【實(shí)用】明天的作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的明天的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
明天的作文600字 篇1
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤，在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)。--食指
人活著，不是為了去擔(dān)負(fù)起這世間的萬(wàn)千苦難，但要活著，就必須去直面人生。就像余華的小說(shuō)里赤裸裸的傷痛，卻又蒙發(fā)著生命的綠意，讓人在痛苦中漸漸明白生命的殘缺，其實(shí)也是一種令人心碎的美。
痛并成長(zhǎng)著。有時(shí)侯會(huì)突然感覺(jué)人生就是一個(gè)殘缺不全的圓，仿如手中緊握的一面七棱鏡，折射出陽(yáng)光燦爛的同時(shí)也讓你懂得了夜的深沉。
心會(huì)受傷，也能復(fù)原�？墒�，當(dāng)我們一次又一次地爭(zhēng)扎在磨難的面前，在絕望中落淚時(shí)；當(dāng)海子背棄了他“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世解“的承諾，安詳?shù)靥稍阼F軌上時(shí)；當(dāng)海明威放棄了他永不認(rèn)輸?shù)娜松叛�，將�?duì)準(zhǔn)了自己的太陽(yáng)穴時(shí)，去或留，也就成為了我們凡人心頭解不開(kāi)放不下的一個(gè)結(jié)。
很喜歡林清玄清新，自然的散文，看了很多，也就記住了其中的一段話；“可嘆的是，幸福的可能是今生隨時(shí)可以創(chuàng)造的，而來(lái)生，誰(shuí)知道呢？
心頭的疑惑，傾刻間便土崩瓦解了。自己的路的，注定要自己一個(gè)人堅(jiān)定地走下去，生命的意義，也只有你才能將它細(xì)細(xì)品味。當(dāng)黑夜輕輕蒙上你的雙眼時(shí)，請(qǐng)相信，明天的旭日并不會(huì)因此而停下了腳步，只要你心中還有一絲希望，手握一束星光，我們也能推開(kāi)身上落滿的黑暗，到達(dá)另一個(gè)新的彼岸�？嚯y，有的時(shí)侯，真的只是成功的一塊墊腳石。因?yàn)槊魈斓拿魈斓拿魈�，也許，一切都會(huì)過(guò)去。
今夜，就讓我們安心地入夢(mèng)，只把一絲夢(mèng)想的渴望留給明天，是的，明天。
明天的作文600字 篇2
記性這個(gè)東西是人人都有，但是卻忽高忽低讓人捉摸不透、有時(shí)起到的作用輕于鴻毛，有時(shí)卻重于泰山讓人在天堂與地獄中徘徊。
有句俗話說(shuō)得好“吃一塹，長(zhǎng)一智”，但對(duì)于記性而言卻是無(wú)用的、就比如說(shuō)我吧，我的記性從小學(xué)到初中吃了幾千個(gè)塹了、都已經(jīng)吃撐了但是記性確實(shí)一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有，我自我感覺(jué)反倒是降了不少。就說(shuō)昨天下午，朱老師剛剛才因?yàn)橼w翔宇沒(méi)有帶周記本子二對(duì)其經(jīng)行訓(xùn)斥、讓他的爸爸來(lái)幫他送過(guò)來(lái)，并且還當(dāng)場(chǎng)聲明明天要帶數(shù)學(xué)錯(cuò)題集、叫我們不要忘記！我確實(shí)沒(méi)忘，晚上剛要去洗臉?biāo)X(jué)的時(shí)候想起來(lái)要交數(shù)學(xué)錯(cuò)題集、但是我卻“呆呆”的把它給放到桌面上，早上起來(lái)直接就啥也不知道了。今天還是一個(gè)雨天，陰沉沉的下著小雨、好像在預(yù)示著我的霉運(yùn)即將到來(lái)：“陳修宇，你的數(shù)學(xué)錯(cuò)題集呢？昨天特意提醒了一下今天怎么還是忘了。”“我明明記得我把它放進(jìn)書(shū)包里了呀。”我心里委屈的想這，但卻沒(méi)有任何的辦法、因?yàn)橹炖蠋熎綍r(shí)的確很溫和，但他認(rèn)真起來(lái)孫悟空架著筋斗云都拉不回來(lái)、當(dāng)即命令我出去等著，我只好灰溜溜的把雨傘給拿出來(lái)后頂著風(fēng)雨走到了校門(mén)口。
