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(推薦)明天的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的明天的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
明天的作文 篇1
每個(gè)人對(duì)自己都應(yīng)該有所約定，用約定限制自己的行動(dòng)，避免做出錯(cuò)誤的行動(dòng)。
我知道，我自己做事情十分的馬虎而且不大細(xì)心，自己也很懶惰不想改掉這些壞習(xí)慣，從而產(chǎn)生了更多的不好的習(xí)慣，我絕得這樣下去我就可能變成個(gè)壞學(xué)生，所以我應(yīng)該給自己的每一個(gè)明天有一個(gè)約定。
首先我要解決我的懶惰的問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題最容易導(dǎo)致我變壞，產(chǎn)生各種壞習(xí)慣，所以我應(yīng)該個(gè)自己定好任務(wù)，讓家長(zhǎng)幫忙督促，如果沒(méi)有完成就不能休息，畢竟自己本身就懶，說(shuō)不定以后自己又想偷懶，然后就不想完成計(jì)劃，所以我讓父母幫助我改掉這個(gè)偷懶壞習(xí)慣。
于是我與明天做了個(gè)約定：每天7點(diǎn)起床，做完洗漱吃完飯后，堅(jiān)持每天出去散步幾分鐘。回來(lái)后幫助父母干點(diǎn)家活，中午出完飯后幫助父母洗碗，之后就是自己做作業(yè)和其他的時(shí)間。晚上就是我?jiàn)蕵?lè)的時(shí)間，大概3個(gè)小時(shí)，如果有特殊原因可能會(huì)沒(méi)有可能會(huì)減短，也可能變長(zhǎng)。這就是我對(duì)自己的明天，也是每一天的約定，只要我每一次都堅(jiān)持完成并達(dá)到要求，不做壞事，多做一些好事，并且養(yǎng)成一些好習(xí)慣，我相信不久我或許我可以改掉我的壞習(xí)慣，不，我覺(jué)得只要我嚴(yán)格按照要求我一定能改掉我的`壞習(xí)慣。
每個(gè)人變壞都是一步一步開(kāi)始變壞的，要是沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就會(huì)釀成大禍，我們應(yīng)該時(shí)刻警惕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且解決掉。約定能使我們的行動(dòng)更加正確，如果我們違反約定總是會(huì)有點(diǎn)羞恥感的。因此我們?nèi)魏稳硕疾幌腽B(yǎng)成壞習(xí)慣。我們應(yīng)當(dāng)與明天的自己有個(gè)約定！
明天的作文 篇2
明天有什么？有希望，有福，有禍；充滿未知變數(shù)，也許是安穩(wěn)，也許是挑戰(zhàn)；明天是打開(kāi)結(jié)局，解開(kāi)謎底，接受現(xiàn)實(shí)的一天。
我向往明天。不是逃避今天的責(zé)任，不是畏懼今天的勞苦，更不是想忘記什么，厭倦什么。因?yàn)�，每天清晨睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)歲月還給我機(jī)會(huì)，慶幸時(shí)光還眷顧于我，我高興、我歡樂(lè)，任陽(yáng)光撲入懷抱，親吻我的臉頰。新的一天依然屬于我，新的一天是新的'起點(diǎn)，又重新站在起跑線上，重新開(kāi)始生活，向新的目標(biāo)出發(fā)。
我向往明天。今天的青山綠水將是昨天的風(fēng)景，今天的風(fēng)花雪月也將黯然失色。不是我喜新厭舊，移情別戀，太多的留戀會(huì)成為探索未來(lái)的羈絆，辜負(fù)了那份寄予厚望的熱情。
