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明天的作文【精選10篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的明天的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
明天的作文 篇1
明天是什么，是一個(gè)新的起點(diǎn)，還是一個(gè)歷史，它什么都不是，它就是——
如果我們忘記過(guò)去不就是忘記昨天嗎？忘記歷史不也是忘記昨天嗎？新的一天到了，它是昨天的明天，還是明天的昨天，但說(shuō)實(shí)話，它就是我們?cè)谝院笸舻倪^(guò)去！
如果世界上沒(méi)有明天，就像是地球上沒(méi)有生命，我們忘掉過(guò)去換來(lái)新的.一天，我們忘掉歷史，換來(lái)新的現(xiàn)在。但是今天的昨天的缺點(diǎn)，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)。我們只能等待，等在新的一天到來(lái)！
我們的存在證明了世界的存在，如果明天不在，我們也就不在，如果我們不在，地球也就不在。所以我們只能等待，等待！
明天的作文 篇2
近幾日，一種新型病毒——冠狀病毒以一種擋不住的殺氣席卷而來(lái)，弄得全國(guó)人民乃至全世界人民人心惶惶。就在這個(gè)緊急時(shí)刻，有一群人挺身而出，他們放棄休假，放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，奮戰(zhàn)在一線。目的只有一個(gè)——那就是戰(zhàn)勝病魔，還人類(lèi)一方寧?kù)o！只為創(chuàng)造更美好的明天！
當(dāng)人們還在與家人噓寒問(wèn)暖的時(shí)候，他們卻在搶救病人；當(dāng)人們還在走訪親戚的時(shí)候，他們卻在配制解藥；當(dāng)人們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他們卻在勞累奔波。他們是白衣天使！
當(dāng)然，這群白衣天使們是在盡全力醫(yī)治�！耙环接须y，八方支援�！敝牢錆h的.疫情最為嚴(yán)重后，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員前赴后繼地趕去，只為創(chuàng)造更美好的明天！
醫(yī)護(hù)人員在病房時(shí)，他們五六個(gè)小時(shí)不吃不喝，全心全力地?fù)尵炔∪藗�。在每一次搶救結(jié)束時(shí)，已是深夜，但他們依舊時(shí)刻準(zhǔn)備著下一次搶救，就連那一點(diǎn)點(diǎn)少得可憐的休息時(shí)間，也不浪費(fèi)，依舊時(shí)刻準(zhǔn)備著，因?yàn)樗麄兿雱?chuàng)造更美好地明天！所以，我們不能給在一線的工作人員添亂，安安心心地待在家里，就是對(duì)他們的最好支持。
相信不久的將來(lái)，我們一定可以在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝！
加油，奮戰(zhàn)在一線的工作人員！加油，武漢！加油，中國(guó)！
明天的作文 篇3
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。十幾年來(lái)，媽媽一直用這句話教育我，當(dāng)時(shí)我并不理解這句話的意思，直到我上三年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文后，才真正理解了這句千古俗語(yǔ)的含義。
文章中，作者的姥姥去世了，作者非常痛心，爸爸媽媽勸他多次也都以失敗而告終，終于有一次在爸爸和作者的談心中，讓作者明白了時(shí)間和人生的含義。從那以后，作者像變了個(gè)人似的，他和西北風(fēng)賽跑，和時(shí)間賽跑，追趕太陽(yáng)，成績(jī)提高。
一個(gè)人如果有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，那這個(gè)人必定與成功相伴。讀到這里，我不禁想起自己來(lái)。
有一次，我在家里做作業(yè)，要做手抄報(bào)，我邊做邊玩溜溜球，每次玩時(shí)，我總是想：反正時(shí)間還早，還是玩一會(huì)兒溜溜球吧。所以我用了三個(gè)小時(shí)才做完手抄報(bào)，氣得媽媽把我費(fèi)勁力氣才做完的手抄報(bào)撕了，媽媽讓我重新做手抄報(bào)時(shí)，我才用了20分鐘。這充分說(shuō)明，我的時(shí)間觀念不強(qiáng)才造成這樣的后果。
現(xiàn)在，我一直把媽媽的教誨記在心中，所以我的`學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。讓我們一起來(lái)跟時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的主人，一起追趕明天吧!
