明天小學(xué)作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的明天小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
明天小學(xué)作文1
“哦，順便說(shuō)一下，明天下午考第二單元啊，好好去復(fù)習(xí)！
”華老師在午間講話時(shí)，一邊改作業(yè)，一邊心不在焉地拋出這么一句話。此言一出，立即像當(dāng)年的廣島一般，往教室扔了一顆，竊竊私語(yǔ)聲此起彼伏。很快，這恐怖的“”毒氣就蔓延了全班，發(fā)射一種叫“人心惶惶”的變異光線，沒(méi)幾秒我們就全軍覆沒(méi)，“集體變異”了——?jiǎng)偛胚�好好地做作業(yè)、問(wèn)習(xí)題，滿(mǎn)面春光，這下，要么愁眉苦臉，要么“哦喲哦喲”地唉聲嘆氣，要么干脆就愣在原位了。
“又要考試了……”同桌王思達(dá)把頭埋了下去，聲音充滿(mǎn)無(wú)比的悲哀，已經(jīng)帶上了哭腔；“完了完了完了……又要挨罵了……”張健犇在一邊抱怨，聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)為考試挨過(guò)打；干雪祺的聲音很小，卻很清晰：“不是才剛考過(guò)么，怎么又考了……”她不停地攥著袖子，連作業(yè)也無(wú)心做了……前后左右的人都發(fā)出“哎呀”的嘆氣聲。而我呢，也沒(méi)能幸免，撅著嘴，頭搖得像波浪鼓。
“你怕什么呀？”王思達(dá)在一邊埋怨似的說(shuō)，“96.5都能考出來(lái)……要是我考這么高，我媽還不高興啊，想要什么給什么……”“唉，你以為��！
我是在擔(dān)心數(shù)學(xué)！
”我有點(diǎn)窮途末路，“明天兩樣大考，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，這不是折磨人嗎？”——一聽(tīng)這話，王思達(dá)馬上窒息了，裝作快要死掉的樣子，“呻吟”著：“慘無(wú)人道啊……”唉！
我拿起語(yǔ)文書(shū)，轉(zhuǎn)念又開(kāi)始沉思：沒(méi)事！
不就是考試么？好好準(zhǔn)備不就行了嗎？翻開(kāi)課本，——我一定行的！
我準(zhǔn)備以最嶄新的姿態(tài)迎接考試！
也許是因?yàn)槲疫@個(gè)樂(lè)觀的“防毒面罩”起了作用，大家已經(jīng)恢復(fù)了原來(lái)的模樣。好吧！
我翻開(kāi)書(shū)，復(fù)習(xí)起來(lái)“我愛(ài)我們的民族，這是我們自信的源泉……”
明天小學(xué)作文2
有一天，下了一場(chǎng)大雨，小動(dòng)物們都有家，就小猴沒(méi)有。小松鼠從它的樹(shù)洞里鉆出來(lái)，說(shuō)：“小猴，小猴，你到我的家里來(lái)躲躲雨吧！�！�
小猴說(shuō)：“你的樹(shù)洞太小了，我想鉆也鉆不進(jìn)去呀！”
變成了落湯雞的小猴說(shuō)：“哎！明天，我蓋房子吧！”
第二天是一個(gè)大晴天，小猴一直都在玩耍。小松鼠很好奇地問(wèn)小猴：“你不是說(shuō)，今天要蓋房子嗎？”
小猴不當(dāng)一回事地說(shuō)：“反正今天沒(méi)下雨，等明天吧！”
又過(guò)了一天，小猴又在摘桃子吃，小松鼠拉著它的手說(shuō)：“趕緊去蓋房子吧！”
小猴說(shuō)：“反正今天也沒(méi)下雨，著什么急嘛？”
一天又一天過(guò)去了，小猴仍然沒(méi)有蓋好房子。小松鼠著急地對(duì)小猴說(shuō)：“我明天就想看到你的新家�！�
小猴說(shuō)：“好��！”小猴就開(kāi)始蓋起自己的房子，蓋了一會(huì)兒，它想：明天我想邀請(qǐng)大家來(lái)做客。他就跑去一家又一家地通知。等回到家，天都黑了，小猴自言自語(yǔ)道：“還是明天起個(gè)一大早，把房子蓋好吧！”
這天大家都到齊了，可小猴還在呼呼大睡。小松鼠推著小猴說(shuō)：“小猴，小猴，快起床！你的房子在哪兒？”
小猴被驚醒了。大家異口同聲地問(wèn)：“你的房子在哪兒？”
小猴紅著臉，低下頭說(shuō)：“抱歉，我的房子還沒(méi)改好呢！”
大家說(shuō)：“那我們來(lái)幫你吧！”
小猴高興地說(shuō)：“好��！”
小熊扛著木頭，小豬滾著木頭，小猴把木頭放到水里拖著。他們齊心協(xié)力，費(fèi)了九牛二虎之力把木頭和石頭運(yùn)到了目的地，大家就開(kāi)始拿泥巴、木頭、和石頭蓋起了房子。房子終于蓋好了，小猴搬進(jìn)了漂亮的新家。沒(méi)想到晚上就下起了傾盆大雨，小猴興高采烈地說(shuō)：“我的房子可以遮風(fēng)避雨，這下不用怕了！”
小朋友們，你們以后千萬(wàn)別像小猴一樣等明天噢！
明天小學(xué)作文3
眼睛是人體的“攝像機(jī)”，我們獲得的信息幾乎全是由眼睛接受的。可以說(shuō)，沒(méi)有眼睛，就等于沒(méi)了生命。如果你眼睛不能再?gòu)堥_(kāi)，那么你就沒(méi)有了指路的明燈；如果你的眼睛不能再?gòu)堥_(kāi)，那么你就看不到這五彩斑斕的世界；如果你眼睛不能再?gòu)堥_(kāi)，那你就等于失去了生命。
