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      2. 明天的作文

        時(shí)間:2023-08-27 15:20:49 明天 我要投稿

        明天的作文7篇【集合】

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的明天的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        明天的作文7篇【集合】

        明天的作文 篇1

          人的一生分為過(guò)去、現(xiàn)在以及未來(lái),就像逝去的昨天,當(dāng)下的今天,未知的明天。

          昨天

          昨天,我呱呱墜地,清澈的眼眸中,盡是對(duì)周?chē)率澜绲暮闷妫斐錾徟阂话愕氖直,向前摸索著,渴望親近身邊的事物。剛出生的無(wú)知幼兒,腦海里充斥著的盡是些吃、喝、睡之類的,大部分的時(shí)間都在睡夢(mèng)中度過(guò),夢(mèng)中也許有自己夢(mèng)寐的棒棒糖,只是看著就覺(jué)得甜蜜無(wú)比的草莓口味,有著剛剛相識(shí)的母親,她親切,嘴角總是掛著寵溺的笑容,有著明媚的陽(yáng)光,照在身上暖暖的……在無(wú)數(shù)的夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的交替之中,我漸漸的成長(zhǎng),漸漸的成長(zhǎng)。

          今天

          今天,我是一名求學(xué)者,我夢(mèng)想著讓六門(mén)學(xué)科共放異彩;我是一名旅游者,我夢(mèng)想著能和摯友攜手探險(xiǎn),共同踏過(guò)那未知的旅途;我是一名墾荒者,我在一片原始的森林中穿行,渴望靠自己的力量闖出另一片不曾為人知的`天地……

          我有著各式的身份,有著不同的性格面,這一秒,我也許開(kāi)朗,下一秒,我可能變的陰郁,無(wú)論是怎樣的我,都是真實(shí)的我,我就是我,一個(gè)喜歡做夢(mèng),長(zhǎng)相普通,學(xué)習(xí)一般,家境平凡的女孩。在這不可復(fù)制的青春中,對(duì)一切的挑戰(zhàn)充滿了干勁,相信自己只要努力,什么事情都能辦到!我整日的忙于自己的功課,卻總又忙里偷閑的做著白日夢(mèng),夢(mèng)想著家庭經(jīng)濟(jì)能再寬裕一些,那樣爸爸就能在我的身邊陪伴著我成長(zhǎng);夢(mèng)想著自己的成績(jī)能再好一些,能讓父母看到未來(lái)的希望……

          明天

          明天,我會(huì)在哪里,做著什么事,身邊有哪些人?我相信這是每個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中都會(huì)反復(fù)思考的問(wèn)題,我們充滿了活力與勁頭,卻常常忘了思考人生的方向,是時(shí)候該確定人生的目標(biāo),規(guī)劃自己的未來(lái)。

          我憧憬著自己的未來(lái),我認(rèn)為我的未來(lái)應(yīng)該是溫馨而美好的,彼時(shí)的我,應(yīng)該已經(jīng)能靠自己養(yǎng)活家人,我的父母應(yīng)該能在家中頤養(yǎng)天年,爸爸能去打打小牌,媽媽能去逛逛商場(chǎng),當(dāng)夜幕降臨時(shí),一家人坐在餐桌旁,在暖黃色的燈光下,享受著美味的晚餐,詮釋著家庭獨(dú)有的溫馨和快樂(lè)……

          昨天的我,還只是一名無(wú)知的幼兒,整日都只會(huì)思考自己的吃穿用度;今天的我重點(diǎn)是一名學(xué)生,我在知識(shí)的世界遨游,耗費(fèi)自己的青春,只為換取更加美好的未來(lái);明天,我將會(huì)贍養(yǎng)父母,讓一家人得到幸福。

          昨天已經(jīng)逝去,今天正在經(jīng)歷,明天尚在等待,我在時(shí)間的記憶中書(shū)寫(xiě)著屬于自己的篇章。

        明天的作文 篇2

          一年中,有許許多多的明天。每個(gè)人都希望自己的明天是美好的。然而,現(xiàn)實(shí)又是那么地殘酷,總將我們從美好的夢(mèng)境中扯出來(lái)。我想,我與明天有個(gè)約,約定有個(gè)美好的明天。

          昨日,我將幼時(shí)的記憶通通翻了出來(lái)。靜靜地翻看著,兒時(shí)的天真爛漫早已不知去向何方,心中念念不忘的游戲也已埋在心里的最深處。唉,這是昨天,凄涼的昨天。

          今天,我站在茫茫人海中,不知去向何方。每天過(guò)著三點(diǎn)一線的生活,依稀殘留著昨天枯燥的心情,不知該從何做起。我似乎是蜂窩里的一只辛苦勞作的小蜜蜂,不懂得去創(chuàng)造新的未來(lái),只會(huì)做好自己的'本職工作,偶爾嘗嘗蜂蜜的甜味,也就知足了。

