明天的作文

明天的作文必備[10篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的明天的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

明天的作文 篇1

　　明天，對(duì)于部分人來(lái)說(shuō)是個(gè)未知數(shù)，但對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，卻是有目標(biāo)的未來(lái)，所以，我們?yōu)楹尾慌c明天定下一個(gè)約定？

　　明天，不可能會(huì)與今天一樣；明天的自己，也不會(huì)與今天的自己一樣。我們何不給自己一個(gè)動(dòng)力，讓明天變得更精彩呢？

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初二要來(lái)臨了。我將面對(duì)的是科目增多，難度增大以及會(huì)考。這是初中學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初三的學(xué)習(xí)會(huì)怎樣，是由初二決定的。高中，我想要考上一級(jí)達(dá)標(biāo)校中的那一所學(xué)校，我心中的那一所學(xué)校。所以，我要努力，力爭(zhēng)中考9A。而初二的會(huì)考便決定了其中的2A。

　　那么，我就要給自己動(dòng)力，我要和明天的自己有個(gè)約定！

　　約定什么？約束自己的學(xué)習(xí)生活。要做到學(xué)習(xí)態(tài)度端正、上課積極、作業(yè)認(rèn)真……每天都要嚴(yán)格要求自己，每次考試都要重視，不論小測(cè)、單元考還是大考，都是一次磨煉自己的機(jī)會(huì)。這樣，才能考上一級(jí)達(dá)標(biāo)校中我理想的那一所學(xué)校。但，那所學(xué)校，不僅學(xué)習(xí)要好，體育也要達(dá)A。像我這種體育不是非常好的人，自然要好好練習(xí)。比如：每天跑步、做仰臥起坐、跳繩……

　　要完成與明天的自己的約定固然是困難的，但，只要我們堅(jiān)持下來(lái)，至達(dá)到目標(biāo)的.那一天，便會(huì)欣喜無(wú)比。

　　俗話說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多。”明天，的確很多，但是，我們能不能珍惜好每一個(gè)明天？我們能不能在每一個(gè)明天中都遵守約定呢？這的確是一個(gè)未知數(shù)！我，一定要遵守這個(gè)與明天自己的約定。

　　明天的自己，我要敞開(kāi)懷抱迎接你，并完成我們之間的約定！

明天的作文 篇2

　　前幾天，我觀聽(tīng)了李勇老師在我校的激情演講，令我感動(dòng)至深，他在我校的激情演講的主題是——《托起明天的太陽(yáng)》，感動(dòng)了我校多少師生��！

　　演講分兩部分，一是感恩教師，二是感恩父母。李老師的激情演講也是令我至今難忘，他的一句話現(xiàn)在還縈繞在我的耳際：我在此的演講不夸大其詞的說(shuō)可以改變你們的一生，但可以讓你們從中獲取道理，盡力地將你們大家培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁之才。這是多么感人的一句話啊，里面透露著對(duì)我們無(wú)窮的愛(ài)！

　　第一部分：感恩教師。在這一部分李老師為我們舉了幾個(gè)事例，讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到當(dāng)人們教師的那份辛苦，那份委屈。李老師說(shuō)當(dāng)我們的班主任老師把教了六年的我們送出母校時(shí)，那種痛是我們無(wú)法理解的'。是啊，在這六年里老師把我們當(dāng)做她們自己的孩子，甚至對(duì)我們的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了老師們對(duì)自己兒子（女兒）的愛(ài)。當(dāng)我們大家跑上前去緊緊擁抱著老師時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的老師流下了感動(dòng)的淚水，我們緊緊地?fù)肀е�老師，大聲的告訴她：“老師，您辛苦了�！薄袄蠋�，我愛(ài)您�！�

　　當(dāng)我們做回位置上，李老師開(kāi)始演講的第二部分——感恩父母，老師他為我們舉了幾個(gè)感人的事例，一一地為我們講解父母對(duì)我們的愛(ài)，其中一個(gè)事例里說(shuō)：一位中學(xué)生因?yàn)橐患�小事而大罵自己的瞎母親，他讓母親去死，而母親則真的去了另一個(gè)世界，她用書(shū)信的形式告訴了“我”事情的真相，當(dāng)他明白時(shí)而他一直疼他，一直愛(ài)他的母親卻再也回不來(lái)了，母親只能在九泉之下默默保護(hù)著他。聽(tīng)完后，我們流下了傷心的淚水，當(dāng)老師問(wèn)我們?yōu)槭裁床桓覍?duì)父母說(shuō)出爸媽?zhuān)�我�?ài)你們幾個(gè)字時(shí)，老師替我們說(shuō)出了原因，這都是因?yàn)槊孀�。�?dāng)我們跪在爸媽的面前，大聲告訴他們：“爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你們�！薄鞍职謰寢�?zhuān)�你們辛苦了。”我的媽媽感�?dòng)的流下了淚水，我們起來(lái)后，李老師說(shuō)：“你們要好好珍惜現(xiàn)在父母對(duì)你們的愛(ài)，要不像事例中那樣，說(shuō)什么也都遲了，等爸爸媽媽老了，再說(shuō)什么也就完了�！�

　　聽(tīng)了這次演講，我懂得了，我是多么幸福啊，有父母對(duì)我們傾注百分百的愛(ài)，還有我們敬愛(ài)的劉老師在學(xué)校里無(wú)私的教我們知識(shí)，在我們迷茫時(shí)來(lái)給我們指明道路，請(qǐng)你們放心，我絕不辜負(fù)你們對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的希望。

明天的作文 篇3

　　春日的陽(yáng)光斜斜地流淌教室里，金燦燦的。講臺(tái)上老師講得津津有味，同學(xué)們沉醉在知識(shí)的海洋里．今天的我們，誰(shuí)還能說(shuō)這不是一種幸福呢？然而，這些幸福，是由無(wú)數(shù)先烈的鮮血和生命換來(lái)的。有了無(wú)數(shù)先烈的浴血奮戰(zhàn)，才有了今天的幸福生活。

　　緬懷先烈革命烈士董存瑞在緊急關(guān)頭，挺身而出，不顧自己的生死存亡，用手托著炸藥包將碉堡炸毀，從而使得部隊(duì)的進(jìn)攻得以完成，為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了決定性的貢獻(xiàn)。

　　邱少云忍受熊熊烈火的煎烤毅然紋絲不動(dòng)，他的精神是多么的偉大，他的意志是多么的堅(jiān)定，他們的品質(zhì)是多么的高尚！

　　我們生活的現(xiàn)實(shí)中，不必去舍身炸碉堡，不必去忍受大火的煎烤，我們所作的無(wú)非是要在學(xué)校中，抓住今天的點(diǎn)滴時(shí)間，爭(zhēng)創(chuàng)燦爛的明天！

　　立志成才

　　時(shí)間就像小馬車(chē)，永不停留它的腳步。因此，我們要抓住今天，把握每一點(diǎn)滴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。

　　今天的我們一定要有革命先烈那種拼搏精神。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)他們那種為取得勝利而奮斗不息的精神。在學(xué)習(xí)上，為了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有一股釘子精神，拼一拼，做到“愛(ài)拼才會(huì)贏”。我決心在學(xué)習(xí)中更上一層樓，爭(zhēng)取考入更高一級(jí)的學(xué)府，深造自己．成為祖國(guó)的驕傲！

　　報(bào)效祖國(guó)

　　感悟今天的幸福，立志明天努力并使之燦爛。完成學(xué)業(yè)后的我，要利用所學(xué)到的知識(shí)，去創(chuàng)造，去研究．接過(guò)烈士們的槍?zhuān)瑸樽鎳?guó)貢獻(xiàn)出我的全部精力，力圖使祖國(guó)更富強(qiáng)。我的目標(biāo)不止這些，我要努力學(xué)習(xí)各個(gè)工業(yè)專(zhuān)業(yè)，準(zhǔn)備能為祖國(guó)做出最大的貢獻(xiàn)。空口無(wú)憑，行動(dòng)起來(lái)．用行動(dòng)，用汗水，鑄就燦爛的明天。

　　當(dāng)代的'中學(xué)生，沐浴著和煦的春風(fēng)，沐浴著今天的幸福，沐浴著老師諄諄的教誨．當(dāng)代的中學(xué)生，讓我們撐開(kāi)自己的風(fēng)帆，放飛自己的夢(mèng)想，翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天中。讓我們?yōu)樽鎳?guó)，為自己，抓住今天的幸福，爭(zhēng)創(chuàng)明天的燦爛！