眼睛就是一顆定時(shí)炸彈，如果你及早的拆除，那也罷，但是如果你不及早的拆除，那么這顆炸彈會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)消磨你的生命，只有你近視了，但你及早的戴好眼鏡——好視力，那么你就是除出了一顆定時(shí)炸彈，如果你近視了，但不戴或戴壞眼鏡，那么你依然阻止不了炸彈爆炸。
我先跟大家說(shuō)一句話：“近視四百度是失明的起跑線，眼睛每長(zhǎng)長(zhǎng)一毫米，度數(shù)就會(huì)增加三百度。”相信大家一定很驚訝吧，所以我們一定要保護(hù)我們的眼睛，一定要時(shí)刻關(guān)注和觀察我們的眼睛。如果你還在常玩手機(jī)和電腦的話，那我告訴你：“你即將失明�！比绻氵�在躺著或在暗處看書(shū)的話，那我告訴你：“你即將失明�！睂�(dǎo)致眼睛不健康的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀冏约�，是我們�?xiě)作業(yè)不用兩個(gè)光源，不及時(shí)戴好眼鏡，寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì)等引發(fā)的。但是你戴了好視力就不同了，它不僅會(huì)幫你控制度數(shù)，還會(huì)降低近視度數(shù)，讓你的眼睛逐漸回復(fù)。
為了明天更美好，近視眼的朋友們，就讓我們一起戴上好視立眼鏡吧！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者的語(yǔ)言擅長(zhǎng)運(yùn)用修辭手法。如用形象的比喻，把眼睛比作是人體的“攝像機(jī)”，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了眼睛在我們?nèi)梭w中的地位。又以一組排比句寫(xiě)出了失去眼睛的就將失去五彩斑斕的世界。小作者用獨(dú)到的見(jiàn)解，形象的語(yǔ)言向我們講述了保護(hù)眼睛真的很重要。
明天小學(xué)作文4
大自然是神氣的，它創(chuàng)造了春，夏，秋，東，它創(chuàng)造了晴天，暴雨，陰天。它創(chuàng)造了動(dòng)物，我等待明天的輝煌作文。植物，它創(chuàng)造了一切的一切。
大自然就像大海一樣是個(gè)多情者，他有時(shí)候溫柔靦腆，有時(shí)候也暴躁無(wú)常，她為我們創(chuàng)造了大海，讓我們體驗(yàn)了你的神氣中找到樂(lè)趣，為我們創(chuàng)造了樹(shù)木，讓我們的環(huán)境受到美化，讓我們得到了新鮮的空氣和房屋。大自然啊，你是多么的美妙！
大自然想得十分周到，為我們抄造了食物鏈，所以我非常的敬佩大自然的神氣。人們?yōu)榱素潏D動(dòng)物身上肉的美味，便把動(dòng)物給殺了吃肉，然而，有多少動(dòng)物是因此而滅絕的呀！所以我們一定要保護(hù)動(dòng)物，而想真正的保護(hù)動(dòng)物，就得從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
我以為想當(dāng)一名探險(xiǎn)家，一個(gè)游歷全世界的探險(xiǎn)家，一個(gè)數(shù)一數(shù)二有身份。有地位的探險(xiǎn)家。而我探險(xiǎn)什么呢！？我探險(xiǎn)的是在天上飛的鳥(niǎo)類(lèi)。
你們可能會(huì)問(wèn)，我探險(xiǎn)什么不好呀，非要探險(xiǎn)鳥(niǎo)類(lèi)！？不，我絕對(duì)要探險(xiǎn)鳥(niǎo)類(lèi)，因?yàn)轼B(niǎo)告訴我了許許多多意味深長(zhǎng)的道理。在講道理之前先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題："難道每一只鳥(niǎo)一生下來(lái)就會(huì)飛嗎！？雖然每只鳥(niǎo)一生下來(lái)都有一對(duì)俊俏可愛(ài)的翅膀，但并不代表每一只鳥(niǎo)一生下來(lái)就會(huì)飛。這就好比我們?nèi)艘粯�。難道現(xiàn)在的那些成功人士，一生下來(lái)就是天才嗎？成功是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感而成的，所以一切都得靠自己，想要把一種動(dòng)物看得更徹底，只有將它給解刨進(jìn)行化驗(yàn)，而我卻會(huì)說(shuō)："你們是在殘酷的牢房里工作，而我卻是在晴天碧日下和鳥(niǎo)兒們一起自由的飛翔。"
能生活在這個(gè)世界上，并能認(rèn)識(shí)那么多的人，動(dòng)物，植物等一切一切都是緣分，為了這個(gè)大家庭，我們來(lái)保護(hù)地球。來(lái)珍惜這種緣分吧！
明天小學(xué)作文5
