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明天的作文6篇【經(jīng)典】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的明天的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明天的作文 篇1
明天就是我們口算大考試了，我一定要做好一切準(zhǔn)備迎接考試。
我晚上睡覺的時候，總是睡不著，翻騰來，翻騰去，就怕明天考不好，這就我我的一個毛病，我就想媽媽對我說的話：“考試的時候不要緊張，心一定要靜，一道一道認(rèn)認(rèn)真真得做題，就一定可以考好的成績�！币嘈抛约海鲆幻孕诺腵學(xué)生。
我明天一定要考好，要報答常常給我們練口算的董老師，和辛苦得的媽媽。
我相信自己一定可以考好！司澤馨加油！
明天的作文 篇2
太陽依舊會升起，升起的太陽也許會更亮麗，更絢麗，帶著熾熱的光芒去照亮黑暗的地方，所以，今天的我們不必去彷惶，也許明天會更好。
初中時，我一直在想像我的"明天"，特別是在初三時，我?guī)缀跻挥锌臻e就回去想"明天"，想多了就覺得"明天"一片黑暗，我對"明天"也開始彷惶。"——，作業(yè)寫了么？"快下課時，語文老師走至我的面前，拍拍桌子就我要作業(yè)。"啊，那個……我還沒寫呢！"我立馬回答道。其實我一點也沒寫，平時，雖然我成績不算優(yōu)異，但平時作業(yè)我都會按時交上，可是，我上課開小差，就給忘了，"這節(jié)課就是讓寫作業(yè)的，上課你干什么了？下課后來我辦公室。"課代表跟在老師的后面就走了。"哎"我嘆口氣，繼續(xù)寫了手頭沒寫完的語文作業(yè)，盡量去放學(xué)前寫完作業(yè)交了。
下課后，我進到辦公室，幸好其他老師都走了，"老師，作業(yè)寫完了。"我把作業(yè)雙手遞到老師的.面前。"嗯，現(xiàn)在都初三了，你應(yīng)該更用功學(xué)習(xí)，而不是上課發(fā)呆。"老師把作業(yè)批完合上，放在一沓作業(yè)本上，語重心長的開始勸解我。"我知道應(yīng)該學(xué)習(xí)，可是我不知道上哪個高中，壞的不想上，好的分?jǐn)?shù)又太高。"我誠實的把我想的告訴了老師。"不管考哪個高中，那你也得好好學(xué)習(xí)，只要最后你努力了，將來也不會后悔，至少你現(xiàn)在努力了，行了，回去，好好學(xué)習(xí)吧。"
也是，只要最后自己努力了，明天不管怎么，也不會后悔，只要自己努力了，也許明天會更好。
明天的作文 篇3
我與明天的自己有個約定：當(dāng)一個救死扶傷的白衣天使。雖說這個夢想離我還太遠(yuǎn)，但我一定要實現(xiàn)它。這個理想已經(jīng)在我心中萌根發(fā)芽，我相信，不久的將來，這粒種子一定會長出嫩葉，開滿鮮花，來芬芳我的人生。
我之所以想當(dāng)一名醫(yī)生，是因為我能想象到盲人一生都看不見光明是多么的渴望看到陽光;聾啞人是多么的想聽到美妙的歌聲，說出自己的第一句話;癱瘓的人是多么想陪自己的妻子孩子在金黃的田野上瘋狂的奔跑;這些對我們正常人來說，是最平常的事了，而他們多么希望去做一做這些平常的事啊!
