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明天的作文6篇(通用)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼拿魈斓淖魑�6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
明天的作文 篇1
依稀記得，曾經(jīng)那些簡(jiǎn)單的時(shí)光！
我漫無目的的圍著操場(chǎng)走，倏乎間摔在地上。手心被石子劃出了血，我不知所措的站起來。你恰巧經(jīng)過，“沒事吧?"然后帶我去醫(yī)務(wù)室消毒。我輕聲問道：“你叫什么�！薄袄钭涯�。”嗯，人如其名，美。
從那天開始，命運(yùn)將我們攏在一起。
我寧肯早起十分鐘，也偏要繞路叫你一起上學(xué)，你也總會(huì)給我捎一個(gè)精致小巧的點(diǎn)心。我們一直用最真摯的感情相互對(duì)待。
你看到我被幾個(gè)男生欺負(fù)，裝大姐頭說些什么聽實(shí)其虛的東西把他們嚇走了，然后一本正經(jīng)的說：“冉你別怕，我會(huì)保護(hù)你的。"“籽沫，你要是個(gè)男的以后我就嫁給你�！睕]想到她個(gè)蛇精病卻含情脈脈的看著我：“是你說的.。”我無語，什么心理啊你？
上天也夠殘忍的，兩年就這么過去了。
開學(xué)前一天，你說要回南京。我詫異：別逗了，我心臟承受能力不好。你說：我用人格發(fā)誓，喬冉，我要回南京。我想了許久，在鍵盤上敲下；好好的。那晚我輾轉(zhuǎn)反側(cè)無法入睡。
因?yàn)槟阕叩锰蝗�，我覺得自己從天堂被打進(jìn)了萬劫不復(fù)之地。沒有你的笑容，我仿佛失去了天空。你說過我們生死都是好姐妹，都要在一起，可怎么消失在人海里。
每晚我都發(fā)說說，我知道你會(huì)看見�！x歌濃烈，風(fēng)消云變，淚色半尺見。往事如煙，思念難解，愁上眉梢間。銅鏡破幾片，發(fā)釵折半邊�！x歌難言，一曲眷戀，啼音昆侖遍。往事弦斷，無聲有念，情殤江湖前�；仨D(zhuǎn)千年，我此生不倦。’
你說‘如果有一天，我消失在遠(yuǎn)方。請(qǐng)不要悲傷，即使你不能忘。但愿花開如常，你會(huì)笑著抬頭望。我愿化作清晨，那叫醒你的陽光�！�
是的，我們就這樣傻傻的記掛著彼此。雖然不知哪天能再見，但我知道只要她在我心里面，就不會(huì)不再見。
明天的作文 篇2
海西呀，你是多么地婀娜多姿，讓無數(shù)的人愛上了你！海西呀，你孕育了多少才子，有陳嘉庚，冰心，阮榮登……海西呀，你是多么地令人難以忘懷，不論走到哪里，都能看到你的蹤影……海西的明天究竟是什么樣的呢？我幻想著，我猜測(cè)著，終于看到了“明日海西”！
明天的海西是個(gè)充滿燦爛的陽光，美麗的鮮花，溫暖的愛的家園。有一座“彩虹橋”，從遠(yuǎn)處看，就像個(gè)天橋，可從近處看，卻像個(gè)彩虹。原來這座橋是兩岸人民共同建造的。難怪會(huì)這么美呢！
正是因?yàn)橛辛诉@座“彩虹橋”，才使得更多大陸人民到臺(tái)灣做買賣，同時(shí)臺(tái)灣人民也到我們大陸來經(jīng)商，使得許多人都從中受益。有了這座橋，我們?cè)僖膊挥米w機(jī)了，只要走在彩虹橋上就能到達(dá)臺(tái)灣。我上了橋，我邊走邊欣賞風(fēng)景；突然，我停住了。因?yàn)槲冶荒敲利惷匀说?風(fēng)景吸引住了——白鷺，碧水，翠柳，紅花，所構(gòu)成的一幅美麗的山水畫。我似乎被人釘在那，遲遲不肯向前走�？墒悄_好像非常不聽話，一直帶著我跑。跑啊……跑啊……竟然跑到了一個(gè)滿是小精靈的溶洞里。有許多小精靈對(duì)我產(chǎn)生了好奇心，我也對(duì)它們產(chǎn)生了好奇心。它們問我：“你從哪來？”“廈門�！蔽一卮鸬�。“那你為什么要到這里來？”它們問道。我說：“因?yàn)槲蚁雭砜匆豢次磥淼暮Ｎ�。”“�?qǐng)進(jìn)吧，我尊貴的客人！”小精靈說著。我心想：這小精靈改變主意也太快了吧？我半信半疑地跟著小精靈。一進(jìn)屋，我嚇驚了：桌子使用水晶做的，椅子是黃金造的，墻壁是一片綠綠的爬山虎……這么奢侈的行為，實(shí)在是令我吃驚。
