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      2. 明天的作文

        時間:2024-01-21 14:39:22 明天 我要投稿

        明天的作文(經(jīng)典9篇)

          在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的明天的作文9篇,希望對大家有所幫助。

        明天的作文(經(jīng)典9篇)

        明天的作文 篇1

          精彩的大課間時間到了,在運動場的我們迫不及待地玩起一個有趣的'游戲:托起明天的太陽。

          我們20個人先圍成一圈,拉開大網(wǎng),再把一個彩色的球放進網(wǎng)中間,開始齊用力、墊球。第一個球拋得很低,大家還沒有進入狀態(tài);第二個球仍然不高,我們還是不夠滿意;第三次,我們吸取教訓,同心協(xié)力,當球快要落在網(wǎng)上時,我們一起把網(wǎng)往下拉,球一觸網(wǎng),我們就卯足勁往上拋,球終于飛了起來,直飛向高空,至少有幾層樓那么高。就連飛過的小鳥也好像在對我們嘖嘖稱奇呢!我們興奮地高叫起來:“好!再來一個!”一連幾次,我們把球拋得一次比一次高,叫聲一浪比一浪尖,幾乎全場的師生都把目光投向我們,我們組同學那自豪感甭提有多強烈了,大家越玩越起勁。我們臉上都洋溢著興奮、燦爛的笑容,即使手磨破皮了,沒有一個人感到疼痛,感動疲倦。

          當球一次次升向高空的時候,我感覺那是一個真正的太陽,一個用溫暖、快樂的光芒沐浴著我們美好心靈的太陽!希望我們?nèi)嗤瑢W能用團結(jié)友愛、快樂自信的雙手托起明天的太陽。

        明天的作文 篇2

          這天我到文化中心去看了圓明園的文化遺產(chǎn),原本以為那將是十分大的場地,有很多尋回的遺跡,沒想到僅只是了了十八個;十二個獸首只尋回四個,無數(shù)尊佛立像也只有十四尊回到了祖國,還有的呢?它們都已不知去向,而想起圓明園如今的慘狀,我們的心怎么不會憤怒,這真是中華民族的一大恥辱!

          圓明園,一個以中西方風格構(gòu)造的世界級景觀,那里綠樹環(huán)繞,在一個大水池中,它曾經(jīng)四周有十二圣**首為它噴發(fā)出激動人心的水聲,它或許也會成為一個世界的奇跡,可是在那一場大火之后,圓明園沒有了,世界珍貴的文物沒有了,所有現(xiàn)在可以當做奇跡的一切都沒有了,只有那永遠也不會毀滅的中國人的骨頭,它們將永遠讓龍的傳人知道我們中國人民的恥辱!

          圓明園啊,或許在康熙皇帝將你鑄造之時,就注定你將要毀滅,或許在你被毀之時,你就會成為我們的恥辱。不過,我還是衷心希望你還能夠回復你原來的華麗,變回你震撼的.樣子。

          圓明園,變吧,讓我們能夠看著充滿希望的你,看到那當年宏偉瑰麗的精彩世界,更能夠讓你看看如今龍的子孫!

        明天的作文 篇3

          看那曾經(jīng)碧綠一片,生機盎然的葡萄藤,搖曳著,站在秋日里仰望明天。

          當蕭瑟的秋風將天空刮得空曠遼遠的時候;當最后一只南飛的大雁飛出北國的時候;當廣闊的田野,密密的草地被吹得枯黃搖動的時候,秋便以它獨特的方式向人們宣告了它的到來。

          院中的老墻上,爬滿了枯瘦的葡萄藤,干枯的枝干,好似老人的手,干裂出一道道破碎的紋痕。

          蕭瑟的風吹得木門吱吱地響,像是在輕聲低吼,蒼白而無力。那老墻上,消散了春天,送走了夏天,而在那短暫的繁華后,當最后一顆果實被摘去后,便成了這晚秋的落寞與孤寂。

          望著它靜靜的想,它還會醒來嗎?

