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      2. 明天的作文

        時間:2024-02-05 12:28:11 明天 我要投稿
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        明天的作文【實用】

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的明天的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        明天的作文【實用】

        明天的作文 篇1

          為了我們美好的明天湛藍的大海,給了我們無窮的新奇;遙遠的天空,給了我們無窮的遐想。無窮的新奇,無窮的遐想,給了我們無窮的`探索:探索奧秘、探索歷史……探索種種種種!你知道五千年前發(fā)生過什么嗎?你知道五千年前的文化是什么嗎?或許問你這些問題,你會回答說:“不知道!蹦鞘悄汩喿x不夠、知識不夠!或許問你這些問題,你能回答說:“我知道。”那你又是從哪兒知道的呢?想必大多數(shù)都是書上看的吧。

          是啊,我也曾閱讀過許多書籍,明白過許多道理,特別是最近看的這本《上下五千年》更是讓我受到了很大的教益。都說書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,但我卻認為書中自有知識的天空,歷史的文化!我熱愛書,熱愛每一頁擁有著知識的頁碼;熱愛每一本滿載知識的書籍。熱愛《上下五千年》,更熱愛擁有美好健康生活的今天!

          五千年前的歷史你不知道,不用怕,翻開《上下五千年》,你馬上就會恍然大悟!當(dāng)然,你也可以翻閱別的更多的書籍,因為,書是知識的源泉。∮辛藭拍苤栏嗟闹R!不是嗎?在文化修養(yǎng)日益被注重的今天,我們每個人都應(yīng)該充分掌握知識,學(xué)會養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如果人人都能做到的話,我們的國家就一定是一個聞名于世的特級文明國家了!幻想著那樣的明天,該是多么美好啊!那樣的話,一定會有更多的外國朋友來我們國家旅游,這樣我國的收入也能更多了,經(jīng)濟就能更發(fā)達了!這樣的明天該是多么的使人向往。〉搅四且惶,我們作為一個中國人,該是多么自豪!為了我們理想中的明天,為了我們美麗的祖國,每一個中國人都該做到學(xué)好文化知識!

          說了這么多了,總之一句話,為了我們美好的明天,大家努力起來吧!學(xué)好文化知識,健康地生活,多學(xué)、多用!為了我們的夢想而努力,出發(fā)吧!

        明天的作文 篇2

          今天的我正走在人生的道路上,尋找明天的我。

          明天的我已經(jīng)走向繁華的大千世界,成為中國科研所里一名當(dāng)代科學(xué)軍事家。20xx年,我從中國國防科技大學(xué)畢業(yè),進入了中國科研所,在中國科研所里我和十位專家一起努力工作,探索實踐。終于在20xx年發(fā)明了第一艘隱身核動力潛艇,這比美國,俄羅斯的還先進。

          這種潛艇采用復(fù)合材料制成,體積小,質(zhì)量好,重量輕,速度快?蛇B續(xù)工作100小時,排水量大。載彈量為100噸,可同時攻擊10個目標(biāo),并配有自動搜索系統(tǒng),敵人在100公里以外也可以攻擊到。如果敵人在我們潛艇100米內(nèi),潛艇就可以自動攻擊。、

          這種潛艇最大的優(yōu)點就是隱蔽性好,所以可以在水里神出鬼沒,出其不意的攻擊對方。使敵人措手不及。我們決定再發(fā)明軍事武器。

          20xx年我們發(fā)明了一個可以打到1000公里以外的遠程導(dǎo)彈。它體積小,威力大?墒悄悄晔俏覀冏顐牡'一年。因為我們在試驗時導(dǎo)彈還沒有到達目的地就在空中爆炸了。幸好這次沒傷到人。后來我們查了一下原因,原來是燃料加多了。第二次試驗,我們成功了。在科研所外面的是陣陣掌聲。但是我不會停止我前進的腳步,相信自己會有更大的成就。

          祖國啊。你是一個有潛力的國家,你一天天強大起來了。相信你會有一個美好的明天。

        明天的作文 篇3

          都說你們這一代是明天的太陽,可這個“明天”,究竟是何時?