在生活中，有許許多多個(gè)今天，但每一個(gè)今天又都不同，每一個(gè)今天都有著不同的一天，有著不同的含義。而今天，我也注意到了不平凡的今天。
今天星期一，一周的起跑線，又是一個(gè)新的開(kāi)始。但是也有同學(xué)因?yàn)槠鹋芮暗臏?zhǔn)備不充分，而在今天的起跑線上摔了較。我們四人小組就有兩個(gè)因?yàn)橹苣┑淖鳂I(yè)沒(méi)有全部認(rèn)真完成的組員，所以被老師批評(píng)了，但是畢竟也有我這個(gè)小組長(zhǎng)的責(zé)任。誰(shuí)叫我沒(méi)能好好管住他們呢？才造成今天的過(guò)錯(cuò)。
常言道：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！碧@，所以一定要從一個(gè)個(gè)今天開(kāi)始抓起，絕對(duì)不能夠讓時(shí)間流逝在一次又一次的對(duì)明天的嘆息聲中！要好好把握住一次又一次的今天，那明天的太陽(yáng)就是為今天而升起的。
快放學(xué)的時(shí)候，幾乎所有老師都去開(kāi)會(huì)了，大家在教室里做著作業(yè)。門(mén)口突然傳來(lái)一陣有喧嘩，我停筆。放眼望去，門(mén)口站有幾個(gè)還算高大的男生，在和我們班管紀(jì)律的同學(xué)說(shuō)著什么。我一向愛(ài)管閑事，就轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)身后的同學(xué)這是怎么一回事。而同學(xué)說(shuō)他們幾個(gè)是來(lái)借錢(qián)的。我的興致一下就激昂了起來(lái)——看著這些不懂得珍惜今天的人。很多同學(xué)都叫著：“不準(zhǔn)串班！”“請(qǐng)你離開(kāi)！”等的話。最后他們丟下一句：“星期五中午再來(lái)哈！”就氣憤地離去了。我想，他們還不知道時(shí)間的寶貴。
“當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜今天時(shí)，才會(huì)珍惜自己的未來(lái)。”這句話說(shuō)得真好，不管今天的你是如何心情，但這正是無(wú)數(shù)個(gè)今天在你的生命刻下痕跡。
所以，請(qǐng)珍惜自己的每一個(gè)今天。
明天小學(xué)作文6
12月17日，交警叔叔在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦“關(guān)愛(ài)生命、安全出行”交通安全警示教育圖片展覽，班主任賴(lài)?yán)蠋煄覀儼嗳w同學(xué)到操場(chǎng)認(rèn)認(rèn)真真地觀看了這些警示教育圖片，圖片中一幕幕悲慘的交通事故場(chǎng)面真是嚇人呀！看完以后，我想，一起起血淋淋的交通事故讓多少家庭飽受痛苦呀！安全!安全!對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)實(shí)在太重要了，我們每個(gè)小學(xué)生都要珍惜自己的生命，學(xué)會(huì)好好保護(hù)自己，從小就要把交通安全牢記在“我”心中：我們從小就要開(kāi)始學(xué)習(xí)交通安全法律知識(shí)，認(rèn)知交通安全標(biāo)志標(biāo)線，不闖紅綠燈，走路時(shí)要走人行道，橫過(guò)馬路時(shí)要左右看清后走斑馬線……
從交警叔叔提供的警示教育圖片中，我們知道這些交通事故發(fā)生的原因有的是駕駛員超速、有的是車(chē)輛超載、有的是無(wú)證開(kāi)車(chē)、有的是行人亂走……，正是由于現(xiàn)在我們很多人沒(méi)有把交通安全記在心，沒(méi)有遵守交通安全法律法規(guī)，沒(méi)有良好的交通安全意識(shí)，所以，現(xiàn)在我國(guó)已是交通事故多發(fā)的國(guó)家。20xx年我國(guó)發(fā)生的道路交通事故是66．5萬(wàn)起，死亡是10．4萬(wàn)人，受傷是49．4萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失33．69億元；聽(tīng)我爸爸說(shuō)：全國(guó)相當(dāng)于每6分鐘就有1人死亡，每1分鐘就有1人受傷。我們青田縣每年也有近100余人死于交通事故，相當(dāng)于每4天死1人。由此看來(lái)，車(chē)禍猛于虎已絕非危言聳聽(tīng)。所以，我們必須從小樹(shù)立起良好的交通安全意識(shí)，從小養(yǎng)成文明的交通安全行為。
文明交通靠大家！作為一名少先隊(duì)員，我們要時(shí)刻提醒自己、提醒身邊的人，珍視生命，多學(xué)習(xí)交通法規(guī)，遵守交通規(guī)則。我也希望：駕駛員要把好手中的方向盤(pán)，不要亂開(kāi)車(chē)，制造悲劇。相關(guān)的部門(mén)也要規(guī)劃好交通，造好路，管好行車(chē)秩序。只要人人都走文明路、開(kāi)文明車(chē)、珍惜生命、關(guān)愛(ài)生命，安全出行就有保障，明天就會(huì)更加和諧美好！