告別了小精靈們，我又來到了可愛堡。其實(shí)可愛堡就是一個(gè)大大的蘑菇；幸運(yùn)的話，還能遇到小蘑菇，小雪怪，可愛虎等小精靈。
我的海西啊，你的明天究竟是什么樣的呢？我知道了，爸爸知道了，媽媽知道了，爺爺奶奶知道了，全世界都知道了，那就是：一個(gè)美麗而迷人的，夢(mèng)幻而令人難忘，溫暖而快樂的海西家園！
我愛海西！
明天的作文 篇3
夏季，驕陽炙烤這大地，無情的揮灑著身上的光輝，大地干燥得連泥土都裂開了深深口子。就是這樣的天氣，向日葵卻依然挺立在太陽之下，不知疲倦的望著它。
向日葵是一種漂亮的植物。根生生的扎在泥土里，長(zhǎng)著細(xì)小的白色絨毛，像千萬給細(xì)小的銀針插在根上，密密麻麻而又盡然有序。向日葵的葉片是心形的，葉子上的經(jīng)脈清晰可見，如一張張線路圖，又像一封來自夏日的信件。葉子蒼翠的綠色不禁讓人想到翡翠，但那“翡翠”有過這白絨絨的“面紗”，顯得如此神秘，如此安詳。摸著蒼翠的葉子，就好像在做手部按摩似的，癢癢的，刺刺的。陽光下，向向日葵的`花朵是燦爛漂亮的，金黃色的花瓣層層疊疊，如此的精致，近看花瓣竟然是一絲絲的，摸起來宛如摸到了用蠶絲紡織而成的錦緞，細(xì)膩而又柔滑。花瓣一層壓著一層，一片挨著一片，形成了一個(gè)大大的圓形，把花盤圍在中間，像是在保護(hù)著花盤的士兵，又像是居住在花盤周圍的居民。那么和諧、美好。俯身靠在花朵之上，一股淡淡的清香涌入鼻腔，清爽得讓人立刻精神煥發(fā)。
一顆向日葵就是一個(gè)偉大的貢獻(xiàn)者，它把自己的種子貢獻(xiàn)給人類，把自己的軀體貢獻(xiàn)給地球。一棵向日葵就是一件完美的藝術(shù)品，那挺拔的身姿，那燦爛的花朵，就像是一張笑臉，給予人們溫暖、信心、勇氣、堅(jiān)強(qiáng)。多么美的一幅畫呀，他又是那么無私那么高尚。
向日葵，一種漂亮的植物，一種高尚的品格。我喜愛向日葵，更愛那種溫暖，他告訴我們要微笑的面對(duì)明天，面對(duì)未來。無論遇到什么事，它總能給我信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
明天的作文 篇4
哈哈！明天就要口算驗(yàn)收了，我心里特別緊張和激動(dòng)，想著明天一定要考出好成績(jī)來，于是，我今天就使勁地練口算，媽媽鼓勵(lì)我：“沒事的，我相信你，只要你放松心情，別太緊張，就一定會(huì)考出好的成績(jī)的�！�。
我希望明天口算驗(yàn)收我能考好。
明天的`作文 篇5
又是新的一年了，那也代表著我又長(zhǎng)大了一歲！長(zhǎng)大一歲的我應(yīng)該會(huì)擁有進(jìn)一步的成功，應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)自己想做的事情！
為了進(jìn)一步的成功，我應(yīng)該從學(xué)習(xí)開始。
今天的我，開始努力學(xué)好寫一筆好字，明天的我寫的字將會(huì)更好。
今天的'我，開始努力算好每一道題，明天的我，將好更好地解決每道問題。
今天的我，寫好了一句優(yōu)美的句子，明天的我，將會(huì)寫出一篇篇優(yōu)美的作文。
今天的我，看完了一整本書，明天的我，腦袋里將會(huì)擁有更多的知識(shí)。
今天的我，得到了同學(xué)們的認(rèn)可，明天的我，也將會(huì)得到老師信任。
今天的我，舉手發(fā)言一次得到了掌聲，明天的我，將再次舉手發(fā)言，更加地積極向上。
