明天小學(xué)作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的明天小學(xué)作文，歡迎大家分享。
明天小學(xué)作文1
在我五彩斑斕的童年中，珍藏著許多星星點(diǎn)點(diǎn)的“小泡抹花”（這里指小事）。但有一個(gè)稍微大一點(diǎn)的花兒，它來(lái)得突然，來(lái)得短暫，去得匆匆，卻永久地留在了那美妙的“童話(huà)世界”中（指腦海的意思）。
那是在一年暑假，我正在家寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，伙伴們?cè)跇窍陆械溃骸靶」鹱�，小桂子，下�?lái)玩吧！”“不行，我作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢！”“算了吧，時(shí)間還多著呢，明天再寫(xiě)也不遲！”伙伴們喊道�！笆侨�，還是不去呢？如果不去，大伙還會(huì)不會(huì)跟我玩呢？如果不去，那……”還是去吧，反正時(shí)間還多著呢！于是，我穿好鞋子，三步并兩步，飛奔到樓下，口里還不停的喊：“我來(lái)了，等等我！”到樓下后，便瘋狂地玩了起來(lái)。
到家后，已是下午5點(diǎn)了，我一身臟兮兮的，倒在沙發(fā)上。心想：唉，都這么晚了，作業(yè)……
從那以后，我天天玩到很晚才回家。直到最后一天我才抓緊時(shí)間匆匆忙忙的趕完作業(yè)，便又出去玩了。作業(yè)的效率可想而之，是……
唉，這誤人的明天！經(jīng)過(guò)這次低級(jí)錯(cuò)誤，我總結(jié)了一個(gè)規(guī)律：明天+明天=誤導(dǎo)！
明天小學(xué)作文2
每個(gè)人都有自己的理想。我的理想是當(dāng)一位科學(xué)家，為人類(lèi)造福。
明天，假如我是科學(xué)家，我會(huì)為人們?cè)O(shè)計(jì)一種新型的房子。這種房子是圓形的，采用理想的新型建筑材料“泡沫式鋼鐵”建成，輕巧、堅(jiān)硬、防水、耐高溫。房子里面有防盜裝置，進(jìn)門(mén)時(shí)，只要主人說(shuō)一聲“開(kāi)”，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。門(mén)打開(kāi)后只有主人和主人的親人朋友才能進(jìn)去。如果壞人一旦跨入，就會(huì)被強(qiáng)大的超音波擊昏。房子的設(shè)計(jì)很先進(jìn)。如果你想吃東西，只要你按一下紅色鍵，立刻就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)飯廳。飯桌上有西餐，有中餐，各種菜式應(yīng)有盡有，你只管心情地吃個(gè)痛快吧！
如果你想睡覺(jué)，只要你按一下白色鍵，一間豪華的臥室立刻就出現(xiàn)在你面前。這樣，你就可以舒舒服服地睡上一覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)啦！
如果你想看電視，只要你按一下藍(lán)色鍵，一部超大的“萬(wàn)能電視機(jī)”就會(huì)出現(xiàn)在你眼前。這部電視機(jī)你說(shuō)開(kāi)就開(kāi)，你說(shuō)關(guān)就關(guān)，你想看什么電視節(jié)目，只要說(shuō)一聲就行了，你只管心情地看個(gè)夠吧！
明天，假如我的真的成為科學(xué)家，那該多好呀！我一定會(huì)為人們?cè)O(shè)計(jì)出這種新型的房子，讓人們過(guò)上幸福、美好的生活。
明天小學(xué)作文3
凝視，白白的映襯著黑字的紙;高興，守望著幸運(yùn)女神的來(lái)臨;企盼，那從未享受的幸福。我雖知，這只有萬(wàn)分之一的希望，甚至更本就不可能。但是是，硪的內(nèi)心在燃燒，一顧從未有的激情涌向硪心頭。望著這由硪媽媽的生日與幸運(yùn)數(shù)組成的彩票，我的心樂(lè)了!——2月21日(硪生日)，2月22日(硪媽生日);再加上5、6(硪的幸運(yùn)數(shù))和88大順，每天考試考90分以上。
20××.01.14，剛領(lǐng)完報(bào)告單的硪到了媽媽的店里。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午后，爸爸早班回來(lái)，正要給他“師傅”送年貴，硪就跟著一起去了。于是，我們便步行上路(到菜市場(chǎng)去買(mǎi)魚(yú)和肉).經(jīng)過(guò)精心挑選之后，終于完功了!可爸爸說(shuō)還要去購(gòu)彩票，硪就直得言聽(tīng)計(jì)從地跟著一塊去嘍!
