我的明天作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的明天作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我的明天作文 篇1
十五年年前，一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，一個(gè)生命呱呱墜地。十五年間，她成長(zhǎng)著；十五年間，風(fēng)飄過(guò)，雨落過(guò)；她有過(guò)刻骨銘心的懺悔，有過(guò)發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)；有過(guò)淚水，有過(guò)甜蜜……她，就是我。
——題記
明天的我：
你好！當(dāng)你看到這封信時(shí)，祝賀你，你已經(jīng)可以開(kāi)始為自己的理想打拼，你即將感受到青春的激情與活力。但是，我又要提醒你：面對(duì)你的青春歲月，可是把雙刃劍！希望你別誤入歧途，墜入深淵。學(xué)海無(wú)涯，“玩”海亦無(wú)涯，學(xué)與玩，孰種孰輕，我相信你明白。你的路，必定荊棘密布！因此，每一步路，都要倍加斟酌！人生，無(wú)論成敗輸贏，唯求步步精彩。
也許你正在為面對(duì)未來(lái)的路，該何去何從而困惑，請(qǐng)不要駐足，因?yàn)�，游戲童年中，你已�?jīng)歷的太多……無(wú)論成敗，你要時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài)，畢竟，面對(duì)你的，不是過(guò)去，而是新的征程，即使你失去了一切，你也不能失去樂(lè)觀的心，不要太多的計(jì)較過(guò)去，要把精力奉獻(xiàn)給未來(lái)的挑戰(zhàn)！
也許你對(duì)未來(lái)的路充滿自信，激情澎湃，也請(qǐng)你切莫為一時(shí)的沖動(dòng)而沖昏了頭腦，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你要沉著冷靜的應(yīng)對(duì)。要知道：欲速則不達(dá)。
也許你正在為面對(duì)未來(lái)的路，荊棘叢生而苦惱，你不能退卻，你應(yīng)該無(wú)所畏懼！切記：“堅(jiān)持不懈！”條條大路通羅馬，只要你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的為之付出自己全部的精力，結(jié)果，會(huì)令你滿意的！即便是失敗，你也應(yīng)問(wèn)心無(wú)愧！因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，難道這不是成功嗎？但是，你也不能淡忘掉你所經(jīng)歷過(guò)的挫折，否則，那些挫折將不僅是遺憾，更是你人生中不可磨滅的污點(diǎn)。你要將它轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力，永銘心間！
……
風(fēng)飄過(guò)，雨落過(guò)；朝霞散，夕陽(yáng)落……明天的我，未來(lái)的我，希望你隨時(shí)都能站在陽(yáng)光下，自豪地說(shuō)：“面對(duì)昨天的我，我無(wú)撼！
我的明天作文 篇2
冰影坐在飛船上，想起了很多往事……
