐來(lái)到了她的身邊，命運(yùn)之神降臨了。莎莉文小姐與海倫相處的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，教會(huì)了海倫許多知識(shí)和做人的道理。同時(shí)，海倫從富勒女士那里學(xué)會(huì)了說(shuō)話。從此，她的生命就像輪船看到燈塔一樣有了前進(jìn)的希望。

　　海倫沖破了逆境，憑著自己的努力考入了德克利夫?qū)W院，并把自己的愛傾注在其他殘疾人身上，為殘疾人事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

　　在海倫身上我們可以學(xué)到許多，勤奮學(xué)習(xí)、不畏挫折、樂觀積極……正如海倫自己所說(shuō)：“我的身體不自由，但我的心是自由的，讓我的心走超脫我的軀體，走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好人生吧！”

明天的作文 篇2

　　每一次哭，又笑著奔跑；一邊失去，一邊在尋找；明天你好，聲音多渺小；卻提醒我，勇敢是什么。

　　——題記

　　有時(shí)候不禁想感嘆：人生，真的好短。每一天，我們都在或充實(shí)，或散漫的生活中度過。一天一天，慢慢地長(zhǎng)大，悄悄地變老。每一天都有新的生命降臨，每一天都有無(wú)數(shù)光芒暗淡。生命就像水晶做得玫瑰，美麗的讓人窒息，卻又脆弱的讓人怯步，我們只能帶著憧憬的目光去仰望，但又不能觸摸�？捎霾豢汕�。湖水因?yàn)轱L(fēng)的'吹拂使得水平如鏡的湖面蕩起波紋，雖然打破了湖水的平靜，卻又添上了一份不同的韻味。

　　人生，何嘗不是如此？因?yàn)樯�命短暫我們就要害怕明天的到�?lái)嗎？

　　人生可以平淡，可以無(wú)悔無(wú)憾，可以成為傳奇，可以讓人敬仰。一切都是選擇這兩個(gè)字。你可以平平淡淡地過完這一生，但你真的甘心嗎？你這樣就滿足嗎？我想不然。生命何其短暫，你為何不用這短暫的時(shí)光，來(lái)做些不平凡的事？就像在一片布滿荊棘的道路，有人看作是一片黑暗荊棘，有人卻看作是一片帶刺的玫瑰。相同的處境，不同的心態(tài)，卻是異同的結(jié)局。壞不壞好不好就在于你的心態(tài)。

　　干嘛畏怯明天的到來(lái)？讓我們朝天大喊一聲：明天，你好！

明天的作文 篇3

　　明天，將會(huì)是怎樣的味道呢？

　　是擁有令人舒心的甜，是大快人心的酸，是沉浮不定的苦?嗎還是憂郁喪氣的咸？要想知道答案嗎？隨我進(jìn)入夢(mèng)想廚房吧！

　　明天是一塊生牛肉，讓人無(wú)法猜測(cè)到它是好是壞，一切要你自己去掌握火候。

　　微開爐灶，藍(lán)色的火苗歡快地舞蹈著，像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈在為明天揭啟了歡迎儀式。在人生的大鍋中澆入一點(diǎn)兒的'放松油。待到“嗞嗞”聲響起時(shí)，放松結(jié)束了，開始迎接明天了。

　　將明天小心翼翼到放入人生的大鍋中，用拋棄煩惱的鏟子，來(lái)回翻動(dòng)。明天不只有一種芬芳，它應(yīng)當(dāng)擁有更多的調(diào)料。恩，歡樂是少不了的。用它那可愛的黃色的荷包蛋——?dú)g樂來(lái)裝點(diǎn)明天是再好不過了。可明天似乎少了點(diǎn)什么，對(duì)了，還有一點(diǎn)點(diǎn)小小的放任。明天的香味布滿了廚房。

　　接下來(lái)還得放些什么？明天應(yīng)該擁有自信，美好和自由。現(xiàn)在鍋里差不多都齊了，可真是五彩斑斕。紅色的自信番茄為明天編織得更加美味；綠色的美好西蘭花將明天釀造得更加芬芳；紫色的自由茄子給明天裝點(diǎn)的更加舒心。