          明天,我將插上了幻想的翅膀,在人我翱翔的天空中翱翔。也許,我們身著獸皮,夾岸高山,聽(tīng)著潺潺的流水聲,捧著清清的泉水,引口而入。在這清新的環(huán)境中,由于也忍不住,一躍而上,過(guò)不了多久,又“噗通”落入水中;也許,我們來(lái)到陶淵明所寫(xiě)的世外桃源,粉色桃花,蔚藍(lán)天空,倒映在湖面,形成一幅獨(dú)一無(wú)二的油畫(huà),我們享受桃源中人的熱情款待,談天論地。

          人這一生,如果只考慮昨天和今天的快樂(lè)與憂愁,只在原地踏步,而不向前邁去,暢想明天的話,對(duì)生活就沒(méi)了盼頭,那樣,生活還有什么意義呢?當(dāng)然,我們?cè)跁诚朊魈斓耐瑫r(shí),也必須先做好自己應(yīng)該做的事,為明天打下了一個(gè)牢固的基礎(chǔ),要不然,光有想象力是不夠的呢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?qū)崿F(xiàn)我們明天的愿望。

          我與明天有個(gè)約,相約有個(gè)美好的明天。

        明天的作文 篇3

          無(wú)可否認(rèn),雪兒終究還是逃脫不了這一關(guān)。黎明很快就到來(lái)了,然而徹夜未眠的她心依舊是亂亂的,但不知怎么搞的,天氣卻出奇的壞——雨下到特別大。

          在老媽的'監(jiān)督下,雪兒被迫用電話約了鹿凌峰樓下見(jiàn)面。

          雨下得很大,雪兒沒(méi)有打傘便下了樓,站在漏雨的車(chē)棚里,雪兒全身淋得濕漉漉的。站在車(chē)棚里等了許久,依然沒(méi)有鹿凌峰的影子。

          終于,雪兒走出車(chē)棚。站在雨中的雪兒仰望樓上,她知道,這個(gè)時(shí)候不僅自己的父母在盯著自己,而且鹿凌峰的父母也在注視著自己。

          終于,樓道傳來(lái)了雪兒熟悉的腳步聲,緊接著是那身穿黑色T恤的鹿凌峰。

          “雪兒,進(jìn)來(lái)!”打著傘的鹿凌峰向雨中的雪兒招了招手。

          雨中,雪兒奮力地?fù)u了搖頭。

          “為什么!”鹿凌峰凝望著雪兒,“為什么?”

          “因?yàn)椤毖﹥簺](méi)有繼續(xù)說(shuō)下去,但淚水和雨水交織在一起。

          他們手牽著手消失在家長(zhǎng)們的視線里……

          (不好意思有點(diǎn)短,不過(guò)不要抱怨哦,我會(huì)盡量把下一集寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn)的!)

        明天的作文 篇4

          天上的月亮是多么恬靜,微風(fēng)輕輕地?fù)崦摇V車(chē)悄敲磳庫(kù)o,蟋蟀、鳥(niǎo)兒早已經(jīng)入睡了,隱隱約約的還能聽(tīng)見(jiàn)大地的鼾聲。在這夜深人靜的時(shí)候,我卻坐在臺(tái)燈下為迎接明天的數(shù)學(xué)考試而使勁地復(fù)習(xí)。平時(shí),我對(duì)數(shù)學(xué)課不屑一顧,總認(rèn)為數(shù)學(xué)只會(huì)擺1+1=2簡(jiǎn)單題目,一連幾天的考試,弄得我頭暈?zāi)垦,精疲力盡,在加上昨天班主任對(duì)我的那一次促人深思的'談話,認(rèn)為我不該偏科于語(yǔ)文。Oh,myGod!

          現(xiàn)在已是晚上十點(diǎn)多了,我漸漸地支持不住了,兩個(gè)眼皮也打起架來(lái),最后終于趴在桌子上睡著了。

          夢(mèng)中,我來(lái)到學(xué)校。一張雪白的卷子攤在我面前。呀!

          怎么后面半張題我一個(gè)也不會(huì)做,怎么辦?我把心一橫,管他呢,先寫(xiě)會(huì)的,于是我拿筆做了起來(lái)。“沙沙沙”教室里靜極了,只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆和紙摩擦的聲音。前邊容易的我還可以,三下五除二,很快就做好了,可是后面那半張題,我怎么也不會(huì)做。我左手扶著頭,右手緊握著鋼筆,閉著眼睛。