這時(shí)的我真滴像校長(zhǎng)的最愛(ài)里唱的一樣：“大說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么、擦干淚不要哭但是我們還有夢(mèng)。”我現(xiàn)在是正正真真的欲哭無(wú)淚呀，沒(méi)辦法：等吧。
我在校門(mén)口等待著老媽的到來(lái)，天空依然灰蒙蒙的好似蒙上了一層黑布、雨淅淅瀝瀝的下著打在我的臉龐上火辣辣的痛，等呀等我終于等到了老媽的到來(lái)、而我的數(shù)學(xué)錯(cuò)題集卻好似閉關(guān)修練一樣，靜靜的躺在袋子里不問(wèn)世事！“唉，我真是服了我自己了，但是沒(méi)辦法呀我的記性就是那么頑固不化�！蔽野β晣@氣的換到教室心里想“真是世事難料呀！”
明天的作文600字 篇3
汪國(guó)真的詩(shī)歌，在主題上積極向上、昂揚(yáng)而又超脫。作品的一個(gè)特征經(jīng)常是提出問(wèn)題，而這問(wèn)題是每一個(gè)人生活中常常會(huì)遇到的，其著眼點(diǎn)是生活的導(dǎo)向?qū)嵺`，并從中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。這種的量化的哲理，十分適合中學(xué)生的思維特征。汪國(guó)真的詩(shī)中不僅僅有青年人的生活和那種明白暢曉的表達(dá)方式，更主要的是一種超然、豁達(dá)、平易、恬淡的人生態(tài)度。
這首《只要明天還在》也充分體現(xiàn)了汪國(guó)真的詩(shī)歌特點(diǎn)和價(jià)值。
全詩(shī)共三節(jié)，詩(shī)人分別從春天、生命、明天這三個(gè)方面來(lái)感悟生命的內(nèi)涵和人生的追求。
第一節(jié)“只要春天還在/我就不會(huì)悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽(yáng)還可以重新回來(lái)”。在該節(jié)中，春天是人生美好的一切的象征，是希望的象征。抒情主人公“我”在希望的感召下，從“黑夜”中勇敢地走出，黎明的“太陽(yáng)”就在眼前。
第二節(jié)“只要生命還在/我就不會(huì)悲哀/縱使陷身茫茫沙漠/還有希望的綠洲存在”。在該節(jié)中，生命成了希望的載體，“我”毫不在乎生命中的“悲哀”，勇敢地挑戰(zhàn)命運(yùn)，“縱使陷身茫茫沙漠”，“綠洲”的希望充實(shí)著“我”的心田，從而更珍愛(ài)自己的生命，擁有生命就有了希望和戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。
第三節(jié)“只要明天還在/我就不會(huì)悲哀/冬雪終會(huì)悄悄融化/春雷定將滾滾而來(lái)”。該節(jié)中，“我”相信明天會(huì)更好，就不會(huì)“悲哀”，因?yàn)槎靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?“冬雪”會(huì)“融化”、“春雷”將“滾滾而來(lái)”。
這首詩(shī)意象豐富，“春天”、“太陽(yáng)”、“綠洲”、“明天”等是希望的象征;“黑夜”、“沙漠”、“冬雪”等是困難的象征。整首詩(shī)表達(dá)了抒情主人公的積極向上、超然、豁達(dá)的人生態(tài)度和追求。押韻反復(fù)的形式使詩(shī)歌讀來(lái)朗朗上口。
擁有明天就擁有了希望，你也能用心唱一首希望之歌嗎
明天的作文600字 篇4
人人都知道，我們只有一個(gè)地球；而地球是人類與所有生命共同的地球。生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也離不開(kāi)自然資源。而面對(duì)今天地球的狀況，每一個(gè)稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂慮。
舉目四顧，好多地方，青山不再青，綠水不再綠，河里流的是臭水，山上倒?jié)M的是垃圾，滿眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水、廢渣、廢舊電池、廢塑料。。。。。。。
