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明天的作文錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的明天的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
明天的作文 篇1
明天，看似遙遠(yuǎn)，其實(shí)眼一閉，一睜，明天就到了。為了不讓我的明天變的無(wú)意義，所以，我特別猜想了我的明天的命運(yùn)．．．．．．．
命運(yùn)一：
“聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在有一位很著名的鋼琴家叫．．．．（我）。”人們開(kāi)始議論起我來(lái)，哈哈，誰(shuí)叫我從小就開(kāi)始彈鋼琴，琴技高超，連二十級(jí)都考過(guò)了！我能不開(kāi)心嗎？每當(dāng)我走在路上時(shí)就有一大群人要我的簽名，我毫不猶豫地簽上了我的名字加名言：只有辛勤付出才能獲得成功。不好，我還有巡回演出呢，快點(diǎn)沖啊。
命運(yùn)二：
“最新報(bào)道，最新報(bào)道，一位科學(xué)家研制了可降解塑料的機(jī)器，數(shù)幾十億人搶購(gòu)中，喂？我的貨到?jīng)]有？”記者說(shuō)。那個(gè)科學(xué)家就是我，我可是20xx年最偉大的科學(xué)家，我小時(shí)候愛(ài)觀察，愛(ài)把一個(gè)物品拆了又裝不回去，現(xiàn)在，我光榮地繼承了兒時(shí)的'興趣，發(fā)明了這臺(tái)機(jī)器，很多人，哦不，是所有人都在訂購(gòu)這機(jī)器，我以后一定會(huì)發(fā)明出更好的商品，供大眾享用。
命運(yùn)三：
我現(xiàn)在是一個(gè)教師，上小學(xué)數(shù)學(xué)，“同學(xué)們知道二元一次方程嗎？”我問(wèn)。“不知道！”孩子們以最大的聲音回答我。不是吧，這些一年級(jí)學(xué)生竟不知道二元一次方程！哦，搞錯(cuò)了，：“同學(xué)們知道一加一等于幾嗎？”我又問(wèn)。“等于一，幼兒園都學(xué)過(guò)了！”同學(xué)們又說(shuō)。“那你們?cè)搶W(xué)什么？”“找規(guī)律！”
命運(yùn)四．．．．．
不知道我的明天會(huì)怎樣，只能期待期待，
明天的作文 篇2
為了我們美好的明天湛藍(lán)的大海，給了我們無(wú)窮的新奇；遙遠(yuǎn)的天空，給了我們無(wú)窮的遐想。無(wú)窮的新奇，無(wú)窮的遐想，給了我們無(wú)窮的探索：探索奧秘、探索歷史……探索種種種種！你知道五千年前發(fā)生過(guò)什么嗎？你知道五千年前的文化是什么嗎？或許問(wèn)你這些問(wèn)題，你會(huì)回答說(shuō)：“不知道�！蹦鞘悄汩喿x不夠、知識(shí)不夠！或許問(wèn)你這些問(wèn)題，你能回答說(shuō)：“我知道。”那你又是從哪兒知道的呢？想必大多數(shù)都是書(shū)上看的`吧。
是啊，我也曾閱讀過(guò)許多書(shū)籍，明白過(guò)許多道理，特別是最近看的這本《上下五千年》更是讓我受到了很大的教益。都說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，但我卻認(rèn)為書(shū)中自有知識(shí)的天空，歷史的文化！我熱愛(ài)書(shū)，熱愛(ài)每一頁(yè)擁有著知識(shí)的頁(yè)碼；熱愛(ài)每一本滿載知識(shí)的書(shū)籍。熱愛(ài)《上下五千年》，更熱愛(ài)擁有美好健康生活的今天！
