- 明天的作文 推薦度：
- 明天的作文 推薦度：
- 明天的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實用的明天作文【錦集6篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的明天作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
明天作文 篇1
明天，明天不是個好日子，明天要開學(xué)，開學(xué)后，我就是高三的亡命徒了。
不知道該寫什么，我心里什么也沒想。我沒有聽歌，也沒有唱歌，大腦里一片空白，就像高三對我的意義一樣。也許，這樣的生活，真的就像他們所說的“有未知的精彩”吧�！叭松糁蝗绯跻�，何事秋風(fēng)悲畫扇？等閑變卻故人心。卻道故人心易變。驪山語罷清宵半，淚雨零鈴終不怨。”這是昨天才從網(wǎng)上下載的納蘭詞，我只記住半句“人生若只如初見”。不知為什么，我喜歡這句，沒有緣由。
天氣預(yù)報說，明天有雨�？墒�，我想，只有明天才會知道明天到底有沒有雨，這個世界只有當(dāng)事人才明白自己的想法。我不是一個好人，可是哥哥卻說，你很善良。我想，善良的人不一定是好人。我不知道他們?yōu)槭裁凑f我善良，我沒有幫助過孤寡老人，我怕別人的異樣眼光把我包圍；我沒有拾金不昧，我怕那是陷阱；我沒有在雨天把自己的'傘借給別人，我怕別人以為我在討好他。我只是全心全意的照顧侄子，給他我所有的愛，因為我愛他。
我為所有我愛的人哭，我為他們難過，可我卻從不為自己的明天難過，因為我不知道，明天，我還會不會在。我不想當(dāng)亡命徒，可是，不是我選擇了高三，是高三撞了我，撞得我還未靠近他便頭暈眼花。明天，就像老和尚在念經(jīng)，嗡嗡的讓我頭都大了，但我又裝出一副佛家的有緣人模樣，擺出不理解經(jīng)文地說，我相信自己能行。屁話，我知道自己在自欺欺人，我誰也騙不了。
明天作文 篇2
小袋鼠阿諾去湖邊散步，遇見了蝸牛阿綠。本來，袋鼠散她的步，蝸牛爬她的路，一點都不相干。可是偏偏那個時候，蝸牛阿綠看見了一片四葉草，袋鼠阿諾也在同一時間看見了它。
四葉草就在阿綠身邊，阿綠一伸觸角就鉤到了它。袋鼠阿諾晚了一步：好可惜啊，我多么想要這片四葉草，送給自己當(dāng)生日禮物。
小蝸牛阿綠聽見了，就很大方地說：那就送給你吧，反正我也不知道自己的生日是哪一天。
袋鼠阿諾太高興了，她和小蝸牛阿綠一起聊起了天。分開的時候，袋鼠阿諾說：小蝸牛阿綠，我的家就在湖對岸的小草棚里，你只要經(jīng)過小橋，再過一片青草地，就到了。明天是我生日，請你到我家來做客，我等著你，要早點來啊。
小蝸牛阿綠很愿意，她還從來沒有去過別人的家呢。
第二天一大早，小袋鼠阿諾一邊忙著做蛋糕，一邊聽著門外的聲響。
啪嗒啪嗒，是誰來了?不是小蝸牛阿綠，阿諾看到的是一匹小紅馬，馱著一袋麥子去藍磨房里磨粉。
的篤的`篤，是誰來了?不是小蝸牛阿綠，阿諾看到的是一只花母雞，跑著去追一只小飛蟲。
踢拖踢拖，是誰來了?不是小蝸牛阿綠，阿諾看到的是一頭老熊，抽著煙斗挑著一擔(dān)玉米棒子回家去。
這時候，太陽已經(jīng)落山了，天邊的彩霞閃著金燦燦的光芒。
生日蛋糕還放在桌子上，等著小蝸牛阿綠一起來吃。但是她卻失約了，小袋鼠阿諾非常生氣。她狠狠地摔門，她踢翻了爐子，她打翻了醋瓶子，她把新裙子弄得皺巴巴的，她想把用心做的蛋糕扔到窗外。
正在這時候，阿諾聽到一陣輕微的叩門聲。
她打開門，看見小蝸牛滿頭大汗地直喘氣：終于到了，太陽還沒有升起來的時候，我就已經(jīng)出發(fā)了，沒想到你家這么遠。
