實(shí)用的明天作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的明天作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天作文 篇1
明天，刻骨銘心的明天。無法逃避的明天，不得不接受的明天，明天你在哪兒？
我有一個(gè)美好的心愿，就是每天見到爸爸。我把這個(gè)美好的心愿寫在紙上，折成小船，放在河里，小船帶著我的心愿飄向明天。
小時(shí)候，爸爸總是和我一起在家做游戲、上街買東西、抽時(shí)間給我講故事、陪我做作業(yè)。那時(shí)候，我是一個(gè)多么幸福和快樂的小女孩�。坷鲜窍胫魈彀职謺�(huì)給我做些什么呢？急切的盼望著明天的到來，明天多美好��！
自從爸爸買了一輛雙橋大卡車后，就很少回家了，時(shí)不時(shí)的用手機(jī)與家聯(lián)系，聯(lián)系時(shí)也說不上幾句話。我很想念爸爸，時(shí)時(shí)想起爸爸在家時(shí)的快樂，要是明天爸爸回來就好了。
有一次，我實(shí)在是很想爸爸，就自作主張的給爸爸撥了一個(gè)電話，電話通了，沒說上幾句話，爸爸就掛斷了電話。我難過了很久很久，不過爸爸在外四處奔波也是很辛苦的，當(dāng)司機(jī)室是很累的，想到這里也就不生爸爸的氣了，明天爸爸會(huì)給我打電話嗎？
幾個(gè)月過去了，爸爸沒有回來。在沒有爸爸陪我的日子里，我寂寞、寡言，使我不得不在次給爸爸打電話，希望聽到爸爸的聲音，滋潤(rùn)一下那顆因?yàn)樗寄畎职侄煲萁叩男�。電話通了，“爸爸，我很想您。出來時(shí)間長(zhǎng)了，我也很想你，明天我就回來，等著吧！”我等著明天，我盼著明天。
明天爸爸要回來了，我有些激動(dòng)，激動(dòng)之余又點(diǎn)興奮。正在這時(shí)，不該響的電話鈴聲響了，“爸爸臨時(shí)要拉貨，不回來了，過幾天爸爸到學(xué)校去看你，乖女兒，爸爸去裝貨了，掛了�！泵魈彀职植换貋砹�，明天的明天，爸爸會(huì)回來嗎？
我又一次失望了，爸爸沒有回來，我想著想著，眼神有些黯淡，心覺得好冷好冷，鼻子一酸，眼淚也滾出來了。爸爸會(huì)不會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)我，我的性格會(huì)不會(huì)隨著時(shí)光流逝，因?yàn)榘职值氖柽h(yuǎn)而封閉呢？
爸爸的所謂那個(gè)“明天”，給我了不知多少個(gè)期盼、多少個(gè)失望：多少次的激動(dòng)、多少次的流淚：多少次的興奮、又是多少次的傷感。
時(shí)光再流逝，思念再加深，爸爸您說的明天在哪兒，我見到你的明天又在哪兒？還遠(yuǎn)嗎？
明天作文 篇2
馬克思曾經(jīng)說過：使具有意義的不是權(quán)威和表面的顯赫，而是尋求那種不僅滿足一己私利，而且能保證全人類的完美理想。
告別了十八歲的年華，也要確定自己的人生目標(biāo)，讓自己堅(jiān)定的走下去。不再像幼時(shí)的天真，天馬行空的想象著自己過分的。青少年時(shí)期更多的是腳踏實(shí)地地對(duì)未來的期望。的過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過程。
現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的，就會(huì)變成一具行尸走肉。我此刻的理想就是在明年六月完成自己滿意的答卷，考上理想大學(xué)。我想這應(yīng)該是莘莘學(xué)子共同的愿望，那么真實(shí)又虛幻，那么又困難，近在咫尺又遠(yuǎn)在天邊。