明天的作文 篇4

　　初升的朝陽(yáng)還未把天邊的云彩染紅，一陳“叮當(dāng)”聲把我從睡夢(mèng)中吵醒，我接過(guò)“小虎”——機(jī)器人遞過(guò)的手機(jī)一看，原來(lái)是上海市發(fā)明協(xié)會(huì)發(fā)來(lái)的短信，讓我這位已是世界聞名的發(fā)明家發(fā)明一種名叫“gpar”的汽車(chē)，我吃過(guò)早餐，便來(lái)到專(zhuān)業(yè)工作室“操縱qq軟件，準(zhǔn)備發(fā)明程序”經(jīng)過(guò)我的努力，終于把“gpar”汽車(chē)發(fā)明出來(lái)了。

　　“gpar”汽車(chē)形狀萬(wàn)千，有五星形的，圓形的，三角形的，草莓形的……數(shù)不勝數(shù)，可以根據(jù)自己的喜愛(ài)隨時(shí)換動(dòng)，星期六，我“駕駛”著“gpar”汽車(chē)到市協(xié)會(huì)去，由于，昨天工作十分疲勞，因此，我按動(dòng)了“de”按鈕，汽車(chē)方向盤(pán)里的微型軟件經(jīng)過(guò)處理，汽車(chē)便自動(dòng)行駛。它的顏色也漸漸開(kāi)始隨陽(yáng)光而變化，一會(huì)成如火一般的紅；一會(huì)成似霞一樣的粉，一會(huì)成如金一般的黃……美麗萬(wàn)千！

　　瞧，這些路人們好像是剛下班的，一定在等公車(chē)呢！我這個(gè)熱心腸的人，招手示意讓他們坐我的汽車(chē)，這一“招手”就招來(lái)了20個(gè)人，我只好按一下“dv”鍵使車(chē)子擴(kuò)大，一切準(zhǔn)備就序，汽車(chē)就出發(fā)了，“gpar”的速度是非�？斓�，不會(huì)兒，就把這20個(gè)人紛紛送回了家。在去市協(xié)會(huì)的路又堵車(chē)了“唉，今天的麻煩事可真多呀！”我一邊埋怨，一邊打了幾個(gè)字母輸入電腦，汽車(chē)便成了一架“超音搖式”飛機(jī)，它的樣子與飛蝶差不多，飛行十分穩(wěn)當(dāng)，是不會(huì)與任何飛機(jī)、物品相撞的！當(dāng)然，這“gpar”汽車(chē)也是可以在海里航行。

　　啊！已經(jīng)到達(dá)市協(xié)會(huì)了，我又一次輸入字母，使飛機(jī)降落變形還原成“gpar”汽車(chē)，我首先向協(xié)會(huì)展示我發(fā)明的汽車(chē)，然后把它的'功能一一介紹，協(xié)會(huì)主席問(wèn)我：“這車(chē)這么好，有沒(méi)有給它設(shè)制一個(gè)特別的車(chē)庫(kù)呢？”“不必，不必，大可不必”我搖著手笑吟吟地說(shuō)：“這門(mén)的開(kāi)頭上有一個(gè)感應(yīng)器會(huì)輸入陌生指紋，自動(dòng)鎖定并報(bào)警，小偷想偷這‘gpar’汽車(chē)可真是癡心妄想�！薄皏erygood”正是協(xié)會(huì)主席對(duì)我發(fā)明的車(chē)的評(píng)我的明天價(jià)。

　　是��！通過(guò)我的努力，科技的力量，祖國(guó)藍(lán)圖我們會(huì)創(chuàng)造的更好！

明天的作文 篇5

　　拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光中灰塵翻飛。燕子的呢喃回蕩在春雨間，仿佛一首悠悠的小令。新的一天，開(kāi)始了。

　　懶散地更衣，緩慢的洗漱，悠閑地用餐。時(shí)光在指尖流淌，無(wú)比清晰，又仿佛被人遺忘。

　　攤開(kāi)作業(yè)本，時(shí)針指向正上方——?jiǎng)偝酝暝绮�，又到午餐時(shí)間。整整一個(gè)上午在不經(jīng)意間，消失了。我不禁愕然。

　　從小有一個(gè)夢(mèng)想，考上清華。這也是與自己的一個(gè)約定。聽(tīng)說(shuō)清華園里看不見(jiàn)走路的學(xué)生，人人健步如飛，緊張的氣氛在他們身側(cè)游走著。果然，我的龜速是無(wú)法與他們比擬的。難道我會(huì)就此毀約嗎？