          不管我怎么想,那藏在記憶角落里、很久以前老師曾經(jīng)講過(guò)的那幾個(gè)問(wèn)題的答案就是不肯出來(lái)。天氣雖然很涼爽,但我卻渾身燥熱,這可怎么好呀?考試結(jié)束的時(shí)間不多了,只能用“分”來(lái)衡量,我還有半張卷子沒(méi)有做。只覺(jué)得頭上和背后好像有不少汗珠急速地往下掉;象有千萬(wàn)只螞蟻在亂爬;心里急得像有一團(tuán)火球在燃燒。緊張、焦急、憂慮、害怕各種感想交織在心頭,使我坐立不安。終于,一陣刺耳可怕的鈴聲結(jié)束了這場(chǎng)考試。我望著交上去的半張空白卷子,流下傷心的眼淚。

          這時(shí),我忽然醒了,胳膊下的數(shù)學(xué)書(shū)已被汗水浸濕了。我趴在桌子上,回想剛才夢(mèng)中發(fā)生的事,使我更加對(duì)明天的考試感到渺茫。“明天是個(gè)未知數(shù)!”我不禁自言自語(yǔ),心亂如麻……

        明天的作文 篇5

          時(shí)光飛逝,歲月如梭,如今的我,已儼然成為了一個(gè)真正的中學(xué)生,但我至今還沒(méi)有完成我當(dāng)初的心愿,我想要與明天的自己來(lái)做個(gè)約定,就是盡我最大努力去考一個(gè)全A。

          約定已下,我想用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它。每天,我要讓自己去博覽更多的書(shū)籍。有句名言說(shuō)的好:“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!敝挥虚喿x更多的書(shū)籍,才能令自己的精神收到洗禮,了解更多的知識(shí),補(bǔ)充自己的知識(shí)面,從而提高我的成績(jī)。這也是我計(jì)劃中的一部分。

          我會(huì)將自己的上網(wǎng)時(shí)間嚴(yán)禁限制在兩個(gè)小時(shí)之中,我會(huì)讓自己時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦,不陷入、不沉迷于電子游戲之中,我想只有這樣,也才能令我不失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我明白游戲的危害性,我也曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò),在那一段時(shí)間中,我的腦子只充滿了游戲,但我之后慢慢的清醒了過(guò)來(lái),并保證不再像之前那樣,我也并不希望我向曾經(jīng)的我一樣重蹈覆轍。但我也會(huì)時(shí)刻放松一下,不令自己變成書(shū)呆子。

          我也會(huì)節(jié)約時(shí)間,不讓時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)有必要的事情上如:追劇,睡懶覺(jué)等等。我會(huì)將時(shí)間安排在做運(yùn)動(dòng)和看書(shū)上面,我不會(huì)讓自己整個(gè)暑假都呆在家里,做個(gè)宅男。我會(huì)和舅舅他們騎自行車(chē)出去放松,同時(shí)也讓自己的眼睛放放假。這對(duì)我的'約定也有幫助。

          我不希望自己輸在起跑線上,我要趁這個(gè)暑假讓自己對(duì)下一個(gè)學(xué)期的書(shū)多一些認(rèn)識(shí),如果在等到開(kāi)學(xué)才開(kāi)始的話,那才是真的輸了。那時(shí)候的你,要比別人付出更多倍的努力。所以,提前預(yù)習(xí)才是王道。

          我的約定,是約束自己的借口,而怎么做,也是約定。我希望今后的我,能夠更加認(rèn)真,努力的來(lái)完成自己許下的約定。

        明天的作文 篇6

          最近的哥本哈根氣候大會(huì)讓全世界的目光聚集到了這個(gè)童話小鎮(zhèn),可是現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有童話中的美好。發(fā)展國(guó)家的不予承諾,任意的像落后國(guó)家傾倒垃圾,隨意的指責(zé),當(dāng)普通人民看到會(huì)議的一次次僵局,我們只想問(wèn)問(wèn)那些發(fā)達(dá)國(guó)家的`首領(lǐng):是你們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要,人民享樂(lè)重要還是地球的明天重要?20xx的畫(huà)面還在眼前,震撼還在心中回蕩,我不知道這一天會(huì)不會(huì)真的到來(lái),可是冰川消失,海平面升高,垃圾圍城,這些帶來(lái)的直接效應(yīng)就是我們的居住,生存環(huán)境的惡劣化。真的到了那一天,還有誰(shuí)在乎你用的是LV,擦得是Chanel,做的是賓利還是法拉利?難道地球會(huì)因?yàn)槟闵钤诎l(fā)達(dá)國(guó)家就讓你存活一天。

          人們索取的太多了,能源是越來(lái)越少,垃圾是越來(lái)越多,氣候是越來(lái)越怪異,環(huán)境是越來(lái)越惡劣。很害怕有一天醒來(lái),周?chē)兂闪松衬蛘吆K,企鵝沒(méi)有了安身之家,要過(guò)超過(guò)45°的夏天。最近的報(bào)道都在宣傳末日游,雖然不是世界末日,只是一些世界美景的消失,可是我們不該想想,下一個(gè)會(huì)不會(huì)是我們的城市?大部分的人總以為世界末日離我們太遠(yuǎn),又或者不應(yīng)該屬于小老百姓來(lái)想。其實(shí)我們要知道,節(jié)能減排并不是為了誰(shuí),只是為了自己和你生活的這個(gè)地球,那你是不是應(yīng)該身體力行呢。就從今天開(kāi)始,少用空調(diào),少用化妝品,少開(kāi)車(chē),少?zèng)_動(dòng)購(gòu)物,讓每一個(gè)物品都物盡其用……

          讓我們一起來(lái)關(guān)愛(ài)地球媽媽,節(jié)能減排從自己做起!

