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      2. 明天的作文

        時(shí)間:2024-02-09 16:24:48 明天 我要投稿
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        實(shí)用的明天的作文匯總[7篇]

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的明天的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的明天的作文匯總[7篇]

        明天的作文 篇1

          幅員遼寬的祖國(guó)有風(fēng)景如畫(huà)的桂林山水,雄奇壯觀的黃果樹(shù)瀑布、波瀾壯闊的大海、水如平鏡的西湖……但我還是最愛(ài)我的家鄉(xiāng)——黃田。

          但令人痛心的是近幾年由于工業(yè)的大規(guī)模開(kāi)發(fā),人們肆虐的濫砍濫伐,隨地扔垃圾等不良行為,讓這個(gè)綠樹(shù)成蔭、河水清澈的小鎮(zhèn),轉(zhuǎn)瞬間變成了一個(gè)千瘡百孔、奄奄一息的老人。

          站在黃田碼頭的圍欄邊,目力所及,可以看見(jiàn)我們的母親河——閩江的身體里,含有多么多的“毒素”啊!你看:花花綠綠的塑料袋中,鼓鼓囊囊的,有些已經(jīng)發(fā)黑發(fā)白了。我知道,這是居住在江河兩岸的居民的“杰作”,他們?yōu)榱藞D一時(shí)之快,就把垃圾往江里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一拋,這個(gè)惡心的東西就漂浮在江面了。他們有沒(méi)有想過(guò),他們的這一舉動(dòng),會(huì)讓閩江下游的居民怎么生存;他們有沒(méi)有想過(guò),母親河正在哭泣;他們有沒(méi)有想過(guò),如果有一天,母親河離開(kāi)了我們,我們得怎樣生存……

          徒步走到橋上,高瞻遠(yuǎn)矚,眼前的.一幕使我驚呆了。江面上出現(xiàn)了一片綠油油的“草原”,其實(shí)那是水葫蘆。水葫蘆和嬰粟花一樣,迷人但卻是害人之物,水葫蘆是一種在水中破壞力極強(qiáng)的水生物,它就像一個(gè)可怕的病毒,正在侵蝕著母親河的身體。瞧!水葫蘆的旁邊竟還有翻著魚(yú)肚的魚(yú),我知道那是魚(yú)兒們?cè)诒凰J污染的水中再也無(wú)法生存下去了,它們哭泣、它們憤怒。

          “嘩,嘩……”一陣巨響把我拉回現(xiàn)實(shí),尋聲望去,那是下水管道正在排放烏黑的廢水。

          我再也不敢看下去了,增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí),不亂丟生活垃圾;制止工廠向江中排放污水;不分晝夜,齊心協(xié)力撈取水葫蘆……這是多么迫在眉睫的事情!

          我在此呼吁:大家快點(diǎn)醒悟吧!地球已經(jīng)給我們敲響過(guò)無(wú)數(shù)次警鐘了,保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)地球、保護(hù)人類。只有眾志成城,才能共創(chuàng)更美好的黃田。

        明天的作文 篇2

          未來(lái),猶如可樂(lè)罐,你不知道里面裝了多少可樂(lè);現(xiàn)在,猶如透明玻璃杯,十分清晰。不為模糊的未來(lái)?yè)?dān)憂,要為清晰的現(xiàn)在努力,你要去相信,沒(méi)有到不了的明天。

          我在班里的成績(jī)不錯(cuò),但這不是天生的.,一年級(jí)時(shí)我的成績(jī)并沒(méi)有那么好,但是那天改變了我。還記得五月的一天,考試的前一天晚上。爸爸媽媽都已經(jīng)睡著了,房間里依然開(kāi)著燈,風(fēng)扇轉(zhuǎn)著。我坐在凳子上,一遍又一遍地復(fù)習(xí),把所有試卷都拿出來(lái),錯(cuò)的題再做幾次......過(guò)了一會(huì)兒,我揉了揉眼睛,心里想:明天的題目會(huì)不會(huì)很難?我會(huì)不會(huì)考得不好......我越想越不安,覺(jué)也睡不好?荚嚹翘,我努力地做題,做完題后一遍又一遍地檢查。發(fā)試卷的那天,我記得那天天陰陰的,白云遮住了太陽(yáng),植物都垂頭喪氣的。我考的并不好,回家的路上我哭了,眼淚涌了出來(lái),我覺(jué)得天塌下來(lái)了。我明明已經(jīng)很努力,可還是考得那么差;叵肫疬@些天的努力,看著手里試卷的成績(jī),眼睛不禁蒙上了一層紗,就如未來(lái)一樣,一切都變得不清晰;丶液,我立刻把錯(cuò)的題抄了幾次,做完作業(yè)后反復(fù)檢查......又一次考試,當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我哭了......終于,功夫不負(fù)有心人。那一刻,我明白了:也許努力了那么久,最終依然什么都沒(méi)有收到,心里很沮喪,甚至懷疑努力的意義。但這同樣不是放棄努力的借口,因?yàn)榕膩?lái)不見(jiàn)得成功,但你能感受到,努力奮斗的歲月里,你和別人不一樣。