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界；從明天起，關(guān)心糧和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)……

　　這是年輕的`海子與自己定下的約定，夢(mèng)想中安逸的生活如陶淵明的田園詩(shī)。而他，卻沒(méi)能守約。在眾人的唏噓中，他選擇了臥軌自殺。

　　就這樣，他的約定也隨之化為泡影，化為幻滅的泡沫了。我想，他最后的情緒大概是無(wú)奈、不甘吧，為自己想象中面朝大海，春暖花開(kāi)的明天。

　　但，要實(shí)現(xiàn)諾言也絕非易事，期間的努力是必不可少的。

　　在一望無(wú)際的草原上，一頭獅子在拼命地奔跑，但他身后并無(wú)獵物。有人問(wèn)起緣由，答曰：“我必須跑的比獵物快，才能生存下去而不被餓死�！边�有一頭角馬在不停地狂奔，但身后并無(wú)獵手。亦有人問(wèn)其緣由，答曰：“我必須比其他角馬跑得快，才不會(huì)被吃掉�！�

　　人又何嘗不是如此，只有不斷進(jìn)取，完善自身，才能達(dá)到目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)約定。

　　為達(dá)成約定，我會(huì)以最快的速度起床，洗漱，用餐，然后讀英語(yǔ)。我將準(zhǔn)時(shí)的趕到教室，一切以學(xué)習(xí)為中心，專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課，勤于思考，積極回答老師的提問(wèn)，有什么不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師。每天認(rèn)真完成作業(yè)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，不浪費(fèi)每一分，每一秒。

　　人生就是一個(gè)個(gè)今天，只有把握好每個(gè)今天，約定才會(huì)如期實(shí)現(xiàn)。

明天的作文 篇6

　　同志們：你們好！毒禍猛于虎，危害全民族！自從19世紀(jì)被英國(guó)殖民者在中國(guó)東南沿海偷運(yùn)開(kāi)始，毒品問(wèn)題，已經(jīng)困擾中華民族長(zhǎng)達(dá)兩百年之久，雖然在新中國(guó)成立后，毒品曾一度絕跡，改革開(kāi)放后，毒品問(wèn)題又沉渣泛起，如果任其發(fā)展，其后果可用著名的禁煙民族英雄林則徐的一句話形容國(guó)幾無(wú)可御敵之兵，無(wú)可充餉之銀，這決不是危言聳聽(tīng)。珍愛(ài)生命，拒絕毒品！

　　這八個(gè)字一針見(jiàn)血的指出了毒品對(duì)生命健康的危害，一個(gè)人一旦吸毒上癮，無(wú)異于慢性自殺，毒品在腐蝕人的思想意志的同時(shí)也奪去了人體的`健康。吸毒者四體不勤、臉色蒼白，毒癮發(fā)作時(shí)打呵欠，流鼻涕，如果此時(shí)得不到毒品，進(jìn)而發(fā)展至煩躁不安、大喊大叫、甚至于歇斯底里、精神異常，而且吸毒者身體對(duì)毒品的依賴性不斷增強(qiáng)。因此需要不斷的加大用毒劑量，而缺乏醫(yī)學(xué)常識(shí)的吸毒者往往因掌握不好劑量而一命嗚呼，更何況還有因吸毒者共同注射針頭而傳染上如艾滋病等可怕的疾病。

　　再來(lái)算一筆經(jīng)濟(jì)帳，一個(gè)吸毒者每天至少需要吸食或注射0.1克，而0.1克黑市零售價(jià)是一百元，那么一個(gè)月就三、四千元，一年就是四、五萬(wàn)元。如此巨額的費(fèi)用，搞得吸毒者家庭破裂，妻離子散，甚至于為籌措毒資，偷盜搶劫、綁架殺人，走上刑事犯罪的道路。現(xiàn)在社會(huì)上流通的毒品主要有、、、、，及其它一些國(guó)家管制的和品，這些毒品毒性大、成癮性強(qiáng)，一旦成癮，人體脫毒過(guò)程十分漫長(zhǎng)，吸毒者戒了再吸、吸了再戒，反反復(fù)復(fù)，有人用一朝吸毒，終生戒毒來(lái)形容戒除毒癮的難度，因此戒毒的最好辦法就是絕不吸毒。青少年是父母的希望，他們因?yàn)樗枷氩簧形闯墒�，社�?huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，自身免疫力較差，加上影視劇的渲染和社會(huì)不良分子的拉攏引誘，嘗試吸毒最后成癮難以自拔的事例屢見(jiàn)不鮮，一些青少年因青春期特有的叛逆心理或受家庭和學(xué)校壓力太大，主動(dòng)尋求刺激，緩解壓力導(dǎo)致鑄成大錯(cuò)的事例也大量存在，目前在國(guó)內(nèi)、省內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)生參予吸毒的現(xiàn)象，預(yù)防學(xué)生吸毒已經(jīng)是迫在眉睫的一個(gè)重大問(wèn)題，我市又受浙南經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的影響，其毒品向我市滲透不斷加劇，這種局面的嚴(yán)重必須要引起家長(zhǎng)的高度警惕。

