【精選】明天作文匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的明天作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
明天作文 篇1
今天早晨下了一點(diǎn)小雨，我匆匆趕到學(xué)校，開始了早上的領(lǐng)讀。
中午抓緊吃完午飯，在去校園的途中呼吸一下陽光的空氣，便到教室里開始忙碌的寫作業(yè)。時(shí)間總是過的很快，我連忙收拾好作業(yè)到樓開會。遇到了搞笑腹黑的小男孩，他不知是惡意還是調(diào)皮的挑逗我們，總讓我覺得他單純可愛，或許，小時(shí)候的自己也是這樣吧，不過我或許會乖一些。
“鈴鈴”上課鈴聲響了，我做在座位上認(rèn)真聽課，偶爾幫幫后面跟不上的同學(xué)抄一下筆記。
短短的上課時(shí)間就結(jié)束了，我拿著班牌，將同學(xué)們帶到學(xué)校門口，自己便在擁擠的人群中開一條大道，偶爾一個(gè)人擠過來，一輛車開過來，但是自己這個(gè)矯健的身姿早已躲開了“攻擊”。
在回家的途中遇上了自己沒有想到會碰到的同學(xué)，臉一下又紅了起來，是害羞，還是想起了曾經(jīng)的記憶，還是想笑不能笑的原因使自己加速了步伐超過了他，走回了家。
短短的一天就這樣安詳而已平靜快樂的度過了，幸好自己沒有在意那些冷嘲熱諷，要不然怎么會有這么美好的一天呢？希望今天的冷靜可以保持下去，讓自己永遠(yuǎn)不要和同學(xué)去沖突，永遠(yuǎn)不要覺得自己孤單，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了不是嗎？
未來的日子還很長，誰也不知道自己的人生會怎樣，只有高高興興的度過每一天，就是最大的幸福了。
自己越來越滿足現(xiàn)在的孤單，因?yàn)殛柟鈺盏轿业纳砩�，偶爾會有同學(xué)的關(guān)懷，偶爾斗幾句嘴，匆匆忙忙寫好作業(yè)，晚上，聽歌寫作，每天過的很充實(shí)，還有什么好抱怨的呢？世界的某個(gè)角落還有人過著遠(yuǎn)不如你的生活，現(xiàn)在的你是最幸福的女孩！
向嶄新的明天沖刺吧！
明天作文 篇2
如果明天永遠(yuǎn)不來。那么，我將只剩下24個(gè)小時(shí)。于是，許多人開始從記憶的煙雨中款款而來，變得清晰透亮……
我要把這唯一的一天中最好的3小時(shí)留給黎明。
19世紀(jì)的一個(gè)黃昏，福樓拜在給最親密的女友寫信：……我寫作到深夜，每天按時(shí)看日出……”這位以“面壁寫作”為宗旨的作家不聽新聞，不接待訪客，卻把迎接黎明當(dāng)作每日的必修課，令人為之動容。我把黎明作為短暫的一天的開始，努力體會坐在山包上、樹林間的感覺。就如同分娩決不雷同一樣，黎明也決不雷同。黎明是有感情的，它是嶄新的，熱情的，它喚醒了每一個(gè)靜靜欣賞它的人。我能聽到那些心底里嘩啦啦翻涌上來的朝氣，連呼吸都擲地有聲。而黎明也是無“靈魂”的，如上帝降雨般喚醒芝蘭。我謹(jǐn)以這寶貴的3小時(shí)獻(xiàn)上，我的黎明，我的自然，感謝你讓我告別或喜或憂的昨日，聽見掙斷舊鏈的新的我的振翅之聲……
接下來我將把3小時(shí)留給世界。
置身于此，我看見街道上的行人的臉，絲絲怯弱，點(diǎn)點(diǎn)怨愁，也看見胡適一樣的人詠誦著“我從山中來，帶著蘭花草”的詩句，還看見虛云老和尚輕霧般的身影敘說著什么叫“入獄身先，悲智雙圓”。這些都是個(gè)人的存在方式，都在用自己的行與思劃出“今生今世的證據(jù)”。然而迷茫不可避免地來到我身邊，我向世界的表達(dá)方式是什么？羅素曾說：“幸福來源于對外部世界的無盡思趣，而不是對自身存在狀態(tài)的糾纏�！蔽ㄆ淙绱�，才能享有生活的饋贈，才能葆其愉快終生，才能唱出“生活萬歲”的曲調(diào)。你須尋得你所愛，這個(gè)對象不是自己，過分注重自己的人對外部世界提不起興趣。在這個(gè)意義上，他與世界早已擦肩而過。因而，我愿以石子之態(tài)投諸于世界之海。