怎么不喜歡明天呢？今天的成功只能證明昨天的努力，明天是否激情依然，我要尋找答案。今天的失敗，明天是否一蹶不振，我要檢驗(yàn)自己的承受能力。今天的過(guò)失，我要明天去彌補(bǔ)，不留下任何遺憾。我要看看，今天的付出明天是否有碩果累累，在榮譽(yù)的光環(huán)下能否不得意忘形。那些在今天沒(méi)來(lái)的及展示的才情，明天要一顯身手。
我明白，明天的路有坎坷，明天的生活有風(fēng)雨，明天的事情有風(fēng)險(xiǎn)。即使這樣，我依然喜歡明天。有戰(zhàn)勝困難的雄心，有接受挑戰(zhàn)的勇氣，有承擔(dān)重任的肩膀。
我向往明天。是歡樂(lè)，我要歌唱；是羞辱，給我動(dòng)力。是志同道合的朋友攜手共勉，有背叛，愿早點(diǎn)醒來(lái)結(jié)束惡夢(mèng)，我走我的陽(yáng)關(guān)大道，你走你的獨(dú)木橋
明天的作文 篇3
有些人對(duì)明天充滿希望；有些人對(duì)明天是麻木不仁；有些人對(duì)明天是卻是一種期待……不一樣的人，不一樣的性格，對(duì)“明天”這個(gè)詞的理解是不同的。我講的是二十年后的一天，它很遙遠(yuǎn)，也是我明天的明天的明天……
一個(gè)星期一的清晨，我背著我最喜歡的工作包來(lái)到了我的單位——本市著名的兒童醫(yī)院，我是一位護(hù)士長(zhǎng)，工作的時(shí)候身邊總是有一些可愛(ài)的伙伴，它們有的會(huì)唱歌，有的會(huì)跳舞，有的會(huì)講故事……它們是用來(lái)輔助我們醫(yī)護(hù)人員工作的機(jī)器人們。有了它們，我們的平時(shí)工作就輕松了許多，經(jīng)常會(huì)在休息時(shí)間到醫(yī)院的花園里散步、聊天，有時(shí)候小病人比較多，我們就前去幫忙。有一次，我和同事們?cè)诨▓@里討論工作，聽(tīng)到走廊里傳來(lái)一個(gè)小孩兒撕心裂肺的哭聲，我便急忙尋聲跑了過(guò)去，看到了一位新來(lái)的小護(hù)士在給一位5歲左右的小女孩抽血，小女孩的靜脈很細(xì)，再加上生病時(shí)候的哭鬧，總是扎不準(zhǔn)孩子的靜脈，小女孩就哭鬧的.越發(fā)厲害了。我看到這一幕，我心急如焚，急忙示意小護(hù)士先停止扎針抽血的工作，馬上拿起對(duì)講機(jī)，叫來(lái)了會(huì)講故事的“小米”機(jī)器人，小女孩聽(tīng)著“小米”繪聲繪色故事，不知不覺(jué)得停住了哭鬧，認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)，似乎忘記了生病的疼痛，沉浸在“小米”的故事中，我趁機(jī)握著小女孩的手，又快又準(zhǔn)地扎到了小女孩的靜脈，等到小女孩反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)成功的抽取了需要化驗(yàn)的血液。小女孩的家長(zhǎng)連聲夸我是一名名副其實(shí)是護(hù)士長(zhǎng)。
看！這就是我的“明天”，也就是二十年后的我，一個(gè)工作認(rèn)真、富有愛(ài)心的護(hù)士長(zhǎng)。為了早日實(shí)現(xiàn)我的“明天”，今天的我更要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)善良有愛(ài)心的好學(xué)生。
明天的作文 篇4
當(dāng)歲月的激流劃破塵封的痛楚，當(dāng)歲月的軌跡沒(méi)有分秒的停留，我知道，曾經(jīng)的悲嘆，是它們的凋謝開(kāi)始孕育我明天的花朵。此刻，我知道“歲月深埋在土中，便成琥珀”。
殘花綴在繁枝上，鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿地。誰(shuí)能理解落紅這靜寞地凋零�？晌ㄓ兴约褐�，這凋零的意義，這生命的真諦。她明了，在她凋零的剎那，她就不再繁華；她更明了，在她輾作塵泥的瞬間，她有了明天的遐想，只為下個(gè)春天的姹紫嫣紅。這凋落不是死亡，不是歸宿，而是為明天的綻放。