明天小學(xué)作文7
我是個(gè)小小旅行家，別看我才三年級(jí)，可我很喜歡旅行去過(guò)不少地方，看過(guò)蔚藍(lán)的大海．連綿的長(zhǎng)城．風(fēng)景如畫(huà)的西湖．前衛(wèi)時(shí)尚的上海等等，可我最喜歡的是我的家鄉(xiāng)南京的棲霞山．
人們說(shuō)：春牛首．秋棲霞．到了秋天，棲霞山的楓葉就全紅了，紅的似火，讓一片金色的秋天增添了一抹腮紅，人們結(jié)伴來(lái)到這風(fēng)景美麗的地方，漫步在火紅的棲霞山上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，靜聽(tīng)著楓葉發(fā)出的沙沙聲響，真是舒服極了．遠(yuǎn)處悠揚(yáng)的鐘聲，把人帶進(jìn)了那寧?kù)o，安詳?shù)氖澜纾托[的城市形成了鮮明的對(duì)比．
可這一切是昨天的棲霞山，現(xiàn)在只能用臟．亂．差來(lái)形容，唯一沒(méi)變的是永遠(yuǎn)笑臉相迎的彌勒佛，兩旁威武的四大天王和大殿里安詳端坐的如來(lái)佛．一進(jìn)廟門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的鞭炮聲；請(qǐng)香的地方，人們嘻嘻哈哈，更有的追逐打鬧，手舉著香你笑我，我笑你；在大殿里，沒(méi)有了以前的安寧，大家交頭接耳，十分吵鬧；進(jìn)了后山，全是算命的，做生意的，在兜售著自己的商品，全然是個(gè)小商品批發(fā)市場(chǎng)；新蓋的側(cè)殿紅墻磚瓦，十分雄偉，可一邊的千佛巖卻垃圾遍地，十分殘破．這歷史悠久的古剎沒(méi)有好好保護(hù)，真是可惜．
明天要是大家都行動(dòng)起來(lái)，從自己做起不亂丟垃圾，看見(jiàn)垃圾及時(shí)撿起；進(jìn)了廟門(mén)，保持安靜，不追逐打鬧，不去買(mǎi)那些小商小販的東西，他們自覺(jué)撤離了；明天如果大家都有了保護(hù)意識(shí)，雖然有些是很久以前遭人破壞的，可我們不能再讓它繼續(xù)損壞下去，好好來(lái)愛(ài)護(hù)我們的古跡，讓它成為我們城市的驕傲．
明天大家攜手保護(hù)環(huán)境，讓我們還給棲霞山一個(gè)安寧祥和的氛圍．為自己的城市出把力．
明天小學(xué)作文8
雨又停了，我抬起頭，尋找著美麗的彩虹。然而，我看不到五彩的虹，取而代之的是一股灰色的煙霧，此時(shí)的世界就是這樣，明天我將會(huì)在哪里？
現(xiàn)在的世界是一個(gè)雜亂無(wú)章，沒(méi)有文明的世界。在中國(guó)飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，中國(guó)人的道德修養(yǎng)幾乎處于停滯不前的“無(wú)禮”社會(huì)。有關(guān)部門(mén)進(jìn)行了隨意調(diào)查的不文明現(xiàn)象有：隨地吐痰，亂扔垃圾：在公共場(chǎng)所作出不文明的行為，在公共車(chē)上不給老弱殘?jiān)凶屪徊皇刂刃�，買(mǎi)東西插隊(duì)；浪費(fèi)水電......這些行為像病毒一樣散布在我們周?chē)�，使得外�?guó)人對(duì)我們敬而遠(yuǎn)之，望而卻步。而那些諷刺的標(biāo)語(yǔ)令人心痛，讓我們?cè)谑澜缟下浜蟆Ｒ虼�，我們要在發(fā)展過(guò)程的同時(shí)，也要提高我們國(guó)民的文明素質(zhì)，它掌握著我們能否健康發(fā)展下去。
明天我在一個(gè)文明世界。會(huì)見(jiàn)到有人撿起地上的廢紙；不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩；在公共車(chē)上主動(dòng)給老弱殘?jiān)凶屪�；守秩序，按順序排�?duì)買(mǎi)東西；在洗手間，把開(kāi)著的水龍頭關(guān)掉......這些都是文明的表現(xiàn)，讓周?chē)沫h(huán)境變得干凈整潔、舒服迷人。而如今那些諷刺的標(biāo)語(yǔ)也變成了贊美的語(yǔ)言，不文明現(xiàn)象也已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡。這時(shí)，中國(guó)才是真的強(qiáng)大起來(lái)，我們中國(guó)人才能真正贏得別人的尊敬，也能讓其它國(guó)家的人民以我們的文明行為作為榜樣，讓他們知道我們是強(qiáng)大的。
地球是無(wú)私的，但它不是可以任人蹂躪的；生活是文明的，但它不是可以任人踐踏的......文明總是像指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，那些往日的聲譽(yù)，在似水流年的系地下隨波逐流，而留下的無(wú)奈何嘈雜就在記憶深處歷久旎新。請(qǐng)讓文明的燈永存，是我在明天的道路上不會(huì)迷路......
