【推薦】明天作文400字十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的明天作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明天作文400字 篇1
天黑啦，明天卻是亮的那天陽(yáng)光明媚，我的心卻陰云密布；雖然順風(fēng)柔和，我的心中卻是寒風(fēng)凜冽。這一切，都是因?yàn)椤荚噷?duì)我來(lái)說(shuō)，考試沒(méi)什么好怕的，考砸啦才叫恐怖，當(dāng)?shù)弥欠謹(jǐn)?shù)時(shí)，仿佛時(shí)間停止啦，一切都被籠罩在黑暗中，恐怖極啦！可偏偏，今天天就黑啦。其實(shí)，每次考試時(shí)我都是信心滿滿的，直到老師報(bào)分時(shí)，心才會(huì)快速跳動(dòng)。這時(shí)，老師報(bào)分啦。小明，你98分，小紅，97分……尹櫻落，66分……當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，差點(diǎn)暈啦！低，成績(jī)下滑了！嗚嗚，我很是難過(guò)，不知不覺(jué)，我已經(jīng)熬到下午放學(xué)了。
平時(shí)覺(jué)得吹起來(lái)特別舒服的春風(fēng)已沒(méi)了感覺(jué)，倒如無(wú)數(shù)張嘴在嘲笑我，我的心頓時(shí)跌入谷底�；氐郊�，我將門(mén)關(guān)了起來(lái)。腦子里浮現(xiàn)出平時(shí)朋友沒(méi)考好，我安慰她的場(chǎng)景。當(dāng)想到“堅(jiān)持就是勝利”這句話時(shí)，我豁然開(kāi)朗。想到這，我拿出作業(yè)，習(xí)題，逼迫自己努力，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)…人們總是說(shuō)“當(dāng)上帝關(guān)掉一扇窗時(shí)，總還有一扇窗為你留著”是啊，敗怕什么，努力了就會(huì)成功!
天黑啦，明天的曙光卻為你而亮！
明天作文400字 篇2
金秋十月，碩果累累。共和國(guó)已經(jīng)走過(guò)60年的光輝歷程。60年里，中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐，譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗史詩(shī)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們已經(jīng)取得了偉大而輝煌的成就。我們必將書(shū)寫(xiě)更加神奇而壯美的篇章。又是一個(gè)金色的秋天，又是一個(gè)收獲的季節(jié)。今天，中國(guó)正站在一個(gè)新的發(fā)展起點(diǎn)上，13億炎黃子孫正朝著一個(gè)民主、富強(qiáng)、文明、和諧的現(xiàn)代化國(guó)家邁進(jìn)。
1955年10月，新疆維吾爾自治區(qū)成立。1958年3月，廣西壯族自治區(qū)成立。1958年10月，寧夏回族自治區(qū)成立。1965年9月，西藏自治區(qū)成立。截至20xx年底，我國(guó)共建立了155個(gè)民族自治地方，其中包括5個(gè)自治區(qū)，30個(gè)自治州，120個(gè)自治縣（旗）。20xx年古老的奧運(yùn)會(huì)來(lái)到東方古國(guó)。在外界懷疑、挑刺、批評(píng)聲中，中國(guó)人民不為所動(dòng)，用自己的智慧與汗水，向世界奉上了一道精彩絕倫、如夢(mèng)如幻的奧運(yùn)大餐。
現(xiàn)在，我們只是普普通通的小學(xué)生，不能像運(yùn)動(dòng)員一樣去挑戰(zhàn)。也不能像工人們一樣去建設(shè)自己的祖國(guó)�？墒�，我們能學(xué)習(xí)他們同心同德、艱苦奮斗的精神，讓我們懷著希望同行，載著夢(mèng)想飛越，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，開(kāi)創(chuàng)中華民族的美好未來(lái)。