五千年前的歷史你不知道，不用怕，翻開(kāi)《上下五千年》，你馬上就會(huì)恍然大悟！當(dāng)然，你也可以翻閱別的更多的書(shū)籍，因?yàn)�，�?shū)是知識(shí)的源泉��！有了書(shū)才能知道更多的知識(shí)��！不是嗎？在文化修養(yǎng)日益被注重的今天，我們每個(gè)人都應(yīng)該充分掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如果人人都能做到的話，我們的國(guó)家就一定是一個(gè)聞名于世的特級(jí)文明國(guó)家了！幻想著那樣的明天，該是多么美好��！那樣的話，一定會(huì)有更多的外國(guó)朋友來(lái)我們國(guó)家旅游，這樣我國(guó)的收入也能更多了，經(jīng)濟(jì)就能更發(fā)達(dá)了！這樣的明天該是多么的使人向往啊！到了那一天，我們作為一個(gè)中國(guó)人，該是多么自豪！為了我們理想中的明天，為了我們美麗的祖國(guó)，每一個(gè)中國(guó)人都該做到學(xué)好文化知識(shí)！
說(shuō)了這么多了，總之一句話，為了我們美好的明天，大家努力起來(lái)吧！學(xué)好文化知識(shí)，健康地生活，多學(xué)、多用！為了我們的夢(mèng)想而努力，出發(fā)吧！
明天的作文 篇3
瞧，昨天還在種田的大舅，今天就蓋起了小洋樓；以前賣瓜的大姑，現(xiàn)在也變富了，每次一來(lái)淮南，就帶好多東西給我……媽媽說(shuō)這都是建小康的功勞。我似懂非懂，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！靶】怠钡降资鞘裁茨�？
小康其實(shí)就是可以維持中等水平的家庭或社會(huì)�，F(xiàn)如今“小康”已邁著輕盈的步伐走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，為人們點(diǎn)亮了在前進(jìn)道路上明亮的燈火。小康——這一我國(guó)追求了數(shù)千年的理想，在今天終于快要實(shí)現(xiàn)了�？纯崔r(nóng)村的水井怎樣變成自來(lái)水管的，再看看農(nóng)村矮小的平房是怎樣變成洋樓的.；瞧瞧城市的高樓大廈是怎樣拔地而起的，在瞧瞧電腦是怎樣搬到家里的；短短十幾年時(shí)間，祖國(guó)的變化可謂翻天覆地。
建小康不僅讓人們經(jīng)濟(jì)方面富裕了，而且還懂得了很多知識(shí)。比如我奶奶吧。她根本沒(méi)上過(guò)學(xué)，也不識(shí)字。有一次，技術(shù)員到我奶奶家講解種植方法。我奶奶聽(tīng)不懂，認(rèn)為技術(shù)員是胡扯的，沒(méi)按照技術(shù)員講的去做。結(jié)果，別人到了秋天都有了好收成，我奶奶家的地還和原來(lái)的產(chǎn)量一樣，弄得奶奶愁眉苦臉。第二年，奶奶照著技術(shù)員講的種地，秋天果然豐收了。
這下，奶奶臉上樂(lè)開(kāi)了花。她還說(shuō)：“歸根到底，還是黨的政策好。”是啊，沒(méi)有黨的好政策，哪有我們的今天呀！
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)。那時(shí)，不僅是建設(shè)小康社會(huì)，還要往更高一層跨大步。你想把未來(lái)的家庭建設(shè)成信息化家庭；他想把未來(lái)的學(xué)校建設(shè)成用機(jī)器人當(dāng)老師的學(xué)�！贿^(guò)，如果我們不努力學(xué)習(xí)，不注意道德修養(yǎng)，一切都是空想。祖國(guó)的明天掌握在我們手里，如果我們努力，我們祖國(guó)建設(shè)更加美好的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
黨在奮發(fā)有為建小康，祖國(guó)在不斷地進(jìn)步，我們也要一起努力，將未來(lái)的祖國(guó)建設(shè)得更加美好！
