關(guān)于擁抱明天作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的擁抱明天作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
擁抱明天作文 篇1
我們感恩大自然，給予了我們陽光、月光、紅花、小草，給予了我們生存的環(huán)境；我們感恩父母，給予了我們寶貴的生命；我們感恩老師，給予了我們知識(shí)；我們感恩知己，給予我們溫暖、快樂。生活在這個(gè)繽紛的世界中，需要我們感恩的太多。與此同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)珍惜這一切，珍惜我們所擁有的一切。
珍惜我們現(xiàn)在所用的一切自然資源。我們的祖國(guó)，偉大的中華人民共和國(guó)，地大物博，礦產(chǎn)豐富�？墒怯捎诮陙�，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們對(duì)自然資源的需求日益劇增，然而卻不加以保護(hù)，自然資源日益衰竭。所以，我們要珍惜寶貴的自然之源。從生活的一點(diǎn)一滴做起；節(jié)約用水、節(jié)約用電、盡量不使用一次筷子......抵制自然資源的枯竭。
珍惜圍繞在我們身邊的親情。從小到大我們的爸爸、媽媽、爺爺、姐姐等都把我們視為掌上明珠�？墒牵S著欠年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入了青春期，對(duì)于親情的理解淡化了。媽媽的嘮叨使我們感到不耐煩�？墒牵o下心來仔細(xì)想想，第一位親人的關(guān)懷都是對(duì)我們的愛，他們都希望我們能夠健康、快樂，充實(shí)地過好第一天�！畼溆o而風(fēng)不止，子欲孝而親不在�！覀円湎КF(xiàn)在的時(shí)間，因?yàn)楦改敢呀?jīng)一天天老去，我們要在他們的有生之年體諒他們、關(guān)愛他們，盡到做兒女的責(zé)任。
珍惜 我們的青春年華。十幾歲的我們處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)期，我們要珍惜這僅有的幾青春，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)為自己的珍惜今天、擁抱明天！
擁抱明天作文 篇2
人生如船，需以帆去迎接一次一次的風(fēng)浪；人生如球，定以拍扣下一場(chǎng)一場(chǎng)的勝利；人生如陽光，要以勇氣去擁抱一縷一縷的希望。
人生最初，或許屢戰(zhàn)屢敗，所謂的信心可能被磨滅，但不能拋棄的一定是勇氣。縱使你再有勝利的信念，少了勇氣，也只能在灰暗的地方徘徊不前。海上的冒險(xiǎn)者是值得敬佩的勇者，他們明知道每一次出帆所帶給他們的是迷惘的前途，在某一刻時(shí)間，幸運(yùn)女神不再眷顧他們，等待他們的是死亡編織的蛛網(wǎng)�；蛟S，一次又一次同伴的離去，他們冒險(xiǎn)去探究自然的信念開始動(dòng)搖了，但他們卻在迷茫的信念中再次踏上新的航程。是的，他們動(dòng)搖的是信念，而那種冒險(xiǎn)者的勇氣還在，驅(qū)使他們?nèi)ヌ魬?zhàn)，去探索。
憑勇氣以帆使船在浪天中行駛，會(huì)滿載而歸。
人生中段，輸贏同在。這時(shí)，我們不在因小輸而頹廢，冷靜思考，再勇往直前是我們勝利的定理。比賽場(chǎng)的網(wǎng)球賽，選手絕不是靠信念，冷靜的頭腦取勝，關(guān)鍵還是不可缺少的勇氣，以一球搏勝利的勇氣。比賽中，我們處于下風(fēng)，對(duì)于勝利，我們可能感到渺茫。這時(shí)，不要驚慌，平靜浮躁的心，以勇氣去打?qū)κ忠粋�(gè)措手不及，以勇氣去搏擊對(duì)手的信念。
