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明天的作文必備[5篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的明天的作文5篇,歡迎大家分享。
明天的作文 篇1
“讓我們等待一個美好的明天把!”每當(dāng)我聽見別人說這句話的時候,就會想,明天真的那么美好嗎?我只知道,不論今天是多么另人留戀,明天總會毫不猶豫地來到:我也知道,不論我們抗議或沉默,生存或死亡,明天總是不停地來到。
明天是平凡而無情的,它很快地變?yōu)榻裉欤髅魈,成為往日?/p>
明天是未可知的,是一連串的問號,用它彎彎的鉤子,鉤著我們又向前跨進(jìn)一日,又長大三百六十五分之一歲,又不知覺地添了些許,減少了些許。
明天是辛苦的,要工作,要考試,要出操,要買賣,要戰(zhàn)斗,只要有一件事沒辦好,明天就翻臉不認(rèn)人。
明天是脆弱的,如同人生的幸福一般,可能有病痛,有戰(zhàn)爭,有親人永遠(yuǎn)離我們而去,即使社一片瓦默默地滑落,也可能奪走我們的生命。
但是,我們不能因此就說明不再美好,而只能說明天是太純了,如同一張白紙,雪白得另人發(fā)慌。我們可以將它接過來,再隨手遞出去,成為一張零分的白卷,也可以在上面亂涂幾筆,成為糟糕的.作品,但更可以給予它最優(yōu)美的色彩,最巧妙的情思,成為一幅傳世不朽的杰作。
所以明天又是操之在我的,是等待我們?nèi)ラ_創(chuàng),去塑造的。對于那些戀人,明天可能是他們的佳期,對于那些辛苦耕耘的人,明天可能是收獲的日子,對于那些勇士,明天或許面臨戰(zhàn)斗,卻可能得來勝利,對于那些反抗暴政的人們,明天或許最艱難,卻可能重獲自由。即使有一位偉人不幸在明天逝去,也絕不是明天戰(zhàn)勝了他,而是他偉大了明天,是明天成為一個值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子。
不要等待明天向我們走來,讓我們走向明天把!只有當(dāng)我們將“等待一個美好的明天”的“等待”改為“開創(chuàng)”時,才能擁有一個真正屬于自己的,美好的明天。
明天的作文 篇2
很快!日歷翻到了20xx年4月28日,這天,我突然想起了自己的母校,離開母校15年了,想起了那些曾經(jīng)傳授我知識的老師,老師像粉筆,為了讓學(xué)生懂得知識,他犧牲了自己。想著想著。我來到了我的母!A安實驗小學(xué)。
剛到大門,呈在我面前的是一個煥然一新的大門,還沒等我來得及推開時,它自己打開了,當(dāng)大門敞開時,門里傳出了甜美的問候:“您好!”近來了校園,原來的操場變成了一個草坪,小朋友們在上面歡快的游戲著!校園里,花。草。樹。木都增多了,整個校園彌漫著一股誘人的`花香,飄散著新鮮的空氣,使人心曠神怡。走進(jìn)教學(xué)樓,咦?為什么沒有一點(diǎn)聲音,原來教室里的四周都安上了“強(qiáng)力吸音磚”和隔音玻璃,這種磚和玻璃可以把教室內(nèi)外聲音傳播都隔開,為學(xué)生們開辟了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我相信在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),同學(xué)們會有個更優(yōu)異的成績的。走進(jìn)教室,教室的正前方,有一個巨大的電腦屏幕,老師輕松自如地操縱著電腦為學(xué)生們上課。這樣既能讓老師輕松些有能讓學(xué)生有個健康學(xué)習(xí)的環(huán)境,減少了粉筆灰,同學(xué)們又不用在“筆灰漫天”的環(huán)境下學(xué)習(xí)哦!
我始終堅信,學(xué)校的明天一定會越辦越紅火。!
明天的作文 篇3
現(xiàn)在的環(huán)境問題越來越被人們關(guān)注,大氣污染霧霾頻發(fā)、土地沙漠化、水污染及生物破壞等等。所以又是一年植樹節(jié),我和爸爸媽媽還有我的小伙伴一起積極響應(yīng)到綠化地球母親這一偉大公益活動中。
3月2號的一大早,我們就來到了奉賢海灣森林公園,到達(dá)指定地點(diǎn),領(lǐng)了鐵鍬、棍子和小樹苗,就進(jìn)入了植樹戰(zhàn)斗。一路扛著鐵鍬來到地里,由于前一天剛下了雨,地里的泥土還是濕的,我的力氣小一開始挖不動坑,爸爸來幫忙了,爸爸先幫我挖了一個小坑,然后我開始慢慢的把小坑挖的再深一點(diǎn)再大一點(diǎn),因為這樣小樹的'根才能在這個坑里牢牢的生長,挖好坑,爸爸幫我搬來了小樹苗,我和爸爸一起把小樹苗放到坑里,然后我用鐵鍬再一鏟鏟把泥土填到坑里,這時爸爸還幫我用棍子把泥土夯實,費(fèi)了老半天時間,我才把挖出來的土再填回去,把小樹種好了。公園的伯伯還給我的小樹掛上了牌子?吹阶约河H手栽下的小樹苗在春光中沐浴,在春風(fēng)中搖曳,心中別提有多得意。
我還和小樹照了相,約定明年我再來看它,希望它和我一樣健康成長。臨走時我很擔(dān)心地問媽媽:“媽媽,我的小樹會不會死呢?我又不住這里誰來照顧小樹呢?”媽媽告訴我:“公園的工作人員會幫我們照顧好小樹的,他們會澆水、施肥,會讓小樹長成參天大樹。再說等我們有空的時候我們還可以來看看小樹啊!”