　　明天也差不多完工了。仔細(xì)想想，又應(yīng)當(dāng)舀一小勺苦滋滋的鹽放入明天。明天不應(yīng)該只有美好的，還需要一些小小的不順心來(lái)感受一下。嗯，太好了！明天只需要一點(diǎn)點(diǎn)的調(diào)味料來(lái)滋潤(rùn)一下，用白色的平安沙拉醬在明天上涂一個(gè)笑臉，再用幸運(yùn)橙汁來(lái)作飲品，這樣一來(lái)，明天也就真的做好了。讓我們來(lái)欣賞以下吧！

　　不同的顏色，不同的佐料，不同的心情，不同的感受安靜地躺在明天這塊黃黃嫩嫩的牛肉上了，這可是用以上精選佐料慢慢煎出來(lái)的，飽滿極了！

　　拿起小刀和叉子小心地從明天割下一塊肉來(lái)，放進(jìn)嘴里慢慢品嘗，各種味道一下子涌上了我的心頭，什么都有。先是歡樂的荷包蛋的味道，過了一會(huì)兒又化為了自信番茄酸酸甜甜的味道。這味道還彌留在唇間，美好西蘭花的味道又似一道清澈小溪一般緩緩流入我的心，自由茄子夾雜著一小些苦嗞嗞的鹽液滾入了我的口腔。明天的外太妙了，只讓人覺得太幸福，太愉快了。

　　明天，就是這個(gè)味兒！

明天的作文 篇4

　　看！流星！我興奮地指著那在夜空中劃過天際的顆顆閃爍的流星。隨后，我緊握拳頭，閉上眼，許下了真摯的愿望。是的，我與明天的自己有個(gè)約定……

　　我想，在漫漫的人生路途上，我可能無(wú)法確定我明天會(huì)成為一個(gè)怎樣的.人，擁有著怎樣的職位�；蛟S是一位教師，用諄諄教誨灌溉學(xué)子們；或許是一名畫家，用筆繪出千山萬(wàn)水；或許是一位文學(xué)家，用筆去打開心靈的窗戶；或許……今天的我無(wú)限地遐想著，卻告訴明天的我：你一定要有努力，勇敢前進(jìn)！

　　當(dāng)你成功時(shí)，回首一路，雖然有荊棘沼澤，但是你能夠不因遭受挫折而氣餒，不因旁人的指指點(diǎn)點(diǎn)而止步不前，我相信你一定會(huì)認(rèn)為這一切都值得！是的，那時(shí)的你也足以自豪地站在高峰上，大聲地說(shuō)：“我成功了！”然而你是否會(huì)因此驕傲？不！你一定不會(huì)的！我相信你會(huì)更加認(rèn)真對(duì)待這一切……

　　當(dāng)你失敗時(shí)，還在茫茫大海之中徘徊，不知方向時(shí)——如果是這樣，請(qǐng)你不要放棄，堅(jiān)信只要努力，成功便會(huì)在彼岸向你招手！請(qǐng)你依然要有勇敢的心去追求，去撥開層層迷霧！不向困難低頭，振作起來(lái)，在新的一天里奮斗……

　　當(dāng)然，只有認(rèn)真尋找昨天的不足與錯(cuò)誤，抓緊把握今天的每一刻，才能展望美好的明天！我與明天的自己有個(gè)約定，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的約定。

明天的作文 篇5

　　中秋節(jié)前夕，老師告訴我們，學(xué)校將組織六年級(jí)的同學(xué)去敬老院舉行“愛在中秋”的敬老愛老活動(dòng)，活動(dòng)分為兩部，一是表演節(jié)目，另一個(gè)是做月餅。老師剛說(shuō)完，教室里就沸騰起來(lái)了，有的表示按照要求準(zhǔn)備好物品和道具，有的說(shuō)敬老院肯定很好玩，爺爺奶奶們?cè)诨▓@里看我們表演節(jié)目多好！