明天的作文 篇4
人人都知道，我們只有一個(gè)地球；而地球是人類(lèi)與所有生命共同的地球。生命的延續(xù)，人類(lèi)的生存，一刻也離不開(kāi)自然資源。而面對(duì)今天地球的現(xiàn)狀，每一個(gè)稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂慮。
舉目四顧，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河里流的是臭水，山上倒?jié)M的是垃圾，滿(mǎn)眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水廢碴廢舊電池廢塑料……
你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才會(huì)分解？讓我來(lái)告訴你吧，塑料瓶：450年；易拉罐：200—250年；鐵罐頭盒100年；油漆過(guò)的木板：13年；棉織物：1—5個(gè)月；紙片：半個(gè)月。
地球只有一個(gè)。在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，人類(lèi)不可能找到第二個(gè)地球，并實(shí)施大規(guī)模移民。為了人類(lèi)自己的生存，為了子孫后代的延續(xù)，我們必須善待地球，不再做傷害地球的`事了。
為了地球的明天，請(qǐng)你節(jié)約用水，中國(guó)是缺水大國(guó)，好多地方人畜飲水十分困難。想想這些，你何忍心讓清清流水白白地從你手下流走？所以當(dāng)你刷牙時(shí),請(qǐng)關(guān)上水龍頭,等要清洗時(shí)再擰開(kāi)；當(dāng)你在身上涂抹肥皂時(shí),請(qǐng)你關(guān)上淋浴龍頭,等要沖洗時(shí)再打開(kāi)。
為了地球的明天，不要再亂丟垃圾，不要捕獵野生動(dòng)物；不要亂采濫開(kāi)礦產(chǎn)資源，不要污染環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡；為了地球的明天，請(qǐng)積極回收廢紙,盡量使用再生紙。你可知道，回收100千克廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，這意味著可以少砍17棵大樹(shù)。過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮,你用過(guò)的課本可以留給低年級(jí)的同學(xué)再用。請(qǐng)記住，即使是一張廢紙,還可以再生兩次。
為了地球的明天，請(qǐng)你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23.5萬(wàn)噸廢鐵，可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以生產(chǎn)74架空中客車(chē)飛機(jī)；回收120萬(wàn)噸玻璃，可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔，那么請(qǐng)你想一想，就因?yàn)槟銘杏诜謷荒汶S手扔掉的將是我們?nèi)祟?lèi)生存的地球�。釔�(ài)我們的地球媽媽?zhuān)?qǐng)不要讓她再傷心！
明天的作文 篇5
河源，是一個(gè)山清水秀，資源豐富的城市�！靶貞牙硐�、艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、眾志成城”的新時(shí)期“河源人精神”，引領(lǐng)我們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，一幕幕百花齊放的生動(dòng)場(chǎng)景繪就了新時(shí)期“河源人精神”的宏闊畫(huà)卷。
看，河源的環(huán)境變美了。茶山公園、文化廣場(chǎng)，東江河畔，到處是綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，尤其是大路兩旁的花壇，錯(cuò)落有致，綠樹(shù)紅花，這風(fēng)景如畫(huà)的公園，這美麗的花壇，不正是體現(xiàn)了河源人艱苦奮斗的精神嗎？
瞧， 河源的馬路變寬了。為了迎接世客會(huì)，河源的每一條馬路都變得寬敞了、美麗了，尤其是萬(wàn)綠大道，那油光發(fā)亮的瀝青，那錯(cuò)落有致的標(biāo)志，那氣勢(shì)雄偉的樣子真是 令人驚嘆！這不正是體現(xiàn)了河源人眾志成城的'精神嗎？學(xué)習(xí)了河源人精神，看到了河源人精神的面貌，作為河源人的子孫后代，我要驕傲地說(shuō)：“河源，你真?zhèn)ゴ?��！”