明天作文400字 篇3
人的一生到底有多少天呢？指不定某天你就被死神奪去了寶貴的生命，所以，每個(gè)人的任務(wù)就是開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天，把所有煩惱留給明天。
可煩惱卻并不是揮之即去的，有時(shí)你的煩惱卻是如何也趕不走的。在學(xué)校度過(guò)的光陰卻是煩的，超多的作業(yè)，老師施加的壓力，同學(xué)異樣的眼光都像一塊沉甸甸的大石壓在我們胸口，讓我怎樣都無(wú)法喘過(guò)氣來(lái)。雖說(shuō)有“酸、甜、苦、辣”哪才算是人生，校園生活也是如此，可每當(dāng)這個(gè)念頭占據(jù)我的心房時(shí)，巨大的壓力又把這個(gè)念頭給擊敗了�，F(xiàn)在面臨著畢業(yè)，我又何曾不是無(wú)比的留念呢？
雖說(shuō)學(xué)校壓力大，可它也擁有著我童年時(shí)美好的回憶，可家就不一樣了，每天都要面臨著父母的嘮叨。
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我認(rèn)為回到家終于可以好好休息了，可每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，母親又給我出一些別的題目做，雖說(shuō)我知道她是為了我好，可我心里卻無(wú)比的暗淡，有時(shí)候我會(huì)想，我讀書(shū)到底是為了誰(shuí)呀！每當(dāng)我與她爭(zhēng)吵時(shí)她都以“你要好好讀書(shū)呀，這樣才能成材，”這句話回答我，而我卻只能一笑而過(guò)。
現(xiàn)在想想讀書(shū)到底是為了誰(shuí)，我才知道，不是為了父母，也不是為了自己，而是為了有更好的實(shí)力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，如果沒(méi)有文化，當(dāng)夢(mèng)想站在你面前時(shí)，你就不會(huì)去追求，只能呆呆的站在原地，所以，沒(méi)有了知識(shí)，你就一無(wú)所有！
明天作文400字 篇4
清明節(jié)是因?yàn)橐粋�(gè)傳說(shuō)而起的，從前有一個(gè)人旁邊跟著一位大臣叫做介子推，他們走到了一個(gè)荒地，那個(gè)人非常的餓，結(jié)果就昏倒了，介子推到處找吃的，只好把自己腿上的肉給割下來(lái)，給這個(gè)人吃，這個(gè)人吃了烤肉醒了過(guò)來(lái)。他很奇怪，就問(wèn)這肉是從哪里來(lái)的，介子推只好說(shuō)是從自己大腿上割下來(lái)的肉。這個(gè)人張大了嘴巴，他非常感動(dòng)就說(shuō)："等我以后當(dāng)了國(guó)君，我一定重賞你。"
十九年后，這個(gè)人果然當(dāng)上了國(guó)君，他做的第一件事就是給有功的大臣發(fā)獎(jiǎng)，大臣的名字都快念完了，還是沒(méi)有念到介子推，旁邊的一位大臣安慰他說(shuō)："大王把你留在后面，肯定發(fā)好的。"可是大臣的名字念完了，還是沒(méi)有念到介子推，這個(gè)人竟然把他忘了。
中間有一個(gè)大臣說(shuō)："大王，你竟然忘了介子推，他可是救了您的性命啊!"他一聽(tīng)臉紅了，他在人群中找來(lái)找去還是沒(méi)有找到介子推，后來(lái)他知道介子推因?yàn)閭�，收拾了行李躲進(jìn)了綿山。后來(lái)他派御林軍去綿山上找，找了好半天還是沒(méi)有找到介子推。重耳想了一個(gè)辦法，從北、東、西三面放火，自己在南面等。