他寫(xiě)完彩票數(shù)字，又叫硪也去寫(xiě)……經(jīng)過(guò)百般思考，我就寫(xiě)了：前區(qū)2、5、6、21、22后區(qū)56。隨之，這張彩票就誕生了……
晚上，硪睡了，眞希望明天快來(lái)啊!
明天小學(xué)作文4
明天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可能是遙遠(yuǎn)的字眼；明天，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，明天，可能是短暫的時(shí)間，好像永遠(yuǎn)都不夠用似的。人在做自己喜歡的事情時(shí)，時(shí)間，好象過(guò)的飛快；人，在做不想做的事情時(shí)，時(shí)間，好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣。
這一點(diǎn)，在我們班的課堂中，就很能體現(xiàn)出來(lái)。
不同的課體現(xiàn)出不同的姿態(tài)。
在上語(yǔ)文課時(shí)，大家如乖順的綿羊，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，認(rèn)真的記著筆記，只有幾個(gè)不聽(tīng)話(huà)的差同學(xué)，在后面做著小動(dòng)作，竊竊私語(yǔ)�？墒且唤邮盏嚼蠋煹哪抗�，也變乖乖的，這時(shí)時(shí)間好像過(guò)得很快； 在上英語(yǔ)課時(shí)，課堂里有騷動(dòng)了，開(kāi)始講話(huà)聲多起來(lái)了，老師點(diǎn)名批評(píng)時(shí)，他們才好點(diǎn)，真是他們應(yīng)該覺(jué)得時(shí)間變長(zhǎng)了； 在上數(shù)學(xué)課時(shí)，下面也會(huì)有小聲音，因?yàn)閿?shù)學(xué)課枯燥，因此感覺(jué)上數(shù)學(xué)課就像過(guò)了一小時(shí)一樣……在別的課上，除了優(yōu)秀生和感興趣的學(xué)生，基本上沒(méi)人聽(tīng)課。
大概有些人會(huì)慶幸已經(jīng)到了睡覺(jué)時(shí)間，大概有些人會(huì)嘆息已經(jīng)到了睡覺(jué)時(shí)間，但還沒(méi)學(xué)習(xí)夠。
守望明天，對(duì)于以上兩種人有著不同的含義。希望我們都可以當(dāng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而盼望明天的人。
明天小學(xué)作文5
大自然中有許多我們不知道的事情，星期天的下午，我們小組就來(lái)到南湖公園，來(lái)觀(guān)察這里的花草樹(shù)木。
我們分組觀(guān)察，我決定要觀(guān)察小草，當(dāng)你看見(jiàn)一些小草時(shí)，你會(huì)想到什么呢？是小草為什么會(huì)慢慢變黃？還是小草的經(jīng)歷呢？聯(lián)想到的有很多，但是，我是想，小草是有生命的，它像小花一樣，謝了還會(huì)再開(kāi)，小草黃了也會(huì)再次變綠，但是，如果每個(gè)一草一木都會(huì)被保護(hù)著的話(huà)，那還會(huì)有這一草一木的今天嗎？那它們是不是還會(huì)像從前一樣充滿(mǎn)著生命力了呢？我相信它們的今天雖然是一片已經(jīng)變黃的小草，但是它們的明天一定還是充滿(mǎn)活力，生機(jī)勃勃的一片嫩綠的小草，它們也能像路旁那婀娜多姿的花朵，它們也能像樹(shù)林中的樹(shù)一樣綠。但是，它們并不只是靠自己頑強(qiáng)的生命力，更要靠我們大家的保護(hù)。
如果想要有美麗的環(huán)境，擁有更美麗的地球，擁有更美好的未來(lái)，那就從我們身邊一些不起眼的小草關(guān)愛(ài)起吧！
明天小學(xué)作文6
初夏，我們懷著喜悅的心情參加了小記者的實(shí)踐活動(dòng)。