你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才會(huì)分解？讓我來(lái)告訴你吧，塑料瓶：450年；易拉罐：200一250年；鐵罐頭盒：100年；油漆過(guò)的木板：13年；棉織物：1一5個(gè)月；紙片：半個(gè)月。
地球只有一個(gè)。在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，人類不可能找到第二個(gè)地球，并實(shí)施大規(guī)模移民。為了人類的生存，為了子孫后代的延續(xù)，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。
為了地球的明天，請(qǐng)你節(jié)約用水，中國(guó)是缺水大國(guó)，好多地方人、畜飲水十分困難。想想這些，你何忍讓清清流水白白地從你手下流走？所以，你刷牙時(shí)請(qǐng)關(guān)上水龍頭，等要清洗時(shí)在擰開(kāi)；當(dāng)你身上涂抹肥皂時(shí)，請(qǐng)你關(guān)上淋浴龍頭，等要沖洗時(shí)在打開(kāi)。
為了地球的明天，不要再亂丟垃圾，不要再捕捉野生動(dòng)物；不要亂采濫開(kāi)礦產(chǎn)資源，不要污染環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡；為了地球的明天，請(qǐng)積極回收廢紙，盡量使用再生紙。你可知道，回收100千克廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，這意味著可以少砍17棵大樹(shù)。過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮，你用過(guò)的課本可以留給低年級(jí)的同學(xué)再用。請(qǐng)記住，即使是一張廢紙，還可以再生兩次。
為了地球的明天，請(qǐng)你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23。5萬(wàn)噸廢鐵，可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以生產(chǎn)74架空中客車飛機(jī)；回收120萬(wàn)噸玻璃，可以建造254個(gè)盧浮宮玻璃金字塔。那么請(qǐng)你想一想，就因?yàn)槟銘杏诜謷�，被你隨手扔掉的將是我們?nèi)祟惿娴牡厍虬。?/p>
明天的作文600字 篇5
自人類在地球上生活時(shí)，我們就盡情的享受著大自然給予的安謐與美好。隨之，人們漸漸把“節(jié)約”忘懷，甚至把“節(jié)約”拋到九霄云外！無(wú)知的人類，請(qǐng)睜開(kāi)你們那惺忪的雙眼，不要再放肆的破壞地球了！
你看，滿身臭氣的水正在傷心的哭泣�！拔冶臼悄銈兊纳�，可你們卻毫不珍惜我！洗車行業(yè)在嚴(yán)重浪費(fèi)我，工業(yè)；工業(yè)和生活中的廢水也都倒在我身上，導(dǎo)致我被污染；沒(méi)擰緊的水龍頭也在浪費(fèi)我……也許你們還會(huì)以為‘地球上的水多的是呢！’可你們別忘了，地球上97。1%的水都是我的哥哥海水呀！身為弟弟的我只占2。9%，而大多數(shù)又身處南極不能利用……請(qǐng)好好的珍惜和利用我吧！”
你聽(tīng)，土資源在向我們傾訴�！扒趦�節(jié)約是你們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一提到節(jié)約，你們就會(huì)不約而同的想起我的好朋友——水、電�？赡銈兒卧脒^(guò)土地的管理制度，保護(hù)和利用好我呢？‘什么是節(jié)約土地？’也許你們會(huì)這樣問(wèn)。‘節(jié)約土地不是不用我，而是有意義、有價(jià)值、有效率的合理利用我。我就在你們腳下，如果你們不好好利用，或許就沒(méi)有立足之地了！我曾三番兩次向你們發(fā)出警報(bào)，可你們卻視之不理你們到底什么時(shí)候才會(huì)覺(jué)醒呢？”
……