        明天的作文 篇7

          張開(kāi)雙臂攬住回憶,自己編織的竹籃盛放的夢(mèng)想因你而燦爛花開(kāi);站在了明天的窗前,你的整個(gè)世界才能屬于你,你的生命才會(huì)更精彩。

          ——題記

          一

          童年記憶的竹籃是五彩的。春天怒放的花兒,盛滿一籃的清香;ò晟习唏g的記憶,留下了我不眠的夢(mèng)。

          “每一只蝴蝶都是一朵花的靈魂,回來(lái)尋找自己!辈恢钦l(shuí),在這靜謐的夜,邂逅了這一竹籃的花。蝴蝶紛紛抖動(dòng)雙翅,優(yōu)雅而輕盈的舞步,停在即將凋零的花上。晚風(fēng)瑟瑟,吹皺一池春水;夢(mèng)蝶般的意境里,又是一幕莊周化蝶。千年的綻放與期待,美麗而凄婉!盎渌骷t,閑愁萬(wàn)種,無(wú)語(yǔ)怨東風(fēng)!被▋赫驹谖颐媲埃蚕榈貛е业那殂,睡在柔風(fēng)呢喃的懷抱中。

          季節(jié)的輪回如一只魔法小精靈,叮咚打破冬日的塵封,掃除一竹籃的寂寞,帶來(lái)滿地春的生機(jī)。一種相思,寄托兩處閑愁。我將心中的一方凈土留給花兒,愿花兒留在我記憶里,伴我走過(guò)夏、秋、冬,最終回到這兒來(lái),充實(shí)我寂寞的季節(jié)。

          “想念因距離而顯得沉重,也因記憶而充滿幸福。”有了春的`想念,才使雪姑娘勇敢地站到了春天,為這大地彌漫盎然生機(jī);柔風(fēng)吹來(lái)了夏,好給世界換一味溫度;紅葉搖醒了秋,捎來(lái)滿園子金黃碩果;果實(shí)誘來(lái)了冬,收獲的大地凍結(jié)了一身寒……

          夢(mèng)想周而復(fù)始,它們站得越久,我的生命的才能綻放得越精彩。

          二

          宣泄的淚,擊碎了我開(kāi)花的夢(mèng)。風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來(lái),我把心情灑在紙上,用淚水粘住信封。愿這滿載淚珠兒的小帆,平安地駛進(jìn)友情港灣。

          窗外的楓樹(shù)粘住了我的思念,楓葉也以它醉人的酡紅,點(diǎn)燃了我早已站立起來(lái)的心。我知道,秋之心乃為愁,為詩(shī),詩(shī)中有朋友的溫柔,有朋友的細(xì)語(yǔ),有……,還有的,是我揮之不去的眷戀!奥劦烙麃(lái)相問(wèn)訊,西樓望月幾時(shí)有。”朋友的回信,溫馨的問(wèn)候,使我淚千行。此刻,我多希望她就在我身邊。

          淅淅瀝瀝的雨,藍(lán)色的淚滴,在友情的和美下駐足翹首。時(shí)間的琥珀站在了友情的身后,只見(jiàn)它頑皮地將友情凝成蝴蝶結(jié),讓和美的瞬間散入了藍(lán)色的夢(mèng)里。

          “落木千山天遠(yuǎn)大,澄江一道月分明”。友情的音符串滿人生喜怒哀樂(lè),鼓勵(lì)的言語(yǔ)蕩氣回腸。她默默地站立在我的身后,我才能在漫漫人生路上展翅飛翔。我知道,朋友站得更久,我才能站得更高,也才飛得更遠(yuǎn),我的夢(mèng)中世界才能真正屬于我。

          獨(dú)自佇立的夜,思緒得以釋放,我凝神享受不眠的安謐,默默品味夜的玄秘,感受著生命的綻放。

          今夜無(wú)眠,月如水,我愿化作流星落入孩童時(shí)代的夢(mèng)里,用花兒綻放幸福的昨天;我愿站在明天的窗前,讓傾瀉的月光載著朋友的祝福歸來(lái),整個(gè)世界將為我淺吟低唱……

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