明天的作文 篇4
今天早上，媽媽告訴我：“明天咱們?nèi)ノ寄�！”我�?tīng)了媽媽的話，有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)媽媽：“媽媽，那咱們?nèi)ノ寄细墒裁囱剑俊薄叭ノ寄系男l(wèi)星測(cè)控中心，和笨叔叔一塊去，看完了然后再把你看到的寫(xiě)下來(lái)1！”
媽媽說(shuō)，聽(tīng)了媽媽說(shuō)的.話，我想起我們?cè)趯W(xué)校薛老師告訴我們的，所以，我明天一定要好好地觀察，然后，再好好的寫(xiě)下來(lái)！
明天的作文 篇5
我們每一天都知道今天就要過(guò)去，將要迎來(lái)明天，但是又沒(méi)有人就注意過(guò)，明天會(huì)是怎樣的，如果你注意到他你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，明天將會(huì)是非常美好的，只要你懂得去珍惜明天，愛(ài)明天，那么明天會(huì)賞賜給你你意想不到的東西。
我注意過(guò)明天，我給大家講講我的明天是怎么樣的：
我剛剛跨進(jìn)了中學(xué)，迎接我的卻是一堆的`作業(yè)，卻是這樣一句話“重負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”。但是他們卻沒(méi)有考慮我們學(xué)生，但是我們必須接受這樣的客觀條件，我們必須要‘長(zhǎng)江后浪推前浪’必須要‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’但是這樣的壓力太大了�？蓻](méi)有辦法。
我仔仔細(xì)細(xì)的想過(guò)我將要跨入初中，我必須以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)展現(xiàn)給老師，可是第一次考試我就考砸了，很砸，讓我不敢見(jiàn)到老師。但是這幾天我真正的想通了，考得差不是問(wèn)題，努力不努力才是最大的問(wèn)題，只要自己努力了，那么明天就將會(huì)更加美好，更加幸福。只有自己真正的明白懂得了，才會(huì)真正懂得明天將會(huì)是怎么樣的！
我相信每個(gè)人的明天都會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn)，就是每個(gè)人的明天都將會(huì)是美好的，都將會(huì)是充滿陽(yáng)光，充滿微笑的！
愿每個(gè)人都有自己獨(dú)特的明天，獨(dú)特的前途，獨(dú)特的笑容，獨(dú)特的人就會(huì)有一個(gè)更加獨(dú)特的明天，我真正的相信明天是美好的，獨(dú)特的，是意想不到，不可思議的！
明天的作文 篇6
這個(gè)世界上有太多太多的事值得我們?yōu)橹袆?dòng)，有太多的人令我們倍感佩服，有太多的東西我們忘了最初的模樣和它該有的方向。
當(dāng)母親把碗狠狠地砸在地上時(shí)，我知道媽媽的忍耐已經(jīng)到了極限，暴風(fēng)雨終將來(lái)臨的那一天也終究來(lái)了。
我臉上露出了慣有的不屑，不是不在乎，只是我不知道我該用怎樣的態(tài)度去面對(duì)狼狽的自己和對(duì)此愧疚的母親。
我并不能算得上一個(gè)壞孩子，我很乖，不惹事生非，不標(biāo)新立異，不招搖撞市，不吵不鬧也不炫耀，只是默默地做著連我也不知道我該怎么去做的事。
一開(kāi)始，我以為自己跟那些沉迷于文字的人不一樣。等日子久了，連我自己都發(fā)覺(jué)我和那些狂迷文字的人一樣，我們都為自身創(chuàng)造了孤單，并連自己都不愿走出孤單。只獨(dú)自一個(gè)人在自己的世界里半醉半醒，“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”也只不過(guò)是我們的自我感覺(jué)良好。