我們來(lái)到了“金德利”鞋業(yè)，高樓聳立，花草蔥蘢，紅旗招展。走入寬敞的會(huì)議大廳，只見(jiàn)一位叔叔坐到電腦前，按了幾下鍵盤(pán)，對(duì)面屏幕上出現(xiàn)了美麗的圖片。這時(shí)，畫(huà)面上顯現(xiàn)出我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)——高橋�！拔覀兏邩蚴侵聂闷ぶl(xiāng)，是鎮(zhèn)江的后花園，揚(yáng)州的南大門(mén)，物產(chǎn)豐富，人民富足……”聽(tīng)完講解，我們又參觀(guān)了加工車(chē)間。一位和藹可親的伯伯高喊：“我代表全體員工歡迎你們！”工廠(chǎng)的流水線(xiàn)井然有序，工人們各司其職，他們很熱情，非常配合我們的采訪(fǎng)。“姐姐，你真漂亮，你做縫紉辛苦嗎？”“不辛苦，你看，這些鞋子多漂亮�！苯憬闼斓鼗卮稹！澳銈儙啄昙�(jí)？”一位溫和的阿姨問(wèn)�！拔迥昙�(jí)�！薄芭�，要好好學(xué)習(xí)��！”從他們的身上，我看到了對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的無(wú)限希望。
采訪(fǎng)結(jié)束了，我深深感到建設(shè)家鄉(xiāng)的任務(wù)即將落到我們新一代的身上，我們要珍惜時(shí)間，用自己的實(shí)際行動(dòng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，回報(bào)家鄉(xiāng)。我們高橋的明天，會(huì)更美好！
明天小學(xué)作文7
人們意識(shí)到了保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的重要性，僅僅用了幾年的時(shí)間，就把家鄉(xiāng)改造成了一塊“風(fēng)水寶地”。
現(xiàn)在的金水河，像一個(gè)堆滿(mǎn)垃圾的臭水溝，水面上還漂著一層油，這都是人類(lèi)造成的，有些人隨便往這里扔垃圾。我想未來(lái)的金水河應(yīng)當(dāng)清得可以見(jiàn)底，就像一面鏡子，兩岸綠油油的草地就像軟綿綿的綠地毯。
現(xiàn)在鄭州的公交車(chē)一到站，人們擁在車(chē)門(mén)口，最吃虧的就是老人和小孩子了，年輕人都擠在最前面，老人和小孩子只能最后上車(chē)，在車(chē)上腿腳不方便的老人站在過(guò)道上搖搖晃晃，座位上的年輕人卻裝作沒(méi)看見(jiàn)。未來(lái)的鄭州市民在上車(chē)的時(shí)候不再擁擠，按順序一個(gè)一個(gè)上車(chē)，看到有老年人站著，都爭(zhēng)著讓座!
現(xiàn)在市里的公園非常少，只有三四個(gè)，個(gè)別的公園還收費(fèi)呢。未來(lái)鄭州的公園很多，到處都是綠色，設(shè)施齊全，世紀(jì)歡樂(lè)園也有好幾個(gè)，而且還免費(fèi)呢!
現(xiàn)在我們走在街上樹(shù)木很少，未來(lái)的街道上綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，多美呀!
明天小學(xué)作文8
我的夢(mèng)想，既復(fù)雜，又單純;既簡(jiǎn)單，又困難。
我的夢(mèng)想--就是飛向那高高的藍(lán)天。我只所以要飛向藍(lán)天，是因?yàn)樵谖壹儩崱渭兊膲?mèng)里我只有輕輕一躍，就可以飛上天空與小鳥(niǎo)賽跑，與白云一起結(jié)伴旅行�？上�(mèng)境不是現(xiàn)實(shí)的，我只能干過(guò)癮，不能實(shí)實(shí)在在地體會(huì)飛翔和滑翔的刺激。
如果可以的話(huà)，我希望背上再插上一對(duì)潔白的翅膀。在高山和風(fēng)兒的幫助下，我會(huì)慢慢學(xué)會(huì)滑翔。我想滑翔的感覺(jué)一定很棒!依著風(fēng)向從高高的頂峰滑到深幽的山谷，再?gòu)纳焦壤镏匦禄氐矫骼实奶炜罩小?/p>
“雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋�！碑�(dāng)最后一滴雨落到地上，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光進(jìn)入我的視線(xiàn)，當(dāng)最后一片烏云漸漸散去，彩虹這位不常出現(xiàn)的貴客也羞澀地從云朵里出現(xiàn)，在我的眼睛里閃閃發(fā)光，在太陽(yáng)的照射下，七色彩虹閃爍著光芒，五顏六色的光圈在天藍(lán)色的空中有規(guī)律地跳躍著，多么像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈啊!陽(yáng)光在彩虹上來(lái)回流淌著，為彩虹鍍上了一層金色的保護(hù)膜。
嬌小俏皮的小鳥(niǎo)在天空上休閑自在地飛來(lái)飛去，因?yàn)槲覍?duì)小鳥(niǎo)的了解太少太少，所以我會(huì)跟在各種小鳥(niǎo)的身后，了解它們的生活習(xí)性，這樣我就會(huì)成為鳥(niǎo)類(lèi)專(zhuān)家了!