但是光有理想就夠了嗎？不，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果光有了理想而不付諸行動(dòng)，就像含苞的花蕾卻終不能開出；如果光有了理想而不付諸行動(dòng)，就像飄在蒼穹的風(fēng)箏卻終因斷線而迷失所以理想還需要通過由行動(dòng)架起的橋，才能到達(dá)美好的遠(yuǎn)方。我的兩個(gè)句子給予動(dòng)力。其一：我們上大學(xué)，是為了志同道合的人。其二：將來的你，一定會(huì)現(xiàn)在拼命的你。我們都有高校夢(mèng)，因?yàn)榇髮W(xué)，可以我們現(xiàn)在的生活，讓我們遠(yuǎn)離那些愛與不愛的東西，再去尋找一個(gè)真正的夢(mèng)。
現(xiàn)在的我們還有不夠百天將踏入考場(chǎng)面對(duì)考驗(yàn)，走在教室的走廊上，宛如木棉跟隨我的足跡，自由地飛翔在每個(gè)生機(jī)的精靈。風(fēng)兒吹拂著我的頭發(fā)，吹動(dòng)了我心里的那塊天地。我們即將要離開高三的生活了，要去面對(duì)大學(xué)的種種挑戰(zhàn)和那種種恐懼。在接下來的里，我希望自己能不被學(xué)習(xí)以外的事情影響，遠(yuǎn)離等一切娛樂活動(dòng)。也要改掉學(xué)習(xí)上的壞，做題的時(shí)候要自己多思考，實(shí)在不會(huì)的再找別人問。
心的窗里，裝滿了無數(shù)個(gè)憧憬的夢(mèng)，靈魂的望見了未來。當(dāng)陰郁摒棄了，當(dāng)黑夜擠兌掉白晝，不要退縮，不要，別忘記斑駁的影子，別忘記閃爍的星群。成長(zhǎng)不是走完一段路程，而是走出一條新的路。讓明天作證這條道路吧。
明天作文 篇3
又是一天的黃昏，孤單地走在回家的路上，看人們行色匆匆。
很清晰地記著早晨的時(shí)候，我精神抖擻地去上班，我沒有計(jì)劃過今天要干什么，只是按部就班地上班。上班是個(gè)什么概念，我似乎早已忘卻，日復(fù)一日，只有開資的時(shí)候，讓我想起上班的全部意義，為生存抑或活著�？墒乾F(xiàn)在我實(shí)在想不起，今天做的工作哪些有意義？哪些沒有？也許事情本身并無意義可言，只是我要去想罷了。
冬日的黃昏來的早去的也早，此時(shí)的我，以笑容對(duì)著自己，是不是為了今夜家里的溫暖？這一切仿佛已經(jīng)融入了自然，就如同許多人一樣，他們是否像我一樣，疑惑這閃爍的一日？我看得出許多人像我一樣，笑容后面是淡淡的惆悵，是一日的疲憊嗎？在這朦朧中，一切反而顯得那么真實(shí)。
一本書，一杯茶在家中享受寧靜。窗外有風(fēng)，風(fēng)在飛。我不知道它真正的方向，它可知我的方向？燈光充滿了一室的溫暖，它對(duì)夜的熱忱，一如我對(duì)它的依賴，因?yàn)槊慨?dāng)此時(shí)，我的心毫無漂泊之感。它總會(huì)靜靜地來聽我內(nèi)心的聲音，善待各自的孤獨(dú)。而這夜又常常讓我們有形的親密間產(chǎn)生無形的距離。
如果說燈是為了等待黑夜而來，那么我是為了等待什么而來？等待應(yīng)該是我的命運(yùn)，可是誰會(huì)像燈一樣恬靜自安呢？夜的漆黑讓燈抑制不住自己的光和熱，可是夜的孤獨(dú)也讓我抑制不住自己的情和趣。
就這樣等待著，夜、我、燈還有心情。百無聊賴地等待著，等待睡意和深夜的到來，等待生活和明天的到來。實(shí)際上我只能等待，沒有愛情，但不能不向往愛情，所以等待；沒有同情，但我不能不渴望同情，所以等待；沒有理解，但我不能不期待理解；沒有激情，但我不能不盼望高興的事來臨……當(dāng)然最讓我值得一等的應(yīng)當(dāng)和許多人的愿望一樣——過上幸福的生活那天。可是等待不是一件容易的事，就如我現(xiàn)在這樣，茫然與困惑中寫來寫去只是為了等待。