          夕陽的余暉給老墻灑下了一片金黃,那干瘦的藤也似有了些活力,像是微微綻開的笑臉。

          像風吹過孤寂的枝條,在秋日的黃昏,暮色降臨,在落盡了葉的藤上,孤零的風,把枝干的余溫吹散。

          它真撐得過這一個冬天嗎?它會在春日里蘇醒嗎?我自顧自地問道。

          枯敗的葡萄藤,秋風吹撞著老墻,我的'思緒如雨,在落日的余暉中回蕩。又想起春日它嫩綠的枝芽冒出土壤;夏日它繁密的綠葉爬遍老墻;還有初秋累累的碩果……都訴說著它的昔日。

          黃昏是悲壯的時刻,所有的輝煌都漸漸收斂,無影的蒼涼,向無盡的天邊飄散。今與昔,都將成為過去,這便是這枯瘦的葡萄藤交予我的。落日即使散落成雨,也無法和未來相觸及。而這小小的葡萄藤正站在這秋日里仰望明天。

          瑟瑟的風把藤兒吹得吱吱作響,飄散在風里化作唯我才聽得懂的語言:明天,會更美好。

          是的,這枯瘦的藤不正是這樣嗎?

          站在飄落和孤獨的秋日里,默默的仰望明天。

          人生之路悠悠,會有說不盡的挫折敗落,不要悲傷,不要嘆息,何不抬起頭,去仰望美好的明天。

          人生之路依然,何不去做一顆葡萄藤,站在瑟瑟的秋風里仰望明天。

          ——后記

        明天的作文 篇4

          寒冷的冬季,鵝毛大雪漫天飛舞,雪花落到了我的臉上,化成了露珠。我頂風冒雪來到巨人學校,開始了新的學習旅程。在知識的起跑線上向前看,我鎖定了第一個目標克服困難,提高華數(shù)和作文水平!

          冬去春來,四季更迭。在趕著去上華數(shù)課時,下起了傾盆大雨,因路上堵車遲到了。我有些害怕,加上有點冷,不由自主地哆嗦起來。老師不但沒有責怪我,還把她的衣服給我披上,并且在課間休息時給我補課。!巨人學校您讓我感到溫暖。

          經(jīng)過半年多的努力,我的解題思路開闊了,終于在華數(shù)的起跑線上邁開了大步。如今我已經(jīng)登上了第一層臺階,正準備參加巨人杯數(shù)學競賽,爭取用優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動和親切的關(guān)懷。

          我愛好寫作和閱讀,只是不懂寫作的要領(lǐng),進步不太快。媽媽為我選擇了巨人學校四年級作文精英班。當我第一次走進于老師課堂,她那可親的面容已經(jīng)注定要伴隨著我成長。

          第一次作文課上,老師把觀察二字寫到了黑板上,轉(zhuǎn)身提問:誰知道它的意思?我!我!教室里的同學都舉起了手。你說。老師叫起了一位同學。 那位同學不假思索地回答:是看了又看的意思。不完全正確!老師神秘地說。教室里煞時鴉雀無聲。于老師接著對觀察的含義作了詳盡的解釋:雖有 看了又看的意思,但用在寫作上的觀察是用眼看、用耳朵聽、用鼻子聞、用嘴嘗、用手摸、用腳踏、用腦想,用全身心去感受、去體驗。老師的這番話深深地 刻在了我的心里。

          接下來作文課便是記錄自己觀察的事件,老師帶我們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒,游戲的名字叫挑?zhàn)。我們玩得很盡興,老師在一旁不斷地提醒大家要仔細觀察典型人物的動 作、表情、語言,注意游戲的場面。因為游戲太有趣了,我完全融入了其中,根本就顧不上聽老師的話。老師的一聲又一聲的注意!聲把同學們的注意力拉回了 課堂,我也把精神從九霄云外請了回來,在老師的引導下認真觀察起來回到教室,我把聽到的、看到的和感受到的用語言連接起來,寫出了一篇真實的作文 挑戰(zhàn)。