　　在6.26禁毒宣傳日到來(lái)之際，我們?cè)诖撕粲跫议L(zhǎng)提高對(duì)毒品巨大危害性的認(rèn)識(shí)，高度關(guān)注孩子們的精神生活，引導(dǎo)孩子們結(jié)交良師益友，希望通過(guò)我們共同的努力，為孩子們的成長(zhǎng)鋪一條平安大道，使他們的明天更加美好。

明天的作文 篇7

　　每個(gè)人都有屬于自己的明天 每個(gè)人的明天都是不一樣的 每個(gè)人的明天都有屬于自己絢麗多彩的顏色 而我的明天卻很灰暗 我的明天是由我的父母所掌握的 我沒(méi)有反駁的權(quán)利 只得一人在受傷時(shí)獨(dú)自坐在角落里哭泣 他們不會(huì)注意我的眼淚 反而還會(huì)嘲笑我的眼淚 嘲笑我的懦弱 我的計(jì)劃 屬于我的計(jì)劃 沒(méi)有實(shí)施的權(quán)利 我的明天應(yīng)該有我來(lái)掌握 不需要你們-----自以為是的.大人指指點(diǎn)點(diǎn) 我有我自己的理想 我不要跟著你們?yōu)槲乙?guī)劃的地圖規(guī)規(guī)矩矩的走 能不能讓我獨(dú)立！ 我只想要一個(gè)只有我自己色彩的明天��！ 連這個(gè)都不能滿足？ 我不要mp3 我不要手機(jī) 我不要好看的衣服 我只要我的明天！

明天的作文 篇8

　　子曰：“吾日三省吾身�！蔽矣袥](méi)有值得改正的缺點(diǎn)呢？有的，這就是生活懶散，習(xí)慣不好。為了我的成長(zhǎng)進(jìn)步，我與明天的自己有個(gè)約定：一定要逐步改掉這個(gè)毛病。

　　我先要改正的就是偷懶。雙休日，父母要我做作業(yè)，我總是磨磨蹭蹭，找各種借口躲出去玩，還要拖到第二天。我和自己約定，以后回到家里，要先把作業(yè)做完，讓心靈和課本做深入的交流，讓筆尖和作業(yè)本認(rèn)真的對(duì)話。就算是最好看的電視、最刺激的游戲，也休想讓我放下手中的筆和書(shū)。我要默默提醒自己：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！我不能前功盡棄！我要堅(jiān)守陣地，讓電腦游戲的誘惑從我的大腦卸載；我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，讓“熊大”的怪叫淹沒(méi)在我朗朗的讀書(shū)聲中。這樣，上傳在我靈魂深處的，是頑強(qiáng)的意志；駐扎在我試卷上的，是堅(jiān)韌的毅力。

　　我還要改正的習(xí)慣就是散亂。平常，我的.作業(yè)總是連筆帶草，剛做完，連文具都顧不上收，就跑出去玩。等到再上課的時(shí)候，我就會(huì)手忙腳亂：又要收拾上節(jié)課的書(shū)，又要拿出這節(jié)課的本，還要到處找筆，這樣總是比別人慢半拍，影響了學(xué)習(xí)。我要和自己約定：以后一到下課，我就要把課桌里外的書(shū)本都和文具收拾好，要是改正帶用完了，就快點(diǎn)去買(mǎi)。在家里也是這樣，作業(yè)做完之后，不管多忙，也要讓試卷和作業(yè)本“各就各位”。這樣，我的書(shū)桌就會(huì)說(shuō)，我的主人這下子把我整理得井井有條，他的進(jìn)步真大！