          不為模模糊糊的未來(lái)?yè)?dān)憂,只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。努力從來(lái)不見(jiàn)得成功,你要去相信,沒(méi)有到不了的明天。

        明天的作文 篇3

          是不是一直這樣,凝望著那些日沉日落。

          昔有朝歌夜弦只高樓,上有傾國(guó)傾城之舞袖,總在不經(jīng)意間的年生,回首彼岸,縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長(zhǎng)。歲月是似水般溫柔,悄悄從身邊滑過(guò),令我們漂浮的青春,也顯得溫婉敏感。

          輕撫你揉發(fā)飄灑一季花語(yǔ),打濕我心頭播下下一世追隨,想念你風(fēng)中的微笑,徒有月相伴,漫步雨中,在孤獨(dú)的季節(jié),你雨中的雙眸。

          曾多少次推測(cè)想念究竟是怎樣的俏麗,會(huì)令人如癡如醉縈繞心頭?雨絲捎來(lái)花香的思念,仿佛窺得夜幕后的嬌容,點(diǎn)燃了趨之若鶩的瘋狂。

          相思?jí)簭澚嗣紡,在一筆情懷里,千百回轉(zhuǎn),自答一頁(yè)頁(yè)問(wèn)卷,一紙紙問(wèn)號(hào),寫(xiě)滿了眷念,用花鋤埋葬了一腔心思落花,將點(diǎn)點(diǎn)心事裝訂在桃園,是開(kāi)在筆尖上的詩(shī)篇。

          或許,世事喧囂,許多往事終成云煙,淡淚隨風(fēng),靜聽(tīng)滄桑低吟淺唱,苦也罷,樂(lè)也罷,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都于白駒過(guò)隙中淺淡成回眸一笑。

          我像那棵樹(shù),穿越四季,站在雪飛霜舞的一隅,等你。匆匆的來(lái),匆匆的去,你無(wú)視一顆張望的心站在風(fēng)中焦急的等待。

          我怯弱的在逃離,卻始終逃不開(kāi)這城市的'喧囂。我慌張的在推開(kāi),也只是順著生活的腳步。

          心牽念,怫然悵之,回廊處,忽有濃郁的香,襲來(lái),陣陣奇香有些暈眩,淺笑,無(wú)語(yǔ)。

          為愛(ài)研墨添香,卻寫(xiě)不盡燈火闌珊的嬌容。夜又濃,無(wú)端愁緒,以飲千盅。

          我不想拾起掉落的花瓣,就讓他連同馨香,還有愛(ài),飄落到有你的光陰里。

        明天的作文 篇4

          中學(xué)時(shí)代,是夢(mèng)的時(shí)代,無(wú)數(shù)的夢(mèng)想讓我們青春、使我們快樂(lè)、攜希望走向明天……那我們?nèi)绾问棺约旱拿魈旄篮媚兀?/p>

          中共中央、國(guó)務(wù)院曾轉(zhuǎn)發(fā)《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第四個(gè)五年計(jì)劃》,從中提出“青少年學(xué)生要在法律素質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫。各級(jí)、各類學(xué)校要開(kāi)設(shè)法制教育課,并且做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資‘四落實(shí)’,保證普及基本法律常識(shí)的任務(wù)在九年義務(wù)教育期間完成”的要求,我們的身邊也仿佛多了一點(diǎn)點(diǎn)東西——法制?梢(jiàn),在將來(lái)的法治社會(huì)中,擁有法律素質(zhì)很重要;不僅如此,而且法律能為人們的生活護(hù)航,因?yàn)榉墒怯蓢?guó)家指定的,以規(guī)定權(quán)利義務(wù)為主要內(nèi)容,具有國(guó)家強(qiáng)制性和普遍約束力的行為規(guī)則。在現(xiàn)代社會(huì)中,人們的生存與發(fā)展都離不開(kāi)法律。

