明天的作文

[優(yōu)]明天的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的明天的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

明天的作文 篇1

　　窗外的雨淅淅瀝瀝，敲碎了一地的回憶。那封層的相片，回過頭，還在那里。——題記

　　甜，好久都沒有收到你的禮物了耶，以前你送我的那些卡片，都在那里呢。好像，真的好久不見了。記得以前我們一起在操場唱歌，那時(shí)你最愛牛奶xx。因此，連我都會唱他們的許多歌了。

　　以前，你總是班里最討老師喜歡的，你也很喜歡唱歌。我也喜歡。原來人生中的知己，失去了才發(fā)現(xiàn)多么難得。

　　人家說離別永遠(yuǎn)是讓人傷感的，可是想一想，我們的最后一次見面，連一句再見也沒有。不過也難怪，那時(shí)我們還小嘛。那天，天氣很好，很暖和。我們什么也沒說，就此分道揚(yáng)鑣。人家說再見永遠(yuǎn)是最難的'，沒錯(cuò)啊。一年了，都沒再見過……

　　不知道是不是每一個(gè)人的生命里都會有那么一個(gè)你，會陪我犯二，會安慰我，會想念我，很想念很想念。

　　以前，我總是笑，海綿寶寶和派大星一對瘋友。原來我們就是他們的翻版。有一句話叫做：朋友就是，明知道你在犯二，還陪你一起犯二。不是嗎?

　　以前還笑過胡圖圖和刷子，兩個(gè)喜歡惡作劇的小孩。原來我們就是這樣的分不開，做什么事，我會叫上你，你會陪著我。有一句話叫做：朋友就是，讓她陪你去廁所，她一邊罵你一邊陪你去。不是嗎?還有阿貍和桃子……

　　原來以前我們坐在電視機(jī)前看的那些動(dòng)畫片，全都是后來的我們。海綿寶寶有一個(gè)派大星;胡圖圖有一個(gè)刷子;阿貍有一個(gè)桃子……好慶幸，我有一個(gè)你。

明天的作文 篇2

　　我看著你的背影小時(shí)在門后，你背著的背影。在那個(gè)電光火石的一刻里，我就已經(jīng)知道和你的緣分在這一生中將是一次次看著你離開，對著你的背影默默揮手。

　　——題記

　　也許天黑之后，我的心會陷入濃稠那樣的黑暗，可我不會睡著，我會替你默默的流淚，體味你的時(shí)間洗禮祈禱，我會用我的行為去換取你的幸福。

　　也許我會一敗涂地，單我只有自己明白就好了，不必要去張揚(yáng)“我是那樣的努力過”，也許我會馬到成功，但只有我自己知道就好了。沒必要去張揚(yáng)�！拔以�經(jīng)是那個(gè)樣度過心痛的`夜晚”，次次向明天說你好，得到的致死一臉無屑與漠然，隨之我的心也漸漸麻木，沒有死死地征兆，只在這瞬間。也許長大以后會明白這一點(diǎn)，也一切的一切，也許一輩子被困于黑暗，無法逃脫這牢籠，但我只記得這就是我，是自己，曾經(jīng)那樣應(yīng)痛而流淚的男孩！

　　明天那樣令人我發(fā)琢磨，給我無盡的輝煌，可我只明白明天的路該如何走，當(dāng)黑暗降臨時(shí)我內(nèi)心的孤獨(dú)和落寞才漸漸開始，也許明天會失敗，一敗涂地，那樣被人指責(zé)，被人唾棄，受盡世間的鄙視與侮辱罵。也許明天不會來臨，但我只相信做好今天，明天會更好才會暢通無阻。世間的世事只是泡沫在蝸行中漂浮不當(dāng)，那樣令人心碎與癡迷，但我相信明天會更好，這就是我的理由。我不知道青春還有多長，也許那樣的撲朔迷離，但青春也許更是一場絢麗的煙花，上一秒那樣絢麗為人所驚嘆，下一秒又是死寂。

　　時(shí)光荏苒，你也許依然還在，時(shí)光荏苒你也許不再擁有青春，但只要你信誓旦旦的對著每一個(gè)人說“我們從來都無悔，從來只有未來”就夠了。不管溝渠的回憶是多么美好或是多么的糟糕，都以成為歷史。是今天不是歷史決定著我們的未來。因?yàn)槊魈鞎�來的�?/p>

明天的作文 篇3

　　明天是推開窗即將面對的滿眼風(fēng)景，明天是暴風(fēng)雨急切盼望的七色彩虹，明天是由個(gè)個(gè)音符組成將要連貫演奏的動(dòng)人樂景，明天是陰暗森林里透過枝葉的那一抹光亮，告訴我們，明媚的陽光就在不遠(yuǎn)處。