“這樣!那就好了!”于是我開心的和小伙伴一起去公園賞梅花去了。
明天的作文 篇4
時光流逝得很快。不知不覺,我已是一個翩翩少年。在這十年的成長經(jīng)歷中,我與小伙伴的約定可真不少,可要說出我與明日的約定,就像夜空中被繁星包圍的月亮。只有一個,卻又是那樣的刻骨銘心……
我自從記事起,仿佛對象棋就情有獨(dú)鐘,爸爸和媽媽是一對格外開朗的父母,投我所好,幫我報了個象棋興趣班。于是,每周五與周六的晚上,除了在家寫作業(yè),更多的是坐在培訓(xùn)班的椅子上,與他人對弈,津津有味、如饑似渴地聽老師們講述象棋的.手法與陣形。漸漸地,我在這樣的一個環(huán)境下潛移默化,在對象棋原有的濃厚興趣上,又產(chǎn)生了狂熱的癡迷,于是,趁著閑暇之余,堅持每天與爺爺這個“同道中人”中的象棋發(fā)燒友對弈三至四盤,不到飯點(diǎn)誓不甘休,大有“九曲黃河萬里沙,浪骸瘋簸自天涯”之氣勢,要不是爺爺一把老骨頭扛不住,恐怕還得“夜深籬落一燈明”呢!
可是,自從我跨入了中高年級的門檻,作業(yè)、背誦資料、知識考點(diǎn)……便如長河一般襲來?偢杏X怎么做也做不完,更別說等抽出空來對弈象棋了。我終于體會到了力不從心的滋味,便找到爺爺,將來龍去脈詳細(xì)地說了一遍,想停掉我的學(xué)員資格證。爺爺見了,把我拉到一邊,說:“煜臻哪,你知道嗎?爺爺年輕的時候,也曾經(jīng)想放棄過象棋,但沒有。你知道是為什么嗎?“為什么?”是你的太祖父,”爺爺回憶道,“他也屬于跟你奶奶一樣的文盲,但他至少在我看來,比任何一個人都要有智慧。他當(dāng)時只跟我說了一句‘既然擁有了夢想,就請珍惜它,不要隨意放棄’!甭犃藸敔?shù)脑挘宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,心里卻有了明確的目標(biāo)——堅持下去吧,你會成功的。與此同時,一顆和明天的自己約定的種子悄悄地播在了我的心底……
如今,我的象棋技術(shù)已讓我獲得了大大小小的獎項。感謝當(dāng)初的那個我許下的約定,否則,我也不會有這么多的獎項。感謝自己吧,你會完成當(dāng)初的約定。
心底里,那顆當(dāng)初播下的種子正在悄然萌發(fā),當(dāng)初的約定也正在實現(xiàn)……
明天的作文 篇5
已經(jīng)不知那是何時了,反正到現(xiàn)在過了挺長一段時間,好多細(xì)節(jié)都被時間沖得淡淡的,只剩下一個還算完整的骨殼。好多在腦子里留下過的事物都是這樣,趁你不在乎它的時候,偷偷消逝而去,你不能怪任何東西,只是人長大了,想的事情多了,自然而然會有許多東西遺漏掉。但總有那些個事例留下來,深深的刻在心坎。我翻閱起“書”一般的大腦,記憶回轉(zhuǎn)到五六年前那段日子。
那時,我四歲,已經(jīng)懂事,但總?cè)歉改赣H生氣。我的惡作劇后快樂興奮的表現(xiàn)是父母親憂愁的體現(xiàn),這是我上學(xué)后在一片日記里寫到的。那時,我有著同齡人一樣的天真無邪,期待一切,我最喜歡期待明天,明天,城市、人們、校園都從夢中醒來,一切將是多么明亮!
明天在我的期待中來了,但那不會實現(xiàn),明天還會有明天,這個明天,只能是昨天的明天,現(xiàn)在,只能是今天。
今天,我被媽媽領(lǐng)著去上學(xué),她是用糖果把我給拉到學(xué)校的,四歲,是很容易哄的,糖果、口哨,它們都是餌。媽媽帶我到了學(xué)校,跟一位年輕的姐姐談?wù)摿诵┲螅妥吡。那位姐姐給我介紹了好多朋友,多得我一時悶了。我坐在其中,最中間的位置,姐姐給我們這群手指差不多長的孩子講課,我感覺到一絲枯燥乏味。有一股想逃走的沖動,逃走,逃走,這個欲望卻越來越強(qiáng)烈。逃課,只能成為不能改變的事實。逃出學(xué)校并追上了媽媽,她并沒有察覺到我,直到我上前喊她。她打我了,說我不爭氣,逃課。但一點(diǎn)都不感覺痛,反而覺得舒服,像是在撫摸我!按颉蓖旰,她把我硬拉回學(xué)校,硬拉到那個房間。那個姐姐挺著急的,但見到我們母子倆,神情一下子緩和下來,還沖我們笑了笑,笑得挺奸的.,像個狠毒的巫婆,也許她的真心不是如此,但實在是像極了,我不知道媽媽為什么要向她賠不是,她們的年齡就有些不符,一個近四十的女人向一個奶里奶氣的女子賠不是,這怎么也說不過去,但因為我,媽媽就是得看人家臉色行事。我不該想太多,大人們的世界,就是那么多個矛盾,那么多個問號。
我還坐在中間那個位置,旁邊依然是那些指頭差不多長短的孩子。我有些呆,是因為我根本就沒有在聽,心里開始惦記起明天,明天,明天的明天,我還會坐在這間屋子里。我想我會受不了,但我受得住,一直受到今天。明天、以后,我也還坐在課堂里,直到我變成大人的時候。
不知道為什么不溜走,只因為它可笑,單純?我有些迷糊了。明天,就要來到,再后來,就是明天的明天,那是我想得最多的事情。