我愿把3小時(shí)抽出來留給遠(yuǎn)方。
為何遠(yuǎn)行？渴望戰(zhàn)栗。我愿與自己私奔，踏破蒼煙，向天邊進(jìn)發(fā)。這里的“遠(yuǎn)方”不一定指空間上的遠(yuǎn)方，而是心中的信仰一一由個(gè)人而生，卻高于個(gè)人。當(dāng)疲憊填滿心窩，枝蔓纏繞腦海之時(shí)，這種信仰會讓你戰(zhàn)栗，心中的圣火被點(diǎn)燃，人類的神性被激起。信仰的力量之大，讓海子吶喊“詩歌、王位、太陽”；讓川端康成戀上物哀之美；讓我愿意背上行囊，去遠(yuǎn)方，只求那千年一刻——永恒的顫抖！
接下來的3小時(shí)留給詩意。感動于那句“我坐上前往莫斯科的火車，因?yàn)槟抢镉腥韲詈每吹难�，更理解王小波的那句“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩意的世界”。沒有藝術(shù)，沒有詩意的人生將不再完整。我能明白莫奈畫中那個(gè)女人哀傷的眼神，正如我能揣測她悲傷的身世一樣。由一個(gè)音符激發(fā)的感慨有時(shí)甚于任何話語。一句話，如果能溝通理性與性靈的兩極，那也不遜于一個(gè)音符。因而，感官的3小時(shí)我留給詩意。
博爾赫斯說：“如果我能夠重新活一次、我將試著犯更多的錯(cuò)�！卞e(cuò)誤與瘋狂將填充我的3小時(shí)。這是不完美的完美，是留給自己的禮物。因?yàn)殄e(cuò)誤給予人生的是成長。愿把人生比作長河，成長就是長河中偶然盛開的花朵，它來自際遇，來自生活的經(jīng)驗(yàn)。這種個(gè)人經(jīng)驗(yàn)意義非凡，你能與別人吃一樣的飯，卻不能讓他人幫你消化。洛克所說的“個(gè)人控制意義”以及經(jīng)驗(yàn)主義都在強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)的重要性，而經(jīng)驗(yàn)可以源自美麗的錯(cuò)誤。因而，我愿在這3小時(shí)內(nèi)做一只“特立獨(dú)行的豬”。
3小時(shí)留給人——所有人——愛或是憎。崔衛(wèi)平在西北政法大學(xué)的演講詮釋了愛與責(zé)任。我們不僅愛我們愛的人，更愛所有人，這需要勇氣或是“一點(diǎn)良心的柔軟”。因?yàn)槭澜邕�要存在下去，比你長久，比你古老，比你鮮艷。而愛是你唯一可以回報(bào)給世界的禮物。
與最愛的至親度過3小時(shí)后，我要3小時(shí)的孤獨(dú)。
孤獨(dú)是生命的本質(zhì)。黃永玉說過“一天只有21小時(shí)”，意在要分3小時(shí)獨(dú)處。獨(dú)處是一種翻覽，抑或是審視。我們擁有“語言孤獨(dú)”“倫理孤獨(dú)”“革命孤獨(dú)”等種種孤獨(dú)。我們尊重孤獨(dú)，更要完成孤獨(dú)，這是生命的內(nèi)省，粉碎嘈雜的最好方式，留下這3小時(shí)洗凈自己，為了最后的3小時(shí)……
最后的3小時(shí)我要留給死亡，不，是留給生命最后一場夢——莊嚴(yán)時(shí)刻。
貝赫扎德的畫作有一種震撼人心的力量，他在描繪死亡時(shí)，用周遭精致的世界和美麗的枕邊人形象來反襯死亡的孤獨(dú)。即使一切都如此華美，親人如何愛你，面對死亡時(shí)你還是孑然一身，我還是孑然一身。我知道死亡是一個(gè)“必會到來的節(jié)日”，我知道即使前面的21小時(shí)完美無瑕，我也做不盡我想做的事情，世界要深情地送別我了。我不知為何熱淚盈眶。復(fù)雜的心緒平定下來后，我要去做一個(gè)夢，一個(gè)醒不過來的夢，里面承載的是我永遠(yuǎn)到不了的明天——如果明天永遠(yuǎn)不來。