小時候，我和媽媽去縣城的大醫(yī)院看病，走進醫(yī)院的大門，就看到高大的`樓房，四周安安靜靜的，就在這時，一輛救護車呼嘯著飛奔過來，我看到車?yán)锩孀┲状蠊拥尼t(yī)生和穿著粉紅裝的護士，他們臉上帶著急切的表情，有的還不停的忙些什么。我害怕的往媽媽身后躲，就在這時，我對救護車的恐懼產(chǎn)生了。進了高大的樓里，我緊緊地拉住媽媽的手，恐怕和媽媽走失。媽媽領(lǐng)著我進了一個醫(yī)生的辦公室，里面“人山人�！�，有來看病的有來道謝的，看病的人陰沉沉地走進去，不一會兒就笑瞇瞇地走出來，他們仿佛看到了生活的希望在向他們招手。道謝的人拿來了錦旗，上面寫著”妙手回春，救死扶傷”，笑瞇瞇地說：“這次多虧了你們啊!沒有你，我那老頭子的病也好不了，謝謝，謝謝!”醫(yī)生揮揮手，無所謂的說：“救死扶傷是我們的本職，沒什么!”我癡癡地看著這一切，這時，想當(dāng)醫(yī)生的這個念頭就此產(chǎn)生了。
我要當(dāng)醫(yī)生，我要讓那些盲人看到清晨的第一縷陽光，看到最美麗的花朵;讓那些聾啞人聽到美妙的歌曲，說出自己最想說的一句話;我要讓癱瘓在床的人能像正常人一樣在田野里奔跑……這粒種子就深深地埋在我內(nèi)心最深處，我相信，不久的將來，這粒種子一定會長成一棵參天大樹，開滿五顏六色的花朵，來為我的人生充滿花香，充滿快樂!!
我知道，以我現(xiàn)在的成績當(dāng)一名醫(yī)生根本不夠，所以，從今以后我要做到上課認(rèn)真聽，不做小動作，作業(yè)不馬虎潦草，不懂就問，多看課外書，了解更多的歷史文物。我要說到做到，當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生!
這粒種子我一定要讓它長成一棵參天大樹，讓幻想成為現(xiàn)實!
明天的作文 篇4
陽光，是溫暖的代名詞；溫暖，是生機的代名詞；生機，是希望的代名詞。希望，就是未來，就是明天，就是憧憬，就是一切……
媽媽是一個特別愛養(yǎng)花養(yǎng)草的人，可沒幾次成功的，可她依然沒改掉這個習(xí)慣，一有空就去買幾株花，一盆吊蘭、兩棵含羞草之類的。這不，一月份買了一棵臘梅樹回家，臘梅樹根有瓶口那么粗，枝干也是暗灰暗灰的，我抱著懷疑的態(tài)度問媽媽：“它能成活嗎？”結(jié)果不出我所料，半個月后它就停止了生長，花葉都凋零了，只剩下光禿禿的樹干，我與爸爸都覺得它沒有希望了，只有媽媽舍不得，悄悄把它轉(zhuǎn)移到陽臺上去了。
星期六，我早早的.回到家，四處轉(zhuǎn)悠，剛打開陽臺的門，一道耀眼的光芒射入我眼，揉揉眼，定睛一看，臘梅樹枯干的枝干上長出了翠綠的葉子！我驚呆了，慢慢靠近它，彎下腰撫摸那翠綠的葉片，真是不可思議，難道它又活回來了嗎？晚上，我把這個消息告訴媽媽，媽媽比我還興奮，對臘梅樹又是澆水，又是清除落葉，眼里滿是愉悅，滿是欣喜，充滿了對臘梅樹的希望。
看著原本弱不禁風(fēng)的臘梅樹一天天長出新葉，一天天伸出新干，我別提有多高興了，我面對臘梅樹想了非常多：你，一棵植物，本沒什么可以追求的，可你依然不放棄自己，拼命吸取陽光、雨露，你為自己爭取，不放棄希望，不漏掉陽光，終于迎來了屬于自己的光明。
我，一個剛滿12歲的女孩，有什么不可以：可以為自己爭取，可以與別人競爭。雖然光陰似箭，年華如梭，可我依然奮力拼搏，不要輕言放棄，否則就對不起自己。留下希望，其實我可以，相信自己，其實我能行。陽光，為我照耀明天，希望，助我鋪設(shè)明天的路。
明天的作文 篇5
今天，我們再次站在這里，目視著五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，一分按捺不住的激動和自豪油然而生。
回想我們剛剛走過的一九九八，心中不禁為祖國而自豪。香港回歸祖國一周年，經(jīng)濟繁榮，政局穩(wěn)定，讓世人贊嘆!在亞洲金融風(fēng)暴中，中國以自己雄厚的經(jīng)濟實力和人民幣不貶值的承諾，向世界證明了一條東方巨龍的存在。長江抗洪，億萬軍民團結(jié)奮斗，龍的精神再一次在中華黃土地上沸騰!改革開改二十年，我國經(jīng)濟持續(xù)增長，綜合國力顯著增強。這一切都足以讓我們對未來充滿自信。
九八年已經(jīng)成為歷史，更具挑戰(zhàn)性的九九年也已經(jīng)來臨。這是二十世紀(jì)的最后一頁。新世紀(jì)的曙光已經(jīng)照向九洲，人類文明也將跨進一個嶄新的時代。而我們將會是這新時代的主人。我們都是炎黃子孫，都是龍的'傳人。中華民族五千年的文明史要我們繼承下去，我們要以最燦爛的文字填充它那空白的詩篇，我們要讓東方巨龍真正地飛騰在世界之巔!