　　第二天，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到教室。做月餅的同學(xué)早已帶好了模具，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)，表演節(jié)目的同學(xué)也正細(xì)細(xì)備著自己的稿子。準(zhǔn)備給爺爺奶奶們一個(gè)驚喜。我們整隊(duì)來(lái)到了位于城東的敬老院，但是映入眼簾的并不是假山樓閣，而是小小的院子。老人們也沒有三三兩兩下象棋聊天，大多人都是坐著輪椅，獨(dú)自發(fā)呆。工作人員告訴大家：這些老人們都是老年癡呆癥的患者，有許多老人甚至連生活都不能自理，他們的兒女把他們送進(jìn)了這里很少過來(lái)看望他們，大家的心情瞬間沉重起來(lái)，更加想給這些老人送去一些歡笑和快樂，讓這些孤寡老人們開心，讓他們也能過一個(gè)中秋節(jié)。

　　到了會(huì)場(chǎng)，同學(xué)們便擼起袖子大干起來(lái)，表演節(jié)目的同學(xué)開始化妝，做月餅的同學(xué)，也開始做月餅，他們包餡兒搓面，用搟面杖滾。用模具一拉一推不久，一個(gè)個(gè)香甜的月餅就做出來(lái)了。送月餅環(huán)節(jié)，老人們顫抖著手接過同學(xué)們手中的'月餅，連聲道謝，有的甚至想試著從輪椅上站起來(lái)。

　　表演節(jié)目的同學(xué)也是八仙過海，各顯神通，有的表演孔雀舞，有的表演民族樂器，還有的演童話劇，爺爺奶奶們都笑得特別開心。我表演的是相聲《說(shuō)學(xué)逗唱》聽完我的相聲后，老人們都特別開心，最后我以紅燈記“臨行喝媽一碗酒，結(jié)束了，表演臨行喝媽一碗酒，渾身是膽雄赳赳，鳩山設(shè)宴和我交朋友，千杯萬(wàn)盞會(huì)應(yīng)酬，時(shí)令不好，風(fēng)雪來(lái)得驟，媽要把冷暖時(shí)刻記心頭……”看著老人們的笑臉，一瞬間，我的眼睛濕潤(rùn)了：我多希望能有更多的人來(lái)關(guān)注老人群體，關(guān)愛老人們，小朋友們也要愛護(hù)自己的，爺爺奶奶外公，外婆。不要給他們添太多的麻煩，要給他們多一點(diǎn)歡笑。

　　活動(dòng)結(jié)束了，而我的心卻久久不能平靜。我想讓更多的人知道：“你養(yǎng)我成人，我伴你終老”的孝道，不要厭棄老人們，要關(guān)愛他們，因?yàn)殛P(guān)愛老人就是關(guān)愛自己的明天。

明天的作文 篇6

　　昨天早晨，我走出了門，灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的心情。

　　街上的人很少，個(gè)個(gè)穿著厚重的棉衣，脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)，全省蜷縮著。我穿著一件黑色的羽絨服，衣服的顏色與所有人的心情大概是一樣的。淅淅瀝瀝的`雨中夾雜著小雪粒，地上結(jié)了薄薄的冰。風(fēng)狂吼著，枯焉的樹有氣無(wú)力地在風(fēng)中搖擺，用哀怨的眼神望著大地。我的手腳都凍僵了，心情不知怎么的，與這冷酷的雪籽一樣，冷到了冰點(diǎn)。整個(gè)世界都被陰霾籠罩著。

　　這種天氣持續(xù)了一天，我也熬了一天。第二天早晨，我朦朧的睡眼怎么也睜不開。只聽媽媽大叫一聲，但這叫聲不是驚恐的，而是喜悅的。媽媽讓我打開窗簾，之后，外面的景象也讓我嚇了一跳。我本以為今天也像昨天的天氣一樣，可沒想到朝陽(yáng)迎著微風(fēng)快樂的向我招手，然后迫不及待地跳在我的手心，進(jìn)入我的肌膚，整個(gè)人一下子就充滿了活力。小鳥在房檐跳踢踏舞，樹兒也生機(jī)勃勃，天空明亮的像是開了無(wú)數(shù)盞明燈。街上鬧哄哄的，不再是一片寂靜了。我不由自主地蹦起來(lái)了，我迫不及待的沖出了門，看見每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　昨天，風(fēng)雪；今天，陽(yáng)光。這是風(fēng)雨之后的艷陽(yáng)天，這是最幸福的今天！誰(shuí)敢說(shuō)人的一生只有一帆風(fēng)順？誰(shuí)都有遇到挫折的時(shí)候，只有沖過這些浪，跨過這些坎，才能見到自己向往的明天。讓我們一起相信明天，期待明天吧！