冰影兒時(shí)是個(gè)好學(xué)生，但在小學(xué)畢業(yè)前幾個(gè)學(xué)期，別人的成績(jī)比他高，回家的路上，他心里有幾分不安�；丶伊耍赣H問(wèn)他的成績(jī)，得知?jiǎng)e人比他高時(shí)，便數(shù)落他：“你看看你，別人怎么就比你高了，肯定是你平時(shí)不好好學(xué)，一天就知道玩，什么也不做！”冰影很委屈，但不頂撞父親，他是個(gè)孝子。他不理父親，玩自己的去了，父親走過(guò)來(lái)：“還玩！成績(jī)不好有理了？快給我學(xué)習(xí)去！”冰影不語(yǔ)。父親走過(guò)來(lái)，踢了他一腳。這是父親第一次打他，冰影強(qiáng)忍淚水，抱起電子書(shū)看了起來(lái)，但心里還是不高興。冰影很埋怨：怎么，別人不能比自己強(qiáng)了！我最好時(shí)你也沒(méi)說(shuō)幾句，別人比我強(qiáng)時(shí)你倒罵起我來(lái)。想到這里，冰影流下了委屈的淚水，但急忙擦去了淚水。他不想讓父親知道。人和人不是平等的嗎？難道人還有貴賤之分，我非要得第一嗎，我又不是全能王，我非得什么都好嗎？冰影雖然知道父親的苦心，但他就做到最好了嗎，他小時(shí)候就什么都是第一？冰影雖然有萬(wàn)般理由，但是他也不同父親頂嘴，只是一忍再忍，他知道自己再有理由也不行。父親就是這樣，成績(jī)好了父親說(shuō)冰影驕傲的不得了；壞了，又?jǐn)?shù)落冰影。父親永遠(yuǎn)有理，自己因?yàn)槭呛⒆铀杏欣碛梢矡o(wú)話可說(shuō)。
畢業(yè)后，冰影考上了不錯(cuò)的學(xué)校，三年過(guò)后，考入高中……最后，冰影考入航天學(xué)校，可父親對(duì)他還是如此，冰影搞不明白，父親到底怎樣想的，或許自己長(zhǎng)大后也是這樣吧……幾年后，冰影以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了，父親也因病去世了，這時(shí)，冰影才明白父親的用意……父親是不想讓他落后，也不是讓他非是第一，只是希望他有個(gè)好的未來(lái)……
冰影回憶到這里，眼眶流下了幾滴淚水�！氨�，想家了？”Lisa問(wèn)道�！癓isa姐，離譜了吧……”“那你哭什么？”“沒(méi)什么……”“沒(méi)什么你哭什么？”“Lisa姐，你可真煩啊……”
幾天后，冰影來(lái)到了巴薩族領(lǐng)地，冰影遵守了自己的承諾，使厄爾長(zhǎng)老很高興：“你真是個(gè)出色的地球人，我有點(diǎn)后悔了�！薄昂蠡�？”冰影覺(jué)得有些疑點(diǎn)�！皼](méi)什么，歡迎你成為我們巴薩族的一位戰(zhàn)士。”說(shuō)著，厄爾長(zhǎng)老拿出一件戰(zhàn)袍，那是巴薩族的戰(zhàn)袍，贈(zèng)予了冰影。冰影接過(guò)戰(zhàn)袍，披在身上后身體各部分穿戴上了鎧甲，本因黑色的鎧甲在冰影身上變?yōu)榱颂焖{(lán)色的鎧甲，看上去很帥氣�！靶∽�，好好干�！遍L(zhǎng)老走回主帳。冰影回到687上，思考著�！氨�，用不用變?yōu)榉课�，你在飛船上也不好吧�！薄澳汶S便�！表暱�，687變成一棟房屋，設(shè)備齊全，冰影坐的電磁椅變?yōu)榱艘粡堧娮臃抡娲病！癓isa姐，太快了吧……”冰影沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。“那當(dāng)然，對(duì)了，你想什么呢？”Lisa姐變成了天花板。“嗯……長(zhǎng)老說(shuō)有些‘后悔’了，我搞不明白，這是什么意思。”“后悔？等等�！盠isa把網(wǎng)絡(luò)掃描到太陽(yáng)系，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)幾乎要變?yōu)榱税装�，“冰影，我想我明白了，太�?yáng)的變故可能和他有關(guān)系�！薄班�？太陽(yáng)有什么問(wèn)題嗎？”“太陽(yáng)快要變?yōu)榘装橇�，可惜啊……”“不是吧，這也太恐怖了吧……不好，我要找他去！”冰影起身正要走，Lisa把門反鎖住：“冰影，你現(xiàn)在去可是送死啊。”冰影冷靜下來(lái)，看來(lái)，要慢慢來(lái)了……
太陽(yáng)的情況繼續(xù)惡化，普特博士動(dòng)員無(wú)人航天器將能量射入太陽(yáng)，但這也不是長(zhǎng)久之計(jì)，最多還能維持5年……
我的明天作文 篇3