他自言自語(yǔ)說(shuō)："介子推要避火，肯定要從南面出來(lái)。"結(jié)果火從早上燒到了晚上，一直沒(méi)有見(jiàn)到介子推出來(lái)，重耳著急了，就命令人把火給撲滅了，親自進(jìn)去找，他在一棵大樹(shù)找到了介子推。旁邊寫(xiě)著一首詩(shī)，意思是想讓重耳和人民，不在這天生火。重耳把這天稱為清明節(jié)也是寒食節(jié)。
明天作文400字 篇5
是否會(huì)有情況下希望著明日呢？也許是艷陽(yáng)高照，也許是小雨不斷，也許是柔風(fēng)拂面，也許是陰風(fēng)怒號(hào)：無(wú)論如何，要是時(shí)間快些挪移她的步伐，要我坐上新款奔馳的火車(chē)，心兒奔向遠(yuǎn)方。
很多情況下不愿一天快些以往，因一天有一天的困難。今日的困難即將解決完后，獲勝的果子還沒(méi)有捂熱，放松的情緒還沒(méi)有享有，便又開(kāi)始了新一輪的奔忙勞碌，那樣即便 是在睡夢(mèng)中也是眉梢緊皺。但是這種天卻并不是吶，盡管有圣誕的排練和表演趕著我，盡管有新年音樂(lè)會(huì)的事情托著我，盡管有各種各樣講道的事情催著我，盡管有畢業(yè)論文和試題的事情逼著我，我需要大量的時(shí)間，大量的室內(nèi)空間，大量的同情，可是我還是盼望著時(shí)間趕快地以往，趕快過(guò)飛走吧，趕快地消失吧。猛然感覺(jué)孔子得話十分的討人喜歡：逝者如斯夫，不舍晝夜。之前讀是低沉的，是悲嘆的，是一些凄涼的。如今讀起來(lái)確是討人喜歡的，情緒急切的。
明日會(huì)有新的發(fā)展趨勢(shì)，盡管是冬季，花草植物們也會(huì)呼喊著發(fā)展。明日會(huì)有新的機(jī)會(huì)，也許熟睡的動(dòng)物們會(huì)有遇到一個(gè)甜蜜的夢(mèng)也未可知。明日會(huì)有濃濃的期待，一點(diǎn)點(diǎn)的交托，一點(diǎn)點(diǎn)的借助，累積起來(lái)的確是信念的無(wú)限能量。
父母曾跟我說(shuō)，生命把握在自身的手上。而大家，卻一直挑選拉躲避。勇敢面對(duì)，邁開(kāi)自身的一步。
明天作文400字 篇6
昨天，今天，明天
昨天是一張過(guò)期的支票，今天是一張可用的支票，而明天則是一張期票。
時(shí)間似乎過(guò)了很久，那些曾經(jīng)向往的或者不曾想過(guò)的，都在一幕幕上演著。聽(tīng)，時(shí)光從耳邊呼嘯而過(guò)，我卻似乎什么也沒(méi)抓住，無(wú)助地駐足回望，那些消逝的歲月，它們晃著歸依的面孔漸漸走遠(yuǎn)……
但是，時(shí)間不出售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返，昨天的就讓它過(guò)去，不要為過(guò)去的時(shí)光嘆息！我們?nèi)松牡缆飞�，最好的辦法是努力向前看，回頭，但不再流淚。
撫平你我已遍體鱗傷，我到天涯海角，偶爾到地老天荒，野菊花的芳香，忘掉憂愁，冷冷地淡淡地不再憂傷，黎明后有天光。
走進(jìn)雨季的我，踏著泥濘，我不回頭，或許會(huì)有一百次摔倒，但執(zhí)著早已賦予我第一百零一次爬起的勇氣，將汗水與淚水凝聚，撐起生命的諾亞方舟，駛向勝利的彼岸！既然選擇了前頭，便只顧風(fēng)雨兼程！把握好今天，歡迎明天。
因?yàn)閾碛薪裉斓呐Γ艙Q來(lái)了明天的碩果。當(dāng)蔥綠的葉子逐漸變黃，紛紛飄落時(shí)，我卻收獲了累累的'果實(shí)；當(dāng)圣潔美麗的田野悄然消失后，我卻迎來(lái)了生機(jī)盎然的春天；當(dāng)一輪輝煌的太陽(yáng)隱退后，我卻欣賞到充滿詩(shī)意的月亮；當(dāng)童年的天真和稚趣離我遠(yuǎn)去后，我卻擁抱了朝氣蓬勃的青春。
天空拉不住白云的手，讓她悠悠飄來(lái)，又隨她悄悄飄走，留下無(wú)邊的寂寞。但我們可以抓住時(shí)間，時(shí)間的力量，它使軟弱和失落的人生增添了勇氣，使人踏遍荊棘。讓我們收藏昨天，把握今天，憧憬明天吧！
明天作文400字 篇7