明天小學(xué)作文9
地球是美好的，客人類(lèi)卻是殘酷的�？萍颊谝燥w快的速度發(fā)展著，而我們賴(lài)以生存的地球卻一天天的受人類(lèi)摧殘，地球已經(jīng)奄奄一息了。如果地球毀滅了，那么我們?nèi)祟?lèi)將會(huì)在哪里呢？明天，地球還會(huì)在嗎？明天，我又將會(huì)在哪里呢？
在21世紀(jì)的今天，科技正在飛速的發(fā)展著，與此同時(shí)，地球也正在以空前的速度在衰竭著。例如在我們身邊就有許多鮮明的例子：隨著國(guó)家的富強(qiáng)，人們也跟著富了起來(lái)，家電下鄉(xiāng)己成為一種普遍的.現(xiàn)象，家家戶(hù)戶(hù)都用上了電冰箱。電冰箱在給人們帶來(lái)福利的同時(shí)，人們考慮到電冰箱所帶來(lái)的危害嗎？電冰箱利用了一種叫做氟利昂的物質(zhì)，這種物質(zhì)能破環(huán)臭氧層，而臭氧層對(duì)人類(lèi)有著十分重要的作用，臭氧層能大量吸收太陽(yáng)輻射來(lái)的對(duì)生命有害的紫外線，是地球上的生物得以生存和進(jìn)化的重要條件。而破環(huán)臭氧層，會(huì)對(duì)地球生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅。說(shuō)不定將來(lái)，人類(lèi)可能因?yàn)槌粞鯇拥钠骗h(huán)而滅絕，所以地球滅亡也危在旦夕了。
在地球上還存在著許許多多的不良行為使地球慘遭蹂躪。例如：由于人類(lèi)對(duì)樹(shù)木的亂砍濫伐造成水土大量流失，以至于造成土地沙漠化；我國(guó)是世界上13個(gè)最貧水國(guó)家中的一個(gè)，而我們國(guó)家的部分人民卻十分嚴(yán)重的浪費(fèi)水資源。全世界的水總量可觀，但真正能直接飲用的又有多少呢？人們隨意亂用水資源，我想象在未來(lái)世界中，可能由于人類(lèi)極度缺水而滅絕。
在這個(gè)地球上存在著許多不良行為，到最終受害的還是人類(lèi)自己。如果這些惡習(xí)一直像這樣發(fā)展下去，地球還會(huì)有明天嗎？人類(lèi)還會(huì)有明天嗎？明天我們又會(huì)在何處呢？
明天小學(xué)作文10
我對(duì)著月亮許愿，滿(mǎn)天的星星都看見(jiàn)，我們都在乎的，是過(guò)往還是明天......
———題記
離別像一場(chǎng)快進(jìn)的電影，快得連聲音都聽(tīng)不到。
初三的日子連曾經(jīng)最憎恨的體育課也成了一種奢侈，也許，因?yàn)槟菢幽芸匆?jiàn)你偶爾抬頭擦汗的瞬間，能有機(jī)會(huì)談?wù)撃切┬涡紊陌素院臀覀冞b不可及的夢(mèng)想......