憑勇氣以拍使球在歡呼中飛馳，勝利將離你不遠(yuǎn)。
陽光是我們生活中不可缺少的一部分，以眼觸到的陽光會(huì)讓我們對(duì)未來更加憧憬。盲眼的畫師，如何才能望見他的希望，要如何，才能去尋他的希望？支持他走下去的表示勇氣，比常人更加脆弱的勇氣，也更加堅(jiān)定的勇氣。脆弱在于有手畫景，卻瞧不見；堅(jiān)定在于雖沒了光明，卻用心去描繪大千世界。所謂的盲眼畫師，便是以勇氣讓自己停泊在藝術(shù)港灣。
憑勇氣去擁抱未來的陽光，便不會(huì)使目光只停在眼前的灰白。
人生就此，是船，是球，是陽光，亦是大千世界所有。我們所要擁有的便是勇氣，以勇氣去擁抱明天，去譜寫生命的真諦。
擁抱明天作文 篇3
自從考級(jí)過后，這兩個(gè)字眼就一直在我腦海里盤旋著。17天，10天，一周，3天……我一天一天的數(shù)著，擔(dān)憂一點(diǎn)一點(diǎn)增加。
我多么希望暑假能再長(zhǎng)一點(diǎn)，可是，時(shí)間不等人，該來的，總會(huì)來的。六年級(jí)的腳步聲越來越近了，現(xiàn)在，我甚至能聽見它的呼吸聲。一聲聲，叩擊著我的心弦。
我知道六年級(jí)意味著什么。六年級(jí)，代表著長(zhǎng)大，代表著初中的前奏，代表著之前輕松的日子一去不復(fù)返。在我的心目中，六年級(jí)始終和小升初緊緊連在一起。對(duì)我而言，小升初，既陌生，又熟悉。陌生，是因?yàn)槲覜]有經(jīng)歷過，不知它的廬山真面目。熟悉，是因?yàn)檫@個(gè)詞，早已被周圍的人重復(fù)了成百上千遍。我之前也聽到過關(guān)于它的種種版本，可還是有一種由于陌生而生發(fā)出來的恐懼，縈繞在我的心頭。不知，試題是否會(huì)太難；不知，會(huì)不會(huì)考奧數(shù)；不知，會(huì)不會(huì)碰到生詞。我的前方，一片迷霧，什么也看不見，只能摸索著，一步步前行。嗯……船到橋頭自然直，走一步看一步吧。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來越覺得“光陰似箭，日月如梭”說的一點(diǎn)也不夸張。這五年，說過去就過去了。剛看到藝林姐的文章時(shí)的驚奇，似乎就在剛才；三年前，我和杜燕燕一起過生日時(shí)的歡笑聲仿佛還縈繞在耳畔；20xx年8月8日，好像就在幾天前，一切的一切，好像都離我不遠(yuǎn)。這“11天”里發(fā)生的事歷歷在目，喜怒哀樂，悲歡離合，飛一般的從眼前劃過。我原以為，這6年很漫長(zhǎng)，誰知，卻如此短暫。我有點(diǎn)不敢相信，我真的要面對(duì)小升初了嗎，我真的要升初中了嗎？
昨天夜里，我睡不著，起來翻看素質(zhì)報(bào)告書。當(dāng)看到楊老師的評(píng)語時(shí)，我的嘴角揚(yáng)起了一絲笑，老師燦爛如花的笑容浮現(xiàn)在眼前。頓時(shí)，我內(nèi)心的憂愁一掃而空。楊老師教了我三年，我覺得，只要楊老師教我，一切都不是問題。今天，我上qq，恰好看見老師在線，就問老師教不教我。結(jié)果，老師說，她不教我了。我給戚馨說了，她也哭了。不知，何時(shí)能再相見？傷心的眼淚在飛。升入六年級(jí)，一切，都將變了！
擦干眼淚，展望未來，明天又將是新的一天了。我要以最好的狀態(tài)，迎著朝陽，微笑著，擁抱明天！
擁抱明天作文 篇4
童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的幸福；童年是一首歌，歌里有我們五彩的生活。讓我們放飛夢(mèng)想，一起自由地飛吧！