          當作文發(fā)下來的時候,一顆閃亮的優(yōu)★呈現(xiàn)在我的眼前。在作文紙上,我看到這樣一句話,觀察得很仔細,繼續(xù)努力喲!我真是太高興了。我抬頭注意到,老師的眼睛充滿了鼓勵,她向我點點頭。

          在日常生活中,我漸漸地養(yǎng)成了細心觀察周圍事物的.好習慣。有了獵奇的心理,總能捕捉到寫作素材,我的作文內(nèi)容豐富了。現(xiàn)在,寫作成了我的樂事。

          夏天到了,迎來了巨人學校10周年的生日,我要送給它我的第二母校兩份生日禮物:一份禮物是,我在朝陽區(qū)數(shù)學競賽中取得了優(yōu)異成績,得到學校老師表揚。另一份禮物是,我的第一部作文集《我的成長文集》已經(jīng)被批準參加校慶作文展。

          !巨人學校,您為祖國的明天托起一個個希望,實現(xiàn)一個個夢想。巨人,你是一位淵博的學者,是孕育二十一世紀希望的搖籃,祝您生日快樂!

          小作者先概括介紹了她在巨人學校開始了新的旅程,接著寫了她在巨人學校學習華數(shù)后解題思路開闊了,最后具體寫了她在巨人作文班學習閱讀和寫作的收獲。層次清楚,結(jié)構(gòu)嚴謹。

          從第一堂作文課對觀察的理解,到游戲中學會觀察寫出一篇真實的作文,知道作文是把看到的、聽到的和感受到的用語言文學合理地連接起來。這充分告訴我們:在日常生活中,只有養(yǎng)成細心觀察周圍事物的好習慣,才能捕捉到寫作素材,豐富作文內(nèi)容,提高寫作能力。

          小作者在文章結(jié)尾寫道:。【奕藢W校,您為祖國的明天托起一個個希望,實現(xiàn)一個個夢想。巨人,您是一位淵博的學者,是孕育二十一世紀希望的搖籃。結(jié)尾點題,突出了本文中心,寫出了巨人學子的心聲。

        明天的作文 篇5

          不由的,陷入遐想之中,明天的我,會是什么樣子的呢?

          明天的我,也許是個老師。老師的職責是神圣而光榮的,但也是辛苦的,我要努力做一個不怕困難,關(guān)心學生、理解學生、對工作負責的好老師。

          我對學生不存在偏見,我不主觀地認為這個同學聰明或者那個同學太笨或者壞,我要耐心的.引導他們,也許有同學不認真聽講,在下面畫畫呀、睡覺啊,講小白話啦,吃零食啦,還有做其它的事情啦!我發(fā)現(xiàn)以后,不會一味地批評他們,而可以耐心的講道理給他們聽,用一些他們可以接受的態(tài)度、言語、語氣來教導他們,并鼓勵他們在課余時間多發(fā)展自己的興趣愛好。

          我會把學生當成自己的好朋友,讓自己和他們?nèi)跒橐惑w,用心去和他們交流,這樣,他們就不會覺得老師離他們很遠、很遠。如此一來,學生們就會告訴他們的心里話,以便于我及時了解他們的思想、動力,及時改正自己教學中的缺點,使自己的工作做到更好……我的想法很多很多,總之,我要使自己成為一名優(yōu)秀的老師。

          也許,明天的我不是一個老師,但這并不要緊。

          明天,當我成為一名農(nóng)民的時候,我要用勤勞的雙手去描繪農(nóng)村的藍圖!

          明天,當我成為一名醫(yī)生的時候,要將用自己的智慧去挽救別人的生命!