我入眠了。
明天作文 篇3
生命是美好的，因?yàn)橛刑嗵嗟奈粗腕@喜等待著我們?nèi)ジ惺堋⑷ヌ剿�。美好的東西總是脆弱的，人的一生是短暫的，“夕陽無限好，只是近黃昏”，越是輝煌的時(shí)候，就越顯得有些蒼涼，凄涼之中還透露著一絲絲惋惜和懷念。看那秋天的落葉，在最美麗的那一刻，生命便這樣無聲無息地凋謝了，飄落一地，親吻那殘花歲月，非常孤獨(dú)。當(dāng)?shù)缴鼛p峰的時(shí)候，秋葉隨著秋風(fēng)在空中舞出了一首生命的贊歌，仿佛是它對自己一生艱難坎坷經(jīng)歷的回憶與不舍，猶如是它在對周圍的一切說“再見”，又好像是對明天的憧憬和向往。
天空中因?yàn)轱L(fēng)雨的洗禮，迎來絢麗的彩虹。在我們欣賞美麗、贊嘆大自然的時(shí)候，殊不知這好好的形成也是一種殘忍和痛苦。有人贊嘆秋天在樹林里漫步，看那落葉像蝴蝶一般翩翩起舞，看那一眼望去一片金黃和火紅，看那柔軟的樹葉鋪滿地面，踩上去發(fā)出美妙清脆的聲音的“地毯”。但是在這其中，誰有能理解它們的痛苦呢？悲傷的秋天，沒有春天那么充滿活力，生機(jī)盎然。
生命就是一杯濃濃的咖啡，唯有挺到最后，才能品到其中的苦澀中透露出的淡淡甘甜。人生可以平庸也可以偉大，重要的是，我們持有怎樣的態(tài)度去對待面前的生活。“往者不可諫，來者猶可追�！边^去的事情，就讓它像一陣清風(fēng)飄去，像一層薄霧散吧，人不能總活在懷舊和回憶之中，總有一天要面對眼前。盡管前方的道路有多么艱辛，有多少溝溝壑壑、坎坎坷坷在等著我們，我們都要熱愛生活，向著明天，向著希望，向著未來，大聲地說“你好”！
每一次哭，又笑著奔跑；一邊失去，一邊在尋找；明天你好，聲音多渺小；卻提醒我，勇敢是什么。
——題記
有時(shí)候不禁想感嘆：人生，真的好短。每一天，我們都在或充實(shí)，或散漫的生活中度過。一天一天，慢慢地長大，悄悄地變老。每一天都有新的生命降臨，每一天都有無數(shù)光芒暗淡。生命就像水晶做得玫瑰，美麗的讓人窒息，卻又脆弱的讓人怯步，我們只能帶著憧憬的目光去仰望，但又不能觸摸�？捎霾豢汕�。湖水因?yàn)轱L(fēng)的吹拂使得水平如鏡的湖面蕩起波紋，雖然打破了湖水的平靜，卻又添上了一份不同的韻味。
人生，何嘗不是如此？因?yàn)樯虝何覀兙鸵ε旅魈斓牡絹韱幔?/p>
人生可以平淡，可以無悔無憾，可以成為傳奇，可以讓人敬仰。一切都是選擇這兩個(gè)字。你可以平平淡淡地過完這一生，但你真的甘心嗎？你這樣就滿足嗎？我想不然。生命何其短暫，你為何不用這短暫的時(shí)光，來做些不平凡的事？就像在一片布滿荊棘的道路，有人看作是一片黑暗荊棘，有人卻看作是一片帶刺的玫瑰。相同的處境，不同的心態(tài)，卻是異同的結(jié)局。壞不壞好不好就在于你的心態(tài)。
干嘛畏怯明天的到來？讓我們朝天大喊一聲：明天，你好！
明天作文 篇4
讓我們的笑容充滿著青春的驕傲在我的風(fēng)雨中飄過。在初一上學(xué)期，因?yàn)橄Т珀帲娣株�，帶來了許許多多的歡樂和充足。那是一個(gè)雨下的瘋狂的下午，從飯?zhí)玫剿奚嵊幸粭l擁擠卻可以免受雨洗禮的.走廊，從飯?zhí)玫剿奚徇�有一條要經(jīng)過籃球場但要被淋成落湯雞的雨路。在我的眼中，好像要在慌忙的情況下選擇人生的道路。在和同桌面面相覷的同時(shí)，我似乎聽到玉山白雪飄零燃燒少年的心的歌聲，縱然我像一只飛起來的風(fēng)箏和我的同伴在下著雨的藍(lán)天中飛翔，看著雨中的彩虹。雨打著嬌嫩的肩膀，身后是同學(xué)的驚訝�，F(xiàn)在回眸當(dāng)時(shí)的清爽，是難以從聲帶里發(fā)出的感受，當(dāng)時(shí)頭發(fā)飛揚(yáng)著青春，意蘊(yùn)著明日的美好，在小學(xué)是找不到的，我想在大學(xué)就更難以尋覓了。這就是初中生與小學(xué)生的不一般。青春的彩帶圍繞著著我，陪伴著我的飛翔。唱出你的熱情，伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢呵，擁抱著我的夢！我擁有青春的驕傲，我擁抱我的夢！