今天，我是一名少先隊(duì)員，明天，我就要背負(fù)起重任，建設(shè)家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的接班人。那么，從現(xiàn)在起，我就要當(dāng)理想遠(yuǎn)大的好少年，發(fā)奮讀書(shū)；當(dāng)追求 上進(jìn)的好少年，品德優(yōu)良；當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，樂(lè)于助人；當(dāng)活潑開(kāi)朗的好少年，體魄強(qiáng)健。長(zhǎng)大了，我就是河源的接班人，我要為河源添一份光彩，為河源做出 應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
“胸懷理想，奮進(jìn)追求”河源人精神將是堅(jiān)不可摧、永不磨滅�！昂釉慈司瘛奔�(lì)著我！河源的明天更美好。
明天的作文 篇6
對(duì)于保護(hù)水資源這個(gè)話題，相信大部分的人都是了解的，但從中實(shí)踐的人卻不多。最近科學(xué)課上老師就講到了關(guān)于水的問(wèn)題，從中我也是受益匪淺。中國(guó)本就是一個(gè)缺少水資源的國(guó)家，雖然水會(huì)不斷的更新，但是如果人們不注重保護(hù)的話，污染和破壞的速度終將把我們可使用的水消耗殆盡。人們顯然是意識(shí)到這點(diǎn)的，但卻終究沒(méi)有做出有效的行動(dòng)。
也就在今天，我和同學(xué)去到到一個(gè)公園，本陶醉在美麗風(fēng)景中的我們，卻在公園內(nèi)的湖邊發(fā)現(xiàn)了一顆電池！要知道，一節(jié)小小的5號(hào)電池造成的`污染能使1平方米的土壤絕收；一粒紐扣電池可污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量，廢舊電池的環(huán)境污染的確讓人觸目驚心！而我國(guó)對(duì)于廢舊電池的處理卻屬于空白，隨手扔掉的廢舊電池隨處可見(jiàn)，有專(zhuān)家呼吁，再不規(guī)范處理廢舊電池，我國(guó)總有一天會(huì)無(wú)田可種，無(wú)水可飲了。
所以，我們大家要?jiǎng)訂T起來(lái)，不能光有環(huán)保的意志，卻毫無(wú)行動(dòng)，我們雖只是一個(gè)學(xué)生，但環(huán)保要靠人人行動(dòng)。中國(guó)每個(gè)人都撿一顆廢電池扔到垃圾桶的話。還會(huì)有所謂的電池污染。所以，環(huán)保重在行動(dòng)，重在參與，望大家牽起手來(lái)，共同保護(hù)哺育我們成長(zhǎng)的水資源。
明天的作文 篇7
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè)園，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”
今天種下的因明天就能結(jié)果，不管什么樣的種子，經(jīng)過(guò)施肥澆灌總是能夠綻放出一片屬于自己的天地。我相信，我今天的辛勤勞作，也能讓我的希望之樹(shù)在明天搖曳成蔭。
時(shí)間飛逝，總是不經(jīng)意地在滴答間悄悄溜走。曾經(jīng)懷著憧憬與希望踏入秀洲現(xiàn)代的大門(mén)；一晃眼，三年過(guò)去了，靦腆的新生經(jīng)歷了歡笑、淚水、坎坷，如今也成長(zhǎng)了不少，在即將去面對(duì)中考這個(gè)人生道路上最難闖的關(guān)卡之一的時(shí)候，回過(guò)頭想到曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)，我更加相信，我今天的努力，一定能夠讓明天綻放的更加絢爛。
剛踏入初中的時(shí)候，由于適應(yīng)不了初中高效率、高頻率的學(xué)習(xí)方式，第一次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)，就給了我當(dāng)頭一棒。接下去的幾次數(shù)學(xué)考試成績(jī)，也都不盡如人意。面對(duì)著一張張數(shù)學(xué)卷，心中涌起一股股恐懼：是放棄還是全力拼搏？想起老師一次次給我耐心的講解，想起同學(xué)們一次次的鼓勵(lì)，我選擇了后者——全力拼搏。接下去的日子，我如同餓狼撲食般，將近乎所有的'課余時(shí)間都花在了數(shù)學(xué)上，一道道數(shù)學(xué)題在我筆下，被我所征服。老師看到我的努力，慢慢的將一些更高難度的知識(shí)傳授給我，并鼓勵(lì)我去克服難題；同學(xué)們看到我的進(jìn)步，都紛紛向我請(qǐng)教問(wèn)題……其間，笑容悄悄綻放在了臉上。