          明天,當我成為一名設計的時候……

          不管明天的我將干什么,我都將努力奮斗、辛勤勞動、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、拼出一片天地。明天,不久的將來,當你見到我的時候,看到的是將是一個自強不息、頑強奮斗的我,一個充滿夢想、光茫四射的我,一個為祖國建設添磚加瓦,有一份熱、發(fā)一份光的我,這就是明天的我。

          明天的我,要嘗出檸檬的甜!

          明天的我,永遠不會說放棄!

        明天的作文 篇6

          我們每個人都有自己的家,為了能住的更加舒適,我們會精心整理、布置并呵護它。大自然是我們?nèi)祟惞餐募覉@,我們也有義務來愛護它,保護我們的家園。這樣樹木會是郁郁蔥蔥的,花朵就是鮮艷芬芳的,小鳥將是活潑可愛的,小溪是清澈見底的……大自然中的一切是那么的艷麗多彩,人們生活在這樣的環(huán)境下是多么快樂的事!

          但是,現(xiàn)在大自然正被人類無情地破壞著。人們在不斷地砍伐樹木,為了制作一次性筷子等用品,使樹木不斷地減少;有人為了獨自擁有鮮艷的花朵,便會隨意地采摘;有人在閑暇時回到郊外獵取鳥類,使鳥兒無法生存;有人違反規(guī)定任意排放污水,而讓小溪長期散發(fā)著臭氣……如果長期這樣下去,將會直接影響到人類的生存,這將是多么可怕的事!

          為了營造安全健康舒適的'生存空間,保護人類賴以生存的家園,創(chuàng)造人與自然和諧共處的環(huán)境,作為一名小學生,我認為就要從我做起、從身邊事做起,從現(xiàn)在做起,在日常生活中厲行節(jié)約,防止浪費,珍惜資源,植綠護綠,減少污染,保護生態(tài)環(huán)境。為了明天的家園,讓我們大家都行動起來吧!

        明天的作文 篇7

          站在浩瀚人生的這一塵埃上,我回眸昨天童真大海里的驚濤駭浪;展望明天濃霧迷宮里的稀奇古怪。

          昨天,我還是沒有主見,把自己依托在父母懷里的牽;ǎS著媽媽的想法做事,做個懂事的乖寶寶便是我小小腦海里的一大宏遠目標。除此之外,我最大的樂趣便是能博大人一笑。

          今天,我有了自己的思維,可以掌控自己的一言一行。殊不知,長期在家長眼里建造的形象被我這一改變而擊潰的所剩無幾。從開始的意見不一演化為生悶氣,唱對臺戲。家里常常是火藥味十足。這何嘗是我搜愿看到的呢?慢慢的,我和爸爸媽媽之間仿佛有了一道堅不可摧的墻。還好,我從我們家的長期對戰(zhàn)中找到了一把打開城墻的'鑰匙:有理讓三分。憑著它,我打破了城墻。在我們羽翼豐滿之際,家長永遠是我們身后的那道支柱。

          明天,我會成長為什么樣?理所當然的,一定沒有現(xiàn)在我的我行我素,我會更好的了解自己,會把握分寸不會再像這樣激動。讓人成長的一定是磨難,一定是從磨難中積累下來的經(jīng)驗。

          數(shù)不清昨天的大海里有多少滴晶瑩的水珠;望不穿迷宮里有多少岔路,多少阻礙口。但是,我能夠掌握今天!

        明天的作文 篇8

          “明日復明日,明日何其多。學習過程中,在被外界物質(zhì)所誘惑的同時,一定會產(chǎn)生“明天再學也不遲”的念想,但卻沒有想過,還會有多少明天會等著我們呢?