杯酒情懷不再，縱游山水之樂(lè)不再，陶潛誤入塵網(wǎng)。名利場(chǎng)上沒(méi)有“采菊東籬下”的悠然，沒(méi)有邀請(qǐng)輕風(fēng)共舞的自由。在這樣的`世俗舞臺(tái)，陶潛不滅心中的守望，不忘明天的遐想。他的明天在山林間，是隱逸，是自由，是生命活著的灑脫。懷揣著明天的守望，縱有千萬(wàn)斤重的官場(chǎng)壓力，他也只是把它們作為生命中的匆匆過(guò)客，退去官職開(kāi)始孕育隱逸的歸宿。陶潛不滅明天的遐想，只為一杯酒、一雅性，縱情南山之中，賞黃花之美。
塵世縱有千種萬(wàn)種羈絆，唯有你才能實(shí)現(xiàn)明天的美好。也許你是幼苗一株，或是溪流一條，亦或是雛鷹一只，你都要堅(jiān)信：你尋求的最美要你去守望。守住明天的遐想，你便守住了整個(gè)生命的不敗。明天的你是最美，哪怕現(xiàn)在你最不起眼。
你可知道戰(zhàn)國(guó)赫赫有名的法家韓非子有口吃的毛�。靠诔�，是他身體的缺陷；但他對(duì)明天的遐想，是他生命的彩筆，為他填補(bǔ)了那曾經(jīng)的不足。他小時(shí)候，受過(guò)同伴們地欺凌、嘲笑，但這絕沒(méi)有隔斷他對(duì)明天的期待，沒(méi)有隔斷他對(duì)美的遐想。童年有過(guò)的殘缺流逝，歲月為他留下遐想的成長(zhǎng)。他深知心里牽伴著的生命之花，一定會(huì)在明天開(kāi)出一片絢爛。雨后天晴，彩虹終于展開(kāi)，韓非子成為法家集大成者，成為歷史貢獻(xiàn)的見(jiàn)證。
給自己一席空間，去存放明天的遐想，你便實(shí)現(xiàn)生命的期待。年少殘疾的羅斯福沒(méi)有放棄明天的遐想，終成一代偉大的總統(tǒng)；嘗遍百草，跋涉山林間的李時(shí)珍沒(méi)有放棄明天的遐想，歷經(jīng)十余載著成醫(yī)學(xué)巨獻(xiàn)《本草綱目》；失明的左丘明沒(méi)有放棄明天的遐想，在黑暗的世界完成至今廣為流傳的《春秋左氏傳》。
對(duì)過(guò)去，我不再留戀；對(duì)風(fēng)雨，我不再退縮�？赐デ盎ㄩ_(kāi)花落，望天上云卷云舒，期待明天的藍(lán)天，給自己生命的精彩。無(wú)需駐足曾經(jīng)的得與失，展望明天，去贏得滿園花香。
明天的作文 篇5
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。十幾年來(lái)，媽媽一直用這句話教育我，當(dāng)時(shí)我并不理解這句話的意思，直到我上三年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文后，才真正理解了這句千古俗語(yǔ)的含義。
文章中，作者的姥姥去世了，作者非常痛心，爸爸媽媽勸他多次也都以失敗而告終，終于有一次在爸爸和作者的談心中，讓作者明白了時(shí)間和人生的含義。從那以后，作者像變了個(gè)人似的，他和西北風(fēng)賽跑，和時(shí)間賽跑，追趕太陽(yáng)，成績(jī)提高。
一個(gè)人如果有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，那這個(gè)人必定與成功相伴。讀到這里，我不禁想起自己來(lái)。
有一次，我在家里做作業(yè)，要做手抄報(bào)，我邊做邊玩溜溜球，每次玩時(shí)，我總是想：反正時(shí)間還早，還是玩一會(huì)兒溜溜球吧。所以我用了三個(gè)小時(shí)才做完手抄報(bào)，氣得媽媽把我費(fèi)勁力氣才做完的手抄報(bào)撕了，媽媽讓我重新做手抄報(bào)時(shí)，我才用了20分鐘。這充分說(shuō)明，我的時(shí)間觀念不強(qiáng)才造成這樣的后果。
現(xiàn)在，我一直把媽媽的.教誨記在心中，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。讓我們一起來(lái)跟時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的主人，一起追趕明天吧!