我家遠?我只要跳20下就到了，2分鐘都不用呢，不就是一座小橋、一塊草地的距離嗎?小袋鼠阿諾剛要嚷嚷，卻看見阿綠還在門口慢慢地蠕動。
哦，原來小蝸牛爬行的速度真的超慢。
你能來，我真是太高興了，最好你能在我家附近住下來，那我們就可以做鄰居了。如果你想去遠方，我可以帶你一起去。阿諾早已經(jīng)原諒了阿綠。她們一起開開心心地吃起了蛋糕。
明天作文 篇3
走在小徑上，金色的夕陽撒了一身�！懊魈炀鸵獊砹��！蔽易遭�。
我曾一度沉迷在明天里。周末在家，看電視、玩電腦，不亦樂乎。作業(yè)？明天再說！臨近考試，不緊不慢地完成老師布置的課業(yè)。復(fù)習(xí)、做題？不是還有幾天么！每每到了非做不可的地步，才后悔昨天的浪費。但過不了多久，便又沉浸在對明天的憧憬中……
“同學(xué)們，周四測驗本章知識，”數(shù)學(xué)老師道出這一消息�！安贿^關(guān)的下午要留下來。”同學(xué)們都到抽一口冷氣，紛紛翻箱倒柜找出復(fù)習(xí)資料。“星期四才測驗，明天再復(fù)習(xí)吧�！蔽覍に贾�，便瀟灑地丟下數(shù)學(xué)課本，一溜煙沖出教室。
周二�！斑�有兩天，先把小說看完�！蔽姨鰯�(shù)字海洋，轉(zhuǎn)身投入文字的世界。
周三�！懊魈煸缟显購�(fù)習(xí)吧，反正下午才考�！蔽掖蜷_電視，又追隨那偶像劇去了。
周四�！巴瑢W(xué)們，臨時調(diào)課，語文下午上，上午上數(shù)學(xué)�！崩习嗾f完急急地走出了教室。數(shù)學(xué)老師捧著一沓卷子走了進來。同學(xué)們紛紛拿出紙筆，一臉的鎮(zhèn)靜。慘了，我一點都沒有復(fù)習(xí)！等我手忙腳亂地找出數(shù)學(xué)書翻看時，卷子已發(fā)到了眼前……
下午六點，我補完數(shù)學(xué)離�；丶摇＝鹕南﹃柸隽艘簧�，不是溫暖，而是嘲諷。把希望寄于明天，結(jié)果卻多么可笑！我為自己感到悲哀。憤憤地踢了一腳那塊磚頭，它向前滾去，壓倒一片草叢。
一條小徑出現(xiàn)在我眼前。
那是草叢被壓下去的一道痕跡，清晰可辨。我沿小徑慢慢地走著�；仡^看去，綠色的草地上，這條土黃色的小路蜿蜒穿過，漸漸消失在一段距離中。一步一步，我在路上留下腳印，那是一種多么踏實的感覺。
我忽而覺得：明天，不正如這條隱沒在草叢中的小徑么？它不僅是一個美好的幻想，更需要我們腳踏實地，認(rèn)真踐行，才能讓它從無到有。今天與明天之間有一道鴻溝，逾越它的唯一辦法，便是去走，去實踐——而從前，我則一直在鴻溝這邊裹足不前。我終于解開了這個結(jié)，心中對明天的美好希望變成了實踐的勇氣和決心。從那以后，每每看見如金的.夕陽，我便想起那條小徑。它一直在激勵著我，好好地把握每一天，腳踏實地做好每一件事，為明天的理想鋪下歡迎的紅毯。
大步走在人生的前進道路上，金色的夕陽撒了一身，我仿佛聽到，有一個聲音在喊：
走出明天！
明天作文 篇4
每個人手中都握著五彩蠟筆，我們隨意的描繪，追逐的夢想，幻想的天堂，我們自信的生活，我們堅定自己的方向。
90后的我們被世俗強制貼上了既定的標(biāo)簽，頹廢，墮落成了90后的專屬名詞。
一個時代的風(fēng)氣造就了一批帶有鮮明時代烙印的人，時代風(fēng)氣的變化被視為時代進步的標(biāo)準(zhǔn)，但新時代背景中沐浴的新一代，新的思想?yún)s被懷舊的目光看作是異類。
曾經(jīng)轟動一時的80后，也曾引起一場口戰(zhàn)，也被貼上世俗的標(biāo)簽“總是追逐虛無飄渺的事物，靈魂沒有歸宿，有夢想?yún)s缺少做事的'執(zhí)行力”。不滿和批評鋪天蓋地，甚至被稱為“精神缺鈣的80后”，如今也為國家的繁榮撐起了一片天，曾經(jīng)的年少輕狂，早已蕩然無存。