          法律同時(shí)也發(fā)揮著許多作用:它可以清楚地告訴我們?cè)谏鐣?huì)生活中可以做什么,有權(quán)做什么,不能做什么,必須做什么,這就使我們做事情有了方向,發(fā)揮了它指引的作用。而用法律評(píng)價(jià)某種行為是否正確,并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從而規(guī)范人們的行為,起到為生活護(hù)航的作用,此為它的評(píng)價(jià)作用。它還可以使人們預(yù)先估計(jì)到自己行為的結(jié)果,從而決定自己行為的取舍和方向,這就是法律通過(guò)規(guī)定人們行為的法律后果,起到的預(yù)測(cè)作用。另外法律發(fā)揮了教育作用,就是通過(guò)其規(guī)范體現(xiàn)社會(huì)的主流價(jià)值取向和道德觀念,從而使人們受到法制和正義的教育。最重要的,它發(fā)揮了強(qiáng)制作用,法律通過(guò)其強(qiáng)制力保護(hù)人們的合法權(quán)利,懲處違法犯罪行為,為公民的生活護(hù)航。

          我們生活在一個(gè)崇尚法制的時(shí)代。新時(shí)代的我們要成為發(fā)展社會(huì)中的一名合格公民,應(yīng)該怎樣做呢?

          首先,我們中學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。特別是與自己生活息息相關(guān)的一些最基本的法律知識(shí)必須了解和掌握。現(xiàn)在我們正向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn),一個(gè)法盲是很難在一個(gè)飛速發(fā)展、日益復(fù)雜的社會(huì)中生存,更不必說(shuō)取得大的成就了。多了解一些法律知識(shí)是法治社會(huì)對(duì)我們的最起碼的要求,也是我們守法、用法的前提。

          其次,我們應(yīng)該遵紀(jì)守法,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。遵紀(jì)守法既是對(duì)他****益的尊重也是對(duì)自己權(quán)益的保護(hù)。我們中學(xué)生要理解遵紀(jì)守法與保護(hù)自身權(quán)益的一致性,更要增強(qiáng)依法辦事的自覺(jué)性,堅(jiān)持把遵紀(jì)守法視為自己的基本義務(wù),視為尊重社會(huì)公德的具體表現(xiàn);另外,法律包含了人類的道德要求,要成為高尚的`人也必須具備良好的法律素質(zhì)和良好的道德品質(zhì)。因此,我們既要遵紀(jì)守法,又要修身立德,做一個(gè)有尊嚴(yán)、有美德、品行高的人。

          再次,我們應(yīng)該善于用法,善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法利益。我們的各項(xiàng)權(quán)利都是由法律賦予的,因此也會(huì)受到法律的保護(hù)。一旦我們的權(quán)益受到非法侵犯,而且不能用一般的方法獲得補(bǔ)償時(shí),訴諸法律將是我們最明智、最有效的選擇。反之,忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺(jué)得你軟弱可欺,同時(shí)也縱容了違法和犯罪。而那些以牙還牙、逞血?dú)庵,自行?bào)復(fù)的則會(huì)觸犯法律,使自己從受害者變成害人者,結(jié)果會(huì)受到法律的制裁,喝下自己釀造的苦酒,追悔莫及。所以,我們必須明白,公民在維護(hù)自己的合法權(quán)益時(shí),不得損害他人的權(quán)利喔!

          作為21世紀(jì)的中學(xué)生,也為了我們美好的明天,我們要努力做個(gè)遵紀(jì)守法、具有高尚道德情操的合格公民,從而肩負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的神圣使命。你準(zhǔn)備好了嗎?

        明天的作文 篇5

          昨天的夕陽(yáng),在另一個(gè)地方成為朝陽(yáng),又為大地鋪上了金黃昨天的夢(mèng)想,在幼小的心靈中醞釀,又在今天的汗水中成長(zhǎng);昨天的喜悅,在徐徐的風(fēng)中油然而生,又在今日陌生的地方夯實(shí)。告別昨日的輝煌,迎來(lái)今日的喜悅,我張開(kāi)雙臂,擁抱明天的朝陽(yáng)!