你們以及那些再也回不去卻始終擁有的曾經(jīng)，便是我一身或一生的牽掛。
“不要留下太多溫柔的懸念，你知道我是如此的不舍得別離。如果可以，請(qǐng)告訴我，你是多么的留念。”
我真希望眼淚是可以倒流的，那樣的話，我說(shuō)不定會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一切，包括那些不愿接受的一切，在離別面前我都可以笑著接受。但。畢竟那只是希望，實(shí)際上，眼淚是不可以倒流的。
不要時(shí)常提及“我們要永遠(yuǎn)在一起”，諸如此類(lèi)，因?yàn)槲遗拢行┰捳f(shuō)多了就真的不再靈驗(yàn)。
孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。無(wú)論是前者還是后者，這場(chǎng)狂歡都顯得有些盛大。
每一次從幻想回到現(xiàn)實(shí)，都有想要落淚的感覺(jué)，那些憧憬的幸福，在幻想里，不超過(guò)5分30秒。那么在現(xiàn)實(shí)中，我們都曾追求的結(jié)局是不是也真的有雙倍的不可能？我想上帝知道，我是如此的奮不顧身。
對(duì)我而言，這些情感，就如同火柴盒，滿(mǎn)滿(mǎn)一盒子茶色的欣喜，我們隨便抽出一根劃過(guò)邊緣，都能擦出溫暖的火焰。如果有一天我們還有機(jī)會(huì)聚在一起，請(qǐng)記得帶上和現(xiàn)在一樣的溫暖，讓我能夠分辨，你們還有什么沒(méi)有改變。
我知道，這些文字，很亂。在電腦面前敲擊著鍵盤(pán)，那些曾經(jīng)熟悉的東西，忽而出現(xiàn)，忽而消失，心和思緒一樣到處亂竄。
我突然很想哭，我想我的眼睛一定紅了。但我不愿抑制眼淚的奔涌，在模糊的淚光里，我看見(jiàn)，那些在一起的過(guò)往，還有觸手可及的未來(lái)，都美得像上帝遺落的一個(gè)夢(mèng)。如果短暫的分離換來(lái)的是不再分離，我愿意，用孤單交換明天......
明天小學(xué)作文11
童年，那段五彩繽紛的時(shí)光，現(xiàn)在，就將踏上“旅途”，永遠(yuǎn)和我分離了。
小學(xué)，那些被我吹出來(lái)承載記憶的七彩泡泡，如今，也馬上要破滅了。
六年里，我們走過(guò)的歷史長(zhǎng)卷，上面，早已刻畫(huà)了串串腳印，不可回踩，不能祛除。而明天，我將畢業(yè)……
這不可抗拒的事實(shí)終究降臨了，那個(gè)我從不敢正視的日子還是來(lái)到了！時(shí)間老人依然沒(méi)有給予我多的享受。就這樣一瞬間，六年，過(guò)去了？！時(shí)鐘一秒秒的走過(guò)，指向了我離開(kāi)母校的時(shí)間。我――該走了！
我不能夠相信，那些風(fēng)雨同舟、朝夕相伴的同學(xué)們；那些每天為我們澆灌栽培的園丁，那美麗可親的校園，也許就永遠(yuǎn)不能相見(jiàn)了！
我沒(méi)有辦法忘記，六年前的一天，我第一次跨入母校，一切都備感新鮮。我依偎在爸爸的身后，隨他走進(jìn)陌生的教室，看見(jiàn)了四十六張?zhí)煺嬷蓸愕哪�。是老師，把我拉在身邊，結(jié)識(shí)了大家。是同學(xué)們，和我嬉戲玩耍，讓我摘到快樂(lè)的果實(shí)。那一張張定格歡樂(lè)的笑臉，直到現(xiàn)在，還深深地烙在我的心中，永遠(yuǎn)…永遠(yuǎn)……
我害怕接到那份榮譽(yù)的畢業(yè)證書(shū)，它是最后的門(mén)票，將把我驅(qū)離母校！我害怕再次走入校門(mén)，它不售返程車(chē)票，不允許我再重新來(lái)過(guò)。我害怕見(jiàn)到老師、同學(xué)，他們那最后的微笑，我再也不能看到老師，感謝您多年來(lái)的栽培，讓我從幼稚的毛毛蟲(chóng)變?yōu)楹幕�。您那絲絲白發(fā)，將成為我永久的牽掛！同學(xué)們，謝謝
你們帶給我的快樂(lè)元素，我一定把它珍藏在“回憶寶瓶”里，寫(xiě)下保質(zhì)期永遠(yuǎn)……
對(duì)于明天就要畢業(yè)的我們，心中的感受是永遠(yuǎn)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的！我們對(duì)母校的眷戀已經(jīng)太多太多……時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，那些承載著我們美好回憶的小船，早已飄向遠(yuǎn)方……
別了，老師！別了，同學(xué)們！別了，敬愛(ài)的母校！我將戴上您給予的翅膀，飛翔在更寬廣的天空！
明天小學(xué)作文12
完全沒(méi)有靈感，我不想再無(wú)情地扼殺腦細(xì)胞了。
明天，我知道將是一個(gè)使我整個(gè)機(jī)體置于崩潰境地的日子。我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，但我竟然無(wú)所謂。因?yàn)槲也缓ε拢驗(yàn)闊o(wú)論怎樣，死不了就行。我痛恨此時(shí)自己的墮落與頹廢，令我作嘔。明天會(huì)是怎樣呢？其實(shí)每天都是一樣的，太陽(yáng)依舊東升西落，只是人的心情不同，人每天都是在為昨天的錯(cuò)誤進(jìn)行彌補(bǔ)，并同時(shí)制造著用明天彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。明天，太陽(yáng)很高，分?jǐn)?shù)很低，很濕并很慘，不好意思拿出來(lái)曬干。明天，怎么跟媽說(shuō)，媽就是我成功的收藏者，是我失敗的痛苦者。她不知道，她的傷心難過(guò)，不如讓我去死呢？為何她不能裝成無(wú)所謂，不但能給我尊嚴(yán)，并且能讓自己少受累：傷心是很累的。一邊要生氣，一邊要哭泣，一邊還要叨叨個(gè)不停，要耗費(fèi)很多查克拉。其實(shí)我考得很好，做夢(mèng)呢？我慶幸著，即使我知道那是做夢(mèng)，也許第一名的卷上寫(xiě)得是我的名字：也許是批錯(cuò)了。我其實(shí)并不差，錯(cuò)誤，借口。