明天的作文 篇6
在這個(gè)以光速向前推進(jìn)發(fā)展的時(shí)代，人們的眼光總是向明天看齊，因?yàn)槊魈�，總�?huì)有以“新”為頭銜搶奪眾人眼光的科技成果出現(xiàn)。仿佛總是急匆匆的往前趕著，從不不敢輕易停歇。桌上的日歷更是被一頁(yè)頁(yè)無(wú)情的撕去，就像那些牽連著人與人之間的溫情，龐大卻脆弱。
近日的一曲《時(shí)間都去哪兒了》，正是如此精準(zhǔn)而尖銳的觸動(dòng)了人們的心弦，他們懷念起那個(gè)只有黑白膠片的時(shí)代。從黑白相片到彩色快顯照；從“大件”相機(jī)到小巧得使人眼花繚亂的數(shù)碼相機(jī)；從特定的日子再到隨手街拍；也許有人覺(jué)悟過(guò)來(lái)，那份純真美好的心意，早已在風(fēng)中飄離殆盡。
想起與媽媽共同翻起舊相片的場(chǎng)景，幾十年的光景忽然的就壓縮在了幾本薄薄的相冊(cè)里。拿在手里的大多都是黑白的集體照，雖然有些泛黃，但是照片中每個(gè)人臉上洋溢的那種發(fā)自內(nèi)心的.笑容卻一點(diǎn)都不模糊。有些照片的背后還有殘存的標(biāo)記，掉了色的油墨筆劃中依稀可以辨出是“某某年闔家團(tuán)圓”“某某屆畢業(yè)照”的字樣�？梢韵胂�，在那個(gè)物質(zhì)貧乏的年代，心靈上收獲的情感一定滿滿的蕩溢在記憶中。
在媽媽所描述的那個(gè)年代里，照相這件事總會(huì)帶著些莊重的儀式感。翻出壓箱底的新衣服穿上，借來(lái)有錢同窗的各種首飾，在特定的日子里，一家人手牽著手就那么浩浩蕩蕩的朝照相館走去。擺著或僵硬或端莊的姿勢(shì)，在聽(tīng)到響亮的一聲快門聲后，終于放下心來(lái)，便懷揣這那顆期待的心等待著照片沖洗好的日子。
看著媽媽講述時(shí)眼里閃爍起來(lái)的光芒，想起那個(gè)年代，照相不是生活的一部分，而是一種帶著希望的美好情懷。離別或團(tuán)聚，都希望透過(guò)這小小的一方相片被記住，或許是現(xiàn)在的生活一切都太容易得到，我很難體會(huì)到媽媽記憶里那種激動(dòng)的心情。
時(shí)間還是永不停歇，昨日只存活在記憶中�，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展雖然給我們帶來(lái)了很多的便利，帶來(lái)了物質(zhì)生活的富足，卻好像一切都唾手可得，使某些人類特有的情感慢慢的淡化�？偸钦f(shuō)城市里的年味變得越來(lái)越淡，每個(gè)人手里都捧著智能手機(jī)手指快速的移動(dòng)，鄰居與鄰居之間甚至見(jiàn)面也沒(méi)有熟悉感，隨手就可以拍出整整幾千張絢麗的相片。也許我們真的應(yīng)該放慢生活的腳步，沿著著歲月留下的路，審視我們內(nèi)心的情感，在科技飛速發(fā)展的明天是否真的變得冷漠。
明天的作文 篇7
不知不覺(jué)中，剛開(kāi)始高三生活一個(gè)月便即將要離我們而去了，短短的一個(gè)月就只剩下短短的4天。
明天，我們即將面臨著我們這一個(gè)月所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，也就是要進(jìn)行月考。
每一次要進(jìn)行考試的時(shí)候總覺(jué)得自己好像沒(méi)有學(xué)習(xí)到了什么，明知考試即將來(lái)臨，卻也不知復(fù)習(xí)什么，等到考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候卻又黯然傷神。
等到在過(guò)完這段考試的時(shí)間卻又被老師的勵(lì)志言語(yǔ)所激勵(lì)，又暗自下定決心要努力的學(xué)習(xí)，考到自己覺(jué)得比較滿意的結(jié)果，但卻又總是紙上談兵，往往沒(méi)有實(shí)踐。
明天的月考，我唯一擔(dān)心的是如何寫作出一篇好的文章？
不得不說(shuō)，在我沒(méi)有閱讀習(xí)慣的時(shí)候，我的文章寫的很爛，考試期間，沒(méi)有一次可以寫出讓自己覺(jué)的一篇比較好的作品，然而在平時(shí)期間也沒(méi)有著寫作的習(xí)慣，有時(shí)我嘗試著在平時(shí)寫著一篇在自己認(rèn)為較好的文章，也是需要心思苦想著一點(diǎn)多鐘的鐘頭才得以認(rèn)可。