          暗夜沒(méi)有讓我喪失對(duì)陽(yáng)光的渴望,因?yàn)槲倚拇嫦M。我知道迎接我的,是燦爛的陽(yáng)光,太陽(yáng)冉冉升起,我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我進(jìn)行了漫長(zhǎng)的求學(xué)路。我從楚國(guó)的大夫口中知道,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,它讓我知道求學(xué)之艱苦;我從白發(fā)蒼蒼的放翁口中知道,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,于是我學(xué)會(huì)了探索,小心冀冀去求證,實(shí)踐使我有了令人驚喜的收獲;我從清代詩(shī)人趙冀口中知道,“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,我相信,當(dāng)付出辛勤的汗水后,我必定會(huì)有自己的創(chuàng)新,會(huì)開(kāi)辟嶄新的人生之路。一路上,我采擷著知識(shí)海洋中的朵朵浪花,為了夢(mèng)想,義無(wú)反顧,迎接明天的朝陽(yáng)。

          我尋找自己的太陽(yáng),一步一步接近自己的夢(mèng)想。我曾因驕傲自滿而止步,曾因奇花異草而流連,曾因意志不堅(jiān)而排徊。但我終究走了過(guò)來(lái)。我看到了東方天際露出的魚(yú)肚白,是的,太陽(yáng)要升起了,我的夢(mèng)想也將要實(shí)現(xiàn)。

          面對(duì)著破曉與月牙交際,我心潮澎湃。過(guò)去,我為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不辭辛勞,我既已努力過(guò),就再也無(wú)憾,我相信它一定會(huì)來(lái),來(lái)到我—一個(gè)苦苦追尋四年的旅人身邊。

          當(dāng)太陽(yáng)終于升起的時(shí)候,我會(huì)看到我的.夢(mèng)想泛著紅光,我會(huì)看到夢(mèng)想向我招手。我的未來(lái)不是夢(mèng)!明天的朝陽(yáng)就是我的夢(mèng)想,總會(huì)升起。我的夢(mèng)想就是明天的朝陽(yáng),總會(huì)成真。我張開(kāi)雙臂,帶著心中的喜悅和激動(dòng)迎風(fēng)奔跑,去迎接醉人的朝陽(yáng),去擁抱溫暖的朝陽(yáng)。

        明天的作文 篇6

          薄伽丘在《十日談》中告訴我們:友誼是慷慨和榮譽(yù)的最賢惠的母親,是感激和仁慈的姊妹,是憎恨和貪婪的死敵。彈指一揮間,我們告別了朝夕相處的小學(xué)同學(xué),懷著那滿心的激動(dòng)與憧憬走進(jìn)了中學(xué)時(shí)代。當(dāng)然,隨我一同來(lái)的,還有那最真摯的友誼的種子。

          9月2號(hào)晚,由于特殊原因,同學(xué)們需要到鄰班和初二同學(xué)共同學(xué)習(xí)《開(kāi)學(xué)第一課》。每位同學(xué)的臉上都充溢著快樂(lè)的影子,而我的臉上卻寫(xiě)滿了無(wú)奈——哎,開(kāi)學(xué)都要兩天了,我連個(gè)新伙伴還沒(méi)有認(rèn)識(shí)呢!想著想著,教室里已經(jīng)被同學(xué)們擠得水泄不通,我只得坐在最后排觀看視頻,頓時(shí)一臉愁容。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了,關(guān)切地問(wèn):“怎么了,璐璐?悶悶不樂(lè)的?”

          ——咦,她怎么會(huì)知道我的名字?帶著心中的疑惑,我仔細(xì)端詳了她一番:一雙炯炯有神的眼睛稍稍下彎,似乎在向我傳遞著友好與真誠(chéng);高挺的鼻梁下嘴角微微上揚(yáng),一看就是能說(shuō)會(huì)道的小精豆。我和她交談起來(lái):“你看大家,都跟新同學(xué)玩兒熱鬧呢!我一個(gè)人‘自成派系’,咋高興起來(lái)呢?”“沒(méi)關(guān)系呀,咱們可以做朋友!其實(shí)吧,我很佩服你那么開(kāi)朗自信,連自我介紹都可以那樣活潑靈動(dòng)。咱倆身上還有好多共同點(diǎn):都愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作、愛(ài)詩(shī)歌朗誦……還都愛(ài)扎著一個(gè)高高的馬尾辮哩!以后咱們就互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,成為朋友,好不好?”相識(shí)是人生的緣,有朋自遠(yuǎn)方來(lái),我當(dāng)然不亦樂(lè)乎!我迫不及待地回答:“只要你不介意,我很高興能夠和你成為朋友哦!”……