          小時候,你問媽媽:“我什么時候才能長大?”媽媽說:“明天!蹦懵冻隽颂煺娴男θ,以為“明天”近在咫尺,便趴在陽臺上,等待著“明天”,等待著長大。

          日復(fù)一日,年復(fù)一年。不知不覺中,你已邁進小學(xué)的大門,可你朝思暮想的“明天”卻始終沒有到來。

          你還是繼續(xù)等,就算等到地老,等到天荒。

          小學(xué)的六年你毫無壓力地走過去了。這一路上,沒有煩惱,沒有遺憾。

          緊接著你走入了初中大門,緊跟你的,是一顆“明天我必將輝煌”的火熱的心。

          你還是太天真了!

          初一時,你的成績始終在班級中等位置徘徊。你不甘心,可無論你怎么努力,都是竹籃打水一場空!

          你開始變得浮躁起來,以致于你的這顆“追名逐利”的心更加熱衷于對“明天”的憧憬。你終究還是被壓垮了!

          在青春這條路上,你聽到過無數(shù)次的“明天”。明天!明天!明天!究竟,明天是何時?

          到了初二,你的這顆“癡狂”的心還是沒有退散,反而愈發(fā)熱烈。你淡忘了一切,包括兒時那最天真的期盼。

          兒時那份天真你已經(jīng)全然沒有了,而且你認為你也不該再有了!殊不知生活留給你的',只是一具若有若無的軀殼。

          你感慨命運對你的不公,可又何用之有?當(dāng)你幡然醒悟時候,你竟迷茫了,你寫了一篇文章,叫《明天》。

          歲月如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。多年之后,你會怎樣?或者說,在那遙遠的明天,你,又會身在何方?

        明天的作文 篇4

          我看著你的背影小時在門后,你背著的背影。在那個電光火石的一刻里,我就已經(jīng)知道和你的緣分在這一生中將是一次次看著你離開,對著你的背影默默揮手。

          ——題記

          也許天黑之后,我的心會陷入濃稠那樣的黑暗,可我不會睡著,我會替你默默的流淚,體味你的時間洗禮祈禱,我會用我的行為去換取你的幸福。

          也許我會一敗涂地,單我只有自己明白就好了,不必要去張揚“我是那樣的努力過”,也許我會馬到成功,但只有我自己知道就好了。沒必要去張揚。“我曾經(jīng)是那個樣度過心痛的夜晚”,次次向明天說你好,得到的致死一臉無屑與漠然,隨之我的心也漸漸麻木,沒有死死地征兆,只在這瞬間。也許長大以后會明白這一點,也一切的一切,也許一輩子被困于黑暗,無法逃脫這牢籠,但我只記得這就是我,是自己,曾經(jīng)那樣應(yīng)痛而流淚的男孩!

          明天那樣令人我發(fā)琢磨,給我無盡的'輝煌,可我只明白明天的路該如何走,當(dāng)黑暗降臨時我內(nèi)心的孤獨和落寞才漸漸開始,也許明天會失敗,一敗涂地,那樣被人指責(zé),被人唾棄,受盡世間的鄙視與侮辱罵。也許明天不會來臨,但我只相信做好今天,明天會更好才會暢通無阻。世間的世事只是泡沫在蝸行中漂浮不當(dāng),那樣令人心碎與癡迷,但我相信明天會更好,這就是我的理由。我不知道青春還有多長,也許那樣的撲朔迷離,但青春也許更是一場絢麗的煙花,上一秒那樣絢麗為人所驚嘆,下一秒又是死寂。

          時光荏苒,你也許依然還在,時光荏苒你也許不再擁有青春,但只要你信誓旦旦的對著每一個人說“我們從來都無悔,從來只有未來”就夠了。不管溝渠的回憶是多么美好或是多么的糟糕,都以成為歷史。是今天不是歷史決定著我們的未來。因為明天會來的!

        明天的作文 篇5

          也許,在不久的明天,伴隨著初升的第一沫陽光,自己的心情會春軟花開吧!沉郁的壓抑著,不懂得釋放自己,或許,說不給自己有釋放的機會吧,只是一味的想遺忘又或者刻意的不在意。只是,結(jié)果往往弄的更糟,把自己折磨的更徹底!

          昨晚的月色很黯淡,抬頭仰望,有中感覺叫__凄美!今晚可能不再有月色,有的`!只那一望無盡的夜色。哪么,明天呢?