但是，幸運(yùn)的事，在高二的時(shí)候認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，她很喜歡閱讀，看小說(shuō)，我由于長(zhǎng)時(shí)間的受到了她的`影響，在高二過(guò)度高三幾個(gè)月的時(shí)間，我慢慢的也有著閱讀的習(xí)慣，我慢慢的嘗試著看書(shū)，從手機(jī)里觀看，與朋友借看，也開(kāi)始嘗試著練習(xí)著寫作。
幾個(gè)月的時(shí)間，我看了將近15本書(shū)，十幾篇文章，也許對(duì)于喜歡閱讀和寫作的人來(lái)說(shuō)，這也許并不多，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得還是可以的，如今的我由于有了閱讀與寫作的一點(diǎn)的習(xí)慣，慢慢的，我看書(shū)在不知不覺(jué)中也快了許多，寫作也不像之前那樣需要一點(diǎn)多個(gè)鐘頭才可寫出一篇自己認(rèn)為較好的文章，現(xiàn)在只要是可以想到一個(gè)題目便可在一個(gè)鐘頭內(nèi)完成一篇文章，也許這還是慢的，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻比之前好也許多，是快的，是進(jìn)步了。
可是即使這樣，我卻還是擔(dān)心，擔(dān)心這明天的月考能不能寫出一篇較好的文章，因?yàn)樵谥暗拿恳淮慰荚囍卸紵o(wú)法把一篇文章發(fā)揮的淋漓盡致，寫的完善。因此也在我心里也存在著小部分的陰影。所以，在明天月考的到來(lái)，我提前看著十篇以上的作品，為了就是明天可以寫出一篇較好的文章。
我想考試盡快的來(lái)，想試著我的寫作能力到底到了哪兒去。
明天的月考，也許是一次好的機(jī)會(huì)，可以嘗試著自己在這幾個(gè)月里到低進(jìn)步了多少，自己是不是可以寫出一篇好的作品的時(shí)候。
由于設(shè)置的時(shí)間有限，于是我便需要草草的了結(jié)文章的結(jié)尾，以可以在特定的時(shí)間內(nèi)完成，也讓我們期待著明天月考的到來(lái)。
明天的作文 篇8
人人都知道，我們只有一個(gè)地球。生命的延緩，人類的生存，一刻都高不開(kāi)自然資源。而面對(duì)今天地球的現(xiàn)狀，每一個(gè)稍有良知的人都不能為地球的明天而感到憂慮。
舉目四顧，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河里流的都是臭水，上面還漂著很多塑料袋，路邊雖然設(shè)立了垃圾分類桶，但有些剩飯剩菜和著查再生垃圾一起倒在了路邊，散發(fā)出一陣陣惡臭。走在大街上，廢紙屑，塑料袋子隨風(fēng)在天上飛，許多生物都滅絕了……
在去年，老師讓我們查找環(huán)境保護(hù)方面的資料時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的數(shù)據(jù)。你知道嗎？被你隨手丟棄的垃圾需要多久才會(huì)分解？讓我來(lái)告訴你吧，塑料瓶450年，易拉罐200-250年，鐵罐頭盒子100年，廢舊的木板13年，棉織品1-5個(gè)月，紙片半個(gè)月，我們隨手扔的垃圾居然有那么大的危害，真是令人毛骨悚然。
為了地球的明天，請(qǐng)你節(jié)約用水。中國(guó)是缺水大國(guó)，好多地方人畜飲水都十分。而我們現(xiàn)在至少還有水吃，想想這些，你還忍心讓清水從你指尖白白流過(guò)。所以，當(dāng)人刷牙時(shí)，請(qǐng)關(guān)上水龍頭，等要清洗時(shí)再擰開(kāi)，當(dāng)你在身上涂沫浴露時(shí)，請(qǐng)你關(guān)上淋浴龍頭，等要沖洗時(shí)再打開(kāi)。
為了地球的明天，不要再亂丟垃圾，垃圾會(huì)使我們產(chǎn)生疾痛不要捕獵野生動(dòng)物，現(xiàn)在有很多動(dòng)物瀕臨滅絕，不要亂采濫開(kāi)礦產(chǎn)資源，我們的地球資源是有限的，為了地球的明天，請(qǐng)積極回收廢紙，盡量使用再生紙。你可知道，回收1000千克廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙， 這意味著可以少砍17棵大樹(shù)。過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮，你用過(guò)的'課本可以留給低年級(jí)的同學(xué)再用利用兩次。