明天小學(xué)作文9
明天，是昨天的今天；明天是現(xiàn)在的未來(lái)！
――題記
只要信念還在，我就不會(huì)悲哀，縱使黑夜把一切掩埋，但太陽(yáng)能能回來(lái)；只要生命還在，我就不會(huì)無(wú)奈，縱使身處汪洋大海，也還有希望的小島存在；只要明天還在，我就不會(huì)停下來(lái)，冬雪終會(huì)融化，春雷一定會(huì)來(lái)；只要明天還在，我就不會(huì)停下來(lái)，縱使面對(duì)山崖，也不能阻止我向前邁！
明天，一個(gè)充滿(mǎn)希望與生機(jī)的詞匯，為了明天，一顆永恒的信心與執(zhí)著的信念，就是這樣的信念鑄就了這豐厚的歷史……
琵琶聲聲傳驛道
消息傳來(lái)說(shuō)皇帝要挑選一個(gè)宮女嫁給胡人。眾宮女聽(tīng)到后全都慌得不得了，生怕自己被嫁到那寸草不生的蠻荒之地，唯獨(dú)只有你一言不發(fā)默默地收拾著自己的東西，你知道向來(lái)不善于阿諛?lè)畛械哪闶邪司艜?huì)被選中。
果不其然，皇帝的詔書(shū)下來(lái)了，命令你立刻前往皇宮接受最后的辭別�；实垡豢吹侥悖惚荒愕拿烂菜@呆了，此刻只要你向皇帝稍稍請(qǐng)求一下，他一定會(huì)用其他人換下你的，可你終究沒(méi)有這么做……
你，王昭君，走了。走得那么從容，z偶得那么瀟灑，那么無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槟愕男睦镉幸粋�(gè)信念：為了明天！為了漢朝的明天，你毅然選擇出塞，留下那“獨(dú)留青冢向黃昏”的美談！
明天小學(xué)作文10
書(shū)，是一個(gè)普通的不能再普通的的詞語(yǔ)，家喻戶(hù)曉，人人皆知，但是正因如此，許多小學(xué)生卻疏忽了書(shū)的重要性。書(shū)，就像一把開(kāi)啟智慧寶庫(kù)的鑰匙，需要你去鉆研，發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造；就像一杯咖啡，輕啜淡抿，剛開(kāi)始有點(diǎn)苦，但是只要你慢慢品味，就會(huì)覺(jué)的十分香甜，回味無(wú)窮，還想再喝一口；就像等等?