          歡聲笑語(yǔ)中,我認(rèn)識(shí)了新學(xué)期的第一位同學(xué)——熱情可愛(ài)的'姑娘毛妍;不知不覺(jué)中,一陣友誼的清風(fēng)吹散了我臉上的愁容;更吹散了我內(nèi)心的煩惱。

          周五課間,我和毛妍一起到教室外面“havearest”。沒(méi)曾想,剛離開(kāi)座位的我就差點(diǎn)兒摔倒在講臺(tái)上——還好毛妍及時(shí)趕來(lái),以迅雷之勢(shì)一把拉住了我。之后還一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“以后要小心點(diǎn)兒,萬(wàn)一摔倒了磕著哪里怎么辦呢?!”我雖顯得不在意,但早已心潮澎湃,不禁為能結(jié)交這樣一位知心朋友感到慶幸而感動(dòng)。

          此時(shí)此刻,我的腦海里盡是我倆一起在校園里奔跑漫步,一起在教室中鉆研數(shù)學(xué)的場(chǎng)面。我們?cè)诒舜说膬?nèi)心播種下了友誼的種子,并且用真誠(chéng)、信任給予它充足的營(yíng)養(yǎng);我相信,這顆種子一定可以綻放燦爛的花朵,結(jié)出肥碩的果實(shí),作為我們友誼的見(jiàn)證。

        明天的作文 篇7

          也許只有傷痛才能讓人刻骨銘心,平淡無(wú)常亦或是幸福時(shí)光總會(huì)讓人變得善忘。我們總是在痛徹心扉中大徹大悟,可又在來(lái)之不易的生活中迷失自我;無(wú)數(shù)次在黑暗邁出奮斗的腳步,卻又在重現(xiàn)光明的歲月中停滯不前;惆悵掙扎中堅(jiān)定不移自己的信念,然而又在繁花錦簇中喪失了再上層樓的勇氣!

          最近新聞報(bào)道長(zhǎng)江中游“東方之星”船舶傾覆,400多條生命轉(zhuǎn)瞬間消失在滔滔江水之中,讓人唏噓不已,緬懷逝者的沉痛的同時(shí),也讓我們不得不再次思考我們對(duì)于生活的態(tài)度,“誰(shuí)知道明天和意外,那個(gè)會(huì)先來(lái)”,也許明天真的會(huì)在某一瞬間真的不再來(lái)了!而我們卻還為自己的`今天短暫的煩惱耿耿于懷!

          山高路遠(yuǎn),天長(zhǎng)地久,我們總是在祝福和希冀中鼓勵(lì)著自己,卻從不敢直視生命中的無(wú)常,歲月的滄桑,我們忘卻了生命中的轉(zhuǎn)瞬即逝,肆意揮霍著雍容華貴的時(shí)光,可又總是喋喋不休的抱怨著生活對(duì)自己的考量。

          每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的今天都在自己視而不見(jiàn)的無(wú)情中匆匆劃過(guò),我們不斷的拖延著自己曾經(jīng)夢(mèng)想中每一個(gè)堅(jiān)定的步伐,任憑懶惰肆意揮灑。好像余生的最后一天還很遙遠(yuǎn),好像這一天永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。你總是喜歡把事情拖到第二天,你不能總是這么拖了,有一天,你會(huì)有很多事情要做,你的余生都不夠你用。

          假如沒(méi)有明天,你是否還會(huì)依偎在慵懶中頹廢迷茫;假如沒(méi)有明天,是否能夠想起自己未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想;假如沒(méi)有明天,今天的每一個(gè)瞬間,你是否能夠懂得珍藏;假如沒(méi)有明天,是否有勇氣回首過(guò)往。日子也許會(huì)驚天動(dòng)地,波瀾壯闊,也許只是平淡無(wú)奇,一蓑煙雨,可是生命最大的奇跡和意義就在于他的奔流不息,勇往直前,所有的生命在走向終結(jié)的那一瞬間,我們是否會(huì)真的察覺(jué),真的再也沒(méi)有了明天。

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