          把今天的事情拖到明天,把明天的事情再拖到明天,只被一時的快感所吸引,卻不考慮做事的結(jié)果。這既是我的生活狀態(tài)。

          月考過后,成績并不理想。最后剩下大概一個月時間,我還會像從前一樣嗎?把手頭上學習的事情先丟掉去玩。玩完了之后,如果問我玩了什么?為什么覺得好玩?我卻一無所獲。只會為自己找借口:有的是明天。知識可以明天學,作業(yè)可以明天做。可惜,這樣的.明天會有一個什么結(jié)果暫且不說,今天過得累,過得煩,過得了無生趣。自己心靈深處失望不堪,萬分懊悔,卻又欲擺不能。

          老師的聲聲告誡,父母的語重心長,似乎對我毫不起作用,我卻義無反顧地放任時間的流逝。

          我把這些在成長道路上牽引我正確方向的聲音都當做耳旁風。左耳進,右耳出,毫不理會。仍一直往大風吹大雨淋的方向走去,最終被它吹倒在半路上,丟棄在野路邊。這樣的日子,不僅讓老師失望,父母失望,連自己都對自己失望!

          黑暗的迷茫的日子,要清醒頭腦,擦亮眼睛,鼓起勇氣,向前走。時間不會為我暫停,明天不會等候我,不要總以為明天多的是,永遠不會有盡頭的到來。什么意想不到的事都有可能發(fā)生,甚至是今天還滿懷熱情地睜開眼,明天就可能未必真的會再來到了。

          所以,要懂得珍惜每一個明天就得學會做好每一個今天,要把每個明天看做今天去對待,把從前那個自利、做事不考慮后果、貪玩不懂事、只想著以明天為借口的自己丟掉,做好每個今天的自己。這樣的人生才是精彩的,痛并快樂著!

        明天的作文 篇9

          部分的人都注重生命的長度,卻忽略了生命的亮度。

          人生要精彩一點,生活才能豐富一點。但是,什么是精彩?生活多采多姿,就是精彩嗎?平凡的人生要如何展現(xiàn)精彩?

          人生不必偉大,只要好好實現(xiàn)生命中每個精彩的想法,就夠了。

          一個人能夠不受俗世的制約、框架、限制,勇敢去冒險,不向生命妥協(xié),不向命運低頭,在任性和認真之間,不管是守著邊緣的位置,或者是主流的位置,都能在飄泊和安定的生命中,去體悟人生、了解人生、分享人生、探索人生、創(chuàng)造人生,這就是一種精彩,而且,是一種非常美麗的精彩。

          「有的人像閃電一樣聲威顯赫,有的人像彩虹一樣炫麗奪目,也有人像流星,只出現(xiàn)一瞬的光芒,就銷聲匿跡;另外,還有些人像是綿密的雨絲,普降大地,滋生萬物!

          不管你是販夫走卒也好,或是達官貴人也罷,每個人都能在有限的生命中,展現(xiàn)無限的自己,別人記住的,不一定是你的頭銜或卷標,卻一定不會忘記你所曾經(jīng)擁有過的精彩。

          能夠活得精彩的人,就是能夠透透徹徹地了解,自己在做什么,自己到底要什么,自己又有什么地方,能夠做到讓別人自嘆不如、五體投地、深感佩服。

          讓別人對你產(chǎn)生敬意的,不會是你的頭銜、職業(yè)、收入,甚至姓名!其實,這些并不重要,你不妨仔細想想看!過往和你交換過名片的人,你又記得幾個?有的人掛了董事長的頭銜,有的人是大學教授,有的人號稱月入數(shù)十萬,然而,才一轉(zhuǎn)眼,你就會把這些人全忘得干干凈凈。

          但是,那些精彩的人物,總是叫你想忘也忘不了,即使事隔多年,你仍然會記得某一位作家的名字,因為,他曾寫過一本影響你一生的書;也許,你會懷念一位美容院的設計師,因為,只有她能做出令你滿意的發(fā)型;又或許,你還會記得某一位曾令你敬佩的師父,因為,他的言行令你深深的感動。