“各位同學(xué)，明天是一個(gè)拾錢(qián)日，你們每個(gè)人必須拾錢(qián)。要不然會(huì)遭受到有史以來(lái)最嚴(yán)重的懲罰，請(qǐng)各位注意。”一個(gè)神秘人宣布�！笆裁矗窟�有這樣的好事，聽(tīng)到這消息后我暗暗竊喜。帶著這個(gè)好消息，甜蜜的入睡了。
“天上掉錢(qián)了，天上就掉錢(qián)了，快來(lái)拾錢(qián)啊�！蔽宜谜�，一大早，警報(bào)就在我耳邊回響。我一骨碌爬起來(lái)，我、姐姐和媽媽到了屋外。來(lái)到外面，我們?nèi)チ说翦X(qián)最多的一個(gè)地方，媽媽雙手拿著盒子，一舉，哪里有錢(qián)，就往哪去，這個(gè)辦法真好�？墒呛镁貌婚L(zhǎng)，媽媽就快累倒了。她想休息一下，可是警報(bào)響起來(lái)了：不準(zhǔn)休息，趕快拾錢(qián)。媽媽沒(méi)有辦法，只好又開(kāi)始彎腰拾錢(qián)，這次可以讓她減肥了。媽媽見(jiàn)我們倆站在那兒發(fā)愣，就生氣的催促道：“看什么看，快來(lái)幫我呀，兩個(gè)小懶蟲(chóng)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，擼起袖子，自信滿滿的說(shuō)：“我們肯定沒(méi)問(wèn)題，你就相信我們吧�！闭f(shuō)完，就拾了起來(lái)。可是，還不到二十分鐘，我們就腰酸背痛，麻木到了極點(diǎn)，哎，這天過(guò)得真慘。
“快點(diǎn)起床，太陽(yáng)曬屁股了啊�！卑�！原來(lái)是夢(mèng)呀，真好。我還是喜歡平時(shí)的生活。
明天作文400字 篇8
昨天
昨天，我擁有著童年；昨天，我還是個(gè)兒童；昨天，我的世界無(wú)憂無(wú)慮。
昨天的我是那么幼小，可以牽著媽媽的手，在大街上大聲唱兒歌，不管別人用怎樣的眼光看待我。昨天，我可以爬到爸爸強(qiáng)壯有力的肩膀上，隨著爸爸在人群中玩，爸爸邊走邊說(shuō)：“扛小豬了，扛小豬了�！倍以谌巳褐酗@得那么“高人一等”。在人群中威風(fēng)十足，還沖人大喊。想起昨天，在幼兒園里，在這個(gè)大家庭里，我與小朋友們一起學(xué)習(xí)，下課了還能玩些幼稚的游戲，我們還去春游，在大自然享受春天的美好，回想昨天是多么快樂(lè)，多么自在！昨天好多人夸我可愛(ài)，親友們十分疼愛(ài)我，送我好多小禮物。
今天
今天，我擁有的童年已經(jīng)離我而去了，困擾著我的是學(xué)習(xí)成績(jī)。進(jìn)入六年級(jí)預(yù)示著我沒(méi)有自由，只有沉重的負(fù)擔(dān)。
我家中貼越多獎(jiǎng)狀，我的負(fù)擔(dān)就越重。親人們希望我考進(jìn)“樹(shù)德”，父母還要我考進(jìn)“一中”。今天，我無(wú)法松懈，每次考試都必須要名列前茅。
今天，我不能與自由零距離接觸了，我與自由。童年的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。我要“減負(fù)”，我需要自由，清醒的頭腦去學(xué)習(xí)，要在大自然中學(xué)習(xí)，這樣我才會(huì)學(xué)到更多知識(shí)。
明天
明天離我好遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在都度日如年，怎么能熬到明天呢？可我還是期待明天的到來(lái)，我好希望明天可以輕松學(xué)習(xí)，減少沉重的負(fù)擔(dān)與壓力。我要快快樂(lè)樂(lè)生活，輕輕松松學(xué)習(xí)。我期待明天能享受少年所擁有的激情！
明天，我有更多心愿，我不會(huì)只顧讀書(shū)，我會(huì)全面發(fā)展。
明天作文400字 篇9
“明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”當(dāng)我念著這首勸告人們要努力的《明日歌》就會(huì)使我想起一件三年級(jí)的事情來(lái)，誤人的“明天”。