等待中有急功近利時(shí)，也有一塌糊涂時(shí)，有饑不擇食時(shí)，有慌不擇路時(shí)。而今夜我屬于哪能一種呢？其實(shí)哪一種都不是，只是在述說，在胡思亂想，或者說在享受孤獨(dú)和等待的滋味。
明天作文 篇4
高中馬上就要結(jié)束，有些東西還是不得不面對(duì)的：我的會(huì)是什么樣子？
高一高二，無憂無慮地劃水，只著眼于時(shí)下的，對(duì)于未來的路，未來的自己會(huì)是什么樣子，從來就沒有考慮過，畢竟船到橋頭自然直嘛。
終于來到了高二下學(xué)期，開始了。對(duì)自己成績(jī)的不，使我想要去上大學(xué)更容易的方法。在一次機(jī)緣巧合下，我了解到了粵播這個(gè)專業(yè)，逐漸的，我好像看到了未來兩個(gè)字在我心中泛起了一絲的光亮。
作為一個(gè)廣東人，粵語文化是我的一個(gè)自信，也粵語文化能夠一直延續(xù)下去。周圍懂得粵語的人越來越少，身邊小一輩的親戚漸漸的也很少的去用粵語交流了，能感覺得到粵語正慢慢地在廣東消失。我認(rèn)為我作為一個(gè)傳統(tǒng)的廣東人是應(yīng)該對(duì)粵文化有更好的了解，并將其傳承和發(fā)展下去的。
當(dāng)我進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我發(fā)現(xiàn)粵語并不能讓我自信起來了。第一天去到機(jī)構(gòu)上課，我的順德口音在其中顯得特別地突兀，也使我想要逃避，不想再學(xué)下去，不過班級(jí)里的都是友善、優(yōu)秀的人，雖然趕鴨子上臺(tái)的戲碼時(shí)時(shí)發(fā)生，但是讓我提升了不少，字音越來越糾正，我也愿意放開音量發(fā)表自己的觀點(diǎn)。很他們。
藝考完，思考未來的我將會(huì)是什么樣子�；蛟S我會(huì)找到與粵播相關(guān)的崗位就任，也可能自主利用現(xiàn)代自媒體做一個(gè)自由人。不過我堅(jiān)定的是，我要豐富粵文化的認(rèn)識(shí)，能夠發(fā)揚(yáng)、讓人們更多的人去了解接觸粵文化，就如郭嘉峰粵知一二、kc集錦一樣，用現(xiàn)代的、的、符合社會(huì)價(jià)值觀的方式去讓人們更加了解、喜愛、認(rèn)同粵文化。無論是否能夠考上相關(guān)的院校，粵文化都是我需要繼承并且發(fā)展的。
未來的路，正在我高三最后的奮斗里，敲敲打打，慢慢地鋪出了形狀。此時(shí)的我，也希望未來的自己能夠?qū)⑦@條路走得完整，走得漂亮，無論發(fā)生什么船到了橋頭都會(huì)直。所有的、不確定，都會(huì)在行走的`道路中，慢慢消失，最重要的是，保持自我。
感謝這么多年遇到的老師同學(xué)們，在我迷茫的時(shí)候、的時(shí)候給我指引；在我快樂的時(shí)候可以一同分享喜悅；在我遇到疑惑的時(shí)候?yàn)槲医獯�。很快，大都要各奔西東，希望一本《讓明天作證》可以聯(lián)系著大家，一同回味繽紛的高中生活。
明天作文 篇5
時(shí)光在暗叢中溜走，在河水的步伐上，向遠(yuǎn)方奔去。昨天的意義重要么？重要罷。也許現(xiàn)在說這些也沒有意義了，昨天已經(jīng)是過去，我不會(huì)再留戀，但每一天的意義不一樣，我們能不能讓時(shí)間停留？我希望可以。
漫天飛舞的樹葉定格在畫面，凋零的玫瑰剩下一片花瓣，水珠在油亮的葉子上停留，大小的蝴蝶翩翩起舞，肥大的黃蜂伏在花瓣，斑駁的石塊被丟進(jìn)水里，星星點(diǎn)點(diǎn)的白花點(diǎn)綴著綠葉……這是昨天的美景，到明天時(shí)也許就變了，渾濁的臟水，迷散著腐臭的味道，昔日高大茁壯的樹木，現(xiàn)在卻是干樁一顆，細(xì)致的紋理述說著它的千年，昔日的光輝已經(jīng)消失在世界的盡頭。