          深刻在我們記憶中回旋的,都是具有魅力的精彩人物。

          他們的特質(zhì)是,擁有絕佳的生命力,智能內(nèi)涵勝過華麗的外表,他們的一顰一笑,一舉手一投足,都充滿了動人的神韻。

          他們未必擁有顯赫的頭銜,也不一定開著豪華轎車、戴著名貴珠寶,他們不必有多么高階的頭銜,重要的是,他們活出了自己的精彩,也活出了自己魅力的人生。

          每個人,只要能誠誠懇懇,去做他最喜愛的事就對了。當你寫了一本好書,幫別人做了一個漂亮的發(fā)型,完成一項艱巨的任務,在使得別人得到快樂的同時,也讓自己變成,一個具有吸引力的人,這就是一種精彩。

          這樣說來,道理好象很簡單,其實,要做到,并不容易。

          在蕓蕓眾生中,就有許多人做著自己不喜歡的工作,在自我框架中被局限,想要逃離,卻沒有足夠的勇氣。

          仔細想想,你自己做到了嗎?你認為自己是一個精彩的人物嗎?你熱愛你現(xiàn)在的工作嗎?你熱愛你周圍的人嗎?你熱愛你每天所做的事嗎?

          或者說,你現(xiàn)在活得快樂嗎?你整天腦子里想的,是不是想要賺更多錢?買更好的進口車?戴更名貴的鉆石、翡翠?還是爬升到更高的.職位?或者是,你也不曉得該追求什么樣的目標。

          你每天花多少的心思,在思考人生的種種問題。

          也許,你渾渾噩噩的活著,只是憧憬著未來,卻忘記了眼前最重要的事;也許,你永遠只是覺得為什么夢想始終只是夢想而已?卻忘了要自己去成就夢想。

          久而久之,當你每天過著同樣的日子,卻看不到任何的進步,也沒有任何令人滿意的成就時,人們很輕易就把你忘記,而你,也只有眼睜睜地看著時光飛逝,然后繼續(xù)感嘆自己的一事無成。

          這一切的錯誤,皆因你沒有認清自己,不了解自己使然。

          生命中,能讓人發(fā)光發(fā)亮的東西,都不在夢想中,而是在現(xiàn)實的生活里;不在明天的仙境里,而是在今天你腳下所踩的泥土上。

          我們不必為了生命中的欠缺而感到難過,你也許少了一張大學文憑,你可能并不富有,又或者你的相貌平凡無奇,甚至,你也拿不出什么顯赫的家世背景來。

          然而,這一切都不能阻止你,成為一個有魅力,而且精彩的人,你依然可以成為一個讓人記憶深刻,讓人想忘也忘不了的精彩人物。

          要活得有樂趣,才能活出精彩。

          能讓別人羨慕的,不一定是擁有文憑、鉆石、進口車、美貌,但是,他們一定是踏踏實實地踩在堅硬的泥土上,誠誠懇懇努力地去做該做的事,而且,能夠很驕傲地展示他們努力的成果。

          認清自己,并不是一件容易的事。

          不論置身在哪一個行業(yè),任何一個特別突出的人物,其實,都必須經(jīng)過千錘百煉,甚至,要經(jīng)過幾十年的努力之后,才有可能發(fā)光、發(fā)亮。

          然而,就像在礦山里尋找鉆石,你必須先探測出鉆石在哪里,然后才可以瞄準目標,奮力挖掘。

          認清自己的特質(zhì),就像是尋找鉆石那樣,先分析清楚自己的個性、愛好與才能,然后,再瞄準目標,片刻不停地去挖掘、去雕琢。

          人生的光亮,也要像鉆石一樣,必須透過長時間的挖掘,費盡心力的琢磨,再歷經(jīng)辛苦的等待,最后,那顆晶瑩耀目的鉆石,才會散發(fā)耀眼的光芒,令人驚嘆,也讓人落淚,這時,你才會恍然領(lǐng)悟到,最后的美好,是始于最初的苦心與真心。

          每一個人都有機會,成為一顆光芒耀眼的鉆石,關(guān)鍵在于,你有沒有認清自己的特質(zhì)?你愿不愿意活得更精彩?即使你可能因此而備嘗艱辛,你仍然要認真地抓住生命中,每一個稍縱即逝的機。

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