今天的我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，努力地改正自己的缺點(diǎn)，明天的我，將會(huì)減少一樣缺點(diǎn)。
今天的我，熱情地幫助同學(xué)，明天的我，將會(huì)擁有更多人的幫助。
今天的我，雖然不是最棒的自己，但是，為了自己進(jìn)一步的成功，我一定會(huì)努力去做好每一件事情。
明天的我，將會(huì)是最棒的！
明天的作文 篇6
玉蘭花把花期留給明天，新月把團(tuán)(欒)留給明天，黑夜把光亮留給明天。翻開一頁頁歷史，他們——那些古人，把什么留給了明天呢？
鐵馬金戈，刀光劍影，飛沙揚(yáng)塵，這是春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代。他是誰？那個(gè)白衣素服，在院中練劍的人是誰？哦，是他，他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。面對(duì)著國(guó)亡家破，面對(duì)著殘破的江山，他沒有消沉，沒有懊喪，他重新振作，卷土重來，他要把勝利留給明天！明天，明天是什么時(shí)候？他不知道。但是他知道，他知道他要對(duì)自己的臣民負(fù)責(zé)，他知道他必須爭(zhēng)取勝利。哦，越王勾踐用他的行動(dòng)告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種責(zé)任。
鐵索冰冷，囚室陰暗，他是誰？那個(gè)破衣襤褸，形容憔悴的人是誰？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷！面對(duì)著身受腐刑的痛苦，內(nèi)心屈辱的煎熬，他沒有倒下，沒有被打倒，他一鼓作氣，忍辱負(fù)重，繼續(xù)撰寫他的《史記》，他要把史實(shí)留給明天！明天，明天是什么時(shí)候？他不知道，也許是幾千年！但是他知道，他知道他要完成父親未竟的事業(yè)，他知道他要完成自己著書的理想！哦，司馬遷用他的精神告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種胸懷，是一種要超越一切阻力達(dá)到自己理想的氣度！
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這是誰在吟唱？那個(gè)頭發(fā)花白，步履蹣跚的老婦人是誰？哦，是她，她便是易安居士！面對(duì)著夫死國(guó)喪，流離失所，她沒有沉淪，沒有絕望，她唱出了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！彼杏X出了“次第豈無風(fēng)雨？”她繼續(xù)用詞抒發(fā)她的.感情，她繼續(xù)完成明誠(chéng)的《金石錄》！她要把希望留給明天！明天，是什么時(shí)候？她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要堅(jiān)強(qiáng)起來！哦，易安居士用她的詞章告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種心態(tài)，一種懷著希望生活的心態(tài)！
從歷史中走出，我感慨萬千！“留給明天”并不是忘記過去，更不是拋卻今天！“留給明天”的實(shí)質(zhì)是更加珍惜現(xiàn)在！勾踐，司馬遷，易安居士，他們無一例外都是倍加珍惜“現(xiàn)在”，加倍努力地去創(chuàng)造成果，只有這樣，才能把更好的東西“留給明天”！有的時(shí)候，“留給明天”也是珍惜今天的一種動(dòng)力！
毛毛蟲把化蝶的美麗留給明天，秋日的柳樹把嫩綠留給明天，我把成功留給明天……
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