初中我考過(guò)第五名，真的。在泛黃的歷史卷軸中，我不停地咀嚼著曾經(jīng)的輝煌，我考得那么好過(guò)，現(xiàn)在也在倒數(shù)的名次中創(chuàng)造歷史。我在尖子的班里充當(dāng)著差生，我就是害群的那匹馬，毀湯的那塊臭肉。同學(xué)說(shuō)，不用為成績(jī)郁悶，無(wú)所謂。當(dāng)然無(wú)所謂了，成績(jī)而已嘛！哼！你們考得到好了。
你不要這樣說(shuō)別人，這都怪你不努力不是嗎？初中與高中不同了，你不要再開(kāi)“越野”車(chē)（越玩越野）了。
此時(shí)，我浪費(fèi)睡覺(jué)的時(shí)間，來(lái)寫(xiě)這些東西，也許是沒(méi)用的。
我相信，有神會(huì)看到我的懺悔，來(lái)給我好的成績(jī)。
但，是做夢(mèng)，吧？
明天小學(xué)作文13
我是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子，尤其是對(duì)于明天，我總是充滿(mǎn)好奇，明天的我將會(huì)是一個(gè)什么樣的人？是醫(yī)生？還是律師？瞧，我又開(kāi)始浮想聯(lián)翩了……
剛上小學(xué)的時(shí)候，我開(kāi)始接觸了美術(shù)，看著各種色彩在我的畫(huà)紙上涂抹出一幅幅畫(huà)，我夢(mèng)想著自己的明天也是一位聞名世界的畫(huà)家。我走街串巷，到書(shū)店去收集名家的作品，齊白石、徐悲鴻、畢加索，我在欣賞他們的作品的時(shí)候，同時(shí)也饒有興趣地去了解他們的生活經(jīng)歷，他們坎坷的創(chuàng)作歷程總是讓人感慨。我緊握手中的筆，努力地畫(huà)出我心中的圖畫(huà)，老師讓我參加過(guò)幾次繪畫(huà)比賽，竟然也拿了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)，看著墻壁上的榮譽(yù)證書(shū)，我覺(jué)得我已經(jīng)離畫(huà)家不遠(yuǎn)了。
有些時(shí)候，我也希望自己的明天能夠當(dāng)一名作家。我了解到少年作家韓寒的創(chuàng)作過(guò)程，也看了他的一寫(xiě)作品，見(jiàn)賢思齊，我覺(jué)得自己也能想他一樣成長(zhǎng)為一名小作家。我加入了學(xué)校組織的小記者團(tuán)，也讓爸爸給我請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的作文老師。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的作文水平大有進(jìn)展，《成長(zhǎng)的滋味》這篇文章被編輯看中了，正準(zhǔn)備發(fā)表呢！我又覺(jué)得自己的夢(mèng)想已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在我又希望自己的明天能成為一位數(shù)學(xué)家，因?yàn)閹滋烨�，我用自己的思路破解了一個(gè)老師也感到頭疼的難題。老師夸獎(jiǎng)了我?guī)拙�，說(shuō)我是個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的好苗子。我沾沾自喜了，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了能成為一名數(shù)學(xué)家。
“士力，又在想什么呢？”媽媽敲了下我的腦袋，向我微笑著。
“媽媽?zhuān)阏f(shuō)我明天會(huì)成為什么樣的人呢？”我把問(wèn)題拋給了媽媽?zhuān)Ｍ麐寢尶梢越o我一個(gè)完滿(mǎn)的解答。
媽媽愣了一下，頓了頓，認(rèn)真地看著我的眼睛說(shuō)：“寶貝，不管明天你會(huì)成為了一個(gè)什么樣的人，我們都必須先從今天做起，珍惜時(shí)間，把握每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)呀！”
明天小學(xué)作文14
“司機(jī)一杯酒，親人兩行淚”等等關(guān)于嚴(yán)禁酒后駕車(chē)的警示語(yǔ)，在街邊馬路兩旁，小區(qū)門(mén)口，比比皆是的懸掛著，它在提醒每一個(gè)駕駛員，喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒。