明天的作文 篇7

　　盡管知道“明天”在很多時(shí)候是一個(gè)安慰的詞，但又總是很依賴別人或自己所承諾的“明天”。我們總是相信“明天”一定會(huì)很美好，一定會(huì)比今天亮麗，于是總是“明天”的美好在支撐我們認(rèn)真的活在今天。我們?nèi)ヌ酵�一個(gè)長(zhǎng)期臥病在床的病人時(shí)常常會(huì)說(shuō)：“沒關(guān)系，好好養(yǎng)著，明天會(huì)好起來(lái)的！”其實(shí)我們知道那樣的安慰好無(wú)力，而他盡管在心里也會(huì)感覺到這個(gè)希望的渺茫，但還是會(huì)很依賴這句話帶給他的一線生機(jī)。就是一個(gè)“明天”的承諾，讓一個(gè)長(zhǎng)期承受著病痛非人折磨的人，也不曾輕易的去放棄，而在努力的珍惜著生命。

　　人生的路上，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到不如意的事情�？部馈⒋煺酆筒恍铱偸菚�(huì)在不經(jīng)意間，冷不丁給我們沉重的一擊。我們會(huì)因此痛苦不堪、流淚不止甚至從此倦怠生命。是“明天”的承諾在前方向我們發(fā)出誘惑且耀眼的光芒，讓我們?cè)诮裉�，�?duì)生活再次燃起希望的火苗。今天是陰雨綿綿，寒風(fēng)瑟瑟，也許“明天”就會(huì)是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，所以我們總是懷揣著夢(mèng)想，充滿自信的走向“明天”，盡管“明天” 也許會(huì)很遙遠(yuǎn)。但“明天”就是今天的希望，生活中很多美好的結(jié)局，往往緣于“明天”為我們的今天賦予了希望。“明天”總是讓我們執(zhí)著于今天，為了“明天 ”，今天，我們就對(duì)昨天的遺憾、疲憊、茫然和憂傷做最后的封存；為了“明天”，今天我們就不能允許自己處于顧影自憐可笑復(fù)可悲的境地。

　　“明天 ”盡管是看不見，摸不著，甚至到最后也可能如今天一樣的虛空。但是今天我們累了，倦了，甚至要垮了，所以在當(dāng)下，我們需要“明天”的出現(xiàn)。哪怕它如彩虹一般，只是在點(diǎn)綴我們空白、無(wú)奈的心靈。在我們孤獨(dú)迷茫，困擾無(wú)助，失去方向的時(shí)候，“明天”就象媽媽永遠(yuǎn)為我們敞開的懷抱，是我們可以暫時(shí)休憩和�？啃撵`的港灣。它為我們撫平心中的傷痛，安慰溫暖我們的'夢(mèng)。它讓昨天的傷痕不再在今天流血，讓“明天”的希望，在今天重新為我們點(diǎn)燃生命的火焰。過去的眼淚和今天的嘴角無(wú)關(guān)，我們要讓心靈在今天稍作休整之后，笑著走向充滿著無(wú)限希望的“明天”。

　　“明天”就如一眼流動(dòng)著不竭的泉水，總是在今天給我們?cè)丛床粩嗟耐钢е鴫?mèng)想。在我們對(duì)“明天”的幻想中，它雖然暫時(shí)只是一個(gè)未知，但我們總是喜歡賦予“明天”無(wú)限的遐想。對(duì)“明天”的向往，會(huì)讓我們?cè)诮裉鞊碛屑で�，擁有快樂和幸福。每一顆在今天灰暗等待著的心靈，都會(huì)因?yàn)椤懊魈臁痹谇胺桨l(fā)出的一絲光亮而心生激動(dòng)。今天，我們不能沒有對(duì)“明天”的憧憬，“明天” 是我們?cè)诮裉熨囈陨�存的�?dòng)力和精神支柱。而“明天”的美好，要始于今天的努力，所以我們要拋棄猶豫和彷徨，告別憂郁和哀傷，不去在乎是否會(huì)成功，只要我們?cè)诮裉炫�力了，“明天”就是我們�(nèi)松�的希望�?/p>