一天，老師宣布下周一英語(yǔ)測(cè)試，我打算利用周末來(lái)復(fù)習(xí)，為測(cè)試做好準(zhǔn)備。到了星期六放學(xué)時(shí)，一位朋友約我去他家里玩最新電腦游戲，我跟他說(shuō)：“我要溫習(xí)課文可能……”我還沒(méi)說(shuō)完，他就打斷我的話：“英語(yǔ)測(cè)試‘垃圾’，明天再?gòu)?fù)習(xí)也不遲�。 蔽液芟肴ニ彝嫠淖钚掠螒�，又加上他的話，便答應(yīng)了，玩了整一個(gè)下午，我已經(jīng)非常疲倦了。回到家，吃過(guò)晚飯，就睡了。
星期天的早上，我只顧看電視，因?yàn)檎シ胖蚁矚g的節(jié)目《多啦A夢(mèng)》，到了中午，小明約我卻踢足球，誤人的“明天”。我想：溫習(xí)課文明天也不遲。于是又去踢足球。到了晚上，才知道作業(yè)沒(méi)有做完，于是便“加班”。當(dāng)我把功課做完了以后，就趴在桌上睡著了。
到了第二天，差一點(diǎn)就遲到了，上課時(shí)無(wú)精打采，一邊聽(tīng)老師講課，一邊打瞌睡，等了許久放學(xué)鈴終于打響了。我和幾個(gè)好朋友去圖書(shū)室做功課，我不敢在同學(xué)們面前復(fù)習(xí)，生怕他們嘲笑我。所以只能假裝說(shuō)，我復(fù)習(xí)完了，找一些課外書(shū)來(lái)看。
考試的日子終于來(lái)了，試卷發(fā)下來(lái)，可怕的事情發(fā)生了。我只考了61分。當(dāng)明我就不停地責(zé)怪自己，為何誤了一天又一天呢？為何不好好把握復(fù)習(xí)時(shí)間呢？此時(shí)，后悔又有什么用呢？世界上又沒(méi)有后悔藥賣(mài)。自此，我注意了珍惜時(shí)光，不隨便把今天做的事情推到明天去做。
明天作文400字 篇10
回首昨天，你應(yīng)該留下不悔的腳��！面對(duì)今天，你應(yīng)該留下努力的腳��！展望明天，你將要留下奮斗的腳�。�
回首昨天，你早已留下的腳��！
也許，在昨天，不同的人在同一件事情上留下了不同的腳印。比如，對(duì)于一道需要深入思考的數(shù)學(xué)題來(lái)說(shuō)，有的人，會(huì)留下刻苦鉆研的腳印；有的人，會(huì)留下畏縮不前的腳��；有的人，會(huì)留下半途而廢的腳�。欢�，會(huì)留下什么樣的腳印？
其實(shí)，你會(huì)留下什么樣的腳印，完全取決于你自己，如果你想鉆研，那么下的將會(huì)是勝利的腳印，如果你想放棄，那么留下的會(huì)是后悔的腳印。
面對(duì)今天，你剛剛留下的腳�。�
今天，是新的起點(diǎn)，昨天的過(guò)去，今天的迎來(lái)，代表著我們將有一個(gè)新的目標(biāo)，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。新的一天，我們要踏出新的腳印，譜寫(xiě)新的樂(lè)章。
面對(duì)難題，我們要留下刻苦鉆研的腳印；面對(duì)提問(wèn)，我們要留下從容不迫的腳��；面對(duì)知識(shí)，我們要留下百學(xué)不厭的腳�。幻鎸�(duì)求學(xué)，我們要留下不恥下問(wèn)的腳印；面對(duì)……
展望明天，你將要留下的腳�。�
明天，是一個(gè)未知數(shù)，誰(shuí)也不知道明天將要發(fā)生什么，明天將會(huì)發(fā)生什么，明天你會(huì)留下怎樣的腳印。
但是，縱使你不知道，也要努力于今天，汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)于昨天，這樣，你才會(huì)更好的展望與明天。
回首昨天，你應(yīng)該留下不悔的腳��！
面對(duì)今天，你應(yīng)該留下努力的腳印！
展望明天，你將要留下奮斗的腳印！
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