我始終相信，今日是明日的開(kāi)始，今天的努力正是為了更美好的明天。
“我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”
我相信——
明天是今天的延續(xù)。
明天的作文 篇8
現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越被人們關(guān)注，大氣污染霧霾頻發(fā)、土地沙漠化、水污染及生物破壞等等。所以又是一年植樹(shù)節(jié)，我和爸爸媽媽還有我的小伙伴一起積極響應(yīng)到綠化地球母親這一偉大公益活動(dòng)中。
3月2號(hào)的一大早，我們就來(lái)到了奉賢海灣森林公園，到達(dá)指定地點(diǎn)，領(lǐng)了鐵鍬、棍子和小樹(shù)苗，就進(jìn)入了植樹(shù)戰(zhàn)斗。一路扛著鐵鍬來(lái)到地里，由于前一天剛下了雨，地里的泥土還是濕的，我的力氣小一開(kāi)始挖不動(dòng)坑，爸爸來(lái)幫忙了，爸爸先幫我挖了一個(gè)小坑，然后我開(kāi)始慢慢的.把小坑挖的再深一點(diǎn)再大一點(diǎn)，因?yàn)檫@樣小樹(shù)的根才能在這個(gè)坑里牢牢的生長(zhǎng)，挖好坑，爸爸幫我搬來(lái)了小樹(shù)苗，我和爸爸一起把小樹(shù)苗放到坑里，然后我用鐵鍬再一鏟鏟把泥土填到坑里，這時(shí)爸爸還幫我用棍子把泥土夯實(shí)，費(fèi)了老半天時(shí)間，我才把挖出來(lái)的土再填回去，把小樹(shù)種好了。公園的伯伯還給我的小樹(shù)掛上了牌子�？吹阶约河H手栽下的小樹(shù)苗在春光中沐浴，在春風(fēng)中搖曳，心中別提有多得意。
我還和小樹(shù)照了相，約定明年我再來(lái)看它，希望它和我一樣健康成長(zhǎng)。臨走時(shí)我很擔(dān)心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业男?shù)會(huì)不會(huì)死呢？我又不住這里誰(shuí)來(lái)照顧小樹(shù)呢？”媽媽告訴我：“公園的工作人員會(huì)幫我們照顧好小樹(shù)的，他們會(huì)澆水、施肥，會(huì)讓小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。再說(shuō)等我們有空的時(shí)候我們還可以來(lái)看看小樹(shù)��！”
“這樣��！那就好了！”于是我開(kāi)心的和小伙伴一起去公園賞梅花去了。
明天的作文 篇9
看到這個(gè)題目，你也許會(huì)有相同的有感而發(fā)：明天，太陽(yáng)還不是從東方升起，從西方落下，可思考中的你又何曾意識(shí)到，明天的到來(lái)就意味著今天得結(jié)束？
明天是嶄新的起點(diǎn)，人生又一條嶄新的起跑線。生活中，許多人卻茫茫地活在昨天，覺(jué)得昨天有許多事，許多的活兒沒(méi)做好，用今天得時(shí)間來(lái)對(duì)昨天的事懺悔。有的人卻截然相反，幻想著明天該做什么事，才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，怎樣從一個(gè)不起眼的人成為令人矚目的歌星或影星，貧窮的人們則幻想著什么時(shí)候天上能掉餡餅或攀龍附鳳，一夜間變成大富翁�？烧l(shuí)都沒(méi)有注意到在他們空想的時(shí)候，時(shí)間也在流逝。時(shí)間不等人�。【瓦@樣，寶貴的今天又給浪費(fèi)了。
昨日之日不可留，過(guò)去的.就讓它過(guò)去吧！不要苦苦懊悔，也不要癡心妄想著石頭會(huì)變成金子。石頭當(dāng)然不可能變成金子，但也需明白：石頭也該有石頭的使命，去不斷磨練，或成為建筑體的一小部分，或成為公園的踏腳石，這就是石頭。平凡而偉大的驕傲。我們必須牢記：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。偉人之所以能成就大業(yè)，對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，是因?yàn)槎冒盐战裉斓靡环忠幻�，絕不白白浪費(fèi)。我們應(yīng)該明白：明天的太陽(yáng)照樣?xùn)|升西落，新的明天也將會(huì)到來(lái)。但只要我們多珍惜時(shí)間，不教一天白過(guò)。盡我們的責(zé)任：把握一分一秒，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，取得優(yōu)異的成績(jī)。那時(shí)，回首昨天，我們不會(huì)懊悔；展望未來(lái)，我們也會(huì)有信心戰(zhàn)勝一切挫折、困難，過(guò)一個(gè)有意義的人生。