媽媽也不是一個(gè)不講道理的人，我也知道她在忍受我總是一副不求上進(jìn)的樣子，她也像大部分父母一樣把大把大把的希望放在我身上，我并未接受，也從沒(méi)拒絕過(guò)。我總是這般的模糊不清，其實(shí)我也不想分清。我不喜歡用一支紅色的記號(hào)筆在純白的紙上畫(huà)出一道刺人的分界線。
我并非不求上進(jìn)，只是早已不再愿意去刻意追求什么了，是累了吧！永遠(yuǎn)都不要去得到你想要的.東西，等你得到時(shí)，一切也早已面目全非了，而每個(gè)人的過(guò)程都是一道道殊途同歸的證明題。
我收回了思緒，把砸在地上的碗清理干凈，沒(méi)再說(shuō)話。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了該用怎樣的方式去和別人交流，可大部分的時(shí)候我都是一個(gè)再正常不過(guò)的人了。然而這些不一樣，大概就是每個(gè)人青春不同的標(biāo)志，我們心里都有著那樣的細(xì)枝末節(jié)。
媽媽沒(méi)再說(shuō)什么，她大概也對(duì)這個(gè)女兒失望了，不過(guò)她現(xiàn)在不會(huì)知道，她的女兒——我，喜歡魯迅先生的那句“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。
我心里也住著我小小的夢(mèng)，只是大多時(shí)候我并沒(méi)有把它說(shuō)出來(lái)的勇氣。
不過(guò)，我想有一天會(huì)像我日日期盼的那樣，我會(huì)在沉默中爆發(fā)。
媽媽，我的現(xiàn)在，我會(huì)用我的未來(lái)來(lái)償還。
明天，終將會(huì)有的！
明天的作文 篇7
明天是什么？未來(lái)又是什么？可能這個(gè)問(wèn)題太難回答了。未來(lái)，好像一條奔騰不息的小河，想流多遠(yuǎn)，就流多遠(yuǎn)。未來(lái)，好像一輛豪華的馬車，想跑多遠(yuǎn)，就跑多遠(yuǎn)。它是個(gè)未知數(shù)，而每個(gè)人對(duì)未來(lái)都充滿渴望，充滿幻想，我也是這樣。
傍晚，我獨(dú)自坐在窗前，望著窗外美好的事物，聆聽(tīng)這風(fēng)的聲音，一切似乎那么美妙。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的余暉照亮了屋子，我進(jìn)入了幻想之中……
人們以前時(shí)常會(huì)被“缺水”這個(gè)問(wèn)題困擾。有些國(guó)家為了爭(zhēng)奪水資源發(fā)動(dòng)起戰(zhàn)爭(zhēng)，在20xx年，人們?cè)僖膊粫?huì)為這個(gè)問(wèn)題而苦惱了，家家戶戶都擁有“資源擴(kuò)集儀”，可瞬間將一滴水轉(zhuǎn)化為一桶水，有了這個(gè)儀器，人們生活方便多了。再也沒(méi)有因?yàn)闆](méi)水而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)了，人們生活得幸福、安逸。
我回到了家鄉(xiāng)，想看看家鄉(xiāng)的發(fā)展。這里有摩天大廈，有一個(gè)又一個(gè)雄偉的立交橋。聽(tīng)說(shuō)，雙陽(yáng)還建立了國(guó)際機(jī)場(chǎng)，裝上了磁懸浮列車，雙陽(yáng)這個(gè)名字已經(jīng)消失了，它和長(zhǎng)春并名“雙春市”，成為吉林省的省會(huì)，是位居全國(guó)第三的繁榮城市。漫步在大街上，再也看不到汽車排出的尾氣，現(xiàn)在，大街上的車安裝的是無(wú)污染的“能量采集板”，只要啟動(dòng)車子，就會(huì)自動(dòng)行駛起來(lái)，時(shí)速可達(dá)300千米。大街上一個(gè)又一個(gè)機(jī)器人清潔工，它們只要吃垃圾，就能工作，人們覺(jué)得很有趣，變把垃圾投放到機(jī)器人的嘴里，環(huán)境越來(lái)越好，不久，“雙春市”被譽(yù)為“環(huán)保之都”。