雖然走過的路不長，雖然還沒走的路漫長，雖然這是過去的記憶。但是留下的痕跡是那般的深，但是前面風(fēng)景是如此的多嬌，但是我可以把握現(xiàn)在。春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動少年的心，昨日臉上的淚痕隨記憶風(fēng)干了。
讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，青春的驕傲，讓我們期待明天會更好
有著么一首陪伴自己的歌，它的歌聲被融入在生活中，融入在我的初中的天空，引著我飛翔，看雨中的彩虹。讓我們期待明天會更好！即使飛渡了歲月的河山，它卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地引導(dǎo)著我：
明天會更好！
明天作文 篇5
明天是尚未開啟的書箋，意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機(jī)無限;明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲;明天是內(nèi)心的渴望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。
明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象;失望就向偶爾撥不通的電話號碼，多試驗(yàn)幾次總會有回答。無論這天多沮喪，明天總是完美的，充滿期望的，不要總是把這天的不順遷怒到明天，靜下心來想是否覺得太縱容沮喪以致于對明天太不公平了。
將近十年的時(shí)光一晃就過去了，從前那個(gè)哇哇大叫的鼻涕蟲已經(jīng)變成了一個(gè)沉著而穩(wěn)重的男孩。我總在每一個(gè)完美或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽，雖然有時(shí)也很喜歡落日，戀上那種懷舊的歸屬感，但還是更愛朝陽帶著那種詮釋期望的色彩。
擁有明天，就注定要失去昨日，昨日我們編織了太多的美麗的回憶，甜蜜的讓人不想撒手，如果不把手放開就會失去更多的回憶。人總要應(yīng)對許多選取，如果一味的守住以前的藍(lán)天，放下明天的白云，那么留下的只會是更多的遺憾。
“昨日荊棘密布，今日批荊斬棘，明日柳暗花明�！�
“昨日硝煙滾滾，今日危機(jī)尚存，明日再展鴻圖。”
我喜歡這兩句話，它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典話。明天，一提起它總讓人浮想連翩，恰如一副美麗而渺小的畫，令人沉入其中無法自拔。
昨日已成定局，無法改變;這天正在進(jìn)行，迎和時(shí)光;明天即將到來，塑性極強(qiáng)。所以我不愛回憶過去，因?yàn)槲颐靼�，一味沉浸于過去的人抓不住這天的幸福;我不愛應(yīng)對此刻，但是我明白，只有敢于應(yīng)對生活的人，才能夠體驗(yàn)生活的真諦;我喜歡暢想未來，即使我明白，編織太多華麗的夢，終究會在失望中受傷。