          抬頭仰望天空天。。。。是灰色的云。。。。夜是灰色的而我。。。是什么顏色呢?站在窗前閉上眼睛,對空虛伸出雙手,努力想抓住自己想要的一些什么。比如我在意的那份感情比如我親手毀掉的那份執(zhí)著和感動。。。。無處不在的憂傷讓我不得不去面對,回頭尋找我曾誤以為的幸福,卻發(fā)現(xiàn)那不過是一場美麗而錯誤的邂逅。

          轉(zhuǎn)身,也許就是一輩子。

          在此刻把憂傷扯碎了,點燃寂寞。裹緊了孤獨舔傷口,這世界唯一收容我的卻是自己的影子。。。伸出左手想握緊右手殘留的余溫,指尖觸到的卻是思念后更深的寂寞

          幸福從指縫中溜走,我想我握住的只是空氣吧。

        明天的作文 篇6

          也許只有傷痛才能讓人刻骨銘心,平淡無常亦或是幸福時光總會讓人變得善忘。我們總是在痛徹心扉中大徹大悟,可又在來之不易的生活中迷失自我;無數(shù)次在黑暗邁出奮斗的腳步,卻又在重現(xiàn)光明的歲月中停滯不前;惆悵掙扎中堅定不移自己的信念,然而又在繁花錦簇中喪失了再上層樓的勇氣!

          最近新聞報道長江中游“東方之星”船舶傾覆,400多條生命轉(zhuǎn)瞬間消失在滔滔江水之中,讓人唏噓不已,緬懷逝者的沉痛的同時,也讓我們不得不再次思考我們對于生活的態(tài)度,“誰知道明天和意外,那個會先來”,也許明天真的會在某一瞬間真的不再來了!而我們卻還為自己的今天短暫的煩惱耿耿于懷!

          山高路遠,天長地久,我們總是在祝福和希冀中鼓勵著自己,卻從不敢直視生命中的無常,歲月的滄桑,我們忘卻了生命中的轉(zhuǎn)瞬即逝,肆意揮霍著雍容華貴的時光,可又總是喋喋不休的抱怨著生活對自己的考量。

          每一個陽光燦爛的今天都在自己視而不見的無情中匆匆劃過,我們不斷的拖延著自己曾經(jīng)夢想中每一個堅定的步伐,任憑懶惰肆意揮灑。好像余生的`最后一天還很遙遠,好像這一天永遠不會到來。你總是喜歡把事情拖到第二天,你不能總是這么拖了,有一天,你會有很多事情要做,你的余生都不夠你用。

          假如沒有明天,你是否還會依偎在慵懶中頹廢迷茫;假如沒有明天,是否能夠想起自己未曾實現(xiàn)的夢想;假如沒有明天,今天的每一個瞬間,你是否能夠懂得珍藏;假如沒有明天,是否有勇氣回首過往。日子也許會驚天動地,波瀾壯闊,也許只是平淡無奇,一蓑煙雨,可是生命最大的奇跡和意義就在于他的奔流不息,勇往直前,所有的生命在走向終結(jié)的那一瞬間,我們是否會真的察覺,真的再也沒有了明天。

        明天的作文 篇7

          寒冷的冬季,鵝毛大雪漫天飛舞,雪花落到了我的臉上,化成了露珠。我頂風(fēng)冒雪來到巨人學(xué)校,開始了新的學(xué)習(xí)旅程。在知識的起跑線上向前看,我鎖定了第一個目標(biāo)克服困難,提高華數(shù)和作文水平!

          冬去春來,四季更迭。在趕著去上華數(shù)課時,下起了傾盆大雨,因路上堵車遲到了。我有些害怕,加上有點冷,不由自主地哆嗦起來。老師不但沒有責(zé)怪我,還把她的衣服給我披上,并且在課間休息時給我補課。!巨人學(xué)校您讓我感到溫暖。

          經(jīng)過半年多的努力,我的解題思路開闊了,終于在華數(shù)的起跑線上邁開了大步。如今我已經(jīng)登上了第一層臺階,正準(zhǔn)備參加巨人杯數(shù)學(xué)競賽,爭取用優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動和親切的關(guān)懷。

          我愛好寫作和閱讀,只是不懂寫作的要領(lǐng),進步不太快。媽媽為我選擇了巨人學(xué)校四年級作文精英班。當(dāng)我第一次走進于老師課堂,她那可親的面容已經(jīng)注定要伴隨著我成長。

          第一次作文課上,老師把觀察二字寫到了黑板上,轉(zhuǎn)身提問:誰知道它的意思?我!我!教室里的同學(xué)都舉起了手。你說。老師叫起了一位同學(xué)。 那位同學(xué)不假思索地回答:是看了又看的意思。不完全正確!老師神秘地說。教室里煞時鴉雀無聲。于老師接著對觀察的含義作了詳盡的解釋:雖有 看了又看的意思,但用在寫作上的觀察是用眼看、用耳朵聽、用鼻子聞、用嘴嘗、用手摸、用腳踏、用腦想,用全身心去感受、去體驗。老師的這番話深深地 刻在了我的心里。