我在家鄉(xiāng)住了兩個(gè)多月，聽(tīng)說(shuō)下個(gè)月農(nóng)博會(huì)在“雙春市”舉行，就急忙去買門(mén)票，買票的人人山人海，所有的人都想看看家鄉(xiāng)近年的.發(fā)展，我排了一上午的隊(duì)才買到票。農(nóng)博會(huì)開(kāi)幕了，有1000斤的大南瓜，摸一摸，看一看，好大呀，原來(lái)，是從太空中提煉出的化肥，可以讓植物超綱生長(zhǎng)。本次農(nóng)博會(huì)最大的靚點(diǎn)就是從太空中帶回的植物。它開(kāi)著花，花瓣有七片，紅、黃、藍(lán)、綠、清、橙、紫七種顏色，聞一聞，香香的；嘗一嘗它的果實(shí)，甜甜的，真不愧是太空植物呀！近年的美食也有提升，再也沒(méi)有人吃珍稀動(dòng)物了。廚師巧妙的用太空菜、肉做出一道道色香味俱全的美食。
我從幻想中醒過(guò)來(lái)，我想，通過(guò)大家的努力，在不久的將來(lái)，這些幻想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
明天的作文 篇8
這里，曾經(jīng)是人們希望的家園，這里，一條河流向人們的心田，孕育著中華的文明。
以前，這里充滿著綠意，小時(shí)候，當(dāng)聽(tīng)爺爺講，這里氣候比較濕潤(rùn)，草木茂盛，野生動(dòng)物種類繁多，它們?yōu)檫@個(gè)高原增添了幾分活力。它們?nèi)缤淮秳?dòng)的音符，讓這里富有生機(jī)和活力。
以前，這里人們的生活水平比較低，經(jīng)濟(jì)落后，信息化更無(wú)從談起，然而，這里卻養(yǎng)育了勤勞的人們，它們很團(tuán)結(jié)，共同抵御著天災(zāi)人禍。這里的冬天，寒風(fēng)吹破了人們凍僵的手，可是沒(méi)有沙粒的紛飛。春天，鳥(niǎo)兒在枝頭上歌唱，花兒，在這里盡情的開(kāi)放……
人們對(duì)這里充滿著希望，人們不愿踐踏花草，只是看著花兒綻放著生命的光彩，他們?cè)韵聵?shù)苗。在哪里歡快地生長(zhǎng)�；ú輼�(shù)木。用它們鮮艷的花朵與濃濃的.綠意向勤勞的人們致敬，這里成了希望的原野。
就是這里，成了谷子的故鄉(xiāng)，養(yǎng)育著勤勞的人們。河流輕輕地流淌，流過(guò)了高原，留下了肥沃的黃土，肥沃的黃土與勤勞的人們創(chuàng)造出了屬于高原的輝煌。更創(chuàng)造出了屬于高原的環(huán)境，恬靜而優(yōu)雅。
明天的作文 篇9
在乎明天的太陽(yáng)，即使是雨天也要讓它晴朗。
——題記
撐一把雨傘，獨(dú)自走在馬路上，不知不覺(jué)中寧寧已走到了咖啡店旁。寧寧選了一個(gè)靠窗的位置，靜靜地看著外面淅瀝瀝的小雨。
有誰(shuí)和寧寧一樣呢！前幾天的期中測(cè)試的成績(jī)已公布出來(lái)。今天回家少不了父母的訓(xùn)斥，還有同學(xué)們那些瞧不起的眼神。想到這寧寧那顆受委屈的心再也堅(jiān)持不住了，淚珠掉落了下來(lái)打在桌面上。“姐姐，你怎么了？”寧寧猛一抬頭，是一個(gè)小女孩。寧寧抹去了眼淚�！拔铱梢宰谶@嗎”寧寧點(diǎn)了下頭，女孩輕輕的坐下。從身后拿出一個(gè)畫(huà)板來(lái)，靜靜地畫(huà)了起來(lái)。寧寧探過(guò)身看她的.畫(huà)作，“咦，今天是雨天，你怎么畫(huà)太陽(yáng)啊�！睂帉幰荒樅闷妗Ｋ琅f話著說(shuō)：“我畫(huà)的是明天的太陽(yáng)啊”。可明天要是雨天呢？寧寧問(wèn)“沒(méi)關(guān)系，我畫(huà)的是明天的太陽(yáng)，因?yàn)樾闹惺菦](méi)有雨天的”她說(shuō)。寧寧似乎有所懂的了。只要心中有輪太陽(yáng)，即使是雨天也要讓它晴朗。