確切的說我是愛明天的，那是一個(gè)未知數(shù)，隱藏了太多的兒時(shí)夢想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂;那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。
明天作文 篇6
時(shí)間在一分一秒的過去，心智在一點(diǎn)一點(diǎn)成長；時(shí)間在一分一秒的過去，心胸在一點(diǎn)一點(diǎn)寬闊；時(shí)間在一分一秒的過去，性格在一點(diǎn)一點(diǎn)開朗；時(shí)間在一分一秒的過去，我們在一點(diǎn)一點(diǎn)長大；時(shí)間在一分一秒的過去，青春在一點(diǎn)一點(diǎn)消失，而過去的回憶卻越來越多，值得我們細(xì)細(xì)品味，值得我們反復(fù)的咀嚼……
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔莫及的就是時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間是偉大的導(dǎo)師。時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝就是時(shí)間。拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他。浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。少壯不努力老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�；▋哼�有重開日，人生沒有再少年。逝者如斯夫，不舍晝夜。盛年不重來，一日難再晨。
這么多名人都教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間是我們進(jìn)步的前提，然而使我們進(jìn)步的另一面鏡子就是過去。那么有人會問：過去有什么用呢？
其實(shí)，過去的用處很大，只是你沒有注意，像曾子說的：吾日三省吾身。這就是一個(gè)大用處。過去，是用來反省自己的，慢慢回首這一天，細(xì)細(xì)品味這一天，反復(fù)咀嚼一下今天交織在一起的愛恨情仇，想想今天做過的事情，有沒有留下可惜，有沒有留下遺憾。
人們前進(jìn)的動力是什么呢？那就是明天。每當(dāng)夜晚，凝望著星空，無不引起我們對明天的遐想，對明天的希望。然而明天，對一部分人確是遙不可及，那就是一朵朵即將枯萎的生命之花，他們不知道自己還能不能看見明天的太陽。所以，不要埋怨生活，抓緊時(shí)間去回憶今天的不足，想想明天如何改正，比起那即將凋零的生命之花，你幸福多了。明日復(fù)明日，明日何其多。一定要抓住今天，不要把希望寄托到未知的明天。
你可以選擇做時(shí)間的奴隸，也可以選擇做時(shí)間的主人，現(xiàn)在我告訴你這兩者的區(qū)別。時(shí)間的奴隸認(rèn)為每一天都是負(fù)擔(dān)，而時(shí)間的主人呢，他認(rèn)為昨天是回憶，今天是努力，明天是動力！“努力”和“奴隸”其實(shí)只有一念之差……
明天作文 篇7
呼，深呼吸，心里好像舒坦些了。可那種壓抑還讓讓我無法窒息。
今天八月十九，高中的第一個(gè)暑假就這么過去了，而我又做了什么。每天早上興奮地列好計(jì)劃表，沒出息的手就是那么不聽話的觸摸電腦，還有意識的大腦催促我去學(xué)習(xí)�？梢磺性谧鳂I(yè)面前都變得活潑起來，筆是好玩的本子也是好玩的連桌子也是好玩的。每天晚上深深的自責(zé)包圍著我，信誓旦旦的說明天一定要認(rèn)真執(zhí)行。就這樣一次次激揚(yáng)在一次次的頹廢前撞得粉身碎骨，一次次的希望在一次次的絕望面前摔得頭破血流。就這樣一張張計(jì)劃表隨著日子一天天流逝被掀過去，那滿滿的紅叉子也被掀過去，可我那那滿滿得自責(zé)終究沒能掀過去。