明天的作文 篇10
不知不覺(jué)中，剛開(kāi)始高三生活一個(gè)月便即將要離我們而去了，短短的一個(gè)月就只剩下短短的4天。
明天，我們即將面臨著我們這一個(gè)月所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，也就是要進(jìn)行月考。
每一次要進(jìn)行考試的時(shí)候總覺(jué)得自己好像沒(méi)有學(xué)習(xí)到了什么，明知考試即將來(lái)臨，卻也不知復(fù)習(xí)什么，等到考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候卻又黯然傷神。
等到在過(guò)完這段考試的時(shí)間卻又被老師的勵(lì)志言語(yǔ)所激勵(lì)，又暗自下定決心要努力的學(xué)習(xí)，考到自己覺(jué)得比較滿(mǎn)意的結(jié)果，但卻又總是紙上談兵，往往沒(méi)有實(shí)踐。
明天的月考，我唯一擔(dān)心的是如何寫(xiě)作出一篇好的文章？
不得不說(shuō)，在我沒(méi)有閱讀習(xí)慣的時(shí)候，我的文章寫(xiě)的很爛，考試期間，沒(méi)有一次可以寫(xiě)出讓自己覺(jué)的一篇比較好的作品，然而在平時(shí)期間也沒(méi)有著寫(xiě)作的.習(xí)慣，有時(shí)我嘗試著在平時(shí)寫(xiě)著一篇在自己認(rèn)為較好的文章，也是需要心思苦想著一點(diǎn)多鐘的鐘頭才得以認(rèn)可。
但是，幸運(yùn)的事，在高二的時(shí)候認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，她很喜歡閱讀，看小說(shuō)，我由于長(zhǎng)時(shí)間的受到了她的影響，在高二過(guò)度高三幾個(gè)月的時(shí)間，我慢慢的也有著閱讀的習(xí)慣，我慢慢的嘗試著看書(shū)，從手機(jī)里觀看，與朋友借看，也開(kāi)始嘗試著練習(xí)著寫(xiě)作。
幾個(gè)月的時(shí)間，我看了將近15本書(shū)，十幾篇文章，也許對(duì)于喜歡閱讀和寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，這也許并不多，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得還是可以的，如今的我由于有了閱讀與寫(xiě)作的一點(diǎn)的習(xí)慣，慢慢的，我看書(shū)在不知不覺(jué)中也快了許多，寫(xiě)作也不像之前那樣需要一點(diǎn)多個(gè)鐘頭才可寫(xiě)出一篇自己認(rèn)為較好的文章，現(xiàn)在只要是可以想到一個(gè)題目便可在一個(gè)鐘頭內(nèi)完成一篇文章，也許這還是慢的，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻比之前好也許多，是快的，是進(jìn)步了。
可是即使這樣，我卻還是擔(dān)心，擔(dān)心這明天的月考能不能寫(xiě)出一篇較好的文章，因?yàn)樵谥暗拿恳淮慰荚囍卸紵o(wú)法把一篇文章發(fā)揮的淋漓盡致，寫(xiě)的完善。因此也在我心里也存在著小部分的陰影。所以，在明天月考的到來(lái)，我提前看著十篇以上的作品，為了就是明天可以寫(xiě)出一篇較好的文章。
我想考試盡快的來(lái)，想試著我的寫(xiě)作能力到底到了哪兒去。
明天的月考，也許是一次好的機(jī)會(huì)，可以嘗試著自己在這幾個(gè)月里到低進(jìn)步了多少，自己是不是可以寫(xiě)出一篇好的作品的時(shí)候。
由于設(shè)置的時(shí)間有限，于是我便需要草草的了結(jié)文章的結(jié)尾，以可以在特定的時(shí)間內(nèi)完成，也讓我們期待著明天月考的到來(lái)。
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