《道路交通法》規(guī)定，飲酒未到醉酒程度，駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛，處駕駛員暫扣一個(gè)月以上三個(gè)月以下駕駛證，并處：200~500元的罰款。往往有一些人抱著僥幸的心理，貪戀一杯酒給自己和他人造成巨大的傷害就在我身邊就有一位，他就是我的爸爸。雖然，他沒(méi)有闖出大禍，但是有一次把他嚇得夠嗆。也足以警示我們。我爸爸算是個(gè)“小酒鬼”吧，每頓飯前他總是習(xí)慣的拿出酒杯，酒量不多，一瓶啤酒而已，拿“酒”經(jīng)沙場(chǎng)的他不算多，毛毛雨，彈指吹灰之力，剛好：那天晚上，他在家里喝完酒，有人打電話讓他出去辦點(diǎn)事，老爸就駕駛著摩托車(chē)一溜煙的出去了，不一會(huì)兒，爸爸突然回來(lái)了，看著他氣喘吁吁，臉色煞白的推門(mén)進(jìn)來(lái)，我和媽媽滿(mǎn)臉疑惑。爸爸上氣不接下氣地說(shuō)：“把我嚇?biāo)懒�，我騎車(chē)快到新華路的時(shí)候，看見(jiàn)路口停滿(mǎn)了警車(chē)，我差點(diǎn)撞槍口上了。”看著爸爸那副快要癱倒的神態(tài)，我和媽媽哧笑了出來(lái)�！敖心闫綍r(shí)不要酒后開(kāi)車(chē)，你就不信，這次把你嚇破膽了吧，幸好沒(méi)出事，萬(wàn)一有點(diǎn)事怎么辦，為了你自己和他人的安全我勸你從今以后少喝酒，要開(kāi)車(chē)絕對(duì)不要喝酒。”，媽媽一本正經(jīng)的對(duì)爸爸說(shuō)。我在旁邊也聽(tīng)得直點(diǎn)頭，爸爸坐在那里手還斷斷續(xù)續(xù)的拍著自己的胸口，一聲不吭，我估計(jì)這次真的把他給嚇怕了。
自從這件事以后，爸爸很少喝酒，及時(shí)喝了點(diǎn)他也不開(kāi)車(chē)了。酒后駕車(chē)對(duì)個(gè)人，家庭，社會(huì)造成多大的傷害啊，讓我們攜起手來(lái)，勸解那些走在違法邊緣的駕駛員們，一失足成千古恨，關(guān)愛(ài)明天，關(guān)愛(ài)社會(huì)!
明天小學(xué)作文15
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，今年已是建國(guó)63年，63年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在建設(shè)祖國(guó)方面，有失敗，有成功，有辛勤的汗水，也有喜悅的淚水，總之，它是一條不平凡的道路。
如今幸福洋溢在中國(guó)的大地，洋溢在人民的心中，整個(gè)國(guó)家、整個(gè)社會(huì)都是和諧美好的。在《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)中，共有6個(gè)篇章，講的都是近幾年來(lái)祖國(guó)建設(shè)過(guò)程中所做的一件件對(duì)老百姓有益的事，“新教育法”的修訂，是我們免費(fèi)上學(xué)；“新農(nóng)合”的實(shí)施，使我們看得起病、吃得起藥；“廉租房”的建成，是陽(yáng)光照進(jìn)了低收入群體的心里；“文化下鄉(xiāng)”使我們知道了外面的世界真的很精彩……
在我們身邊，處處體現(xiàn)著建設(shè)幸福中國(guó)的新面貌：城市高樓大廈鱗次櫛比，城市道路寬闊平坦，汽車(chē)已進(jìn)入尋常百姓家；學(xué)校的教學(xué)樓煥然一新，教室前的活動(dòng)場(chǎng)地寬闊了，護(hù)欄也變結(jié)實(shí)了、安全了；樓梯口旁，都裝上了飲水機(jī)，教室里，安裝上了多媒體……祖國(guó)的富強(qiáng)，社會(huì)的進(jìn)步，需要我們每個(gè)人的共同努力。
作為新一代的小學(xué)生，新一代的青少年，幸福中國(guó)等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，從現(xiàn)在開(kāi)始我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，把自己所做的一切與理想、信念聯(lián)系起來(lái)，建立目標(biāo)，有了目標(biāo)，就會(huì)為此而奮斗。作為未來(lái)的建設(shè)者，就需要有智慧，要有智慧就要勤于學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，勇于創(chuàng)新，探索新的事物。作為未來(lái)建設(shè)者，就要講道德，講誠(chéng)信，有責(zé)任心，在德智體美相互促進(jìn)中，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
想要幸福，就要知道什么是幸福，幸福可以是擁有與付出，快樂(lè)與關(guān)愛(ài)，總之只要你懂得去感受，其實(shí)幸福是無(wú)處不在的。當(dāng)我們?nèi)チ粜挠^察的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)幫助別人是一種幸福，和伙伴一起玩耍也是一種幸�！�
作為祖國(guó)的花朵，我想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)一聲：“祖國(guó)啊，我們一定會(huì)把您建設(shè)的更加美麗更加富強(qiáng)！”
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