今天，也是不同，請(qǐng)勿囫圇吞棗地將就，時(shí)間不是圣人，不會(huì)因?yàn)槟橙说目奁Ｄ_步，也不會(huì)因?yàn)槟橙说亩\告而消逝。今天不是彩排，是一場(chǎng)直播。
明天，誰也不知道，明天也許是晴空萬里，也許是烏云密布，也可能是傾盆大雨。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴敲擊著心弦。
我喜歡畫畫，我喜歡自由，我喜歡很多事情，我的一生不知有幾年，我需要用它來做許多事。年少輕狂的少年總會(huì)慨嘆時(shí)間對(duì)它不公平，年邁的老人總會(huì)在臨終前熱淚盈眶，嗷嗷待哺的嬰兒總會(huì)從牙牙學(xué)語變得聰明伶俐。
感謝上天，我可以來到這個(gè)世界上。
往前是苦海，退后是荒原，荒原凄清冷寂，苦海風(fēng)暴不止，人生在世，終有一擇，不退則進(jìn)�？嗪o涯，卻比荒原廣闊。唯有拼搏解命鎖。
顏如玉，黃金屋，抵不過一眼萬年。
明天作文 篇6
明天，離今天最近，卻永遠(yuǎn)無法碰觸，對(duì)這無法感知的東西，人們不禁猜測(cè)，明天的自己會(huì)怎么樣呢？是擠入社會(huì)的高層，還是被打入深淵呢？還是根本就不存在呢……現(xiàn)在，就讓我約會(huì)明天的我，一探真相。
被時(shí)間追趕，被歲月催促，在注意和不注意之間，在如同走馬觀花似的過去中，我們漸漸長(zhǎng)高了，漸漸變得成熟了，但同時(shí)也因?yàn)槊靼琢嗽S多，我們也漸漸地恐懼了未知，害怕被未來奪走已有的一切，對(duì)于第二天的朝晨，也會(huì)覺得陽光刺眼。
到底，明天和未來是什么呢？到底，明天和未來的自己會(huì)怎么樣呢？
不管怎么樣，我都不會(huì)放手身邊的一切，這是我的第一個(gè)念頭。我和明天的自己的第一個(gè)約定是學(xué)會(huì)保護(hù)，保護(hù)已有的一切。
時(shí)間是最奇妙的東西，它不受所有人的限制，卻緊緊地抓住每個(gè)人的命運(yùn)，規(guī)規(guī)矩矩的，一步一秒地前進(jìn)，在不同的時(shí)間段，發(fā)生不同的事，進(jìn)行著生活這個(gè)賽跑游戲，有的人選擇了奮進(jìn)，同時(shí)也有人選擇了停下，不管怎么樣，到達(dá)終點(diǎn)就算勝利。在一次次地博弈中，不斷地決出勝者，并不斷地重復(fù)。
到底，明天和未來是誰的勝利？到底，明天和未來的自己會(huì)決定還是被決定？
不管怎么樣，我都不會(huì)放棄自己的堅(jiān)持，這是我迷茫中的選擇。我和明天的自己的第二個(gè)約定是奮斗不止，為已有的一切而去爭(zhēng)取。
在時(shí)間掌心的人們并沒有選擇停下休息，而是不斷的進(jìn)步，創(chuàng)造了屬于自己的文明，從原始直到近代，從無到有，人們看似不斷地掙扎，在時(shí)間的漩渦中，奇跡般的架起了自己的白帆。從不斷地學(xué)習(xí)到不斷地進(jìn)步，一代代的積累才有了我們的現(xiàn)在。
到底，明天和未來是被誰改變？到底，明天和未來的自己會(huì)面臨什么改變？
不管怎么樣，我都不會(huì)停止前進(jìn)的步伐，這是我在潮流中的對(duì)策。我和明天的自己的第三個(gè)約定是學(xué)海無邊，為未來的一切而去努力。
明天之后還有明天，離得最近卻無法觸及，只有堅(jiān)守自己的約定，朝著約定一步一個(gè)腳印走下去，就能約會(huì)明天的自己。只要生命沒有結(jié)束，永遠(yuǎn)會(huì)有下一個(gè)明天，永遠(yuǎn)可以實(shí)現(xiàn)下一刻我們想要的約定。到底怎么做，是沉是浮，選擇權(quán)，一直在自己的手中，決定你的方向。
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