　　在心里默默的告訴自己：“明天”會(huì)有陽(yáng)光劃破云翳，藍(lán)天依舊會(huì)有白云的纏綿，頭頂也會(huì)有暖暖的風(fēng)愜意的吹過。

明天的作文 篇8

　　8月16日，媽媽帶我去齊溪鎮(zhèn)龍門村農(nóng)家樂一日游，我們約了幾個(gè)朋友就出發(fā)了。

　　沿著寬敞整潔又彎彎曲曲的水泥路，我們穿梭在兩座大山之間。兩旁青山翠屏，郁郁蔥蔥，讓人感覺“車在路上走，人在林中行”。我忍不住把車窗搖了下來(lái)，頓時(shí)一股清新的空氣撲面而來(lái)，真不愧為“天然氧吧”！路邊，一幢幢整潔的徽派村舍，門前迎風(fēng)搖曳的向日葵，還 有一株株桃樹、梨樹、李子樹不時(shí)從眼前掠過，紅、黃、青交相輝映，怎一個(gè)“美”字了得。

　　車在龍門村一戶農(nóng)家樂門口停了下來(lái)，我和哥哥迫不及待地跳下車來(lái)，奔向那清澈見底的小溪�！翱矗�水里有好多魚！”大媽欣喜若狂地告訴還 在岸上換鞋的阿姨�！斑� 有青螄！”媽媽也像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。話音未落，哥哥興高采烈地宣布 ：“我逮到一條石斑魚了！”于是，大家紛紛加入到了抓魚的行列。摸了好一會(huì)兒，一條魚也沒抓著的我沖媽媽說(shuō)：“媽媽，你不是常說(shuō)，小時(shí)候，你和舅舅常常用毛巾抓魚的嗎？我們?yōu)槭裁床挥妹�巾抓？”阿姨說(shuō)：“是的，我小時(shí)侯也這樣抓。王韻寒真聰明！我車上有毛巾，我去拿�！庇谑�，新一輪抓魚行動(dòng)開始了。媽媽和阿姨拽著毛巾的四個(gè)角，哥哥負(fù)責(zé)將魚趕到毛巾上。抓魚外行的我只好在一邊“欺負(fù)”小蝦，一會(huì)兒就10多只戰(zhàn)利品的收獲。大媽則悠閑地在一旁摸著青螄，真是快活似神仙呀！

　　后來(lái)，在農(nóng)家的'飯桌上，老板告訴我們：近些年，農(nóng)村的環(huán)境變美了，尤其是去年開展“五水共治”活動(dòng)以來(lái)，村民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)更加濃厚了，生活垃圾、生活污水全部集中處理，還 像城里一樣，種了各色各樣的花、果，來(lái)玩的客人一撥撥，收入比原來(lái)更高了�！皨寢�，什么是五水共治？”“‘五水共治’”指的是防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水、治污水，是我們省委的夏書記提出的，由縣委鮑秀英書記親自領(lǐng)導(dǎo)的‘一把手’工程。通過開展‘共建生態(tài)家園打造東部公園’的活動(dòng)，組織干部服務(wù)基層，在全縣范圍展開治污行動(dòng)�！薄翱墒�，我們家門口芹江的水里好象沒有魚呀？”“不會(huì)呀！我昨天還 和叔叔在水里摸青螄，站在水里，有好多魚游過來(lái)為我們按摩呢！”“媽媽，我也要到河里去游泳，我要讓魚兒給我全身按摩！”“好呀！”“哦！我可以享受魚療了！”

　　臨近回家時(shí)，我和哥哥放走了我們抓到的小魚、小蝦和青螄�？粗�這些小生物快活地在溪水中玩耍，我們大家會(huì)心地笑了。

　　龍門溪，我愛你！我相信隨著國(guó)家東部公園建設(shè)的推進(jìn)，這里的明天會(huì)更美麗！