為了地球的明天，請(qǐng)你節(jié)約資源。要知道13個(gè)塑料袋就可以做一件環(huán)保衣；回收600噸廢鋁，可以再生一別樣飛機(jī)，回收200噸玻璃，可以再建一個(gè)羅浮玻璃金字塔……那么你想一想，就因?yàn)槟銘杏诨厥�，亂丟廢棄品，被你隨手扔掉的將是我們?nèi)祟惿娴牡厍虬。?/p>
為了地球的明天，讓我們從自身做起，珍惜我們這個(gè)已經(jīng)千瘡百孔的地球吧！
明天的作文 篇9
在這個(gè)金秋送爽，丹桂飄香的季節(jié)。我們踏上了高三的征程，我們每個(gè)人都有一種期盼：明天的我要更精彩。
身為高三的學(xué)生，我們或許還在為高一高二的松弛懈怠而后悔不已，或許還在為止步不前的學(xué)習(xí)成績(jī)而暗自垂淚，或許還在為八個(gè)月后的考驗(yàn)而焦慮難眠。然而，一切的懊悔與恐慌只會(huì)帶來(lái)不必要的煩惱。與其嗟嘆蹉跎，不如心無(wú)旁鶩埋首于高三一年的奮斗拼搏中。
明天的我們要更精彩，需要腳踏實(shí)地的努力�！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書(shū)”不僅是卓越者追求真知的忘我境界，更是我們追求卓越的必備條件。高考是一列單程的火車，走過(guò)了就不能回頭。我們能把握的機(jī)會(huì)只有一次。心中有理想，眼前有追求，十年寒窗的積淀只待一朝的爆發(fā)！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”成功從來(lái)不是現(xiàn)成的晚餐，理想的翅膀需要我們用努力去放飛，成功的花朵需要我們用汗水去澆灌。
明天的我們要更精彩，需要爭(zhēng)分奪秒的積累。步入高三，我們每個(gè)人都感到了時(shí)間的緊迫感，能否抓緊時(shí)間是左右成敗的`關(guān)鍵。能否有效地利用時(shí)間是決定得失的樞紐。我們將從自我做起，從點(diǎn)滴做起，做時(shí)間的駕奴者，做學(xué)習(xí)的主人，讓值得珍惜的東西在擁有時(shí)就得到珍惜，決不在失去后方可后悔。這樣，當(dāng)我們走過(guò)高三，回首這繁忙卻充實(shí)的一年，才能自信地回答“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”。
明天的我們要更精彩，需要堅(jiān)忍不拔的意志。有人曾經(jīng)把高三形容為火焰雄雄的煉鋼爐，意志在烈火中涅磐，才會(huì)顯露出金子般的成色。高三本是人生旅途中一道不可或缺的風(fēng)景。不曾經(jīng)歷高三的人生是有缺憾的人生，不曾經(jīng)歷艱辛的高三只能收獲一個(gè)缺憾的人生。若是不敢面對(duì)高三的種種挑戰(zhàn)與磨練，我們就只能在山腳徘徊，永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)略虎嘯山莊生風(fēng)、群峰疊翠的無(wú)限風(fēng)光，蘇軾說(shuō)，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有超忍不拔之志。我們將秉持著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的信念，以勤開(kāi)路，以苦作舟，認(rèn)認(rèn)真真過(guò)好每一天，用堅(jiān)持和執(zhí)著澆灌，成功如花綻放。
如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
成功不是遠(yuǎn)在天邊的星，而是懸在我們每個(gè)人頭頂?shù)囊恢惶O果，使勁跳一跳就能夠得著。只要我們用努力去擁抱理想，用堅(jiān)持去面對(duì)磨練，用自信去叩響成功，那么“吳塘職中為我而自豪”將不會(huì)是一句空話！最后，以我比較喜歡的幾句話作結(jié)。第一句是：雄關(guān)漫道是如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬(wàn)年太夕，只爭(zhēng)朝夕，第三句是：一切皆有可能！
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明天為話題的作文：擁抱明天02-03
明天為話題的作文：你好，明天02-03
明天話題作文：只要明天還在02-02
以明天為話題的作文：明天你好02-01
以明天為話題的作文：留給明天02-01
《明天》作文01-28