說(shuō)起我寫的篇篇文章，我會(huì)驕傲的告訴你，巨人是我的“文章”之家，巨人媽媽是神話中的女媧，造出了活生生的會(huì)寫文章的泥娃娃——你，我，他。
巨人媽媽您還記得嗎？昨天，我那些短得不能再短的文章、那些不通順的語(yǔ)言，那些使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，一一展現(xiàn)在您的面前。在您耐心細(xì)致的教誨下，我慢慢地進(jìn)步了……
自從投入巨人媽媽的懷抱，我好像從她那里得到了習(xí)作“神方”，一下子從作文迷宮中走了出來(lái)，來(lái)到了神話般的文章王國(guó)——“給句子涂上漂亮的顏色”，“讓句子發(fā)出悅耳的聲音”，“給句子添加溫度”，“讓人物有語(yǔ)言”……一張張“神方”讓我插上了想象的翅膀，我不會(huì)再皺緊眉頭，也不會(huì)再咬著筆桿發(fā)呆，在“刷刷”的聲音伴奏下，止不住的是我快樂(lè)的生活……
今天的我是一個(gè)活生生的會(huì)寫文章的泥娃娃，我寫的每一篇文章都是巨人媽媽心血的結(jié)晶，。
明天的我將會(huì)怎樣呢？巨人媽媽將托起我明天的希望。
我的明天作文 篇4
——20xx靈魂深處的探索
當(dāng)我閉上眼睛時(shí)，太陽(yáng)還在東邊冉冉升起；當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)從西邊沉去。只在一瞬間，20xx就要和我們揮手作別。面對(duì)即將失去的一年，總有許多感慨。
因此，我對(duì)自己的靈魂作了一次深入的剖析。就我個(gè)人在這一年的成長(zhǎng)經(jīng)歷和我對(duì)這個(gè)社會(huì)的觀察作一總結(jié)。
200xx對(duì)我而言，它太平凡了——依舊是迷茫，依舊是沉淪，依舊不知路在何方。
自從上高中以來(lái)，我就一直迷失了方向。放棄了認(rèn)真學(xué)習(xí)，選擇了渾渾噩噩的混日子。這種日子看似好混，其實(shí)不然�；斓臅r(shí)候，時(shí)間一秒一秒的過(guò)，等時(shí)間真的一天天過(guò)去，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)青春經(jīng)不起時(shí)間的消磨。這時(shí)，靈魂就會(huì)產(chǎn)生莫名的空虛。
每天早上起來(lái)，心里總會(huì)有許多恐慌，如一座大山壓在身上，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，這就是壓力。這壓力來(lái)自父母對(duì)自己的期望，父母的期望越大，自己的壓力就越大。這壓力也來(lái)自自己對(duì)前途的迷茫。
也許把學(xué)校比作一座圍城更恰當(dāng)吧。在外面時(shí)，想方設(shè)法的要進(jìn)去；等進(jìn)去后又想方設(shè)法的要逃出來(lái)，殊不知這時(shí)想要逃出來(lái)需要付出很大的代價(jià)。也可以說(shuō)這座城在自己心里，正因?yàn)樾睦飮艘蛔�，才�?huì)把學(xué)校當(dāng)作一座圍城�？墒俏艺也坏阶叱鲂睦锬亲鶉堑穆贰�
在現(xiàn)實(shí)世界里，孤獨(dú)常伴我左右。從未找到一個(gè)和我志趣相投的人，一個(gè)和我有共同話題的人。的確，在這個(gè)追求物欲生活的世界里，像我這樣的人確實(shí)是一個(gè)另類。于是，我只有寄情于聽(tīng)音樂(lè)，看電影，看書(shū)，上網(wǎng)。只有在那種虛幻的世界里才能讓靈魂不再孤單。
曾幾何時(shí)，非常喜歡聽(tīng)張靚穎的歌。于是經(jīng)常躲在一個(gè)沒(méi)人的地方聽(tīng)她的歌。聽(tīng)得忘記了世界的存在，忘了自己的存在，忘了一起的存在！