今天，陽光明媚，春回大地。敬愛的'老師要帶領(lǐng)我們一起來放飛夢(mèng)想，擁抱大自然。
我們?cè)邙P凰廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。首先，我爺爺幫我包裝起了風(fēng)箏。然后，爺爺幫我起飛。最后，我開始放飛了。
我第一次拼命地跑，爺爺見了告訴我，光靠跑是沒用的。于是爺爺教給了我要勾著風(fēng)頭飛，這樣它才可以飛得更高。然后，我費(fèi)了九牛二虎之力才把風(fēng)箏放高了。
爺爺還教給了我，如果風(fēng)箏不穩(wěn)，就用力地拉拉線。
天上的風(fēng)箏五顏六色，好像在說：“我最美!”真可愛！
誰知半路殺出個(gè)“程咬金”，與我的風(fēng)箏纏了線。正巧，集合令也吹響了。“怎么辦？”我著急地問道。過了一會(huì)兒，心靈手巧的爺爺很快就解決了這個(gè)問題。
擁抱明天作文 篇5
燈光徐徐的打在書頁上，盈盈的籠出一圈梨花白，點(diǎn)亮了疲憊的睡顏和仍舊空白的題目，囂張而刺眼。
一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流，一個(gè)人的平靜如波，做著自縛的繭子，把靈魂和軀殼放在逼仄的空間里潰爛。以孤獨(dú)為榻，以傷痛為衾，夢(mèng)著醒不來的夢(mèng)，尋著走不完的路。
我不知道如何書寫璀璨的人生，描繪美好的征途，我只知道鳥兒被山神融進(jìn)天空，便安謐的點(diǎn)綴蒼穹；雨水被天公灑入草莽，就微笑著染綠大地。每一縷孱瘦的時(shí)光，都投影在一棵樹上。上古的年輪相互推搡、擠壓著，留有空隙讓無名的小小物什躥過，那是新時(shí)代的強(qiáng)音。
于是，新舊更替，人事變遷，它們以綠枝為紐帶，以嫩葉為引申，最后儼然匯成了一處別樣的景致。雖清涼，也動(dòng)人。
初三快來了，雖不是洪水猛獸，卻像一條奪目的閃電，平地一聲驚雷，炸開了前方未知的藍(lán)天大地。所有的不情愿都寄予流水，所有的小懶惰都付之一炬，就像蝴蝶振翅，無意間撒落的那么一兩滴花粉；就像頑皮的孩童，下山時(shí)滿口袋的青綠果子順著土坡咕嚕的滾了一地。許是無心，卻把炫彩的華章鐫在自己的臉上，把明媚的情愫鏤刻在旁人心頭。
世事難料，折煞人也。我只大抵期許它全是積極光明的，就像在煉獄中的人，遙遙遠(yuǎn)望著天邊的伊甸園，希冀美好，祈禱安寧。如此我便大可信心滿滿的無憂前行，哪怕踉踉蹌蹌，哪怕荊棘纏身。原諒我一腔孤勇盡數(shù)押注于此，不賭逞一回嘴能，只求我絕不倒下。
收起扎人的目光，不要傷害了別人，戳痛了自己，對(duì)著無人的曠野放幾句狠話：自己選的路，哪怕跪著，爬著，也要不卑不亢走到底。
張開雙臂吧，相信你的翅膀能抵御未來的一切。讓我們一起，擁抱明天！
擁抱明天作文 篇6
在舉世矚目的廣州亞殘運(yùn)會(huì)開幕式上，最后點(diǎn)燃圣火的環(huán)節(jié)，兩名肢體殘疾的男女運(yùn)動(dòng)員手腳并用，相互支撐，攀巖登上圣火塔點(diǎn)燃主火炬的那一幕，在廣大觀眾的腦海中留下了十分深刻的印記。精彩的開幕式和極富內(nèi)涵的點(diǎn)火方式，博得了出席開幕式的國(guó)際殘奧委會(huì)主席菲利普克雷文的高度稱贊，也引得了各國(guó)輿論的一片贊譽(yù)。那位肢體殘疾的女運(yùn)動(dòng)員，即最后一棒主火炬手名叫張海原，一位美麗而堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