這一切美好的憧憬展現(xiàn)在我們眼前。祖國在進步，世界在發(fā)展。要實現(xiàn)那些美好的愿望，要求我們掌握的科學(xué)文化知識。只有這樣我們才不會被時代淘汰，才能主宰未來。明天我們所要面對的挑戰(zhàn)會，但今天我們就要面對最現(xiàn)實的挑戰(zhàn)——期末考試。期末考場就是我們同自己作戰(zhàn)的戰(zhàn)場，戰(zhàn)勝了自己也就戰(zhàn)勝了一切，把握住機遇，就能夠獲勝。愿我們每個人帶著優(yōu)異的成績迎接新世紀(jì)的到來，為報效祖國而積蓄力量。
我們的決心是堅定的，我們的步伐是堅實的，我們的聲音是最響亮的，光明就在眼前，為了祖國，為了明天，讓我們爆發(fā)全部的激情，沖向理想的彼岸吧!
明天的作文 篇6
日子像從指尖流過的細(xì)沙，偶然間我回眸眺望，發(fā)現(xiàn)，時間已經(jīng)在我們不經(jīng)意間，帶我們來到了三個月以后的校園。那個晴朗的日子里，我們七年級開展了“我愛七年級”的主題班會，它帶領(lǐng)著我們一起回憶這三個月以來的點點滴滴。
我是七（6）班的一員，班會前，不少同學(xué)簇?fù)碓陔娔X旁，或修改組里的幻燈片，想修改得更豐富、更美觀；或互相交流，吸取其他組的優(yōu)點。窗外的陽光照射在講臺上，金閃閃的，仿佛也在笑著表揚他們的責(zé)任心。
第一個上去演講的小組是李小娟組，他們的語速掌握適中，聲音響亮還不缺風(fēng)趣�！袄蠋熗瑢W(xué)們，大家好。今天，我們演講的主題是——我愛七年級�！彼麄兇舐暯榻B著自己，并給我們一張張展示他們精心制作的'幻燈片，我們靜靜地觀看著，開始捕捉那記憶里的星星點點——滕老師的精明能干、老馬老師的親切待人、朱老師的幽默風(fēng)趣、管老師的嚴(yán)謹(jǐn)聰慧、小馬老師的富有才識……
臺上的演講者們依舊講得津津有味，有時還引起我們一陣又一陣歡快的笑聲，滕老師也笑了，她忙不迭地幫我們拍照，偶爾摘下相機和我們一起欣賞他們的演講。
李小娟組在我們的掌聲中下臺了，我們小組便精神抖擻地走上臺去。
你能想象臺下28雙眼鏡那么專注地望著你嗎？我相信，這一定是我演講以來，最享受其中、最開心的一次，每一位同學(xué)都是那么尊重臺上的演講者，沒有嘈雜的聲音，我們組的同學(xué)放開膽子，向大家淋漓盡致地介紹了我們組所演講的內(nèi)容。
接下來，是第三組、第四組、第五組……
隨著一張張精致的幻燈片播放的畫面，我們也沉浸在不盡地回憶和感動中。不敢說我們在一起度過了多少個春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪，但我們七（6）班在這三個月以來，一起熬過了艱苦的軍訓(xùn)，一起度過了那所有喜怒哀樂的日子。每個組的演講，透露出來的是什么？是對班級的負(fù)責(zé)、是對學(xué)習(xí)的熱情、更是那份難能可貴的團結(jié)。我相信，每一位老師都應(yīng)該驕傲，因為我們東實學(xué)子，不光學(xué)習(xí)棒，還擁有著一份對班級的負(fù)責(zé)，對集體的團結(jié)之情！
日子還在延續(xù)，往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。這一次有意義的班隊課，讓我們彼此回憶了過去，但我們也要展望未來，一步一步向我們共同的目標(biāo)沖刺，每一刻都不能松懈，請相信——
明天的我們會更好！
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