也曾躲在一個(gè)無(wú)人的地方看書(shū)——當(dāng)然不是枯燥無(wú)味的課本，而是一些文學(xué)作品�？吹骄侍�，完全融入了書(shū)里的世界，會(huì)和故事里的人一起哭，一起笑，一起愛(ài)，一起恨。這時(shí)內(nèi)心到了最充實(shí)的滿足，可是無(wú)情的上課鈴聲會(huì)把我拉回到現(xiàn)實(shí)，這時(shí)無(wú)盡的空虛又向我襲來(lái)。
然而，不管怎樣，今天已經(jīng)過(guò)去，只有等待明天的到來(lái)。明天，會(huì)是一個(gè)新的明天嗎？
心靈的陰暗是我的不幸。但更不幸的是社會(huì)的陰暗。
“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)。學(xué)做真人�！碧招兄壬倪@句話，掛在了許多學(xué)校的大門上。
真是這樣的嗎？真有“教人求真”的老師，“學(xué)做真人”的學(xué)生嗎？這樣的老師有，但在這教育為金錢服務(wù)的社會(huì)里，少之有少；這樣的學(xué)生也有，同樣，在這只追求物欲的時(shí)代，也少之有少。更不幸的是，這少之又少的學(xué)生沒(méi)有遇上這少之又少的老師。
在這樣的社會(huì)狀況下，隨時(shí)可以看到一些怪現(xiàn)象，許多領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上大談貢獻(xiàn)，卻在背地里為了自己的利益不讓學(xué)生說(shuō)實(shí)話，這就是“教人求真”嗎？師之不師，生何為生？領(lǐng)導(dǎo)做了表率，學(xué)生當(dāng)然要效仿。所以百分之九十九的學(xué)生一到考試就想方設(shè)法去作弊，并以作弊為榮�？吹竭@種現(xiàn)象我很想逃避，可是身軀被監(jiān)考老師所束縛，于是，靈魂就會(huì)被痛苦所束縛，始終逃不開(kāi)痛苦的糾纏。
在這樣的社會(huì)狀況下，再次看到陶行之的那句話顯得是那樣的蒼白無(wú)力，它只是為那些道貌岸然的偽君子裝飾門面。我想，如果陶翁地下有知的話，該難過(guò)吧！
所以說(shuō)：這是個(gè)病態(tài)的社會(huì)，一切都被陰暗所包圍，也不知道，天空陰暗了這么久，明天會(huì)有陽(yáng)光嗎？
我的明天作文 篇5
是什么激勵(lì)你成長(zhǎng)？希望？成功？夸獎(jiǎng)？大家都有激勵(lì)自己成長(zhǎng)的東西，而激勵(lì)我成長(zhǎng)的卻是明天。
明天會(huì)發(fā)生什么？誰(shuí)也不知道，明天可能會(huì)的被批評(píng)，會(huì)被夸獎(jiǎng)，也可能會(huì)被責(zé)罵……帶著這一系列的可能性，我們只有靠今天的努力，才能換來(lái)明天的輝煌，成功來(lái)自于勤奮，成功的明天在等著我們，讓我們一起加油，一起奮斗，雖然今天苦了點(diǎn)，但我相信，明天一定會(huì)更精彩！
還記得那個(gè)天寒地凍的夜晚，已經(jīng)半夜十二點(diǎn)了，我還在寫著文章，媽媽說(shuō)：“你趕快睡覺(jué)，天氣這么冷，又太晚了！不想生病就趕緊睡覺(jué)！“我反駁道：“我必須寫完文章才睡覺(jué)，因?yàn)槲蚁胱屆魈旄篮�！媽媽，你等著瞧吧！明天我一定�?huì)讓您大吃一驚的！”
那天晚上，我寫到了二點(diǎn)鐘，手都寫麻了，頭也寫暈了，不過(guò)，我的辛苦有了回報(bào)。第二天，媽媽翻閱著我的作文，驚訝地說(shuō)道：“我真不敢相信這是你寫的！”
大家想知道是什么在激勵(lì)著我嗎，那就是明天，來(lái)吧，讓我們一起為明天，加足油！
我的明天作文 篇6
盼望著明天，充滿自信等待著明天……
夜間，常常坐在窗臺(tái)上，大地在那漆黑的夜里熟睡著，皎潔的`月光過(guò)窗臺(tái)，直射著我的臉，似乎叫我向天空望去。然而，我望著那閃爍著星星的天空，無(wú)數(shù)顆閃耀著，傾訴著……，似乎在告訴我明天的音杏。