如今，我已是六年級(jí)的小學(xué)生了，是小學(xué)最后沖刺的階段，也逐漸獲悉了我的不足——不愛(ài)讀書(shū)。為了上好的初中考上一個(gè)名牌大學(xué)，為了給爸爸媽媽爭(zhēng)光，為了我的學(xué)習(xí)而獲取知識(shí)，我要把我不愛(ài)讀書(shū)這四個(gè)大字從我的腦海中，行為中殲滅掉——改掉壞毛病。
每當(dāng)我想起這件事，我都感到慚愧，自責(zé)。一天我在報(bào)紙上看見(jiàn)了一篇報(bào)道：在一個(gè)鄉(xiāng)村里有一位女孩，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，他說(shuō)：“如果我一天不讀書(shū)，不寫(xiě)作就覺(jué)得難受�！彼麑�(xiě)過(guò)許多科幻小說(shuō)，一次，美國(guó)好萊塢來(lái)到這個(gè)風(fēng)蔽的山村買(mǎi)了它的科幻小說(shuō)。這個(gè)故事打擊了我每天要讀書(shū)。一年級(jí)到四年級(jí)媽媽常說(shuō)：“一邊讀書(shū)一邊摘抄優(yōu)美詞句，對(duì)寫(xiě)作有幫助�！倍铱偸前褘寢尩脑�(huà)當(dāng)做樹(shù)葉一樣隨風(fēng)飄去。常言道：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。的確如此，等我長(zhǎng)大了我要當(dāng)一名作家。
明天小學(xué)作文11
在美麗的西山公園腳下，有一座百年老校，它叫西山小學(xué)。一踏進(jìn)校園，布局整齊的教學(xué)樓，顯現(xiàn)在你眼前，整個(gè)20多個(gè)班級(jí)里，就屬我們班最漂亮，寬敞啦；一塊黑得發(fā)亮的黑板上寫(xiě)著優(yōu)美的'文章，電腦桌上擺放著電腦；教室兩側(cè)一扇扇干浄的玻璃閃閃發(fā)亮；一個(gè)個(gè)聰明的學(xué)生在這樣的船只里遨游知識(shí)的海洋，馳向未來(lái)；后面黑板上有同學(xué)們貼的畫(huà)，還有同學(xué)們寫(xiě)的佳作，可有意思了 ；辦公室里老師們急筆沙沙地備課，改作業(yè)，給知識(shí)土地撒上希望的種子。
我們學(xué)校不但規(guī)模大，花草樹(shù)木也很多。
靠校園門(mén)最近的地方有一個(gè)小花園，中央還有一個(gè)精致的亭子，春天各種各樣的花兒爭(zhēng)先開(kāi)放，構(gòu)成一幅五彩濱芬的圖畫(huà)；高大的梧桐樹(shù)和挺拔的松樹(shù)為無(wú)際的操場(chǎng)增添一道風(fēng)景線(xiàn)……
看我們的學(xué)校多美！學(xué)校的明天會(huì)更加美好！
明天小學(xué)作文12
明天是周二，是每周一天的去月亮上課的日子，我特別高興，早上起來(lái)，我穿上飛升衣，帶上太空帽，踏著七彩云朵出發(fā)了。時(shí)值深秋，輕風(fēng)微涼，地球上的花草已經(jīng)慢慢變黃，而太空中卻四季如春，空氣中氤氳著清甜朦朧的味道，各種珍花異草競(jìng)相開(kāi)放，花絮紛飛，蝴蝶蹁躚。這種驚艷絕倫的美是人間所看不到的。路上，我遇到乘著藍(lán)色祥云去太空種糧食的農(nóng)民伯伯，乘著綠色云指揮交通的空警叔叔，踏著粉色書(shū)香云的班長(zhǎng)。是的，每個(gè)人都能召喚一朵屬于自己的云朵。
上課了，嫦娥姐姐教我們給地球上的動(dòng)物做太空衣，等我們熟練掌握后，就可以把地球上的動(dòng)物都帶到太空來(lái)。中午下課，仙女姐姐給我們端來(lái)了仙桃和雨露，那種獨(dú)有的未被污染過(guò)的仙果特別的醇美，有種質(zhì)樸的香氣。下午女?huà)z娘娘給我們講述了華夏民族誕生至今的傳奇故事，并鼓勵(lì)我們改變祖國(guó)，讓世界越來(lái)越美。
放學(xué)了，我們召喚了自己的云朵，高高興興的回地球了，期待著下個(gè)周二……并憧憬著通過(guò)我們的努力，改變世界，移民太空，天天過(guò)周二……
明天小學(xué)作文13
“啊，終于解放了！”走出校門(mén)，我感到渾身輕松。今天是高中畢業(yè)，這次畢業(yè)典禮讓我想起了小學(xué)畢業(yè)。我不禁想：不知道小學(xué)時(shí)的同學(xué)怎么樣了？