張海原出生在一個(gè)普通的工人家庭，5歲時(shí)因一次交通意外造成了左腿粉碎性骨折，從此失去一條腿的她，并沒有因此而意志消沉，不服輸?shù)乃冀K沒有向命運(yùn)低頭。一次偶然的機(jī)會(huì)，她幸運(yùn)地被挑選進(jìn)入了沈陽殘疾人雜技團(tuán)，成了一名雜技演員，充滿靈氣的她，通過自己的刻苦訓(xùn)練，練就了十分靈巧輕便的雜技藝術(shù)，在隨后的4年時(shí)間里，跟隨著雜技團(tuán)走遍了大半個(gè)中國(guó)，參加了兩百多場(chǎng)專業(yè)演出。
為了備戰(zhàn)即將到來的第四屆全國(guó)殘運(yùn)會(huì)，大連市到處招兵買馬，1995年，張海原被選入了市殘聯(lián)，并成了市殘疾人體育代表團(tuán)的一員，積極地投入到了全國(guó)殘運(yùn)會(huì)的備戰(zhàn)訓(xùn)練中。由于張海原選擇的跳高和跳遠(yuǎn)項(xiàng)目對(duì)腿部力量要求嚴(yán)格，為了強(qiáng)化腿部力量，她開始了極為艱難的體能強(qiáng)化訓(xùn)練，她不足40公斤的瘦小身體半蹲著要舉起105公斤啞鈴，深蹲要舉起55至60公斤啞鈴，就這樣一步步使自己的力量有了明顯的提高。1996年在大連舉行的全國(guó)殘運(yùn)會(huì)上，她獲得了女子截肢A2級(jí)1。36米跳遠(yuǎn)冠軍，一舉打破了世界紀(jì)錄，在20xx年全國(guó)殘運(yùn)會(huì)上，她再次奪得了跳高、跳遠(yuǎn)的冠軍，并成功入選到了雅典殘奧會(huì)的陣容，在20xx年雅典殘奧會(huì)上，她以3。67米的成績(jī)摘得女子F-42級(jí)桂冠，并將自己保持的世界紀(jì)錄提高了17厘米。
這些榮譽(yù)的取得，與她身后站著的一位健全男人的默默支持是分不開的，張軍既是她的教練也是她的丈夫，1995年，張海原進(jìn)入大連殘疾人體育代表團(tuán)時(shí)，張軍是她的主管教練。張海原身上的那種自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取的精神深深地吸引了他。隨著兩人接觸越來越密切，兩顆彼此真誠(chéng)的心走到了一起，盡管兩人的戀情曾經(jīng)一度遭到張軍家人的反對(duì)，但在那份偉大的愛面前，這一切都顯得蒼白無力，從此她運(yùn)動(dòng)生涯走上一條正規(guī)而有序的軌道，直到接到那個(gè)令她興奮不已的邀請(qǐng)電話。
20xx年11月24日，張海原接到了廣州亞殘運(yùn)會(huì)開幕式團(tuán)隊(duì)的電話，邀請(qǐng)其參加亞殘運(yùn)會(huì)的最后點(diǎn)火儀式排練，懷著十分激動(dòng)的心情，她來到了廣州，隨即就投入到了緊張的排練中去了，因?yàn)楸Ｃ艿男枰�，她和另一位火炬手，每天都得早起，清晨六點(diǎn)多就開始排練了，一訓(xùn)練就是2個(gè)小時(shí)，所有的付出與努力，終于在12月12晚上得到了完美的綻放。
在12日晚上開幕式，在萬眾矚目之下，她和另外一名運(yùn)動(dòng)員通力合作，艱難地向上攀爬著，盡管身體有些吃力，但火炬始終是高擎著的，在兩人的手中交替上升著，以一種迎難而上的姿態(tài)和不斷拼搏的的毅力，攀上了最高點(diǎn)，點(diǎn)燃的主火炬，全場(chǎng)觀眾為之歡呼、歡騰，璀璨的煙花耀亮了花城的夜空。
和所有殘疾人一樣，張海原面對(duì)自己的不幸時(shí)，并沒有放棄對(duì)理想和人生的追求，并沒有因此而心灰意冷，萬念俱灰，而是敞開胸懷，勇敢地?fù)肀魈斓奶枺?/p>
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