明天！明天也許有的人，會(huì)變成富翁；也許有的人，會(huì)變成一無(wú)所有；也許有的人，會(huì)贏得成功的喜悅；也許有的人，會(huì)落在失敗的門坎上；也許有的人，會(huì)在病痛中死去；也許有新的生命生；也許……
明天，明天就要進(jìn)行升中考了，也就是說(shuō)，初中的三年就要結(jié)束了。明天，我行嗎？在那時(shí)，心，總想找一個(gè)寄托，可以信賴，可以依靠；心，總想找一個(gè)窗口，可以眺望，可以遐想。然而，這一切都是空虛。人的一生除非是不幸者，每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)階段，等待明天的我在安慰著自己，不要懊惱，也不要困惑。
明天！只要鼓起勇氣，就像在大海里航行的船，只要你揚(yáng)起了風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸。
明天嗎？你就是明天……哦！
風(fēng)，在明天里輕柔地祝福你、我嗎？凝望著飄過(guò)的風(fēng)，在傾訴著明天。
夜，再見(jiàn)！我該睡了，我要等待明天，我在乎我們的明天！
我的明天作文 篇7
第四單元學(xué)完了，少不了的是考試。90分鐘，1個(gè)半小時(shí)，時(shí)間滴答滴答地過(guò)去了，老師喊聲“收卷”，大家像如釋重負(fù)一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我認(rèn)真檢查了許多次，滿懷期待地等待著下午的結(jié)果。
中午，我和很多同學(xué)在一起討論題目，我發(fā)現(xiàn)最后一題我居然錯(cuò)了？那題可是5分的啊！5分是多么的重要！多么的珍貴！可我始終不相信，我覺(jué)得是別人寫錯(cuò)了，我還是對(duì)我自己有信心的。午休過(guò)后，幾個(gè)女生約上我要去辦公室看分?jǐn)?shù)，剛好我也迫不及待想知道分?jǐn)?shù)，便一起同去了。我在眾多試卷中翻來(lái)翻去，看到了“98”，看到了“73”，看到了許多同學(xué)的，終于！我找到了名為“彭字瑤”的卷子，那鮮紅的數(shù)字“94”映入了我的眼簾，怎么可能？怎么會(huì)是這點(diǎn)分�。磕且凰查g，淚水模糊了我的雙眼，直到同伴聽(tīng)見(jiàn)上課鈴把我拉出辦公室。后來(lái)的整節(jié)語(yǔ)文課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。盡管有許多女伴在安慰我讓我別傷心，可是無(wú)論如何腦海中的“94”，那大大的“94”，就是揮之不去！到了發(fā)試卷時(shí)，老師發(fā)試卷時(shí)，身邊的同學(xué)看見(jiàn)了我的分?jǐn)?shù)，他們開(kāi)始談?wù)撈鹞襾?lái)，談?wù)撈鹞业牡姆謹(jǐn)?shù)來(lái)，談?wù)撈鹞铱剂?4分他們不知會(huì)考的怎樣差……同學(xué)們的唏噓和驚訝，嘲笑和冷笑，我不在乎了，我不想聽(tīng)了。我的心冷冷的，畢竟這樣的卷子我拿出來(lái)爸媽肯定會(huì)失望的，因?yàn)槠綍r(shí)我的成績(jī)都是很靠前的，在同學(xué)們眼中我是名副其實(shí)的學(xué)霸，在老師眼中我是個(gè)很優(yōu)異的學(xué)生，在家長(zhǎng)眼中我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的乖孩子……
回到家后，我猶豫的遞上了我的卷子，果然，媽媽失望了，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，她只是讓我保持好以前的成績(jī)，還說(shuō)了許多讓我努力的話。那一夜，淚水浸濕了被單。我知道，明天的我會(huì)向前進(jìn)的，我不會(huì)退步，我會(huì)更加努力，更加努力……
我的明天作文 篇8