聽(tīng)了他們的傾訴，我們有什么感想呢？我想，如果我們每個(gè)人都珍惜資源，那地球媽媽就會(huì)重新?lián)碛忻篮玫拿魈臁Ｋ自捳f(shuō)“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”，萬(wàn)物雖相生相克，但若我們真得失去了它們，就會(huì)有越來(lái)越多的人因缺少資源而死亡，地球也將因此變得荒涼無(wú)常！
來(lái)吧！讓我們齊心協(xié)力珍惜資源，一同打造地球美好的明天！
明天的作文600字 篇6
我剛開(kāi)始的生涯似乎一直都沒(méi)有目標(biāo)，只知道，爸媽讓我去上學(xué)，我就去上學(xué)；老師讓我寫(xiě)作業(yè)，我就寫(xiě)作業(yè)。這樣的生活生亦何喜，死亦何悲。我曾不止一次的思考過(guò)，我到底為什么而學(xué)習(xí)，或者說(shuō)我到底為什么而活著。我總該有個(gè)理由。
開(kāi)始碌碌無(wú)為的生活。那時(shí)，我迷上了游戲，上下學(xué)，就見(jiàn)縫插針的玩兒。經(jīng)常是上課都想著游戲。有時(shí)一個(gè)周末甚至能做一個(gè)下午，分分鐘眼睛離不開(kāi)熒屏。到停止的時(shí)候就習(xí)慣性的昂一下頭，頸椎就會(huì)咔咔作響，如同生銹了一般，又似乎不再是自己的了。
時(shí)間一長(zhǎng)，慢慢就影響了自己的生活：整天頭昏腦漲，睡眠不夠，成績(jī)下降……這一切我都發(fā)覺(jué)了，想要戒掉，可我戒掉后又干什么呢？我總該有個(gè)理由。思索著，卻想不出。就像《駱駝祥子》中祥子思考自己為什么會(huì)變的狡詐，懶惰，愛(ài)占小便宜……
我繼續(xù)玩著游戲，仿佛這是我生命唯一的意義。我想改變，可向什么方向改變，走哪條路，路又在哪？
路在腳下，目標(biāo)在前方，無(wú)意間讀到了馬云的一句“當(dāng)你不取拼一拼獎(jiǎng)學(xué)金，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著我80歲都能干的事，你要青春干嘛？”一直沒(méi)打開(kāi)的思想大門(mén)射出一道耀眼光芒，這是陽(yáng)光無(wú)法比擬的，這是一個(gè)火花！剎那間我那扇大門(mén)徹底打開(kāi)了，如撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。由此我想到不久以前看到的另一句話“誰(shuí)都喜歡做自己喜歡做的事，可做自己該做的事才是成長(zhǎng)”一直尋找的理由，一直尋找的道路，一直尋找的方向，一直尋找的目標(biāo)，在一片迷茫中被燈塔照亮。
做一個(gè)有目標(biāo)的.人，在合適的時(shí)間做正確的事�，F(xiàn)在干著80歲都能干的事，那80歲干什么？去上學(xué)，讀書(shū)？你想多了，迷茫的旅程已經(jīng)因目標(biāo)的確定而結(jié)束。明天，揚(yáng)帆，再上路！
明天的作文600字 篇7
時(shí)常，我們做大人的，會(huì)認(rèn)為自己那么辛苦地在外奔波、勞累，與朋友喝酒、應(yīng)酬，甚至是夜不歸宿，是為了賺更多的錢(qián)，結(jié)識(shí)更多的人，鋪更多的路。而賺錢(qián)的目的，也是為了家，為了孩子�？勺罱K，當(dāng)我們的錢(qián)越來(lái)越多，路子越來(lái)越廣時(shí)，孩子與我們卻越來(lái)越疏遠(yuǎn)，夫妻之間也形同陌路，最后甚至是妻離子散，這與我們最初奮斗的目標(biāo)是否已經(jīng)完全背道而馳?
一個(gè)家庭的幸福，是需要用愛(ài)心去經(jīng)營(yíng)的，需要我們彼此的珍惜，共同的努力和付出，孝養(yǎng)父母、教育子女是我們的本分。當(dāng)我們?cè)诮?jīng)營(yíng)家庭的時(shí)候，不自覺(jué)地就追逐起個(gè)人的喜好、舒適的生活、虛妄的名利，忘失了身上的責(zé)任，此時(shí)，我們的心真的感到踏實(shí)了嗎?
我們給了孩子生命，將他帶到這個(gè)世界上，他一輩子的幸福，就系在我們的手中，當(dāng)孩子一生毀了的時(shí)候，我們的人生還有什么意義可言?