寧寧對(duì)女孩說(shuō)：“可不可以把這輪太陽(yáng)給我啊？”她說(shuō)：不行姐姐，因?yàn)檫@是作業(yè)。寧寧便和她要了張紙，坐在旁邊靜靜地畫(huà)起明天的太陽(yáng)。然后在紙上靜靜地寫(xiě)下在乎明天的太陽(yáng)，即使雨天，也要讓它晴朗。
寧寧拿起畫(huà)作，小心地保存好。起身推開(kāi)了咖啡館的門(mén)。外面的小雨已經(jīng)停了，空氣中彌漫著一層薄薄的煙霧�？涩F(xiàn)在的寧寧已并不畏懼了，因?yàn)樗闹杏辛艘惠喢魈斓奶?yáng)。
明天的作文 篇10
當(dāng)歲月的激流劃破塵封的痛楚，當(dāng)歲月的軌跡沒(méi)有分秒的停留，我知道，曾經(jīng)的悲嘆，是它們的凋謝開(kāi)始孕育我明天的花朵。此刻，我知道“歲月深埋在土中，便成琥珀”。
殘花綴在繁枝上，鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿地。誰(shuí)能理解落紅這靜寞地凋零�？晌ㄓ兴约褐溃@凋零的意義，這生命的真諦。她明了，在她凋零的剎那，她就不再繁華；她更明了，在她輾作塵泥的瞬間，她有了明天的遐想，只為下個(gè)春天的姹紫嫣紅。這凋落不是死亡，不是歸宿，而是為明天的綻放。
杯酒情懷不再，縱游山水之樂(lè)不再，陶潛誤入塵網(wǎng)。名利場(chǎng)上沒(méi)有“采菊東籬下”的.悠然，沒(méi)有邀請(qǐng)輕風(fēng)共舞的自由。在這樣的世俗舞臺(tái)，陶潛不滅心中的守望，不忘明天的遐想。他的明天在山林間，是隱逸，是自由，是生命活著的灑脫。懷揣著明天的守望，縱有千萬(wàn)斤重的官場(chǎng)壓力，他也只是把它們作為生命中的匆匆過(guò)客，退去官職開(kāi)始孕育隱逸的歸宿。陶潛不滅明天的遐想，只為一杯酒、一雅性，縱情南山之中，賞黃花之美。
塵世縱有千種萬(wàn)種羈絆，唯有你才能實(shí)現(xiàn)明天的美好。也許你是幼苗一株，或是溪流一條，亦或是雛鷹一只，你都要堅(jiān)信：你尋求的最美要你去守望。守住明天的遐想，你便守住了整個(gè)生命的不敗。明天的你是最美，哪怕現(xiàn)在你最不起眼。
你可知道戰(zhàn)國(guó)赫赫有名的法家韓非子有口吃的毛��？口吃，是他身體的缺陷；但他對(duì)明天的遐想，是他生命的彩筆，為他填補(bǔ)了那曾經(jīng)的不足。他小時(shí)候，受過(guò)同伴們地欺凌、嘲笑，但這絕沒(méi)有隔斷他對(duì)明天的期待，沒(méi)有隔斷他對(duì)美的遐想。童年有過(guò)的殘缺流逝，歲月為他留下遐想的成長(zhǎng)。他深知心里牽伴著的生命之花，一定會(huì)在明天開(kāi)出一片絢爛。雨后天晴，彩虹終于展開(kāi)，韓非子成為法家集大成者，成為歷史貢獻(xiàn)的見(jiàn)證。
給自己一席空間，去存放明天的遐想，你便實(shí)現(xiàn)生命的期待。年少殘疾的羅斯福沒(méi)有放棄明天的遐想，終成一代偉大的總統(tǒng)；嘗遍百草，跋涉山林間的李時(shí)珍沒(méi)有放棄明天的遐想，歷經(jīng)十余載著成醫(yī)學(xué)巨獻(xiàn)《本草綱目》；失明的左丘明沒(méi)有放棄明天的遐想，在黑暗的世界完成至今廣為流傳的《春秋左氏傳》。
對(duì)過(guò)去，我不再留戀；對(duì)風(fēng)雨，我不再退縮。看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒，期待明天的藍(lán)天，給自己生命的精彩。無(wú)需駐足曾經(jīng)的得與失，展望明天，去贏得滿園花香。
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