就在這時(shí)，電話(huà)響了，我接了電話(huà)：“請(qǐng)問(wèn)你是哪位？”電話(huà)那頭傳來(lái)一個(gè)聲音，“怎么？你不認(rèn)得我了嗎？我是胡奕朋呀！”胡奕朋，不是我小學(xué)的班長(zhǎng)嗎？我十分欣喜地問(wèn)：“胡班長(zhǎng)，你找我有什么事嗎？”胡班長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在我們都高中畢業(yè)了，距離小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)有六年了！我打算辦一個(gè)同學(xué)會(huì)�！蔽疫B忙說(shuō)：“好主意，我也參加。”胡班長(zhǎng)說(shuō)：“好，明天去xxx酒店，參加同學(xué)會(huì)�！�
我?guī)е?dòng)的心情回到家，對(duì)父母說(shuō)：“我明天要去參加同學(xué)會(huì)！”父母同意了。
我坐在沙發(fā)上，想：已經(jīng)六年了，不僅名字記不大全，相貌更是不清楚了。但是，我敢肯定他們都會(huì)參加這次的同學(xué)會(huì)。明天，我要跟他們談?wù)勎业睦硐�，也�?tīng)一聽(tīng)他們的意見(jiàn)�？此麄円际裁创髮W(xué)選什么專(zhuān)業(yè)。而且我要給他們一個(gè)高大的新形象，我和以前不一樣了。
我洗完澡，躺在床上，期待著明天的同學(xué)會(huì)。
明天小學(xué)作文14
相信明天
在 2008年5月12日下午 14時(shí) 28分 ，在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了一場(chǎng)大地震，相信明天作文。有許多人被埋在瓦礫下，他們堅(jiān)信只要有一線(xiàn)生機(jī)，都不放棄求生的欲望。等待著救援人員的到來(lái)。就是這種信念，一個(gè)個(gè)生還者被一一救出來(lái)。其中就有一位老爺爺，一位母親和一位年邁的奶奶。
老爺爺在地震時(shí)身上帶著一包餅干。地震后老爺爺一天吃一點(diǎn)兒餅干，天天等救援人員把他救出去，小學(xué)四年級(jí)作文《相信明天作文》。終于有一天，老爺爺把餅干吃完了，救援人員也把老爺爺救了出來(lái)，老爺爺才平安無(wú)事。
母親在地震中想把孩子救出去。她正想跑出去時(shí)腳被卡住了，動(dòng)也動(dòng)不了。直到有一天救援人員趕到了。救援人員把孩子救出后，母親依然動(dòng)不了，只見(jiàn)這位偉大的母親說(shuō)道：“給我一把剪刀！”
那位老奶奶住在河邊。地震后，她的窗戶(hù)正好對(duì)著河。老奶奶天天都喝水，靠河水生存了下來(lái)。一天又一天，救援人員終天趕到現(xiàn)場(chǎng)。連夜搜索，老奶奶存活了。
汶川的孩子們，相信明天，你們會(huì)成為科學(xué)家；相信明天，你們是國(guó)家棟梁；相信明天，你們會(huì)有學(xué)問(wèn)有才華。只要相信明天汶川會(huì)變成大都市。
汶川的人們振作起來(lái)吧，只要相信明天……
明天小學(xué)作文15
昨天，我是一棵身披綠衣，充滿(mǎn)著著勃勃的生機(jī)。那茂密的枝葉，一簇挨著一簇，似乎一點(diǎn)兒縫隙也沒(méi)有。我的枝干是那樣的挺拔，足以傲視周?chē)某扇旱幕锇閭��；锇閭優(yōu)榱顺^(guò)我而不斷地努力，我當(dāng)然也不能落后。每天早上，我們總是真著吸收第一縷陽(yáng)光;每天傍晚，我們總是踮起腳，看著太陽(yáng)一寸一寸地沉入地平線(xiàn).......我們沐浴在明媚的陽(yáng)光下，我們接受風(fēng)雨的洗禮，我們快樂(lè)地生活著。
今天，我是那片樹(shù)林中唯一的幸存者，但也已經(jīng)奄奄一息了。我身上翠綠的衣裳早以不復(fù)存在，枝干是那樣的消瘦，沒(méi)有一絲的力氣。我身邊的伙伴一個(gè)一個(gè)地離我而去：
他們有的被當(dāng)作柴火燒了，有的變成了各種各樣的家具，有的被制成了五顏六色鉛筆。。。。。。是，他們都為人們做出了一定的貢獻(xiàn)，可人類(lèi)沒(méi)有把它們的子孫種下，將來(lái)怎么還會(huì)有樹(shù)木來(lái)幫助他們?現(xiàn)在，我周?chē)木G地沙化了，連一陣的輕風(fēng)，都可以將他們吹起，嗆得我好難受��！
明天，明天我會(huì)是什么命運(yùn)呢?是和伙伴們一樣，而這里變成一片茫茫沙海?又或者人類(lèi)良心發(fā)現(xiàn)了，開(kāi)始"一手砍伐一手栽"，這里又是一片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林?
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