【推薦】明天作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的明天作文400字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
明天作文400字 篇1
昨天的我還是一個(gè)在親人懷抱里的小寶貝,無(wú)憂無(wú)慮地生活著,和親人玩耍著,還有時(shí)無(wú)故地大哭大鬧。
記得有一次,我和哥哥去奶奶家,哥哥在外面玩,只有我在家里。我發(fā)現(xiàn)桌上有一支筆和一個(gè)本子,我就在本子上畫(huà)了起來(lái):我先畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng),又畫(huà)了一只兔子......哥哥回來(lái)后,看見(jiàn)自己的作業(yè)被畫(huà)成了五顏六色的“彩色紙”,還看見(jiàn)我口里咬著一只筆。哥哥火了,看著我無(wú)辜的樣子,他氣哭了,可爺爺奶奶卻還在不停地安慰我 ……
如今的我已經(jīng)是一名小學(xué)生了,不會(huì)再在哥哥的本子上亂畫(huà)了,F(xiàn)在我還是家中的小寶貝,不同的是,我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越豐富。我還有了自己的理想------當(dāng)一名宇航員。因此,上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講,下課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),好好學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。
明天的我將會(huì)是一名真正的宇航員,坐著“神舟十號(hào)”,穿著紅色的宇航服,到小行星上去采集能量,為我們的地球補(bǔ)充能量。
昨天的我是一張白紙,今天的我正在播種理想,明天的我將是一名成功者。
明天作文400字 篇2
“明日復(fù)明日,明日何其多!日日待明日,萬(wàn)事成蹉跎……”當(dāng)我念著這首勸告人們要努力的《明日歌》就會(huì)使我想起一件三年級(jí)的事情來(lái),誤人的“明天”。
一天,老師宣布下周一英語(yǔ)測(cè)試,我打算利用周末來(lái)復(fù)習(xí),為測(cè)試做好準(zhǔn)備。到了星期六放學(xué)時(shí),一位朋友約我去他家里玩最新電腦游戲,我跟他說(shuō):“我要溫習(xí)課文可能……”我還沒(méi)說(shuō)完,他就打斷我的話:“英語(yǔ)測(cè)試‘垃圾’,明天再?gòu)?fù)習(xí)也不遲啊!”我很想去他家玩他的最新游戲,又加上他的話,便答應(yīng)了,玩了整一個(gè)下午,我已經(jīng)非常疲倦了;氐郊遥赃^(guò)晚飯,就睡了。
星期天的早上,我只顧看電視,因?yàn)檎シ胖蚁矚g的節(jié)目《多啦A夢(mèng)》,到了中午,小明約我卻踢足球,誤人的“明天”。我想:溫習(xí)課文明天也不遲。于是又去踢足球。到了晚上,才知道作業(yè)沒(méi)有做完,于是便“加班”。當(dāng)我把功課做完了以后,就趴在桌上睡著了。
到了第二天,差一點(diǎn)就遲到了,上課時(shí)無(wú)精打采,一邊聽(tīng)老師講課,一邊打瞌睡,等了許久放學(xué)鈴終于打響了。我和幾個(gè)好朋友去圖書(shū)室做功課,我不敢在同學(xué)們面前復(fù)習(xí),生怕他們嘲笑我。所以只能假裝說(shuō),我復(fù)習(xí)完了,找一些課外書(shū)來(lái)看。
考試的日子終于來(lái)了,試卷發(fā)下來(lái),可怕的.事情發(fā)生了。我只考了61分。當(dāng)明我就不停地責(zé)怪自己,為何誤了一天又一天呢?為何不好好把握復(fù)習(xí)時(shí)間呢?此時(shí),后悔又有什么用呢?世界上又沒(méi)有后悔藥賣(mài)。自此,我注意了珍惜時(shí)光,不隨便把今天做的事情推到明天去做。
明天作文400字 篇3
每一個(gè)星期天,我都會(huì)騎車(chē)去株柏上吉他課。在騎行的途中,我可以停下車(chē)去看看自己生活了六年的校園。
光是在外面看看,就有一種無(wú)法用言語(yǔ)描述的感覺(jué)。明天,我決定征求門(mén)衛(wèi)的同意,進(jìn)入學(xué)校。學(xué)校的操場(chǎng)上,我運(yùn)動(dòng)的足跡慢慢淡去;大榕樹(shù)上還有我調(diào)皮時(shí)刻下的‘到此一游’;曾經(jīng)教過(guò)我的老師,也不知調(diào)走了多少個(gè);我以前的座位上,已擺滿了別人的東西。學(xué)校里的一切都讓我覺(jué)得既熟悉又陌生。要是老師和同學(xué)都在就好了,我也不必在這瞎逛。
最讓我難忘的就是教室,每一張桌子上都有我們班同學(xué)留下的痕跡。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)我們班的朗朗讀書(shū)聲,仿佛又看到了班里的同學(xué)都坐在椅子上,有的人在認(rèn)真聽(tīng)講,有的人則在交頭接耳,要么說(shuō)話,要么倒在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)的我感到很愉悅,又‘見(jiàn)到’了老同學(xué),只不過(guò)一切都是幻想罷了。初中教室待久了,都已經(jīng)忘了小學(xué)午休時(shí)是怎么樣的了。像在初中教室里那樣安靜嗎?還是吵吵鬧鬧的,讓小老師束手無(wú)策。坐在以前學(xué)習(xí)時(shí)的位置上,又找到了以前那舒服的坐姿,熟悉的感覺(jué),鼻頭一酸,卻哭不出來(lái)。
離開(kāi)校園時(shí),門(mén)口小賣(mài)部的阿姨應(yīng)該還認(rèn)得我,我在她店里買(mǎi)了六年的東西,是光顧她的店最多的一個(gè)學(xué)生。
明天,我將重返母校,那兒不管去多少次都不會(huì)覺(jué)得厭煩,因?yàn)槟抢锟梢灾販卦?jīng)小學(xué)生活的美好。
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