每一個新生的事物，總要經(jīng)歷一個成長的過程。魯迅曾說過“天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產(chǎn)生，長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才”根據(jù)這句話來說90后的生長也需要一片凈土，需要一個成長必須的棲息地，需要包容，需要正確的引導(dǎo)，請給我們多一些指導(dǎo)來代替一味的埋怨。
我們倔強，只是不愿在那條別人精心規(guī)劃的道路上循規(guī)蹈矩；我們不切實際，那是因為在現(xiàn)實的束縛下無法開出創(chuàng)新的花，有時也需要一些天馬行空的幻想，沒有一個人希望把自己的思緒整天裝在套子里；不要責(zé)怪我們叛逆，只是我們向往不受約束的自由，想想哪個人愿意做一個提線木偶，把自己的命運交給他人主宰；我們張狂，是因為初生牛犢不怕虎的勇敢；我們孤傲，因為我們風(fēng)華正茂。
試問哪個青春不是張狂的主體。錢鐘書曾口出狂言“整個清華沒有一個教授有資格當(dāng)我錢某人的導(dǎo)師”這樣的張狂誰人能敵。毛澤東有詩云“春來我不先開口，哪個蟲兒敢做聲？”如此看來，張狂并不是90后的專利，而是每個青春所共有的主旋律。
并不是每個90后都和你們想的一樣。90后不都是非主流，90后依然有三好學(xué)生；90后不都喜歡兩個洞的個性三個洞的潮流，我們也會穿著大方得體的衣服，游走在大街小巷之中。
我們有自己的路要走，也愿意追逐自己的節(jié)奏，我們用微笑編制結(jié)局，用笑容面對一切。
90后像嘆號，總是讓人出乎意料；90后像問號，有時讓人摸不著頭腦；90后像省略號，因為我們的精彩還在不斷挖掘；90后像句號，因為我們會給自己的人生打造一個完美的結(jié)局。
抬頭望著天，明天，天空依舊會很藍。
明天作文 篇5
今天與孩子共讀一篇動物故事《等明天》文章寓意深刻可以讓大家深受啟發(fā)運用于工作和學(xué)習(xí)上。文章主要講述小猴子沒有家到了下雨天渾身被淋濕了。小松鼠建議小猴子造房子小猴子回答說："等明天。"可是第一天小猴子要玩耍；第二天要去桃樹林吃桃子；第三天第四天小猴子天天說："等明天再造吧！
"就這樣一個多月也沒造房子。直到大象兔子狗熊來參觀房子時小猴子沒有造成房子還是搔了搔頭皮說："等明天我造好房子你們再來玩吧！"聯(lián)想到自己的工作。每個人都有惰性都想把事情拖到明天再做但"明天還有明天"如此這般事情永遠也完成不了所以當(dāng)天的事情還是必須當(dāng)天完成不要日積月累到最后要完成工作就困難重重。只有按時甚至超額完成任務(wù)才會得到上司的肯定才能使自己的人生價值得到肯定及體現(xiàn)。
我的工作是跟單從前道跟催物料到成品的出貨不能有半點拖拉。前道工作梢有一絲放松便會影響后道工序人員的工作。時間經(jīng)濟及公司的利益與個人的利益緊密相連。正是自己對工作的一絲不茍三年來才贏得了上司的肯定和同事的'尊重。再來說說孩子我覺得孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度與小猴子也有許多相似的地方。如：我規(guī)定她完成老師布置的作業(yè)以后必須完成同步練習(xí)一課并寫上完成日期。可是她經(jīng)常會講："明天補。"孩子的成績不甚理想但我發(fā)現(xiàn)并不是智商不高而是貪玩懶惰。我讓她建立自己的學(xué)習(xí)計劃。例如：對當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的整理對新課的預(yù)習(xí)以及對已學(xué)過內(nèi)容的復(fù)習(xí)�？墒撬偛荒茏屓朔判氖⌒膱猿至艘粌商毂銙伒骄畔鲈仆馊チ恕�
因此我希望孩子讀了這篇文章能將其中的內(nèi)涵理解透徹并能在以后的學(xué)習(xí)生活中不像小猴一樣浪費時間而是端正學(xué)習(xí)態(tài)度努力學(xué)習(xí)掌握更多的知識如其名字一樣成為知識淵博的人為將來的工作生活打下堅實的基礎(chǔ)。
明天作文 篇6
今天，我在書柜翻找資料時，我發(fā)現(xiàn)了我的一篇文章。
那是我剛開始學(xué)習(xí)寫命題作文時寫的，那是一篇題目為《明天》的作文。記得當(dāng)時我年紀(jì)尚小，而且積累的詞語又不算多，當(dāng)時又為了應(yīng)付老師，我湊夠的字?jǐn)?shù)，我這樣子寫道：
明天，我希望發(fā)下來的試卷上寫著鮮紅的100分；，明天，我希望老師在課堂上表揚我；明天，老師不會提出難題刁難我；明天，我獲得了某門科目的獎項；明天，媽媽給我弄來了豐盛的晚餐。
……
就這樣我把“千辛萬苦”湊夠字?jǐn)?shù)的文章交給了老師。當(dāng)文章發(fā)下來時，老師在批語欄上這樣批改到：
難道明天就只有好事發(fā)生嗎？連一件不如意的事都沒有？那我想問你，你明天的明天還有這么多好事發(fā)生嗎？我想，應(yīng)該沒有了把！如果還是這樣平淡無奇，那你的生活還有什么意義啦？
當(dāng)時的我也沒有再一次地體會這其中蘊藏的道理，只是粗略地看了看而已。幾年以后的今天，當(dāng)再看的時候，我感覺到當(dāng)時的我是多么的天真，多么的幼稚。我從來沒有付出過什么，哪來這么多的好事。如果一個人一生中所走過的路是平坦而無曲折的，那么那個人還談得上什么的生存的意義，生存的價值呢？
明天，這兩個熟悉的字對于有些人來說也許是個挑戰(zhàn)，是個追求新生活的詞語；也許又有些人會認(rèn)為明天是個可怕的詞語，明天會給他們帶來無窮的壓力，無窮的負(fù)擔(dān)。然而，我最終認(rèn)為的卻是前者。
我渴望的是充滿挑戰(zhàn)的明天，我渴望擁有挑戰(zhàn)的`感覺。假若有一天這種感覺消失了，我的人生道路上看到的也只是一片漆黑。
從那以后起，我寫作時再也不是湊字?jǐn)?shù)了。在往后的幾年間，我憑著自己的努力獲得了人生中第一個寫作的比賽的獎項――歌頌黨的偉大活動的三等獎。雖說是三等獎，但對于我來說不僅名譽上的獎，而且是人生中的蠟燭，照亮了我前進的道路，讓我勇往直前。當(dāng)我站在頒獎臺上的那一刻，我成為了眾人的焦點，同時也明確了我明天的方向。
明天，也許會發(fā)生許許多多不如意的事情，也許會給予我無窮的壓力。但我并不畏懼它，因為我知道“一朵成功的花都是由許多雨、血、泥和強烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的�！�
【明天作文】相關(guān)文章：
明天的明天小學(xué)作文11-25
明天話題作文：我們的明天02-02
明天的明天作文500字01-26
明天的明天作文600字01-28
以明天為話題的作文：明天你好02-01
以明天為話題的作文：留給明天02-01
明天話題作文：只要明天還在02-02
明天為話題的作文：你好，明天02-03
明天為話題的作文：擁抱明天02-03
《明天》作文01-28