算了，日子已經(jīng)過去了，我哭也哭不回來了。而開學(xué)我就高二了，我要有自己的夢想。我悄悄地寫下心中的大學(xué)—浙大。雖然他離我很遠(yuǎn)，可我不怕別人嘲笑我，我會把力量都積蓄起來，圓我夢想。追夢的旅途中少不了困難。辛苦會一直圍繞著我，既然選擇了這條路我會走下去，我要漂亮的走下去。我會堅(jiān)定自己的夢想，夢在飛翔，我要將埋怨收藏，我會用勤奮化作翅膀，我會守護(hù)我的夢想。所有的牽掛，所有亂七八糟的想法，都去死吧。給心找個(gè)真正的家。你可以的。向著晴天出發(fā)。讓一切不再像神話、就這樣決定了。違約的話，我會瞧不起你的。去實(shí)踐吧。加油，明天一路美好。
明天作文 篇8
今天不知怎么了，眼前忽然浮現(xiàn)出我們畢業(yè)分手時(shí)的情景。對呀！明天，我們就要考試了，考完試就是畢業(yè)，六十五位同學(xué)馬上就要各奔東西了。想到這些，心中就不免就要有一些傷感。千言萬語也說不完心中對同學(xué)的不舍，也道不盡對老師的感激之情。
我要感謝我的老師。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。雖然李老師只帶了我們?nèi)�，但是，這三年來，我們已經(jīng)和李老師有了深厚的感情。太陽下的您，有著最光輝的職業(yè)。老師，多么神圣的稱呼啊！在這慢慢的學(xué)途中，您是給我指路的明燈，是我知識的源泉。在小學(xué)的生涯里，您給了我太多太多的傾注給我了太多太多的忘不了。忘不了，忘不了您上課時(shí)一句句細(xì)心的教導(dǎo)；忘不了您給我?guī)砉膭?lì)的目光；忘不了運(yùn)動賽場上您給我的加油助威聲；忘不了您給我贊許的話語，這一切的一切，我都忘不了。忘不了……
李老師您看，桃李好像在向您致敬；春風(fēng)好像在向您微笑。再多的話語也贊不完我對您的崇敬；再多的詩歌也說不盡我對您的感謝。有人說“師恩比山高，師恩比金貴”我說“施恩比海深，比海廣”
明天作文 篇9
在比賽中，加油一詞令人倍加信心；在困難中，加油一詞令人充滿斗志；在失敗中，加油一詞滋潤著人的心靈。加油一個(gè)普通而令人振奮的詞語。
在日常生活中，我們經(jīng)常為別人加油、打氣，為什么我們不為自己加油、打氣呢？
每一個(gè)人心中都應(yīng)該有一個(gè)偉大的理想、奮斗的目標(biāo)，但是每當(dāng)你被理想折磨時(shí)、目標(biāo)可望不可即時(shí)，我們應(yīng)該馬上放棄嗎？終身做一個(gè)平庸而沒有作為的人嗎？做一個(gè)沒有理想和目標(biāo)的人嗎？做一個(gè)垂頭喪氣的人嗎？
不是的。其實(shí)我們應(yīng)該在心中為自己加油、打氣的。我目前的目標(biāo)是在期末考試中獲取好成績，能在全級第27名以前。作文/但在復(fù)習(xí)過程中，我常遇到極其不如意的事情，開始我垂頭喪氣，感到自己的前途是多么的渺茫�。『髞�，我在心中為自己加油，鼓勵(lì)自己，相信自己。然而，心中的不快煙消云散了，壓力也得到舒緩了，心中的斗志也重新被點(diǎn)燃！慢慢地，我學(xué)會為自己加油了。不要以為為自己加油是自欺欺人，其實(shí)為自己加油是在鼓勵(lì)自己。
加油是可愛、純潔的天使，為你抵擋侵蝕心靈的惡魔。
加油是無私、明亮的蠟燭，為你照亮前往理想的道路。
加油是善解人意的母親，為你解除心中的憂慮。
同學(xué)們讓我們?yōu)樽约旱那巴径佑桶�！為自己期末考試考取好成績而加油吧！為達(dá)成自己的理想和目標(biāo)而加油吧！
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