　　別怕耕耘，收獲留給明天；別怕汗水，充實(shí)留給明天；別怕眼淚，歡笑留給明天。沒有今天的積淀，就沒有明天的飛躍。把痛苦與失落在今天品嘗，把期待與憧憬留給明天。

　　嵇康把他的《廣陵散》留給了明天。悠久的故事曾讓多少人扼腕嘆息，為臨刑的嵇康，為絕響的樂曲。其實(shí)，嵇康早已將《廣陵散》留下了，留給了后人，留給了明天。它只是隨風(fēng)飄散了，飛入每個(gè)人的心間。當(dāng)你擁有寂靜與平和時(shí)，《廣陵散》就漸漸響起了，優(yōu)雅、純粹，從心田緩緩流出，流向明天……

　　海倫·凱勒把她的光明留給了明天。哪怕全聾全啞，但她可以依靠觸覺，去感覺淙淙的.流水，逗弄嬌嫩的花蕊，親吻真愛她的人的臉頰。她把孤獨(dú)留在了今天，把最真摯的愛與最殷切的期望留給了明天。她嘴角翹起，泛起微笑，等待明天那一片光明照入心間。

　　徐志摩把他的浪漫留給了明天。年僅三十五歲的生命隨飛機(jī)墜毀而消失在天際，其實(shí)不必傷感，作為一位詩人，以這種方式離開人世，一如他想飛的沖動(dòng)，一如他追尋天邊的渴望，盡管他來不及說什么，但他將浪漫的情懷留給了明天，他化作了“天空中的一片云”，“投影在你的波心”投影在無數(shù)追尋明天的人的波心。

　　不必為明天準(zhǔn)備太多。只需你平日里用最真誠的言語訴說生活，用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待問題，用最熱情的方式迎接挑戰(zhàn)。琴者將不息旋律留給明天，盲者將無限的光明留給明天，詩人將熾烈的詩篇留給明天，你我將美好的憧憬與感動(dòng)留給明天。

　　你可以循著森林里茂密枝葉透出的光亮找尋方向；你可以在河畔等那橫跨天際的彩虹；你要將雙手輕放在琴鍵上，準(zhǔn)備彈奏昨天譜好的樂曲；當(dāng)你準(zhǔn)備推開窗的時(shí)候，記得深呼吸，緩緩睜開眼去迎接窗外的晴天。

　　無限，留給明天。

明天的作文 篇4

　　“明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎……”當(dāng)我念著這首勸告人們要努力的《明日歌》就會使我想起一件三年級的事情來，誤人的“明天”。

　　一天，老師宣布下周一英語測試，我打算利用周末來復(fù)習(xí)，為測試做好準(zhǔn)備。到了星期六放學(xué)時(shí)，一位朋友約我去他家里玩最新電腦游戲，我跟他說：“我要溫習(xí)課文可能……”我還沒說完，他就打斷我的話：“英語測試‘垃圾’，明天再復(fù)習(xí)也不遲��！”我很想去他家玩他的最新游戲，又加上他的.話，便答應(yīng)了，玩了整一個(gè)下午，我已經(jīng)非常疲倦了�；氐郊�，吃過晚飯，就睡了。

　　星期天的早上，我只顧看電視，因?yàn)檎�播放著我喜歡的節(jié)目《多啦A夢》，到了中午，小明約我卻踢足球，誤人的“明天”。我想：溫習(xí)課文明天也不遲。于是又去踢足球。到了晚上，才知道作業(yè)沒有做完，于是便“加班”。當(dāng)我把功課做完了以后，就趴在桌上睡著了。

　　到了第二天，差一點(diǎn)就遲到了，上課時(shí)無精打采，一邊聽老師講課，一邊打瞌睡，等了許久放學(xué)鈴終于打響了。我和幾個(gè)好朋友去圖書室做功課，我不敢在同學(xué)們面前復(fù)習(xí)，生怕他們嘲笑我。所以只能假裝說，我復(fù)習(xí)完了，找一些課外書來看。

　　考試的日子終于來了，試卷發(fā)下來，可怕的事情發(fā)生了。我只考了61分。當(dāng)明我就不停地責(zé)怪自己，為何誤了一天又一天呢？為何不好好把握復(fù)習(xí)時(shí)間呢？此時(shí)，后悔又有什么用呢？世界上又沒有后悔藥賣。自此，我注意了珍惜時(shí)光，不隨便把今天做的事情推到明天去做。

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