　　當(dāng)我改正了懶散的習(xí)慣，人們看到的就會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮上進(jìn)、做事善始善終的陽(yáng)光少年。君子之約，駟馬難追。朋友，不信的話，你看我的行動(dòng)吧！

明天的作文 篇9

　　春早，柳絲無(wú)力，低拂春門(mén)道。暖日籠啼鳥(niǎo)。初拆桃花小，謠望碧天凈如掃。曳一縷，青煙縹緲。多想做和多情的詩(shī)人，在哪個(gè)風(fēng)停雨歇恩德雨后，踏一路的弱草，賞一片春色。一游春水，流不見(jiàn)的是點(diǎn)點(diǎn)惆悵。我用柔軟的筆毫，蘸著這春愁，將“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寫(xiě)在天藍(lán)藍(lán)的扉頁(yè)上。多想做個(gè)傲氣的書(shū)生，效仿班固投筆從戎。戰(zhàn)火分飛，硝煙彌漫，騎一戰(zhàn)馬，手持利刃，斬胡酋于馬下，敗敵軍于蒼原我用手中的寶劍，在地上劃下“壯士饑餐胡虜肉，笑談可飲匈奴血！”

　　樓上看山，城頭看雪，燈前看龍，舟中看霞，月下看美人。

　　松下聽(tīng)蕭，月下聽(tīng)琴，河變聽(tīng)瀑布，山中聽(tīng)梵嘆。我想，我該做個(gè)隱士，既要有李白寄情山水的的樂(lè)趣，又要有陶潛隱逸山野的情調(diào)；既要有杜工部憂國(guó)憂民的'胸懷，又要有正兼濟(jì)天下的雄心。

　　如此，每日游山覽水，登秦山而小天下。踏華山自古一條路。泛舟秦淮河，聽(tīng)奢華的琴瑟聲聲。獨(dú)攬?zhí)偻蹰w藤王閣落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。時(shí)而拜謁師友，提筆揮毫，論治國(guó)齊家平天下，抑或做一棵凋零樹(shù)，生長(zhǎng)在拉薩河的青稞地彎。用最溫暖的目光，望著面頰紅潤(rùn)的的孩子和艷麗質(zhì)樸的的藏族姑娘，聽(tīng)著經(jīng)筒的笨重的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，看看這明凈的世界!

　　轉(zhuǎn)若冬日渡，逝者如斯夫。莫如若雪寄風(fēng)拂，求是點(diǎn)點(diǎn)寒枝臨飄樹(shù)。

　　歸討人生路，明日怎歸屬，慨言不住留金烏，自相消磨曉夢(mèng)已如故

　　------致我終將拭去的青春

　　送我將至的未來(lái)!

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

　　這篇散文以華麗飄逸的語(yǔ)言抒發(fā)了作者胸中的浩然之氣。在作者心中，欲為詩(shī)人、為將軍、為游客，為孤樹(shù)，以此來(lái)寄托自己的愛(ài)恨情仇。全文多飲用古詩(shī)句，蘊(yùn)含著濃厚的文化氣息。

明天的作文 篇10

　　讓我們等待一個(gè)美好的明天吧!每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)這句話的時(shí)候，我會(huì)想明天真的有那么美好嗎?明天是未知的，明天是辛苦的，明天是脆弱的，如同人生一般，可能有疲憊，可能有艱難險(xiǎn)阻。

　　但我們不能因此就說(shuō)明天不再美好，如同一張白紙，白的令人發(fā)慌，我們可以將它接過(guò)來(lái)，再隨手遞出去，成為一張零分的白卷;也可以在上面亂涂幾筆，成為糟糕的作品;還可以賦予它最絢麗的色彩，最曼妙的.情思，讓它成為一幅不朽的杰作!

　　所以，明天是操在我們手中的藍(lán)圖，它等待著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)，去描繪。對(duì)于那些耕耘的人，明天可能是收獲的日子;對(duì)于我，明天永遠(yuǎn)是精彩得要去付出百分百奮斗的一天!

　　不要等待明天，讓我們一起走向明天吧!只有將“等待一個(gè)美好的明天”一句中的“等待”改為“開(kāi)創(chuàng)”，我們才能擁有一個(gè)真正屬于自己的美好明天。

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