所有的人都清楚的知道，“今天”、“明天”是時(shí)間的代名詞，但又能有多少人可以清楚地知道，它們之間究竟相隔了多少，是日夜頻繁的更替？抑或是歲月的漫長(zhǎng)蒼廖？而人，在接受這漫長(zhǎng)時(shí)光的洗禮后，又會(huì)發(fā)生怎樣的改變，是如其所想的成功，還是出乎意料的失敗。
今天的我，個(gè)子不高，模樣依舊攜帶著幾分兒童的稚嫩。依然會(huì)流淚，依然不夠堅(jiān)強(qiáng)。
明天的我，可能會(huì)很高，或者同昨天一樣，走過(guò)了兒童過(guò)濾為青少年的隧道，踏出了已經(jīng)不適合我的領(lǐng)域，內(nèi)心也許會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，不再膽小懦弱。
今天的我，默默無(wú)聞，平平凡凡地生活在地球上的某一角落，認(rèn)識(shí)的人很少，認(rèn)識(shí)我的也不多，就這樣過(guò)著因?yàn)槠椒菜詼剀暗纳睢?/p>
明天的我，經(jīng)過(guò)歲月的雕琢，可能擁有很大的交際圈，擁有很多朋友，光艷照人�？赡芤琅f平平凡凡，安靜地過(guò)好每一天。
可見(jiàn)，以上的每一個(gè)“明天”都是未知數(shù)，今天或者昨天的一切都被擬定成生活的實(shí)際，成為不可磨滅的事實(shí)。如頑強(qiáng)而龐大的巖石不可摧一樣，永遠(yuǎn)屹立于懸崖峭壁之上。而“明天”，就是一個(gè)未知的未來(lái)，就因?yàn)樗囊磺卸嘉粗衩兀艜?huì)如此輕易地引起人們的好奇心，他們?nèi)ゲ聹y(cè)，去占卜，去構(gòu)思，妄想知道和改變自己的未來(lái)，而結(jié)果，往往是不盡人心的。
我曾經(jīng)在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)普通到不能再普通的實(shí)驗(yàn)。一塊木板，一個(gè)小球，兩個(gè)杯子——簡(jiǎn)單至極的道具。將木板搭于杯子口之上，一端高于杯子，小球放置木板最高點(diǎn)，毫無(wú)疑問(wèn)，小球會(huì)準(zhǔn)確的掉落入杯子之中。但如果將木板對(duì)準(zhǔn)另一個(gè)杯子，小球就會(huì)掉落到另一個(gè)杯子之中。
我們假設(shè)，杯子就是兩種不同的“未來(lái)”結(jié)果，小球就是我們，而我們所付出的努力就是方向，木板就是我們的“現(xiàn)在”。“今天”所通向“未來(lái)”，我們只需要稍微改變一下方位和方向，就可以獲得兩種截然不同的“明天”。疑問(wèn)也隨著假設(shè)浮出水面，“今天”這塊木板又可以怎樣去改變“明天”呢？我們現(xiàn)在所做的一切就如瓦磚般堆砌，雕刻，最終成為一條曲折的小路。這條路可能通向輝煌，或者如無(wú)底洞般沒(méi)有盡頭，讓人深陷其中。將“今天”的自己做到最好，“明天”的自己就會(huì)如期所達(dá)。
也許今天的我并不完美，缺點(diǎn)顯而易見(jiàn)，但我有勇氣、有信心去改變，去迎接全新的未來(lái)。
今天的我會(huì)失敗，會(huì)難過(guò)，會(huì)自卑，會(huì)驕傲，明天的我會(huì)成功，會(huì)自信，會(huì)快樂(lè)，會(huì)謙虛；今天的我會(huì)哭泣，會(huì)粗心，會(huì)大意，會(huì)懶惰，明天的我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)仔細(xì)，會(huì)認(rèn)真，會(huì)努力。
“今天”與“明天”之間相隔的并不是萬(wàn)水千山，也不是多么漫長(zhǎng)的歲月，只是一次將自己修善的更加完美的過(guò)程。今天的努力，換來(lái)的就是明天的輝煌。兩者被一種微妙的關(guān)系所牽連，正是因?yàn)橛辛恕敖裉臁�，才�?huì)有“未來(lái)”。努力做好今天的自己，就會(huì)收獲全新的明天。
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