【精品】明天的作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的明天的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
明天的作文 篇1
我的叛逆期來的很早,剛上初一就被各種新奇給迷惑住了。
四處結(jié)交朋友,講究“哥們”義氣,一到周末就換掉校服,丟掉書包,開始挨個召集同學。總覺得看什么都新鮮,就是學習枯燥無味,上課老走神。
卷子幾乎都是空白,課本里塞滿了漫畫和紙條,成績一降再降,也刺激不了我那顆高度發(fā)熱的大腦。
直到那一天,下午的太陽無比毒辣,似乎要把萬物都曬出原形才罷休。
看著黑板上一個一個圈圈,紅的、白的、綠的……我腦中虛無一片,就在我即將墜入甜蜜的夢鄉(xiāng)時,“丁零零——”嚇得我一個激靈,黑板上的圈又變成一個個方正的字體。我扯出書包,胡亂把書往包里一塞,“嚓!币粋精美的明信片被撕裂成兩半,我愣住了,隨即又毫不在意地塞進書包。
拖著它,就去同學家聚會了。
直到天黑,才戀戀不舍的背著書包回家。
奇跡般地,媽媽沒在,但老哥極其沉默的坐在桌前,看此,我也沒說話,準備尋個借口開溜。
“下午,你去哪兒了?”
“沒去哪兒呀!”心虛的我顯然底氣不足。
“啪,你怎么變成這個樣子了,?你知不知道媽現(xiàn)在在醫(yī)院躺著……”我腦子嗡的一聲,懵了半晌。
又是夜半,打開臺燈,一抬頭,一張明信片格外醒目,“努力,為美好的明天!
現(xiàn)在,我已不再叛逆。也開始了奮斗拼搏,盡管還沒達到我的目標,但一切都為了更加美好的明天!
明天的作文 篇2
前天去參加表姐的婚禮,看著她從屋里出來,身上穿著潔白的婚紗,手里挽著她的新郎,竟然有一種想哭的沖動。表姐,你還記得嗎,那年你說,將來要當科學家,發(fā)明好多好多的東西,我說我也要當科學家,也造出好多好多東西,然后我們比一比,看誰的發(fā)明好,于是,兩個小手指勾到一起,拉勾上到一百年,不許變。只是,最終你還是沒有成為科學家,你只是一個再普通不過的小職員,而我,也只是一個學生,一個并不出色的學生,最終也將成為社會中一個不起眼的小角色。望著婚車離去的剎那,我哭了,不知為什么,我哭了。
回到學校,又投入了緊張的學習,同學們一個個低著頭,拼命的做著那永遠都無法做完的作業(yè),算著枯燥乏味的數(shù)學物理,琢磨著那越來越高深莫測的英語語文。有時候常常在想,明天是什么?明天是表姐心目中一個幼稚而美好的夢?明天使同學們心目中一個奮斗的動力?明天是母親希望我出人頭地?明天是我?guī)Ыo母親的失望和無奈?明天到底是什么?明天就要期中考試了。很奇怪,記得上星期還在數(shù)著日子,可今天,它像跟你捉迷藏似的,突然出現(xiàn)在你面前,短的只能用小時計算,是呀,再過十幾小時,就要期中考了。
下課的時候,我和旁邊的同學笑著談論著明天的`考試,我和小B認為小C有望脫離苦海,跨過平均線,并戲稱到時候小C一定要請客,而我和小B估計將還在倒數(shù)前十名的苦海里沉浮,這時,看見坐在另一處的小D在掩著嘴吃吃地笑,是呀,不經(jīng)意間,自己已成了一個小丑,用一個又一個低級的玩笑、調(diào)侃來掩飾自己心中的空虛,用一個又一個虛偽的白日夢來保護自己早已碎裂的心。我害怕失敗,可現(xiàn)實卻一次又一次得讓我失敗,可是我還是自欺欺人地對自己說:“明天會好的!北M管這句話早已慘白得沒有一絲血色!扒巴緹o‘亮’啊!”小B感嘆道。“明天會好的!蔽覍π說,也對我自己說。是的,明天會好的。明天,我回去參加期中考試,再明天,是期末考試;再再明天,又是期中考;再再再明天,又是期末考;再…再明天,是高考;再……明天,會好的,一切都會好的。
明天的作文 篇3
橋無處不在,明天的橋?qū)谀睦锬?下面就讓我為大家說說我設計的橋吧!
我設計的橋,名字叫:夢想之橋。它全長約:999.13米。寬約:60米。分為四層,第一層是用彩色木料制成,如果橋上有霧,從遠處看去像天上的彩虹一樣美。橋的兩側(cè)種上了許多花草樹木,有:月季花、茶花、玫瑰花、桂花、紫荊花、松樹、水衫樹、紅豆衫……這一層是給盲人通行的,讓盲人知道大家都很關心他們,不讓他們自卑。第二層是用結(jié)實的高厚度玻璃做成,猶如一座水晶橋。里面裝著一個個尾氣清新器,讓來往的汽車尾氣有不良味道。我不說大家都知道這一層是汽車專用層,只能讓汽車通行。第三層是鐵軌橋,大家都會想:怎么是鐵軌呢?實際上是火車道,上面有四條鐵軌,在間隔一百米的地方都有一個不同花樣的霓虹燈,把橋裝扮得美麗絕倫。第四層是行人、自行車、電動車專用道。在人行道上,每隔一定距離,扶手邊有一個按扭,按一下它,就會出現(xiàn)一張桌子和六張椅子。夜晚降臨,許多人會坐在這里,一邊聊天一邊賞景,坐在那里仿佛能把煩惱和不愉快統(tǒng)統(tǒng)忘記。
我想:明天的橋應該是一座暢通無阻、豐富多彩的橋。學生與老師,病人與醫(yī)生,人與人之間都應該擁有一座相互溝通、相互理解的友誼之橋。
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