          接下來作文課便是記錄自己觀察的事件,老師帶我們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒颍螒虻拿纸刑魬?zhàn)。我們玩得很盡興,老師在一旁不斷地提醒大家要仔細觀察典型人物的動 作、表情、語言,注意游戲的場面。因為游戲太有趣了,我完全融入了其中,根本就顧不上聽老師的話。老師的一聲又一聲的注意!聲把同學(xué)們的`注意力拉回了 課堂,我也把精神從九霄云外請了回來,在老師的引導(dǎo)下認真觀察起來回到教室,我把聽到的、看到的和感受到的用語言連接起來,寫出了一篇真實的作文 挑戰(zhàn)。

          當(dāng)作文發(fā)下來的時候,一顆閃亮的優(yōu)★呈現(xiàn)在我的眼前。在作文紙上,我看到這樣一句話,觀察得很仔細,繼續(xù)努力喲!我真是太高興了。我抬頭注意到,老師的眼睛充滿了鼓勵,她向我點點頭。

          在日常生活中,我漸漸地養(yǎng)成了細心觀察周圍事物的好習(xí)慣。有了獵奇的心理,總能捕捉到寫作素材,我的作文內(nèi)容豐富了,F(xiàn)在,寫作成了我的樂事。

          夏天到了,迎來了巨人學(xué)校10周年的生日,我要送給它我的第二母校兩份生日禮物:一份禮物是,我在朝陽區(qū)數(shù)學(xué)競賽中取得了優(yōu)異成績,得到學(xué)校老師表揚。另一份禮物是,我的第一部作文集《我的成長文集》已經(jīng)被批準(zhǔn)參加校慶作文展。

          。【奕藢W(xué)校,您為祖國的明天托起一個個希望,實現(xiàn)一個個夢想。巨人,你是一位淵博的學(xué)者,是孕育二十一世紀(jì)希望的搖籃,祝您生日快樂!

          小作者先概括介紹了她在巨人學(xué)校開始了新的旅程,接著寫了她在巨人學(xué)校學(xué)習(xí)華數(shù)后解題思路開闊了,最后具體寫了她在巨人作文班學(xué)習(xí)閱讀和寫作的收獲。層次清楚,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

          從第一堂作文課對觀察的理解,到游戲中學(xué)會觀察寫出一篇真實的作文,知道作文是把看到的、聽到的和感受到的用語言文學(xué)合理地連接起來。這充分告訴我們:在日常生活中,只有養(yǎng)成細心觀察周圍事物的好習(xí)慣,才能捕捉到寫作素材,豐富作文內(nèi)容,提高寫作能力。

          小作者在文章結(jié)尾寫道:啊!巨人學(xué)校,您為祖國的明天托起一個個希望,實現(xiàn)一個個夢想。巨人,您是一位淵博的學(xué)者,是孕育二十一世紀(jì)希望的搖籃。結(jié)尾點題,突出了本文中心,寫出了巨人學(xué)子的心聲。

        明天的作文 篇8

          “哇!是我的眼睛花了嗎?”我揉了一下眼睛。以前有許多路人亂扔垃圾,現(xiàn)在路人沒有亂扔垃圾的,偶爾有路人扔垃圾。但也有其他路人撿起來扔到垃圾,并告訴亂扔垃圾的人:“我們要保護環(huán)境,不能亂扔垃圾!蹦莻路人羞愧地把自己扔的垃圾撿起來,扔進垃圾箱。

          原來人們把生活垃圾扔進河里、溪里。現(xiàn)在,人們?yōu)榱吮Wo環(huán)境,用網(wǎng)兜從河里、溪里把生活垃圾撈出來,仍經(jīng)垃圾車。

          以前,人們亂砍亂伐,樹木一顆一顆砍了,從此,出現(xiàn)了裸露的土地,F(xiàn)在,人們減少了亂砍亂伐的現(xiàn)象,而是開始栽培樹木了。

          以前,工廠隨便排放廢氣,現(xiàn)在工廠有規(guī)律的`排放廢氣。

          啊!我真希望我的家鄉(xiāng)能變得這樣美好。

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