而當(dāng)夫妻之間不能彼此扶持、相互諒解、忍讓，更有甚者，在孩子面前大吵大鬧，大打出手，鬧到離婚，我們可曾想過(guò)，在我們發(fā)脾氣的時(shí)候，孩子看在眼里，傷在心里?隨著他們年齡的增長(zhǎng)，他們所受的創(chuàng)傷會(huì)越來(lái)越深,有些還會(huì)變得冷漠、麻木，甚至厭世，而引發(fā)多少悲劇!
回過(guò)頭來(lái)吧，扛起家庭的重?fù)?dān)，去關(guān)懷孩子的成長(zhǎng)，教他們做人的道理，讓他們也懂得人生的價(jià)值與意義。當(dāng)我們看著他們一天天地成長(zhǎng)，變得孝順,知書(shū)達(dá)理，與人為善，成為家庭和社會(huì)的棟梁，此時(shí)，我們心里會(huì)感到真正的安慰與幸福，因?yàn)槲覀兊拿魈煲炎兊迷絹?lái)越美好，一代比一代更加優(yōu)秀。
「至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)，至要莫如教子�！购⒆邮俏覀兩难永m(xù)，是我們的明天，是祖國(guó)的未來(lái)，當(dāng)我們漠視明天而荒廢今天，我們的將來(lái)要走向哪兒?我們的下半輩子，又會(huì)在什么樣的日子里度過(guò)?難道要等我們垂垂老矣的時(shí)候，守著空寂的房子，再來(lái)懊悔嗎?
家和萬(wàn)事興，給自己明天的希望，給孩子一個(gè)溫暖的家
明天的作文600字 篇8
——讀《蝸牛的獎(jiǎng)杯》有感
蝸牛的獎(jiǎng)杯是我深愛(ài)的一則寓言，它的主要內(nèi)容是蝸牛本是昆蟲(chóng)，在飛翔大賽上奪得了一個(gè)獎(jiǎng)杯，可是它太看重過(guò)去的輝煌，想和獎(jiǎng)杯形影不離。最后，它和獎(jiǎng)杯合為一體了，它再也不能飛翔，奔跑了。
這則寓言令我茅塞頓開(kāi)。我不禁浮想聯(lián)翩，如果一個(gè)人取得了舉世矚目的輝煌成就，可如果說(shuō)他自甘墮落，不求上進(jìn)，就好比在金子上涂抹上了層泥，未來(lái)的屢敗仍然會(huì)淹沒(méi)過(guò)去的輝煌成就。寫(xiě)到這里，我不禁想起一件往事。
那是一個(gè)百花盛開(kāi)的春天，期中考試?yán)_(kāi)了帷幕。緊張的復(fù)習(xí)有條不紊的進(jìn)行著。時(shí)間就像流水一般匆匆流過(guò)�！霸龠^(guò)幾分鐘監(jiān)考老師就要來(lái)了”旁邊的同學(xué)小聲嘀咕道。我胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)，一看，哇！題目都這么簡(jiǎn)單，這次的英語(yǔ)我穩(wěn)拿98分。于是，我答完卷子，連檢查都沒(méi)檢查，把卷子一扣，就和同桌興致勃勃地聊起天來(lái)，果然不出所料，我的英語(yǔ)穩(wěn)拿98分。沒(méi)過(guò)多久，又來(lái)了次規(guī)模較小的測(cè)驗(yàn)，我心想，上次大考試題都那么簡(jiǎn)單，這次肯定是不在話下，這豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎！于是，我沒(méi)怎么復(fù)習(xí)就在同學(xué)面前大肆吹噓�？季戆l(fā)下來(lái)了，成績(jī)卻讓我大失所望，我才考了93。5分，可鮮紅的分?jǐn)?shù)寫(xiě)在上面，也不可能是假的吧！這始料末及的分?jǐn)?shù)和同學(xué)們嘲笑的目光使一股愧疚的眼淚從我心里流了出來(lái)。這不就像寓言里蝸牛那愚蠢的舉動(dòng)嗎？
我們不能只重視過(guò)去的輝煌成就，要更重視末來(lái)，展望末來(lái)。
同學(xué)們：請(qǐng)忘卻昔日的成就，把握今天，讓我們一起展望末來(lái)！
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